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2025-06-22策划

短文网整理的游戏策划书(精选5篇),快来看看吧,希望对您有所帮助。

游戏策划书 篇1

一、 活动名称 破冰游戏

二、 活动地点 北操场

三、 活动时间:20xx.08.27

四、 参与人员:老师及学生约90人

五、游戏目的:在互动和交流的过程中使所有学生相互熟悉和了解,消除彼此的陌生感和拘谨感,建立起更加紧密的团队合作感和责任感

六、活动流程

开场舞:兔子舞

游戏一:五毛和一块

游戏二:解手链

游戏三:颁奖总结

七、方案分析

游戏介绍:

开场:兔子舞

游戏目的;(1)加强成员的相互了解(2)激励同学积极参与:

时间配置:10分钟

参与人数:集体参与

道具:兔子舞音乐,音响

场地:操场或指定区域

概要:兔子舞是大家都了解的一种娱乐舞蹈,它重在游戏者的协调配合。玩这个游戏,全体成员需要听从统一口令,全神贯注地做出统一的动作,有助于培养成员的感情。

游戏规则和程序

1、让所有成员组成一个小队,要求后面的成员用双手搭在前面的双肩上。

2、一名同学负责站在一边为他们发号施令:左脚跳两下,右脚跳两下,双腿合 并向前跳一下 ,向后跳一下,再连续向前跳两下。

游戏一:五毛和一块

游戏目的;考察计算和反应能力

时间配置:20分钟

道具准备:无

场地:操场或指定区域

人员参与:全体成员(一定要有男有女,比例不限)

游戏规则:

1、在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱(或男生五毛,女生一块)

2、游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,然后喊出钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),一旦收到钱数后,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队。

3、未能完成任务者遭淘汰,被淘汰者一起摆成茶壶的姿势,左手掐腰,右臂做壶嘴状,边扭边唱:“我是一个小茶壶,咿呀咿呀呦。”

游戏二:解手链

游戏目的`:让学生体会在解决团队问题方面都有什么步骤,聆听在沟通中的重要性,以及团队的合作精神。

道具准备:无

时间配置;20分钟

游戏场地:操场或指定区域

参与人数;全体成员

游戏细则:

1、将全体学生分成三组,让每组围着站成一个圆圈

2、每组领队指定任意一个学生说:“先举起你的右手,握住对面那个人的手;再举起你的左手,握住另外一个人的手。”接下来请其他学生照着第一个学生同样的方法做,直到所有学生的手都彼此相握。现在他们面对一个问题,在不松开的情况下,让他们想办法把一个错综复杂的结解开。

3、领队宣布解开的标准,只要小组成员呈现一个大圈或是两个套着的环,就视为解开。

4、如果实在解不开,可允许学生决定相邻两只手断开一次,但再次进行时必须马上封闭。

颁奖总结;总结根据上述游戏表现颁发相应的奖品(主要是文具。人人有份)

备选游戏:在原始方案无法实现气氛不热烈的情况下发挥作用

A、游戏名称:交头接耳

游戏目的:锻炼记忆和表述能力,加深团结协作,建立团队合作感

时间配置;15分钟

道具准备:写有字的纸条

参与人数:全体同学

游戏步骤:1将全体平均分成两组 2主持人(裁判)准备一句较长且绕口的话(如:两点是冰三点是清四点是点、两点是冷三点是澄四点是蒸。这样的字知多少),各组派一 名代表上前默记住这句话,回去后在规定时间内通过“交头接耳”的方式从第一个人传达至最后一个人,然后由最后一个人将他听到的内容读出,最后再由主持人公布原话。

B、游戏名称;背靠而立

游戏目的:锻炼队员的身体协调能力,体会同心协力的重要和乐趣

时间配置:20分钟

游戏地点:操场

道具准备:无

游戏规则和程序:

1、每组先派出两名学生,背靠背坐在地上。

2、两人双臂相互交叉,合力使双方一同站起。

3、以此类推,每组每次增加一人,如果尝试失败需再来一次,直到成功才可再加一人。

4、培训者在旁观看,选出人数最多且用时最少的一组为优胜。

游戏策划书 篇2

(一)活动目的:

加强青年干部能力培养,提高干部工作能力,增强青年干部的团结性,充分发挥青年干部的桥梁纽带作用,树立正确的 人生观、价值观、人生观,增强个人的工作能力和人格魅力,提高青年干部的个人素质,增强为同学服务的精神!

(二)活动的形式:

1. 以部门为单位,每个部门派出代表10个人参与。

2. 以游戏的方式来增强团结力,凝聚力。

3. 学生领导负责整个活动的进程,老师负责活动的主持,期间各部长要积极地协助老师,统计好各组的分数和排名情况。

4. 通过活动,评选出优秀的小组,给予表扬。

(三)活动的主题:

我参与,我付出,我快乐!

(四)活动的时间:

20xx年12月2日星期二下午两点

(五)活动地点:

河南工业贸易职业学院操场

(六)活动的流程策划:

1. 各部门的部长负责通知到各部门,确保人员能准时的到集合的地点

2. 各部长在两点及时地清点人员的到场人数,向副书记汇报

3. 为了加强人与人之间的'交流团结,进行现场随机分配小组,即全体人员围城一个圆圈,通过指挥员喊开始和结束,来确定每组的人数,例如:指挥人员喊了8个人,即在场的参与人员要进行组合,八个人为一组

4. 确定小组,然后每个小组选出小组长,(可以现场指定),小组长通过与组员商议,定下自己的队伍的口号,队名,

5. 各小组分别向大家展示自己队的队名和口号,看那组的更有创意和新意

6 .你的名字我来喊:即各小组组长通过短时间(10分钟)记忆,迅速把小组人人员的名字记住,然后通过抢答,来评选出优秀的小组,优胜组即每人获得气球一个

7. 各小组八个人分别给各队取个名称,例如苹果,香蕉等,玩水果蹲游戏,即水果蹲,水果蹲,苹果蹲完香蕉蹲,这样依次进行,也可以是以其他的名称来定,这样活动的目的可以大家打破陌生感,进一步增进人与人之间的交流。

8. 你当盲人我来指路:每组派出两个人,提前规划好路线,蒙住一个人的眼睛,另一个人来给他指路引路,看看那个小组在最短的时间内走完并且没有摔倒。通过这可以增强两个陌生人之间的信任感。

9. 你追我赶:全体成员围城一个圆圈,然后通过报数1、2,报数为2的同学站在报数为1的同学后面,然后一个人A追另一个人B,跑的那个同学即B同学可以任意选择站在一位同学的后面,然后最前面的那个学生负责追A 同学,这样可以是每个参与人员都在活动中受益,知道自己不是一人,而是一个团队在活动。

10. 夹气球:每组参赛者,分左右两边各四个人,各一个气球,.工作人员宣布开始后,计时开始,左边选手开始用腿夹住气球,蹦跳传递给右边选手,一次传递,交换时可以用手给对方,中途掉下者即重新开始,时间到,工作人员宣布结束并检查看那哪组最先完成,完成者获胜,发放奖品。

11. 老师作对本次活动的总结。

12. 最后全体围成一个圆圈,手拉手一起在歌声中欢呼,一起在歌声中结束。

(七)活动后期:

1. 活动结束后安排男生把操场上丢弃的废纸等垃圾清理干净

2. 安排男生把音响等设备送回去

3. 安排代表写活动后的感想及感受

(八)活动的注意事项:

1.在活动中,各部长要积极协助老师,使活动顺利进行。

2.要提醒人员注意安全,防止追逐打闹中有人受伤

3.确保人员不会中途离场

(九)活动的资源配备:

1. 音箱,麦克风

2. 气球即吹扎好的气球

3. 蒙眼带若干条

4. 稿纸若干,负责登记在场人员的姓名及活动比赛时的名次。

(十)活动的经费预算;

1. 气球一袋:8元

2. 蒙眼带若干:15元

游戏策划书 篇3

1、 抢凳子

道具:凳子(若干)

参加人员安排:8人或多人参加(其中一人为喊话员不参加比赛)游戏规则:游戏开始先把凳子成圆形(按参加人数减一计算,即8人摆7张),然后,参加人员在凳子外面围成一圈,主持人敲鼓或放音乐时参加人员就沿着圆形顺时针或逆时针跑动(注意不能插队),当鼓声或音乐停下时参加人员要讯速找到一张凳子座下,因为凳子少一张,所以会有一人没凳子座,这个人就算是被淘汰了,这时要把凳子减少一张,其余的人继续玩,直到剩下最后一人为止,这人就算赢了。赢的人给予奖励。

2、 物品大搜集:这个游戏要求在场的每个人都来参与,我们以桌为单位分为6组,现在请每组选出一位男士,上台来体验一次英雄的旅程。主持人描述一段场景,这是一个“诺曼底登陆”的故事,台上这六位都是要参加诺曼底登陆的英雄,但是在这次行动中,他们会随时需要得到一些物品的帮助,有了这些物品,他们才能完成任务。那么下面,当我说到一个物品时,台下他这一桌的人就需要马上从身边找到这个东西,快速送到台上来,送到他手里。台上的人一拿到这个东西就马上举起手来,看谁最快,看哪一桌的配合最好。台上的人不许走动,也不许拿自己身上的东西,必须让下面的.人送上来。每一轮我们都记分,最后得分最高的人胜出,他这一桌的所有人也都会有奖品!

3、和气球相关的:两组人顶气球掉地上就失败、两组人互踩对方绑在脚上的气球、两人一组用后背夹气球跑一段路回来坐爆比谁快

4、报纸拔河:一张报纸套俩人头上拔河

5、 一心二用:一边夹乒乓球一边回答智力问题

6、 蒙眼排队:7个人每人抽一个数字,蒙上眼不许说话,让7个人按自己数字的顺序站成一排,两组同时比赛看哪组快

7、 椅子渡河:用两张椅子轮流传送来渡河的接力赛

8、 数3蹲:一排人从1开始数数,数到3的倍数或者含有3的数字就蹲,淘汰数错的人

9、. 瞎子摸东西:纱布,物品.

概要:蒙眼前进摸东西 方法:

1.各队轮流派出1人。

2.把东西放在起点前方5步的地方。

3.回到起点蒙眼旋转三次以后出发。

4.能够准确前进拿到东西教多的一组获胜。

参考:进行中对方可以用错误的指示来扰乱。

该游戏大约持续20分钟。

10、 挑战数数字

规则:

1.所有人围成一圈,需要共同完成一件任务——数数。数数的规则是每人按照顺序一个人数一个数,从1数到50,遇到7或7的倍数时,就以拍巴掌表示。然后由原来的逆时针顺序改为顺时针开始数。

2.比如,开始按顺时针方向数到6以后,数7的人拍一下巴掌,然后按逆时针方向数8,当数到14的时候,拍一下巴掌,方向又变为顺时针,如此类推,直到数到50。

该游戏大约持续30-40分钟。

11、五毛和一块?

裁判:一名,负责发号司令?

规则如下:分组

在游戏中,男生就是一块钱,女生则是五毛钱。?

游戏开始前,大家全站在一起,裁判站边上。裁判宣布游戏开始,并喊出一个钱数(比如3块5、6块或8快5这样的),裁判一旦喊出钱数,游戏中的人就要在最短的时间内组成那个数的小团队,打比方说喊出的是3块5,那就需要三男一女或七女或一男五女之类的小团队。请记住动作要快,因为资源是有限的,人员也很少有机会能平均分配,所以动作慢的同志可能会因为少几块或几毛钱而惨败,所以该出手时就出手,看见五毛(mm)先下手为强;当然动作快的人员不要一味的拉人,有可能裁判叫的是3块5,但你们团队里已经变成5块了,这时候你就需要踢人了,该狠心时就狠心,一般被无情踹出去的都是可怜的一块。

该游戏大约持续20分钟。

12、夹乒乓球

规则:

1.每组两两搭档,一人一只乒乓球拍。

2.在篓子里夹出一个乒乓球,跑到指定的篓子,将乒乓球放进篓子里,跑回起点。

3.再换本队其他两名队友继续夹乒乓球,最后篓子里乒乓球最多的组获胜。

该游戏大约持续25分钟。

13、抛绣球(20分钟) 准 备:提供3个小筐(小筐包装的漂亮一点),40个气球 游戏规则:一局六名选手,两人一组,一人背筐,一人投球。背筐者努力接住来自投手的球,最后以接球的多少决定最后的胜负。此游戏主要考察两人的配合能力,看谁最后满载而归。两人一组,一人背筐,一人投球。背筐者想尽办法接住球。接球多的一组获胜。 共三组,每组两人。

游戏策划书 篇4

一、游戏公司概况

企业名称:XX游戏公司

法律形式:有限责任公司

联系地址:

注册资金:

经营方式:网络服务

商业计划简述

产品或服务

以当今时代下各种网络游戏玩家为主要服务对象,以游戏帐号代练,游戏金币交易,游戏装备买卖,游戏帐号转卖为主要盈利业务。换而言之,就是为想玩高级别帐号,或想拥有高人一等装备却没时间玩游戏的年轻人制定完善的游戏计划。也可以根据不同顾客的不同要求提供相应的游戏服务。

客户

本服务主要针对学生及白领群体中想玩高级别游戏却没有足够的时间慢慢练级希望求助于本公司给予帮忙升级游戏帐号服务的人群,该人群具有可支配自由时间少,玩游戏升级耐心有限却又不甘落后,具有一定消费能力的特点。客户群较稳定,发展势头良好,对本种服务认识较深具有一定识别能力,只要我们能够为他们提供稳定优质价格合理的服务,该类客户群不易流失,稳定可发展。

游戏公司所有者姓名:

吸收就业人数5-8人

启动资本

投资3万元

运营资本2万元

资本来源

合伙人出资1万5000元

二、商业构想和市场分析

发展目标

近期目标:以目前比较火爆的几款网络游戏为主提供代练,游戏币交易,装备交易

远期计划

游戏公司积累了相当专业资源,如客户喜欢的游戏种类、升级方式、偏好角色等等内容,再通过引进专业的'游戏设计人才,结合自身所具有的资源优势,自主开发设计游戏,并以自己的客户资源为依托,做好宣传同时不断听取玩家意见更新改进,努力做好并不断开发新产品,立足于创新提升营业规模,成长为专业的游戏设计公司。

市场分析

目前国内网游市场最大两个组成部分,一是“即时战略”,二是“RPG”(角色扮演)。RPG对虚拟货币和虚拟装备的需求量很大。

中国互联网协会相关调查数字显示,20xx年国内网游在虚拟装备和虚拟货币市场实现了近40亿元的交易额,且这个数字今后还将以50%的速度增加,其中RPG领域就占据32亿元。

中国互联网协会预测:虚拟交易发展速度快,市场需求不断扩大,造成网络游戏游戏公司十分紧俏。据不完全统计,目前国内大约有数千家网络游戏游戏公司,仍难以满足需求(至少需要5万家),普遍盈利水平极高,预计商机可以持续5—8年虚拟物品交易行业处于成长期,发展潜力大,市场前景广阔进入门槛低,投入少

尚无垄断性竞争对手

政策允许(鼓励大学生创业;对新兴电子商务支持)市场允许(市场容量大)

资金允许(初创所需资金量小)人员允许(相关人员容易聘请)

三、游戏公司定位

定位:大型角色扮演类网络游戏玩家之间的虚拟物品交易(装备、游戏币、账号、点卡等)。交易平台:淘宝,5173,藏宝阁。

.产品以中低档为主,单价在1000元以下为主

风险分析

现存在游戏公司的威胁单个网游的热度难以把握虚拟物品价格波动大

虚拟游戏币对RMB的比率波动大新出的道具对永久道具存货的冲击大部分虚拟物品不能长期持有

管理模式:

内部控制与管理

内部组织细化,明确分工,协同工作。从总体上把关;所获信息各部门共享,以便做出正

总经理:ABC1.2.在QQ3.在代理的游戏中开设账号,在游戏中直接宣传

主营产品

产品或服务的详细描述

股东人数为2人股东共同制订游戏公司制度

启动资金

游戏策划书 篇5

一、活动主题:

户外拓展嗨起来

二、活动背景:

校研究生会集全校精英于一堂,各个部门都会定期地举办自己相应的活动从而进行学习和沟通,但部门与部门之间的沟通与协作机会寥寥可数。校研究生会是一个整体,需要有团结协作精神将大家紧密地团结在一起,户外拓展活动不仅可以加强部门间的沟通还可以培养同学的团结协作精神,为今后研会承办大型活动奠定扎实的群众基础。

三、活动目的:

1、为加强研会文体建设,丰富研会生活,增强研会小伙伴之间的默契度,增进各部门之间的交流,提升各部门之间的凝聚力;

2、加强研会各部门的团队合作,培养同学的组织能力和协作精神;

3、提供平台让同学们展现自我,发扬风格,克服传统的局限思考方法,学会多角度看待问题,在活动中全面提高自身的综合素质。

四、活动时间:

5.14日 下午14:00—17:30

五、活动地点:

活动中心地下一层

六、活动步骤:

(一)前期准备

1、制作活动详细策划书,活动规则及应急方案(拓展部)。

2、确定参赛人员、活动裁判(3人)及工作人员(拓展、体育部)。

4、做好活动宣传工作(新媒体)。通过微信、QQ等社交网络增加宣传效果。

5、准备相关场地和物品(拓展、体育部)。活动所需道具及活动奖状奖品。

(二)活动过程

1、统计参加活动人员名单(拓展部、学术部)。研会每个部门选派3名同学参加此次活动,在活动中至少分成5组,获胜组有丰富奖品。

2、活动场地的布置(拓展、体育部)。负责道具的摆放,维持活动现场的秩序等。

3、裁判宣读活动规则,比赛正式进行。活动采用积分制每个环节的获胜队积一分,积分优胜队将集体获得奖品。

1)“看品味”分组

指定队长三人,没人可以提一个问题,根据活动人员的回答来挑选队友。 参考问题:翔味道的巧克力和巧克力味道的翔,你选哪个?

你最喜欢的研会主席和部长是哪个?等。

2)么么不哒(协作能力大比拼)

赛道长5米,在起点处有一张纸纸上放有直径5cm的塑料环,参赛队的第一人不能借助外力,只能用嘴上叼着的牙签将纸上的圆环叼起并用传递给下一名同学,在传递过程中圆环有掉落则此堆从新开始。传到终点指定位置时用时最短队胜利,并积一分。

3)女王躲避球(眼疾手快大比拼)

躲避球游戏规则:所有的人分成两组或三组,每组选择一个女王(男女皆可),各自队伍的活动范围为自己的领地,互相丢球(沙包),各组保护女王不被砸到,被砸到出局的人可在对方游戏区域外继续攻击。按照出局的后先顺序积0/1/2。。。分。

4)抱团游戏(人缘大比拼)

抱团游戏规则:所有人站成一个圆圈,游戏开始时跟随音乐沿逆时针方向慢走,当主持人喊数字时,学生应立即与临近的同伴按所喊数字抱成一团,最后剩下没有及时抱成团的人出局,最小数字到4。根据最后各队所剩人数分别积相应的人数分。

5) 猜成语(俗语)游戏(默契度大考验)

猜成语(俗语)游戏规则:将所有人员分成两到三组,第一位队员把看到的.成语或俗语表演出来,传递给第二个人,依次传递。最后一个人根据看到的表演,猜出这个成语或俗语。连续猜5个,各队按照猜的靠谱词数积分。

6)凌波舞(老胳膊老腿动起来)

各队人员进入指定游戏范围,由2名工作人员各拿着绳子的两端,把绳子拉直,使绳子不肩膀同高,并同方向行走,当绳子横过时,场中的其他人则向后

仰,使绳子在身体上面通过,身体碰到绳子的人被淘汰(绳子的高度可按肩—胸—腰的顺序降低)。按照最后场地上剩余人数多少分别积1/2/3分。。。。

4、宣读比赛结果,并由颁奖嘉宾颁发证书、奖品和此次活动的通讯录。

(三)活动后期

1、恢复场地,归还道具(拓展、体育部)。

2、整理资料和活动视频(新媒体、拓展、体育部)。

3、拓展部活动总结会议。

七、奖项设置

获胜队 15人,获得笔记本及荣誉证书

八、经费预算

温馨提示:

请剪好指甲!请剪好指甲!!请剪好指甲!!!

活动当天,最好不要带手表、项链、耳环等。

请穿令自己舒服的运动型鞋子和休闲型衣服。

经费合计400元

附录一:突发应急预案

为了有效预防和及时控制活动中发生的突发事件,迅速采取正确和有效的措施,妥善处置突发事件,最大限度地减少其危害和影响,制定本预案。

(一)、到场人员身体不适等情况

1、发现身体不适的,立即送往校医院诊疗。

2、立即向有关部门和院主要领导汇报。工作人员以最快速度将其送往校区卫生所或就近医院,无交通工具时拨打急救中心电话“120”请求救助。。

3、稳定其他人情绪,以免引起不必要的混乱。

(二)出现争吵、殴斗及其他刑事、政治事件的处置

1、若发生事件构成治安、刑事、政治事件则向学校领导汇报,及时根据案情报告公安机关。如是群体性殴斗事件应将双方当事人带离现场进行询问。如有伤者立即送往就近医院救治。

2、若场上出现争吵、不和而引发斗殴的情况,工作人员立即采取措施制止,主席控制场面,稳定其他人情绪,以免引起不必要的混乱。

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