短文网整理的主题活动策划（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
主题活动策划 篇1
一、活动背景：
“我们”不全是80后，不全是90后，而是共同处在意气风发青春时期的年轻人。我们已经成年，我们还未成熟，我们对世界一边怕着，一边爱着。
我们认为自己的“爱”特立独行，我们认为自己的“怕”与众不同，但其实，无论我们是惆怅还是得意，都背负着时代在身上留下的情感。我们的“怕”和“爱”与时代同起同落，有着深入血脉的“共性”。
妈妈说：年轻时的怕和爱，既宏大，又单纯她们是我们这一代人的母亲。她们生于上世纪五六十年代，长于七十年代，见证了热烈而彷徨的时代——上山下乡、知青返程、高考恢复····全部的青春一起上下起伏、进退不定。
那时候的她们——怕不能读书、怕时代动荡、怕未知的一切那时候的她们——爱学习、爱干活、爱广阔天地、爱流行歌曲和隐藏着的小时髦妈妈们的提问：大学毕业后，我成了一名老师，二十多年过去了，一代又一代的年轻人在我身边来了又走。她们根本不必担心我当年所害怕的事，他们有读不完的书，可正因为不再害怕，于是往往不再热爱。他们有很多的权利和选择，去热爱更多的事物，与之相应，他们怕的东西会不会更复杂、更多样？
姐姐说：二十出头的怕和爱，既平淡又复杂她们生于1970年代，已过而立，她们是传统和保守的中间体，比妈妈们多一点叛逆，又比我们多一点安稳。她们的青春伴随着上世纪八九十年代所发生的最伟大变革。
那时候的她们——怕高考、怕没有粮票、怕自己落伍。
那时候的.她们——爱上学、爱照顾别人、爱毕业之后的工作分配。
姐姐们的提问：不知道是没有经历还是年代特征，我眼中的年青一代，彰显自我过多，缺乏换位思考。当一群华人在国外的时候，集体特征就反映得尤为突出。我想问问个性化是不是就缺乏“换位思考”的爱的能力那么，我们呢？
二、活动目的：
敞开心扉，畅谈情感。加强团员之间的沟通交流，增进团员间友谊，促进团员的反思与展望，思考人生展望未来。
三、建议形式：
可动员同学用纸条的形式“说”出“我们”这一代的爱与怕，总结，可穿插游戏、歌舞活动。可在网上搜罗“我们”这一代儿时的游戏，唤起童年记忆。可演绎给“我们”这一代留下深刻记忆的歌曲或其他节目。可观看相关内容的影片。有条件的可邀请不同年代的长辈参与此次活动沟通交流，听取长辈的建议等。
四、活动内容：
倾诉年轻时代的怕和爱，释怀成长涩和甜。
五、活动过程：
1.各团支书接到主题通知后尽快制定出支部团日活动策划，策划一式两份，一份班级留底备用，一份在活动进行前上交组织部审核。
2.各团支部的策划经组织部同意后即可开展，活动进行时可向组织部正副部长发出邀请、需要通知负责的组织部干事到场监督打分。
3.活动结束后，各团支部即时将活动照片、新闻稿、活动总结、组织生活量化考勤表等相关资料上交组织部以作为每月最佳团日活动的评选参考（请在本月28之前将团日活动资料交给干事，逾期组织部将不再受理，并且相关考评以0分计，并公布给全院班级或辅导员处）。
4.备注。
（1）以上所有与团日活动的资料各团支部最好留底，为最后申请五四红旗团支部或其他荣誉资料收集整理节省时间。
（2）以上所有资料在上交组织部时均包括打印稿。另外，考虑到10级同学可能没有电脑，可以只交手写稿，但如果有条件最好能够交电子稿。
六、活动要求
1.各团支部活动策划书务必及时做好并上交组织部审核，策划书格式严格按规定书写。
2.各团支部组织的活动应着重加强团员思想的教育，调动同学们的积极性和创造性，力争内容深刻并符合“切合主题，力求创新”的原则，挖掘本班特色，尽量避免形式单一、内容陈旧的团日活动形式，充分调动团支部成员积极性。
3.鼓励跨班、跨院系进行活动。
七、活动考核
1．评选工作由组织部正、副部长及全体干事负责。
2．主要参考组织生活量化考核表的评分细则及各支部上交的活动材料。
3．各团支部书记在平时的团支书会议中的到会记录也将作为评选参考。
4.组织部将在月末评选2个优秀团支部。
主题活动策划 篇2
活动主题：
心往一处想，力往一处使。
活动背景：
当前班级团结意识、意识不强，同学之间常以宿舍为单位，三五成群；一点小事可能引发一场争吵；班级活动不能积极参与，同学们马上要面临毕业找工作的问题，在社会上在企业里更需要一种集体意识，团结合作。
因此无论于现在还是将来，都非常有必要进行一场有关于增强班级凝聚力的主题班会。
活动目的'：
防微杜渐，又能未雨绸缪
增强同学们集体意识、班级凝聚力；
心往一处想，力往一处使
同心协力，力创班级和谐。
主策划：
李红梅
副策划：
张西朋
活动对象：
11物流二班全体成员
活动时间：
4月
活动地点：
经管系多媒体教室
活动流程：
1、投球游戏（具体游戏及规则见后附）
2、主持人统计游戏结果（ppt展示）
3、同学们互动，得出结论（提问或自由回答为什么会出现这种结果）
4、引出本次主题班会的主题（ppt）
5、主持人讲述同心协力，班级和谐凝聚的重要性
6、引用实例，讲述故事，在故事中亲身体会（故事见后附）
7、提问阶段（自由言论）在本次班会中学到了什么，应该怎么做。
主题活动策划 篇3
活动时间：20xx年2月1日
活动地点：XX度假村
参加人数：全体人员
参加部门：公司内所有部门
所需时间总计：2小时
一、 此次活动的初衷
1、 增强员工的凝聚力，提升公司的竞争力
2、 对20xx年工作进行总结，对获得的`业绩进行分析
3、 制定新一年度工作总体规划，明确新年度工作方向和目标
4、 表彰工作优秀的公司员工，通过激励作用，将全体员工的主观能动性充分调动起来，投入到未来的工作中。
5、 加强三店员工的沟通与交流
二、 年会主题
用心前行&辉煌20xx
三、 年会安排
1、 年会形式
领导致辞、表彰优秀员工、表演节目穿插游戏抽奖活动同时聚餐
2、 年会人员安排及职责
1) 会场总负责：XXX
主要工作：总体协调，人员调配
2) 活动策划、现场协调：XXX
主要工作：公司年会策划、会议节目安排、舞台协调、现场资讯采集;
3) 人员分工、布场及撤场安排：XXX
主要工作：人员的调配，布场、撤场时的相关事宜安排;
4) 活动主持：XXX
主要工作：根据活动流程进行活动主持。
5) 员工签到、物品准备：XXX
主要工作：负责员工签到、领取抽奖券和小礼品、奖品、荣誉证书、抽奖箱等相关物品的准备和传递
6) 音乐灯光：XXX
主要工作：负责公司年会背景音乐、节目音乐的播放与切换。
7) 现场照相、录像：XXX
主要工作：现场活动的拍照与录制。
主题活动策划 篇4
《窗花》
（一）活动设计意图:现在过年即将来临,孩子们在装饰自己班的活动室他们对窗花产生了兴趣，窗花在我国迎新年习俗中代表着对新年的美好祝愿。
（二）活动目标:
1.欣赏、感知各种各样的窗花,了解窗花的多样性。
2.乐意表达对窗花的理解,体验人们贴窗花迎新年的传统过节方式。
3.积极参加活动，在活动中体验乐趣。
（三）活动准备:物质准备:各种各样的窗花,胶水、“窗花世界”背景图等，《敲锣打鼓迎新年》的音乐磁，认识“福”、“春”字等。
（四）活动过程:
一、导入部分用图片引入主题。
师：马上就要过年了,老师剪了许多窗花,我们打开窗户看一看吧。
幼：欣赏窗花，哦，好漂亮等。
师：这些窗花是什么图案?它们都是什么颜色的?
幼：动物，五颜六色等。
师：为什么窗花都是红红的呀?
幼：红红的窗花能给我们带来喜气和好运,所以过年时我们用红红的窗花迎接新年。
师：你在哪里也看过窗花?
幼：商场买对联店里，过春节时看到的等。）
师：展示图片让幼儿欣赏“老鼠”窗花，这张窗花讲了什么事?
幼：老鼠在敲锣打鼓放鞭炮。
师：接着让幼儿欣赏“福”字窗花图片。
幼：福字。
师：在接着让幼儿欣赏“年年有余”窗花。
幼：哦好漂亮。
师：你们猜猜看那张窗花是老师送给大家的一份新年祝福。 (教师出示三副图片)
幼：第二、三张。
师：对，真聪明你们怎么知道啊！
幼：福代表运气，好多鱼儿在一起,就表示年年有余。
师：我们一起念“年年有余”，福气多多。
师：回去送给你家人好不好。
幼：好
师：拿出十二生肖的图片教幼儿剪窗花。
幼：自由操作（教师在旁边指导和注意他们的`安全）
师：收作品进行讲评接着师幼一起用剪纸作品装扮活动室。
（五）活动延伸活动
让幼儿自由选择材料学剪窗花。
（六）活动评价
我提供了制作窗花的轮廓图,给幼儿剪窗花有助于幼儿获得成功的喜悦感，“窗花”是过新年的标志引导幼儿感知窗花的色彩美、图案美，是一次美的熏陶与教育，从而激发幼儿对民间艺术的热爱，引导幼儿细心观察和体验,激发幼儿对新年的企盼之情。活动
主题活动策划 篇5
一、活动名称
“体育学院学生会元旦晚会”;
二、活动目的及意义
为活跃我学生会内部气氛，营造学生会良好工作氛围，增大学生元旦晚会策划书进学生会成员相互了解，提高工作效率，积极响应上级号召，培养当代学生干部综合素质，提高自身思想道德修养，特举办体育学院学生会元旦晚会。
三、活动主题
“狂欢元旦，喜迎新年;激舞飞扬,释放张扬的青春”;
四、活动时间
20xx年12月25日晚7点
五、活动地点
体育学院篮球馆
六、参与成员：学生会全体成员
1.女生部体育部
2.网络信息部治安部
3.学习新闻部外联部
4.生卫部宣传部
5.办公室文艺部
七、活动流程
1.文艺表演
学生会成员按各部门划分，每个部门至少有两人献出文艺节
目，题材自定，自由发挥;
2.文艺表演与游戏穿插进行
1)小品(学习新闻)
2)拉丁舞(文艺)
3)唱歌(外联)
4)小品(外联)
5)主席团待定
6)健美操(文艺)
3.游戏阶段
惩罚措施
饮用“酷炫饮品”;
饮品有白酒、啤酒、可乐、雪碧、盐水、醋、果
汁、水、酱油等，随机调配，当场喝下;白酒需稀释;
事先有主持人调好，放到容器里，由受惩罚者选择、选好之
后导倒入一次性杯子中(少半杯)，喝下去。
1).默契大考验
由主持人从个部门编号中随机抽取6对进行默契大考验环
节。两人为一对，用事先准备好的题板，展示给大家看，但参赛选手只能有一人看题目，通过肢体动作或不涉及所猜物品中任何一个字来提示另一人。如有违规要接受惩罚，在规定时间中猜对最多者为胜。时间为120秒。本轮游戏进行2轮，每轮获胜次数最少的一对将进入惩罚环节。由获胜次数最多的一对抽取惩罚项目进行惩罚。(准备好要猜的名词例如：成语、动物、食物、生活用品、旅游景点、地名、公共设施、国家名等)
2).我是罚球王：
现场每个部门及主席团各推选出一人参与游戏。(11人)主持人说开始后，参赛者在罚球线上不间断进行投篮，并答题，时间为一分钟。答对一题加一分，进一球加一分，答错不扣分。得分最少的进入惩罚环节，由得分最多的抽取惩罚项目进行惩罚(题目范围仅限体育知识方面)
3).“谁是卧底”
从现场抽出8人，1个卧底。游戏规则:在场8个人中7个人拿到相同的`一个词语，剩下的1个拿到与之相关的另一个词语。每人每轮只能说一句话描述自己拿到的词语(描述中不能直接说出来那个词语以及任何一个字，违规者在比赛结束之后接受惩罚)。每轮描述完
毕，8人投票选出怀疑是卧底的那个人，得票数最多的人出局，俩个人一样多的话，两人重新解释词语，其余人重新选择票多淘汰的人。若有卧底撑到剩下最后三人，则卧底获胜，反之，则大部队获胜。卧底输将由主持人抽签决定惩罚项目，大部队输则由卧底提出一个集体惩罚项目(如集体跳狗腿舞等)，提出项目不得与游戏原惩罚项目相同。本游戏进行六轮。
4)爆破蜡烛
每个部门推选一人参与游戏，游戏进行两轮。
主持人给出物品的种类(如水果)，参与者需要用该种类中的物品(苹果/香蕉/橘子等)来对着蜡烛说出来，使蜡烛熄灭。摆放20支蜡烛，用时最快者获胜。由用时最快者抽取惩罚项目，对用时最慢者进行惩罚。
5).一分钟温馨许愿时间:
闭上眼在心底许下新年最美好的愿望，
许愿一分钟，让新的一年充满期待;由圣诞老人随
机抽取号码发放小零食抽取10个人(10份)演员三份
6).结束环节
学生会成员及来宾一起狂欢，怀旧时段：播放经典舞曲，让大
家体验怀念旧日的温暖氛围;优雅时段：播放轻快的古典乐
曲，让同学们在优雅的古典音乐中翩翩起舞;狂欢时段：播放
劲爆的流行舞曲，带动场内气氛欢腾起来，;舞会期间有主持
人在场地随机抽取号码发放圣诞礼品10份演员3份
八、工作项目组
1、项目组：
(1)、第一项目组：办公室部
①完成活动策划书，节目收集、筛选及后期的排练、彩排工作;②主持人的选择、形象设计及台词审核;
③负责节目的编排及晚会全流程的衔接;
④准备好晚会所需的一切服装道具;
(2)、第二项目组：宣传部
①利用海报、横幅、广播等方式开展宣传;
②做好与各部门的联系，完成舞台设计。
(3)、第三项目组：外联部
①负责联系商家以及完成承诺给予赞助商的服务工作;②联系晚会前热场商家、校内商家及食堂等;
③负责晚会费用的处理
(4)、第四项目组：女生部
①确定晚会邀请的嘉宾并且及时送出请柬;
②组建一礼仪组培训后确定礼仪人员名单(人数待定);③晚会当日准备好会场服务物品，如水杯);(注：所需物品提前向后勤组联系，另其有足够时间准备)
(5)、第五项目组：体育部
①监督并确保场地及时搞好及质量;
②晚会期间舞台灯光设备、音箱设备的安装,化妆室、换衣间的选制。
(6)、第六项目组：治安部
①晚会期间，负责会场纪律维持;
②协助比较忙的项目组的工作。
(7)、第六项目组：卫生部
①负责晚会结束后会场的清理和舞台的清理。
2、晚会策划及准备期
本阶段主要完成宣传、节目收集、主持人确定及确定赞助商①节目收集：由节目组负责。由各个部门提供节目。确定主持人。
②赞助商确定：由外联部负责。联系商家，并配合商家作好宣传工作。
③前期宣传：由各部门部长通知部员。
(2)晚会协调及进展期
本阶段主要完成节目筛选及排练、中期宣传、主持人确定、话筒音响确定、物品购买。
①节目筛选及排练：选取优秀节目，并进行排练。
②中期宣传：由各部门部长通知部员。
③物品购买及主持人确定：由外联部和办公室部门负责。物品需要情况应情况而定。
(3)晚会倒计时期
本阶段主要完成晚会全过程确定(包括节目单确定)、第一次彩排、末期宣传、领导邀请、场地确定、费用收集。
3.节目应急方案：
(1)上一个节目演出时，其后的节目或游戏在后台准备，其后第一个节目由于某种原因无法按时出演时，其后第二个节目及时跟进。
(2)任一节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由节目的领演人迅速组织演员重演此节目;若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次出演或取消。
九.经费预算：
1.惩罚环节：二锅头_15元
啤酒_25元
可乐_17元
果汁_17元
醋_14.5元
酱油_14.5元
2.入场：棒棒糖150个75元
签到表6张0.6元
便利贴10本15元
3.游戏：卡纸20张20元
白纸200张20元
蜡烛25根12.5元
固体胶3个6元
平安果15个75元
双面胶10个15元
4.裁纸刀2把4元
5.场地：气球200个20元以上预计在300元左右
6.礼品：零食热水袋烘鞋器(共20件)
7.租：圣诞树_1
灯光_2
圣诞老人服装_1
8.借：音响话筒篮球桌椅9张桌子10把椅子电脑自带。
9.音乐：表演节目_3背景音乐若干舞会_2
主题活动策划 篇6
小班活动：《环保小卫士》
1、通过晨间谈话、集体活动进行有关我会自己洗手、我会自己脱衣服、我会自己吃饭等系列活动。让幼儿在日常的劳动中学会生活的自理能力，逐步培养他们的劳动意识。
2、通过环保小卫士的主题活动，为我们周围的环境进行捡垃圾的活动。
中班活动：《自己的事情自己做》
形式：
1、通过《自己的事情自己做》这一主题开展，我会自己叠被子、我会自己穿衣服、我会自己叠衣服、我能自己擦椅子、我会扫地等活动，以促进幼儿的自理能力，让幼儿体会劳动的快乐。
2、在班级的各项活动后，进行年级组的自理能力竞赛活动，具体项目就是班级已经进行了的.各项活动如：叠被子、穿衣服、叠衣服、擦椅子、扫地。
大班活动：《我是劳动小明星》
1、各班级充分利用“五一”劳动节的节日教育资源，进一步挖掘了潜在资源，开展“从小做个勤劳人”的德育活动，尊重并感谢劳动者，尝试体验成人的劳动。
2、以班级为单位包干院内、院外的不同区域进行灌溉花草树木、拔杂草等活动
特别说明：
1、此活动选择任一天或几天以班级为单位进行；
2、此活动需要挖土和浇水的工具，请教师们提前做好收集的准备。