短文网整理的读《猫》有感（精选36篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
读《猫》有感 篇1
每当我看到村庄里的流浪狗和流浪猫时，我就会想起曾经读过的一本杨红樱阿姨写的一本感人肺腑的书，名字叫《流浪狗和流浪猫》。
玫瑰度假村是一个富人云集，也是宠物成堆的地方。有一只流浪狗叫黄大侠，还有一只流浪猫叫黑骑士。不久，高贵的波斯猫爱上了具有骑士风度的流浪猫，漂亮的西施狗爱上了侠肝义胆的流浪狗。但是，流浪猫和波斯猫还算顺利。可流浪狗和西施狗就不是那么顺利了。西施狗的主人，狗爸狗妈把西施狗当成赚钱的工具，千方百计的阻止西施狗和流浪狗在一起。为了救下被主人当成赚钱工具的西施狗，流浪猫不惜牺牲自己的生命，终于让流浪狗和西施狗幸福的生活在一起。
这个故事并不是猫猫狗狗的故事，通过这个故事告诉我们什么是真正的友情，什么是真正的爱情。在动物世界中，也有像我们人类一样的友情、爱情，甚至感情。它们也有我们人类的伤心、苦恼和高兴。虽然我们觉得那些流浪猫，流浪狗有时候很讨厌，但是也不能欺负它们，打它们。它们也有属于自己的生活，一片天地，它们也是生命的呀！我们人类应该想办法救助它们，因为我们共同生活在同一个地球家园。
读《猫》有感 篇2
《笑猫日记》是由中国著名女作家杨红樱写的一册儿童文学体裁的书。在这一系列的书中，我最喜欢《青蛙合唱团》，这本主要讲的是，一群青蛙由于农村被污染而逃到城市里，青蛙为城市捉害虫，还让它们所在的城市受到了表彰，在媒体的关注下，一些人好像意识到了自己的错误，呼吁人们保护环境……青蛙们本以为可以过上幸福的生活，但是恰恰相反：美食街的客家餐厅的菜单上多了一道菜，竟然都是关于青蛙的，什么？他们捕捉、杀戮并做成人们吃的菜！还不仅仅如此，还把青蛙捉了骗钱，唉，他们逃不了死的死伤的伤，好在，最后在球球老鼠和笑猫的帮助下，青蛙们排着整齐的队伍浩浩荡荡的在那个充满“血气”的美食街里奏响它们的进行曲，这一举动震惊了各大媒体，在他们的感召下，人们认识了自己的`错误，放走了青蛙，净化了农村，让青蛙回归故乡。
看完了这本书我很气愤，人们怎么能杀戮为他们做出奉献的青蛙呢？餐厅里的人就让我很气愤了，而那些吃青蛙的人们呢？口口声声说，要保护青蛙，事实上却对青蛙做出如此残忍之事，简直就像伪君子。
《青蛙合唱团》这本书让我明白了一些为人处事的道理。在乡下，我们不断的发展使环境被污染，而我们并没有反思，我们是要让我们依赖的地球回归于蓝天白云了……还有一点就是我们人类见利忘义的坏品质了，青蛙让我们的家园变的更加美好了，而我们却吃青蛙，亲手残害自己的恩人，见利忘义、恩将仇报，这样的人就是小人，不配为“人”，我希望，天底下所有的人都能捧出自己最善良的心，平等的对待世界上的一切事物吧！
人之初，性本善，我们是该改善我们的社会风气，也要改善生活环境，要节约粮食，也要管住那利益的欲望。
读《猫》有感 篇3
暑假里，我细心品读了杨红樱阿姨的《笑猫日记——从外星球来的孩子》这本书，从中让我明白了每个人都有自己的优点，每个人都是独一无二的。
以前，我非常羡慕我的同学邹岑雨。她长着一头乌黑光亮的长头发，喜欢穿粉白相间的裙子，简直就是一位翩翩起舞的公主的。而我同样是女孩，却是短发，好穿深色的衣裤，大家都喊我“假小子”，这是一个活泼的昵称，可我心里还是有一丝失落。邹岑雨还特别有才，她是绘画高手中的高手。记得一年级时她画了一只栩栩如生的凤凰，美术老师给了她全级部最高的成绩，她并没有因此而得意洋洋，反而在赞美声中更加努力，她的画越来越棒。所以在她面前，我一度自卑过，瞧不起自己过，觉得自己很没用。
直到我认识了胖头——书中我最喜欢的一个人物。尽管他没有二丫灵巧，也不如三宝聪明，可是他做每一件事都特别认真、专注，所以他不仅学会了最难学的钢琴，还学会了笑着接纳自己。最令我敬佩的是他还帮助了一位患有自闭症的儿童，让他成为一位音乐天才。原来一个平凡的人可以有这么大的能量？我从胖头身上慢慢寻找到自己身上的优点。我爱好打乒乓球。刚开始，教练只让我练基本功，每天就是拿着球拍练习最简单的接发球动作，可能我的手腕不够灵活，导致动作有些僵硬，我一度心灰意冷，心里想过放弃。可是胖头那专注、认真的样子冲击着我的内心，我告诉自己不能放弃，放弃就是逃兵。于是，每天仍是劲头十足地练到满头大汗才收工，最终教练向我伸出了大拇指，夸我学乒乓球很专注、有狠劲，肯定会超过高年级的哥哥姐姐的。果然，到了四年级我就能战胜五年级的姐姐了。如今，我也成了高手。
我从胖头身上懂得，只要专注地做一件事，每个人都会拥有属于自己的闪光点，做独一无二的自己。
读《猫》有感 篇4
我想，肯定有很多同学喜欢《虹猫蓝兔七侠传》吧我也不例外我可以说是超级“虹猫蓝兔”迷。我不仅看动画片《虹猫蓝兔七侠传》，最后还把《虹猫蓝兔七侠传》一套书全看完了。
这本书写了虹猫，七剑之首长虹剑的传人，他足智多谋，坚强勇敢本领大，为了打败黑心虎，他下山寻找其他六剑传人。他历经千辛万苦终于找到了：冰魄剑的传人??蓝兔，她是玉蟾宫的公主，她与虹猫并肩作战出生入死；莎丽??紫云剑的传人，她克服重重困难最终练成了左手剑法；在六奇阁内找到了雨花剑主??逗逗；在奔雷山庄找到了第五剑??大奔；并且认识了青光剑??跳跳；又在十里画廊找到了旋风剑??达达。他们互相帮助做了很多好事。最后七剑合璧打败了黑心虎。
看完这套书我知道了团结合作就能干成大事的道理。我想起了两句话：“兄弟同心，其力断金。”“一个好汉三个帮。”看完了书我特别佩服虹猫，我觉得他特别勇敢，特别聪明，有了他大家总能在绝处逢生，而且他那永不气馁的精神深深感动了我。我多么希望自己也能像虹猫一样有满身的本领去帮助别人。
我决定从现在开始努力学习知识，学好本领，将来也做一个能帮助他人的人。
读《猫》有感 篇5
郑振铎的《猫》，是其作品集《家庭的故事》的首篇。这篇作品以作者一家与前后三只猫的故事为线索，既表达了人与动物之间深沉的情感，也写出了一位知识分子对自身、对他人、以及对社会多方面的探讨与反思，情节简单却内涵丰富。
这篇作品是由作者一家与前后三只小猫的故事串联而成的。
第一只猫是一只活泼漂亮、新生的小猫，在家中很受宠爱，最后却因生病而死。作者对于这只猫并没有过多着墨，但却清晰的写出了这只小猫的特点：它是这三只猫中最可爱、最受家人宠爱的，它得病死后三妹很伤心，但我只得安慰她：“不要紧，我在向别处要一只来给你。”作者对于这只猫的情感相对来说是浅的，对于这只猫的死亡并没有太多感触与悲伤。
第二只猫是从舅舅家要来的，它浑身黄色，更有趣、更活泼，家人们也很喜欢它，“我们都很为它提心吊胆，一天都要‘小猫呢？小猫呢？’地查问好几次”，喜爱之情溢于言表。但这只猫却被别人抓去了，“刚才遇到隔壁周家的丫头，她说，早上看见我家的小猫在门外，被一个过路的人捉去了。”对于这只猫的.丢失，作者写道：“自此，我家好久不养猫。”作者有了深刻的思考：社会中有一些如周家丫头一般自私自利的人，他们事不关己、冷眼旁观。作者写猫，也写了一种世态，有的人损人利己，有的人不闻不问，后一种人为前一种人开了绿灯，助长了罪恶者的丑恶，他们一起加剧了弱小者的不幸，造成了世间的悲剧，作者对此进行了生动的描写，也表达了内心的嘲讽之情。
第三只猫是一只流浪猫，忧郁、懒惰，并不活泼，家里的人都不喜欢它，但当这只猫死在邻家的屋顶时，“自此，我家永不养猫”。无论是所占的篇幅，还是对作者造成的反省思考，可以看出，这只并不得人喜爱猫的亡失对作者的影响都是最沉重的。它对于作者，犹如一面镜子，它照出了作者及作者所代表的强者的不好的一面：他们对事情不经调查，主观武断，单凭猫“常常对着鸟笼望着”一点，就将鸟的死亡归罪于猫，大声地喊着“一定是猫，一定是猫”，拿着木棒追打过去；他们刻薄无情，没有悲悯与仁爱，“我早就叫张妈要小心了。张妈！你为什么不小心？！”既误会了猫，又将猫吃鸟的责任推给了张妈，仿佛张妈就应该一天到晚照看着鸟似的。而此时，张妈与猫本质上是相同的，他们都是社会中的弱者形象，作为弱者，他们作为受害者的同时也有着自己的问题：他们面对强者的压迫不言不语，没有反抗的意识，在逆来顺受中走向灭亡。同时，作品也包含了作者作为知识分子对于自己、以及对于自己强者身份的反思——缺乏对于社会中弱者的仁爱之心，作者的自省与严于律己跃然于纸上。
这篇作品形散而神不散，将家人与三只猫的故事用三个关键句串联起来：开头首句“我家养了好几只猫，结局总是失踪或死亡”总领全文，既总结概括了后文三只小猫的命运，也为家人与三只小猫的故事埋下了伏笔，激发读者兴趣；第一只、第二只猫亡失后，“自此，我家好久不养猫”一句既总结了前文我家与前两只猫的故事，又连接了下文，由此开启我家与第三只猫的故事，承上启下，连接文本；在作品的结尾，“自此，我家永不养猫”与前文关键句相互呼应，结构完整，线索清晰，层层递进。在结构完整的同时，这三个关键句也写出了作者逐渐加深的情感，也让读者融入文本，感同身受。
读《猫》有感 篇6
“我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。”这是郑振铎先生在发现偷吃鸟“另有其猫”时下的断语。但是，这是否准确呢？我们无法得知了。
《猫》即可被看作一篇散文，也可看作一个微型小说。“我”家在连续失去两只猫后，本来很久不养猫。一个冬日，收养一只流浪猫。“我”家猫在吃胖了后买了一对鸟，因为猫总盯着鸟，当第一只鸟被吃掉后，大家都疑心是猫干的，并且将猫赶出去。几天后，有一只黑猫来偷鸟吃，我们又以为是黑猫干的，于是心里极其对不起那第三只猫，也最为怀念它。
可是第一只鸟被偷吃，一定是黑猫干的吗？不一定，因为没人看见。于是，我们又可以得知，那些容易在被人妄下断语的，有两种人。
一种是像第三只猫那样行迹可疑的；二是像第四只猫那样有犯罪“前科”的。当你遇到这种事实，会不会“优先”考虑这两种人“犯案”的可能性？
再回头来说第一只被吃的鸟，会是谁吃掉的呢？因为无人看见，我们可以天马行空的猜测。或许是那只捡来的猫，或许是黑猫，或许是别处跑来的流浪猫，或许是临家养的.猫……我还有一个不成熟的猜想，会不会是被捉走的第二只猫回来了，一路上饥肠辘辘，忍不住偷吃了鸟儿，又愧对于主人，没有现身呢？甚至，吃第一只鸟的，根本不是猫。
于是，我们又要思索一个问题——没人看见是什么吃了第一只鸟，可是为什么我们都认为一定是黑猫呢？这样说回来就是人的惯性思维。比方说，这次月考，有一道生物题，说小明手上有b细胞80个，b细胞每半小时繁殖一次，两小时后c细胞有多少？按照惯性思维，肯定觉得前面说b，后面肯定是b，没想到来了个c。于是，全年级这道题都错的一塌糊涂，不正是因为被惯性思维所困？
所以说，在我们下定语之前，一定要想想自己——我有没有被惯性思维干扰而判断错误？
读《猫》有感 篇7
从前卫国有一个姓束的人，家里养了上百只猫，这些猫把家里四周的老鼠几乎吃光了，猫没有吃的了，姓束的人就去买肉给它们吃。猫的子孙后代就每天吃喂养的肉，也不去捉老鼠。之后一个读书人问姓束的人借只猫捉老鼠。可猫呢，一见到老鼠就吓得直声大叫，不敢靠近。猫的捕鼠能力就这么丧失了。
捉老鼠本是猫的`天性，但这些猫怎么会丧失了捕鼠能力呢？原因就在这个主人身上。正是主人天天卖肉喂猫吃，让猫的生活自在无忧，猫也没有心思去捉老鼠，正因为这样，猫便认为好日子可以一直过下去，只要依赖主人便行，才会慢慢丧失捕鼠能力。
主人的本意是为猫好，但主人的溺爱才导致了这样的后果。所以，做父母的，也不该溺爱孩子，不要把孩子当做“小公主”，“小皇帝”，事事满足他们，把苦的累的自己做了，而他们过着养尊处优的生活，饭来张口，衣来伸手，这样的做饭恰恰会害了孩子，让孩子像上文中的猫一样，失去自理能力。父母不可能一辈子站在孩子身前替孩子遮风挡雨，有些困难总要孩子们一个人去面对。父母要做的，不是替孩子遮风挡雨，而是磨练孩子，让他们有能力去迎对风雨。温室里的花朵固然娇美，却无力承受狂风暴雨的打击，孩子应该做一个独立坚强的人，做一株坚韧顽强的野草！“千磨万击还坚劲，任尔东西南北风。”只有通过一次次的实践与锻炼，孩子们才能更加强大，才有能力去面对苦难挫折。
不要溺爱孩子。因为对孩子的溺爱，恰如一块巨石，会重重地压在孩子的身上，成为他飞向蓝天的阻碍。
放手吧，让孩子自己去实践磨练！
读《猫》有感 篇8
这段时间，我读了老舍的一篇文章，名字叫《猫》。
老舍爷爷的这篇文章写出了猫的`可爱。比如说：它要是高兴，能比谁都温柔可爱；用身子蹭你的腿，把脖子伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上 桌来；在稿纸上踩印几多小梅花。大猫可爱，猫小的时候也可爱，它到院子里来了，院中花草可遭了殃。他在花盆里摔跤，抱着花枝打秋千等等。
你看，“用身子蹭你的腿”的这个“蹭”字，就表明了这只小猫很温柔可亲。还有，“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几多小梅花。”这里就说明这只小猫淘气，很调皮。
我们很多人都养过猫呀，鸡呀，狗呀，为什么我们就些不出来呢？这是出于老舍爷爷对这只猫的喜爱，和他的留心观察，才使得他的这篇文章写得那么好。
我也养过一只小鸡，我非常喜欢它。我把小鸡的生活用日记的形式记下来，老师表扬了我。这篇日记还在《岭南少年报》上发表了呢。
看完这篇文章，我明白了一个道理：只要你细心观察，就能写出好文章。
读《猫》有感 篇9
今天，我读了一篇故事，题目是《鱼猫》，读完后我感触很深。
这篇故事主要讲了大咧咧叔叔性子很急，无论做什么事情都很粗心。一天，大咧咧叔叔肚子饿了，去厨房打开水龙头准备做饭，发现停水了，于是就急匆匆的出门了。第二天回到家，发现厨房不见了，家里却多了一个大水池。于是大咧咧叔叔就弄了好多鱼苗回来养在大水池里，并抱回一只大花猫看守鱼池。可是大咧咧叔叔总是忘记喂猫，结果大花猫把鱼池里的鱼都吃光了。大咧咧叔叔气急了，把大花猫扔进了鱼池，大花猫咕嘟咕嘟把鱼池的水喝光了，厨房露出来了。这时，大咧咧叔叔才恍然大悟，原来那天他忘记关水龙头了。唉，粗心真是害死人啊！
读完这篇故事，我心里很惭愧，我也经常发生这样的事情。比如，这次数学考试，那么简单的加法，由于我的粗心大意，没看清题目，最后做成了乘法，而且还连看错三道题目，太不应该了。还有，经常忘记自己的东西放在哪里了，所以妈妈老爱说我是“马大哈”。我认为自己粗心马虎的主要原因是：做作业时不用心，不认真看清题目；做事时不专心，虽然正做着这件事情，脑子里却还想着另外一件事情。
粗心大意是一个很不好的习惯。我一定要改掉这个坏毛病！
读《猫》有感 篇10
我喜欢的人物是笑猫、球球老老鼠、三宝、二丫、胖头、虎皮猫，马小跳、马小跳的妈妈、地包天、菲娜、小白、成年龟，我最讨厌的是杜真子妈妈，因为她经常伤害笑猫的自尊心，还没有同情心和善良，相信所有专家的话，包括骗人的专家。我最喜欢的是笑猫和球球老老鼠、马小跳、万年龟。喜欢笑猫的原因是因为他很善良，忠诚，能听懂人话，还有人的思维，会动物界的各种语言，还会各种笑。喜欢球球老老鼠的原因是他经验很多，很聪明、对其他人友好，能管住自己，还很知足常乐。喜欢万年龟的原因是他能闻出来孩子味，对孩子们很耐心。喜欢马小跳的原因是他很勇敢，善良、聪明。
看了这本书，我收获很多，还发现了一个秘密，淘气包马小跳和笑猫日记是有关系的。我觉得天使之所以能飞起来，是因为它把自己看得很轻，不要骄傲要虚心。还有就是内心想得是什么，看到的就是什么，内心想得是鲜花，看到的就是鲜花，想得是牛粪，看到的就是牛粪。
读《猫》有感 篇11
最近，我看了一本书，名字叫做《寻找大熊猫》。熊猫是我最爱的动物，所以我也格外喜欢这本书！
这本书的主要内容是：在暑假里，淘气的马小跳、“企鹅”唐飞、还有唐飞的舅舅叶朗博士、老外马歇尔先生和她的女儿温迪。当然，还有当翻译的英语老师Miss张。他们一起来到了熊猫的故乡―臧龙山自然保护区进行一次探察寻找大熊猫的活动。
在这次活动中，他们学到了不少关于熊猫的知识。比如说，他们还知道了熊猫还有一个外号叫“食铁兽”。因为这些憨态可掬的大熊猫把Miss张带来的铁锅都吃了！我想问一句，熊猫们，你们的牙不疼么？除了这些，马小跳和唐飞还悟出了人和动物相互依存的和谐关系。可是，在抢救一只生病的大熊猫的历险中，马小跳亲眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的种种罪恶，有的偷猎者竟然把大熊猫的皮扒下来拿去贩卖。读到这里，我气愤极了，恨不得自己是是惩罚这些偷猎者的警察，把他们都绳之于法！
同学们！大熊猫是稀有动物，也是我们人类的伙伴！所以我们要珍惜大熊猫、爱护大熊猫，让我们与这些动物们和谐的生长在这美丽的地球上！
读《猫》有感 篇12
今天我们学了老舍写的《猫》这一课。
作者的语言完全不像是在描述一只猫，而像在描述一个人，一个作者最喜欢的孩子。
小时候的猫更加惹人怜爱。“耍个没完没了”、“摔疼了也不哭”、“绝不会责打它”、“生气勃勃，天真可爱！”这些词句，哪里是在描写一只猫，分明是在说人嘛！作者抓住了“可爱”、“淘气”两个词，为我们勾勒了小猫的.形象。玩线团、玩鸡毛、装桌子、装门、在花盆里摔跤、抱着花枝打秋千以及所到之处的“枝折花落”，无处不让人体会到小猫的可爱、淘气，以及作者对小猫的喜爱之情。
老舍先生写的《猫》有很多独到之处，首先是表达了真挚的感情。老舍先生对家里的猫视同儿女，因此无论是古怪还是淘气，在他眼里都是十足的可爱。而且人与猫之间互相信任，和谐相处，创造出一个非常美好的境界。其次是老舍先生平实无雕琢的语言风格。在介绍猫的性格特点时，只是将事实具体地写出，使猫的形象越来越丰满，性格越来越鲜明，给读者留下深刻的印象。
读《猫》有感 篇13
暑假中妈妈给我借来套梦寐以求的《猫武士》，我几乎是一口气读完的。这个故事太好看了，我甚至到了废寝忘食的地步，不再迷恋电视节目。通过这个故事，我明白了什么是忠诚，什么是勇敢的，什么是真正的友谊。
在幽静在森林里，生活着四大猫类族群，分别是雷、影、河、风族。雷族有一民族长代表叫虎掌（成为族长，后改为虎星）我特别不喜欢他，因为他不忠诚、不勇敢，没有一颗善良、团结友谊的心。雷族里我最喜欢火心（成为族长后改为火星），他的勇敢不是在族长面前拍马屁，而是用自己的智慧、勇气去证明的.。
星族是死去猫长眠的地方，也是给新旅长九条命的，这九条命象证着勇气、爱心、意志、信仰、教悔、爱护，这也是人类没有做到的。当雷族族长蓝星为族群献出生命准备前往星族时，曾对火心说过一句话：“为将拯救族群!”。这句话深深地刺到火心的心里，也刺到了我的心里。我想：如果现实生活中所有人能像火心及其他武士一样，地球将变的怎样呢？
这套书不仅故事情节跌宕起伏，书中营造的整个气氛，有些神秘，但又美好。猫族之间有合作也有竞争，在族与族之间，没有永远的朋友也没有永远的敌人。就像是我们同学之间，学习上是竞争对手，课下我们仍然是好朋友。通过读这本书让我懂得了，在学习和生活中要多动脑筋，用勇气和智慧，克服种种困难，实现自己的理想。
让我更加明白：作为一名小学生，首先要热爱自己的祖国；在学校里，我们要爱老师、爱学校、爱班级、团结同学。古往今来，有多少仁人志士为了我们国家的复兴而抛头颅、洒热血。我们要以先辈们为榜样，发奋学习，长大报效祖国。
这虽然是一个猫的世界，但我还是感叹它们表现出的大无畏忠诚，通过读猫的故事让我悟出了更多的道理。而且让我从一个怕猫的女孩，从此爱上猫……
读《猫》有感 篇14
今天，我读完了《猫武士之二部曲》，它们一共有六本，分别是《午夜追踪》、《新月危机》、《重现家园》、《星光指路》、《黄昏战争》和《日落和平》。
在这六本书中，我最喜欢的是《午夜追踪》和《新月危机》。因为它们让我懂得了友谊的宝贵、朋友的重要。这两本书主要讲了黑莓掌、鼠爪（松鼠飞）、鸦爪（鸦羽）、羽尾和豹暴毛一起带着星族的使命，去倾听“午夜”的预言，这个预言与每一只族猫都息息相关。
它们虽然来源于不同的族群，有不同的性格，但它们最后仍结下了深厚的友谊，一起共度难关，并肩作战，最后克服了重重困难，倾听了一只叫午夜的獾的预言，在回去的路上，它们牺牲了羽尾，剩下的猫将午夜的预言转给了各自的族长，挽救了四大猫族的命运。
它们的这次旅行就好比我们人生中的困难，它们有一些是一个人无法解决的问题，这时，你就要有一个靠得住的朋友，因为这样你就会有双倍的力量。 因此，我们在平时生活中也要多交朋友，交那些靠得住的朋友，对人要大度，善于原谅别人，这样，才会交到更多的朋友。
同学们，让我们翻开这套书，去看一看发生在那些武士、族长、巫医身上发生的故事，学习它们忠诚、友爱、宽容、坚持正义……的精神吧！
读《猫》有感 篇15
猫，是一种可爱的动物。起初看到这本书是在手机上看到的，看到书皮很好看，书的名字也很有趣，于是央求妈妈给我买了下来。
听朋友说，这是描写的关于猫眼睛里的世界，作者是日本的作家夏目漱石。打开书本一看，第一句话就吸引了我：“在下，猫也。名字嘛，尚无。”可以看出这是以猫的视角来写的，将猫拟人化了。
猫的主是一个整天游手好闲，经常生病的人。他对猫的态度并不那么友好，也总是会没事给自己找事做。比如一头扎进书房里，摆出一幅发奋用功的架势，读书读上三两页就到头而睡了。这不就是猫在讽刺主人弄虚作假，装模作样吗？有一次，猫的主人竟一时兴起，开始学起了画画，每天都在追着猫做他的写生对象，还会自以为是的认为自己过得很好，猫却觉得连基本的搭配颜色都没有做好。
小花妹妹的主人却不是这样的，你很喜爱小孩。把小花当做人一样看待。小花死后，还帮他建了墓地。作者将这两种猫的主人进行了对比，突出了第一位主人的令人讨厌。
这本书写出了不同性格的猫对自己生活的评价，给人清楚的展现了。日本当时的社会状况。但是书中一些句子会引人发笑，十分幽默。书中的猫是一个悠闲的猫，虽然生活在不好的环境中，但是依然悠游自在。
读《猫》有感 篇16
字母“a”是褪色向日葵的黄色，数字“2”是棉花糖的淡粉红色，粉笔在黑板上发出尖锐的乱磨声会在空中制造出红色的锯齿线条……
书中的米雅拥有不一样的“魔法天赋”，她所看到的世界五彩缤纷，天马行空，就好像是拥有神奇的魔法一样。可米雅的同学却认为这是一种病，嘲笑她，排挤她。因此，米雅不得不隐藏这样的天赋，以免再次被排挤。其实每个人都是独一无二的，每个人都有像米雅一样异于常人的能力，如果不被其他人认可的话，我们可能就真的会像米雅一样感到恐慌与无助，把自己的能力和不一样当做缺点隐藏起来。
我们每个人都有被包容的需要，因此，我们应该更多的去接纳他人，不管他有没有被更多的人接受。我们也需要更多地了解这个世界，慢慢地你会发现这个世界如此奇妙，如此神奇，然后会觉得自己不一样的一点也是需要存在于世的，而且它并不是不一样，而是像这个世界一样神奇。是这个世界让你与他人不一样，并不是世界想让你受排挤，而是想让你发现自己独有的魅力！勇敢地做不一样的自己吧，成长没有肯定的轨道，你完全可以根据自己的选择来谱写你的人生！
我预习过一篇课文，文中的孩子因为梦中飞行产生好奇，并向老师提问。后来他开始继续钻研，终于打开了他自己的天赋，了解了人类胚胎发育的规律。虽然受尽同学嘲笑，但他从没放弃，就像米雅一样，最终打开了自己的心窗。
《芒果猫》的作者温迪马斯最初的梦想是做一名航天员，但是她就连坐汽车都会晕车，更别提去太空的后果了，因此她没有达到航天员的标准。可她的.天赋被她自己发现并且激活了——她成为了一名作家，创作出了许多让人赞叹而又喜爱的小说。我们也应该向她学习，遇到一扇无法打开的门，也许可以找一个窗口出去。只要你多观察，多留意身边的小细节，开放你的心灵，就有可能激活你的“魔法天赋”。你可能会问我：“那我的‘魔法天赋’在哪呢？我既没有米雅的症状，也没有和普通人不一样的某种特点，甚至不知道自己到底有什么优缺点……”成长不亦是如此吗？你曾经也肯定经历过气馁或难过，体会过迷茫或恐惧，但我们依然抱着希望活在这个世界上！仅凭这一点，你就一定会继续探索下去，不是吗？这本书表面上只是一篇关于猫的文章，实际却是米雅的一段段成长经历，不，应该是扭转人生的经历。从恐惧自卑到释放自我，她的经历是不可思议的……
每个人的心里都住着一只芒果猫，勇敢地做不一样的自己，坦然面对，释放内心！13岁的少女米雅坐在窗边沉思着……
读《猫》有感 篇17
《寻找大熊猫》这本书的作者是四川作家协会主席，成都文联副主席杨红樱阿姨。这一本是杨红樱阿姨写的马小跳系列在百忙之中20xx年8月时写的。
主要讲的是这个暑假，马小跳和唐飞跟随唐飞的舅舅，一个研究熊猫的博士，还有一个专门拍摄野生熊猫的美国摄影家马歇尔先生和他的女儿温迪，一起来到藏龙山大熊猫自然保护区在寻找的过程中，马小跳和唐飞不仅学到了很多关于野生动物的知识，还悟出了人和动物相互依存的和谐关系。因为大熊猫是世界珍惜动物，在抢救一只生病的大熊猫历险中，马小跳亲眼目睹了一些利欲熏心的人犯下的种种罪恶——
看了这个故事，你会亲身经历一次与众不同的冒险，只有真正读懂这本书的含义，你才会有所感悟。连大熊猫都有感情要回报自己的爸妈和朋友，为什么那些杀人犯会杀人呢？如果人们被小偷杀了好多，那么人类就会像大熊猫那样灭绝。让我们想爱护大熊猫那样去爱护人类吧！
读《猫》有感 篇18
今天，我看了一本课外读物，其中一篇《猫和乌鸦》给我留下了深刻的印象。
故事的大意内容是这样的：
从前有一只猫和乌鸦是一对好朋友，一天它俩在一棵大树下嬉戏玩耍，它们并不知道危险已经悄悄降临，一只大老虎静静地，慢慢的向它们靠近。乌鸦首先发现了危险，本能的`向树上飞去。老虎眼看到乌鸦飞走了，就急忙向猫猛扑过去！猫左躲右闪，逃过了老虎一次又一次的攻击。可是随着时间的过去，猫的力气也快要用完。它紧急向乌鸦求救：“好朋友，快救救我，我快不行了！”
乌鸦说：“你赶快爬上树避难，我去搬救兵！”看到猫爬上树后，乌鸦就飞走了。老虎看到猫逃到了树上，到嘴的肉也飞走了，气得疯狂地撞着大树，大树被撞得左右摇晃，猫只有惊叫着抱着树枝不放……
不一会，乌鸦领着十几只牧羊犬赶来了，牧羊犬把老虎紧紧包围在当中，老虎心想好汉不吃眼前亏，三十六计走为上策！冲出一条血路，落荒而逃！
从这个故事，我领悟到真正的朋友不是那些称兄道弟，吃喝玩乐的酒肉朋友。而是在你需要帮助时伸出援助之手，加以鼓励的人。要珍惜自己那份真诚的友谊，让我们这个世界更加美好！
读《猫》有感 篇19
人与动物之间的情感也许比人与人之间的情感还要深，《我在天堂遇见猫》便是个经典的例子。
小说主要讲述了主人公柯简间在海中绿岛旅游时阴阳差错进入了动物天堂，还成为了奇幻马戏团的的女主角，遇见了猫咪单单，惊喜涌上了她的心头，却也发现了一个不得不承认的现实，单单已经离世。但很快从悲伤中走了出来和单单一起钻研回归人类世界的方法，化妆成花豹、倒“卜一卜”占卜、遇见“帅哥”、闯入精灵世界、和动物们一起表演、倒在舞台边奄奄一息、和雷迪嘎嘎一起返回人类世界。一切都是那样的逼真，那样的历历在目。到网上搜索，她才发现，这次经历是真的！这次的经历让主人公受益匪浅，让主人公立下决心要保护全世界的动物，也想重温那在动物天堂与猫咪单单共度的时光……
读完小说后的我泪流满面，五味杂陈，第一次发现动物的情感也与人类那般相似，给了我不少的启示。
动物也需要保护，动物也需要关爱。人类疯狂的杀戮动物，为的是什么？一张皮毛？一罐胆汁？人类完全没有这个必要，连狗这样忠诚的朋友也逃脱不了被吃的命运，这究竟是为什么？动物就不是一个生命吗？它们不需要被关爱吗？难道动物就没有情感吗？是的，它们也需要关爱，它们也有情感！
感谢《我在天堂遇见猫》，给了我那么，那么多的启示是与感触。
读《猫》有感 篇20
寒假里，我阅读了作家汤素兰的童话《开心猫》，这个故事非常精彩，引人入胜，我从中学到了很多东西，懂得了很多道理。
开心猫是作家笔下的形象，他神奇地来到现实世界中，经历了很多有趣的事情，带给人们开心和惊喜。他循循善诱，使厌学的女孩明白学习的快乐；他心地善良，给孤独的人送去温暖，给忧郁的人带来欢笑，给自卑的人送去力量和信心！开心猫的'“幸福秘方”使人们不再惧怕死亡，坦然面对人生；培养孩子良好的阅读习惯，增长知识。最后，他还机智地和绑匪过招，耍了坏蛋一把。
全文读下来，我时而欢笑，时而赞叹，时而伤心，完全沉浸在童话的世界，跟着开心猫一起经历这些有意义的事情。我真希望自已能够成为开心猫，拥有常人没有的魔力，做自已喜欢的事，也能带给别人幸福！但我知道，开心猫不过是作家笔下虚构的童话形象，在现实生活中是不可能存在的，但是我们可以学习他身上的乐观向上、乐于助人和机智勇敢，他永不停留在已获得的成绩上沾沾自喜。与开心猫相比，我身上有许多不足之处，比如胆小，不够坚强，喜欢独来独往，所以我常常觉得不太开心。读了这篇文章，给了我很多的启示，原来快乐很简单，给他人送去关爱温暖，就能获得快乐，“赠人玫瑰，手留余香”！开心猫，谢谢你！在以后的生活和学习中，我会以你为榜样，逐渐地完善自已的品格，做一个快乐而有力量的人。
读《猫》有感 篇21
利用寒假，我认真阅读了杨红樱阿姨写的《笑猫日记之塔顶上的猫》。这本书不仅生动有趣，而且还让我懂得了许多课本上学不到的知识和道理。
故事主要讲述了一只高雅又漂亮的虎皮猫喜欢在高高的塔顶上仰望天空，看着田野，却不喜欢喧闹的环境。而其它的猫见到她站在白玉塔上都很嫉妒，因为白玉塔很滑，许多猫都尝试过要爬上去，可还没爬到一半就因为爪子抓不住而滑了下来。因此，这些猫常常开会讨论怎样设陷阱陷害虎皮猫。但是笑猫却并没有这么做，他对虎皮猫产生了敬佩喜爱之心，他羡慕虎皮猫能够爬上那个塔，多想拥有和虎皮猫一样的`能力啊！
这似乎是一件很简单的小事，但却值得让人深思。为什么那些品种珍贵的“资深猫”们明明知道自己的能力比不上虎皮猫，非但不努力，不请教，却还老在背后陷害虎皮猫，做些无聊的举动呢？为什么他们就不能学习一下笑猫的品质呢？
让我们学会宽容和欣赏吧！学会宽容他人的缺点和过失，不斤斤计较。学会欣赏他人的长处和优点，不妒忌。这样你才会获得更多的朋友，获得不断的进步！
读《猫》有感 篇22
笑猫日记新版出来了！我赶紧去新华书店买，这本书让我感动的眼泪都要流下来了！
它讲述了二丫乐于助人、坚持不懈，朝着自己梦想前进的精神。我真佩服它，它向鹩哥学人话，练哑了嗓子也不气馁，最终帮助聋哑卖报老爷爷卖掉许多报纸，看到这儿，我已经佩服得五体投地了。
我接着往下看，圣诞节到了，二丫做了一个梦，竟然被球球老老鼠解开了，原来圣诞老人给了二丫一次机会，让它去唤醒睡美人依依的妈妈。依依每天给妈妈唱《鲁冰花 》这首歌。二丫也向鹩哥学会了这首歌，用真情打动了所有人，虽然音不太准，技巧也没有发挥那么到位，没有鹩哥唱的动听，但充满了感情，更有感染力。它把依依的植物人妈妈当成自己妈妈虎皮猫，用心去唱，加上依依的祝福在百合花盛开的时候，依依妈妈一定会醒来。二丫和依依每天每天唱，当新年的钟声敲响许下的愿望就要实现的时候，我感动极了，眼泪一直在眼圈里打滚。最终，二丫的歌声使睡美人妈妈感动的流下了眼泪，感动了上苍，百合花也开了。第二天依依妈妈在大家的期待下，终于醒了，依依的愿望也终于实现了，二丫的愿望也实现了。
通过阅读这本书，我明白了一个道理：不要害怕什么，没有什么困难不能克服，就算害怕也要向自己的梦想前进！
读《猫》有感 篇23
今年暑假，我读了一本好书，叫《大个子老鼠小个子猫》，现在我把它介绍给大家：大个子老鼠是个男生，真诚、友爱，小个子猫是个女生，善良，她也挺漂亮的，他们是好朋友。他们在一起互相关注，使每件共同经历的事情看上去都那么美好。
在这本书上，我最喜欢的一个故事是《帮助鸵鸟医生》，这个故事讲的是：鸵鸟医生是个盲人，他每天上班要经过好几条马路，而且他最怕汽车喇叭声，小个子猫和大个子老鼠就运来了沙子，这样当喇叭响的时候，鸵鸟医生就可以把头伸到沙子里，他就不怕了，但是豹警察要罚他们，因为沙子影响市容，他们只好把沙子运回河边。后来，他们赶到新气象台，新气象台还可以造天气，大个子老鼠就用龙卷风帮助鸵鸟医生把房子搬到医院旁边去了，这样鸵鸟医生就不用走很多路去医院了，出了家门就到医院了。
从这个故事中我看到了大个子老鼠和小个子老鼠的友谊，而且他们不破坏环境，通过智慧帮助了鸵鸟医生。我要学习他们互相关怀，保护环境，帮助别人的精神。最近，舟曲发生了严重的自然灾害，我们都要伸出援助之手，帮他们度过难关。
读《猫》有感 篇24
人生就像一场马拉松。——题记
最近我看了一本很有意思的书《属猫的人》。它是《笑猫日记》中的一个故事。怎么会有属猫的人呢，十二生肖里，根本就没有属猫啊？看到题目我就很想看下去。
这本书主要写了这么一个故事：笑猫想知道为什么十二生肖里没有猫，球球老老鼠告诉笑猫有一个地方全是属猫的人。笑猫半信半疑，但是他很激动也很好奇，最后他们两个踏上了去寻找属猫的人的神秘之旅。笑猫和球球老老鼠一路探险，一路寻找，最后终于找到了属猫的人。它们有执着专注的土猫人、三心二意的风猫人、天生有读心术的水猫人、高调张扬的火猫人。看完这个故事后，我深深的被土猫人吸引了，因为土猫人执着认真，具有坚持到底的毅力，信奉有志者，事竟成，土猫人都是成功者，因为有这种品质，它们三步一个科学家，五步一个艺术家。
由此，我想到了当前我们面对的这场没有硝烟的战疫，看到了许许多多最可爱的人，是他们怀着必胜的信念在保护着我们。舍己为人的白衣天使，他们是最美的逆行者，面对的是最危险的敌人，冲锋在第一线。看到医生阿姨摘下口罩，满脸伤痕的脸，我的心油然而生一种深深的敬意，我们有这么强大的战士在坚守，还有什么困难是战胜不了的呢？默默奉献的红背心志愿者，他们像勤劳的小蜜蜂，守卫在一个个社区的入口，关心着小区里的每一个弱者，走遍每一幢楼房，提醒着人们如何保护好自己，他们在普通的岗位上奉献着自己的坚持！
作为小学生的我就应该呆在家里，好好学习，尽量少出门，虽然在家里时间长了会很憋屈，但我要像土猫人一样坚持到底，为奋战在一线的人们贡献自己的小小力量。近来，作为战疫中心的武汉，情况也大大好转了，黎明前的黑暗即将过去，胜利的阳光马上就要照亮中华大地。
人生就像一场马拉松，一时的.快慢并不代表结果，只要不放弃，继续坚持，成功就有可能出现在下一秒。我就要像土猫人那样拥有坚定不移的信念，称为一个生活中的强者！
读《猫》有感 篇25
我读过一篇文章，名叫《打滚猫》，这个故事使我感受非常深刻。
这篇文章主要讲了：
深夜里，玩具们都睡着了，只有打滚猫还在不停地打着滚，弄出很大的声响，刚刚睡着的玩具们都被惊醒了，大家议论纷纷，有的说：“大半夜的这打滚猫怎么还在滚哪？”有的说：“打滚猫，你怎么不睡觉啊？”还有的说：“看你，把大家都吵醒了！”打滚猫红了脸：“人家忍不住嘛，谁叫发条还没有用完呢？”大家摇摇头，只好睡觉了，打滚猫继续滚起来，“砰”打滚猫从台子上掉下来了！这下大家也不管打滚猫之前吵醒自己了，纷纷帮助打滚猫，打滚猫很惭愧，从这以后，他再也不吵醒别人了。
读了这篇文章，使我明白了：我们不应该像打滚猫这样只顾着自己玩，不考虑集体利益，但打滚猫后来知错能改的精神值得我们学习，还有另外的一些玩具宽容、乐于助人的品质同样值得学习。
读《猫》有感 篇26
第三只猫，因被误解成吃鸟的罪人，而最终被屈死。如果，作者当时没有妄下断语，那么这只猫是不是就不会有这样的后果了呢? 其实跟这只猫类似的人也有很多，有时候许多事情不是凭自己的思想就能决定出来的。从作者的.角度出发，正是因为生气才会有这么冲动的举动也是能够理解的，大事，我认为作者过于急躁，不就应这么暴力，应先查出来。若果真的是这只猫干的，那再打也不迟。如果不是，那么一时的冲动就残害了一个弱小的生命，成了一个“杀猫凶手”。我相信，假若这是一个人与人之间的斗争，那此时作者也因为故意杀人罪而蹲监狱了。并不只是作者，其实大家都是一样的，也许这就是人的特性，以大欺小，以强胜弱。
但一猫的角度出发，我认为它也有做的不对的地方。不明白它是否有想过，自己如果向前两只猫一样可爱讨人喜欢。那是不是就不会有这样的结局发生了?人也是一样的，自己的表现，决定了别人对你的看法与态度。如果表现好，那么别人就会对你称赞有加，如果你是别人对你么有好感，那么做什么事也不会惹人喜爱。
我认为，最重要的一点就是，当我们发现自身的不足时，必须哇哦努力寻找自己的优点，发扬长处并让他超常发挥出来。我想如果这样，你的命运才有可能改变，也许就不会这种杯具发生了。
读《猫》有感 篇27
今年暑期，在我的强烈要求下，老爸带我去书店买了一本书，书名叫《猫帝国》。拿到这本书，我不禁有些纳闷：猫世界是没有统治者的，为什么称“猫帝国”呢？
这本书的内容大概是这样的：故事的主人公是绿耳（一只猫），人类领养了他然后又抛弃了他。从被抛弃的那一刻起，绿耳对人类有了不同的看法，他认为猫世界应该有自己的主人，这个主人就是他。死里逃生的可怜小猫，在医院的食堂里被一只同类（黄毛老猫）收养为义子，随着时间的流逝，黄毛老猫给他讲了很多关于人类的东西，这些东西让他变成了野心家，强大、智慧、阴谋使他成为了猫国的主人。他认为“没有阴谋的'暴力是简单的暴力，没有暴力的阴谋是脆弱的阴谋”。
合上这本书，我想：猫世界真的有猫妖吗？我认为没有。可是军师咪咪（一只猫）对绿耳说有，说猫妖会搅乱众猫的心。咪咪这么说，估计是想借此机会除掉小灰（一只猫），因为小灰经常持与咪咪相反的意见。咦，这不就是人的心理吗？我们人也是一样，见到有不同意见的人就会排斥对方。可是我们的绿耳听信了咪咪的话，他把小灰赶走了。如果我是绿耳，我会听信咪咪的话吗？估计我也会。为什么呢？因为我要保持帝王的尊严，军师既然是我任命的，他的话我觉得就是对的，是正确的。即使军师说的不对，为了保持帝王应有的尊严，我也得听军师的话，赶走小灰。我也会在心里向小灰道谦：“我为了帝王的尊严，只好委屈你了，对不起！”
在生活中，我们不要为一点点小事让别人成为你的对立面，这样不仅对别人不好，对自己也没有好处。与其嫉妒别人，还不如自己好好干，别人一定会对你刮目相看的！
读《猫》有感 篇28
学习课文《猫》后，也许很多人都会认为文中的“我”和三妹是热爱动物的人；但在我眼中恰好相反，他们的语言、行为，都表现出对生命的不尊重和漠视。
先从第一只猫开始说起，当它生病时，“我”并没有给予它应有的照料和关爱，至少并没有在文中体现出来。换在当下，宠物主们就算不带生病的宠物去诊所，至少也会对他们更加呵护，不让他们过分运动，让他们好好休息。但三妹却只会“想着种种方法逗它”“特地买了一只很小很小的铜铃，用红绫带穿了，挂在它颈下”，可这对猫的病情又有何益呢？只不过徒做无用功罢了。小猫死后，三妹虽然“很难过”，“我”也“感到一缕的酸辛”，可没过几天，当二妹说到舅舅家里有小猫要送人时，三妹便“怂恿着她去要一只来”。这还不算，当新的小猫来时，三妹“一部分的注意又被这只黄色的小猫吸引去了。”可怜那第一只小猫，陪伴了“我”和“三妹”两个月，建立的所谓“深厚感情”随着第二只猫的到来灰飞烟灭。都说动物是人类的朋友，可文章里这二人对待第一只小猫的态度更像是对待玩具，而非“两月来相伴的小侣”，破了旧了就扔在一旁，即刻便忘记了它所带来的欢乐，继而将热情转向新的玩具，周而复始。因此他们的“伤心”，在我看来更像是种讽刺。
再说第二只猫。第二只猫“较第一只更活泼，更有趣”，因此在家中的地位比第一只稍高，可是就算是这样，也没能改变它作为玩物的命运。当小猫丢失后，全家上下一片忙乱，“都忙乱地在寻找”，可最终没能找到。于是“大家都不高兴，好像亡失了一个亲爱的同伴。”乍一看这句话似乎没什么问题，的的确确体现了“我们”对小猫的喜爱，但他们只是“好像”而非真正觉得自己亡失了一个伙伴。当大家得知小猫被人抓走时，群情激愤，三妹“很不高兴地咕噜着”，“我”也“怅然地，愤恨地，在诅骂着那个不知名的夺去我们所爱的东西的人”。直到最后，这三只猫中最招人喜欢的一只仍旧是主人的玩具，只不过，这是一件主人心爱的玩具而已。
第三只猫可谓是命运最悲惨的一只。它是被“我”一家在在自家门口拾来的，并且不活泼，长得也难看，因此“连像三妹那样爱猫的，对于它也不加注意”。其实，说三妹“爱”猫，我们一家“爱”猫真是玷污了这个字眼，他们喜欢猫只不过是因为猫能够带给他们开心与欢乐，能够在茶余饭后供他们消遣。如果猫的外表和性格不能逗自己开心，就不喜欢。他们不是真正热爱动物的'人，而只是“爱”动物的皮相的，以自我为中心的冷漠的人。真正热爱动物，就该对动物一视同仁，无论是美的或丑的，凶恶的或温顺的，珍贵的或平凡的。我对“我”一家拾来濒死的小猫的行为不是赞同，但既然拾回来了，养了就应该负责任。如果因为这只猫是自己拾回来的而对它心存不满，怀有偏见而导致最后将其逼上绝路的话，还不如当时就让它在风雪中自生自灭。
综上所述，我想说的是，热爱动物，不仅要用行动表示，更应该发自内心。
读《猫》有感 篇29
今晚，我怀着无比好奇的心情打开了《虎皮猫，你在哪里》这 本书。
这本书里讲:笑猫为了纯洁的爱情而历尽了千辛万苦，终于在 一个废弃的排烟口找到了自己心爱的虎皮猫。可它却是一只男猫， 而且无情地把笑猫推下了十多米高的烟囱，使得笑猫的腿被摔伤。 但笑猫并没有因此而放弃，最后终于在一个钟楼上找到了它心爱的 虎皮猫。可遗憾的是，虎皮猫的耳朵却被每天落日时那刺耳的钟声 震聋了……
全书给我印象最深的是笑猫和虎皮猫那纯洁的爱情以及作者高 度的评价。笑猫那不屈不挠的精神使人折服，即使腿摔断了，也不 会叫唤疼，而是决心为纯洁的爱付出一切，甚至自己的生命。听听 那深刻的评价吧!每个人都应该拥有爱，纯洁的爱、无邪的爱。联系生活实际能让我们懂得，爱是有很多种的，也有很多种表达方 式，但无论使用哪一种方式来表达爱，都能发生奇迹。动物、人 类、植物，不都是这样吗?它们也会付出真实的爱，爱会使花朵开 放，爱会使冰雪融化，爱会拨开乌云，爱像一杯暖暖的茶让人们感 到温暖。爱是纯洁的，爱是无私伟大的，假如人们用不同的方式表 达出自己心中纯洁的爱、无瑕的爱，那么寒冷的冬天也会在人们心 里变成美丽温暖的春天。
读《猫》有感 篇30
读了郑振铎的《猫》之后很有感触。
作者冤枉了那只小猫，使它抑郁而终。他充满愧疚之意，却不能挽回，不能去弥补。作者的心也是受到了极大的责备。我同情这只小猫，也同情作者，因为我明白被人冤枉的痛苦，而明白冤枉了别人却无法弥补时，是更痛苦的.。
这让我想到了很多，像狐假虎威，狐狸假借着老虎的权威，来震慑动物，甚至蒙骗了老虎，由此可见在权威面前，其他的是多么的“微不足道”。
这种现象不止处于人与动物之间，还存在于动物与动物之间。历史上，出现了很多君冤臣的事例，像曹操，在赤壁之战时，中了诸葛亮孔明的反间计而斩了蔡瑁、张允二人。斩后才醒悟过来，曹操是十分气愤，十分后悔。但为时已晚。再也没法弥补了。被斩的蔡瑁、张允就相当于弱势群体，而曹操无疑是个权威，在权威面前，弱势群体不能解释什么，更不能争辩什么。通常是被冤枉，所以，史上有很多为民平凡的故事。
对于弱势群体，我们更就应去关怀他们，而不就应去伤害他们。不管人还是动物，都是平等的。
对于做事来说更不能主观臆断，就应多动点脑子，事情也不要做的太绝，起码要留一丝余地，一道退路。
读《猫》有感 篇31
今天，我读了一本书，名叫《笑猫日记之云朵上的学校》。它讲述了在初夏时，球球老老鼠的一个子孙带来了一个惊人的秘密：在西山山脉的最高峰，有一座云朵上的学校，小白和他的女主人——蜜儿，挤在这所学校里。那些曾经在学习的压力下烦恼，噩梦连连的孩子在这里变得快乐。
读了这本书，我觉得小白的女主人蜜儿真是一位和蔼可亲的神秘的老师，能够发现我们孩子的优点，能够换位思考，能够让我们在大自然中掌握知识，学会发现和观察。同时，也让我感受到了老师们的辛苦和辛劳，我非常非常感谢老师。
这本书很好看，很温馨，很适合我们少年儿童读，大家可以去书店看一看。
读《猫》有感 篇32
在这个寒假里，我将之前的所有笑猫日记又重建看了一遍，其中，让我印象最深的就是《会唱歌的猫》，所以，我决定写一篇读后感。
《会唱歌的猫》主要讲的是笑猫和虎皮猫的孩子中的老二-----二丫在成长中的故事。成长中的二丫已经有了悲天悯人的情怀，为了帮助一个卖报的聋哑老人，二丫学会了人话吆喝；为了帮助一个小女孩唤醒变成植物人的妈妈，二丫学会了唱人话的歌。为了学会这些人话，二丫拜贵妇犬小白家的鹩哥为师。
有一天，二丫对笑猫说鹩哥的嘴都练出一血了，终于有一天，鹩哥成功了，它去帮助卖报的聋哑老人卖报去了，当时二丫还没有学会说人话。第二天，二丫的嗓子突然哑了，但二丫丝毫没有放弃的想法，她不怕苦，不怕累，想嗓子好了以后继续练。但是，奇迹发生了。鹩哥说这种病要送到一宠一物医院才行，笑猫立即把二丫送进了一宠一物医院。从医院回来，二丫在梦中也不忘练习吆喝，第二天醒来后发现自己已经可以吆喝了，可以去帮助聋哑老人卖报了。
二丫的这种吃苦耐劳，永不放弃的精神很值得我们学习，对我的鼓励也很大。我很怕写作业，但我对自己说，不要放弃，要向二丫学习，坚持下去。不管中间有再多的困难，只要是认定的事就得认真，坚持到底。
不是说人要向别人学习吗？在某些方面，其实人也要跟一只未成年的小猫学习的。
读《猫》有感 篇33
最近，我读了一本书叫《我是一只猫》。我不能不看几页就把它放下。起初，我以为这是一个很吸引人的脱口秀，是一组笑话，但仔细看了一段时间后，我发现了一些新的东西，整本书讲述了一个不知名的小猫来到日本老师库沙米家中时发生的一系列有趣的事情。最后，这只无名猫不幸掉进水箱淹死了。
但事实上，作者夏目漱石在这本书中不仅讲述了猫的传说，而且通过这个故事反映了当时的日本社会，并从“猫”的角度阐述了自我反思和民族反思，其中有一段关于猫鼠大战的片段，给我留下了深刻的印象。表面上看，这只匿名的小猫赢得了猫鼠大战。但最终，获胜者感到无聊、虚无和困倦。事实上，他当时是在批评日本将军井上平。当时，日本赢得了日清战争和日俄战争。平尾俊彦作为一名将军，自然获得了很高的威望和权力，被全国人民称为“大英雄”。
而作者觉得“无聊、虚无、困倦……”通过《小猫》讽刺的是以一般为代表的`这类人的傲慢和骄傲。《我是猫》是一本深深影响着我的书，给了我更高的见解。做人要不断反省自己，才能有更大的进步。
读《猫》有感 篇34
前几天，妈妈从书店里买了《猫庄园》这本书，拿到这本书，我就迫不及待、津津有味地读了起来。
故事的主人公有谷哥、鼠辈、网小鱼和瘸龙大叔，还有网小鱼收养的几只流浪猫。每个人的际遇背景都不同，谷哥的爸爸进了戒毒所，且欠了一个叫善财的人十五万元，为此谷哥的爸爸把房子抵押给善财了，谷哥为了把他自己的房子收回来，就开始想方设法地赚钱，帮他爸爸还那十五万元的欠款。而鼠辈是因父母离异来到了这个陌生的城市，被谷哥收留，一起生活而成为了好朋友，鼠辈后来因参加轮滑比赛和别人发生相撞而不幸身亡。网小鱼和奶奶在一个十字路口走散了，她和一只流浪猫斑虎在一起生活，遇到谷哥后和他们相依为命，一起住在烂尾楼里。他们一起经历了各种磨难，努力赚钱解决温饱。他们聪明、乐观，爱好自由，在一起的种种经历，让他们领悟了成长的意义——要做一个正直的、有爱心的人。最终，他们回归了校园和家庭。
读了这本书，我要学习谷哥、网小鱼、鼠辈他们之间团结友爱、互帮互助的精神。以后我在学校一定要与同学们和睦相处，在同学遇到困难时热心帮助。我还要学习他们不怕困难的精神，我知道了只有自己去勇敢面对，而且战胜困难，才会成功的道理。我们小时候也要打好基础，长大以后才能有成就。比如现在我每天练字，写完字后手指都有些酸痛，但妈妈说只有现在刻苦练字，长大以后才能写得出一手好字。听了妈妈的话，我更加努力练习，字写得一天比一天漂亮。
相比较书中的.主人公，我们是幸运的，没有经历那么多的磨难。我们要珍惜生命中的每一天，所以我一定要好好学习、天天向上，让自己的学海生涯无悔。
读《猫》有感 篇35
今天，我读了一篇短文叫《掩盖过失的猫》。这只猫老是把自己吹嘘的很了不起。
有一次，它去捉老鼠，不小心让老鼠给跑了，它就说：“我看它太瘦，让它长肥了我再吃它。”
有一次，它去捉鱼不小心被鱼的尾巴打了一下，它笑着说：“我是用鱼的尾巴洗脸。”
有一次，它不小心掉进泥坑里，伙伴看见了，它说：“我身上跳蚤多，用泥把它们弄下来最有用。”
还有一次，它掉进河里，伙伴们想救它，可是它说：“你们以为我会有危险吗？我是在游泳。”话还没说完就沉下去了，伙伴们以为它在表演潜水，就走了。
这只猫死要面子，它是被自己的虚荣心害死的。以前，我的学习成绩不好，有题目不会做时，也不敢问老师和同学，怕他们笑话我。后来，沈老师告诉我，学问学问，不懂要问。做人要实在，不要怕别人笑，你掌握了知识，学会了真正的本领，成绩提高了，到时别人也就不会笑话你了。所以，现在要是我是这只猫，我不会吹嘘自己，不懂就不懂，要勤学好问，吹嘘自己会吃大亏的。
读《猫》有感 篇36
《笑猫日记》是一本我喜欢的书。
这本书讲了笑猫一家在一场惊天动地的大地震中失散了。笑猫为了找到它的小猫们与虎皮猫，穿过一片又一片废墟，踏上了寻找妻儿的艰辛路程。
大地震，多么可怕的自然灾害呀！就算拥有高科技的人类，在它面前也战战兢兢，更何况是一只猫呢！可是，笑猫突破了生命的.极限，在几乎不可能的情况下找到了自己的妻儿，还毫发未伤！
笑猫之所以能够创造奇迹，是因为它心中有爱，有对虎皮猫与小猫们那种无可替代、无法用语言形容的爱。正是这种至死不渝的爱，给了笑猫勇气，给了笑猫坚强，给了笑猫无法动摇的信心与意念！
这本书中的《一定要记住：我爱你！》就描述了婴儿的母亲在危急时刻，为了救自己的孩子，将孩子高高托起，用生命拯救他的故事！书中的《舍人救己的母白鹅》则写了一只鹅为了救一位被水泥板压住的老人，把自己蛋壳里的蛋液喂给了他，而自己却饿死了的故事。难道这还不能证明爱能创造奇迹吗？
我以前非常胆小，遇到困难只会一味地哭。爸爸妈妈对此也无能为力。
直到看完了这本书，我才开始懂得：遇到困难要坚强。只有不怕困难才能让自己的内心变得强大。
只要坚强，不放弃，就一定会出现奇迹！这就是这本书带给我的巨大启示。