读《风筝》有感

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2025-07-09读后感

短文网整理的读《风筝》有感(精选27篇),快来看看吧,希望对您有所帮助。

读《风筝》有感 篇1

若讲实用,生活中有许多的不是用。铁马和风筝就不大实用,可她们蕴含着丰富的情趣。

和大自然和谐相处就是很有情趣的。当你坐在竹林里中,仔细倾听鸟儿的歌唱,你就会听出与众不同的滋味。我们生于大自然的,就要亲近大自然。作者的爸爸喜爱鸟叫,特地挂上了铁马。这就是一种情趣。

请去也可以是人为的。大街小巷的叫卖声,就很让人着迷。若统一办个豆腐厂,豆腐价格虽降低了,可是去的情趣远不是钱能抵消的。每天定时出现的叫卖声,都十分动听,是钱所买不来的,同时,这叫卖声中的门道也是中华民族的一项优良传统,叫卖也给了许多人生路。仔细聆听,这悠扬婉转的.声音也是大自然的一种美。

现在生活在快生活中的人们,最缺少的,不就是这种美吗?所以我们可以抽个空,享受一下自然的情趣,它可以拉近人与人的距离,让你得到心的洗礼。

读《风筝》有感 篇2

《追风筝的人》讲述了12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与他父亲仆人儿子哈桑之间的友情故事,作者并没有很华丽的文笔,她仅仅是用那淡柔的文字细腻的勾勒了家庭与友谊,背叛与救赎,却给我以震撼。

当仆人哈桑——阿米尔最好的伙伴,被其他富家少爷围困在角落里施以暴力时,阿米尔——哈桑最信任的朋友,却蜷缩在阴暗的角落里默默注视,直到泪流满面却仍不敢挺身帮助哈桑时,我听到了心碎的声音。

可命运的指针并没有停止,阿米尔因为懦弱而极端害怕直至惭愧不已,无法面对哈桑。最后甚至栽赃他,让他永远离开了这个家。到后来阿米尔获悉哈桑竟是自己同父异母的兄弟时,悔恨与伤痛纠结。

当中年的阿米尔偶然得知哈桑的消息时,他却不顾危险,前往家乡阿富汗,开始了救赎。但时间是可怕的,因为它可以让一切都改变。终于回到家乡的阿米尔,目睹了家乡的变化,战乱不断,民不聊生。同时也见到了儿时的老管家,见到了荒废的家,也得知了哈桑的死讯。

哈桑死了,阿米尔的救赎却没有停止,哈桑唯一的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的宿敌手中,儿时的懦弱和愧疚缠绕着中年的阿米尔……,一场救赎再次开始。

故事的最后,阿米尔救回了索拉博,可此时的索拉博却因精神上的伤痛至以完全失去感情,唯有说起风筝——那哈桑和阿米尔童年最喜爱的玩物时,才会不知觉地笑起来……

为什么生活在如天堂般的美国,远离硝烟弥漫的阿富汗,阿米尔仍然有着挥之不去的愁绪,仍然想着那个令他魂牵梦绕的'故土,是哈桑,那个最忠于他的奴仆,不,是童年的伙伴,是他最愧对的人,让他的心灵永远处在忏悔与不安中。

也许故事的结局并不完美。故事的结局,索拉博的不语和沉默以及放风筝时他的笑,让我感到一丝悲伤,却也有如负重释。因为阿米尔追过,救赎过,勇敢面对过。也许有些许苦涩与酸楚,但人生就是这样,犯错,错过,再用一生来挽回。

生活中的每一个人都是阿米尔,都在不断追寻那早已消逝的哈桑,或而失望,或而欣慰,或哭或笑。人生也许就是在不断怀念和追寻过去中度过的,我想:书中的情感不仅仅是亲情,不仅仅是友情,只要是能够沉下心来阅读的人,都会被其中直指人心的情感打动,也会从中折射出自己曾经有过的心绪,比如伤害别人时的快意和犹疑;危机关头的懦弱无助;亲人面临危险时的慌乱无措;爱情乍到时的浮躁不安;失去亲人时的悲伤孤独;应该担当责任时的自私推诿,以及时常涌上心头的自责、自卑和赎罪的冲动……这样的情感没有任何的虚伪做作,是一个人在面临变化的那一刻来不及思索的真实反应,是一个人在夜深人静时最私密的扪胸自问。胡赛尼的笔犹如一把尖利的刻刀,将人性的真实刻画得淋漓尽致。

书的后半段写得是主人公心灵的救赎。他费尽周折找到了哈桑的儿子索拉博,追到了心中漂移已久的风筝,重新成为一个堂堂正正的男子汉,生活的大门终于又向他敞开了。阿米尔的结局,相比较而言,是幸福的。他终于明白了彼此的意义——以生命为代价。

读完这本书就像品一杯茶,有一点点苦涩,但其中的甘甜让我回味良久。其实人生不正是一杯茶吗?

读《风筝》有感 篇3

“为你,千千万万遍”这句话永远的像烙印一般刻在阿米尔的心中。

阿米尔和哈桑是这部作品的主角,他们原是情同手足的好伙伴,但却因为阿米尔的懦弱,使得哈桑和他的父亲永远离开了他们。

哈桑是阿米尔家仆人的孩子,但他们并没有因为身份地位的悬殊而相互排斥,反而亲密得如兄弟一般。阿米尔就像哈桑的弟弟,是在哈桑的保护下成长起来的,正因如此才养成阿米尔的懦弱。在一次风筝大赛中,阿米尔取得了胜利,哈桑义无反顾地为阿米尔追逐“战利品”――风筝比赛中第二名选手断了线的风筝,他一边向前狂奔一边回头对阿米尔喊:“为你,千千万万遍!”当仆人哈桑——阿米尔最好的伙伴,因风筝被其他富家少爷围困在角落里施以暴力时,阿米尔——哈桑最信任的朋友,却蜷缩在阴暗的角落里默默注视,直到泪流满面却仍不敢挺身帮助哈桑,阿米尔因为懦弱而极端害怕直至惭愧不已,无法面对哈桑。最后甚至栽赃他,让他永远离开了这个家。几年后他的家乡发生战乱,他怀着羞愧与悔恨离开了家乡。到后来阿米尔得知哈桑竟是自己同父异母的兄弟时,悔恨与伤痛宛如刮骨刀,狠狠的刺痛了他,当中年的阿米尔偶然得知哈桑的消息时,他却不顾危险,前往家乡阿富汗。但时间是可怕的`,因为它可以让一切都改变,阿米尔

回到家乡,目睹了家乡的变化:战乱不断,民不聊生。同时也见到了儿时的老管家,见到了荒废的家,也得知了哈桑的死讯,哈桑死了,但哈桑唯一的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的宿敌手中,儿时的懦弱和愧疚缠绕着中年的阿米尔,他不惜一切,冒着生命危险去营救索拉博,最后他成功了,成功的救回了索拉博,他的心也得到了平静。

看完这本书,我不禁潸然泪下,作者以简洁,朴素的语句描绘了一个令人感动的故事。阿米尔与哈桑亲密的友谊就如又酸又甜的柑橘,虽有过摩擦,有过误解,但友谊是无法被任何阻碍隔断的,就算远隔千里,就算生死相阻,以往那段纯真的友谊也永不会褪色。这便是友情,即使彼此分散,但那段情谊却不会因此而分散!我们在生活中也得像这样,多一些宽容与包含,多一些理解与原谅,这样我们的友谊才会更加长久。

读《风筝》有感 篇4

今天我读了《理想的风筝》这一课心里涌出了许多感受。这篇文章写的是刘老师是个只有一条腿的残疾人但他身残心不残。“我”被刘老师那种永远展示生命的顽强和对生活的爱与追求的精神所打动。

当我读到刘老师放风筝时作者觉得他已不是一位老人而是一位少年时我突然感受到刘老师对生活有着纯朴、强烈的爱与不懈的追求。我此刻和作者一样被刘老师的积极、乐观、向上的精神所震撼。

我心中也有一只理想的风筝随着我的成长它越飞越高它带着我的梦想一齐飞上蓝天。这个梦想源于一个故事。

有一年妈妈带我去听一场音乐会那时我还小所以只知道好听不好听而不懂其内涵。当我听到悦耳的钢琴声在我耳边回荡时高兴地直拍手兴奋不已觉得动听极了。妈妈见了对我说:“你想学吗?”我直点头因为我一直喜欢音乐而且认为西洋乐中钢琴是最高贵而典雅的一种乐器。我喜欢钢琴。从此我就梦寐以求地想当一名音乐家或者一名音乐教师。直到今天我依旧在为这个小小的梦想而奋斗再奋斗追求再追求。

我相信只要大家都对生活有追求有爱那么这个世界的明天会更好。

读《风筝》有感 篇5

“这本小说夹杂着美与丑,而那部分的丑都被友情添化为美。”这大概是我断断续续读完这本书的深刻感受,故事中的无情与灾难,都随着风与风筝飘远。作者从主人公的细腻感情描写出人性的本质,令整本书充满一段善恶交织的章线。

故事讲述了12岁的阿富汗少年阿米尔与仆人哈桑成长的经历,哈桑崇拜阿米尔,是因为有知识的淋浇,令阿米尔能读字讲故事,让本来沉默的哈桑产生了好奇,更加让他们的友情增添几分。不久,因一场风筝比赛,阿米尔做出了一生让他自己后悔的决定。阿富汗政变,前苏联占领阿富汗,阿米尔与父亲逃亡美国,阿米尔始终不能忘怀那件事而原谅自己,然而踏上了故乡的路,为好友尽最后一份力,寻找那个当初的自己。

文中的哈桑,是一位正直善良的淳朴孩子,当阿米尔受委屈时,他总是出头的那个,挺身而出的他不怕为难自己的一切事情。他们一起度过了一段美好的童年,智勇互补,哈桑对阿米尔依然十分忠心。在那场风筝比赛,阿米尔与哈桑合力赢得比赛,但当哈桑取回风筝时,却遇到那群因保护阿米尔少爷而曾经得罪的'人,并受到了不少侮辱,但他没有责怪阿米尔少爷。故事的后来,阿米尔对哈桑变得冷谈,更是不惜将哈桑逼走。哈桑内心充满对好友阿米尔的失望与不解。

哈桑作为阿米尔的朋友,把他与自己的一生捆绑在一起,无论如何也不让自己的朋友有事,无条件地为朋友付出,不管是面对凶恶无穷的流氓,还是别人对自己的侮辱,哈桑鼓起勇气拿着弹弓来保护自己敬爱的阿米尔少爷,甚至令自己陷入危机。他的一生都在怀念过去那些美好的时光,直到他到生命的终点。

文章讲述的不仅是友情,还有背叛后的救赎,阿米尔内心产生了对哈桑的深深内疚,想要弥补自己的错误,因此不惜生命救出哈桑的儿子索拉博,而索拉博身上有太多哈桑的影子,也让阿米尔感到对回忆的思念与后悔。

这不仅是一本小说,而且是一部政治史诗。它描写了上个世纪70年代至今,阿富汗的经历变迁,将这个过去不以为意的国家完整地呈现其中的文化,同时也是一个童年与成年之间关系的人性故事。哈桑的“为你,千千万万遍”打动了多少人的心,我们无法改变过去因为自己胆小和虚伪而伤害了朋友的错,但我们要明白,心灵的救赎并不能用金钱或物质来弥补过错,更多的是要去珍惜在身边的朋友,真诚的友情。

读《风筝》有感 篇6

《理想的风筝》,光是这个题目,就有着新鲜而深刻的含义。

每个人都有理想,文中的一位老师少了只腿,可他不气馁,把理想系在风筝上,越飞越高。他一个瘸男人,比躺在病床上埋怨着自己的腿的人强多了。身为老师,瘸了是非常麻烦的。也许,他的`理想是好好当一位老师,那么,他的理想系在了风筝上,每次都飞得特别的高,飞得特别的好,他的理想离他根本就不远了。

“圆木杖”是他的好助手,没有它,刘老师不可能那么伟大,说不定没了它,刘老师就还在病床上呻吟呢!那在现实中,这根拐杖就是我们精神的支柱。刘老师瘸了还能这么精神,我们呢,四肢齐全,可为了自己的理想根本就没迈过一步,对吗?

我也曾试过把理想系在风筝上,让它飞高飞远,让自己向理想走去,可却没有达到。我写过一封书信,上面的内容是忏悔,要自己好好学习,相当于计划表,可当我想做这件事时,却不由自主地把它给撕了。我实在想不通,刘老师身体的条件已如此之差,他却能挺过去,而我,懒惰得连自己条件充足了还不知足,还跟自己的理想枢气,我真不应该呀!

但愿我自己理想的风筝越飞越高,越飞越远,有了曲折挺胸抬头;骄傲了,自己改过;飞高了,永不知足!朝自己的理想飞吧!

读《风筝》有感 篇7

“为你,千千万万遍!”我的耳中响起了这句话。这是哈桑对阿米尔说的话,阿米尔经过了二十多年也记得这句话。阿米尔永远也忘记不了,那二十多年前的对哈桑的伤害,无法原谅自己心中的背叛……

卡勒德·胡赛尼,《追风筝的人》是他的第一本小说,当这本小说在美国发行时,在亚马逊排行榜持续了131周之久,全球热销800万册,深受各类人士喜爱。

《追风筝的人》讲述的是:12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而,在一场风筝比赛后,发生了一件悲惨不堪的事,令阿米尔感到自责和痛苦,他逼走了哈桑。不久,自己也随父亲逃往美国。成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了赎罪,阿米尔再次踏上了暌违二十多年的故乡,希望能为不幸的好友尽最后一份心力,却发现了一个惊天谎言,儿时的噩梦再度重演,阿米尔该如何抉择?

当我在看这本书时,我仿佛自己进入了阿米尔与哈桑的世界,身临其境的感受到了他们的生活,所有的爱、愧疚、赎罪……都穿插在其中,令我对阿米尔的背叛感到可恨,对哈桑的行为感到同情。

阿米尔究竟是对哈桑做了什么事,令哈桑一家人离开他们家呢?那是在一场风筝比赛后,两人同心协力夺得了冠军,哈桑将阿米尔掉落的风筝整理起来,在整理的`同时,一个经常辱骂哈桑的父亲的孩子的侮辱,阿米尔在旁边目睹了一切,但是他却没有勇气出面去拯救哈桑。之后,阿米尔的心理发生了极大的变化,因当时没有去帮助哈桑,因为自己的害怕、懦弱,导致哈桑一直被欺负。后来一直错怪哈桑,他爸爸最终带他离开了。

这本书字里行间都流露出友谊的感觉。但是,当我看到阿米尔眼睁着看哈桑被欺负时,却在一旁无动于衷,这是友谊吗?一个愿意为对方付出一切;另一个却逃避一切。到底什么是真正的友谊。

阿富汗爆发了战争,阿米尓一家逃离了自己生活了许多年的地方,去了美国,房子交给拉辛汗保管。到了美国,阿米尔认为时间可以冲走一切过去,他错了,他始终忘不了哈桑离开时的面孔,他以前的回忆一直浮现,心灵备受煎熬,他要找一个机会去赎罪。

阿米尔回到了自己的家乡:阿富汗。这里已经没有了以前的美丽,他来到自己快要荒废的家,找到了拉辛汗,得知了哈桑已经死了的消息,而且知道了一个惊天的秘密,原来,哈桑和他是同父异母的兄弟,他儿时一直与他玩的是自己的兄弟,他默默的接受了这个现实。他没有放弃,继续了他的救赎,因为哈桑的儿子索拉博落入了他儿时宿敌的手里,阿米尔要把索拉博救回来,他历经千辛万苦,终于把索拉博救了回来……。

阿米尔费尽周折找回了哈桑的儿子,追回了一直飘移的风筝,摆脱了心中的煎熬,自己的心灵得以解放。这本书虽然没有真正的大团圆,但是体现出来的是阿米尔对哈桑的赎罪是如此的真诚。

朋友,一生一世,这样的朋友才属于真正的朋友,希望以也有这样的朋友,能在你身边默默的支持你,鼓励你,要勇敢的承担自己的责任,一辈子只要找到这样一个朋友,真的可以非常开心了!

胡赛尼的笔犹如一把尖利的刻刀,将人性的真实刻画得淋漓尽致,与其说小说是在追风筝,其实是追亲情、友情,追当年的回忆。

读《风筝》有感 篇8

背叛。

眼前是他的面孔,浑圆的脸庞,扁平的鼻子,兔唇。哈桑,那个追风筝的人。他说,为你,千千万万遍。那些无法被埋葬的陈年旧事,顺着回忆扭曲的枝蔓爬上来。他的脸在那天宛如破铜烂铁般的黄昏中渐渐隐去,泥泞的小巷,阿塞夫扭曲的脸,哈桑沾血的衣襟,苍白的神情,那只对我而言无比重要的风筝,那只用背叛换来的风筝。我躲在暗处,眼睁睁地看着哈桑被阿塞夫欺凌,为了那只属于我的风筝。我懦弱地退缩了。哈桑,那个追风筝的人,我知道那天之后我再也无法面对他,面对他眼中一如既往的忠诚。我是个懦夫,我背叛了他。

真相。

世界上的一切于我而言陌生了,仿佛我在一瞬间被推出了这个世界。二十多年了,我竟然活在一个谎言之下。哈桑,不是仆人阿里的儿子,他是,我的亲弟弟。我和爸爸都背叛了愿意为我们付出生命的人。原来这么多年,爸爸背叛阿里,我背叛哈桑,爸爸去世,哈桑被杀,是一个轮回。拉辛汗说:“那儿又再次成为好人的路。”一条终结轮回的路。爸爸和我的背叛让哈桑永远地失去了本该属于他的一切,包括生命。生活华美的羽衣被撕下,露出残尽的真相。当初拉辛汗要我回到阿富汗,接来哈桑留下的儿子。可阿富汗战火连天,可我已在美国有了家庭和事业。然而,这一刻,我决定了,去阿富汗。一条救赎的路,我不愿错过。

救赎。

时隔多年,眼前又是那一张熟悉的,狰狞的,我不愿再看到的脸,阿塞夫。如果我能打败他,就可以救出那个孩子,哈桑的儿子。我被他揍得遍体鳞伤,浑身剧痛难忍。但我在笑,自那个血色的黄昏之后,我第一次感到了心安理得,身体和思想不可避免地发生分歧。然而,我竟觉得,这是我二十多年来一直期待的结局。那一瞬间我没有错过救赎的路,我以为生命就要结束,我反而觉得欣慰,一直站在旁边的孩子却忽然举起了弹弓,对准了已经失去了理智的阿塞夫。那一瞬间,我以为我看到了哈桑。

他和我站在“病玉米之墙“下。他修补好兔唇后的那个笑容。他说:“为你,千千万万遍。”

而我,也终于可以对那个小男孩说一句:“为你,千千万万遍。”

虽然迟到了二十年,但我终于没有错过救赎的路。

真好。

写后小记:以主人公阿米尔的角度写了他在选择面前的心理。

读《风筝》有感 篇9

“我追”读完最后两个字,我轻轻将书本合上,读《追风筝的人》有感。眼泪浸润了我的眼眶。这是第一次那么认真的读一本书,不再是戏谑,不再是敷衍了事,而是静静地用心读。

“为你,千千万万遍。”反复咀嚼着这句话,内心仿佛迷失在纵横交叉的十字路口,不安的旋晕占满心扉;像落入蜘蛛网的飞虫,无力的挣扎,像踩在玻璃碎片上,穿越脚心的疼痛,像掉入万丈深渊,不安的情绪像芥末,呛入鼻腔,呛入大脑。这是第一次那么靠近一个陌生人——阿富汗。不再是45°的仰望,而是站到了它的左边,离心最近的地方。除去那些动荡,除去那些战乱,我45°仰望天空,咧开嘴角,看,那些曾经飞扬在阿富汗上空的风筝,那些执着的单纯的追风筝的人。

哈森,阿米尔,两个十二岁的少年。最初的最初,他们是最亲密的.朋友,一起嬉戏打闹,一起憧憬未来。那幢房子,那堵“病玉米之墙”,那株石榴树,那个地方的一切一切都是他们友谊的见证。没有任何东西能阻挡他们彼此互相靠近的心。有时候会想:是不是只要长大了,过去那些单纯无比的东西都会变质。时间过去,他们在一点点长大。阿米尔发现爸爸对自己的冷淡,而对哈森却总是给予鼓励和赞赏,读后感《读《追风筝的人》有感》。他开始慢慢感觉到失落,偶尔也会发发脾气,却总是被哈森的宽容所化解。有时候想:如果这种欢乐时光能一直持续到永远该多好。可是没有如果,这个世界没有如果。灾难早已笼罩在这个城市上方,随时能将他们的友谊无情摧毁。

一次追风筝的比赛打破了宁静的一切。阿米尔亲眼目睹了哈森被阿塞夫教训。他本可以挺身而出的,就像哈森每一次为他挺身而出一样。可是他没有,仅仅因为他的懦弱。他就这样把哈森落在了那个小巷子里。从此,哈森成为了他生命里的一个恶魔,他处处躲避哈森,最后还设法赶走了哈森。后来,自己也跟父亲远离阿富汗,去了美国。就这样,带着缠绕了一生的负罪感去了美国。

四分之一的世纪过去,父亲也因疾病死去。他回到了阿富汗,回到了那个曾有自己无比欢乐的童年的地方,那个记录了他与哈森友谊的故土。只因那儿有再次成为好人的路,他决定勇敢的迈出救赎的第一步。可是,一个惊人秘密被揭开。阿米尔与哈森竟是同父异母的兄弟。那一瞬间,他似乎明白了过去的种种,似乎理解了过去父亲的做法,而他,竟然用最卑劣的手段,伤害了哈森。经过深刻的反省后,他决心找回那个遗失了过去的自我,找回遗失已久的善良。他收留了哈森的儿子,虽然最后自己伤痕累累,但他找回了那些遗失已久的东西。

那片饱经苦难的土地上,风筝再一次高高飞起。

读《风筝》有感 篇10

当我翻完这本书的最后一页,我仍然任性地相信,阿米尔与哈桑,甚至与索拉博之间一定不会就这么结束的。

直到现在,我的脑袋仍嗡嗡作响,浮现着那句“为你千千万万遍”。这本书不如甜蜜的童话故事一般,它没有那么完美的结局,甚至没有团圆时的拥抱,没错,团圆,那少了其中的几员,那还称得上真正的团圆吗?是的,这本表面光鲜靓丽的书如同主人公拉米尔一般,掩藏了人性本生的罪恶与真实。现在,我还是任性的不称拉米尔为少爷。

没有我们印象中那喧闹而又繁华的阿富汗,只有一次次的硝烟,一次次的战争。没有那么美好的幻想,只有一次次的自欺欺人,只有直达罪恶的真实。没有漫画中的友谊那么坚不可摧,只有一次次的背叛与被判。这么多年了,物是人非,我想唯一不变的是哈桑的那句“为你千千万万遍”。不得不说,我至今任性的相信,哈桑的死,阿米尔绝脱不了干系。

我想,阿米尔与哈桑就如故事《农夫与蛇》一般,自然哈桑是那个真诚朴实的农夫。不过唯一不同的是,哈桑从未怪过阿米尔,从未……

我不知怎么去评判阿米尔,因为说到底他就是一个脆弱而又自私的孩子罢了。他爱他的父亲,我想在阿米尔眼中,他的父亲就如神抵一般,让他敬畏与爱,他甚至认为父亲一直恨他,讨厌他就因为母亲的死,阿米尔的母亲再生他的时候死了。他自私的不能容忍哈桑去夺得父亲的爱,何况哈桑只是一个仆人的儿子,一个哈扎拉人……但就是这个微不足道的哈扎拉人竟是阿米尔的同父异母的兄弟,相信,阿米尔在得知这个消息后是痛苦的……况且这个兄弟还是为他千千万万遍的人……

“和同样的奶长大的是兄弟“,不知为什么,这句话始终在我耳旁回响……

拉米尔的感情是复杂的,他不能也不想放弃美国的妻子与美国舒适安逸的生活,但他同时也放不下对父亲的敬爱,和拉辛汗的友谊,对故乡喀布尔的牵挂与怀念。还有,对哈桑的歉意与愧疚,我想也是这些东西,才让阿米尔能够义无反顾的抛开一切,赶往阿富汗,但最终迎来的却是哈桑的死讯以及……索拉博。

或许,拉米尔对哈桑而言,就是那清澈湖水下的怪物,现在,我还是任性的这样认为。

我想,我已经长大了,所以必须想得更多,我没有经历过这段惊心动魄的爱与救赎,或许也不想经历。阿米尔负了哈桑,哈桑却仍然真心对待拉米尔,所以,从此以后,我不想伤害我的每一位朋友,在这里像所有吵过架的朋友说一声对不起,我想我错了。

风筝是象征着正义与真诚的吧,哈桑真正的'对拉米尔做到了。 但是,当拉米尔目睹着好友哈桑在小巷中遭到阿塞夫的侮辱与殴打时,他并没有上前相助,像哈桑对他那样帮助哈桑,脑中反而还闪过他只不过是一个哈扎拉人时,他丢掉了心中的风筝,此后几年,拉米尔与哈桑分离,我看得出,拉米尔正在大踏步追逐,追逐心灵中的风筝,我想他成功了。

拉米尔与哈桑最后阴阳两隔,祝福彼此,我想这就是最好的牵挂,最好的祝福,最好的结局了吧。

从这本书中,我也领悟到了好多,生活中是存在着谎言与欺骗,但有两样东西是无法割舍的——亲情与友谊,那是岁月所淡化不了的,同时也是最珍贵的。

现在的我们正在追逐着风筝,自我心灵中的风筝,我们会沿着一条路,坚定地走下去,去追逐,我们不会放弃自己与放弃他人,纵使我们追不上风筝,也绝不会停,而会继续大踏步的前进!

我想最后说的是,当步子追上风筝,这就是生活的真谛——我追。

读《风筝》有感 篇11

前几天,我读完了《追风筝的人》这本书。读着这感人的故事,我不禁潸然泪下。

这本书讲述了一个动人心弦的故事:12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而在一场风筝比赛之后,发生了一件悲惨不堪的事,令阿米尔感到自责和痛苦,于是他逼走了哈桑。不久,他自己也跟随父亲逃往美国。

成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了赎罪,阿米尔再度踏上暌违二十多年的故乡,希望为不幸的好友尽最后一点心力,却发现了一个惊天动地的谎言——哈桑是父亲的私生子。他震惊了,又得到了消息,哈桑已逝世,他的儿子索拉博被送到了孤儿院。阿米尔非常纠结,最后为了弥补幼时的过错,他毅然救出索拉博,带着他回到美国,过上幸福的生活。

在《追风筝的.人》中,风筝是一个象征。它是珍贵的友情、温暖的亲情、美好的爱情,也是忠诚、友善、勇敢……而对阿米尔而言,童年时的那次追风筝,他的自私、怯懦伤害了哈桑,他在对友情的背叛中也丧失了自己的最美好的心;而他为哈桑的儿子追风筝其实是获得救赎的途径,追风筝成为阿米尔成长史中的仪式!也是一种对希望的寄予,我相信这个时候阿米尔的心已经得到了救赎,因为他已经找到了自己失去的美好。

我突然想起一句古语:君子有所为有所不为。人的一生,或许会犯很多错,会遇到许许多多的选择和恐惧,我们唯一所能做的是让自己的心勇敢地面对,纵使伤痕累累,也要问心无愧。

读《风筝》有感 篇12

只能逼自己一把了,人生在世不能一直这样碌碌无为,浪费时间和生命。定个小目标,一个星期精读一本书,并且写读后感发布。这是20xx年的第一本书。20xx年2月2日开始读,一个星期完成。期间可写感受以及好词好句摘抄。

“为你,千千万万遍”我还不知道这句蕴含着什么样的深意。

“那儿有再次成为好人的路”那里是哪里?成为好人?是要赎罪吗?

“罄竹难书”形容罪行多得写不完。

“怙恃hù shì”1,指依靠,凭借;2,父母的合称。无父何怙,无母何恃。

“哈桑跟我喝过同样的乳汁。我们在同一个院子里的同一片草坪上迈出第一步。还有,在同一个屋顶下,我们说出第一个字。

我说的是“爸爸”。

他说的是“阿米尔”。我的名字。”这段或许为后文买下了铺垫。

“梼昧táo mèi”愚昧。

第四章读到了哈桑给阿米尔提出的问题处。怎么说呢?一个有天赋的人被人发现其天赋并且毫不吝啬的称赞,他会很开心。但如果……

“厉兵秣马lì bīng mò mǎ,指磨好兵器,喂饱战马。形容准备战斗,也比喻事前做好准备工作。”

读到16章就停不下来了,一口气读完。怎么说呢?很压抑,在我以为是和平年代的世界上,还有这么多地方遭受着战乱。我不曾经历过,但也能想象得出那是怎样的人间炼狱。我从小到大,我一直以为我不幸福,我的童年枯燥乏味。我无趣极了。比起战乱国家的小孩,我的童年可真是人间天堂。书中有句话特别深刻:阿富汗有很多儿童,但没有童年。我在想,曾经落后的中国,是不是和战乱的阿富汗如出一辙?我很敬佩那些拯救中国的伟人。鲁迅的世上本没有路,走的人多了,也便成了路。周恩来的为中华之崛起而读书。毛主席的数风流人物还看今朝。等等。

“为你,千千万万遍。”没读这本书之前我以为这是一句情话,读完之后,为哈桑对阿米尔的守护忠诚感到压抑。幸好,最后阿米尔完成了他对自己的救赎。

《人生第一次》纪录片里有一句话:人类最强大的武器不是核武器,而是豁出一切的勇气。尽管我没有作者的经历,也没有文中角色那样纯粹的善良。但是,在自己的生活中,也要生出勇气,好好生活。

读《风筝》有感 篇13

已开始读这本书时是被书名所吸引住的,"追风筝的人"念起来挺欢愉的,而且心里也有一个疑问,为什么人要去追风筝?一般不是人带着风筝跑的么?带着这些疑问,我开始了《追风筝的人》的阅读。

这个故事发生在阿富汗,故事主人公之一是当初年仅12岁的一位阿富汗富家少爷阿米尔,他性情温和,懦弱,少为自己的事情抗争;而还有一位主人公小男孩哈桑是阿米尔家中的仆人,他也是阿米尔最忠诚最信任的朋友。

故事的开头部分描述的是阿米尔和哈桑和其他一群小孩子争先追赶风筝的情景,哈桑成功为阿米尔追到风筝。

后来我才知道,追风筝是阿富汗的习俗,每年春天,他们都会举办风筝节,许多孩子都会带着自己的风筝聚集在空地上,让各自的风筝在空中决斗。

你必须要把你周围所有的敌人消灭光,你才能成为胜利者。

同时,你必须把你走位的风筝都打败,你才会成为万种瞩目和赞叹的焦点,那样会有无限的荣誉和光亮集聚你一身。

追风筝,也相当重要,你抢到了最后一个被击落的风筝,那才算是完全的胜利。

作为阿米尔的忠实朋友,哈桑义无反顾未其追到风筝,最动人心弦的一句话是:为你,千千万万遍。

想想,这句几乎是世界上最令人温暖的话是出自一个12岁的孩童之口。

他是何其在乎两人的友谊,那种近乎要为对方吃土的决心和忠诚,阿米尔应该为此感到万幸甚至当是上帝无意之中多送的一份意外之礼而紧紧揣在怀里。

但是…

当镜头转向一个昏暗的角落,一群男孩围着恐惧的哈桑,对着他施以暴力,而阿米尔努力地蜷缩在一旁角落不敢出声,只是默默地看着为阿米尔忠诚守护的哈桑被制服地无法动弹,他亲眼目睹了哈桑被施暴整个过程。

阿米尔强忍着泪水,身体和脚却无法往前挪一步,挺身而出去救救他那无助的朋友。

我不知道哈桑看到阿米尔这样子无动于衷是什么感受,那个是他曾经要拼命去保护和追随的朋友啊!尽管如此,哈桑也没怪阿米尔。

但是出于懦弱而极端害怕直至羞愧,阿米尔无法再面对哈桑和那段曾给他好多保护的友情,终于,他做出了更为极端的事情——他栽赃哈桑,污蔑他透了自己的东西,让他永远离开这个家,永远不用见到他,不用想起自己曾经的无用。

人性一再扭曲,扭曲到极端就会导致酝酿更多的悲剧。

小说整体的都在一个比较低沉压抑的基调,每个场景都深深揪住每个在读人的心,让我好像心透不过气儿一样,简单的故事却透露出关于人性的思考,发人深省。

阿米尔的懦弱可气,哈桑的善良单纯可怜,人物塑造特性鲜明。

当中年的阿米尔偶然得知哈桑的消息时,他却不顾危险,前往家乡阿富汗,开始了救赎。

但时间是可怕的,因为它可以让一切都改变。

终于回到家乡的阿米尔,目睹了家乡的变化,战乱不断,民不聊生。

同时也见到了儿时的老管家,见到了荒废的家,也得知了,哈桑的死讯。

哈桑死了,阿米尔的救赎却没有停止,哈桑唯一的儿子索拉博落入了阿米尔儿时的宿敌手中,儿时的懦弱和愧疚缠绕着中年的阿米尔。

一场救赎再次开始。

故事的最后,阿米尔救回了索拉博,可此时的索拉博却因精神上的伤痛至以完全失去感情,唯有说起风筝——那哈桑和阿米尔童年最喜爱的玩物时,才会不知觉的笑起来……书的后半段写得是主人公心灵的救赎。

他费尽周折找到了哈桑的儿子索拉博,追到了心中漂移已久的风筝,重新成为一个堂堂正正的男子汉,生活的大门终于又向他敞开了。

阿米尔的结局,相比较而言,是幸福的。

他终于明白了彼此的意义——以生命为代价。

这是一个关于人性救赎的故事,或许上帝创造人来就让我们来犯错的,他给了每个人能够犯错的额度,只要能意识到犯错本身,克服犯错的各种因素,完成对自己错误的补救和救赎,挂了科,重修能过就行,上帝照样会接受你这个天之骄子的。

读《风筝》有感 篇14

前几天,我读了一篇文章,文章的题目叫《追赶风筝的孩子》。

这篇文章主要写的是:莱特兄弟从小就不怕别人嘲笑,他们俩留心观察鸟儿飞行的特点,精心制作各种会“飞”的玩具,长大以后,他俩继续研究各种飞行原理,最后他们俩发明了飞机,帮助人类实现了飞上天空的梦想。

莱特兄弟的故事让我明白了一个道理,一个人不但要有理想,还要为自己的理想而奋斗,才能实现理想。

其实,我也像莱特兄弟一样,有着很多的梦想,比如,我有一个想当语文老师的梦想,那样就可以教同学们写出很多优美的`文章。我还曾想当一名钢琴老师,教学生们弹奏好听的曲子。虽然我的梦想还有很多,但是有许多梦想都因没有坚持而放弃了,那些放弃的梦想,再也不会实现了。现在我还在坚持着我当语文老师的梦想,我现在要好好学习,将来一定要把当语文老师的梦想实现。

我相信只要像莱特兄弟一样努力奋斗,将来就一定能像莱特兄弟一样实现自己的梦想。

读《风筝》有感 篇15

追风筝的人,围绕风筝与阿富汗两个少年之间展开,一个富家少年与家中仆人关于风筝的故事,关于阿富汗历史政治,种族文化的故事。

主人公阿米尔不是英雄,和我们看的电影中主角光环并不一样,他对父爱的渴求、对优越感的渴望以及面对恶势力时的自保。他嫉妒父亲对哈桑好,恨不得自己血液里流淌着父亲的血;看见哈桑被强势蛮横的阿塞夫猥亵时,躲在角落中不出声;后来因为没为哈桑挺身而出内心受到煎熬,还设局陷害让哈桑和阿里离开了他们家。

相反,哈桑对阿米尔是非常忠诚的,有仆人对主人的忠诚,有对朋友的忠诚。他为了阿米尔少爷博得父亲的爱,一直是那个追风筝的人,后来知道阿米尔不想见到自己时,附和他的谎言,离开了家;原谅抛弃了自己的母亲,一直对她很好。

我觉得在生活中,哈桑这样善良可爱的人很少,在从来没被承认的`友谊中,始终不变地奉献着对阿米尔少爷忠诚的爱;阿米尔在之后的二十多年,因为背叛内心一直自责,受煎熬,最后踏上了成为好人的路,冒死将哈桑的儿子救出,成为了那个为索拉博追风筝的人。

知错就改,亡羊补牢,为时不晚。

读《风筝》有感 篇16

今天,我读了一篇文章,是鲁迅写的《风筝》。

这篇文章写的是在鲁迅的故乡,二月时,大家喜欢放风筝。而鲁迅向来不爱放风筝,反而讨厌放风筝,认为这是没出息孩子的玩意。而他的小兄弟喜欢放风筝。一见着风筝就张着小嘴,呆看着空中发神。

一段时间后,鲁迅发现了小兄弟偷偷在杂物间里,用每天捡来的枯竹想做风筝。鲁迅一把抓断一支翅骨,又把它扔到地下,踏扁了,傲然走出杂物间。

当鲁迅中年时,看了一本书,说游戏是儿童最正当的行为、玩具是儿童的天使。他才发现了当初的错误。当想去道歉时,小兄弟都已经全然忘却。

读完后,我恍然大悟。游戏是儿童的天性,游戏可以使儿童健康、活泼。鲁迅认为放风筝都是笑柄,可鄙的,在满足中毁了弟弟苦心做的风筝,但可想到这也毁了弟弟的童年乐趣,在严冬的'肃杀中,场面更冷清了。中年明白时,才想起以前的愚昧、过错,想起不该毁了弟弟的风筝。

最后,鲁迅很想向弟弟挽回曾经的过错。他想了很多办法,送他风筝,赞成他放,劝他放,和他一同放,但是,早已有了胡子的兄弟俩还能回到童年吗?鲁迅又想,等弟弟说:“我可是毫不怪你啊!”心才轻松了。可是,弟弟毫不记得当初的事了。

现在,儿时的回忆,带着悲哀印在鲁迅的脑海中,严冬,给作者寒威和冷气……

读《风筝》有感 篇17

“为你,千千万万遍!”这句话烙印在我的脑海里,久久挥之不去。在这本书中曾有三个人说过这句话:哈桑、法里德、阿米尔。

第一次:哈桑对阿米尔说。我想,当哈桑对阿米尔说过之后,才会使阿米尔后来对他的所作所为而强烈地感到羞愧、自责、悔恨。

第二次:是法里德对阿米尔说的。当我读到:“你能再帮我一个忙吗?”“为你,千千万万遍。”法里德说时,我居然和本文的主人公阿米尔一样,泪水顿时涌出了眼眶,我又想起了哈桑对阿米尔说这句话进的情景,脑海中不断浮现:两个男孩并肩坐在草坪上……哈桑和法里德,他们一定很爱阿米尔,一定把阿米尔当成他们的唯一。

最后一次,是阿米尔对哈桑的儿子索拉博说的。当阿米尔对索拉博说这句话的时候,一定饱含了他对哈桑深深的'歉意,和对哈桑和索拉博的爱,他希望,能通过对索拉博深切的关心,来弥补对哈桑犯下的过错。

爱,有时表过得很明显,但有时需要回味和感悟。在本文阿米尔拿着石榴,让哈桑还手时,哭着喊着:“我该拿你怎么办?哈桑?我该拿你怎么办?”时,或许有些人会觉得阿米尔蛮横无理、无理取闹,可我却认为,阿米尔是在乎哈桑的,爱着哈桑的。如果不是在乎哈桑,爱哈桑,阿米尔怎么会那么需要哈桑的原谅呢?其实阿米尔在哭着喊着叫哈桑还手时,就是在向哈桑求得原谅,但当时的他还小,懵懂无知,他认为只要哈桑打他一顿,就能让哈桑得到满足,就能舒服许多。他爱哈桑,他需要哈桑的原谅,只是他在求得原谅的时候,方法用错了。

本文出现过很多次的一句话:“世间只有一种罪行,那就是盗窃。”很奇怪的是:我每一次去读它时,感觉都不一样,我认为盗窃可耻,偷财、偷命,甚至后来,我品味到的偷权利,这些都使我感到痛恨!我想:那些盗窃者可知失去自己最重要的东西的感觉?但后来,我发现我想得不完全对,盗窃奕然可耻,但在行窃之后,那些行窃者要是意识到自己的错误,对自己的行为感到羞愧,并不断弥补自己的过错的话。我想,这行窃,定能成为他们人生中一次可耻的经历,而这可耻有经历又在不断地监督着他们,他们便不会再犯错。

“为你,千千万万遍。”更像是对一个人的承诺,它们能让人们感到温暖,能让人们铭记。我想,它一定还能让人们反思,反思自己是否有这样去关心别人,是否有这样给别人承诺,并遵守诺言。

读《风筝》有感 篇18

“为你,千千万万遍”这句话在书中反复出现,它不是幼时无知的童年无忌,而是一种友谊上的承诺与担当,这是哈桑的追求,亦或是阿米尔想要完成的执念。我不禁默然,闭上眼仿佛看见年幼的阿米尔与哈桑放风筝;成年的阿米尔与索拉博一起放风筝。在童年那次追风筝比赛中,阿米尔因为他的自私与懦弱伤害了忠诚于他的哈桑,而他为哈桑的儿子索拉博放风筝是对自己内心的一种救赎。我笑了,风筝清晰化为几个字:友谊、宽宥和赎罪,这些组成了他们的生活。

语言平淡却极细腻,不似红色玫瑰般耀眼,却若浅紫色茉莉花一样淡雅。在不经意间俘获你的心,让你爱上哈桑,爱上阿米尔,也爱上他们并不完美的生活。

或许很多人同情哈桑,一个兔唇孩子的生活。是的,他的生活是很苦,但那又如何?他有他的追求。也有人同情阿米尔,二十多年的愧疚与不安,并不完美的他,苛责的对待自己的错误,内心苦苦挣扎多年。我也曾讨厌过阿米尔,为什么不在哈桑有危险时冲出去帮他?当时的我只在乎了哈桑的付出与阿米尔的逃避,然而在他为索拉博挺身而出时,我蓦然注意到他多年的痛苦并不比哈桑少。只是他掩盖的深,将自责压在心底,待时光流转多年,才终于鼓足勇气去赎罪。看得让人只想抱抱他,让他卸下内心的重担。而他,虽生活也苦,但也有他的执念。看到他们,仿佛看到了镜中的自己,梦境一般缥缈,虚无却真实。因为每个人都有过痛苦与选择。

书中的是哈桑和阿米尔的生活,书外是我的生活。书中的他们无论经历过什么,做过什么,终归有他们生活的意义。那么,我呢?第一次问自己这个问题,内心仿佛被窥探一般,不禁紧紧合拢了羽翼,将心层层包裹起来。只好以问题为刃割开了这脆弱的内心。我又问自己:我是谁,要到哪里去?日复一日的吃饭、睡觉、学习的意义何在?我旋转般生活的支点是什么?如果这些都没有答案,我的生活,意义是什么?

我迷茫了,困惑了。若是没有了生活的意义,就相当于失去了灵魂,将自己的躯壳投入社会,然后化为灰烬,也许无人识得,永远再找不回来。不,我不想如此!那我生活的意义在何处呢?摘下一瓣花,轻轻捻着,似问它,又似问自己:生活的意义?烦闷的闭上眼,花香却抚慰着我焦躁的心,我猛地睁开眼,是了!像哈桑一样真诚勇敢、对待生活积极向上;像阿米尔一样秉性善良、勇于担当。这就是我生活的意义。

读《风筝》有感 篇19

《理想啲风筝》,光是念题目,就有着新鲜而深刻啲涵义。

每個人都有理想,這裏啲一位老师少了只腿,可他不气馁,把理想系在风筝上,越飞越高。他一個瘸男人,比躺在病床上埋怨着自己的腿的人强多了。身为老师,瘸了是非常麻烦的。或许,他的理想是好好当一位老师,那么,他的理想系在了风筝上,每次都特别的高,飞得特别的好,他的理想离他根本就不远了。

“圆木仗”是他的好助手,没有它,刘老师不可能那么那么的伟大,说不定沒了它,刘老师就还在病床上呻吟呢!那在现实中,这根拐杖就是我们精神的支柱。刘老师瘸了还能这么的精神,我们呢,四肢齐全,可对自己的理想根本就没迈过一步,对吗?

也曾试过把理想系在风筝上,让它飞高飞远,让自己的理想靠自己走,自己向理想走去,可却没有达到:我写过一封书信,上面的内容是忏悔,要自己好好学习,相当于计划表,可当我想做这件事时,却身不由己,不由自主地把它给撕了。我实在想不通,刘老师的理想率已经少了一大半,他却能挺过去,而我,懒惰得连自己条件充足了还不知足,还跟自己的理想怄气,我真不应该呀!但愿我自己理想啲风筝越飞越高,越飞越远,有了曲折挺胸抬头;骄傲了,自己改过;飞高了,永不知足!朝自己的理想飞吧!!

读《风筝》有感 篇20

前几天,我读了一篇文章,文章的题目叫《追赶风筝的孩子》,读《追赶风筝的孩子》有感350字。

这篇文章主要写的是:莱特兄弟从小就不怕别人嘲笑,他们俩留心观察鸟儿飞行的特点,精心制作各种会“飞”的'玩具,长大以后,他俩继续研究各种飞行原理,最后他们俩发明了飞机,帮助人类实现了飞上天空的梦想。

莱特兄弟的故事让我明白了一个道理,一个人不但要有理想,还要为自己的理想而奋斗,才能实现理想,读后感《读《追赶风筝的孩子》有感350字》。

其实,我也像莱特兄弟一样,有着很多的梦想,比如,我有一个想当语文老师的梦想,那样就可以教同学们写出很多优美的文章。我还曾想当一名钢琴老师,教学生们弹奏好听的曲子。虽然我的梦想还有很多,但是有许多梦想都因没有坚持而放弃了,那些放弃的梦想,再也不会实现了。现在我还在坚持着我当语文老师的梦想,我现在要好好学习,将来一定要把当语文老师的梦想实现。

我相信只要像莱特兄弟一样努力奋斗,将来就一定能像莱特兄弟一样实现自己的梦想。

读《风筝》有感 篇21

《追风筝的人》里有一节是讲因为阿富汗发生战乱,主人公阿米尔随爸爸去了美国,并且在那里生活了下来。可是父亲却被查出患有癌症。

阿米尔要求爸爸去看病,可是爸爸却坚持不愿意去医院。

阿米尔崩溃的问爸爸,如果爸爸死了,他怎么办。

那一刻,阿米尔的父亲非常的失望和崩溃。

阿米尔的父亲是一个强壮、自信、正义最重要的是,他是一个有主见的男人。

他说,我在你很小的时候就教导,希望你有一天不再问这个问题,可是如今你已经是个二十多岁的成年人,你还在问这个问题。

什么问题呢?就是我该怎么办。

或许没有一件事能让一个出色的男人这样崩溃,癌症也不能。

那就是看着自己的孩子成为一个懦弱的人。

可是,在现实中,很多强势,能力出众的父母养育出来的子女都变成了他们的相反面。

这是为什么呢?

阿米尔的父亲在阿富汗的时候,是一个成功的商人,他每天有许多的事物、应酬,对孩子的关心和照管时间是不够的。

孩子在成长期间,父母的陪伴非常的重要。阿米尔虽然是衣食无忧的少爷,可是他的母亲因为生他难产而死,他没有得过母爱,得到的父爱又少得可怜。

缺少父母关爱的孩子,自信心是不足的。他的心里会有一种想法,我连父母的爱都得不到,凭什么得到别人的爱。

自信不足,就会自卑。

阿米尔想要的不是贵重的玩具,只是父亲的赞赏,梦想着坐在爸爸的怀里,听他讲一讲话。为了实现这个愿望,他努力战胜自己的怯懦,与强劲的对手战斗到最后,得到了斗风筝比赛的冠军。

阿米尔喜欢写作,他渴望在写作这件事情上得到父亲的认可。他希望父亲能看一看自己写的故事,或者父亲能听一听他的.想法。

但在父亲的眼里,男子汉应该是在球场上挥洒汗水,而不是安安静静坐在家里写出一个故事。他满心热情的拿着本子给父亲看,可是父亲却漫不经心的把本子丢在了一旁。

多少孩子因为热爱的事情得不到父母的肯定而沮丧。怀疑自己的喜爱是一个错误的选择,这种怀疑甚至会让孩子放弃自己的理想,变成一个平庸的人。

你是什么样的人,孩子就一定要变成什么样的人么?不能成为你一样的人,他就是平庸的,没有闪光点的么。

因为得不到关爱,因为喜欢的事情得不到认可,阿米尔非常迷茫。

怎么做才能讨得父亲的关心呢?

这个怎么办,成了他从小到大一直纠结的问题。

你是你,你过好自己的人生就可以了。孩子有他自己的人生,你给他们关爱,帮助他们成长,给他成长的建议都可以。但是不要试图修正他的人生轨迹,让他复刻你的人生道路。

如此才算一个优秀的父母。

读《风筝》有感 篇22

我读了《追赶风筝的孩子》后,让我受益扉浅,并懂得了许许多多的道理。

在莱特兄弟小的时候,他们在草地上追赶着一只断线的风筝,却被过路人嘲笑。但是,他们却从路人的嘲笑中萌发出一个飞向天空的幻想。从此,他们每天观察鸟类飞翔和滑翔的变化,研究飞翔的原理,最终发明了世界上第一架螺旋桨飞机。

人的梦想都是美好的。无论多么渺小,还是多么伟大,都应该努力实现它们。幻想是美好的,行动是实在的,我们不能因为别人的一点点挖苦而放弃。莱特兄弟知道,为了自己的梦想而坚持不懈。要不然,自己努力的'结晶就会被破灭,梦想也不会实现。从“科学的幻想经过勤奋的努力,终于变成了现实”中,我想:莱特兄弟真是伟大,因为他们为了自己的梦想坚持不懈,这种精神真值得我们学习!

这篇文章让我想到了自己,我干事情经常半途而废,就像爸爸经常告诫我做事千万不要三分钟的热情。美国著名的NBA球星科比是一个很厉害的人,他的篮球技术精湛,本来是一个“跑腿”,现在却众人皆知。这又让我想起了《爱的教育》里的斯代地,他本来是一个差生,不过他勤奋努力,最终成为班上的尖子生。“天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的汗水”。我想:能在成功的人有很多,就是看你有没有付出。“没有大胆的猜测,就做不出伟大的发现”只有你大胆猜测,就可以发现其中的奥妙。

莱特兄弟不顾别人嘲笑的精神是可贵,让我们为自己梦想而坚持不懈地努力吧!

读《风筝》有感 篇23

在一个星期天,我看好一本叫《纸船和风筝》这本书,我突然受益无穷。

这本书讲的是什么呢?讲的是有一座山,山上住了一只可爱的松鼠,山下呢,住了一只强壮的小熊,它们俩是一对好朋友,小松鼠每天都会折一只小船通过小河流到小熊家小熊也会每天做一只风筝让风筝飘到松鼠家。有一天它们俩吵架了,从此小河里再也没有小船,天空再也没有风筝,终于有一天小松鼠给小熊发了一只小船,上面还写着:你愿意和我做朋友吗?”过了一会儿小松鼠看到那个风筝,通过这件事我想到了我的朋友小紫,在那一次我跟他开了一个小玩笑,可是他居然还跟我绝交,过了几天,我终于还是和那位朋友和好了,这个故事告诉我们什么呢?告诉了我们和朋友之间要好好的相处才行。

不仅在故事中是这样,在我们生活中也是这样,所以我们一定要珍惜这来之不易的友谊才可以,不然的话,以后你不仅会失去一个朋友,而且还会因为你的坏脾气而失去更多的好朋友,到那时你才会知道没有朋友是一件多么不好,多么孤单的事情呢!

读《风筝》有感 篇24

《追风筝的人》是一部很经典的作品,初次拜读是在高中,那时读这种大部头偷偷摸摸的,在每星期的阅读课上像是挤牙膏一般嘬一点,断断续续的这本书花了半学期才读完。当时因为读得零碎,又没花太大精力细琢,读完只觉得完成了一项艰巨的任务,如释重负,至于感触,也说不出个一二。

这次花了些时间再次读了一遍,整部作品给我的感觉是压抑却质朴。

我心疼哈桑的忍让和年少时期对另一个少年毫无保留的爱“为你,千千万万遍”,为了阿米尔,任何苦难和不堪都可以独自消受。我气愤阿塞夫蛮横无理,将人性的恶展现得淋漓尽致。唯独主角阿米尔,我对他的情感态度是很复杂的,情感主义至上的我以前总是不懂他为什么将种族看得如此重要,不懂哈桑受辱他为何认为理所应当,不懂他为何执拗地将哈桑赶出家门。

而这一切其实都是源于他的原生家庭。阿米尔从小跟随单身父亲长大,这样说来,父子关系应当很牢固,但事实并非如此。阿米尔的父亲是一位英雄式人物,对阿米尔的教育十分严苛。在父亲眼里,阿米尔一直都是胆小懦弱,不具备男孩子应当具有的勇气,但父亲十分喜欢哈桑,这份落差令阿米尔产生嫉妒,因此在后巷,这个还没长大的男孩子看到哈桑被欺负选择了漠视。

同时,种族观念在我们看来甚是荒谬,但这并不是现在生活在民族平等的国家里的花朵所能完全理解的,这种根深蒂固渗入到骨子里的歧视在阿富汗确是被大多数人接受的。所以站在我原来的立场去责怪心智尚未成熟的阿米尔实在是太不应该。

一次次对哈桑的伤害也给阿米尔留下了心灵创伤,尤其在得知哈桑是自己兄弟时,愧疚和心痛如蛇噬般折磨着阿米尔,正因为此,这部作品最为出众的亮点“自我救赎”才显现出来。

阿米尔终归“再次走上好人的路”,对哈桑的赎罪换句话说是对他道德错误的补偿。在这部作品的后半段,尤其结尾再次描述“放风筝”,温暖的基调,细腻的笔触,何尝不是读者们心灵的净化呢。

我们在人生的不同时期都会曾不惜一切去追逐当下最执着的想要得到的事物,它也许只是爸爸的专宠、兄弟的情谊、对那个一直暗恋的王子抑或公主的爱慕……所有的一切都有可能成为我们那时心中的风筝,我们奔跑着,一直向前,眼中心里想的都是那个空中的风筝。

读《风筝》有感 篇25

这个漫长而又短暂的暑假,我看了好多本书,但我印象最深,觉得最好看,最有意义的还是那本《追风筝的人》。一看题目《追风筝的人》大家肯定在怀疑,追风筝?追风筝有什么好写的呢,但当我仔细深入去看的时候,才发现,竟然这么真实,这么感人至深!

这本书的作者是美籍阿富汗作家卡勒德·胡赛尼,他向我们阐述了一个感人的故事:一个12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与他的仆人哈桑情同手足,但是一场风筝比赛后,发生了一场悲惨的事情,让阿米尔感到自责和痛苦,他逼走了哈桑。但不久后,自己也跟着爸爸逃往美国。几年后,阿米尔成年了,但始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了赎罪,阿米尔再度踏上久别20年的故乡,希望能为不幸的好友尽最后一点力气,却发现一个惊天的谎言:哈桑其实是阿米尔爸爸的.私生子

这本书特别感人,在这本书里,风筝可以说是象征性的。是风筝把整个故事串通起来,看了这本书,我才知道风筝并不只代表高飞的梦想,还代表着亲情,友情,爱情,也代表着正直,诚实,善良。这位作家卡勒德胡赛尼,用他的智慧抒发着爱国之情。

“为你,千千万万遍”这句话在书的开头和结尾都有出现,这句话含义很深,既有仆人对主子的负责,又有兄弟之间的情谊。也许每个人心中都一个风筝,无论它意味着什么,让我们勇敢地追!

读《风筝》有感 篇26

火红的霞映衬着一个手拿风筝的男孩的剪影。男孩奔跑着,身后拖着长长的风筝线,赤色的天空笼罩着大地,最后在那无边际的霞空中,只留一只飞翔的风筝。因为这副神秘莫测的图画,迫使我打开了这本《追风筝的人》,它带给我无尽的震撼。

或许是富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足的友情,或许是光阴流转、物是人非的恍然,或许是那一句看似天真却无比真挚的“为你,千千万万遍。”都给我心灵上的震撼。

作者以细腻的笔触写出了阿米尔记忆中阿富汗,向我们展示了一个鲜为人知却温馨幸福的喀布尔。平日里,我们听到关于阿富汗的消息,都是跟恐怖主义扯上关系,总以为那是一个人们从出生到死亡都活在枪声中的地方。然而作者笔下的阿富汗却是那么和谐美好。

小说的开始,我从作者柔和的笔触中只感受到了阿米尔和哈桑的感情,却不想那是暴风雨前的宁静。每年的风筝大赛,蔚蓝的天空中,飘荡着五颜六色的风筝,阿米尔想要得第一,因为爸爸,因为父爱,他只有通过这样才能获得父亲的赞美和笑容。哈桑为了阿米尔拼命护住了风筝,可是一切的悲伤的来源都在此浮现了……阿米尔选择了退缩。

一念之差,两人的命运被改写。

直到各天一方,阿米尔因为父亲临终时的一句话决心回到阿富汗——他要走上那条赎罪的路,为了祢补心中的缺失,阿米尔费劲周折,找到了哈桑的儿子,并为此与当年侮辱哈桑的那伙流氓展开了激烈的斗争,花尽心思为心灵受到严重创伤的哈桑之子重新找回了生命的意义。当风筝放飞的那一刻,阿米尔得到了原谅与宽恕。

书中的情感不仅仅是亲情,不仅仅是友情,只要是能够沉下心来阅读的人,都会被其中直指人心的情感打动,它所表达的内容很复杂,但是我总是认为那长长的风筝线中,似乎牵连着某种关系。

我想,那是对于人生的感激与释怀。每个人都有一只风筝,我们义无反顾地追逐着风筝,在它的牵引下逐渐感悟到了生命的真谛。

读《风筝》有感 篇27

前几天,我读完了《追风筝的人》这本书。读着这感人的故事,我不禁潸然泪下。

这本书讲述了一个动人心弦的故事:12岁的阿富汗富家少爷阿米尔与仆人哈桑情同手足。然而在一场风筝比赛之后,发生了一件悲惨不堪的事,令阿米尔感到自责和痛苦,于是他逼走了哈桑。不久,他自己也跟随父亲逃往美国。

成年后的阿米尔始终无法原谅自己当年对哈桑的背叛。为了赎罪,阿米尔再度踏上暌违二十多年的故乡,希望为不幸的好友尽最后一点心力,却发现了一个惊天动地的谎言——哈桑是父亲的私生子。他震惊了,又得到了消息,哈桑已逝世,他的儿子索拉博被送到了孤儿院。阿米尔非常纠结,最后为了弥补幼时的过错,他毅然救出索拉博,带着他回到美国,过上幸福的生活。

在《追风筝的人》中,风筝是一个象征。它是珍贵的友情、温暖的亲情、美好的爱情,也是忠诚、友善、勇敢……而对阿米尔而言,童年时的那次追风筝,他的自私、怯懦伤害了哈桑,他在对友情的背叛中也丧失了自己的最美好的心;而他为哈桑的儿子追风筝其实是获得救赎的途径,追风筝成为阿米尔成长史中的仪式!也是一种对希望的寄予,我相信这个时候阿米尔的心已经得到了救赎,因为他已经找到了自己失去的美好。

我突然想起一句古语:君子有所为有所不为。人的一生,或许会犯很多错,会遇到许许多多的选择和恐惧,我们唯一所能做的是让自己的心勇敢地面对,纵使伤痕累累,也要问心无愧。

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