短文网整理的小学生《最后一头战象》读后感（精选14篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
小学生《最后一头战象》读后感 篇1
暑假，我利用闲暇时间读了这本书。书中写了一头叫作嘎骏的战象。这本书讲了，在1943年，象兵与日寇在西双版纳打了一仗，战争中，我方八十多头战象全部壮烈牺牲，人们为了纪念这些战象，就在洛江边挖了一个巨大的坑，把壮烈牺牲在战场上的战象埋葬，当在搬运尸体的时候，他们发现还有一头受伤的公象。被发现的时候它已经浑身是血，奄奄一息了村名们把它运回了在寨子。回到寨子以后，受到了村名和波农丁精心的疗养，过了二十多年，它已经非常衰老了，大家都觉得它不行了，但到第二天，它却变得十分亢奋，反应非常反常，波农丁看到它，明白原来它想要自己的象鞍，波农丁为它披上象鞍。告诉村名它要回到它的象冢里去。
读到这里：我明白了，嘎骏见到象鞍时内心的涌动着：对辉煌过去深深的留念与回味。
到了那里，它想到了与自己并肩作战的战友，来到石碑前，见它用脚开始挖土，伴随着渐渐被挖出的土壤，它的身体也渐渐被淹没，终于，一切都平静下来了，什么声音也没有了，它死了，和自己的同伴永远在一起了。
我明白了：它舍不得照顾，爱护它的村名和它的战友们，它用这种方式表达了自己对村名和战友得留恋与感激。我有很深的感悟。
最后一头战象读后感450字我明白动物之间也有很深的感情。我们要尊重动物之间珍贵的情感。
小学生《最后一头战象》读后感 篇2
最近几天,我读了一本沈石溪的动物小说，名字叫《最后一头战象》，我对这本书爱不释手。
沈石溪的作品有许多，例如《鸟奴》《狼王梦》《猎狐》《金矿》……真是数不胜数。沈石溪还获得过“冰心儿童奖”，是一位著名的儿童文学家。
《最后一头战象》这本书中，令我印象最深刻的是《最后一头战象》这个故事。故事讲了嘎羧知道自己将要死去，它先后重披象鞍、告别村民、重回战场，相伴长眠。
“在我插队的第三年，嘎羧愈发衰老了，食量也越来越少，它整天在树荫下打瞌睡，皮肤松弛，身体萎缩，就像一只脱水的柠檬。”这句话深深地在我的脑海里回荡。我能感受嘎羧已经非常衰老了，但它是战争中留下来的最后一头战象，在生命的最后时刻，它并没有去神秘的象冢，而是与26年前和自己一起奋斗过的同伴们死在了一起，这是它找到的'最好的归宿。
26年了，嘎羧并没有忘记自己的同伴，也没有忘记自己的身份。嘎羧是一头重情重义、有情有义的战象。
读了这本书——《最后一头战象》，给我的启示是：动物也是有感情的，我以后不会再小看动物了。
小学生《最后一头战象》读后感 篇3
原先的我，并不是一个爱看书的小女孩，所以，当我看名著的时候，只要超过半个小时，都是一个奇闻。不过，我还是比较喜欢看漫画的。最近，看了《最后一头战象》之后，我感动不已，所把我感动的，就只是一头大象这么简单。在这里，我感受到了大象的不舍，大象的苦恼，还有他对身边每一件事物的情感。
一头即将步入坟墓的战象，奋力披挂上当年的象鞍，跋山涉水赶到百象冢，亚于曾经与自己浴血奋战的伙伴们葬在一起。精明的猎手觊觎百象冢里几百根价值连城的象牙，一路悄悄尾随在老战象身后。苍茫暮色中，老战象用尽生命中最后的力量，与同伴们会合，与这片曾经洒满热血的土地会和这就是文章的大概，这就是这头大象的生命旅程。
这头大象，曾在战场上幸存，而现在，却又在自己的家园中等待着死亡的到来。其实，这头战象也许很怀念这里的`，他和他的主人共同生活了十几年，而现在，说一声再见又谈何容易。虽然说大象不是人，大家都认为动物没有情感，但是，没有情感的鸟妈妈又为何为小鸟拼了命的找食物？没有情感的蜘蛛母亲又为何牺牲自己喂饱自己的孩子？其实，这就是爱，这就是情感，而且还是不只是人类拥有的感情，就在你身边，身边的一些小事物。
我没有想过大象的战争，我更没有想过大象的生活，但是这头战象的确很特别。他的眼泪，凑成了亲人的团聚；他的汗水，赢得了战场上的胜利；他的努力，拼成了一片爱的土地。在他决定生死的一刹那，他犹豫不决。他挺着疲惫的身躯，千里迢迢的赶到伙伴们“葬身之地”，只为了和伙伴们在一起；他跋山涉水，一步也不歇的赶到那里。他的步子，轻盈而有力，调和而又均匀，他不快也不慢，生怕自己出了什么意外。
走到了百象冢，为自己挖了几天几夜的坟墓，挖好了，他的精力也用尽了，只听见“扑通”一声，自己早已在坑里了。此时此刻，小鸟为他奏鸣他的“葬礼”；蛇为他舞蹈他的“正义和勇敢”。
花，慢慢睡了；草，慢慢松懈了；而这头大象，也要慢慢升入他该去的另一个世界了；接下来，又有许多意想不到的事情了。
一头即将步入坟墓的战象，奋力披挂上当年的象鞍，跋山涉水赶到百象冢，亚于曾经与自己浴血奋战的伙伴们葬在一起。
小学生《最后一头战象》读后感 篇4
当你关闭这本书时，很难平静下来。 最后一个大象描述了19xx年春天从沈石溪到西双版纳的栅栏。 我看到了大象，他在五十多岁的时候和日本侵略者战斗过。 沈世熙和他成了好朋友。 两年后的一天早上，它非常精力充沛。它必须把被遗弃的马鞍带回大象农场。 在与栅栏道别后，细菌独自在路上迎接死亡。 沈世熙和博农丁静静地跟在他们身后，不是他们祖先留下的，而是几十年前在抗日战争中埋葬了80多头战争大象。 加农挖了一夜坑。 黎明时，他静静地躺在坑里，和他的同志们一起聚在一起。 他没有去他祖先留下的象冢。他和他的同伴躺在一起，他们并肩战斗。 这句话太感人了。 大象有这样的灵感，他们都知道忠诚和责任是生活中最好的事情。 我们不能看它，但我们可以看到它与我们的同伴永恒的友谊。 这时，痛苦、同情、钦佩和其他复杂而凌乱的情绪交织在一起。
我有一种难以形容的味道。 大象的真实感情一直萦绕在我的脑海中，我们应该善待这些自然的朋友。 我希望每个人都能理解大自然的安排，抛开贪婪的思想，保护我们在大自然中的朋友。
小学生《最后一头战象》读后感 篇5
《最后一头战象》这本书含有深刻的意义：它不仅介绍了大象、棕熊、野猪的生活习性和聪慧，而且还在文中隐藏了寓意深刻的道理。
首先，我们要热爱动物，就要和动物交朋友，不去伤害它、惊吓它、再凶猛的动物都会对你产生某种好感，包括狗熊。沈石溪老师在考察狗熊时，经过一番周密观察，他们猜测母熊遇到了意外，不然不会这么晚还不回窝，于是他就决定把小熊崽抱回观察站，每天喂养它，直到有一天母熊嗅着人味儿来到观察站要宝宝时，小熊又哭又闹，不肯离去，原来它把好心喂养它的沈石溪老师当做妈妈了。可见动物和人类只要和谐相处是可以产生情感并依赖的。
我们不能光看到动物坏的一面，看待人跟动物一样，要看到别人的长处，才促使人进步，而不至于使你像滑滑梯似的退步，从而产生傲慢的心态。
作为高等动物的'人类似乎统治着低等动物，捕捉动物、喂养动物、甚至宰杀动物，用它们的血肉做成餐桌上的美味佳肴品尝，用它们的皮毛做成人们喜爱的饰品享受，我反对这种扼杀生态平衡的霸道，地球也在警示人类对生态平衡的这种破坏，所以人们不能太贪婪，贪婪很可怕，贪婪是永无境止的，最终，贪婪会把那些无耻的人类送向罪恶的深渊。
《最后一头战象》这本书很值得看，很有意义。
小学生《最后一头战象》读后感 篇6
在我的印象中，动物只是一种头脑简单的生物。读了沈石溪的作品《最终一头战象》让我感受到动物身上也有人类的情感。我被文中的最终一头战象嘎羧的行为深深震撼和打动了!
故事讲的是在解放前的西双版纳，一群大象和千名战士与敌人浴血搏杀。八十多名战象都中弹倒地，血把江水都染红了。其中有一名唯一存活下来的战象嘎羧，身受重伤，被好心肠的村民治好了它的伤养了起来。村民和战士们把死去的战象都埋葬在了百象里。嘎羧在临死前跋山涉水赶到百象想要与自我一齐浴血奋战的伙伴们葬在一齐。嘎羧挖了一夜的坑，黎明时它静静地躺在坑中，和它的战友们永远聚在了一齐。
我被如此有灵性的动物深深打动了!大象们明白和人类一齐奋战。而嘎羧在临死都明白要和同伴躺在一齐，深深地体会到它跟同伴之间的友谊。多么忠诚的一头大象啊!对嘎羧油然而生一股敬佩之情。而反观人类，有人为了发财去拔象牙，多让人羞愧啊。
读完这本书，我想要呼吁大家，爱护大自然，爱护动物，爱护我们人类的朋友。
小学生《最后一头战象》读后感 篇7
《最后一头战象》是我国著名的动物小说家沈石溪的小说，它主要记述了战象嘎羧被救活回，村，重披上战甲，故地缅怀辛酸泪，掘坟共埋付青天。从中我知道嘎羧是一只重视情感，敬业善良的大象。
沈石溪是我国杰出的动物小说家，他创作了许许多多的鲜明的动物小说。这篇小说，他想揭示动物之间的感情纠葛，重情义。动物都这样，我们人类呢?
这篇文章主要写了嘎羧庄重把他自己掩埋的感人事件，赞颂了这头战象的善良与忠诚。从‘英雄获救’，‘重披战甲’，‘凭吊战场'’庄重离去‘这几件事把嘎羧生命的最后时间演绎的辉煌而又有意义，这一系列感人的行为充分体现了嘎羧的品质。这一系列发人深省的的动作展示了嘎羧的忠诚。
面对敌人战象嘎羧勇往直前，浴血奋战用鲜血书写着辉煌，面对死亡战象嘎羧从容不迫，重披战甲，庄严地走向百象冢。这位英雄的情怀，怎能不感染这着我们，激励着我们!
我喜欢这篇文章，喜欢这头战象，喜欢这种精神!
小学生《最后一头战象》读后感 篇8
《最后一头战象》这一本书讲的是在解放前的西双版纳，傣族的一群威风凛凛的象兵与入侵的日本鬼子打了一战。战斗结束后，八十余头战象全部中弹倒地。人们在打洛江边挖了一个巨坑，隆重埋葬阵亡的战象，并在坑上立了一块碑，写着“百象冢”。在大家搬运大象的尸体时发现了受伤的嘎羧，把它运回寨子，治好伤后就养了起来。嘎羧是战象，它是功臣，受到村民们的尊敬和照顾。
慢慢地嘎羧越来越衰老了。但是有一天，嘎羧身体仍然衰弱不堪，精神却处在亢奋状态中，两眼通红，鼻尖指向小阁楼，好像迫不急待想得到小阁楼的上什么东西。原来是想找回自己的象鞍，象鞍已经十分破旧了，但它却仍显得沉凝而又华贵，嘎羧披上往日战斗时用的象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。它让我们把它拴紧在自己的背上，然后嘎羧拖着衰老的身子对救活它、收留它，养活它的人们和寨子恋恋不舍的告别后给自己在百象冢挖了一个墓坑，长眠于此。
连最后一头战象都是如此的勇敢、忠诚，为了保卫家园战斗到生命的最后一刻!在临死之际，它感恩寨子里的人们对它的救治和养育!我要向战象学习，学习它们对国家的勇敢、忠诚。学习它们对老师、家人、朋友的感恩。
小学生《最后一头战象》读后感 篇9
嘎羧要走了，许多人都来为他送行。他们望着这头高大而年老的象，回忆起与她经历的点点滴滴，不禁泪如雨下，泣不成声。
嘎羧虽然只是一头象，但却也是一只重情重义的象。它分得清，什么人对她好，什么人对她不好，可这宅子里的人拿，一个个对他可是如同对待自己的亲人一般，什么好吃的，好玩的，若是有，便一股脑全给他拿出来了。
嘎羧望着眼前痛哭流涕的人们，心中不禁思绪万千，他不想离开寨子的人们，这是真的;但他不像人们眼睁睁的看着他暴毙荒野在他们的面前，这也是真的。两相矛盾，尽管心里五味交杂，但迟早要选择一个。而他，选择了后者，因为选择前者，只会让它和人们，更加痛苦……
太阳，已经落到西山上放了。嘎羧咬了咬牙，忽闪忽闪的大眼睛里，充满了泪水，它一一抱了抱在场的`每一个人，每一个拥抱里，都夹杂着别样的情愫。
日落西山，天色苍茫，在一片唏嘘声中，嘎羧开始上路，可没有一个人发现，嘎所的步伐一步比一步沉重，她的心情一步比一步复杂……
嘎羧走了整整一夜，在漆黑的夜晚里，一连串冰凉的眼泪，划过了嘎索的脸颊……
小学生《最后一头战象》读后感 篇10
这个充满欢乐气氛的寒假里，我读了沈石溪的一部小说：《最后一头战象》。
《最后一头战象》其中一部分讲述的是：一九六九年的春天，沈石溪到西双版纳的一个寨子插队时，见到了曾经与日寇作战的最后一头战象——已经五十多岁的大象嘎羧。动物小说作家沈石溪与它成了好朋友。两年后的一个早晨，嘎羧突然非常精神起来，它向养象人波农丁要回一直废弃的象鞍，让沈石溪和波农丁帮它装上。在和寨子告别后，嘎羧独自上路去迎接死亡。沈石溪和波农丁悄悄地跟在后面，嘎羧没有到祖先留下的象冢，而是去了几十年前作战的地方——那里埋了八十多头当年在抗战中死去的战象。嘎羧挖了一夜的坑。黎明时，它静静地躺在坑中，和它的战友们永远地聚在一起。
读完这本书，让我感动极了，热泪不停地在眼眶中打转，特别是那一句话：“它没有到祖宗留下的象冢，它和曾经并肩战斗的同伴们躺在了一起。”它是多么的友谊，我们虽然不能到它心里看个明白，但我们能体会到，它那种跟同伴永恒。那头象一次次真情在我的脑海中不停的回荡……
象，虽然普通，但它赋予了人的情感;象，它的情意比人们的更亲切，更动人，更长久。
大自然真的是既神奇又伟大，让我知道可以从大象身上学习做人的道理。我们应该善待这些大自然送给我们的朋友。我希望所有的人都能明白大自然的安排，抛去贪婪的想法，共同保护动物尚且有如此的高尚情怀，我们人类是否应该有更深的感悟呢?
小学生《最后一头战象》读后感 篇11
《最后一头战象》读后感同学推荐了一本很值得一看的书《最后一头战象》。期末考试结束，就如饥似渴地细细读起来。
象性格温顺，是人们的伙伴，但它只是动物。不过，在读了《最后一头战象》这本书后却让我感受到，动物身上也有着人类的情感。
这是一头“怀旧”的战象。嘎羧原本是得去祖祖辈辈留下的象冢长眠的，但它没有，我想它一定是无法割舍战争时光，无法忘记战友们。它告诉我们历史不能重演，而历史也不能忘记。
这是一头“纯洁”的战象。嘎羧的心里，不是对功名的渴望，不是对自己战绩的骄傲自豪，而是并肩作战的战友，是慈爱的波农丁，是善良的乡亲们，是它久久渴望的和平与安宁。的确，没有什么可以做到永恒。但是，我们必须要守护自己最珍惜的，只有这样，我们才能拥有心灵的净土。嘎羧比我们更早懂得这一点，因此，它二十六年来一直怀有纯洁的心。在它那为所有人动容的壮举面前，我们都是那么渺小。
这也是一头“忠诚”的战象。“忠诚”是因为它临死时重披象鞍，它希望自己是最后一头战象，希望这个世界永远和平。当我读到课文中的这句话，“二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。”从中我读懂了象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的忠诚，垂暮的英雄，博大的胸怀仍在！
读了这篇课文，令人回味无穷，动物尚且有如此的高尚情怀，我们人类是否应该有更深的感悟呢？
小学生《最后一头战象》读后感 篇12
《最后一头战象》主要讲的是：1943年，日寇侵占了缅甸，傣族的最高首领率领象群与日寇抗争，抗战中只有嘎羧一头战象活了下来，在临死前它再次佩上象鞍，可它却没有到祖先留给它的象冢去，而是在“百象冢”旁刨了一个坑，庄严地将自己掩埋，和自己的战友们躺在了一起。
课文赞颂了嘎羧是一个怀旧、善良、忠诚、英勇的战象。“怀旧”是因为它告诉我们历史不能重演，而历史也不能忘记。“善良”是因为它死时和战友们躺在了一起。“忠诚”是因为它临死时重披象鞍，它希望自己是最后一头战象，希望这个世界永远和平。“英勇”是因为它在战场上奋勇杀敌。当我读到课文中的这句话，“二十六个春秋过去，象鞍已经破旧了，仍显出凝重华贵，嘎羧披上象鞍，平添了一股英武豪迈的气概。”从中我读懂了象鞍上记载着凝重的历史，记载着嘎羧的英勇，垂暮的英雄，博大的胸怀仍在，勃勃的雄心仍在!象，它们的友情有这般力量;象，它们的情比人的情更真切，更长久。我曾经听说过一个故事：一个猎人养了一条狗，一天他出去打猎，让他的狗帮忙看他的女儿，回家后，发现地上到处是血，而且狗的嘴里都是血，女儿不见了，猎人便以为是狗把自己的女儿给吃了，于是猎人便把狗给杀了，可就在这时，女儿从床底下爬了出来，原来是一条蟒蛇钻进了家里，狗把蛇给咬伤了。这时，猎人十分懊悔。从这个故事中，大家可能更多的感受到猎人的无知，可我感受到的是狗的忠诚和勇敢。听到这两个故事，我明白了：世界上动物都有灵性，它们都具有忠诚、善良、英勇……我想：人与人之间要充满关怀,这样世界就会充满爱,变成爱的世界，爱的人间!
小学生《最后一头战象》读后感 篇13
今天，我读了《最后一头战象》这本好书，使我懂得了很多的道理，带给我了很大的启发和快乐，这本书还告诉了我许多有趣的故事，它还告诉我了：大象是一种聪明的动物。而大象嘎羧不仅聪明，更忠诚!
《最后一头战象》讲述了一件这样的故事：有一头名叫嘎羧的公象，它身受重伤，好心的村名们治好了它的伤，把它养了起来。嘎羧在临死前还奋力披挂当年的象鞍，跋山涉水赶往“百象冢”。最后在埋葬着曾和自己浴血奋战的伙伴们的“百象冢”旁刨开一个坑，把自己掩埋的故事。也有一直想发大财的猎手想跟踪一头临死的象去象冢背回象牙要发横财。
大象嘎羧是一头忠诚的大象，“忠诚”是在于战斗中的奋不顾身，战象用长鼻劈敌，用象蹄踩敌，一大群战象，排水倒海般地扑向敌人，势不可当;就是在最后，这头大象都深深眷恋着象鞍，不舍得自己的象鞍，嘎羧见了自己的象鞍，鼻子呼呼吹去上面的灰尘，鼻尖久久地在上面摩挲着，眼睛里泪光闪闪，像是见到久别重逢的老朋友。
这种宁愿舍弃象冢也要和伙伴们躺在一起重情重义的行为，很值得我们学习。我们都要把这种精神一直延续下去，不要让它真的成为“最后一头战象”。
小学生《最后一头战象》读后感 篇14
今天，我读了《最后一头战象》这本书，里面的《给大象拔刺》这个故事让我颇有感受。
《给大象拔刺》这个故事主要讲了“我”曾经是一名边疆农村的赤脚医生，再一次巡诊时遇到了一公一母两头大象，它们要“我”去给他们的孩子——一头右前腿受了伤的幼象治病。在“我”细心照顾下，小象的伤好了。一个多月后，“我”收到了那家子象给我的医疗费——一个蓄满了金黄色的蜂蜜的野蜂窝。
从这个故事中我知道了：动物和我们人类一样，都很爱自己的'孩子，为了自己的孩子可以不惜代价，同时，它们也很聪明，知道我们人类可以治好自己的孩子的病，就道路上去向人求助，事后，它们还知道别人帮助了它们，就要报答别人的道理。
我还知道了其实动物(老虎、大象、狮子之类的)并没有那么可怕，不要把它们视为恶魔，一见到它们就杀了它们，它们来找你一定有它们的理由，请给他们一个机会。