短文网整理的个人顶岗实习计划(精选12篇),快来看看吧,希望对您有所帮助。
个人顶岗实习计划 篇1
一、支持教育的总体目标
1、学习班级管理,提高专业教学能力。
2、了解小学不同年龄段的心理特点,学会与学生建立友好和谐的师生关系。
3、充分发挥自己的特长,协助学校辅导员规划和组织学校活动和竞赛。
4、给一线英语教师出拙见,定期与英语学科群交流,积极参与教研活动。
5、提高应对突发事件的能力和灵活性,学会与学生、家长、老师和谐相处,建立良好的人际关系。
6、保持孜孜不倦的学习精神,珍惜一切锻炼和学习的机会。
二、配套教育工作计划
时间
工作安排为1—4周
1、熟悉校园环境和班级事务,制定班级行为规则,指导墙报,制作值日表席位表。
2、帮助一年级学生排队,早晚阅读,学习做早操,监督值班打扫卫生。
5—8周
1、借鉴英语老师的长处,多听讲座,多备课。
2、日常工作,组织和策划英语课外阅读和口语的活动和竞赛。
9—12周
1、争取上好初三英语课和初一口语课,期中复习。
2、协助组织学校运动会。
3、召开家长会。
13—16周
1、全面接手初三英语,课前课后培优济贫,狠抓学习质量和进度。
2、准备至少两节英语公开课,邀请你的导师讲课。
16—期末
1、准备期末作业,考前复习,考后整理修改试卷。
2、整理教材,准备教学答辩。
个人顶岗实习计划 篇2
想想时间过的真的好快,此时的我已经是一个快毕业的大三学生,一方面我还是在学校学习当个正常的学生,但是另一方面我也要为自己的未来作作考虑了。对于以后,我有我的一番打算。所以,在实习时,我会好好实习,听指导老师的话,就像一个好学生上课专心听课下课认真完成老师布置的作业一般,把顶岗实习当做一门慎重的课程,像学习一样的实习;同时,在实习中我也不能不顾及的我的学习。这学期我认为最为重要的是考出英语六级,由此,我会在实习闲暇时好好利用时间看我的英语,望工作学习两不误。
两个月的时间,说长不长说短也不短,不管长还是短,时间总是会过去的,若想要这两个月的实习极富意义,我就应该好好珍惜每一天,我相信,两个月后的我一定会变得不一样,我希望,两个月后的我会向一个更好的方向转变!
一、总结内容、形式和要求
总结分顶岗实习生个人总结、实习学校指导教师工作小结、实习学校工作总结、项目县(市)工作总结四个层面。
1、实习生个人总结:
每位实习生至少上一堂公开课、举办一次主题班会或班级活动,并撰写一份不少于3000字的个人小结。公开课和主题班会由实习学校组织,实习学校指导教师和实习队成员参加,且要组织评课和评议,并拍摄相关电子照片3—5张。实习生个人小结主要内容包括实习基本过程、典型事例和故事、感动与心动、主要收获和体会等,以a4或相当于a4大小的纸张书写或打印,并由实习生本人签名。连同公开课讲义和主题班会实施方案一并上交实习学校。
2、实习学校指导教师小结:
每位实习指导教师(含班主任工作实习指导教师)均需撰写实习指导工作小结,字数不少于3000字,以a4或相当于a4大小的纸张书写或打印,并由实习指导教师本人签名。主要内容包括实习指导基本过程、实习生素质与表现、典型与感人事例、指导工作经验和体会、工作建议等。
3、实习学校工作总结:
实习学校要召开一次由校领导、指导教师和全部实习生参加的总结暨欢送座谈会,拍摄相关电子照片5—10张,并撰写一份不少于4000字工作总结。总结内容主要包括学校开展顶岗实习工作的基本情况、主要做法、工作亮点、成功经验、典型与感人事例、实习生素质与表现、实习生对本校教育教学工作的作用与意义、完善该项目工作的建议等。各实习学校要举办实习生离校仪式,拍摄实习生离校时相关的感人场面照片10张左右。
4、项目县(市)教育局总结:
在实习学校工作总结的基础上,每项目县(市)教育局撰写一份全县(市)顶岗实习工作总结,以a4或相当于a4大小的纸张书写或打印,内容包括基本情况、主要做法、工作亮点、成功经验、实习学生素质及表现、典型个案、实习生对本县(市)教育教学工作的作用和意义、完善该项工作建议等。
各项目县在实习生离开本县时,要举办由教育局领导、实习学校领导和部分指导教师代表以及本县所有实习生参加的总结暨欢送座谈会,收集、整理会上所有发言材料,并拍摄10张以上照片,连同其它总结材料一并按要求上交。
二、总结材料报送时间和要求
1、实习学校需报送的总结材料包括:
(1)每位实习生公开课和主题班会的讲稿和实施方案,相关电子照片每生3—5张;
(2)实习学校总结暨欢送座谈会等相关工作电子照片5—10张,实习生离校时照片10张;
(3)实习学校工作总结1份;
(4)实习生个人小结每人1份;
(5)实习学校实习指导教师工作小结每位指导教师1份。请各实习学校以学校为单位,按学校工作总结、指导教师工作小结、实习生个人小结、实习生讲稿和主题班会实施方案的顺序请将总结材料汇总总,装订成册。
2、请各项目县(市)教育局于xx年1月15日前,将本县(市)教育局顶岗实习工作总结,及县(市)教育局接送工作或座谈会电子照片10张,连同各实习学校工作总结材料(含电子照片)、座谈会发言材料等一并报国培计划省级项目办公室。
3、本次报送的总结材料是评选先进项目县(市)、先进实习学校和个人的主要依据,各级单位在整理材料时务必做到具体、生动、翔实、感人,注意典型和个案,切忌空泛、冗杂。
4、适时召开该项目工作经验交流会,邀请各项目县(市)教育局负责人和顶岗实习学校代表参加会议,对先进个人和集体进行表彰。
个人顶岗实习计划 篇3
作为一名即将顶岗实习的音乐老师,从踏进音乐学院的那天起,我们踏上了一条和别人不一样的路,而这个条路走的并不容易。本科期间,我们的课表几乎每学 期都是满的,多数人把自己仅有的不多的业余时间都献给了琴房。很多人甚至比一些高三准备高考的学生还要用功。曾看到一些文章说我们学音乐的就是多读几年高三。这次顶岗实习我们需要在学校里继续锻炼学习,我们必须在老师的指导下,练习,掌握一定的经验,最后才能独自飞翔。
说到实习,想必已经熬到第二年的人,都会是充满期待的吧!这是一个脱变的过程,只有经历了这个过程,才能真正收获自己想要的。实习让我们走到校园,走进到教室里,在教室里,到每个人进行交流与实践,各个科目都是相似却又各有不同,我们碰到很多教材上没有学到的内容,碰到很多回答让我们深深思考的内容,在这半年里,我们不但学习怎么教学,还要学会做一名教师,以及怎样和别人及老师与学生打交道。
关于实习,可有人会有既充满期待,又会有些担心。但是我们首先明确学习目的。实习的目的是实习实现理论知识和专业技能相结合,是实现从学生到教师转变的过程第一步。作为音乐专业的学生,我希望在步入顶岗教学后,担任了指导教师。学校先进的高效课堂教学模式,对于大部分的实习生是比较陌生的。但我并没有因此而退缩,而是向这里经验丰富的老师们虚心请教,不局限于本专业的学习教学知识与技能,在实习的第一个月主要进入班级听课,每天坚持听各科教师的课,并做好课堂记录。每天对自己进行反思,以最短的时间掌握高效课堂的教学精髓,并能独立的制作音乐教学中需要的导学案,将高效课堂的每个教学环节准确掌握。在摸索教学中将自己在大学学习的教学理论知识巧妙的与这里的教学模式相结合,与指导教师探讨新教学模式下的音乐课堂教学新方法。不断的努力在实际教学中也得到了回报,通过自身的努力和教师的指导,我希望音乐课堂教学顺利且有条不紊的进行着,每节课的课堂氛围都十分活跃,还希望学生们对我的课堂反馈也很好,校领导和指导老师也很满意。在半年的教学实践后,我希望我可以得到锻炼,并且完全可以掌控高效课堂模式下的音乐课堂教学。我认真好学,不懂就问;作为一名实习教师,我积极主动,希望乐意提高能力、拓展视野,为自己今后的实际工作做铺垫。
教师之路,平凡而激情,有辛酸苦辣,也曾悲欢离合。转眼间,顶岗实习生活即将结束,回首这段刻苦铭心的经历,辛酸苦辣中得到了收获,悲欢离合中收获了真情。我用实际行动诠释着自己对教师的热爱,用活力青春谱写着对未来的向往。甘于奉献是我作为教师的指导思想,努力付出是我作为作为教师的实际行动。我用心去做每一件事情,我相信只要付出了就一定会有收获。
我希望通过这半学期的教学工作及生活我收获了不少,但仍有不足之处。例如我由于经验太少,所讲的音乐知识不是很能让学生理解,讲授的过难等。因此我在各方面,还需继续努力学习,不断提高自己的专业能力及水平。
我不断的.深刻反省自己,在这里既对自己的工作进行批评,也是反省。总结如何做好自己的本职工作,亡羊补牢争取在日后的工作中能有好的表现。以下是我对自己所提出建议:
1 、在讲授音乐知识方面的时候要从学生的实际情况出发目前农村孩子的音乐知识面不广。所了解的也不多。我们首先为了提高孩子们的兴趣应该提前做好工作。不能过于难使学生一下就失去兴趣失去信心。
2、 及时做好检查工作,不能光让孩子只是在课堂上唱唱,这样他们自己没有给自己压力,有时候就不知道要好好学。要选择一定的时间随时做好检查的工作。
3 、及时总结班主任工作。
4 、不断的去适应生活环境及克服生活上的困难。
5,有成功、有失败、有优点、有不足、有快乐、有痛苦、有悲伤等等。虽然在这的时间不长,但却使我成长了不少。懂得了社会的复杂、 懂得了教师的辛勤、懂得了友谊的珍贵、 更懂得了学生们的可爱之处。让我对这充满不舍,让我们一起背靠背转身走向自己的人生目标。
个人顶岗实习计划 篇4
教育实习是高等师范院校教育、教学工作的一个重要组成部分,是贯彻党和国家的教育方针、巩固高师学生专业思想、培养合格的中等学校师资的重要环节,是一门体现师范生专业特色的具有综合性和实践性的必修课程。为切实搞好本届教育实习工作,特制定计划如下:
一、教育实习的目的
(一)使实习生受到一次深刻的专业思想教育,增强学生从事教育工作的光荣感和责任感,为培养良好的教师职业道德品质打下基础。
(二)使实习生将所学的专业知识、技能和教育学科知识,综合运用于中学教育、教学实践,培养学生从事中等教育教学的独立工作能力。
(三)使我校高师教育的办学思想和实践受到一次检验,肯定成绩,发现问题,以便改进工作。
二、教育实习的内容与要求
(一)教学实习
内容:包括备课、写教案、讲课、实验、批改作业、课后辅导、听课与评课、组织课外学习活动等环节。
要求:每个实习生课堂教学不少于8节课(原则上指授新教案的课)。上课之前,要进行预讲,教案经指导教师审阅批准、预讲通过后方能上课。课堂教学认真、严谨,课后认真听取评议意见。每个实习生参加评课活动不少于2次。
(二)班主任实习
内容:在原班主任指导下拟定实习班主任工作计划。调查了解班级基本情况,参加实习班级的早操、晨会、课外活动等各项工作,运用多种方式(集体教育、个别教育、主题班会、家访等)对学生进行思想品德教育,组织班级活动。
要求:了解班主任工作的意义与基本内容,培养做中学生思想政治工作的能力。实习小组要统筹安排,分工合作,每个实习生都要做一些实际工作,组织一两次有意义的集体活动。
(三)教育调查研究
内容:调查研究实习学校的历史和现状、办学方向与指导思想、教学方法和教学经验、优秀教师的品质作风、教育教学成就,以及学生的年龄、心理特点、知识积累、思想状况、思维能力等方面的情况。可重点调查校友的工作学习情况。
要求:每个实习生在指导教师的指导下开展工作并写出专题调查报告。调查可以2—3人合作,共同完成。每个学院要抓好两、三个典型材料。
三、教育实习的指导形式
(一)联合指导:在扬州城区的实习学校,由各学院按1:8—10(指导教师与实习生人数之比)(体育学院可按1:12)选派指导教师,与中学原任课教师一起,共同负责对实习生的管理与指导。
(二)委托指导:集中安排实习学校在外县、市的,实习生的教学及班主任实习环节(含实习生的思想表现、组织纪律、生活安排等)全部委托实习学校的有关领导和指导老师负责。我校带队教师主要负责集中委托指导的实习生与实习学校、指导教师之间的联系与协调。自行联系实习的按扬大教(20xx)70号《关于印发〈扬州大学关于学生自主选择单位进行毕业实习、毕业设计(论文)工作的管理规定(试行)〉的通知》要求执行。
不管采取何种指导形式,均须做到分工明确,责任到人。
四、教育实习成绩的考核与评定
(一)教育实习的成绩根据实习生的教学实习、班主任实习、调查研究以及实习中的思想表现等方面,进行全面考核评定。
(二)指导教师和班主任分别负责评定“教学实习”、“班主任工作实习”的成绩,在此基础上,学院实习领导小组综合实习生的“调查报告”、“工作表现”等情况评定总成绩。
(三)实习成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。优秀学生数一般控制在实习生总数的30%以内。
(四)实习成绩的考核、评定要坚持标准,从严掌握,使成绩呈正态分布,防止分数贬值。
五、组织领导
(一)全校成立教育实习指导委员会,负责全校实习的安排、检查、督促工作。
(二)各学院成立实习领导小组,负责安排、管理本学院实习生、指导(带队)教师的有关实习工作。
(三)各实习学校成立指导小组,负责本校实习生的具体指导、考核以及实习生生活的组织管理。
六、经费开支
(一)实习管理费。作为实习学校原任课教师、班主任及其他参加指导工作的有关人员的酬金等,具体办法由各校自定。本校按每生100元的标准支付。
(二)差旅费。外地实习生的接送,由师范学院统一安排车辆,费用实报实销;扬州城区的指导教师每人一次性补贴车费10元和误餐费150元(按一个误餐费5元标准计30个误餐费进行计算,不再发夜餐费);带队教师按学校出差规定报销差旅费。
(三)个人联系实习学校的各项经费支出,除实习管理费外,其他均由各人负担。
(四)以上各项费用由师范学院统一支付。
七、注意事项
(一)各学院选派的指导、带队教师必须是思想作风好,工作认真负责,业务能力强的同志。在实习期间,对实习生思想与生活应予关心,对实习生的实习情况要经常检查了解,发现问题,及时解决。
(二)实习期间,各学院领导要深入实习学校检查、了解实习情况,掌握各实习点的动态。
(三)各学院在划分实习小组时,要尽可能从实习生的`思想素质、工作能力、业务水平上予以统筹安排。
(四)带队教师负责与实习学校的联系,20xx年6月23日前与实习学校就本届教育实习有关方面进行联系、落实;20xx年9月1日随车将实习生送赴实习学校;中期巡视检查一次,协调各方面的关系,处理实习中发生的有关问题;实习结束时,要认真听取实习学校的反映和意见,做好离校的结束工作。
(五)各有关学院和职能部门必须认真加强对教育实习的管理和指导,全体指导、带队教师必须认真履行各自的工作职责,全体实习生必须按照《教育实习细则》的各项要求认真实习。对因责任心不强、工作马虎、在教学和管理上出现问题的单位和个人学校将按照扬大教(20xx)63号《关于印发〈扬州大学教学事故认定和处理办法(试行)>的通知》中的有关条款进行责任追究。
(六)全体实习生必须模范遵守实习学校的规章制度和各项实习纪律,与中学生保持正常师生关系。严禁与学生谈恋爱,一经发现,即停止实习,返校等候处理。各学院要切实加强这方面的纪律教育。
(七)实习结束后的两周内,请各实习学校教导处将已评定并盖好公章的实习生“成绩评定表(一)、(二)”汇总装袋(封口并加盖公章)派专人或挂号寄、送扬州市四望亭路180号扬州大学瘦西湖校区师范学院陈加荣同志收,邮编225002。
(八)日程安排
春学期──
(一)联系落实实习学校(师范学院)。
(二)召开教育实习工作会议;实习学校校长会议;编印实习计划;召开带队教师、实习组学生大组长会议(师范学院)。
(三)完成本届教育实习的准备工作(有关学院)。
1、划分实习小组,确定指导(带队)教师名单报师范学院办公室;
2、带队教师赴实习学校送实习计划并联系有关工作(6月10日~23日);
3、召开本院指导(带队)教师会议;指导(带队)教师召开实习组成员会议;
4、实习生学习《教育实习细则》,准备实习所需参考资料、教材、教具、表格和生活用品等。
个人顶岗实习计划 篇5
为了进一步贯彻落实国家关于高职与中职人才培养的有关文件精神,主动适应社会发展对人才培养的要求,以就业为导向、面向市场,切实加强校企合作、工学结合,提高学生综合素质、动手能力,缩短学生走上工作岗位的适应期,达到我院人才培养目标的要求。根据学院下发的《学生顶岗实习管理办法》文件精神,特制定20xx级学生顶岗实习工作计划:
一、顶岗实习性质和任务
1.顶岗实习性质:顶岗实习是各专业人才培养方案中的重要组成部分,是学生职业能力形成的关键教学环节,是强化学生职业道德和职业素质教育的良好途径。通过顶岗实习,有助于学生更全面地了解企业、了解社会,树立起理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度;有助于培养学生综合运用所学知识和技能分析问题、解决问题的能力。
2.顶岗实习任务:学生到顶岗实习企业从事建设、管理、生产、服务一线的定岗工作,通过实际工作掌握处理有关的机械加工工艺编制,普通机加工设备的操作,数控机床的程序编制与操作,产品销售与售后服务等方面的工作方法,在工程师和实践教师指导下,完成预定的学习任务,同时培养学生综合择业能力和工作能力。
二、顶岗实习目标
通过顶岗实习,要求达到下述目标:
(1)理论联系实际,巩固、深化和扩大已学知识。
(2)深入工厂(公司),向广大工人、工程技术人员、管理干部学习,学习他们的技术和管理方法,使学生适应社会,面向市场。
(3)熟悉和掌握生产中的技术,科学的工作方法以及解决问题的技能。
(4)通过实践,使学生获得生产实际中的技术管理,全面质量管理,生产调度管理和市场营销等知识,从而培养学生解决和处理实际问题的能力。
(5)通过实践,加强学生纪律观念,提高学生自觉遵守工作纪律能力,遵守各项设备的
操作规程。
(6)了解工厂的先进设备,先进技术及重大的技术革新。
(7)了解人才市场需求,更新就业观念,树立先就业后创业的理念,调整就业心态,适应人才市场的需要,提高人才市场的竞争能力,为毕业后顺利就业打下基础。
三、实习专业与班级
四、实习地点
五、 实习指导和管理
为了使实习落到实处,将实习分为两个阶段
(一)准备阶段的实习指导
1、建立实习就业基地。
2、对学生进行实习与就业指导。
3、要求学生认真阅读实习计划,详细了解本次实习目的和要求,掌握实习中的注意事项及相关指导书,查阅相关资料,做好实习准备。
(二)实习阶段的常规管理
根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[20xx]35号)提出的"实习期间,企业要与学校共同组织好学生的相关专业理论教学技能实训工作,做好学生实习中的劳动保护、安全等工作"要求。 在学生离校上岗前对学生开展岗前安全教育。并要求学生在顶岗实习期间遵守如下安全纪律要求:
1、严格遵守实习单位的各项规章制度,尊重实习单位的领导和师傅,搞好与实习单位的关系;
2、遵纪守法,实习期间不得擅自离开实习岗位,不得参与任何形式的赌博和其它任何非法活动;
3、严格遵守操作规程,虚心向师傅、技术人员学习,熟练掌握基本操作和生产工艺,圆满完成实习任务;
4、凡实习报告弄虚作假或抄袭者,一经发现,以不及格论处。待写出合格实习报告后方可毕业;
5、爱惜公物,损坏东西照价赔偿;
6、注意安全,保管好自己的财物。
(三)实习过程中的要求:
1.在实习过程中,每一位学生必须做到勤奋好学、虚心求教、一丝不苟、刻苦钻研,尽快掌握生产工艺和操作技术。
2.学会在生产实践中补充、巩固所学知识,提高发现问题、解决问题的实践能力。
3.了解工程技术人员在生产中的作用和主要任务,以及他们处理技术问题的思维方法和技巧。
4.按实习进度和实习内容掌握本专业的基本技能,对专业相关知识有进一步的了解和认识;了解各门课程在专业教学中的关系及相互间的联系和作用,掌握综合应用所学专业知识解决实际问题的方法;学会现场绘制草图和工作原理图的能力,提高自己的实践动手能力。
5.实习中每日应按实习内容和问题认真记录实习笔记,每周进行一次小结,为实习报告的撰写打下良好的基础。实习结束后应写好实习总结和实习报告。实习报告内容必须真实、详细、全面,要能反映规定的实习内容,表达学生自己的实习收获体会,反应学生对知识的掌握程度与对生产实际问题的认识和分析能力。实习报告要求条理清楚,文字通顺,书写工整,重点突出,并附上必要的简图或原理图。 在实习结束时,学生应提交4000字左右的书面报告。
(四)实习中的跟踪调查工作:
由实习领导小组成员(系领导、辅导员、班主任)负责定期跟踪检查学生的实习效果和其他情况。个人联系的实习岗位要建立顶岗实习学生QQ群,收集学生的QQ、邮箱、手机、家庭住址电话等联系信息。
(五)学生实习结束时成绩的评定:
1、实习结束后,每位学生必须上交以下实习资料:
1)实习笔记;
2)实习周记;
3)实习报告;
4)实习鉴定表。(统一由教务处制作下发)
2、实习考核方法:
1、学生必须完成实习规定的任务,交实习日(周)记、实习报告及顶岗实习手册,方可参加实习成绩评定。
2、学生实习成绩的评定,由系部组织有关教师根据学生在实习期间的劳动态度、思想表现、实习报告、实习日(周)记、实习考核等进行综合评定。实习成绩分为四个等第:优秀、良好、及格、不及格。评定成绩为不及格者,必须重修,重修一般由学生自己联系实习单位,并报系部批准备案,系部安排人员检查考核。实习优秀比例控制在20%以内。
实习成绩评定参考标准:
1)优秀:
① 完成实习大纲全部要求,实习报告能对实习内容进行较完整、系统地总结,实习周记质量高,并能运用所学理论对某些问题加以深入分析或某些问题有独到见解或提出合理化建议。
② 实习考核优秀或实习单位评价优秀。
③ 实习态度端正,遵守纪律好。
2)良好:
① 完成实习大纲全部要求,实习报告完成得较好,实习周记认真,能运用所学理论对某些问题进行分析。
② 实习考核良好或实习单位评价良好。
③ 实习态度端正,遵守纪律好。
3)及格:
① 能达到实习大纲基本要求,能在指导老师的指导下完成实习报告,内容基本正确,按要求完成实习报告和实习周记。
② 实习考核较好或实习评价较好(含一般)。
③ 实习态度较端正,能遵守纪律。
4)不及格:
① 没有达到实习大纲的基本要求。
② 缺席累计时间达实习时间三分之一(工学交替或毕业实习期间累计缺席两周)以上者。
个人顶岗实习计划 篇6
今年春季开学初,天水师范学院美术系的xx同学来到我的画室,从此成为了我这学期的同事,指导xx同学的担子也压在了我的肩上,深感责任重大,现将指导方案作如下安排:
一、支教的目的和意义
1、通过支教,学生将进一步认识教育工作的意义和人民教师的光荣职责,培养热爱教育事业,热爱学生的情感。
2、通过支教,将有关教育理论与教育教学实际紧密联系起来,为毕业后走上教师岗位打下良好基础。
3、初步了解中学学校教育、教学工作和学校各项管理工作,了解学生的特点。
二、支教工作的安排及具体要求
1、支教阶段
支教生到支教学校后先见习3天,熟悉支教班级学生的学习情况,帮助批改作业。根据教学进度,提前做好备课工作,写好教案,并请支教学校指导老师一起进行试讲。熟悉支教班级的学生情况,配合班主任的工作,为支教做好必要的准备。
2、教学工作支教:
教学支教的目的是使支教学生在教学实践中了解教学各个环节的基本要求;要求本专科支教生按照有关规定完成课堂教学支教任务。必须做到:首先应认真听取原任课教师给予教学方面的意见,在此基础上,认真备课,写出教案,并将教案交原任教教师审阅并试讲后,才能正式上课。课后应虚心听取原任课教师的意见,查陋补缺,改进教学方法,认真批改作业,做好作业讲评工作。经常下班辅导、答疑。支教生之间做到相互听课,同时做好听课笔记。支教结束前,每位支教生必须精心准备一次汇报课。
3、撰写工作日志与教研记录:
要求在指导教师的指导下,深入了解基础教育教学现状和教育改革的发展趋势,为从事教育教学研究打下基础。
4、思想升华:
让支教学生明白,我们在师范学校学习的东西往往在工作中要加以创新和改变才能适应现在的教育模式。
三、认真加强自身业务培训和能力的培养
用业余时间积极培养自身的专业水平,多动脑筋,发散自己的思维,只有这样才能培养出思维开阔的学生,也只有自身的专业水平提高了学生才会佩服你,信赖你,因此、提高自身的专业素养,肯动脑筋、有一个肯举一反三的思维能力是作为一名美术教师必备的条件。只有这样才会有发明才会有创造。
支教的最后3天为小结时间,支教生写好个人总结和专题总结。进行小组评议,做好教学和班主任工作的移交,请支教学校组织任课教师和班主任评定支教生的成绩,填好鉴定表。
实习生活是艰苦的,在这期间我们互相学习,也希望你能尽早掌握教学方法,成为教育行列的佼佼者。
个人顶岗实习计划 篇7
一、支持教育的总体目标
1、学习班级管理,提高专业教学能力。
2、了解小学不同年龄段的心理特点,学会与学生建立友好和谐的师生关系。
3、充分发挥自己的特长,协助学校辅导员规划和组织学校活动和竞赛。
4、给一线英语教师出拙见,定期与英语学科群交流,积极参与教研活动。
5、提高应对突发事件的能力和灵活性,学会与学生、家长、老师和谐相处,建立良好的人际关系。
6、保持孜孜不倦的学习精神,珍惜一切锻炼和学习的机会。
二、配套教育工作计划
时间
工作安排为1—4周
1、熟悉校园环境和班级事务,制定班级行为规则,指导墙报,制作值日表席位表。
2、帮助一年级学生排队,早晚阅读,学习做早操,监督值班打扫卫生。
5—8周
1、借鉴英语老师的长处,多听讲座,多备课。
2、日常工作,组织和策划英语课外阅读和口语的活动和竞赛。
9—12周
1、争取上好初三英语课和初一口语课,期中复习。
2、协助组织学校运动会。
3、召开家长会。
13—16周
1、全面接手初三英语,课前课后培优济贫,狠抓学习质量和进度。
2、准备至少两节英语公开课,邀请你的导师讲课。
16—期末
1、准备期末作业,考前复习,考后整理修改试卷。
2、整理教材,准备教学答辩。
个人顶岗实习计划 篇8
为了进一步贯彻落实国家关于高职与中职人才培养的有关文件精神,主动适应社会发展对人才培养的要求,以就业为导向、面向市场,切实加强校企合作、工学结合,提高学生综合素质、动手能力,缩短学生走上工作岗位的适应期,达到我院人才培养目标的要求。根据学院下发的《学生顶岗实习管理办法》文件精神,特制定20xx级学生顶岗实习工作计划:
一、顶岗实习性质和任务
1.顶岗实习性质:顶岗实习是各专业人才培养方案中的重要组成部分,是学生职业能力形成的关键教学环节,是强化学生职业道德和职业素质教育的良好途径。通过顶岗实习,有助于学生更全面地了解企业、了解社会,树立起理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度;有助于培养学生综合运用所学知识和技能分析问题、解决问题的能力。
2.顶岗实习任务:学生到顶岗实习企业从事建设、管理、生产、服务一线的定岗工作,通过实际工作掌握处理有关的机械加工工艺编制,普通机加工设备的操作,数控机床的程序编制与操作,产品销售与售后服务等方面的工作方法,在工程师和实践教师指导下,完成预定的学习任务,同时培养学生综合择业能力和工作能力。
二、顶岗实习目标
通过顶岗实习,要求达到下述目标:
(1)理论联系实际,巩固、深化和扩大已学知识。
(2)深入工厂(公司),向广大工人、工程技术人员、管理干部学习,学习他们的技术和管理方法,使学生适应社会,面向市场。
(3)熟悉和掌握生产中的技术,科学的工作方法以及解决问题的技能。
(4)通过实践,使学生获得生产实际中的技术管理,全面质量管理,生产调度管理和市场营销等知识,从而培养学生解决和处理实际问题的能力。
(5)通过实践,加强学生纪律观念,提高学生自觉遵守工作纪律能力,遵守各项设备的
操作规程。
(6)了解工厂的先进设备,先进技术及重大的技术革新。
(7)了解人才市场需求,更新就业观念,树立先就业后创业的理念,调整就业心态,适应人才市场的需要,提高人才市场的竞争能力,为毕业后顺利就业打下基础。
三、实习专业与班级
四、实习地点
五、 实习指导和管理
为了使实习落到实处,将实习分为两个阶段
(一)准备阶段的实习指导
1、建立实习就业基地。
2、对学生进行实习与就业指导。
3、要求学生认真阅读实习计划,详细了解本次实习目的和要求,掌握实习中的注意事项及相关指导书,查阅相关资料,做好实习准备。
(二)实习阶段的常规管理
根据《国务院关于大力发展职业教育的决定》(国发[20xx]35号)提出的"实习期间,企业要与学校共同组织好学生的相关专业理论教学技能实训工作,做好学生实习中的劳动保护、安全等工作"要求。 在学生离校上岗前对学生开展岗前安全教育。并要求学生在顶岗实习期间遵守如下安全纪律要求:
1、严格遵守实习单位的各项规章制度,尊重实习单位的领导和师傅,搞好与实习单位的关系;
2、遵纪守法,实习期间不得擅自离开实习岗位,不得参与任何形式的赌博和其它任何非法活动;
3、严格遵守操作规程,虚心向师傅、技术人员学习,熟练掌握基本操作和生产工艺,圆满完成实习任务;
4、凡实习报告弄虚作假或抄袭者,一经发现,以不及格论处。待写出合格实习报告后方可毕业;
5、爱惜公物,损坏东西照价赔偿;
6、注意安全,保管好自己的财物。
(三)实习过程中的要求:
1.在实习过程中,每一位学生必须做到勤奋好学、虚心求教、一丝不苟、刻苦钻研,尽快掌握生产工艺和操作技术。
2.学会在生产实践中补充、巩固所学知识,提高发现问题、解决问题的实践能力。
3.了解工程技术人员在生产中的`作用和主要任务,以及他们处理技术问题的思维方法和技巧。
4.按实习进度和实习内容掌握本专业的基本技能,对专业相关知识有进一步的了解和认识;了解各门课程在专业教学中的关系及相互间的联系和作用,掌握综合应用所学专业知识解决实际问题的方法;学会现场绘制草图和工作原理图的能力,提高自己的实践动手能力。
5.实习中每日应按实习内容和问题认真记录实习笔记,每周进行一次小结,为实习报告的撰写打下良好的基础。实习结束后应写好实习总结和实习报告。实习报告内容必须真实、详细、全面,要能反映规定的实习内容,表达学生自己的实习收获体会,反应学生对知识的掌握程度与对生产实际问题的认识和分析能力。实习报告要求条理清楚,文字通顺,书写工整,重点突出,并附上必要的简图或原理图。 在实习结束时,学生应提交4000字左右的书面报告。
(四)实习中的跟踪调查工作:
由实习领导小组成员(系领导、辅导员、班主任)负责定期跟踪检查学生的实习效果和其他情况。个人联系的实习岗位要建立顶岗实习学生QQ群,收集学生的QQ、邮箱、手机、家庭住址电话等联系信息。
(五)学生实习结束时成绩的评定:
1、实习结束后,每位学生必须上交以下实习资料:
1)实习笔记;
2)实习周记;
3)实习报告;
4)实习鉴定表。(统一由教务处制作下发)
2、实习考核方法:
1、学生必须完成实习规定的任务,交实习日(周)记、实习报告及顶岗实习手册,方可参加实习成绩评定。
2、学生实习成绩的评定,由系部组织有关教师根据学生在实习期间的劳动态度、思想表现、实习报告、实习日(周)记、实习考核等进行综合评定。实习成绩分为四个等第:优秀、良好、及格、不及格。评定成绩为不及格者,必须重修,重修一般由学生自己联系实习单位,并报系部批准备案,系部安排人员检查考核。实习优秀比例控制在20%以内。
实习成绩评定参考标准:
1)优秀:
① 完成实习大纲全部要求,实习报告能对实习内容进行较完整、系统地总结,实习周记质量高,并能运用所学理论对某些问题加以深入分析或某些问题有独到见解或提出合理化建议。
② 实习考核优秀或实习单位评价优秀。
③ 实习态度端正,遵守纪律好。
2)良好:
① 完成实习大纲全部要求,实习报告完成得较好,实习周记认真,能运用所学理论对某些问题进行分析。
② 实习考核良好或实习单位评价良好。
③ 实习态度端正,遵守纪律好。
3)及格:
① 能达到实习大纲基本要求,能在指导老师的指导下完成实习报告,内容基本正确,按要求完成实习报告和实习周记。
② 实习考核较好或实习评价较好(含一般)。
③ 实习态度较端正,能遵守纪律。
4)不及格:
① 没有达到实习大纲的基本要求。
② 缺席累计时间达实习时间三分之一(工学交替或毕业实习期间累计缺席两周)以上者。
个人顶岗实习计划 篇9
为了进一步贯彻落实国家关于高职与中职人才培养的有关文件精神,主动适应社会发展对人才培养的要求,以就业为导向、面向市场,切实加强校企合作、工学结合,提高学生综合素质、动手能力,缩短学生走上工作岗位的适应期,达到我院人才培养目标的要求。根据学院下发的《学生顶岗实习管理办法》文件精神,特制定20xx级学生顶岗实习工作计划:
一、顶岗实习性质和任务
1.顶岗实习性质:顶岗实习是各专业人才培养方案中的重要组成部分,是学生职业能力形成的关键教学环节,是强化学生职业道德和职业素质教育的良好途径。通过顶岗实习,有助于学生更全面地了解企业、了解社会,树立起理论联系实际、实事求是的工作作风和踏踏实实的工作态度;有助于培养学生综合运用所学知识和技能分析问题、解决问题的能力。
2.顶岗实习任务:学生到顶岗实习企业从事建设、管理、生产、服务一线的定岗工作,通过实际工作掌握处理有关的机械加工工艺编制,普通机加工设备的操作,数控机床的程序编制与操作,产品销售与售后服务等方面的工作方法,在工程师和实践教师指导下,完成预定的学习任务,同时培养学生综合择业能力和工作能力。
二、顶岗实习目标
通过顶岗实习,要求达到下述目标:
(1)理论联系实际,巩固、深化和扩大已学知识。
(2)深入工厂(公司),向广大工人、工程技术人员、管理干部学习,学习他们的技术和管理方法,使学生适应社会,面向市场。
(3)熟悉和掌握生产中的技术,科学的工作方法以及解决问题的技能。
(4)通过实践,使学生获得生产实际中的技术管理,全面质量管理,生产调度管理和市场营销等知识,从而培养学生解决和处理实际问题的能力。
(5)通过实践,加强学生纪律观念,提高学生自觉遵守工作纪律能力,遵守各项设备的
操作规程。
(6)了解工厂的先进设备,先进技术及重大的技术革新。
(7)了解人才市场需求,更新就业观念,树立先就业后创业的理念,调整就业心态,适应人才市场的需要,提高人才市场的竞争能力,为毕业后顺利就业打下基础。
三、实习专业与班级
四、实习地点
五、 实习指导和管理
为了使实习落到实处,将实习分为两个阶段
(一)准备阶段的实习指导
1、建立实习就业基地。
2、对学生进行实习与就业指导。
3、要求学生认真阅读实习计划,详细了解本次实习目的和要求,掌握实习中的注意事项及相关指导书,查阅相关资料,做好实习准备。
(二)实习阶段的常规管理
根据《国务院关于大力发展职业教育的'决定》(国发[20xx]35号)提出的"实习期间,企业要与学校共同组织好学生的相关专业理论教学技能实训工作,做好学生实习中的劳动保护、安全等工作"要求。 在学生离校上岗前对学生开展岗前安全教育。并要求学生在顶岗实习期间遵守如下安全纪律要求:
1、严格遵守实习单位的各项规章制度,尊重实习单位的领导和师傅,搞好与实习单位的关系;
2、遵纪守法,实习期间不得擅自离开实习岗位,不得参与任何形式的赌博和其它任何非法活动;
3、严格遵守操作规程,虚心向师傅、技术人员学习,熟练掌握基本操作和生产工艺,圆满完成实习任务;
4、凡实习报告弄虚作假或抄袭者,一经发现,以不及格论处。待写出合格实习报告后方可毕业;
5、爱惜公物,损坏东西照价赔偿;
6、注意安全,保管好自己的财物。
(三)实习过程中的要求:
1.在实习过程中,每一位学生必须做到勤奋好学、虚心求教、一丝不苟、刻苦钻研,尽快掌握生产工艺和操作技术。
2.学会在生产实践中补充、巩固所学知识,提高发现问题、解决问题的实践能力。
3.了解工程技术人员在生产中的作用和主要任务,以及他们处理技术问题的思维方法和技巧。
4.按实习进度和实习内容掌握本专业的基本技能,对专业相关知识有进一步的了解和认识;了解各门课程在专业教学中的关系及相互间的联系和作用,掌握综合应用所学专业知识解决实际问题的方法;学会现场绘制草图和工作原理图的能力,提高自己的实践动手能力。
5.实习中每日应按实习内容和问题认真记录实习笔记,每周进行一次小结,为实习报告的撰写打下良好的基础。实习结束后应写好实习总结和实习报告。实习报告内容必须真实、详细、全面,要能反映规定的实习内容,表达学生自己的实习收获体会,反应学生对知识的掌握程度与对生产实际问题的认识和分析能力。实习报告要求条理清楚,文字通顺,书写工整,重点突出,并附上必要的简图或原理图。 在实习结束时,学生应提交4000字左右的书面报告。
(四)实习中的跟踪调查工作:
由实习领导小组成员(系领导、辅导员、班主任)负责定期跟踪检查学生的实习效果和其他情况。个人联系的实习岗位要建立顶岗实习学生QQ群,收集学生的QQ、邮箱、手机、家庭住址电话等联系信息。
(五)学生实习结束时成绩的评定:
1、实习结束后,每位学生必须上交以下实习资料:
1)实习笔记;
2)实习周记;
3)实习报告;
4)实习鉴定表。(统一由教务处制作下发)
2、实习考核方法:
1、学生必须完成实习规定的任务,交实习日(周)记、实习报告及顶岗实习手册,方可参加实习成绩评定。
2、学生实习成绩的评定,由系部组织有关教师根据学生在实习期间的劳动态度、思想表现、实习报告、实习日(周)记、实习考核等进行综合评定。实习成绩分为四个等第:优秀、良好、及格、不及格。评定成绩为不及格者,必须重修,重修一般由学生自己联系实习单位,并报系部批准备案,系部安排人员检查考核。实习优秀比例控制在20%以内。
实习成绩评定参考标准:
1)优秀:
① 完成实习大纲全部要求,实习报告能对实习内容进行较完整、系统地总结,实习周记质量高,并能运用所学理论对某些问题加以深入分析或某些问题有独到见解或提出合理化建议。
② 实习考核优秀或实习单位评价优秀。
③ 实习态度端正,遵守纪律好。
2)良好:
① 完成实习大纲全部要求,实习报告完成得较好,实习周记认真,能运用所学理论对某些问题进行分析。
② 实习考核良好或实习单位评价良好。
③ 实习态度端正,遵守纪律好。
3)及格:
① 能达到实习大纲基本要求,能在指导老师的指导下完成实习报告,内容基本正确,按要求完成实习报告和实习周记。
② 实习考核较好或实习评价较好(含一般)。
③ 实习态度较端正,能遵守纪律。
4)不及格:
① 没有达到实习大纲的基本要求。
② 缺席累计时间达实习时间三分之一(工学交替或毕业实习期间累计缺席两周)以上者。
个人顶岗实习计划 篇10
作为一名即将顶岗实习的音乐老师,从踏进音乐学院的那天起,我们踏上了一条和别人不一样的路,而这个条路走的并不容易。本科期间,我们的课表几乎每学 期都是满的,多数人把自己仅有的不多的业余时间都献给了琴房。很多人甚至比一些高三准备高考的学生还要用功。曾看到一些文章说我们学音乐的就是多读几年高三。这次顶岗实习我们需要在学校里继续锻炼学习,我们必须在老师的指导下,练习,掌握一定的经验,最后才能独自飞翔。
说到实习,想必已经熬到第二年的人,都会是充满期待的吧!这是一个脱变的过程,只有经历了这个过程,才能真正收获自己想要的。实习让我们走到校园,走进到教室里,在教室里,到每个人进行交流与实践,各个科目都是相似却又各有不同,我们碰到很多教材上没有学到的内容,碰到很多回答让我们深深思考的内容,在这半年里,我们不但学习怎么教学,还要学会做一名教师,以及怎样和别人及老师与学生打交道。
关于实习,可有人会有既充满期待,又会有些担心。但是我们首先明确学习目的。实习的目的是实习实现理论知识和专业技能相结合,是实现从学生到教师转变的过程第一步。作为音乐专业的学生,我希望在步入顶岗教学后,担任了指导教师。学校先进的高效课堂教学模式,对于大部分的实习生是比较陌生的。但我并没有因此而退缩,而是向这里经验丰富的老师们虚心请教,不局限于本专业的学习教学知识与技能,在实习的第一个月主要进入班级听课,每天坚持听各科教师的'课,并做好课堂记录。每天对自己进行反思,以最短的时间掌握高效课堂的教学精髓,并能独立的制作音乐教学中需要的导学案,将高效课堂的每个教学环节准确掌握。在摸索教学中将自己在大学学习的教学理论知识巧妙的与这里的教学模式相结合,与指导教师探讨新教学模式下的音乐课堂教学新方法。不断的努力在实际教学中也得到了回报,通过自身的努力和教师的指导,我希望音乐课堂教学顺利且有条不紊的进行着,每节课的课堂氛围都十分活跃,还希望学生们对我的课堂反馈也很好,校领导和指导老师也很满意。在半年的教学实践后,我希望我可以得到锻炼,并且完全可以掌控高效课堂模式下的音乐课堂教学。我认真好学,不懂就问;作为一名实习教师,我积极主动,希望乐意提高能力、拓展视野,为自己今后的实际工作做铺垫。
教师之路,平凡而激情,有辛酸苦辣,也曾悲欢离合。转眼间,顶岗实习生活即将结束,回首这段刻骨铭心的经历,辛酸苦辣中得到了收获,悲欢离合中收获了真情。我用实际行动诠释着自己对教师的热爱,用活力青春谱写着对未来的向往。甘于奉献是我作为教师的指导思想,努力付出是我作为作为教师的实际行动。我用心去做每一件事情,我相信只要付出了就一定会有收获。
我希望通过这半学期的教学工作及生活我收获了不少,但仍有不足之处。例如我由于经验太少,所讲的音乐知识不是很能让学生理解,讲授的过难等。因此我在各方面,还需继续努力学习,不断提高自己的专业能力及水平。
我不断的深刻反省自己,在这里既对自己的工作进行批评,也是反省。总结如何做好自己的本职工作,亡羊补牢争取在日后的工作中能有好的表现。以下是我对自己所提出建议:
1 、在讲授音乐知识方面的时候要从学生的实际情况出发目前农村孩子的音乐知识面不广。所了解的也不多。我们首先为了提高孩子们的兴趣应该提前做好工作。不能过于难使学生一下就失去兴趣失去信心。
2、 及时做好检查工作,不能光让孩子只是在课堂上唱唱,这样他们自己没有给自己压力,有时候就不知道要好好学。要选择一定的时间随时做好检查的工作。
3 、及时总结班主任工作。
4 、不断的去适应生活环境及克服生活上的困难。
5,有成功、有失败、有优点、有不足、有快乐、有痛苦、有悲伤等等。虽然在这的时间不长,但却使我成长了不少。懂得了社会的复杂、 懂得了教师的辛勤、懂得了友谊的珍贵、 更懂得了学生们的可爱之处。让我对这充满不舍,让我们一起背靠背转身走向自己的人生目标。
个人顶岗实习计划 篇11
作为一名即将顶岗实习的音乐老师,从踏进音乐学院的那天起,我们踏上了一条和别人不一样的路,而这个条路走的并不容易。本科期间,我们的课表几乎每学 期都是满的,多数人把自己仅有的不多的业余时间都献给了琴房。很多人甚至比一些高三准备高考的学生还要用功。曾看到一些文章说我们学音乐的就是多读几年高三。这次顶岗实习我们需要在学校里继续锻炼学习,我们必须在老师的指导下,练习,掌握一定的经验,最后才能独自飞翔。
说到实习,想必已经熬到第二年的人,都会是充满期待的吧!这是一个脱变的过程,只有经历了这个过程,才能真正收获自己想要的。实习让我们走到校园,走进到教室里,在教室里,到每个人进行交流与实践,各个科目都是相似却又各有不同,我们碰到很多教材上没有学到的内容,碰到很多回答让我们深深思考的内容,在这半年里,我们不但学习怎么教学,还要学会做一名教师,以及怎样和别人及老师与学生打交道。
关于实习,可有人会有既充满期待,又会有些担心。但是我们首先明确学习目的。实习的目的是实习实现理论知识和专业技能相结合,是实现从学生到教师转变的过程第一步。作为音乐专业的学生,我希望在步入顶岗教学后,担任了指导教师。学校先进的高效课堂教学模式,对于大部分的实习生是比较陌生的。但我并没有因此而退缩,而是向这里经验丰富的老师们虚心请教,不局限于本专业的学习教学知识与技能,在实习的第一个月主要进入班级听课,每天坚持听各科教师的课,并做好课堂记录。每天对自己进行反思,以最短的时间掌握高效课堂的教学精髓,并能独立的制作音乐教学中需要的导学案,将高效课堂的每个教学环节准确掌握。在摸索教学中将自己在大学学习的教学理论知识巧妙的与这里的教学模式相结合,与指导教师探讨新教学模式下的音乐课堂教学新方法。不断的努力在实际教学中也得到了回报,通过自身的努力和教师的指导,我希望音乐课堂教学顺利且有条不紊的进行着,每节课的课堂氛围都十分活跃,还希望学生们对我的课堂反馈也很好,校领导和指导老师也很满意。在半年的教学实践后,我希望我可以得到锻炼,并且完全可以掌控高效课堂模式下的音乐课堂教学。我认真好学,不懂就问;作为一名实习教师,我积极主动,希望乐意提高能力、拓展视野,为自己今后的实际工作做铺垫。
教师之路,平凡而激情,有辛酸苦辣,也曾悲欢离合。转眼间,顶岗实习生活即将结束,回首这段刻苦铭心的经历,辛酸苦辣中得到了收获,悲欢离合中收获了真情。我用实际行动诠释着自己对教师的热爱,用活力青春谱写着对未来的向往。甘于奉献是我作为教师的指导思想,努力付出是我作为作为教师的实际行动。我用心去做每一件事情,我相信只要付出了就一定会有收获。
我希望通过这半学期的教学工作及生活我收获了不少,但仍有不足之处。例如我由于经验太少,所讲的音乐知识不是很能让学生理解,讲授的过难等。因此我在各方面,还需继续努力学习,不断提高自己的专业能力及水平。
我不断的深刻反省自己,在这里既对自己的工作进行批评,也是反省。总结如何做好自己的本职工作,亡羊补牢争取在日后的工作中能有好的表现。以下是我对自己所提出建议:
1 、在讲授音乐知识方面的时候要从学生的实际情况出发目前农村孩子的音乐知识面不广。所了解的也不多。我们首先为了提高孩子们的兴趣应该提前做好工作。不能过于难使学生一下就失去兴趣失去信心。
2、 及时做好检查工作,不能光让孩子只是在课堂上唱唱,这样他们自己没有给自己压力,有时候就不知道要好好学。要选择一定的时间随时做好检查的工作。
3 、及时总结班主任工作。
4 、不断的去适应生活环境及克服生活上的困难。
5,有成功、有失败、有优点、有不足、有快乐、有痛苦、有悲伤等等。虽然在这的时间不长,但却使我成长了不少。懂得了社会的复杂、 懂得了教师的辛勤、懂得了友谊的珍贵、 更懂得了学生们的可爱之处。让我对这充满不舍,让我们一起背靠背转身走向自己的人生目标。
个人顶岗实习计划 篇12
教育实习是高等师范院校教育、教学工作的一个重要组成部分,是贯彻党和国家的教育方针、巩固高师学生专业思想、培养合格的中等学校师资的重要环节,是一门体现师范生专业特色的具有综合性和实践性的必修课程。为切实搞好本届教育实习工作,特制定计划如下:
一、教育实习的目的
(一)使实习生受到一次深刻的专业思想教育,增强学生从事教育工作的光荣感和责任感,为培养良好的教师职业道德品质打下基础。
(二)使实习生将所学的专业知识、技能和教育学科知识,综合运用于中学教育、教学实践,培养学生从事中等教育教学的独立工作能力。
(三)使我校高师教育的办学思想和实践受到一次检验,肯定成绩,发现问题,以便改进工作。
二、教育实习的内容与要求
(一)教学实习
内容:包括备课、写教案、讲课、实验、批改作业、课后辅导、听课与评课、组织课外学习活动等环节。
要求:每个实习生课堂教学不少于8节课(原则上指授新教案的课)。上课之前,要进行预讲,教案经指导教师审阅批准、预讲通过后方能上课。课堂教学认真、严谨,课后认真听取评议意见。每个实习生参加评课活动不少于2次。
(二)班主任实习
内容:在原班主任指导下拟定实习班主任工作计划。调查了解班级基本情况,参加实习班级的早操、晨会、课外活动等各项工作,运用多种方式(集体教育、个别教育、主题班会、家访等)对学生进行思想品德教育,组织班级活动。
要求:了解班主任工作的意义与基本内容,培养做中学生思想政治工作的能力。实习小组要统筹安排,分工合作,每个实习生都要做一些实际工作,组织一两次有意义的集体活动。
(三)教育调查研究
内容:调查研究实习学校的历史和现状、办学方向与指导思想、教学方法和教学经验、优秀教师的品质作风、教育教学成就,以及学生的年龄、心理特点、知识积累、思想状况、思维能力等方面的情况。可重点调查校友的工作学习情况。
要求:每个实习生在指导教师的指导下开展工作并写出专题调查报告。调查可以2x3人合作,共同完成。每个学院要抓好两、三个典型材料。
三、教育实习的指导形式
(一)联合指导:在扬州城区的实习学校,由各学院按1:8x10(指导教师与实习生人数之比)(体育学院可按1:12)选派指导教师,与中学原任课教师一起,共同负责对实习生的管理与指导。
(二)委托指导:集中安排实习学校在外县、市的,实习生的教学及班主任实习环节(含实习生的思想表现、组织纪律、生活安排等)全部委托实习学校的有关领导和指导老师负责。我校带队教师主要负责集中委托指导的实习生与实习学校、指导教师之间的联系与协调。自行联系实习的按扬大教(20xx)70号《关于印发〈扬州大学关于学生自主选择单位进行毕业实习、毕业设计(论文)工作的管理规定(试行)〉的通知》要求执行。
不管采取何种指导形式,均须做到分工明确,责任到人。
四、教育实习成绩的考核与评定
(一)教育实习的成绩根据实习生的教学实习、班主任实习、调查研究以及实习中的思想表现等方面,进行全面考核评定。
(二)指导教师和班主任分别负责评定“教学实习”、“班主任工作实习”的成绩,在此基础上,学院实习领导小组综合实习生的“调查报告”、“工作表现”等情况评定总成绩。
(三)实习成绩分优秀、良好、中等、及格、不及格五个等级。优秀学生数一般控制在实习生总数的30%以内。
(四)实习成绩的考核、评定要坚持标准,从严掌握,使成绩呈正态分布,防止分数贬值。
五、组织领导
(一)全校成立教育实习指导委员会,负责全校实习的安排、检查、督促工作。
(二)各学院成立实习领导小组,负责安排、管理本学院实习生、指导(带队)教师的有关实习工作。
(三)各实习学校成立指导小组,负责本校实习生的具体指导、考核以及实习生生活的组织管理。
六、经费开支
(一)实习管理费。作为实习学校原任课教师、班主任及其他参加指导工作的有关人员的酬金等,具体办法由各校自定。本校按每生100元的标准支付。
(二)差旅费。外地实习生的接送,由师范学院统一安排车辆,费用实报实销;扬州城区的指导教师每人一次性补贴车费10元和误餐费150元(按一个误餐费5元标准计30个误餐费进行计算,不再发夜餐费);带队教师按学校出差规定报销差旅费。
(三)个人联系实习学校的各项经费支出,除实习管理费外,其他均由各人负担。
(四)以上各项费用由师范学院统一支付。
七、注意事项
(一)各学院选派的指导、带队教师必须是思想作风好,工作认真负责,业务能力强的同志。在实习期间,对实习生思想与生活应予关心,对实习生的实习情况要经常检查了解,发现问题,及时解决。
(二)实习期间,各学院领导要深入实习学校检查、了解实习情况,掌握各实习点的动态。
(三)各学院在划分实习小组时,要尽可能从实习生的思想素质、工作能力、业务水平上予以统筹安排。
(四)带队教师负责与实习学校的联系,20xx年6月23日前与实习学校就本届教育实习有关方面进行联系、落实;20xx年9月1日随车将实习生送赴实习学校;中期巡视检查一次,协调各方面的关系,处理实习中发生的有关问题;实习结束时,要认真听取实习学校的反映和意见,做好离校的结束工作。
(五)各有关学院和职能部门必须认真加强对教育实习的管理和指导,全体指导、带队教师必须认真履行各自的工作职责,全体实习生必须按照《教育实习细则》的各项要求认真实习。对因责任心不强、工作马虎、在教学和管理上出现问题的单位和个人学校将按照扬大教
(20xx)63号《关于印发〈扬州大学教学事故认定和处理办法(试行)>的通知》中的有关条款进行责任追究。
(六)全体实习生必须模范遵守实习学校的规章制度和各项实习纪律,与中学生保持正常师生关系。严禁与学生谈恋爱,一经发现,即停止实习,返校等候处理。各学院要切实加强这方面的纪律教育。
(七)实习结束后的两周内,请各实习学校教导处将已评定并盖好公章的实习生“成绩评定表(一)、(二)”汇总装袋(封口并加盖公章)派专人或挂号寄、送扬州市四望亭路180号扬州大学瘦西湖校区师范学院陈加荣同志收,邮编225002。
八、日程安排
春学期──
(一)联系落实实习学校(师范学院)。
(二)召开教育实习工作会议;实习学校校长会议;编印实习计划;召开带队教师、实习组学生大组长会议(师范学院)。
(三)完成本届教育实习的准备工作(有关学院)。
1、划分实习小组,确定指导(带队)教师名单报师范学院办公室;
2、带队教师赴实习学校送实习计划并联系有关工作(6月10日~23日);
3、召开本院指导(带队)教师会议;指导(带队)教师召开实习组成员会议;
4、实习生学习《教育实习细则》,准备实习所需参考资料、教材、教具、表格和生活用品等。