短文网整理的太阳读后感（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
太阳读后感 篇1
《我去找回太阳》是法国作家克利斯提昂·约里波瓦所写的《不一样的卡梅拉》之4。
《我去找回太阳》讲的是这样一个故事：卡梅利多和卡门的爸爸皮迪克每天早上都站在草垛上开始工作----叫醒太阳，卡梅利多和卡门都感到非常自豪。但是有一天，皮迪克怎么也不能把太阳叫醒，暴雨天气持续了一个月，太阳还没出来，鸡舍里正在策划一场阴谋政变，皮迪克要失业了，卡梅利多和卡门非常难过，决定要帮爸爸找回太阳。它们和小羊贝里奥历尽千辛万苦来到了鸭子科尔贝的家，科尔贝帮助它们在蒙特哥菲尔兄弟的实验室，看到了“受困的太阳”—一只大热气球。于是他们把热气球“太阳”解救出去，乘坐着到它们的家。此时皮迪克正用尽平生之力昂首向天空发出鸣叫，奇迹出现了，卡梅利多它们的“太阳”气球正好赶到，而真正的太阳也升了起来，皮迪克成功了！太阳一直照在鸡舍上，小鸡们又找回了生活中的乐趣。
我觉得，我们应该向卡梅利多一样帮助自己的`爸爸妈妈干些活，要知道感恩，我们现在好好学习就算是对父母最好的报答，我们还可以帮忙扫地、洗碗，给爸爸妈妈端水盛饭，在爸爸妈妈劳累的时候帮他们捶捶背揉揉肩，这些事我们都可以做到的。除了感恩父母，我们还要感恩我们的老师、朋友，感恩祖国！
太阳读后感 篇2
今天，我读了儿童文学里的《红太阳，黄太阳》，儿童文学红太阳,黄太阳读后感。故事中，一个叫毛毛的乡村男孩要跟随爸爸进城读书，在坐车前夕，毛毛的老师同学举办了告别会，大家意外发现山里太阳很红很红，朋友狗蛋说城里太阳是金黄的；到了城里，虽然学校和“天堂”似的，但是城里的孩子总让毛毛感觉陌生极了，连邻居都不能说话，他拿出山里同学的留言，仿佛是一张张笑脸，毛毛的眼泪终于流了下来，他抬起笔，想给山里的马老师写封信，这时，他发现城里的太阳不是金黄，而是粪黄……
整篇文章隐隐约约带着对城市的讥讽，是的.，随着时代在飞速的前进，城市越来越机械化，没有绿意盎然的森林，没有农田和稻草人，没有可以自由嬉戏的大院子，这些东西只能在为数不多的小乡村里出现，读后感《儿童文学红太阳,黄太阳读后感》。读着《摇花乐》《美丽的田野》等文章，令人怀念起童年的快乐。幸运的是，我与家人只处在一个小县城里，农田、高山都很常见，常常可以听到爸爸妈妈说自己小时候的事。村野乡间是个多么美好的地方啊，为什么现在越来越多的人都向往城市呢？唉，这些问题，忙碌的地球回答得了吗？NO，只有我们人类才能明白，希望大家读了这篇文章，保护环境，别让城市越来越机械化！
太阳读后感 篇3
今年暑假，我读了《追赶太阳的孩子》一书，有许多收获，想和大家分享一下。
成武一家是印尼华侨，他们放弃了印尼优越的生活环境，克服了很多困难，回到了祖国参加祖国的建设。当时祖国的条件非常差，厕所就是土坑，里面还长蛆。饭从食堂购买，如果不想吃，只能在供销社买点饼干吃。在那样的环境下，成武和小伙伴们组建了一个足球队，坚持踢球。几十年过去了，祖国的面貌发生了翻天覆地的变化，成武的孙女也成为了学校足球队的一员。
让我感动的是成武一家的爱国精神，他们在印尼的时候，迫切地想回到祖国。在克服重重困难回到祖国后，没有因为祖国条件的'艰难有过退缩，勇敢地坚持了下来，需要很大的勇气和决心。
更让我震撼的是成武他们热爱足球的精神，当时条件差，连个足球都很难拥有，中间还经历过误会、不被理解等，这些都不能浇灭成武他们踢球的信念。在成武成为爷爷时，他还是促成了农场学校足球队的建成，拔草买足球，为学校足球队出钱出力。成武的孙女也成为了学校足球队的一员，三代足球梦得到了很好的传承。
“追赶太阳的孩子”我想就是敢于克服困难，追求自己理想的人。
太阳读后感 篇4
《让太阳长上翅膀》（诗集）是我国著名作家——金波之作。他的作品还有：《我们去看海——金波儿童十四行诗集》、《推开窗子看见你》、《乌丢丢的奇遇》、《感谢往事》、《等待好朋友》等几十篇（首）。而《让太阳长上翅膀》是金波20xx年奉献的童诗自选集，收录了作家多年精心创作的童诗一百余首，文句隽永、工整、境界高远。
金波在这个作品中写道：真想让太阳长上一对翅膀，天上就多了一只太阳鸟；让它在蓝天里自由飞翔，一边飞，一边自由鸣叫。长翅膀的太阳是我们的心，好把光和热送给所有的人。
在这本书当中，也有一首叫做《让太阳长上翅膀》的诗。这首诗采用的.是英体十四行诗的体式。它的开头和结尾就是上面金波说的那段话分开。而中间则是：它们的歌声是这样温暖，给人们心头带来了光明；孩子们看见了笑得更甜，盲人听见了也睁开眼睛。天上飞翔着光明的使者，飞临千万年的冰山雪峰；沙漠里流来明亮的小河，高山上漾着潋滟的小湖。
这首诗让我们一睹了金波的文采，我希望也像诗中所说：把光和热带给每一个人！
太阳读后感 篇5
今天语文课上，我们学了一篇课文——《番茄太阳》。读完课文，我十分感动，眼泪在眼眶里打了好几个转，差一点就要掉下来，万千感慨顿时涌上心头。
这篇课文主要讲了一个叫明明的小女孩，她生下来就双目失明，可她并不向命运低头，而是乐观坚强地去面对艰难的生活。在我心里，我觉得明明是一个漂亮可爱、天真活泼、聪明好学、善良开朗，有爱心、懂得感恩的小女孩。当她听说有人要为她捐献眼角膜时，她在激动的同时，不忘感恩，对作者卫宣利阿姨说：“阿姨，妈妈说我的眼睛是好心人给我的。等我好了，等我长大了，我把我的腿给你，好不好？”当我读到这段话，深受感动，盲童明明虽然失去了光明，可她没有失去爱心，她拥有一个美好的心灵世界，拥有一颗感恩的心。我们这些健康的孩子要向她学习，纯真善良、积极向上，不管遇到什么困难，都要乐观坚强。
在语文课快要结束的时候，老师播放了一曲背景音乐，给我们读了作者卫宣利写的几个片段。在缓慢、优美、略带伤感的'音乐声中，我开始思考：每个人的一生，都不可能一帆风顺，会遇到各种挫折和无数次的失败，可我们不能因为一点困难就失去了生活的勇气，要像明明一样笑对一切困难，永不放弃、永不言败。只有这样，我们才能拥有快乐一生……