短文网整理的窗边的小豆豆优秀读后感（精选19篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
窗边的小豆豆优秀读后感 篇1
小豆豆——日本著名作家黑柳彻子。童年时的小豆豆是一个即淘气好动又天真可爱的小女生，她的理想换了一个又一个。因为觉得学校的课桌新颖，所以上课时不停地把桌面掀开关上，再掀开再关上。因为喜欢街头“宣传艺人”的有趣表演，所以她竟然在课堂上，透过临街的窗户和“宣传艺人”打招呼……。
老师为调皮的小豆豆伤透了心，无赖只有劝她退学。因此妈妈给她转学，来到了巴学园。在小林校长的眼里，她的幻想是天真的，她的调皮也是活泼的。经过小林校长春风细雨般的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆，渐渐变成了一个让大家都能接受懂规矩的好孩子。如果让以前的老师再看一看现在的小豆豆，那个老师一定会感到惊讶。
小豆豆还是个心地善良乐于助人的好孩子。个头特别矮小的高桥君;患有小儿麻痹症的泰明……，所有被小豆豆帮助过的人，心中都会涌起一股暖流。巴学园里，因为有了宫崎君这个说英语的美国小男孩，所以日本和美国变得亲近。但在巴学园之外，日本和美国并不友好，可见巴学园里的师生是多么爱好和平呀！
读了这本书，我也好想去巴学园上学啊！坐一坐奇特的电车教室；上一上可随意调换的课程；泡一泡魔幻般的土肥温泉；感受一下小林校长那生动有趣的音乐课……。如果可以，我还想爬上小豆豆的那棵树，站在树上欣赏那美丽的风景，去巴学园食堂尝一尝那山的味道和海的味道呢！
我相信每个人，都能在这本书里找到自己灿烂的童年！
窗边的小豆豆优秀读后感 篇2
暑假里我读了一本书，就是《窗边的小豆豆》
这本书我最喜欢的地方就是校长先生、海的味道，山的味道、泰明死了和再见，再见。
“校长先生”讲了小豆豆来到巴学园，小豆豆把她想说的全说出来了一共说了四个小时，我认为校长先生很有耐心，而且小豆豆这么小的年纪还能说这么多感觉很厉害。
“海的味道，山的味道”说了校长先生让孩子们的.饭盒里要有海里的东西和山上的东西，这样才能营养均衡，我觉得校长先生说的很有道理。
“泰明死了”是说春假结束的时候泰明死了，大家参加了他的葬礼，然后他们都送了花。小豆豆还摸了泰明的手，这是她摸过好几次的手啊，我觉得他们真可怜!
“再见，再见”是讲第二次世界大战，美国的轰炸机把巴学园夷为平地，巴学园是校长用自己的财产建的，现在却夷为了平地，校长先生真遗憾啊!战争好可怕，我希望那里不要打起来。
巴学园真好，上的课都是自习课，先上什么课也都是按自己的想法上的，而且课间的时间也长一点。小朋友也有了自己的时间。
我很喜欢看《窗边的小豆豆》这本书。
窗边的小豆豆优秀读后感 篇3
双休日里，我认真地读了一本《窗边的小豆豆》。这本书是日本作家——？柳彻子，回忆小学的一段亲身经历。
在《窗边的小豆豆》里，有与众不同的巴学园；有与众不同的教室——用一个个废弃电车改装成的；有与众不同的教育方法；有与众不同的上课规律；有与众不同的`午餐。最让我感动的是那位与众不同的校长——小林校长，他对学生的那种无微不至的呵护。小林校长每天让孩子们带着山的味道和海的味道来学校，因为他不希望孩子们挑食。小林校长听小豆豆不停地讲了四个多小时的话，这期间只是微微地问了几句，没有一丝的不耐烦，没有一丝的厌倦。小林校长这种耐心和和蔼可亲的态度，使小豆豆感到特别的温暖，体会到了巴学园的不同之处。于是，小豆豆爱上了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，在一般人眼里怪怪的小豆豆变成了大家都可以接受的好孩子。
像小林校长一样的老师，为了我们的学习，为了我们的成长，犹如一位位勤勤恳恳的园丁，付出了无数的汗水和心血。让我由衷地说声：“老师，您辛苦啦！”
窗边的小豆豆优秀读后感 篇4
一年级时，妈妈给我读“小豆豆”，我笑她的傻劲儿；二年级时，我自己读“小豆豆”，我喜欢她的有趣；暑假里，我又捧起了《窗边的小豆豆》，这一次，我深深地爱上了小豆豆，爱上了小林校长，爱上了巴学园。
三读“小豆豆”，我知道了那个叫黑柳彻子的日本著名主持人，小时候曾经是一个被退学的问题儿童；三读“小豆豆”，我知道了世界上有一种教室，建筑材料不是砖瓦，而是废弃不用的电车车厢；三读“小豆豆”，我知道了有一位用爱心呵护学生心灵，把问题儿童塑造成天才的校长——小林宗作。
走进巴学园，当我读到217页“泰明死了”的时候，我的心不禁颤抖起来：“为什么？泰明怎么会死了呢？多么聪明的山本泰明呀！小豆豆该有多么伤心哪！越往下看就越伤心，活着多好呀！我禁不住潸然泪下，怎么也停不下来。我感觉自己就是泰明的朋友一洋，以前那个快乐的泰明，后面的书中再也不会出现了吗？小豆豆握着那只手想：”这是我握过多少次的'手啊！“此时，我也多么想握握那只手啊！我的眼泪就又忍不住了。
我不仅喜欢小豆豆，还喜欢小林校长。不论小豆豆做出多少可笑的事，校长总会说：“你真是一个好孩子！“我们班主任张老师也特别爱表扬我们：一年级时，她让我和于金宏一起去请美术老师来上课，我说：”办公室、画室我们分头去找吧！”张老师对我说：“你真是一个会办事的小人精儿！”我走起路来感觉特别起劲儿。
爸爸说我真像封面上的小豆豆，又瘦又小，我也经常被人叫成“小不点儿”“小豆儿”。我就是愿意当一个快乐的“小豆豆”！
窗边的小豆豆优秀读后感 篇5
暑假里，我读了一本名叫《窗边的小豆豆》的书。
小豆豆是一个活泼顽皮的孩子。她不爱读书，经常有一些稀奇古怪的想法。上课时，她会时不时趴在窗户上，向那些路人打招呼，弄得课都没法上了。这让老师和小豆豆的.妈妈非常担心。后来，小豆豆转到了巴学园。巴学园的校长竟然听小豆豆讲话整整四个小时。从前怪怪的小豆豆在校长的教导下变成一个别人可以接受的孩子。
这本书给我留下了深刻的印象。小林宗做校长很会教导孩子们，他为了让孩子不挑食，每天都让他们带“山的味道”和“海的味道”。“山的味道”就是一些植物和在陆地上的动物。“海的味道”就是生长在水里的动物植物。校长很和蔼，每次见到小豆豆都会说：“你真是一个好孩子。”巴学园和我们现在的学校并不一样。他们的教室是一辆废旧的电车。他们的课不是按规定上的，而是想上什么课就上什么课，他们就在这种自由的生活中学习，开展课外活动。
小豆豆他们好幸福啊!老师们从来都不会严厉的对待同学。有时我会羡慕小豆豆，羡慕她有一个好校长，有一个巴学园。
窗边的小豆豆优秀读后感 篇6
大家好，我最近买了一本书，叫做《窗边的小豆豆》，我希望能和大家一起分享这本书的乐趣，现在我就给大家介绍这本书吧！
《窗边的小豆豆》讲述的是一所日本小学——巴学园，和一个普普通通的日本女孩的'生活故事。她叫小豆豆，她是一个十分调皮的女孩，一个还只有一年级，就被很多老师要求退学的女孩。但自从她进入了巴学园之后，她变得十分懂事、听话、乖巧。因为巴学园与其他学校有十分不同的地方：比如教室是一辆长长的电车啦，座位是可以随便寻找的便座啦。而我最喜欢巴学园的地方，则是无论上下午，你可以上你想上的课，那多好呀！
《窗边的小豆豆》中的每一句话都写出了作者，也就是小豆豆对小学生活的怀念，就连我也在想，要是我们也有一个巴学园，那该多好啊！
这本书这么好，大家一起与我分享吧
窗边的小豆豆优秀读后感 篇7
我有一双健康明亮的大眼睛，只要是用眼睛能看到的东西我都能看见，所以，对于“光明”我就不足为奇。但是，在我看了《假如给我三天光明》这本书之后，让我知道，一个失去光明，生活在黑暗中的人，才能体会到失去光明的滋味，那种对光明的渴望！
书中的主人公——海伦·凯勒，她的眼睛失去了光明，生活在黑暗的世界。虽然她失去了光明，并且又聋又哑，但是她不屈不挠，永不服输。也正是这种个性，海伦·凯勒创造了奇迹，她创造的奇迹就连一个正常的人都不一定能做到。她很渴望光明，她更想拥有光明，哪怕就短暂的三天时间。她想看看让她能够懂得什么是爱，又带她走出愚昧，封闭的灵魂，又给了她坚强和力量的沙利文老师。她想去了解人类的发展，看看这美丽的世界，真正的去感受大自然，他还想去看看自己所喜爱的喜剧，等等。但是她知道，三天的时间实在是太少了，世界上有那么多美好的东西，这短短的三天是远远不够的。
她是多么的向往着光明，多想拥有光明。对比海伦，我们是幸福的。因为，我们生活在光明的世界里，可以看见一切美好的事物。同学们，让我们学习海伦·凯勒勤奋刻苦，永不认输的精神，去珍惜我们所拥有的一切，好好学习，不要浪费时间，懂得生命的价值！
窗边的小豆豆优秀读后感 篇8
童年是纯真的、难忘的。它就像一首歌，欢唱着我们的幸福和快乐；它就像一首诗，述说着我们的烦恼和矛盾；它就像一场梦，畅想着我们的'梦想和未来……《窗边的小豆豆》让我感受到了童年生活的丰富多彩。
《窗边的小豆豆》讲述的是第二次世界大战之前生活在东京的一个小女孩“小豆豆”的故事。小豆豆因为淘气顽皮被原来的学校校长开除后，最后被迫来到了巴学园。在新校长小林宗作的关心与呵护下，在一般人眼里怪怪的甚至被别人暗中称为“怪胎”的小豆豆竟然渐渐地被大家所接收。
在巴学园，他们用废弃的电车改装成教室。全校仅50名学生，但教学方法却别出心裁：上课让孩子们自选科目，喜欢哪科，就研究哪科；散步的时候让学生们走出校园，到野外去探索；比赛时让孩子们自己选择喜欢的趣味活动，在无形中让孩子们懂得互助友爱。
童年生活是多姿多彩的，充满着欢笑和泪水。这本书就像一把钥匙，打开了我记忆的闸门，就让这些童年的记忆伴随着我们一天天成长吧！
窗边的小豆豆优秀读后感 篇9
今天，妈妈和我读了窗边的小豆豆。书里面的小豆豆又“笨”，又快乐，又机灵，又聪明，她很“笨”不能向她学习，她又机灵，我们要向她学习，她又可爱又热心， 她爱帮助同学，别人都喜欢她。
小豆豆很调皮，想的很特别，爱动脑筋，爱思考，小豆豆的童年真快乐！
《窗边的小豆豆》这一篇是我和宝宝读的遍数最多的'一次，每次读都被小豆豆发乎真心，稚嫩，天真的动作与话语逗得宝宝在那里大笑，能想象妈妈和老师在一起说话时的无奈表情。
小豆豆去了新学校看到电车教室的兴奋，见到校长先生时的情景，让小豆豆感觉竟会有人听她说了四个小时的话（不过，小豆豆真是不简单啊！对那么小的孩子来说，四个小时不停的说啊！）到后来的小豆豆越来越喜欢这所学校，学校里的一切都让她感到新奇，每天都在不停的变换，从“山的味道，海的味道”，吃饭时要唱歌，吃完饭要散步，钱包掉在厕所里，自己在那里费劲的捞，校长先生的做法，只是四个字“放回原处”等等太多的太多
窗边的小豆豆优秀读后感 篇10
双休日里，我认真地读了一本《窗边的小豆豆》。这本书是日本作家——？柳彻子，回忆小学的一段亲身经历。
在《窗边的小豆豆》里，有与众不同的巴学园；有与众不同的教室——用一个个废弃电车改装成的；有与众不同的教育方法；有与众不同的上课规律；有与众不同的午餐。最让我感动的是那位与众不同的校长——小林校长，他对学生的那种无微不至的呵护。小林校长每天让孩子们带着山的味道和海的味道来学校，因为他不希望孩子们挑食。小林校长听小豆豆不停地讲了四个多小时的话，这期间只是微微地问了几句，没有一丝的不耐烦，没有一丝的厌倦。小林校长这种耐心和和蔼可亲的态度，使小豆豆感到特别的温暖，体会到了巴学园的不同之处。于是，小豆豆爱上了巴学园。在小林校长的爱护和引导下，在一般人眼里怪怪的小豆豆变成了大家都可以接受的好孩子。
像小林校长一样的老师，为了我们的学习，为了我们的成长，犹如一位位勤勤恳恳的园丁，付出了无数的汗水和心血。让我由衷地说声：“老师，您辛苦啦！”
窗边的小豆豆优秀读后感 篇11
《窗边的小豆豆》讲述了作者上小学时的一段真实的故事：因为淘气被退学，来到巴学园。巴学园是一个快乐而特别的学校。这里的学校没有围墙，校门是两棵大树。最有趣的是小朋友坐在真正的电车里上课。和蔼的小林校长常常对小豆豆说：“你真是一个好孩子呀！”在小林校长的爱护和引导下，一般人眼里“怪怪”的小豆豆逐渐变成了一个大家都能接受的孩子，并奠定了她一生的基础。这也让我回想起了自己童年，在厨房里，妈妈会说:“别用手在米缸里插来插去。”在教室里，老师会说:“不要用镜面反射太阳光，在教室照来照去。”在雨天里，妈妈说:“别总是故意的转那把伞。”
在美术课上，老师说：“别用水彩笔涂指甲。”当家里买了新电器的时候，我就特别喜欢玩包装里的那张有很多泡泡的`塑料膜，把泡泡一个一个按破。这个时候，妈妈又说:“别…”似乎我的习惯就是在妈妈和老师的“别”“不要”中养成的。但是，我的个性跑到哪里去了?每个孩子生下来都是一样的，只是某些孩子生性好动（比如小豆豆）而某些孩子比较大大咧咧。但是不管他们因此犯了错误还是怎么样，他们都需要尊重。尝试从他们的那个角度想一下这件事情，弄明白他们为什么这么做。跟他们平等地交谈，解开他们的心结，然后再教导。
而巴学院就是这样，比如说，巴校长第一次见小豆豆的时候听她讲了四个小时话，不打断，直到她想停的时候才停。这就是尊重。有了尊重才能够沟通。
窗边的小豆豆优秀读后感 篇12
今天，当我读完《窗边的小豆豆》，感到非常遗憾。要是“巴学园”的校长小林宗作先生还在世上的话，肯定还会举办比巴学园更好，更有特色的学院和幼儿园。
书中主要讲了作者小豆豆的童年经历：她在以前的学校里学习时经常会做一些让人意想不到的事情。退学后转到了“巴学园”。在小林宗作校长的教育下，小豆豆从一个令人讨厌的.坏学生慢慢变成了一个人见人爱、最富有巴学园特色的好孩子，这段时光还奠定了她辉煌一生的基础。
“你真是一个好孩子”“你绝对能做到”先生对孩子们的爱，对教育的热情，以及他倡导的自由教育，尊重孩子们个性的教育理念，使巴学园成了一所充满魅力的学校。在巴学园中的点点滴滴，使孩子们的享用一生。
今天，我读完这本书收获很大。学会了活泼开朗的性格，还明白一个道理：人人都是平等的，欺负弱小就是无能的表现；人人都是一个独立的个体，热爱大自然，保持自然的性格，努力使自己成为一个富有个性的人。
窗边的小豆豆优秀读后感 篇13
小豆豆给人的印象是一个单纯、善良而又很懂事的小女孩。她的新学校——巴学园，这所学校是多么的与众不同。停着不懂的电动车就是教室。上什么课都可以按照自己的兴趣来选择，真是令人太羡慕了。
从一开学，我就喜欢上了小豆豆和巴学园，更喜欢巴学园的校长先生。
一句句有意思的话语：山的味道，海的味道。一个个奇思妙想的举动。教室露营、温泉旅行。一种和常人不同的想法。游泳时不需要孩子们穿泳衣，好让对方了解自己，对异性有充分的理解，让学生们上学时穿最差的衣服，好弄脏了不被妈妈骂（他是多么在乎孩子玩的天性啊）这么多闪亮的地方让校长先生的形象跃然纸上。
另外，小豆豆也和我一样深深的爱上了巴学园，我爱上了这儿的电车教室、爱上了可敬可爱的“小林一查”。她开始维护她所爱的东西，她还根据了别人的歌改编了一首呢：
巴学园好学校走进去一看还是好学校
她的她的儿歌带动了整个巴学园，成了“驱逐铃”的续篇的第二段歌词。
她为了不让校长先生为难，听校长先生的话，把蝴蝶结放在家里。要知道，那是小豆豆最最喜欢的蝴蝶结诶！
自然，书中也专门写了一篇单纯善良的小豆豆——《健康树皮》。她花自己的零花钱帮在电车门口买了一片树皮。她还好心的拿给身边的人检测身体呢（卖树皮的人说只要每天尝尝这块树皮通过滋味就可以判断身体是否健康）尽管校长先生知道这是骗人的，但是为了不打破一个热心孩子的帮助人的美好感觉，他自己也尝了尝那块树皮。从这件事来看校长先生做任何事都先考虑到别人的感受，时时刻刻想着孩子的感受。
小豆豆在书中也提到自己喜欢阿泰，一直有个美好的愿望，那就是长大后当阿泰的新娘。可是阿泰对她一点也不理会。可是善良的小豆豆还是坚持每天给他削铅笔，谁叫她那么喜欢人家呢！
如果我没有记错的话，小豆豆和校长先生还有一个约定：等小豆豆长大后一定要当巴学园的老师。但是，黑柳彻子（作者）在后记中写道自己并没有实现这个约定。这不能怪小豆豆，那是因为巴学园在战争中就这么不知不觉的消失了。
黑柳彻子就是文中的小豆豆，她用这本书真实的记录了自己童年时最美好的时光——在巴学园的学习生活的回忆。
以此表达对逝去的校长先生的怀念和爱。
这本书是我认为在我的阅读生涯中最最感人，最能表现孩子纯真的本性的一本书。
窗边的小豆豆优秀读后感 篇14
《窗外的小豆豆》是被美国《纽约时报》《时代周刊》《新闻周刊》誉为日本最伟大的女性黑柳彻子所着。
故事的主人公“小豆豆”是一个淘气的小女孩，一个“有问题”的孩子，一个一年级就被退学的孩子。因为碰到了一位赏识她的校长。结果，这位“有问题”的孩子，在长大成人以后，把自己在小时候的这段经历写成了一本书——《窗边的小豆豆》。而《窗边的小豆豆》出版以后，成了日本有史以来销售量最大的一本书，并且被翻译成33种文字在全球发行。
在老师的眼里“小豆豆”是个顽皮、很难管教的孩子，在课堂上她多次吵嚷着跑到窗边去看自己的偶像“宣传艺人”，她还许多次掀起课桌的盖子……，由于她不守课堂纪律而被老师“罚站”走廊，最后被退学。所以，从表面上看她不是个好学生。但当她走进了“巴学园”一个有很多大树和电车教室的学校；她的身上发生了巨大的变化，她不仅学会了遵守纪律而且学会了关心他人、为他人着想。因为小林先生认为：“无论哪个孩子，当他出生的时候，都具有着优良的品质。他在成长的过程中，会受很多影响，有来自周围的环境，也有来自成人的影响，这些优良的品质可能会受到损害。所以我们要尽早期发现这些‘优良的品质’并精心呵护，把孩子们培养成富有个性的人。”小林先生热爱大自然，他希望孩子们尽可能地保持自然的性格。所以他能静静地倾听“小豆豆”四个小时的说话，给小豆豆充分的表达时间；他能从孩子的角度出发设计运动会的比赛项目，来激发一个残疾孩子的自信。正是在他的这种教育理念中，小豆豆逐渐的发生了变化。
我们现在的教育现状虽然还没有达到书中所描写的那种境界，可幸运的是我们正在改变着长久以来，呆板，公式般的教学，正在向人性化、自然化的趋势发展。作为教师我们应该像小林先生那样走进儿童的内心深处；不断地发现他们特有的品质；给他们充分的空间去探索、观察、创造，把大自然给孩子们当天然的“教室”让孩子去观察与探索。而且还应像小林先生那样尊重儿童，用爱心与信任给我们身边的“小豆豆”们贴上永远撕不坏的好孩子的标签，使他们拥有光明的未来！
窗边的小豆豆优秀读后感 篇15
今天，看到语文老师布置的读后感让我想起《窗边的小豆豆》这本书。
书中主要讲：小豆豆因为好奇心而被学校退学，在新学校里，她遇到了小林宗作老师。因为小林宗作老师的独特教学方式让小豆豆喜欢上了这所学校，并在班上认识了美代、高桥君等小朋友与他们一起玩耍，一起做游戏。快乐并幸福的生活在这个大家庭里。但最后美国的轰炸机把这所美丽的`大家园给毁灭了。
当我读到《校长先生》这篇时，让我知道小林宗作老师对孩子们很友善，很亲切，很有耐心。能听讲四个小时的话，而且每天上课的方式都是让孩子们自己选择喜欢的科目开始。并且对孩子们的营养要求很高，不会像别的学校那样对学生的饭菜不管。
写到这里，我不禁想到我们的班主任。她是一个和蔼的老师。她每天给我们布置很少的作业比其他班少的很多，但我们每次测验的平均分几乎都排在前三名。
读完这本书，让我知道了世界上有这么多了解儿童的大人。
窗边的小豆豆优秀读后感 篇16
《窗边的小豆豆》的作者是日本的黑柳彻子，在这本书中，作者说的是一个叫小豆豆的女孩。（作者自己）因调皮被学校退学，而重新进入巴学园小学学习，在周围大人的引导下，终于能够顺利地和大家一起学习，一起相处，成为一个好孩子的故事。书中所写的事情，没有一件事编造的，它们都是真实发生的事。书中特别介绍，在巴学园有一位校长小林先生，他深深地爱着孩子们，用各种各样的方法教育孩子，使孩子们健康成长。我深受教育，有下面两点感想。
一是在学校，师生、同学之间要充满爱心。只要充满爱，我们的校园就会更美好。只有爱，才能激发每个同学的学习激情。学生要尊敬老师，听老师的话。老师要关心学生，帮助学生，耐心听取学生的意见，要帮助差生克服自卑心理。同学之间要互相团结、互相帮助，要设身处地体味他人的苦处。
二是老师对学生要表扬、少批评。作者在书中写道“就拿我来说吧，先生不停地对我说‘你真是一个好孩子’，一直到现在，这句话是怎样激励着我，支持着我啊！它对我的鼓舞无法估量。如果我没进入巴学园，没有见到小林先生，恐怕我无论做什么，都会被贴上坏孩子的标签，被自卑的心理包围，不知道该怎样做才好。”由此可见，师长对学生的表扬和鼓励，是学生健康成长的动力。我在学习中，每取得一点成绩，老师就予以表扬鼓励，心里感到十分高兴、满足，从而产生更大的学习劲头，我希望得到更多的表扬和鼓励。
窗边的小豆豆优秀读后感 篇17
《窗边的小豆豆》主要写的是小豆豆在巴学园的校园生活，文中的小豆豆爱捣乱、可爱、天真，如今，她已成了联合国基金会亲善大使!是巴学园的生活使她明白了人生的道理。
在她没上巴学园之前，是个上课打搅别人的孩子，上课时，她会把桌子弄得当当响，会和燕子说话，会把画画在课桌上;老师罚她站在窗边，她对着窗外大喊：“宣传艺人!请你演奏一只乐曲!”老师被气得团团转。
小豆豆被退学了，***妈帮她找了一所新学校。在和巴学园的校长小林先生谈话时，小豆豆整整说了四个小时，校长先生一句话也没说，只是认真地听小豆豆讲，讲完以后，校长先生和蔼地对她说：“你可以进学校上学了。”这说明小林先生是个非常懂得教育学生的`老师。
小豆豆自从进了巴学园，整个人都变了。对自已越来越有信心，比以前爱看书，爱帮助同学，还和许多人成了好朋友。渐渐地，在别人眼里，从一个问题学生变成了聪明学生，是巴学园的生活感染着她：记得有一次，她请泰明爬上她专用的树，她先上了树，用手抓住泰明，让泰明扶着梯子上去，可是泰明的手和脚都没有力气，一个人怎么也上不了树，于是，小豆豆跑到工具房，拿了梯凳，放在大树跟前，她用手抬泰明的脚，用头顶泰明的屁股，费了九牛二虎之力，终于帮泰明爬上了梯凳的最高极;然后小豆豆先爬到树上，拉着泰明的手，历经千辛万苦，终于把泰明拉上了树。从这可以看出，小豆豆是个非常有耐心，爱帮助别人的孩子。
这本书还写了小豆豆把最心爱的包包掉进茅厕，她不去上课，在茅厕里捞包包;一天晚上，校长组织大家练胆量，到庙里装鬼，结果鬼却吓得失魂落魄;吃饭的时候，校长建议大家每天带的菜里，必须有“海的味道，山的味道”，是为了大家养成不挑食，不偏食的习惯，还要大家唱吃饭的歌。
我非常喜欢书中的小林宗作校长，他很善良，也理解孩子，还有一颗童年般的心。我长大以后，也想向他一样，理解孩子，做一个优秀的教育家!
窗边的小豆豆优秀读后感 篇18
《窗边的小豆豆》是一本很早很早的书，当时还是第二次世界大战前东京的故事。我觉得《窗边的小豆豆》这本书没有用到很多的修饰词，基本上只是白白的把事情写了出来。一个小女孩在一年级的时候就被退学了，长大后变成了一名著名的作者，这时谁敢想象的到呢。
巴学园的小林宗作老师为这位调皮的小女孩垫上了至关重要的一步，《窗边的`小豆豆》里有许多有趣的情节，还有许多伤心的故事，比如说：《洛基不见了》、《秦明死了》这些故事。看到这些故事我感到人生总是会有离别，但也会有新的相遇。里面有一篇文章还提到了重男轻女的问题，我双手赞成小林宗作先生的想法，我认为不仅仅是人类都应该去尊敬，所以生命都值得去尊敬、去敬畏。
小林宗作先生的教育方针我认为才是所以孩子喜欢的方式，他让孩子们去田野呀、九品佛哪里去散步，让孩子们去用一双眼睛去发现大自然。其中小豆豆的同班同学了有两位换有残疾的同学，小林宗作先生专门设计了适合他们的项目、活动。我觉得小林宗作先生心很好，秦明、小豆豆他们都是其他学校不要的学生，而小林宗作先生却把他们留下了。
这么书让我们看到了天真无邪的童真，也让我看到了战争的一些残酷，我喜欢这本书。
窗边的小豆豆优秀读后感 篇19
在我走进小学校门的时候，妈妈送给我一本《窗边的小豆豆》作为礼物，她说这是一本无论谁都会喜欢的书，相信我也会喜欢。我半信半疑！但是，当我翻开这本书，津津有味地读完它时，可以说，我已经被书中的每一个故事，每一段文字深深地迷住了。
巴学园，是一个多么令我喜欢和向往的地方—— 教室是一辆辆电车，在这里边呆着，简直就像一边学习，一边旅行一样，多么自由自在；教室的'座位也很特别，孩子们可以根据当天的心情和方便，每天都随心所欲地选择自己喜欢的座位；还有更吸引我的就是巴学园的上课方式了，一般的学校都是按照每个时间段，有顺序地上课，而这里的学生们居然从自己喜欢的那门课开始学习，先上语文也行，先上数学也没关系，一堂课上，有人在写片假名，有人在画画，有人在读书，甚至还有人在做操，这让人看来是多么新鲜而又不可思议……
我是多么希望自己能够走进巴学园，成为其中的一分子，去结识那淘气可爱的小豆豆，去品尝那美味无比的“山的味道、海的味道”，去见见那位看到小豆豆在掏粪池都能无比轻松地说上“弄完以后，这些全都放回去啊”的小林宗作先生！巴学园，简直成了我梦想的乐园！