短文网整理的最新心得体会(精选20篇),快来看看吧,希望对您有所帮助。
最新心得体会 篇1
“大学文凭就那些东西,谁不一样?尤其是我们做it的,更加注重的是能力和实践经验。”这是培训期间领导对我们说过的话。在没有去车间实习以前,我都是半信半疑的,去了实习之后,我才恍然大悟,感受到领导的用心良苦。理论与实践真的差距很大,我总是眼高手低。也使我懂得了生产型企业的游戏规则:三分技术、七分人才、十二分管理的道理,而这正验证了领导在培训课堂上所说的话,而且还学到了许多书本上学不到的东西。
在这里实习的一个多月里,我们学到了很多在学校了学不到的东西,也认识到了自己很多的不足,感觉受益匪浅,以下是我们在实习期间对工作的总结以及一些自己的心得体会。
1、自主学习
工作后不再象在学校里学习那样,有老师,有作业,有考试,而是一切要自己主动去学去做只要你想学习,学习的机会还是很多的,老员工们从不吝惜自己的经验来指导你工作,让你少走弯路;集团公司、公司内部有各种各样的培训来提高自己,你所要作的只是甄别哪些是你需要了解的,哪些是你感兴趣的。
2、积极进取的.工作态度
在工作中,你不只为公司创造了效益,同时也提高了自己,象我这样没有工作经验的新人,更需要通过多做事情来积累经验。
3、团队精神
工作往往不是一个人的事情,是一个团队在完成一个项目,在工作的过程中如何去保持和团队中其他同事的交流和沟通也是相当重要的。要有与别人沟通、交流的能力以及与人合作的能力。合理的分工可以使大家在工作中各尽所长,团结合作,配合默契,共赴成功。
入职工作心得体会4篇心得体会,学习心得
4、基本礼仪
步入社会就需要了解基本礼仪,而这往往是原来作为学生不大重视的,无论是着装还是待人接物,都应该合乎礼仪,才不会影响工作的正常进行。
5、为人处事
作为学生面对的无非是同学、老师、家长,而工作后就要面对更为复杂的关系。无论是和领导、同事还是客户接触,都要做到妥善处理,要多沟通,并要设身处地从对方角度换位思考,而不是只是考虑自己的事。
总之而言,期望在未来的工作中把为了今后更好的提高。通过不断的总结,不断的提高,我们有信心在未来的工作中更好的完成任务。
最新心得体会 篇2
一、指导思想
以课程标准为指针,以提高教师教育科研能力和教师自主专业发展水平为前提,以促进学生全面发展、全面推进素质教育为终极目标,有效地开展我校教研组校本培训活动。
二、制定背景
1、在全面、深入实施基础教育新课程改革、推进素质教育之际,新课程的理念还没有完全有效地转化为教师的教学行为,教师教得累,学生学得苦,高效益的课堂仍旧没有建立。
2、今年的8月27、28两日的理论学习,提高了我的思想认识,尤其听了佟柠老师的讲座,深深感到有效教学是解决上述问题的符合教学规律,有效果、有效率、有效益的教学方法之一,因此本学年的校本培训将在继续进行课程标准学习的基础上,尤其是对新近更改的的内容进行深入学习的基础上,进行有效教学的相应培训。
3、名优工程骨干教师数学小组的课题方案:具有针对性、实用性、可操作性。在实验阶段,对我的教学有了极大的提高和指导,我个人认为,这个方案的有效实施和认真实验,就是有效的教学。
科学家达尔文说:“最有价值的知识是关于方法的知识。”就教学而论,方法的知识就是“教的方法”,“学的方法”。教师科学地教,学生才会科学地学。如果我们能围绕“学法”恰当设计“教法”,教学中真正体现为学而教的思想,日久天长,学生的自读能力自然会得到提高。“用不着教”的.境界将指日可待。
三、培训目标
1、通过校本培训,加深对课程标准的理解,并与教学实践有效结合。
2、探索并实践有效教学的路径——有效设计教学目标;学生充分发展的学习方式的有效性;课堂观察;反思性教学等。
3、通过培训,改变教师的工作状态,改变学生的学习状态,建立和谐师生关系。
4、教师在实践、培训、教研、观察、反思的良性循环中,不断提升教育科研能力,提高教师自主专业水平发展。
5、以理论指导实践,改变学生学习方式,促进学生发展。
四、培训内容
1、结合《有效教学经典案例评析》和佟柠主任的《探索有效教学的技术路径——教学目标叙写与课堂观察》讲座内容,对教研组进行培训,明确有效教学的路径的五种途径。
2、组织并落实每周一次的集体备课,肩负起教研组长和备课组长的职责,每三周一个集体备课重点,写出书面材料,总结备课经验,定期检查,提升教学水平。
3、在教研组内开展读书沙龙活动,必读《教育科研与教师自主专业发展》或《有效教学经典案例评析》。选读“名优工程”的其他书籍。
4、通过集体备课,培养青年教师,发扬全组智慧,推荐学年组观摩课与全校交流。总结经验撰写论文,撰写“一赛五评材料”,向上推荐。
5、充分利用现代信息技术,进行相关的理论学习,并整合数学教学,充分发挥多媒体课的优势,创造教学情境,提高课堂教学的有效性。
6、巩固数学组“拓展式课堂教学的实验与研究”成果(20xx年已通过市里验收),争取申报高级科研课题。
五、培训形式
1、读书活动:教师选定必读书籍学习,记读书笔记,准备读书沙龙。
2、专题讲座:组织学习佟柠主任的《探索有效教学的技术路径——教学目标叙写与课堂观察》讲座和《有效教学》一书,加强理论指导,用理论指导实践。
3、集体备课:利用每周教研活动时间开展集体备课,探讨有效教学实践中的得失,吸取有益的经验,共同解决存在的问题,促进全组教学水平的提高。
4、教学观摩:利用观摩课进行课堂教学研究,开展好听评课活动,提高教师听评课能力。
5、经验交流:撰写经验材料和“一赛五评材料”。
五、校本培训小组组织机构
组长:xxx
组员:xxx
六、校本教研考核方法
1、能够及时参加理论学习及考试,每次加2分,否者不得分。
2、能够参与教研组集体备课,并完成集体备课相应资料,每月2份,每人加2分。学期听课12次,并填写2+2课堂评价表4分,否则不得分。每月每位教师上交一份教学反思,2分。
3、能承担观摩课并写出相应文字材料加3分。
4、撰写经验材料和“一赛五评”材料者可参与市新秀能手评比资格。
5、总评分数加入教师年终总评分,与评优和奖励工资挂钩。
最新心得体会 篇3
入学军训很快就要结束了,总的来说就是累并快乐着。下面我就从头说起。
第一天,初识军训。回到家爸爸妈妈问我感受时,我的回答只有一个字——累。我的脚都站的疼了。我边站军姿,心里面边想:“第一天就这么累啊。我好想回家,想爸爸、想妈妈。”一想到爸爸妈妈,我都有点想掉眼泪,但是新同学这么多,我还是强忍着把眼泪憋了回去。今天学习了“站军姿、蹲下、起立”,回到家给爸爸妈妈表演的时候,他们夸我很棒,我也很有成就感。爸爸妈妈跟我说可以在休息的时间跟同学一起做游戏一起聊天,这样就不容易想家了。明天我试试看吧!
第二天,认识了新朋友。今天换了新的教官,心里对教官略微有点害怕,感觉教官好严厉啊,没有二班的教官和蔼可亲。今天认识了新的朋友——李牧童、杨钰童。原来认识新朋友也很简单哦,简单的自我介绍、真诚的帮助,都能认识到新的.同学、朋友,真开心。今天学习了“原地坐下、向左转、向右转、起步走”等等队列动作,同学们个个都有了小兵兵的模样。今天我们全班还一起练习我们班的军训口号“低调低调,四班驾到,不要掌声,只要尖叫”,全班同学都拼尽全力喊口号,真是太有力量了。对了,今天我们全班同学还照了一张“全家福”呢!真是累并快乐着。
第三天,排练。今天我们排练了明天要汇演的内容,有“齐步走、喊班级口号”等这两天学习的全部内容。我感觉很累,但是还能坚持住,我已经习惯了军训的节奏,感觉一天比一天轻松,一天比一天要好。好期待我们明天的汇报演出啊。
初入小学的这次军训,对我来说是一次难忘的经历,以后我也要像军人那样不怕苦不怕累,好好学习,天天向上。
最新心得体会 篇4
作为一部经典的中国古代文化著作,《大道之行》是孔子的代表作之一。在这部书中,孔子阐释了他关于道德、哲学与政治的思想,其中一些思想对现代社会仍然有着深远的影响。本文议论了该作品的感悟并阐述了其在现代意义下的意义。
首先,《大道之行》中强调的`一件事是,一个人的行为不仅应该是高尚的,还应该是慷慨的。孔子认为,一个人应该忠实、有谦虚之心,而不是仅仅关注自我。这样的行为不仅利于个人,而且也有助于他人。在现代社会中,这种精神正常需要得到进一步的推广。
第二,孔子还在此书中讨论了领导的艺术。他认为,一个伟大的领导者应该处于道德和智慧之上。他试图传递这样一种思想,即领导者应该具备真正的活力和凝聚力、尽职尽责、具有战略眼光。在现代,很多公司和机构通过招聘训练员工,来培养这种“传播”。
第三,《大道之行》中提到了仁爱和公义的道德。孔子认为,一个人应该充满爱心,倾听他们的心声,并尊重他们的需要。当一名领导者如此时,他便能重点强调个体中的公正和纪律,从而达到民主目的。这是助于现代社会形成和发展强突出的要素之一。
第四,《大道之行》文中有关宽容和谅解的思想同样非常重要。在现代社会,我们如何处理人际关系非常重要。孔子认为,在决策中,应该考虑到他人的意见并及时沟通。同样,他们也应该只看互相友善的品质,而不是看一些枝节问题。这种观念即与现代的社会互动是紧密相关的。
最后,《大道之行》强调了用言语方法传递情感和思想。孔子认为,尽管一个人可能有很多才能和兴趣,但他们更应该学会沟通——接受、传达和维护智慧。由于言语是传统的领导沟通的主要方式,在现代领导者也应该有这个意识。
总之,通过对《大道之行》这本经典著作的探讨,可以发现其价值依然深远,并为现代社会提供了巨大的价值和启示。正是因为这些道德、智慧和领导原则,我们才能更好地应对复杂多变的现代社会,并在更大程度上成为领导者。
最新心得体会 篇5
随着社会的不断发展,人们对于自身经历的总结和归纳变得越来越重要。心得体会的收获是人们在学习、工作和生活中不可或缺的一部分。通过总结和归纳,我们可以更好地了解自己,提高自我认知,培养自主学习的能力,提升工作效率,并且有益于我们在追求自己目标的过程中不断成长。以下是我在学习、工作和生活中得到的心得体会的收获。
在学习过程中,我逐渐认识到总结和归纳的重要性。通过总结所学的知识,我可以更好地把握学科的核心内容,避免遗忘,同时也可以发现知识之间的内在联系。通过归纳,我可以将零散的知识点整合成体系,更好地理解和掌握知识。同时,总结和归纳也是自我学习的重要方法。我发现,通过总结自己的学习感悟和经验,我可以更好地发现自己的学习方法和学习习惯的不足之处,从而及时调整,提高学习效果。通过总结和归纳,我懂得了学习的核心是理清思路,找到各个环节之间的关联,避免死记硬背和追求形式。
在工作中,我逐渐领悟到总结和归纳的重要性。工作往往需要面对琐碎繁杂的事务,通过总结和归纳,我可以提炼出工作中的规律和经验,形成自己的工作方法和工作习惯。通过总结,我可以记录下工作中遇到的问题和解决方法,从而为今后类似的问题提供参考。同时,总结和归纳也是自我改进的重要手段。通过总结工作中的得与失,我可以清晰地认识到自己的不足和短板,及时进行补充和改进。通过总结,我明白了工作的核心是专注于解决问题而非忙于工作,从而提升自己的工作效率和质量。
在生活中,我发现总结和归纳对于个人成长也同样重要。通过总结自己的生活规律和生活经验,我可以更好地理解自己,找到适合自己的生活方式和生活习惯。通过归纳,我可以从生活中提炼出对于幸福生活的思考和追求。同时,总结和归纳也是自我激励的重要手段。通过总结,我可以更明确自己的人生目标和追求,激发自己的动力。通过总结,我明白了生活的核心是珍惜当下和坚持追求,从而活出自己的精彩人生。
心得体会的收获对于人的成长有着重要的.意义。首先,心得体会的收获可以加深自我认知。通过总结和归纳,我们可以更好地了解自己的长处和不足,从而更好地发挥自己的优势和弥补自己的短板。其次,心得体会的收获可以培养自主学习的能力。通过总结和归纳,我们可以发现学习的规律和方法,从而更加自主地进行学习,提高学习效率。最后,心得体会的收获可以促使人不断成长。通过总结和归纳,我们可以及时调整自己的思路和行动,从而不断突破自我,追求更高的目标。
总之,心得体会的收获对于我们的成长和进步有着不可低估的作用。在学习、工作和生活中,通过总结和归纳,我们可以更好地了解自己,提高自我认知,培养自主学习的能力,提升工作效率,并且有益于我们在追求自己目标的过程中不断成长。因此,我们应该高度重视心得体会的收获,不断总结和归纳自己的经验和感悟,从而不断提升自己的能力和素质,追求更加美好的人生。
最新心得体会 篇6
从9月15日我们一行11人从实习队分到工作岗位来.
时间过得很快,现在一个月已经过去了,想想刚刚到工作岗位上时,换一个生疏的环境,从学生到教师角色的互换,以及自身的状态来讲,都感觉非常的不好,巴不得实习快点的结束。但是慢慢地随着对周围的适应,一方面对于我自身来讲,首先是暴露了很多的问题,一方面我也渐渐开始喜欢上了这一职业。坦白的说,在没实习之前,我感觉就体育这东西,我是再熟悉不过了,上体育课肯定是非常简单的事情,但是无论什么事都是这样,说总是比做容易。
当你真正的接触了、深入了,就会发现有些事并不是像自己预想的那样,就在我的上的第一节课时,不知道是紧张的原因还是没有充分准备的原因,竟然在学生面前出现很低级的错误。这种简单、明显的错误不要说我的前辈老师了,业余就算是一个小学生也能指出我的这个错误。当时我真是无地自容,但是来到这个单位实习,我是带了七个平行班,课时量也比较大,这给了我足够的时间和机会去实践。虽然我刚开始的时候是很排斥老师这项职业的,特别是体育老师,但是随着一堂堂课上下来,当一堂课顺利的上完,与开始一堂课的`乱七八糟相比,真的是有一种说不出的成就感和喜悦。
这是一名旁观者多感受不到的心情,当在下课的时候,每一位你的学生在看到你的时候都叫你一声“老师好”时,真是从内心感觉到作为教师的一种神圣与荣耀。
最新心得体会 篇7
今天是军训的第八天,转眼间军训已经仅剩四天了。这一段时间有苦有累,同时还有欢乐,有新的`友谊在第一天军训时,教官说我们以后会怀念这段时光,我们当时说不会。
但正短时间里我们确实收获了很多,每一天都在数含剩几天结束军训,每一天都在想休息的时间,什么时候来,每一天吃饭都在赶时间,但不得不说十分充实。今天开玩笑说这几天都在养生,每一天固定休息,固定起床。远离手机,远离网络日常锻炼大量饮水,三餐不误。这是一种苦中作乐的想法,但这也是我们军训的收获之一。规律的作息。
军训贵在坚持,也贵在坚强,加油吧!还有四天,好好努力,不偷懒,认真完成教官的指令。
最新心得体会 篇8
美德是一种与品德关联的抽象概念。它是一种独特的道德标准,使伦理价值在我们的日常生活中得以体现。美德的实践涉及到许多方面,包括正直、诚实、勇气、尊重、责任感等个人素质。这篇文章将围绕美德这一主题展开,阐述美德给我们带来的收益,以及如何在日常生活中实践美德。
第一段:什么是美德。
美德是一种伦理观念,体现了一个人对道德标准的承认和尊重。在我们的日常生活中,美德可以表现为许多品质,比如正直、诚实、勇气、尊重、责任感等。它们都是一种人格素质,可以让我们更好地理解我们自己和他人。
第二段:美德对人的影响。
实践美德可以给我们带来许多收益。首先,它有助于我们获得尊重。一个品德高尚的人往往受到周围人和社会的尊重和赞扬,因为他们表现出了高尚的品格和良好的行为习惯。此外,美德还可以提高我们的自尊心和自信,使我们更有魅力和吸引力。最后,实践美德还可以帮助我们建立良好的人际关系,促进对个人和家庭健康的`发展。
第三段:实践美德的方法。
在日常生活中,实践美德实际上是很容易的。第一,我们应该尊重他人和尊重自己。这意味着我们应该利用我们对周围世界的了解和热情,来介绍自己和他人,并保持良好的人际关系。此外,我们应该保持诚实和正直,不说谎欺骗,不私自占有,要依靠自己的精神力量建立好基础。最后,我们应该努力发挥自己的优势,鼓励自己发展良好的道德品质。
第四段:美德与世界的联系。
美德实际上是一种综合性的价值观念,它与世界有着千丝万缕的联系。美德可以影响世界,就如同我们自己对自身的影响一样。实践美德有助于我们的社交能力和适应能力的提高,帮助我们与人交互和沟通,在不同的文化中学习、合作和发展。同时,实践美德还有助于我们学照行善和互帮互助,从而更好地与社会结合。
第五段:总结。
美德是我们生活中不可或缺的一部分,是一种让我们更深刻地了解人生和自我的价值观。实践美德可以帮助我们建立更好的人际关系和社交能力,让我们在与他人交往中表现更加优秀和自信。通过实践美德,我们不仅能够改变自我,还能影响到周围的世界,建设更美好的社会生活。
最新心得体会 篇9
在烈日炎炎的夏季里,天气非常的闷热,全身感觉缺一点什么似的,嘴巴里觉得很干渴,吃西瓜绝对是一件美事。
下午,我在自己家的花园里跑步,一圈下来感觉背上汗流浃背,觉得背上很热,我就连忙跑到家里,马上对外婆说:“渴死人了,渴死人了。”外婆就连忙拿出一只又大又圆的西瓜,瓜蒂是绿悠悠的,一看就是新鲜的,瓜上还有绿绿的.条纹就像海上的波浪一样,它像一只绿色的小皮球,在地上滚来滚去,我看着就想流口水。
只见外婆拿起一把锋利的长刀,将西瓜剖开,一股浓浓清香迎面扑来,看着红红的瓜瓤,我就想挖一口吃了,我连忙拿起勺子挖了一大口送进嘴里,嘴巴里满是西瓜水,脆脆的,甜甜的,从嘴里流到心里,味道好极了。我一口一口狼吞虎咽吃起来,这时我也招呼外婆他们也来吃西瓜,一眨眼,一个大大甜甜的西瓜就在我们眼皮底下消失了。
西瓜吃空了,可是我的肚子鼓鼓的,像猪八戒的肚子一样,这次吃西瓜让我回味无穷。
我们来一个脑筋急转弯:什么东西,吃之前是绿的,吃的时候是红的,吐出来是黑的?大家一定说:“西瓜。”对了,就是它。
它有一身淡绿色的带深绿色花纹的“衣裳”,“衣裳”里有火红火红的鲜嫩多汁的肉,肉里有许多黑子。
最新心得体会 篇10
今年寒假,我读了《童年》这本书。《童年》是高尔基所著,它与《在人间》及《我的大学》被人们称为“自传体三步曲”。高尔基悲惨、令人怜悯的童年故事,让我心里久久不能平静。
故事生动地再现了十九世纪七八十年代俄罗斯下层人民的生活状况。高尔基的童年,是在一个弥漫着残暴和仇恨的家庭里度过的:四岁丧父,跟随悲痛欲绝的母亲和慈祥的外祖母到专横的、濒临破产的小染坊主外祖父家,却经常挨暴戾的外祖父的毒打。但善良的外祖母处处护着他。幼小的`他过早地体会到人间的痛苦和丑恶,小小的心灵因而受到许多打击。而外祖母和那些像外祖母一样的人,保护和支持了高尔基。
和高尔基相比,我们的童年是灿烂的,是彩色的;是没有烦恼痛苦的,更是无忧无虑的。有那么多的孩子甚至不懂什么叫做“打”,因为我们从没有经历过被人打、被人拿鞭子抽的滋味。
最让我久久难忘的是高尔基从小就善良的内心,特别是在外祖母的哺育下,生成了一颗善恶分明、是非分明、能爱能恨的灵魂。他勤于学习,刻苦耐劳,严峻的生活使他锻炼成长为一个意志刚强、有理想有作为的新人。他性格中最重要的东西是:对知识的渴望,对美好未来的憧憬。生活的困苦并没有使他退却,他坚信黑暗终将过去,未来将会一片光明。
最新心得体会 篇11
餐饮业是通过即时加工制作、商业销售和服务性劳动于一体,向消费者专门提供各种酒水、食品,消费场所和设施的食品生产经营行业。餐厅打工心得该怎么写?下面是带来的餐饮工作的心得体会感悟,欢迎赏阅。
在餐厅打工有时候确实很累,特别是被老板批的时候,但想想能为家里减轻不少负担,我的心就踏实起来。去打工的计划提前了一周,实在是因为囊中羞涩了,金融危机的冲击让不惑之年的爸妈又平添了几多皱纹。妈总打电话来说让我吃饱,家里能供得起。其实我又何尝不知道家里也很拮据的供我上学,每想到这里,我心里就酸酸的。打工的事我没有让家里任何人知道,我怕他们担心我的学习会耽误,确实耽误了,考试不怎么理想,一向强项的英语竟然没有及格。我迫不得已又不能丢下这份兼职,只好重新做计划,早上5点起来读1小时英语,把遗失的语感找回来。我受得了这点困难的考验。只是不想让家里为我担心罢了。有时候家里的担心确实会让人感觉缚住了手脚一样,但现实中的我们其实没有他们想象的那么脆弱。
说太多了,最后想在说一句:希望大家上公交的时候能够有秩序的上车,不至于再有挤公交出人命的新闻!
也许,在我们学业期间,我们有过很多志向,很多的梦想。对于我也是,可是自从进了大学,就业问题就一直围绕着我。当然,“大学生就业难问题”我们早已耳熟目染。所以也不是什么新鲜事。而针对于此,我也曾经有所分析过。
在大学这样的象牙塔里,我们殊不知社会的竞争与残酷,当然更别提有任何社会经验可言。对于社会,我们就如同那刚出生的婴儿,对外界一切事物都充满了好奇,永远都是那么天真。
也许由于我迫切的希望大学毕业后有份工作吧,我对于就业情况有一定的了解。在那招聘会上的大字报上都总会写着有经验者优先的大字。抱着“有经验”,所以这个暑假我就不是那么闲着。我和我一要好同学来到一家茶餐厅。负责人很热情的接待了我们,我们感到了欣慰,欢喜,但并非想象中的那么容易。
初来乍到,当然什么都不懂,只能看那些大哥们做了。就在这时认识了阿成,每当他空闲时,就教教我们如何做。当然我们也努力的学着,大约四天也就出师了。但以后的日子也并非那么平坦。在学校从未被骂的人却被别人骂。只要出一点差错,就会被那些大哥们数落着。但也没办法,谁叫我在这打工,我深刻的明白。在此之后,我更加细心。当然,我也心想,如果这点小事都承受不了,那以后真正出来工作又从何说起。尽管工作中和大哥们有一些不愉快,但每次面对他们,我也总是保持着一份乐观,自信的心态。我深刻地明白,人生的美丽在于人性的美丽,人性的美丽在于令人愉快的个性。要将他人吸引到自己身边,首先要拥有一颗积极,乐观的心。乐观就像心灵的一片沃土,为人类所有的美德提供丰富的养分,使他们健康成长。尽管这工作确实有点累,但我也深刻明白我并非是温室里的小花。而是普通的农家孩子,我能吃苦,而且我也必须学会吃苦。对于打工者而言,最期待之事莫过于放假了。而对于我也不例外。一个人背着包带着食物去领会大海的壮阔,面对大海,我才体会到自己是多么渺小,但心里确是那么的开朗。“面朝大海,春暖花开”,心里是那么透明!
这次打工给我上了宝贵的一课,它让我明白在听取别人意见是一定要心平气和。当然也让我反思在处理人与人之间的关系上的欠缺。在打工的日子里,有欢乐但也有痛苦。虽然短暂的一个多月,但受益颇多。
今天才来写这篇日记,是因为昨天太累了,是我第一次出去打工,不过很遗憾的是就坚持了一天。
前天和朋友去某餐厅吃饭,问为什么那么多空桌还要等,服务员说是因为招不来人干活,也巧了,我俩还就想打工呢,行啊,服务员就服务员吧,人家能干我也行,工资还不低,两千一百大块,就和经理敲定了第二天去试岗,也就是昨天。回家还和家长说呢,钱多好赚啊,为什么有那么多大学毕业的在家干呆啊,先找个活干呗。
昨天,我和朋友就兴致勃勃、雄心壮志的去了,都把第一个月的工资计划好了。可这一天是真不好坚持啊。倒不是因为累,说实话,还真是不累,也就鞠鞠躬,上上菜,擦擦桌子,擦擦餐具。可这确实对心灵的一中摧残,想着昨天还在这吃饭来着,就阵阵的反胃。
这是一家颇有名的韩国料理,真是差点把我撂里头。要说韩国料理应该是比较讲究的啊。从十二点开始一直到晚上八点,我一直在一箱一箱又一箱的擦餐具,加起来没有五百套也得有四百套了。就这八个小时,不算吃饭时间,都是在擦餐具,用职业点的话说叫“用带手抛光餐具”,就那一块带手也就是抹布一直就没换过,擦湿了就搭在椅子背山晾干,然后接着用,且不说这带手,虽说油了点,但也不恶心。要说恶心的还是餐具,我都怀疑是不是洗过了,食碟上的油洗不净也就算了,为什么勺子上还有吃拌饭时粘的大米饭粒,更可气的'还是半粒。还有筷子上没洗掉的菜叶,现在一想还有种想吐的感觉呢。我得用手把菜叶什么的先清理干净,然后再用用了无数遍的油兮兮的抹布把各种餐具擦得锃光瓦亮的都能当镜子用了,再给客人摆在餐台上。还值得一提的是用来装东西的柜子,里面有一个抽屉是装撤台时打扫桌上垃圾的小矬子的,和小矬子放在一起的还有撤下来的餐具。还有擦桌子的带手,擦了一天桌子都没有洗过,这块带手不但用来擦桌子,它的任务比较艰巨,还要擦剪冷面的剪子和夹烤肉的夹子。我们看到的餐具都是无比的光鲜靓丽,殊不知它们都有不为人知的小秘密。
晚上八点半下了班,从餐厅出来,只觉得身上和手上满是沾满油渍的抹布味。我和朋友商量之后,毅然决定今天不去了,如果再做下去,了解的更多了,只怕以后是什么都不敢吃了。
餐饮业是人们生活中不可或缺的一部分,它还解决了大量的就业问题,可如今负面报道层出不穷,为什么如此前途光明行业要弄到如此不堪?!
最新心得体会 篇12
面对应试教育带来的负面影响,我们国家及时提出了全面推进素质教育的重大措施。素质教育是一种和谐的教育,它的最大特点则是着眼长远,从学生终身发展出发考虑,它强调诸方面和谐、协调地全面发展,它关注个性的发展。素质教育对教师素质提出了很高的要求。对于习惯了应试教育的教师们来说,新的课题带来了新的压力。那么,音乐教师在这种形势面前应具备什么样的专业素质呢?
一、音乐教师需要什么样的专业素养?
要跟上时代的步伐,甚至要舟立潮头,我认为作为一名优秀的音乐教师应该具备以下的专业素质:
(一)复合的专业技能。
我们说目前存在的“重技能提高,轻理论学习”的倾向,并非要降低目前音乐教师的专业技能水平,相反,音乐作为一门技能性较强的学科,音乐教师必须要有更加过硬的音乐专业技能,但是必须指出,《新课标》已经改变了原先以“唱歌、音乐知识和音乐欣赏”为主的中小学音乐课堂教学内容,提出了以“感受与鉴赏、表现、创造、音乐与相关文化”为主的内容标准。所以,原先认为“弹好琴、唱好歌”就能做好音乐教师的观点是极其片面的。就专业技能而言,除了重视原有的声乐、键盘以外,教师的其它乐器演奏、舞蹈、合唱指挥、音乐创作以及其它表演性艺术都必须予以必要的重视。所以在具备某项过硬的音乐技能的前提下,教师应该通过自学、培训,逐步探索自己陌生的技能领域,逐步形成教师自身的复合性专业技能。因为单一的专业技能不能满足学生多方面的音乐需求,也不能适应《新课标》综合性原则。
(二)前瞻的教学理念
教育理念是人们对教育实践及其教育观念的理性构建。教育理念来源于教育实践,又指导教育实践。应该说,《新课标》的实施首先是一场教学观念的变革。怎样面对新形势,迎接新挑战?是墨守陈规,还是穿新鞋、走老路,还是积极实践、勇于探索?作为一线的广大音乐教师,应该成为《新课标》的实践者。我们认为教师首先要全面了解课程改革的时代背景与现实意义;其次要对课程改革产生认同感,并主动思考与课程改革相关的问题;第三要挖掘以往教育教学中新课程目标一致的经验与做法,予以借鉴;第四要增强投身课程改革的热情与信心,积极投身课改实践。
(三)博专的知识体系
在知识结构合理的前提下,知识越丰富,有效知识量就越大,教师的创造能力就越强,如果把知识比作一个圆,知识越多,圆的范围越大,圆圈外的未知领域越多,这样发现知识的裂缝,捕捉问题的机会也就越多。当今知识发展的一个重要趋势是知识的一体化,作为音乐教师光有专业知识显然是不够的。《新课标》提出,“音乐与相关文化是音乐课人文学科属性的集中体现,是直接增进学生文化素养的学习领域。”所以,要在教学中实现音乐课堂人文化,教师就必须成为博专型、复合型、开放型的教师。一名优秀的音乐教师必须知识广博、视野开阔、博学多才,又要学有专长、学有专攻,同时打破自身封闭的知识结构,不断补充更新新知识,使自己的知识系统具有开放型、主动性。
(四)综合的能力结构
音乐教师能力作为教师从事音乐教育教学活动所需要的能动力量和实际本领,它是由多种单项能力组成的和谐统一体。在这里笔者着重谈一谈教学创新能力、教育科研能力和教育应变能力。一位特级教师这样说:“教师工作最大的特点是什么?是创造!只有打破常规,敢于尝试,勇于尝试的人才能谈得上创造。”创造来自于对工作极大的去投入,孤芳自赏、固步自封不会闪现创新火花。作为一名优秀的音乐教师必须具备教学创新能力,因为人们常说,教育家与教书匠最大的区别就是教育家有一种追求卓越的创新精神。出众的教育科研能力是优秀教师的重要标志之一,也是教师创新能力的具体体现。音乐教师应该由工匠型、经验型教师向科研型、专家型教师转变,这就需要我们潜心研究,着力提高自学能力、教改实验能力和撰写教育教学科研论文的能力。
概括的来说一位好的音乐教师,必须具备三个方面的音乐素质:第一,必须掌握足够的音乐知识和准确的音乐概念,包括基本乐理、和声、曲式、歌曲作法、配器等有关知识和概念,并能融会贯通地理解和运用这些知识来分析、处理、表现,甚至创作音乐作品,能够深入浅出地将概念转化为学生能够理解和接受的生动有趣的形象化的东西。第二,必须具备演唱、演奏、舞蹈、指挥、配器等音乐实践活动的.能力,能够准确、生动、富有艺术感染力地再现和创造音乐作品的艺术魅力。这不仅要求具有一定的演唱演奏技巧,同时还要求具备第三个方面的音乐素质,也就是音乐素质中最妙不可言的一个方面——良好的音乐感觉。究竟什么是良好的音乐感觉?虽然对于这一问题至今还没有统一的答案,但是人们丝毫也不怀疑它的存在和它那独特的魅力。我们认为,良好的音乐的感受和把握能力,这一独特性体现在他的音乐表达上便会形成恰到好处、恰如其分的演唱演奏处理,所谓“增之一分太长,减之一分太短”,就是这个意思。作为一个音乐教师,只有真正具备了这三个方面的素质,才能真正享有音乐,并且能够把美好的音乐传达给众多的学生。
华东师范大学的叶澜教授讲过这样一句话:“一位教师写一辈子的教案他可能永远成不了名师,如果一位教师坚持写三年的教学反思,他将有可能能成为名师。”所以在教学上除了提高自己的专业水平,还要加强自身的教学素养,做到学与教的有机结合。
二、音乐教师如何提高自身素养和专业能力
“素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式,它重视人的思想道德素质、能力培养、个性发展、身体健康和心理健康教育。”素质教育的概念很宽泛,任何一门学科都可以做为素质教育的重要组成部分。随着21世纪的到来,学校和家长开始重视素质教育,与传统的应试教育相比,他确实有很多优点,对于一个人的全面发展,他的作用是不可忽视的。
教师,既要以知识教人,还要以道德育人。教师个人的道德行为对学生有着强烈的示范性,其道德影响广泛而深远,教师的思想品德、人格修养甚至可以影响一个学生的一生。教师对学生心灵的影响是任何教科书、道德箴言、奖励制度都不能代替的。教师只有不断努力提高自身的素质,才能塑造出使学生难以忘怀的可亲可敬的师长形象。那么,如何提高自身素养和专业技能呢?
(一)、关于自身素养
1、认真教学,提高自己的教学水平。
加强师德师风的修养,形成高尚的人格,有一颗进取的心。要提高自身的师德修养,首先要提高自己的教育教学水平。这是师德的首要基础,如果一个教师不能很好的为学生“解惑”,也就不可能成为一个优秀的教师。
2、要热爱学生,对学生有博爱之心,要以诚相待,要宽容和有强烈的责任感。这是师德的核心!教师应该爱每一位学生,不管学习如何,甚至不管学生的品行优劣,教师都应该付出爱心,一视同仁。教育,如果充满着爱,即使是冰冻的感情也能融化,教师对学生的爱的情感,能转化为学生接受教育的内部力量,能赢得学生的爱戴和尊重,激发他们对教师的亲近感、信赖感,学生一旦体会到这种感情,就会“亲其师”,“信其道”,这对学生学业的提高、知识的增长,将产生不可估量的影响。也正是在这个过程中,教育实现了其根本的功能。
3、更新教育观念,互相学习、研究、交流
(1)互相学习。不光认真钻研本学科知识,同时不断拓宽自己的知识视野,这是教师紧密结合自己的教育教学实践横向交流、互相研讨、取长补短的自我提高方式,例如:以教师任职的校为基地,在同行教师中开展集体备课、相互听课、评课活动,每节课后教师都认真地反思教学过程,及时把教学中点点滴滴的感受写下来,从深层次上去考虑自己的教学工作,写出有质量的教学反思,同时利用学校的资源开展向名家学习的活动,安排观看名师的教学录像。
(2)开展小课题研究。
通过小课题研究,使教师可以不断提高自己对本学科的认识。可以更好的有效地进行教学!发现教学中存在的具体的实际问题;初步思考,获得基本数据;确定行动研究的方法、策略;实施步骤,并清楚记录每项结果,写出最后成果,制定下一轮的计划。这其中最重要的一点就是必须持之以恒。教师只有坚持不懈地增长自己的才学,不断探索教育技巧的奥秘,才能使学生产生一种依赖感,才能赢得学生的敬佩,从而转化为一种很强的人格力量去鞭策和激励学生。
(二)、关于专业技能
作为一名音乐教师首先要热爱音乐,对音乐有一种特殊的感知,唱歌要有饱满的情绪,欣赏要有浓厚的兴趣,只有教师本身受感动,才能引导学生受到感染,进而达到教学目的;其次,要热爱音乐教育事业,著名音乐教育家缪裴言,虽然未接受过系统的音乐教育,但却非常热爱和喜欢音乐教育事业。他在音乐教育研究方面取得了很多成果,对我国基础音乐教育的改革与发展产生了积极的影响。这些都缘于他对音乐教育研究的不懈努力,缘于他对教育事业的毕生追求。实践表明,许多教师之所以能够成功,首先是因为他们热爱教育事业,热爱学生,愿意为下一代的成长奉献自己的毕生精力,不畏艰辛,不计得失,勤于耕耘,因此成绩卓著,受到人们的尊敬;相反,如果不热爱他所从事的事业,缺乏对事业的责任感,那么他就失去了动力,也不可能胜任培育下一代的责任。
1、根据自身特点,加强专业能力的学习,提高自身演唱能力、能准确范唱。
作为一名音乐教师,处在知识经济大发展时代,应时时刻刻保持强烈的求知欲,多聆听国内外优秀作品,不断探索音乐教育领域未知世界,提高文化修养。并不断提高自身演唱能力、准确范唱,可想而知一位不会弹琴、不会唱歌的老师怎能吸引学生,只有苦练内功,才能把知识传递给学生。
2、提高自身音乐理论知识、帮助学生解决问题
音乐知识教学是课堂教学中一个非常重要的方面。无论是唱歌教学还是欣赏教学都必须通过一定音乐知识的学习才能进行。音乐教师的音乐理论水平影响着其它能力的发展。如在伴奏能力方面,音乐教师必须掌握一定的和声理论才能伴奏出动听、丰富的和声变化音型;在演唱和演奏方面,音乐教师必须掌握五线谱、简谱的识谱知识,掌握一些常用记号、了解作者的生平及创作背景等,只有这样才能使唱奏出的歌乐曲有起伏、有感情、有内容,达到很好的效果。因此,提高自身的音乐理论知识,对于提高课堂教学能力有很大的帮助
3、让学生“动起来”
师生之间的和谐情感交流时音乐教学优化审美功效的重要标志。艺术不能靠枯燥的说教,审美不能依靠单向灌输,教学双方则是一种平等互动的关系。作为音乐教师,应把情感的纽带首先抛向学生,改变传统严肃的师生关系,到学生中去,缩短师生心灵之间的距离,创设一种民主平等、相互交流的教学氛围。在课堂上,我始终微笑着走在学生中间,通过和学生合作表演,让他们感到师生之间没有距离。对于学生的每一次回答我都给予肯定和鼓励,给他们勇气和信心,消除他们怕失败、难为情的心理。从最大程度上考虑他们的心理要素,让他们感受到老师关注他们,喜欢他们,同时也使他们充分感受到音乐的魅力,从而激发他们主动参与,自主合作的学习欲望,让课堂充满生命力。
教学时通过语言进行的,有时一个贴切的比喻,一个眼神,一个无声的手势,都会像童话中的魔棒一样,使学生全神贯注,饶有兴趣。教师语言除了规范、鲜明外,要有色彩、有文化内涵、有较强的感染力,还可以带点幽默,能“粘”住学生的注意力,开启心窍。
总之,面对二十一世纪教育事业的新局面,教师要有紧迫感,要加强学习,不断探索,不断积累经验,要用正确的世界观,审美观帮助学生不断提高学习质量,逐步增加广博的知识,全面提升艺术修养,全面完善个人能力。教师更要勇于创新,积极进行教学内容、形式、方法等手段的改革,真正为音乐教育做贡献。
最新心得体会 篇13
可否请你帮我画只绵羊?”第一次见面时他这么问。既然如此“我”就帮他画了一只绵羊,可这位小鉴定家似乎在考验“我”的耐心――四只羊中竟无一只满意。就当“我”耐心被磨光敷衍的画了一个空箱子,并告诉他要的绵羊就在里面时,他却露出了喜色。这就是“我”认识小王子的经过。
这部书讲述了一个世界上最伤心的故事,是一则关于爱与责任的寓言。
小王子曾经去过一些别的小行星,见到的全都是些大人,例如:国王、酒鬼、自负者、商人、数学家等等。
当他到达第五个星球时,他遇到了一位灯夫,他每分钟都必须点亮和熄灭一次灯,因为那颗小行星旋转的速度极奇快,一天只有一分钟那么短,他嘴里总嘀咕着:“我在忙着很重要的事,这是我的职责……”
这个人一定会被其他人嘲笑,像国王、酒鬼、商人他们一样。虽然如此,他却是他们之中我惟一不会觉得荒谬可笑的人。或许,那是因为他思索的是他自身以外的事。至少,他的工作较有意义。当他点燃路灯时,就好像又多了一颗星星或一朵花苏醒过来。当他熄灯时,就好像送这颗星星和花进入了梦乡。
是啊,为了别人的事情而努力,不论在哪个国度,为之所做的事情都会被看作是最重要的事情。
第七个行星便是地球,在那里他遇到了一只狐狸,他请求与它一起玩耍,它却拒绝了:“因为我还没有被驯养。”“驯养是什么意思?”“那是一种常常被忽略的行为,他的意思是建立关系。对我来说,你不过是个小孩,就跟其他成千上万的小孩没什么不同,我对你来说也一样。但是,如果你驯养我,那么,我们就会被彼此需要了。对我们来说彼此就是这个世界上独一无二的。”
和某人建立关系,例如成为朋友,是很美好的事。若我和某人成为朋友,我的生活便有如阳光照耀般充满光彩。我就会辨认出那与众不同的脚步声,是独一无二声音。
每个人都拥有星星,但是对不同的人而言,他们有着不同的意义。不过所有的`星星都是缄默的。但,惟有你所拥有的与他人不同,对你而言它是最最耀眼的。
其实最重要的事情,是眼睛无法看见的。它对每个人而言都不同。
读书心得体会(五)
书,陶冶了我的性情;书,丰富了我的知识;书,开阔了我的视野;书,给予了我人生的启迪。以书相伴,人生就会有大不同。生活可以清贫,但不可以无书。博览全书的人,往往知识丰富,能集众家之所长于其身,因此能使人喜欢读书,将使他终身受益。
虽然我们都知道要多读书,读好书。可仍然有一些人没有养成良好的读书习惯,究其原因,那是因为他们没有对读书产生兴趣,兴趣才是最好的老师!
读书不仅可以让孩子获取广泛的知识,陶冶情操,还能使孩子得到放松休闲,缓解焦虑,调节情绪,与孩子一起读书,既能留出一些时间与孩子共处,又能要求自己也养成读书的习惯,一举两得。
经常读书的人会思考,知道怎么才能想出办法。他们智商比较高,能够把无序而纷乱的世界理出头绪,抓住根本和要害,从而提出解决问题的方法。经常读书的人不会乱说话,言必有据,每一个结论会通过合理的推导得出,而不会人云亦云、信口雌黄。
读书的最终目的当然是为了提高对人性的认识,锻炼心胸,逐步训练感受幸福的能力,培养自信心,形成实践能力。有道是“腹有诗书气自华”,因此,养成阅读习惯将受用终生。阅读习惯是在心灵深处装了一部发动机,一个人养成了读书的习惯,一辈子不寂寞,养不成读书的习惯,一辈子不知所措。
最新心得体会 篇14
在大四这一个学期,终于有机会接触到演讲学这一门学科。以前通过各种渠道听过一些名人,企业家等的精彩演讲,听着他们台上滔滔不绝,口若悬河,而自己却口齿笨拙,一度认为演讲学是一门高深莫测,可望而不可及的学问。但是通过这一学期演讲学的学习,我发现事实并非如此,演讲学,是一门十分有趣的学问,可望,亦可及。
“演讲的能力是走向成功的捷径,这种能力使一个人备受瞩目,鹤立鸡群。”在刚开始学习演讲的时候,老师就用戴尔·卡耐基的名言给我们展示了演讲学的魅力。经过一个学期的学习,从理论上了解了演讲学的框架,从实践中学习了如何写演讲稿,演讲的技巧,演讲中的语调发音动作等等,深入细致地感受一场演讲所要付出的准备和注意的问题。
演讲首先需要的是勇气。连上台都不敢的人怎能开始一场精彩的演讲?所以我们必须锻炼自己的胆量,至少敢于站到台上,面对观众。恰恰这点缺乏了,所以很多人站到台上会胆怯,发抖,口齿不清。克服了这点,给自己添足了自信。自然而然地,这场演讲就成功了一半。
其次需要的是充分的准备。也许有些即兴的演讲,他们没准备也能表现得非常精彩。但这需要演讲者渊博的学识,对演讲的主题足够的了解。这,其实也是他们的一个累积准备。但对于经验尚不充足的大多数人来说,充分的准备是必要的。正如“工欲善其事,必先利其器。”足够准备能带我们事半功倍的效果。我们在一场演讲之前,需要我们在着装,语言,表情,眼神,姿势,风度各个小细节中把握得当。更要对所演讲的主题有事前的资料收集和了解,演讲稿的完善准
备亦有助于拿捏整场演讲的节奏和范围。只有充分准备,一场演讲才能充实而不浮夸,细腻而不粗糙。
最后需要的是产生说服力的方法。一场演讲精彩与否,一个重要的标准是观众是否从中收获得到。如果一场演讲没有了说服力,那这场演讲就失去了它本身的意义。这就需要演讲者演讲的论据是否支撑着整场演讲的.主题。因此,演讲时必须做到有条理,有框架,循序渐进,一气呵成。另外,讲演时的语速和语调也是会增强整场演讲的气势,令其更具说服力。
当然,演讲的形式也有各种各样,例如面试,会议报告,开幕词闭幕词等等,每一种形式又有各自的要求,所以必须具体问题具体分析,根据演讲的形式与特点准备演讲。 我国著名的演讲家李燕杰说过,“即使一个口才笨拙,不敢面对群众讲话的人,只要肯努力实践,刻苦学习,并且把演讲与事业连在一起,是完全可以成为很好的演讲者的。”所以,每个人都是有资格成为一个很好的演讲者。演讲学,可望,亦可及。
最新心得体会 篇15
这次拓展训练有苦有累,有欢笑有泪水。XX年8月4号至8月5号,公司组织所有员工,到巢湖市烔炀镇唐嘴村民委员会进行了为期两天的拓展训练,我领悟到只有我们释放激情,勇于挑战自我,并把自己的一切与团队融入在一起,以贡献自己,展现团队精神风貌,凝聚团队力量,才能使我们的团队在激烈的市场竞争中永远立于不败之地。
一切皆有可能,超越自已就能够创造奇迹,只要勇敢跨出第一步,就会把困难踩在脚下,超越只是一步之遥。因此,在我们的工作中,当我们面临艰巨的任务或遇到困难时,只要我们坚定信心,积极努力,付诸行动,就可以战胜一切困难,就可以完成别人认为难以完成的任务。
按照教练的要求,我们被分成了四队,每对十二个人,每对选一名队长,一名秘书,取一个队名,誓词是教练提供给我们的。在开始此次训练前,我们就明白,在训练的过程中我们最重要的就是要做好配合工作,而且是需要我们每一个人都做到全力配合与紧密团结,这样我们才能更加完美、出色、成功的完成各个训练项目。
所有的训练项目在教官的分配下,一个一个的都完成了。首先,选队长,选秘书,起队名,同时在最短的时间熟记此次训练的誓词。这是考核的第一个任务,因为我们每一个人都很用心、很努力,以及在队长的指导和带领下,我们成功的拿到了第一名,我们很欣慰。接下来的第二个项目就是在半个小时内把七巧板拼凑成一个正方形,可能是因为我们的配合能力不够好,我们在第十七分钟才完成此项任务。接着第三个项目下来了,教练给了我们一个信封,大家一致认为里面装的是钞票,打开信封,看到内容,顿时大家都懵了。原来,信封里面仅有两张食材的纸张和30元钱。在大家的全力配合下,我们出色的完成了此项任务。其中,我们向餐馆讨要食材,向路人讨要金钱,很多人开始根本就没有勇气去做到向别人讨要,后来在大鹏出色的讨要到好心人给予的200元的时候,我们大家都鼓起了勇气,我们明白,只要我们敢于去做,敢于去尝试,敢于迈出第一步,我们就能成功。在很多的好心人帮助我们度过了难关,我们凑齐了所有需要的食材。在我们准备向目的地出发的时候,教练又给我们下达了新的训练项目,午餐要五菜一汤。在队长的带领下、队员的积极配合下,我们最终以八菜两汤搞定了我们的'午餐。这应该是我们此次训练的队伍中,午餐最好的一个小队了。这一切都是靠我们队伍的团结协作得来的。感谢途中帮助我们的可爱又可敬的人们。这让我们更加的体会到了感恩之心的重要性,也让我们明白了人间自有真情在,只要你愿意帮助别人,愿意付出你的真心,别人同样会以这样的方式来回报你的。
人生中第一次看到怎么去钻木取火,在队员们一个小时的奋战下,火苗终于出来了,我们的晚饭也在筹备中了,大伙儿洗菜的洗菜,切菜的切菜,砌灶台的砌灶台的,都忙起来了,虽然很热,很累,可是我们很开心。我们的团队是最牛的,是强大的,是团结的。晚餐以后,我们在乡村的小路上面盘腿而坐,在教官的指导下,各个小队分享这一天的体会,晚上的蚊子很多,地面很热,任何人都没有抱怨,一直坚持到了分享会的结束。在睡觉之前,我们一些人收到了一个惊喜,就是给我们在七月和八月的人集体过了一个生日,很庆幸我刚好是其中的一员,感谢公司的给我们的祝福。
第二天的早餐之后,教练给了我们新的任务,寻宝活动,要求的规定的时间内完成,提前的完成并且达到目的地,会根据名次的不同给予加分。在此项任务的完成过程中,我们的小队出现了分歧,本可以在更短的时间完成任务的,由于大家的意见分歧,造成了任务的完成时间推迟。我们认识到,我们是一个团队,错的话就一起错,对的话就一起对,没有所谓的分歧,只要大家都往一处使劲儿,我们才能更好的完成任务。午饭后的我们所有的队员接到了最后的一个任务,所有的人都要通过一条高度160厘米的红绳,给予碰到红绳的机会只有十一次。真的很难完成,所有的女孩子都是踩着男孩子的肩膀通过的,看到男孩子们脸上痛苦的表情,但依旧没有说任何放弃的话语。最后,只剩下一个队员了,我们尝试了很多种方法,教练让我们大家选择放弃,可是我们很坚持,最终,我们完成了,出色的完成了。我们没有丢下任何一个人,这是团队的力量,那是多么的强大啊!
通过这次拓展训练,学会了感恩,明白了人间自有真情在。更加体会到,团队的凝聚力是强大的,是不容忽视的,团队是需要每一个人的全力协作才能更加出色的。我爱我们的团队!
最新心得体会 篇16
时光荏苒,岁月如梭。随着学业水平考试的结束,年级组于20xx年_月_日组织新高三全体师生在合肥新城高升学校二楼食堂召开20xx届高三学生励志动员大会。
首先,朱志华副校长为学生们做了动员讲话。朱校长以自身经历诠释了高考改变命运的道理,并鼓励学生说,在这个最重要、最宝贵、最辛苦、智慧的时期,大家要沉着应对考验,并且全力以赴去争取高考的胜利。
接下来是学生代表发言。第一个发言的`是文科代表孙玉霞同学。她对大家说,我们不能满足于自己已有的成绩。退一步,是为了积蓄力量跳上一个更高的平台。第二个发言的是理科代表韩宏伟。他说相信自己付出一年的辛苦,一定能考上理想的大学。文科女生轻声细语却坚定执着,理科男生情绪饱满斗志昂扬,听着他们的诉说,我们感到了力量,看到了希望。
随后,教师代表钱芝梅老师做了两点强调,第一,时间观念,良好的时间观念是高考胜利的前提与保证,为此,同学们要严格要求自己,做时间的主人;第二,我们要重视高三的每一次考试,从考试中积累经验,提高成绩。
最后,凌光明校长建议大家在高三阶段,要制定阶段性的计划和目标,有目标才有动力,有动力才能成功,同时告诫学生们一定要抓住课堂,做课堂的主人,提升学习氛围,提高学习效率。他相信在这关键一年里,整个高三年级的老师、家长将成为学生们最坚强的后盾,我们将在这个团队中共同进步,捷报频传,明年的今天将是我们圆梦的时刻。
本次动员大会,新高三的学生感受到了学校领导的殷切期望,斗志和信心也备受鼓舞,君志所向,一往无前,愈挫愈奋,再接再厉,相信我们_届高三定能不负梦想,向着胜利的方向,扬帆起航。
最新心得体会 篇17
1月22日,天气一改前几日的温和,变得格外的冷,不知不觉每个人都又加上了厚厚的外衣,但再冷的天气也驱散不了我们每个参加社会实践活动同学心中的热情。此次的实践活动任务是服务济宁银座购物广场,主要的活动有三个,分别是:1。电梯口导购 2。超市分装购物袋 3。采访管理人员。我很荣幸的参加了前两项活动。
先说说导购吧,由于去的比较晚,我并没有从头至尾的完成这项工作,所以感受不是多么强烈,只是听同行的马敬文讲述了工作的经历。她告诉我,导购是一项十分累而又十分有挑战的工作。为什么这么说呢?首先,你必须对商场十分的熟悉,其次,你还要考虑到你将面临形形色色的顾客,而且面对每位顾客时都要面带笑容,鞠躬问候像“欢迎光临”、“您慢走,欢迎下次光临”之类的话,做起来有时难免显得畏手畏脚。但庆幸,我们都顺利地完成了这项任务。
对我印象最深的算是分装塑料袋了。每个人都要协助一个售货员完成收款工作,我被分配到一个面容和善的大姐姐的柜上。技术娴熟的她在收款之余和我聊了许多,当他得知是学生会组织的这项活动时,顿时变得热情了许多,
“我初中时也是学生会的一员,当时担任宣传部的部长,在学校里感觉十分的光荣啊!”
她显得心有所思但却不影响工作,仍然熟练的'收款。
“可是,后来我的成绩下降很厉害,学校里停止了我的职务,我当时变得十分的迷茫,以至于从那之后一蹶不振。”
她看看我,见我听得很认真,便接着说:“你们这群小孩幸福得很啊,先说是不用愁吃愁穿,然后,你们又能在一中这样好的学校学习,好好努力将来就能成就大业啊。你再看看我们,从天明到天黑、从早到晚都没有时间歇着,只得是不停的干啊干啊,时光就这样挥霍掉了。”
我听了也十分的受感动,“那你现在也可以在奋斗啊,争取取得好的业绩来给自己的工作争光添彩。”
“呵呵,没有你想得这么容易,要是真的这么好干,大家不早就升官了,这是个多么辛苦又多么艰巨的工作啊,而且我们是临时合同,指不好哪一天又被炒掉了。你们小孩啊,现在就得好好学习,不要留下什么遗憾!”
我也陷入了沉思……
很快,下午的工作结束了,说不上辛苦,只感觉收获不少,以至于现在写这篇小记得时候还心有余悸。人生的旅途漫漫,即无法预见将来也无法改变历史,只能抓紧现在,抓紧脚下,一步一步地踏实前进。真的要从那个姐姐身上学到点什么,正像她说得,不要给人生留下遗憾,不要到失去了才后悔当初!我们现在正是人生中最艰苦的时刻,但每个人又必须坚持,必须清楚,如果不好好珍惜现在,将来就要面临更艰苦的岁月。
这可能就是社会实践所能带给我们的最珍贵的东西吧,我喜欢这样的活动!
我很高兴也很荣幸有机会加入社会实践基地,我是一个乐于实践乐于展现自己的人,对于社会实践这种提高自己素质、培养自己能力、服务社会、服务学校的活动十分积极,十分向往。因此,我很希望能给我一个加入的机会,来品味这种美好与喜悦,从而展现自我,体现自己的价值,为这样优秀的集体争光添彩!
最新心得体会 篇18
习作是学生语文素养的综合体现,习作教学是语文教学的核心内容。我们常听学生抱怨“习作难”,是习作本身难写?还是学生能力不够?抑或老师没有级学生一副解除“难”的良方?尽管不少像我一样身在教学一线的老师正在习作教学途中“上下求索”,但往往过程曲折而收效不大。正当老师们“山重水复疑无路”之时,新体系作文进校园的《开放式习作教学》,使我穿越迷雾,识得习作教学的本真,送给老师们一颗慧心。
看了三位老师的课堂实录,又拜读了张云鹰校长的《用文字为生命拍照》,很受启发。首先,张校长所说:“习作,阅读是基础,兴趣是动力,思维是关键,表达是难点。”区区20个字,就道破了习作的真谛。从这几句凝练的话语中,我们对习作有了清晰的认识,如:要想教好习作,必须让学生丰富阅读,积淀底蕴,厚积薄发,所以要构建开放的习作内容必须把培养兴趣作为起点,让学生消除畏难情绪,乐于写作,善于写作,并具有情感丰富的心灵,去追求真善美……无论是老师还是学生,只有习作的理念、思维、情感等的开放,才能为构建真正的开放式习作教学打下坚实的基础。
其次,作文是生活的一部分,它离不开活动。现时的习作教学无论是习作内容、形式都只局限于课堂及教科书上的单元作文,“以教材为中心、以教师为中心、以课堂为中心、以考试为中心”,教师为教而教,学生为学而学,内容、形式的死板,机械化,使得学生对作文失去了兴趣,特别是我们三年级习作起步教学更迫切需要改变。
丰富多彩的生活、千姿百态的事物是学生写作的源泉。这就需要老师做有心人,引导学生把观察的触角伸向生活、自然的每一个角落。让学生在实践中体验、积累,产生表达的需求。学生通过有目的的观察,对那些平时并不留心的事物,会留下较深刻的印象,产生较深刻的认识。这些会为作文提供实实在在的素材和内容,培养他们的真情实感,并在作文中写出自己的认识和体会。
我认为我们还可打破学科间的界限,加强作文学习与其他各科教学的融合。或以各科的教学内容为习作的内容,让学生写写科学课或综合实践课中的实验,品德课上的经历,数学符号的故事;或把各科教学的手段引入作文教学,让学生听音乐进行“想象作文”,用美术的眼光进行“素描作文”,借体育课的形式进行“游戏作文”……
再次,开放式评改,避免一笔定优劣。评价是联系教师与学生思维、情感的重要环节,评价实施的好,可使教师与学生及时获得反馈信息及时调整自己的思维轨迹,树立习作的信心,提高习作的兴趣,使评价过程成为一个激励——提高——再激励——再提高的良性循环过程。在传统的作文批改中,大多是教师包括我自己本人都是一人捧着一个班学生习作进行仔细的修改,一笔定优劣。教师呕心沥血的'进行评改,结果学生并非想象那样一次比一次进步。为了让学生及时了解自己的作文优劣,我在作文评改中采用了公开、公平的开放式评改,体现启发性原则,运用多种评改形式。如面批面评、学生自改自评、互改互评、集体评改等,让学生不仅写作,而且参与对写作成果的评价活动,调动他们的积极性,并启发他们运用学过的写作知识,去分析、比较、鉴赏。让每一位同学找到同位同学作文中的一两个优点,并给予表扬,让大家同时吸收提高。形成写作→评改→提高→再写作的运行机制,学生在评改中认识了自己的文章,认识自己语言思维的个性特征。这样的开放式评改,使学生产生更大的写作热情,迸发强烈的创作欲望。这正如苏霍姆林斯基说的“当一个人不仅在认识世界而且在认识自我的时候,就能形成兴趣。没有这种自我肯定的体验,就不可能有对知识的真正兴趣。”
“开放式作文教学”实际上就是激发学生写作兴趣,开发学生智力,发挥学生的想象,联想能力,学会各种思维方法,让学生放开手脚,尽情抒写自己的真情实感。从命题、形式到立意,选材、评改等方面要充分表现极大的自主性,尽可能地体现学生的个性特长,让他们乐于写作。作为教师也应紧跟时代步伐,在提升自己素养的同时,要致力于发展学生创新能力,开放思维,打破常规。这样,我们的语文作文教学定会绽放鲜艳之花。
最新心得体会 篇19
随着学校生活结束,我们即将面临就业的挑战,为了更好的实践课堂知识和增强我们的实践能力和对社会的进一步了解。学校安排了这次实践,使我们能够熟练的掌握酒店的理论知识,为此我在XX国际酒店餐饮部进行了为期两个月的实践,收获颇丰,掌握了许多课堂上学不到的服务技巧和工作经验,学会了很多的为人处事的道理和原则,不管是从知识、技能还是社会阅历等方面都得到了很好的锻炼,为以后的工作和生活打下了夯实的基础。
一、实践单位
XX国际酒店是由XX航空发动机集团投资兴建,并委托XX国际酒店管理集团经营管理的一家涉外商务酒店,邻近XX故宫和中街商业中心,位置优越,交通便利。它设有经典的中式餐厅——四季厅、荟萃东西美食的太阳阁西餐厅和专营鲍鱼、鱼翅等名贵珍品的鱼翅捞饭餐厅、B座主营澳门豆捞的景泰厅,设在三楼的宴会厅可接待千人以上的大型活动,气派不同凡响。四楼的阳光康乐中心提供先进完善的健身、娱乐、休闲设施及五品质的服务。另外XX国际酒店还设有可接待千人以上的大型豪华宴会厅,另备有6间装饰典雅,功能齐备的多功能厅。
实践过程:我在酒店B座的XX中餐厅工作。中餐厅是酒店餐饮部门中比较辛苦的部门,因为酒店并没有给服务员制定具体的岗位职责和工作描述,在刚刚走进工作岗位的几天,感觉就像无头苍蝇,不能领会工作的流程和要领,只是听从领导和老员工的安排和他们手把手的教导。庆幸的事老员工对我们很友好,不过这都得力于我们平常辛勤的工作。
我们的工作除了摆台、叠口布、传菜、上菜、撤台外,也得兼职清洁工,每天上下班第一件事就是擦尘,除此之外,我们还肩负搬运工,搬桌子椅子、上下转盘、拆卸桌子。我们实践生的上班时间是8小时工作制,每周休息两天,几乎每天都是两头班即上午三小时,下午五个小时,中午有午休时间,但往往下班的具体时间都不确定,经常根据实际情况加班加点,但加班都会有记录的,每月都有综合时间记录,适当的时候会有补休,虽然没有加班费,但我觉得这种制度还是很灵活合理的。
二、实践内容
熟悉酒店及酒店所处环境的基本情况,包括:
(1)酒店公共设施、营业场所的分布及其功能。
(2)酒店所能提供的主要服务项目、特色服务及各服务项目的分布。
(3)酒店各服务项目的具体服务内容、服务时限、服务部门及联系方式。
(4)酒店所处的地理位置,酒店所处城市的交通、旅游、文化、娱乐、购物场所的分布及到这些场所的方式、途径。
(5)酒店的组织结构、各部门的相关职能、机构及相关高层管理人员的情况。
(6)酒店的管理目标、服务宗旨及其相关文化。
(7)参加公司的岗位培训,熟悉自己的工作职责,了解本岗位的重要性及其在酒店中所处的位置,了解工作对象、具体任务、工作标准、效率要求、质量要求、服务态度及其应当承担的`责任、职责范围。
(8)熟悉菜牌、酒水牌,熟记每天供应的品种;沽清的品种。
中餐的服务程序:
1>流程
从迎客——给客人拉椅让座——铺口布、撤筷子套——派毛巾——问茶斟茶——点菜——问酒水斟酒水——上菜——席间服务(换餐碟、烟灰缸、毛巾,上水果,拿酱料,装白饭)结账——送客——翻台清场——结束。虽然以上服务程序在课程中也学习过,而且在工作中天天都可以遇到,但每位客人的需求是不尽相同的,要想给客人个性化的服务,就不是那么容易了。通过实践,我觉得只有在整体上掌握了基本服务程序的前提下才能给客人从细节上提供优质的服务。
2>酒水知识
在酒店里,有很多的酒水,以前虽然在书本上学习了一些,但对他的了解并不是很深,自从来酒店以后,学习到了很多酒水方面的知识,有红酒、烧酒、白酒等等,以及它们的斟发,如红酒斟三分之一,白酒八分满,白兰地斟一撇等,又如红酒里可以加柠檬、雪碧等,花雕酒可以加话梅,威士忌可以加苏打水、矿泉水、冰块等的一些专业知识。
3>酱料的搭配
在酒店里,很多菜肴都有相应的酱料,于是要对酱料有所熟悉,才能更好的服务于客人,如乳猪有乳猪酱和砂糖,白切兔有蒜茸酱,小笼包应跟陈醋、白灼虾要跟椒圈豉油和洗手盅等,这些都是我们在服务客人时应当知道的。
4>珍贵菜肴
以前从来不了解那些燕窝、鱼翅、鲍鱼、海参、鱼肚等珍贵菜肴,也不懂得那些东西。只有来这里以后,由于经常可以看见可人食用这些名贵菜品,于是就需要了解这些菜品,如它们的来源,它们的做法以及它们的功效等。为了增强业务知识,我就通过各种渠道去了解,如问领导,或去书店、网上查一些关于它们的知识。
最新心得体会 篇20
随着现代社会日新月异的变化,“教育”这一行业也在逐渐的改变。教师不仅仅只是“传道、授业、解惑”的使者了,他还承担着塑造人的理想和品德,培养人的综合能力和健康的人格的神圣使命。那么,现在的学生究竟喜欢什么样的老师呢?这就是当前的学生出给老师的考卷!当前社会给与老师的要求。
尽管每个学生喜欢一个老师的原因都不一样,比如有的学生喜欢她的幽默,喜欢她写得很漂亮得板书,甚至只因为你对他说了一句:恩,做得很好,加油!但我认为他们喜欢的是尊重学生,了解学生需要,注意与学生交流感情的老师。他们喜欢是对学生真诚、坦荡,能得到学生真心与信赖的老师,他们喜欢是有丰富阅历的、能言、善辨、谈古论今,严肃而不失活泼,庄重而不缺幽默的教师。他们还喜欢与他们有共同兴趣爱好的,并能积极参与他们的老师。教师要放下架子,把学生放在心上。“蹲下身子和学生说话,走下讲台给学生讲课”;关心学生情感体验,让学生感受到被关怀的温暖;自觉接受学生的评价,努力做学生喜欢的教师。
教师要学会宽容,宽容学生的错误和过失,宽容学生一时没有取得很大的进步。苏霍姆林斯基说过:有时宽容引起的道德震动,比惩罚更强烈。每当想起叶圣陶先生的话:你这糊涂的先生,在你教鞭下有瓦特,在你的冷眼里有牛顿,在你的讥笑里有爱迪生。身为教师,就更加感受到自己职责的神圣和一言一行的重要。
善待每一个学生,做学生喜欢的教师,师生双方才会有愉快的情感体验。做好一个老师,至少让你的学生偏科不是因为讨厌你。一个教师,只有当他受到学生喜爱时,才能真正实现自己的最大价值。
教师的快乐,来自学生。古代著名教育家孔子以“教学相长”、“诲人不倦”为乐,终于让他的“仁政”思想得以传承;孟子以“师不必贤于弟子,弟子不必不如师”为原则,因材施教,终于成大器;荀子推崇“青,取之于蓝而青于蓝”为理念,学以致用,锲而不舍;韩愈以“业精于勤”、“师意不师辞”为宗旨,著《师说》,驳“道统”;还有柏拉图用“音乐是求心灵的美善”的教育思想,写了著名的《理想国》;亚里士多德从“理论理性”的学说出发,提出了“文雅”之说;夸美纽斯的《大教学论》更是内容丰富,高瞻远瞩;而杜威的学说“教育即生活”、“学校即社会”更加前卫;苏霍姆林斯基的《育人三部曲》更是“心灵的艺术”。还有陶行知、朱永新、李镇西、魏书生等等。这些教育家,他们在教育工作中的研究与发现,让他们获得了最大的成功与快乐,而这正是他们走近学生所获得的硕果。读了这些理论著作以后,通过对这些经验的借鉴,使我更自信,去发现他们身上的优点,寻找与学生交流与沟通的桥梁,从而把学生的纯真的心灵开启,把学生智慧的火花点燃。或者看到学生的进步时,我就有一种收获硕果的快慰。特别是在课堂中,我让学生做题,看到他们全队,并且很有积极性,我看到后会很高兴。比如我的倾情的示范朗读,都赢得了学生热烈的掌声,也拉近了我和学生在课堂中的距离。虽然现在的我还如此渺小,缺乏陶行知先生那种拼命的工作热情,没有苏霍姆林斯基的那种敏锐的眼光,更没有孔子的聪慧心智,但我已尝到了教书育人工作中的甜头,生活中以获得了充实与满足。我想,我会让这份快乐延续,直到生命的最后一刻。
教师的`崇高,来自学生。教师是学生心目中的偶像。具有高尚的的师德,才会得到学生的尊重,教师自己也才能从中体会到自身的崇高所在。
常听学生家长说“我家的孩子只听老师的,老师的话简直比圣旨还灵,回到家里就谁的话都不听了。”由此看来,我作为教师想到了学生的向师性,这是一种纯洁的美好的心理品质,我们当教师的要好好地利用和开发。特别是在学习了魏书生老师的教育理论后,我也曾刻意仿效,在班上定下“规矩”:凡是老师或学生在教与学的过程中出现了错误,就要当场表演一个节目,没想到这一举措竟然让我获得了意想不到的威信。在教学中,我有意或无意中出了这个那个错,学生都会及时地为我指出,我也自觉“遵规守章”,每次都认真的为学生唱一首歌。这样的“惩罚”却博得了学生的欢心,不仅师生之间的关系逐渐融洽,班级气氛也极为活跃。
也许,这正体现了教育的民主,在学生眼里,教师能够与他们平起平坐,他们的心理也就获得了一种平衡,这样的教师最能受到学生的敬重。学生乐意与我走近,常把心里话告诉我,这不能不说是一笔最宝贵的财富。我会深深的感受到了自身的一种最崇高的价值。毫不避讳地说,这种崇高,正是我在读书工程中所获得的最大的收获,是我不断学习、不断完善的具体表现,这就是师德!这就是师魂!
教师的成功,来自学生。要当一名优秀的教师,首先就认识教师是什么?要教好自己的学生,首先必须认识学生是什么?答案是显然的:教师是人,学生也是人。