短文网整理的读《爱因斯坦传》有感（精选11篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
读《爱因斯坦传》有感 篇1
读了《爱因斯坦传》后，我感触颇深，受益匪浅，深受这位“天才”科学家的人生经历的感染。
爱因斯坦一出生便引起人们的议论，母亲也担心他那个形状奇怪的脑袋会影响他的智力，因为那时他在牙牙学语上显得很迟钝。他长得很强壮也很健康，但他不喜欢参加集体活动，他喜欢一个人阅读和听音乐，还常常把时间用在把扑克牌摆成高而易倒的房子上。他虽然文静但却不愿顺从被动，因此在他五岁那年甚至用椅子砸向老师。同时，有一次他的父亲送给他一个指南针，换成别的`五岁的孩子一定会高兴的摆弄它，而爱因斯坦当时就在思考是什么力量让指南针指向北方？他幼时的种种行为都与同龄孩子显得格格不入，与众不同，甚至说他像是一个怪胎。而且他不喜欢学校，但他学习很认真也很努力，每次考试都是第一，在十岁的时候便自己开始专研数学。
后来，爱因斯坦写出了狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。他是量子理论的主要创建者之一，在分子运动论和 量子统计 理论等方面也做出了重大贡献。
从他的幼年生活和成年成就我得出的结论可以用一句名言形容：“天才天才是由百分之一的智慧和百分之九十九的汗水组成的。”当人们看到爱因斯坦的成就时，感慨爱因斯坦是一个天才时，很少有人会思考爱因斯坦从小到大的努力勤奋和想象力丰富的特点。
所以读过《爱因斯坦传》后，我知道了一个天才光有智慧而没有努力的决心和丰富的想象力是不行的。所以只要我们可以好好学习，积极进取，拓宽自己的想象力，即使我们不能成为像爱因斯坦一样的人，也会做出一份自己的事业！
读《爱因斯坦传》有感 篇2
是什么成就了爱因斯坦？提起这个问题，若是一年前刚刚读过第一遍的我，必然会说，是他对物理长久以来的热爱，对生活的好奇心，以及坚持不懈的品质成就了他。而这次，重读《爱因斯坦传》，却又发现了一个答案——强烈的人道主义与责任感。
如今爱因斯坦可谓是家喻户晓，他被人们誉为“可以与艾萨克·牛顿比肩的人”，但是，除了他的相对论以外，人们记住的，更多的是是他在二战期间为了和平主义，民主和国际间的理解而相互工作，为犹太人的悲惨命运而请愿；是他在美国氢弹研制成功后，不惜顶着被取消美国公民身份，甚至被驱逐出境的威胁下，仍然坚持反对核军备……这些，仅仅靠坚持，热爱和好奇心是做不到的，而这其中体现的'，恰恰是这位伟大的科学家身上强烈的人道主义与责任感。
人道主义与责任感，这难道不是爱因斯坦为之而伟大的原因吗？尽管是广义相对论使他获得了1921年的诺贝尔物理奖，但却是人道主义与责任感铸就了他在人们心中“圣人”的形象。假如说热爱，好奇心和坚持把爱因斯坦推向了人生高度的，那么，人道主义与责任感就拓宽了他生命的宽度。
当然，对物理的热爱，对生活的好奇心，以及坚持不懈的品质同样对爱因斯坦来说很重要，但是，也不可否认，是他身上体现的强烈的人道主义与责任感为他的名字上又笼上一层人性的光辉。
读《爱因斯坦传》有感 篇3
爱因斯坦，一个熟知的名字。我前几天读了《爱因斯坦传》。
他并不是天生的聪明。他也曾犯过错误，而他的成功，来源于他的思考与观察。如果没有他的细心观察，他还只是个普通人；如果不是他的'好奇心，他还不可能写出如果多的论文；如果他没有经过周密的思考，那么他就不可能为世界作出那么多贡献！爱因斯坦本就是个普通人，要真说他与别人不同，那就是不同在对新事物的态度与做法上。普通人可能只会稍稍注意一下甚至直接跳过，但是爱因斯坦一旦遇到自己感兴趣的，便会不断地研究，不断地探索，专注地思考，最后得出结果，这也就是他伟大之处，同时也是他能做出这么多贡献的原因。
爱因斯坦从小就有很强的好奇心，一旦有问题，他会不断地、认真地思考，不得到答案不罢休，这是爱因斯坦过人的地方，也是我们与他的差距。
对待失败，爱因斯坦不像我们一样受挫就会退缩，会掩饰，他会承认自己的错误，并且更加努力，坚持不懈地探索正确答案或是继续努力。从跌倒的地方爬起来，这才是失败时应该做的。如果因为失败而半途而废，那将是最大的损失，所以，当我们遇到困难，挫折时，我们所能做的不是退缩、逃避、掩饰，而是应该分析失败原因后继续努力，这样才能越来越接近成功。
对于成功，爱因斯坦表现出的则是一种平静，虽然那一天早上改变了他的一生，但是他并没有因为成功就放弃或停止过他的研究，他继续坚持不懈地研究，这样的精神令人敬佩。
爱因斯坦所拥有的许多美好的品质都值得我们敬佩、学习，我们只有不断提高自己本身，才能够越来越靠近成功！
读《爱因斯坦传》有感 篇4
读了《爱因斯坦传》后，我感触颇深，受益匪浅，深受这位“天才”科学家的人生经历的感染。
爱因斯坦一出生便引起人们的议论，母亲也担心他那个形状奇怪的脑袋会影响他的智力，因为那时他在牙牙学语上显得很迟钝。他长得很强壮也很健康，但他不喜欢参加集体活动，他喜欢一个人阅读和听音乐，还常常把时间用在把扑克牌摆成高而易倒的房子上。他虽然文静但却不愿顺从被动，因此在他五岁那年甚至用椅子砸向老师。同时，有一次他的父亲送给他一个指南针，换成别的五岁的孩子一定会高兴的摆弄它，而爱因斯坦当时就在思考是什么力量让指南针指向北方？他幼时的种种行为都与同龄孩子显得格格不入，与众不同，甚至说他像是一个怪胎。而且他不喜欢学校，但他学习很认真也很努力，每次考试都是第一，在十岁的时候便自己开始专研数学。
后来，爱因斯坦写出了狭义相对论、广义相对论、宇宙学和统一场论。他是量子理论的主要创建者之一，在分子运动论和 量子统计 理论等方面也做出了重大贡献。
从他的幼年生活和成年成就我得出的结论可以用一句名言形容：“天才天才是由百分之一的智慧和百分之九十九的汗水组成的。”当人们看到爱因斯坦的成就时，感慨爱因斯坦是一个天才时，很少有人会思考爱因斯坦从小到大的.努力勤奋和想象力丰富的特点。
所以读过《爱因斯坦传》后，我知道了一个天才光有智慧而没有努力的决心和丰富的想象力是不行的。所以只要我们可以好好学习，积极进取，拓宽自己的想象力，即使我们不能成为像爱因斯坦一样的人，也会做出一份自己的事业！
读《爱因斯坦传》有感 篇5
这本书的封面上写了八个字，像他那样，求所不止，看到这几个大字后，我顿时对这本书产生了很大的兴趣，这里面到底发什么什么伟大的事情呢？
直到我看完了这本书，这本书里蛮有很多的小故事，跟科学有关，帮助我了解了许多科学的小奥秘，让我知道了很多简单的科学知识。
比如，空气的阻力就是运动的物体在空气中会受到相反方向的力量；相对性就是两个相反方向运动的物体，其中一个物体相对另一个物体的运动速度就是两倍。
同时，这本书让我了解到爱因斯坦作为一名伟大的科学家，其实他的`童年也很烦恼，他小的时候，由于是犹太人，也经常被人欺负，而且由于他总喜欢对老师的讲解有不同的意见，所以也不受老师喜欢，但是他并不放弃，坚持自己的理想，认真学习和研究科学，最终通过自己的努力，成为了一名世界著名的科学家。
我觉得他这种坚持不懈的精神值得我们学习。
读《爱因斯坦传》有感 篇6
阿尔伯特·爱因斯坦，1879年出生在德国。他一生科研成果卓着，其中最卓着的是他用实验证实了原子的存在，创立了相对论，并发展了普朗克提出的量子假说。他突破了牛顿经典物理学的框架，创立了适用于微观高速运动领域的相对论。
在爱因斯坦之前，人们自古以来都认为，虽然物质在时间和空间中存在，它们的运动受时间和空间的制约，但时间和空间都是不受物质的分布及其运动影响的。由此，把时间、空间、物质、运动完全割裂孤立开来。爱因斯坦从光速有限出发，提出宇宙间的时间同时性都是相对的，是相对于某一参照系来说的。于1905年创立了狭义相对论。1916年，爱因斯坦又经过10年探索，进一步完成了广义相对论创立工作。广义相对论是一种没有引力的新引力理论，是适用于所有参照系的物理定律。
爱因斯坦曾经根据广义相对论时空弯曲的概念，提出了“静态的无边的有界的.”宇宙模型，而为了从理论上解释这个模型，爱因斯坦修改了自己的引力方程。然而，在他提出这种模型后12年，美国物理学家哈勃发现了宇宙的红移的存在，宇宙并不是静止的，宇宙在膨胀。爱因斯坦非常坦然地承认了自己的错误。他的这种科学精神应该值得我们学习。爱因斯坦毕生都致力于提倡人类的正义，呼吁人们团结起来防止战争。
爱因斯坦是伟大的物理学家，诺贝尔物理奖的获得者。他深刻体会到一个科学工作者的劳动成果对社会会产生怎样的影响，一个知识分子要对社会负怎样的责任，他可以为正义同一切不和谐作斗争。
合上这本书，脑子里充满了激情，我想虽然我不可能达到他那样的高度，但是我也可以为人类做出自己的一份贡献！
读《爱因斯坦传》有感 篇7
是什么成就了爱因斯坦？提起这个问题，若是一年前刚刚读过第一遍的我，必然会说，是他对物理长久以来的热爱，对生活的好奇心，以及坚持不懈的品质成就了他。而这次，重读《爱因斯坦传》，却又发现了一个答案——强烈的人道主义与责任感。
如今爱因斯坦可谓是家喻户晓，他被人们誉为“可以与艾萨克·牛顿比肩的人”，但是，除了他的相对论以外，人们记住的.，更多的是是他在二战期间为了和平主义，民主和国际间的理解而相互工作，为犹太人的悲惨命运而请愿；是他在美国氢弹研制成功后，不惜顶着被取消美国公民身份，甚至被驱逐出境的威胁下，仍然坚持反对核军备……这些，仅仅靠坚持，热爱和好奇心是做不到的，而这其中体现的，恰恰是这位伟大的科学家身上强烈的人道主义与责任感。
人道主义与责任感，这难道不是爱因斯坦为之而伟大的原因吗？尽管是广义相对论使他获得了1921年的诺贝尔物理奖，但却是人道主义与责任感铸就了他在人们心中“圣人”的形象。假如说热爱，好奇心和坚持把爱因斯坦推向了人生高度的，那么，人道主义与责任感就拓宽了他生命的宽度。
当然，对物理的热爱，对生活的好奇心，以及坚持不懈的品质同样对爱因斯坦来说很重要，但是，也不可否认，是他身上体现的强烈的人道主义与责任感为他的名字上又笼上一层人性的光辉。
读《爱因斯坦传》有感 篇8
爱因斯坦是一位伟大的科学家，是全人类的功臣，我们应该永远记住他！
爱因斯坦，全名叫”阿尔伯特·爱因斯坦“，一生做出无数研究，为人类科技的进步迈出了很大一步。他为核能开发奠定了理论基础，在现代科学技术和他的深刻影响下与广泛应用等方面开创了现代科学新纪元，被公认为是继伽利略、牛顿以来最伟大的物理学家。1999年12月26日，爱因斯坦被美国《时代周刊》评选为”世纪伟人“。
《爱因斯坦传》这本书就很好地向我们展示了爱因斯坦不平凡的一生。全书共有39章，从多个角度想我们展示了爱因斯坦与我们不一样的地方以及他的”不平凡“。我认为他有很多地方值得我们这些新世纪的青少年去学习，这或许也就是为什么学校推荐我们读这本书的原因了吧。
我读了这本书后，感觉受益匪浅。爱因斯坦1879年出生在德国，他一生做出了许多无与伦比的贡献，是继伽利略，牛顿之后最杰出的物理学家。我觉得最令人感动的部分是爱因斯坦晚期的时候。他本应该养老，可是他没有，仍然坚持不懈地研究，这是多么伟大啊！传记中谈到，他4月15日病情恶化，被——迫住院。可他一到医院，就让亲人把他的老花镜、钢笔、一封没有写完的信和一个没有做完的`计算送到医院来继续完成。当他病情严重时，他还乐观地说：”人人都要死，在这点上，从来都是平等的。谁看过死人的痛苦呢……还是抓紧工作吧！“这不禁让我想到有句名言”人总是要死的，或重于泰山，或轻于鸿毛！“4月18日，他那颗伟大的心脏停止了跳动。可人们在床头上，还能找到几份未完成的手稿。
爱因斯坦还非常节俭。有一次，他去出席一个很重要的活动，但只穿着他平时的衣服，上面还有一颗扣子掉了。爱因斯坦买不起衣服吗？不，那只是因为他没有时间！
”时间就像海绵里的水，只要愿挤，总还是有的。“这句话就好像印证了爱因斯坦的一生，他的一生都是在争分夺秒中度过的，就连他死时都在演算稿子，可见他对时间的珍惜。
在读了这本书后，我认作为学生我们就该拥有一颗像爱因斯坦般积极进取的心，不管将来我们的工作是什么，无论是在哪一个工作岗位，只要我们能坚持自己的原则，不管是在科学或是其他领域，都要拥有严谨细心的态度，认真负责的决心，扎实进取的行动，我相信我们一定会为社会做出自己应有的贡献。
读《爱因斯坦传》有感 篇9
寒假和孩子一起读了《爱因斯坦传》，深深的被爱因斯坦对于科学研究的敬业精神所折服，他坚持不懈、积极探索的精神是我们每一个人都需要学习的。
书的开头就描述了爱因斯坦的童年，小时候的他性格暴躁，孤僻，古怪，很少有人愿意接近他，但他喜欢看书，另外还有两处身体部分的锻炼是他的最爱，一是大脑的运转，二是屁股的坐功。当他将三者结合起来，即坐下后开始阅读与思考时，其惊人的效果便显现出来——他能如老僧入定般一动不动，与外界隔绝，只在头脑中不断满足自己永无止境的求知欲。正是由于爱读书，认真思考，他的学习成绩一直是名列前茅。当孩子读到这部分时感觉好笑，但是也非常佩服爱因斯坦读书时的专注。书籍是我们最好的朋友，多读书可以丰富我们的精神世界，可以使我们的眼界更开阔，可以使我们的自身素质更高。读书时需要认真思考和专注，如果一目十行，走马观花，看书就没有任何意义了。读书时一定要专注，不要被身边的环境所干扰，把读书作为一种享受，净化心灵，提高自我。评判一个人要从辩证的角度去分析。我们不喜欢童年时他的性格，但是喜欢他的这份对知识的追求和学习的态度。人无完人，虽然他的缺点让人不喜，但是他的优点却又值得我们去学习。
爱因斯坦从小就有很强的好奇心，遇到问题，他会不断认真的思考，不得到答案，是不罢休，这些是爱因斯坦过人的地方，也是我们与他的差距。对于孩子的好奇心，作为家长，我们一定要合理引导，不能因为孩子的十万个为什么，就心生厌烦，甚至扼杀。好奇心对于孩子来说非常重要，在孩子的学习中起着举足轻重的作用。有了好奇心，孩子会主动学习，主动寻求答案。好奇心也是想象力的源泉，有良好的想象力，对于孩子的成长来说非常重要，孩子在天马星空的想象中，会有重要的发现，对以后的科学探索或者绘画方面有着非常重要的作用。所以不论孩子是如何想象的，我们不能嘲笑甚至斥责孩子这不着边际的想象，而是这让孩子去分析说明他想象的'意义。
对待失败，爱因斯坦不像我们一样受到挫折就会退缩，逃避，他会承认自己的错误，并且更加努力，坚持不懈的探索正确的答案或者继续努力，从跌倒的地方爬起来，这才是失败时应该做的，而这种精神也是我们所应该学习的。孩子也对自己的问题做了分析，也认识到自己的畏难情绪，遇到困难就想逃避，而不想独立去解决问题。这个也是我们在教育孩子中应该帮助他解决的问题。岂止是孩子，作为成人的我们，也应该具备这种精神，无论是在工作中，还是在教育孩子过程中，都应该充分认识自己的不足，有足够的耐心，对待失败的问题，要认真分析其中的原因，及时找到解决的办法。
“迷信权威是真理最大的敌人。”这是爱因斯坦的信条。正是这份对权威的质疑和探索，爱因斯坦创造了一个又一个奇迹。学习中一定要持怀疑的态度，求知的态度，不要盲目迷信给出的答案，一定要自己去求证。在学习语文中，生字一定要借助字典，认真去查，这样才有深刻的印象，虽然有的辅导书给给出了答案，但是答案未必都是正确的，这需要我们自己去求证。数学学习中，一定要反复验算，保证答案的正确，不能想当然。
结语：爱因斯坦所拥有的许多美好的品质都值得我们敬佩、学习，我们只有不断提高自己本身，才能够越来越靠近成功。
读《爱因斯坦传》有感 篇10
“要理解这样的人，唯有把他看成是为争取永恒真理而斗争的战士”，爱因斯坦如是评价牛顿的。同样对于现在的我们来说要想读懂爱因斯坦，也必须把他看作为争取真理、人道和和平而斗争的“战士”。
开始先介绍一下爱因斯坦，他1879年出生在德国。他一生做出无与伦比的贡献，是他成为继伽利略、牛顿之后的最杰出的物理学家。他的科学业绩大致可以分为四个主要方面：
（1）以布朗运动为代表的早期研究工作；
（2）用实验证实了原子的存在，推动了普朗克提出的量子假说的发展，开辟了原子物理的时代；
（3）他突破了牛顿经典物理学的框架，创立了适用于微观高速运动领域的相对论。把时间、空间、物质、运动完全割裂孤立开来。爱因斯坦从光速有限出发，提出宇宙间的时间同时性都是相对的，于1905年创立了狭义相对论；
（4）在此基础上，进一步完成了广义相对论创立工作，并开辟了宇宙学的研究途径。可见，他在近代自然科学史上地位的卓绝。因此，列宁赞誉“他是一位伟大的自然科学革新家。”
同时他还是一位争取人道主义与和平而斗争的坚强战士。他认为，为社会服务是人类生活的原始涵义，还有他竭力为“和平”和“博爱”奋斗等等。在这几点上，爱因斯坦践行了自己的人生准则，同样也明确了我们作为社会的一员今后的奋斗目标。
在读这本书的时候，我被童年时代的爱因斯坦的那种强烈的求知欲深深地震撼了，特别是他爸爸送的罗盘、偶然得到的几何书，这些都冥冥对他后来的学术指明了思想发展的方向。可见对于今后的我们来说，要想清楚的认识某种东西，就必须先对其产生浓厚的兴趣。还有我特别喜欢爱因斯坦的敢于思考的科学精神，完全摆脱了学术权威们对当时自然科学界思想的教条主义的垄断和专横，这其中还必须要求对日益成熟的科学问题具有敏锐的洞察力。这同样也在向我们传递这一种信息，对于当代大学生，我们读书的同时也要敢于思考，学会思考，明白“尽信书不如无书”的道理。书中最后还讲到爱因斯坦远离祖国的.政治避难的艰辛历程和为反对原子屠杀而斗争，这也正练就了他那种为博爱和平努力的决心。这也正是他的除了杰出的理论物理学家之外，呈现给世人伟大光辉的一面。
通读《爱因斯坦传》之后，我感触颇深。不仅是从中读懂了伟人的杰出的物理成就的发展历程，更重要的是伟人背后的种种故事深深地激励着我，就像一盏明灯为我指明了前进的方向，向这位伟人致敬！
读《爱因斯坦传》有感 篇11
历史上有一位伟大的、充满幻想、充满智慧、在科学上不断追求完美的科学家。在26岁时便发明了著名的相对论，揭示了空间与时间辩证关系，加速了人们对物理学的认识。他虽然出生于犹太家庭，受过无数人的歧视，但仍不屈不挠地为科学无私地奉献着自己的生命。他就是爱因斯坦，一位在学术上不拘一格的人。
爱因斯坦于1879年出生在德国，他从小就对事物充满好奇心。有一次爱因斯坦生病了，他爸爸为了使他开心买了一个指南针。他觉得一定有什么神秘未知的`力量在操纵着指南针，由于他的好奇心和不断探索的精神影响着他的终身。以至于他后来取得的科学成就：如广义相对论、统一场论，就是对场的思考，他思考的不止有磁场，而是包括电磁场、引力场在内的统一场论。
爱因斯坦也十分喜欢读书，无论是书上的什么知识，他都要经过自己的反思，并且提出新的问题。他不仅不迷信书本，也讨厌任何权威和约束，他喜欢自由的思考和平等的讨论。如果没有独立思考的特点，爱因斯坦绝不会去挑战牛顿的经典物理学，也就不可能做出划时代的发现。当然，他也没有为了标新立异，彰显自己的独立而刻意去反抗权威，他只是一心去探索自然本身的奥秘，发现人们所不知的新鲜事物。
爱因斯坦具有强大的自学能力和持续不断的探索、钻研精神，即使在条件和环境不具备的情况下，于1905年创立了狭义相对论，1916年爱因斯坦又经过十年探索，进一步完成了广义相对论创立工作。他在自然科学的许多领域对人类作出了巨大贡献，最终获得了诺贝尔奖。
读了《爱因斯坦传》这本书后。我深受感动和启发，从爱因斯坦身上我看到了难能可贵的精神，如果爱因斯坦只是一点好奇心，可能也就是想想表面问题而已，也不会深入到科学的最深层，当然也就没有了相对论。爱因斯坦是一位伟大的科学家，但伟大也是从一点一滴积累起来的，虽然我们不一定能成为伟大的人物，但也不应该停止追求进步，同时我也认为困难并不是阻挡我迈开脚步的理由。