短文网整理的爱心助学活动策划（精选16篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
爱心助学活动策划 篇1
在我们的周围，就在我们泉州丰泽区云山小学，在那里有可爱的小朋友，早晨在那里能听到朗朗的读书声，在那里能看到小朋友灿烂的笑脸，那些小朋友是多么的可爱和天真，上下学在那里可以看到家长们准时的接送孩子，可还是有的小朋友是自己单独回家的，因为父母为了家庭的生计而大部分时间出门在外打工挣钱，忙于工作的他们，几乎很少时间接送孩子。打工收入比较拮据的那些父母长期在外打工，家庭教育也出现“空档”，缺少了对自己孩子生活及学习上的关心和帮助。
一、活动背景：
在我们黎明职业大学与丰泽区云山小学的共建过程中，我们曾与那里充满阳光和活力的孩子们一起嬉戏，在那里我们能看到小朋友们灿烂的笑脸，那些小朋友们是那么的可爱和天真；然而在与云山小学老师们的了解和沟通交流中我们却发现一对龙凤胎熊珍，熊成，父母都不在，只有爷爷和奶奶照顾；还有一个一年级的男生，有父母，哥哥，哥哥已经20岁左右，有工作，父亲是三轮车工，工作不固定，母亲没有工作。在学校还有诺干个像这样贫困家庭的孩子，他们的父母是弱势群体，有的家庭甚至已经不健全。家庭的困苦给孩子们的生活和学习带来了困难和不平等；使孩子们在生活中遭遇着种种不平等的对待！甚至无法得到和其他孩子一样平等的学习机会，这一切的一切让他们在生活和学习上缺少了关心个和帮助。这些被上帝忽视的孩子们比其他孩子们更加的渴望学习和热爱学习，更加的渴望拥有属于自己的文具等学习用品，在学校能和其他的小朋友们一样快乐的学习！针对爱心人士给予的建议和爱心人士的大力支持，由我们黎明职业大学经济管理学院团总支青年志愿者服务队在校领导和院辅导老师的支持和指导下，联合爱心人士和云山小学的老师们的积极帮助下，为这群孩子们进行文具等学习用品的捐赠和爱心助学的资助活动。让孩子们真正的拥有属于自己的文具等学习用品。
二、活动的主题
“关爱贫困生——爱心促成长”
三、活动目的及意义
1、通过开展这项活动，更深入地了解贫困生的需求,为这些贫困生的学习、生活和身心健康的发展营造快乐、平等、和谐的成长环境，从小激励他们更好的自学、自理、自强，以我们志愿者的实际行动让社会更多人来关心和关注贫困生；
2、让更多的人来关爱贫困生，让人人都献出一点爱，让贫困生感受到家的温馨和社会的温暖。
四、活动对象
泉州市丰泽区云山小学的6名品学兼优的贫困生（重点针对---单亲贫困家庭的贫困生）
备注：事先和云山小学的老师取得联系，选出急需帮扶的对象可根据活动举办所取得的效果，适当增加受募对象
五、活动地点
泉州市丰泽区贫困生的家庭居住地
备注：根据活动的形式，具体的地点有所改变
六、活动时间
20xx年4月5日---20xx年5月份中旬
七、活动形式
（1）20xx.5.12--20xx.5.17联络云山小学，由其老师挑出6名品学兼优的贫困学子，为入围受募对象，该学校出具相关证明，确保受捐者生活贫困，品学兼优。
（2）20xx.4.20（周五）“关爱贫困生，爱心促成长”的主题教育片
（3）20xx.4--20xx.5底，采取“二帮一”结队形式进行义务家教（目前我们已和黎明大学家教队合作，也可跟老师反映的情况，增加志愿者对他们需要的其他同学进行家教）（4）20xx.4.25为贫困生募捐铅笔等学习文具用品备注：我们志愿者部门现已有120本左右的爱心小本子（其中由泉州升晨学习中心赞助70本小抄写本；移动客服的爱心人士邱先生捐赠50本动感地带的抄写本）
（5）a、20xx.5.5落实慈善组织和爱心人士进行爱心帮扶活动；b、20xx.5.16周三举办“关爱贫困生，爱心促成长”的捐赠仪式
备注：
1、慈善组织---福建“爱心帮帮团”（联系中，暂定）与福建帮帮团进行联系，争取得到他们的热心帮助
2、爱心人士---惠安爱心女士（目前一位惠安女士有意捐赠爱心书包多个）
八、主办单位
共青团黎明职业大学委员会
黎明职业大学工商系团总支青年志愿者队
泉州市丰泽区云山小学
九、合作单位
黎明职业大学家教队
福建“爱心帮帮团”
十、支持单位：泉州升晨学习中心
十一、活动流程（内容）
（1）20xx.4.17整理入围受募对象的6名品学兼优的贫困学子，该学校出具相关证明和资料，确保受捐者生活贫困，品学兼优。
提供的资料：姓名、年级、家庭背景、受奖励情况。
爱心助学活动策划 篇2
进一步提高帮扶工作精细化、精准化服务水平，创新帮扶工作品牌，发挥工会帮扶资金的最大效能，真正为特困职工家庭解决实际困难，尽心竭力帮助困难职工、农民工家庭子女顺利完成学业，为经济社会发展培养高素质人才。根据市总工会《关于切实做好20xx年"金秋爱心助学"工作的通知》(宝总工发63号)精神，结合我县实际，现将20xx年全县工会"金秋爱心助学"活动通知如下：
一、活动时间
从8月初开始，到9月10日结束。
二、帮扶对象
1、普惠性帮扶对象是户籍在xx县、且在xx地区上学，建立了困难职工电子档案、国家统一招生的被一、二、三批本科及大学专科院校录取的困难职工及农民工家庭子女。
2、一次性帮扶对象必须是考入高等院校的一本学生，并且为特困职工家庭子女。
三、具体实施计划
在多年开展"金秋爱心助学"的基础上，今年计划在全县范围内开展"金求爱心助学"之"杨帆计划".计划分为普惠性帮扶和一次性帮扶。普惠性帮扶是对在困难职工帮扶档案中的困难职工子女给予每人不少于1000元的助学帮扶。对特困职工家庭子女积极争取省、市一次性帮扶及精准帮扶，一次性帮扶5000元。
四、救助程序
1、普惠性帮扶：符合帮扶条件的工会组织关系在本县的困难企业职工，携带子女录取通知书、准考证、身份证及有关证明材料的原件及复印件(一式两份)、困难申请等到所在企业工会领取xx县总工会"金秋助学"活动补助申报表及困难职工档案表(见附件一、附件二)，如实填写，在申报表上粘贴照片，单位工会初审张榜公布，父母双方单位在困难申请、申报表、签署意见加盖公章，并按隶属关系由所在镇工会或工委审查。困难职工档案由所在企业工会录入本单位电子档案系统，纸质档案随其他资料一并由基层工会于8月20日前上报县总工会审定。农民工子女在户籍所在地镇工会领取"金秋助学"申请表及困难职工档案表，提供所需资料、证明交予镇工会审定，统一上报县总工会。
2、一次性帮扶：帮扶对象的证明材料除上述普惠性帮扶要求的资料外还需单位公示照片和报告表、《xx省总工会"金秋爱心助学"之"杨帆计划"活动困难职工家庭申报表》(附件三)。请务必于8月8日前报县总工会。
3、对已获得其他部门和社会组织资助的，县总工会不再救助。
五、活动要求
1、按照"依档施救"的原则。组织力量全面开展摸底工作，科学合理的制定金秋助学活动方案，加大对农民工子女的帮扶力度，努力实现帮扶系统内困难职工家庭子女助学全覆盖、不遗漏。
2、广泛动员社会力量，加大"金秋爱心助学"活动的帮扶力度。各级工会组织要广泛动员社会力量，多方筹集资金，积极开展优势企业帮扶困难企业职工子女，劳模结对帮扶、冠名助学、社会助学、捐赠学习用品等活动。采取得力措施，加大地方和产业工会及企业的'助学配套力度，力求在帮扶形式、措施及标准上有实质性的突破。
3、严格审核标准，规范工作档案。全县各级工会要按照"依档施救"的原则，严格审核标准，不得随意扩大帮扶范围，不得优亲厚友，不得重复帮扶，对于助学活动确定助学的对象要在单位进行公示。要严格按标准建立完善纸质和电子档案，及时将困难职工家庭子女入学资料录入纸质及电子档案中，活动结束后，要及时录入并上报帮扶信息，同时要做好助学活动资料归档工作。救助过程中若出现违规操作和弄虚作假行为，将严格追究相关人员责任。
4、加强宣传力度。广泛宣传工会助学举措，不断增强工会金秋助学活动的实效性和影响力，营造全社会关心、支持工会助学的社会氛围。
爱心助学活动策划 篇3
一、活动目的：
在我校的学生中，家庭经济条件差别较大。由于家庭经济的限制，挣扎在上学与失学的边缘线。我校建立了“爱心助学”基金会，每年举行募捐仪式。倡议师生之间、同学之间手拉手、献爱心、相互理解、互相帮助，共创和谐校园。一方面培养学生的爱心和同情心，弘扬时代新风尚;另一方面资助表现较好但家庭经济确实困难的学生，资助他们，让他们感受同学的'温暖、集体的温暖，鼓足信心，勤奋学习，立志成才，完成学业。
二、活动主题：
献出一片爱，温暖一颗心
三、活动时间：
20xx年11月26日至11月30日
四、活动过程：
1、宣传发动，倡议筹集捐款阶段。(11月26日—11月30日)各班主任指导班委、团支部在班上倡议，发动全班同学为基金会捐款，并筹集款项。在11月30日升旗仪式前，各班各团支部向爱心助学基金会上报捐款金额，各班同时报班级人数、捐款十元以上学生名单。
2、捐款阶段。(另行举行)
捐款：安排部分老师作教师捐款代表;各班班长作学生捐款代表，在升旗时站在队伍的第一排，然后根据主持人的要求依次序捐款。
3、受助学生于在学校统一接受资助。(时间和地点待定)
五、受捐仪式议程：(另行举行)
1、学校领导致辞。
2、学校爱心助学基金会作年度基金会财务报告。
3、受捐助学生代表发言。
4、表彰爱心教师、学生、爱心班级。
5、学校领导公布表现较好但家庭经济贫困接受资助的同学名单。
六、关于爱心班级、爱心使者的评定办法: (另行举行)
1、爱心班级：募捐活动中，按班级人平均捐款排序，其中第一名为爱心班级，加班级考核分4分,学校颁发奖状。根据募捐情况评出一、二、三等奖,分别加班级考核分3、2、1分。
2、爱心使者：募捐活动中，捐款较多的同学为爱心使者，学校颁发证书。
爱心助学活动策划 篇4
一、资助范围和条件
“爱心xx·慈善助学”活动资助范围为全区各级各类学校家庭经济困难学生。具体资助条件如下：
(一)大学生资助对象
家庭经济困难大学生的资助按温教发〔xx〕58号文件和xx区慈善总会〔20xx〕21号文件执行。
(二)普通高中学生资助对象
1. xxx户籍的低保家庭子女、福利机构监护的未成年人、革命烈士子女、五保供养的未成年人、单亲特困家庭子女或因灾、因病造成家庭经济特别困难而无法入学的普通高中学生。
2.在我区普通高中就读的因灾因病造成家庭经济特别困难的新居民子女。
(三)义务教育阶段学生资助对象
符合下列条件之一的在xx区泽雅镇中小学读书的学生均可申请助学：
1.笫一类助学对象：泽雅中心学校辖区内中小学的寄宿学生；
2.笫二类助学对象：泽雅中心校辖区内中小学中餐在校就餐的低保家庭子女、福利机构监护的未成年人、革命烈士子女、五保供养的未成年人、单亲特困家庭子女或因灾、因病造成家庭经济特别困难的学生；
(四)残疾学生及贫困残疾人子女资助对象
根据《xx区扶残助残若干规定》(温瓯办发〔20xx〕175号)，在普通高校、普通高中、职业高中、初中、小学、幼儿园学习的残疾学生和低保、特困残疾人家庭子女向xx区残联申报。各校应协助区残联做好这部分学生的申报工作。
二、资助渠道与标准
(一)资助渠道
xx区慈善总会与xx区慈善总会教育分会按1∶1比例承担义务教育阶段农村学校学生和普通高中学生的资助。残疾学生和低保、特困残疾人家庭子女由区残联负责资助。
(二)资助标准
1.高中学生每人每年2000元；
2.泽雅镇中、小学住宿生每人每年1200元；泽雅镇中小学中餐在校就餐的五类生每人每年补助500元；上述学生加上财政营养餐补助和山区住宿生补助后学校免费提供营养餐。
三、有关工作要求
(一)要求资助的学生由本人提交书面申请，填写《xx年度爱心温州.结对助学申请表》，按以下要求上报：
1.普通高中贫困学生申报程序
普通高中贫困生于6月30日前登录“温州市教育社会救助管理系统”网上申请。按要求如实填写，成功提交后携带网络要求上传的相关证件、证明原件到学校核对确认后由学校上传网络。高中新生需同时上传中考分数成绩单和高中录取通知书；
2.义务教育阶段学生
⑴笫一类助学对象的材料要求：
泽雅镇中小学的寄宿学生以学校的住宿名册为准。
⑵笫二类助学对象的`材料要求：
泽雅镇中小学的低保家庭子女、单亲特困家庭子女或因灾、因病造成家庭经济特别困难的学生要提供证明身份的户籍证明、低保证等证件；因灾、因病造成家庭经济特别困难的学生要提供原始证明材料。
泽雅中心校于xx年9月20日前上报区教育局，逾期不再受理。
(二)区内中小学资助对象的有关申报材料由学校统一建档，区教育局组织审核。泽雅镇中小学助学名册由学校上报泽雅中心学校初审，泽雅中心学校要逐个学生核实，杜绝学校虚报冒领，名单确定后再统一上报区教育局计财科；普通高中学生结对助学名册由所在学校在“温州市教育社会救助管理系统”网上初审后，汇总证明材料统一上报区教育局计财科。区外普高的学生审报材料直接由区慈善总会统一建档、审核。
(三)各高中要开展宣传，公布贫困生资助范围、条件和申请程序；高中新生和高中在读贫困生网上申报信息的审核、汇总；建立家庭经济困难高中生档案；各类学校落实助学联络员，做好助学资金接收，协助慈善总会做好助学资金分配和发放工作；提供贫困生及捐赠人的典型事例，协助媒体做好宣传报道工作。
四、联系地点和联系电话：xx
爱心助学活动策划 篇5
一、指导思想
为加强校园精神文明建设，提高我校少先队员文明素质、规范我校少先队员道德行为。中队是少先队员学习、生活的最重要的集体，建立良好的班风班貌，是学校精神文明建设的基础工作。为了完善和强化对少先队员的管理，更好地落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，为此，学校决定开展“做一个有修养的现代人”系列活动，并作为今后经常性工作，特制定本考评方案。
二、考评办法
1、开展“做一个有修养的现代人”四项竞赛活动
学校组织优秀少先队员，每天进行考评检查，依据是“四项竞赛”(行为习惯、纪律、卫生、体育)、“值日领导巡视评定”、“当月学校开展活动组织情况和获奖情况”。(详见“四项竞赛”考评细则)
2、建立“行为规范监督员”监督制度
学校组建“行为规范监督员”队伍，每天进行监督检查。检查内容：排队进专用教室、室外操场上课秩序、广播操出操秩序、放学路队秩序、不乱涂乱画乱扔、课间文明休息不追逐打闹、眼保健操、礼仪、玩自来水、文明乘车等方面。(详见“行为规范监督”考评细则)
3、建立“美德银行”储存激励机制(单项考评)
开展“捡起一张废纸，捡起一个美德”的弯腰行动，各中队长认真负责做好记载工作。活动只记载捡废纸、废塑料袋等，捡到一个记载一次，根据多少，每月评选“美德学生”若干名。
根据以上1、2两项进行综合评定每月“好班风”中队，每个年级各评定2个中队为当月“好班风”(完小每月评出3个中队)，并授予流动红旗。
4、行为规范达标少先队员考评(单项考评)
◆、达标少先队员评选每周考评一次。少先队员对照学校每周行为规范训练重点，自评、互评一次。达标的在这表格相应一栏里打勾。
◆、每月底在每周评比的基础上，辅导员组织少先队员评出中队行为规范达标示范学生，每班10人，在中队里给予鼓励表扬，在中队树立榜样，学校将每月达标学生名单展贴在宣传橱窗光荣榜里。
◆、根据少先队员每月达标情况，期末各班评出“十佳”达标少先队员，学校颁发奖状以致鼓励。
三、考评细则
1、“四项竞赛”考评细则
“四项竞赛”(行为习惯、纪律、卫生、体育)四大项十小项，各项如没有达标，按扣分进行记载，每月一汇总，五个中队最好的为五分，其次为四、三、二、一分;四个中队为四、三、二、一分(如出现并列，一、二名并列，则一、二名分值相加除2，依次类推。);“值日领导巡视评定”每天评定，写明表现情况，周五巡视后给出分值，分别为五分、三分、一分相应的分值(见表);“当月学校开展活动组织情况和获奖情况”如集体获奖一等奖得五分，二等奖得三分，三等奖得一分、(设优胜奖统一得四分)。个人一等奖得三分，二等奖得二分，三等奖得一分。
2、“行为规范监督”考评细则
排队进专用教室：发现一次没有做到扣5分。室外操场上课秩序：发现一次没有做到扣5分。广播操出操秩序：发现秩序不好扣4分。放学路队秩序：排队没有带队教师，秩序好扣3分;排队有带队教师秩序乱扣3分;不排路队扣5分。不乱涂乱画乱扔：发现一次扣5分。课间文明休息不追逐打闹：发现一次扣5分。眼保健操(除体育课外)：发现一次集体不做扣5分。礼仪(红领巾佩戴、升旗仪式行注目礼、唱国歌)：发现2人以上不标准，集体扣5分。玩自来水：发现一人次，集体扣5分。文明乘车：根据车管员情况反馈，出现一人次集体扣5分。
根据以上二个考评细则每月打分结算成绩，分数最高的中队获“好班风”奖。
四、“文明中队”的产生
“文明中队”每学期评选一次，中心小学每个段(高段、中段、低段)评2个，完小评2个。评选以“好班风”获奖次数为依据，获奖多的为“文明中队”，如出现获奖次数相同，则算小分评定。最后结果有班子讨论决定。
爱心助学活动策划 篇6
为充分发挥工会组织帮扶困难职工的职能作用，进一步协助党委、政府帮助困难职工（农民工）家庭解决子女上学问题，按照黑龙江省总工会统一部署，市总工会决定在全市范围内开展以“心系职工情，共圆学子梦”为主题的20xx年“金秋助学”活动，现制定活动策划书如下：
一、助学对象
具有大庆市户口的困难职工上学子女、在大庆市打工的困难农民工上学子女、精准扶贫工作中被确定为贫困户的上学子女。
二、助学范围
（一）在档困难职工子女。在工会帮扶管理系统档案内的困难职工，由以往重点救助当年考入大学的在档困难职工（农民工）子女，扩展到大学、大专、中专、高初中和小学阶段入学、就读的在档困难职工（农民工）子女。
（二）不在档困难职工子女。不在工会帮扶管理系统档案内，因供给侧结构性改革特别是化解过剩产能过程中因下岗失业造成上学困难的职工（农民工）子女。
（三）精准扶贫工作中确定的贫困户子女。在我市精准扶贫工作中被确定为贫困户的上学子女。
（四）不能重复救助。与民政、妇联、共青团等部门建立助学信息共享机制，避免叠加救助。
三、助学标准
市总工会助学的基本标准为：对考入或就读大学、大专的，一次性助学金标准为每人不高于5000元；对就读中专、高中的，一次性助学金标准为每人不高于1500元；对就读初中、小学的，一次性助学金标准为每人不高于600元。各县（区）总工会、各企事业单位工会可参照此标准，自行确定助学标准。
四、具体措施
（一）精准识别施助。
按照“分级负责、精准识别、一户一档、动态管理”的原则，把“精准”贯穿于助学全过程。组织力量全面摸排本地、本单位困难职工家庭就学子女情况，根据每户家庭具体困难情况及子女教育负担状况确定助学对象，健全助学档案，做到帮扶对象精准、帮扶措施精准。
（二）加大助学资金筹集力度。
一是积极向上级工会和当地财政争取专项帮扶资金；
二是提高专项帮扶资金用于助学活动的'比例；
三是增加工会经费专项投入；
四是广泛动员爱心企业、劳动模范、五一劳动奖章（奖状）获得者（单位）和有条件的工会会员自愿捐资助学，不断扩大助学资金量。
（三）改进助学方式。
一是集中时段开展金秋助学活动。6月下旬至8月底，集中开展一次性困难职工（农民工）子女助学活动。
二是实施日常性、即时性救助。市、县总工会要将上级工会拨付助学资金的15%，用于因下岗失业和遇到突发事件、大病、意外灾害等特殊困难职工（农民工）家庭就学子女的日常性、即时性救助。
（四）规范助学资金申报程序。
一是凡符合条件的，由职工本人向所在单位工会提出资助申请；
二是由职工所在单位和职工子女就读学校工会出具审核意见，并进行公示；
三是职工所在单位工会将相关资料上报至县或市工会困难职工帮扶中心汇总；四是由县或市总工会统一审定后，原则上通过银行卡方式发放助学金。具体申报材料市总社会保障部另行通知。
（五）推动相关政策落实。各级工会组织要协助政府有关部门落实好国家各项助学政策，将符合条件的困难职工（农民工）子女纳入国家助学政策的覆盖范围。
五、几点要求
（一）要高度重视精心组织。各级工会一把手要亲自抓，分管领导具体抓，责任部门深入抓，制定具体落实方案，认真组织实施，层层压实责任和任务，层层抓好落实。
（二）要广泛宣传发动。把广大劳动模范、工会干部和工会会员的思想和行动统一到省、市委的部署上来，发动广大职工及社会各界慷慨解囊献爱心、结对帮扶共助学，努力营造全社会关心困难职工子女成长的良好氛围。
（三）要加大宣传力度。充分利用电视、广播、互联网等媒体，广泛宣传金秋助学的决策部署、政策安排、助学流程、活动典型和工作成果，让广大困难职工、困难农民工子女得到及时资助。
（四）要强化人文关怀。在助学过程中要注意保护贫困家庭及子女的隐私权，通过助学助困，来助志助德，引导广大受助学生自觉践行社会主义核心价值观，坚定理想、发奋学习、感恩社会、报效国家。
（五）要加强助学资金的管理。助学资金专款专用、依规使用，任何单位和个人不得截留、挤占、挪用，对违规使用的，将依法依规追究责任。困难职工帮扶资金监管领导小组负责对助学资金的使用和管理情况进行督察，各级工会经费审查委员会每年将对此项资金的使用和管理情况进行重点审计。
（六）要及时上报助学进展情况。在助学过程中，要及时上报以下情况：
一是助学活动开展情况；
二是助学活动宣传工作情况；
三是活动中涌现出的工作典型、助学典型及受助典型并总结他们的先进事迹；
四是助学活动的先进经验和创新做法。以上情况可通过信息、简报、工作总结、工作汇报等形式上报，上报渠道可通过邮箱、QQ工作群、微信工作群、直接报送等多种形式。
（七）市总调查助学对象上报时间。今年考上大学、大专的救助对象申报材料上报时间为8月22日前，其他救助对象申报材料上报时间为7月10日前。
爱心助学活动策划 篇7
一、指导思想
为加强校园精神文明建设，提高我校少先队员文明素质、规范我校少先队员道德行为。中队是少先队员学习、生活的最重要的集体，建立良好的班风班貌，是学校精神文明建设的基础工作。为了完善和强化对少先队员的管理，更好地落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，为此，学校决定开展“做一个有修养的现代人”系列活动，并作为今后经常性工作，特制定本考评方案。
二、考评办法
1、开展“做一个有修养的现代人”四项竞赛活动
学校组织优秀少先队员，每天进行考评检查，依据是“四项竞赛”(行为习惯、纪律、卫生、体育)、“值日领导巡视评定”、“当月学校开展活动组织情况和获奖情况”。(详见“四项竞赛”考评细则)
2、建立“行为规范监督员”监督制度
学校组建“行为规范监督员”队伍，每天进行监督检查。检查内容：排队进专用教室、室外操场上课秩序、广播操出操秩序、放学路队秩序、不乱涂乱画乱扔、课间文明休息不追逐打闹、眼保健操、礼仪、玩自来水、文明乘车等方面。(详见“行为规范监督”考评细则)
3、建立“美德银行”储存激励机制(单项考评)
开展“捡起一张废纸，捡起一个美德”的弯腰行动，各中队长认真负责做好记载工作。活动只记载捡废纸、废塑料袋等，捡到一个记载一次，根据多少，每月评选“美德学生”若干名。
根据以上1、2两项进行综合评定每月“好班风”中队，每个年级各评定2个中队为当月“好班风”(完小每月评出3个中队)，并授予流动红旗。
4、行为规范达标少先队员考评(单项考评)
◆、达标少先队员评选每周考评一次。少先队员对照学校每周行为规范训练重点，自评、互评一次。达标的在这表格相应一栏里打勾。
◆、每月底在每周评比的基础上，辅导员组织少先队员评出中队行为规范达标示范学生，每班10人，在中队里给予鼓励表扬，在中队树立榜样，学校将每月达标学生名单展贴在宣传橱窗光荣榜里。
◆、根据少先队员每月达标情况，期末各班评出“十佳”达标少先队员，学校颁发奖状以致鼓励。
三、考评细则
1、“四项竞赛”考评细则
“四项竞赛”(行为习惯、纪律、卫生、体育)四大项十小项，各项如没有达标，按扣分进行记载，每月一汇总，五个中队最好的为五分，其次为四、三、二、一分;四个中队为四、三、二、一分(如出现并列，一、二名并列，则一、二名分值相加除2，依次类推。);“值日领导巡视评定”每天评定，写明表现情况，周五巡视后给出分值，分别为五分、三分、一分相应的.分值(见表);“当月学校开展活动组织情况和获奖情况”如集体获奖一等奖得五分，二等奖得三分，三等奖得一分、(设优胜奖统一得四分)。个人一等奖得三分，二等奖得二分，三等奖得一分。
2、“行为规范监督”考评细则
排队进专用教室：发现一次没有做到扣5分。室外操场上课秩序：发现一次没有做到扣5分。广播操出操秩序：发现秩序不好扣4分。放学路队秩序：排队没有带队教师，秩序好扣3分;排队有带队教师秩序乱扣3分;不排路队扣5分。不乱涂乱画乱扔：发现一次扣5分。课间文明休息不追逐打闹：发现一次扣5分。眼保健操(除体育课外)：发现一次集体不做扣5分。礼仪(红领巾佩戴、升旗仪式行注目礼、唱国歌)：发现2人以上不标准，集体扣5分。玩自来水：发现一人次，集体扣5分。文明乘车：根据车管员情况反馈，出现一人次集体扣5分。
根据以上二个考评细则每月打分结算成绩，分数最高的中队获“好班风”奖。
四、“文明中队”的产生
“文明中队”每学期评选一次，中心小学每个段(高段、中段、低段)评2个，完小评2个。评选以“好班风”获奖次数为依据，获奖多的为“文明中队”，如出现获奖次数相同，则算小分评定。最后结果有班子讨论决定。
爱心助学活动策划 篇8
一、活动时间：
xx年5月31日-6月1日
二、活动地点：
xx县xx小学和xx小学
三、参加人员：
xx爱心公益群爱心网友
四、具体方案
(一)行程安排
1.xx小学行程安排(xx小学计划安排在5月31日，最终未确定)
(1)5月31日上午8：00政府广场集合，8:20统一乘车出发。
(2)9:00左右到达学校，列队进入学校。
(3)举行捐助仪式
(4)观看学校文艺节目表演
(5)合影留念
(6)xx小学就餐
(7)餐后统一乘车返回
2.xx小学行程安排
(1)6月1日上午8：20政府广场集合，8:40统一乘车出发。
(2)其他议程参照xx小学进行，中午在xx就餐。
3.应急措施：如果xx小学活动时间改为6月1日，活动就实行分组进行，以xx小学为主(xx负责)，xx小学选派6人左右代表参与(xx带队)。具体安排另行通知。
(二)责任分工
1.本次活动由xx全面负责。
2.前期xx学校联系xx、xx已经多次沟通，下步要继续保持联系。xx小学由xx负责联系。要确定具体时间和议程安排，确保活动有计划进行。
3.活动参加人员发动、统计、落实由xx负责，确定每次活动的具体参加人员名单，协调群服调配事宜。参加名单务必于5月30日下午4时前确定。负责活动当日的签到及《安全自负协议书》签订工作。
4.根据参加人数，由xx负责协调车辆安排及行车秩序。
5.本次活动所需宣传资料由xx负责，目前暂定条幅两条，内容为“xx爱心公益群走进xx小学(xx小学)爱心助学活动”及捐助物资所贴相关宣传资料。
6.捐助物资采购由xx负责。
7.活动全程摄像、照相由vv负责。
(三)注意事项
1.本次活动自愿无酬参加，往返行人车辆注意安全，不要与人争执。否则一切后果自负。活动前要签订《安全自负协议书》。
2.全体成员严格按照行程安排，准时参加。活动过程要注意自身言行，展示志愿者良好形象。
3.所有参加人员统一穿群服，佩戴志愿者胸牌、胸徽及帽子。
4.本次活动所安排人员分工是根据已报名确定参加活动人员中选取。
五、其他未尽事宜另行安排。
爱心助学活动策划 篇9
进一步提高帮扶工作精细化、精准化服务水平，创新帮扶工作品牌，发挥工会帮扶资金的最大效能，真正为特困职工家庭解决实际困难，尽心竭力帮助困难职工、农民工家庭子女顺利完成学业，为经济社会发展培养高素质人才。根据市总工会《关于切实做好20xx年"金秋爱心助学"工作的通知》(宝总工发63号)精神，结合我县实际，现将20xx年全县工会"金秋爱心助学"活动通知如下：
一、活动时间
从8月初开始，到9月10日结束。
二、帮扶对象
1、普惠性帮扶对象是户籍在xx县、且在xx地区上学，建立了困难职工电子档案、国家统一招生的被一、二、三批本科及大学专科院校录取的困难职工及农民工家庭子女。
2、一次性帮扶对象必须是考入高等院校的一本学生，并且为特困职工家庭子女。
三、具体实施计划
在多年开展"金秋爱心助学"的基础上，今年计划在全县范围内开展"金求爱心助学"之"杨帆计划".计划分为普惠性帮扶和一次性帮扶。普惠性帮扶是对在困难职工帮扶档案中的困难职工子女给予每人不少于1000元的助学帮扶。对特困职工家庭子女积极争取省、市一次性帮扶及精准帮扶，一次性帮扶5000元。
四、救助程序
1、普惠性帮扶：符合帮扶条件的`工会组织关系在本县的困难企业职工，携带子女录取通知书、准考证、身份证及有关证明材料的原件及复印件(一式两份)、困难申请等到所在企业工会领取xx县总工会"金秋助学"活动补助申报表及困难职工档案表(见附件一、附件二)，如实填写，在申报表上粘贴照片，单位工会初审张榜公布，父母双方单位在困难申请、申报表、签署意见加盖公章，并按隶属关系由所在镇工会或工委审查。困难职工档案由所在企业工会录入本单位电子档案系统，纸质档案随其他资料一并由基层工会于8月20日前上报县总工会审定。农民工子女在户籍所在地镇工会领取"金秋助学"申请表及困难职工档案表，提供所需资料、证明交予镇工会审定，统一上报县总工会。
2、一次性帮扶：帮扶对象的证明材料除上述普惠性帮扶要求的资料外还需单位公示照片和报告表、《xx省总工会"金秋爱心助学"之"杨帆计划"活动困难职工家庭申报表》(附件三)。请务必于8月8日前报县总工会。
3、对已获得其他部门和社会组织资助的，县总工会不再救助。
五、活动要求
1、按照"依档施救"的原则。组织力量全面开展摸底工作，科学合理的制定金秋助学活动方案，加大对农民工子女的帮扶力度，努力实现帮扶系统内困难职工家庭子女助学全覆盖、不遗漏。
2、广泛动员社会力量，加大"金秋爱心助学"活动的帮扶力度。各级工会组织要广泛动员社会力量，多方筹集资金，积极开展优势企业帮扶困难企业职工子女，劳模结对帮扶、冠名助学、社会助学、捐赠学习用品等活动。采取得力措施，加大地方和产业工会及企业的助学配套力度，力求在帮扶形式、措施及标准上有实质性的突破。
3、严格审核标准，规范工作档案。全县各级工会要按照"依档施救"的原则，严格审核标准，不得随意扩大帮扶范围，不得优亲厚友，不得重复帮扶，对于助学活动确定助学的对象要在单位进行公示。要严格按标准建立完善纸质和电子档案，及时将困难职工家庭子女入学资料录入纸质及电子档案中，活动结束后，要及时录入并上报帮扶信息，同时要做好助学活动资料归档工作。救助过程中若出现违规操作和弄虚作假行为，将严格追究相关人员责任。
4、加强宣传力度。广泛宣传工会助学举措，不断增强工会金秋助学活动的实效性和影响力，营造全社会关心、支持工会助学的社会氛围。
爱心助学活动策划 篇10
一、活动时间：
20xx年2月15日(腊月三十日)中午12：00—14：00
二、活动地点：
团结学校操场
三、活动主题：
寻找团结的力量
四、活动经费来源：
爱心捐资
五、工作安排：
1.财务组：xxx
2.宣传组：xxx
3.节目组：xxx
4.后勤组：xxx
5.联络组：xxx
6.安全组：xxx
7.环卫组：由在场学生负责。
现场招募志愿者若干，活动当天晨9点集中。
六、活动议程：
1.活动签到(学生按学段签)
2.奏音乐：《团结就是力量》
3.嘉宾入座
4.策划人开场：
《我爱这土地》、《寻找团结的力量》、《一定有一条路》
5.现场捐赠
a.在团结小学读书的18名学生
b.未在本校读书的'小学生和初学生
c.团结籍的高中学生
d.团结籍的大学生
6.文艺节目部分(主持人：xxx)
a.邹大伟独唱
b.郑红亚、郑威《吉他弹唱》
c.王明强独唱
d.邹书刚独唱《卓玛》
7.传统文化部分
a.玩花灯
b.猜灯谜
c.打钱响
8.互动游戏《抢红包》
9.嘉宾讲话
10.主持人宣布活动结束，部分代表集中召开座谈会。
七、其它说明
1.全体与会人员自觉遵守秩序，确保活动期间安全；
2.树立良好的卫生意识，自觉维护公共环境卫生；
3.活动结束后，各组工作人员以及志愿者做好清场工作；
4.财务组做好资金的用途汇报。
爱心助学活动策划 篇11
一、活动目的
1、宣传、弘扬天津精神，在青少年学生中挖掘践行天津精神的典型个人及事例，掀起践行天津精神的热潮。
2、扩大“爱心助学”工作的覆盖范围和影响力，让更多的民营企业、个人参与进来，树立“爱心助学”先进典型。
3、让更多的贫困青少年学生享受社会救助，完善爱心助学管理机制。
二、活动特色
1、本次爱心助学活动突出践行天津精神主题，在镇域广大青少年中选拨践行天津精神的先进典型，通过大会发言的形式予以宣传并在会上表彰。此外，本次活动把宣传天津精神表述语“爱国诚信、务实创新、开放包容”作为重点内容之一。
2、与浦发银行团支部合作，创新活动开展方式，为社会经济组织、个人开展慈善活动搭建桥梁。有效整合民间封闭、单一、无效的社会捐助形式，使我镇更多的'困难学生受益。此举也扩大了活动规模，提升了整体质量，降低了政府组织活动成本。
3、切合关爱外来务工人员子女主题，以爱心助学的形式给予帮扶，对于特困典型进行一次性资助、表彰并树立典型。
4、完善爱心助学金筹集及管理机制，使得爱心助学活动扩大影响力，持续，高效、广泛的开展下去。
三、活动基本内容
1、筛选困难学生。（2月10日——2月15日）
此项工作由镇成校牵头，镇团委配合。
涉及学校主要包括四十七中学、北仓小学、引河里小学、集贤里小学、王秦庄小学、李嘴小学。各学校从家庭经济较为困难的学生中筛选成绩合格的学生作为资助对象，原则上没有名额限制，由镇团委监督，控制总人数和各学校的资助名额。
确定资助人员之后，各学校广泛开展“践行天津精神优秀青少年”评选活动。每所小学选拨一名学生作为“践行天津精神优秀青少年”，给予特别奖励资金并选一名代表在爱心助学捐赠仪式上发言。要求：品学兼优，有践行天津精神的良好事迹。
每所小学上报一名外来务工人员子女特困学生，按照特困生的资助方案实施捐助，选一名外来务工人员子女代表在捐赠仪式上发言。
2月16日，筛选困难学生工作结束后，镇团委组织到部分困难学生家中考察，浦发银行可选择性参与。
2、筹集爱心助学金。（2月6日——2月14日）此项工作由镇团委牵头，镇工业办配合。
团区委匹配资金12000元且资助对象（20人）已经确定；预计浦发银行出资30000元；预计发动镇域内企业家出资约40000元。
由资助方选择资助方式：
1）交由基金会（镇团委）统一处理。即由基金会为捐赠方选择资助对象并定期汇报资金使用情况，向捐赠方提供爱心助学资金使用情况清单，应捐赠方要求可与困难学生见面。
2）捐赠方自主选择资助对象。一旦选定，须保证按照以下标准资助，资助期限至少至该学生完成高中学业或因特殊情况在高中毕业之前停止学业。
四、举办捐赠仪式
由镇团委主办，浦发银行协办。
1、活动时间地点：
2月25日10：00；北仓小学
2、参会人员：
宣传部工作人员2人，团区委工作人员2人；镇团委、成校工作人员5人；浦德支行工作人员2人；6所小学校长或工作人员6人；学生及老师80人左右；天津市电视台记者2人，天津日报记者1人，北辰区电视台记者2人。人员组织主要由镇团委及镇成校负责。
3、会场布置：
1）横幅布标：北仓镇“践行天津精神，抓住我的梦想”爱心助学捐赠仪式
爱国诚信、务实创新、开放包容
2）会场、音响、电子屏幕、投影
3）礼仪人员、捐助资金卡、荣誉证书、鲜花
4、宣传报道
本次活动请天津电视台和天津日报以及北辰区电视台记者参加。由镇宣传部门负责安排、接待。报纸报道内容提前准备并和记者沟通。
5、大会基本流程
1）领导主席台落座
2）主持人宣布大会开始，请北仓镇镇长致辞。
3）“践行天津精神优秀青少年”代表发言
外来务工人员子女特困学生代表发言
（播放镇团委及浦发银行工作人员慰问困难学生录像）
4）捐赠仪式开始：
区宣传部长为“践行天津精神优秀青少年”颁发爱心助学金卡；
浦发银行天津分行行长为外来务工人员子女特困学生颁发爱心助学金卡；
镇党委书记为困难学生代表发放助学金；
团区委书记为浦发银行浦德支行颁发爱心大使荣誉证书
5）区宣传部长讲话
6）主持人宣布大会圆满结束
爱心助学活动策划 篇12
一、活动背景与目的
活动背景：
当前社会仍存在部分家庭经济困难的学生，他们因经济原因面临辍学或无法完成学业的困境。
弘扬中华民族扶贫济困的传统美德，提高全民慈善理念，营造全社会关心支持教育事业的良好氛围。
活动目的：
通过爱心助学活动，为家庭经济困难的学生提供必要的经济支持，帮助他们顺利完成学业。
增强社会各界对教育事业的关注度和支持度，促进教育公平和社会和谐。
二、资助对象与标准
资助对象：
城乡低保家庭子女。
困境大学生（包括因灾因病致困家庭子女、少数民族困难家庭子女等）。
父母是一、二级残疾对象或荣立二等功以上退役军人的困难家庭子女。
其他因特殊原因造成家庭经济困难的学生。
资助标准：
根据实际情况，制定不同的资助标准。例如，对考入大学的.学生，每人资助5000元至10000元不等；对就读中学、小学的学生，资助标准可适当降低。
三、活动流程
1. 前期准备：
成立活动组织委员会，明确职责分工。
制定详细的活动方案，包括活动时间、地点、参与人员、物资准备等。
广泛宣传活动信息，吸引社会各界关注和支持。
2. 资金筹集：
通过政府拨款、企业捐赠、个人捐款等多种渠道筹集资金。
与爱心企业、社会组织建立合作关系，共同开展募捐活动。
3. 申请与审核：
符合条件的学生向当地教育部门或慈善机构提交申请材料。
组织专门人员对学生的申请材料进行审核，确保资助对象的真实性和准确性。
4. 资金发放：
对审核通过的学生进行公示，接受社会监督。
通过银行转账或现场发放等方式，将资助金发放到学生手中。
5. 后期跟进：
对受助学生的学习和生活情况进行跟踪了解，确保资助效果。
对活动进行总结评估，收集反馈意见，为下一次活动提供参考。
四、宣传策略
媒体宣传：利用电视、广播、报纸、网络等媒体平台，广泛宣传活动信息，提高社会关注度。
社交媒体：通过微博、微信、抖音等社交媒体平台，发布活动动态和感人故事，吸引更多人参与和支持。
现场宣传：在活动现场设置宣传展板、发放宣传资料，向公众介绍活动内容和意义。
五、资金管理与监督
专款专用：确保筹集到的资金全部用于资助家庭经济困难的学生，不得挪作他用。
公开透明：对资金的使用情况进行公示，接受社会监督。
严格审计：邀请第三方机构对资金的使用情况进行审计，确保资金使用的合规性和有效性。
六、注意事项
在活动过程中，要注重保护学生的隐私权和自尊心，避免造成不必要的伤害。
要加强与政府、企业、社会组织等各方面的沟通协调，形成合力共同推动活动顺利开展。
要注重活动的持续性和长效性，建立长效资助机制，为家庭经济困难的学生提供长期稳定的支持。
爱心助学活动策划 篇13
活动背景：
21世纪的中国，仍然存在着这样一部分学生，他们为吃饭穿衣而发愁，为上学而苦苦挣扎，他们生活的条件看了会让人觉得心寒，他们的生存状态听了会让人泪流不止，他们也是中华儿女，他们也是我们的同胞，为了他们的将来，为了祖国的将来，让我们大家携手行动起来……
为了能够使更多挣扎在失学边缘的贫困学子顺利进入学校继续学习，减轻其家庭经济上的负担，我们特此举办此次“每天一分钱”爱心助学行动。
活动意义：
共建和谐之际，作为思想素质最高层杰出代表的大学生，为了社会的和谐发展，为了人类的共同进步，为了实现祖国人民共奔小康，终达富裕的目标而尽己所能；为了倡导人类的文明进步和时代的新风正气，鼓励和引导更多的人加入志愿服务行列，共同为祖国的繁荣富强而努力奋斗。同时也为了让社会上部分弱势群众得到相应的.帮助和照顾，使他们少一些疾苦。21世纪的中国，还存在这上不起学的学生，还存在吃不饱饭的老百姓，作为推动时代进步的大学生们，应该为社会的文明进步与和谐发展而尽心尽力，这是我们青年志愿者义不容辞的责任。
此外，通过此次活动，希望能带动更多的人加入志愿者服务的行列，共同为社会进步而携手努力。
活动口号：
每天一分钱，真情献社会。
活动目的：
1、 为了能让求学困难的学生有书可读，能够帮助他们减轻家庭经济负担，促成社会和谐，文明发展。
2、 带动更多的人为社会和谐发展而努力。
3、 弘扬青年志愿者“奉献、友爱、互助、进步”的志愿者服务精神。
活动主题：
爱心助成长，你我同参与。
活动时间：
xx年3月开始。
活动流程：
前期宣传——贫困学生材料上报及审核——招募一分钱会员——募集经费——发放爱心助学基金——后期考察。
活动开展形势：
面向学校、社会招募“一分钱会员”，并登记在册，凡会员每天抽出一分钱，即每月节省3毛钱充入“每天一分钱”爱心基金来资助贫困学生，会员入会、退会自由。
会员形式：
分个人会员与集体会员。
活动开展：
一、 宣传阶段
（时间待定）
由宣传部牵头，借助网络、海报等多种形式进行大力宣传，让更多的人了解“一分钱”爱心助学行动并鼓动大家参与进来，以便促进活动的顺利开展。
1.绘制以“每天一分钱，真情献社会”为主题的倡议书及展板，发起以“每天一分钱，真情献社会”为主题的倡议，并出展资助对象的相关材料。
2.联合其他各分会共同宣传，加大宣传力度，让全校各个学院更多的志愿者真正了解并参与到活动中来。
3.向各班下发关于招募一分钱会员的倡议书及相关材料，做好前期准备工作。
组长：
组员：
二、招募“一分钱”会员
（时间待定）
由青培部负责志愿者招募工作。
1、在理科楼广场设点，设立咨询点、会员招募点各一个，以方便志愿者咨询及招募“一分钱”个人会员。相关负责人必须按要求对志愿者的信息进行如实登记。并对中途出现的问题作详细的统计并及时上报。
2、招募集体会员，各个班级可以以集体的形式统一注册会员，将会员表填好后统一上交到青协组织部。
组长：
组员：
三、关于“一分钱会员”会费的收取
由实践部负责联系收取，每月初1--3号将所有的爱心基金收齐后交财务组(办公室)。主要通过以下途径：
1. 在中心广场设点，收取个人会费。
2. 团体会员会费由团队负责人收齐后统一上交到青协财务部。
3. 在设点的同时另增设募捐箱以筹集更多的爱心基金。
4. 会员每人每月上交会费为0.3元/人，多则不限。
5. 实践部务必于每月5号之前将经费寄往贫困学生所在学校。
组长：
组员：
四、关于素质拓展
凡是“一分钱会员”每学期素质拓展学分之社会实践与青年志愿者服务学分加0。
组 长：
副组长：
组 员：
爱心助学活动策划 篇14
一、指导思想
为加强校园精神文明建设，提高我校少先队员文明素质、规范我校少先队员道德行为。中队是少先队员学习、生活的最重要的集体，建立良好的班风班貌，是学校精神文明建设的基础工作。为了完善和强化对少先队员的.管理，更好地落实《小学生守则》和《小学生日常行为规范》，规范我校的德育管理工作，为此，学校决定开展“做一个有修养的现代人”系列活动，并作为今后经常性工作，特制定本考评方案。
二、考评办法
1、开展“做一个有修养的现代人”四项竞赛活动
学校组织优秀少先队员，每天进行考评检查，依据是“四项竞赛”(行为习惯、纪律、卫生、体育)、“值日领导巡视评定”、“当月学校开展活动组织情况和获奖情况”。(详见“四项竞赛”考评细则)
2、建立“行为规范监督员”监督制度
学校组建“行为规范监督员”队伍，每天进行监督检查。检查内容：排队进专用教室、室外操场上课秩序、广播操出操秩序、放学路队秩序、不乱涂乱画乱扔、课间文明休息不追逐打闹、眼保健操、礼仪、玩自来水、文明乘车等方面。(详见“行为规范监督”考评细则)
3、建立“美德银行”储存激励机制(单项考评)
开展“捡起一张废纸，捡起一个美德”的弯腰行动，各中队长认真负责做好记载工作。活动只记载捡废纸、废塑料袋等，捡到一个记载一次，根据多少，每月评选“美德学生”若干名。
根据以上1、2两项进行综合评定每月“好班风”中队，每个年级各评定2个中队为当月“好班风”(完小每月评出3个中队)，并授予流动红旗。
4、行为规范达标少先队员考评(单项考评)
◆、达标少先队员评选每周考评一次。少先队员对照学校每周行为规范训练重点，自评、互评一次。达标的在这表格相应一栏里打勾。
◆、每月底在每周评比的基础上，辅导员组织少先队员评出中队行为规范达标示范学生，每班10人，在中队里给予鼓励表扬，在中队树立榜样，学校将每月达标学生名单展贴在宣传橱窗光荣榜里。
◆、根据少先队员每月达标情况，期末各班评出“十佳”达标少先队员，学校颁发奖状以致鼓励。
三、考评细则
1、“四项竞赛”考评细则
“四项竞赛”(行为习惯、纪律、卫生、体育)四大项十小项，各项如没有达标，按扣分进行记载，每月一汇总，五个中队最好的为五分，其次为四、三、二、一分;四个中队为四、三、二、一分(如出现并列，一、二名并列，则一、二名分值相加除2，依次类推。);“值日领导巡视评定”每天评定，写明表现情况，周五巡视后给出分值，分别为五分、三分、一分相应的分值(见表);“当月学校开展活动组织情况和获奖情况”如集体获奖一等奖得五分，二等奖得三分，三等奖得一分、(设优胜奖统一得四分)。个人一等奖得三分，二等奖得二分，三等奖得一分。
2、“行为规范监督”考评细则
排队进专用教室：发现一次没有做到扣5分。室外操场上课秩序：发现一次没有做到扣5分。广播操出操秩序：发现秩序不好扣4分。放学路队秩序：排队没有带队教师，秩序好扣3分;排队有带队教师秩序乱扣3分;不排路队扣5分。不乱涂乱画乱扔：发现一次扣5分。课间文明休息不追逐打闹：发现一次扣5分。眼保健操(除体育课外)：发现一次集体不做扣5分。礼仪(红领巾佩戴、升旗仪式行注目礼、唱国歌)：发现2人以上不标准，集体扣5分。玩自来水：发现一人次，集体扣5分。文明乘车：根据车管员情况反馈，出现一人次集体扣5分。
根据以上二个考评细则每月打分结算成绩，分数最高的中队获“好班风”奖。
四、“文明中队”的产生
“文明中队”每学期评选一次，中心小学每个段(高段、中段、低段)评2个，完小评2个。评选以“好班风”获奖次数为依据，获奖多的为“文明中队”，如出现获奖次数相同，则算小分评定。最后结果有班子讨论决定。
爱心助学活动策划 篇15
为体现市委、市政府对贫困家庭大学生的关怀，践行福利彩票“扶老、助残、救孤、济困”的宗旨，充分发挥社会救助“托底线、救急难”作用，巩固脱贫攻坚成果，帮助贫困家庭大学生顺利入学，让贫困学生享有同样的人生出彩机会，玉溪市民政局决定今年继续在全市范围内开展“福彩助学·爱心圆梦”贫困家庭大学新生资助活动，现将有关事项公告如下。
一、活动主题
20xx年“福彩助学·爱心圆梦”贫困家庭大学新生资助活动。
二、资助对象
资助对象为户口在玉溪市辖区范围内的20xx年应届高中毕业生，参加高考并被高等院校录取的家庭经济困难的学生。具体包括：
(一)城市低保户、农村低保户，建档立卡贫困户，孤儿，残疾人、优抚对象家庭困难的学生;
(二)因病、因灾等遭受重大损失导致家庭困难的学生;
(三)因其他原因导致突发性、临时性困难家庭的学生;
已享受过其他助学金资助的家庭，不再享受此项资助。
三、资助名额及标准
(一)资助名额：全市累计资助00名困难家庭大学新生，其中元江县6名，新平县6名，红塔区、江川区、通海县、易门县、峨县各4名，华宁县、澄江县各0名。
(二)资助金额：累计10万元。对符合条的资助对象，每人一次性发放资助金000元。
四、资助程序
(一)申请。县区民政局委托乡镇(街道)民政办受理申请。申请人可在网上搜索“玉溪市政府信息公开”在首页“通知公告”中下载表格，网址：xx，或到户口所在地乡镇(街道)民政办或县区民政局领取并填写《玉溪市“福彩助学·爱心圆梦”活动申请审批表》。申请人应按照表格如实填写相关信息，并携带相关申报材料到户口所在地乡镇(街道)民政办申请。申报材料包括：资助申请书、申请人被高等院校录取通知书、准考证、居民身份证、户口本等证原、复印(一式两份)，父母或本人是残疾人的`需提供残疾证，《玉溪市“福彩助学·爱心圆梦”活动申请审批表》。乡镇(街道)民政办审核后签署意见，报县区民政局审批。
(二)审批。在乡镇(街道)审核的基础上，由各县区民政局组织对申请人进行调查、审批。
(三)公示。县区民政局确定拟资助对象人员名单后，进行公示，公示期不少于五天，公示无异议后，正式确定为资助对象。对在申请过程中弄虚作假者，一经调查核实，取消申请人的资助资格，并追究相关人员责任。
(四)发放。8月2日前，由各县区民政局组织对资助对象发放资助金。
五、申请时间
(一)申请时间：20xx年8月1日—8月1日
(二)如有疑问可直接拨打以下电话进行咨询。
爱心助学活动策划 篇16
进一步提高帮扶工作精细化、精准化服务水平，创新帮扶工作品牌，发挥工会帮扶资金的最大效能，真正为特困职工家庭解决实际困难，尽心竭力帮助困难职工、农民工家庭子女顺利完成学业，为经济社会发展培养高素质人才。根据市总工会《关于切实做好20xx年"金秋爱心助学"工作的通知》(宝总工发63号)精神，结合我县实际，现将20xx年全县工会"金秋爱心助学"活动通知如下：
一、活动时间
从8月初开始，到9月10日结束。
二、帮扶对象
1、普惠性帮扶对象是户籍在xx县、且在xx地区上学，建立了困难职工电子档案、国家统一招生的被一、二、三批本科及大学专科院校录取的困难职工及农民工家庭子女。
2、一次性帮扶对象必须是考入高等院校的一本学生，并且为特困职工家庭子女。
三、具体实施计划
在多年开展"金秋爱心助学"的基础上，今年计划在全县范围内开展"金求爱心助学"之"杨帆计划".计划分为普惠性帮扶和一次性帮扶。普惠性帮扶是对在困难职工帮扶档案中的困难职工子女给予每人不少于1000元的助学帮扶。对特困职工家庭子女积极争取省、市一次性帮扶及精准帮扶，一次性帮扶5000元。
四、救助程序
1、普惠性帮扶：符合帮扶条件的工会组织关系在本县的困难企业职工，携带子女录取通知书、准考证、身份证及有关证明材料的原件及复印件(一式两份)、困难申请等到所在企业工会领取xx县总工会"金秋助学"活动补助申报表及困难职工档案表(见附件一、附件二)，如实填写，在申报表上粘贴照片，单位工会初审张榜公布，父母双方单位在困难申请、申报表、签署意见加盖公章，并按隶属关系由所在镇工会或工委审查。困难职工档案由所在企业工会录入本单位电子档案系统，纸质档案随其他资料一并由基层工会于8月20日前上报县总工会审定。农民工子女在户籍所在地镇工会领取"金秋助学"申请表及困难职工档案表，提供所需资料、证明交予镇工会审定，统一上报县总工会。
2、一次性帮扶：帮扶对象的证明材料除上述普惠性帮扶要求的资料外还需单位公示照片和报告表、《xx省总工会"金秋爱心助学"之"杨帆计划"活动困难职工家庭申报表》(附件三)。请务必于8月8日前报县总工会。
3、对已获得其他部门和社会组织资助的，县总工会不再救助。
五、活动要求
1、按照"依档施救"的原则。组织力量全面开展摸底工作，科学合理的制定金秋助学活动方案，加大对农民工子女的帮扶力度，努力实现帮扶系统内困难职工家庭子女助学全覆盖、不遗漏。
2、广泛动员社会力量，加大"金秋爱心助学"活动的帮扶力度。各级工会组织要广泛动员社会力量，多方筹集资金，积极开展优势企业帮扶困难企业职工子女，劳模结对帮扶、冠名助学、社会助学、捐赠学习用品等活动。采取得力措施，加大地方和产业工会及企业的助学配套力度，力求在帮扶形式、措施及标准上有实质性的突破。
3、严格审核标准，规范工作档案。全县各级工会要按照"依档施救"的原则，严格审核标准，不得随意扩大帮扶范围，不得优亲厚友，不得重复帮扶，对于助学活动确定助学的对象要在单位进行公示。要严格按标准建立完善纸质和电子档案，及时将困难职工家庭子女入学资料录入纸质及电子档案中，活动结束后，要及时录入并上报帮扶信息，同时要做好助学活动资料归档工作。救助过程中若出现违规操作和弄虚作假行为，将严格追究相关人员责任。
4、加强宣传力度。广泛宣传工会助学举措，不断增强工会金秋助学活动的实效性和影响力，营造全社会关心、支持工会助学的社会氛围。