短文网整理的青年人奋进演讲稿(精选15篇),快来看看吧,希望对您有所帮助。
青年人奋进演讲稿 篇1
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好,我是初二年级的贾思蕊。今天我演讲的题目是《青春,永不言败》。
走过牙牙学语的幼年,走过天真烂漫的童年,不知不觉,我们已经成长为明眸善睐的翩翩少年。站在青春的路口,朋友你是否探求过、思索过,青春是什么?我要说:青春是交响乐最强劲的乐章,青春是剧本最扣人心弦的片段,青春应该是生命中最绚烂的一段旅程。激扬的青春,永不言败。
“我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟面对人生打击的选择。生活对于刘伟实在残酷,在他10岁时,无情的夺去了他的双臂,但这个倔强的`孩子没有向命运屈服,12岁时,他会了游泳, 14岁在全国残疾人游泳锦标赛上他夺得两枚金牌!他也仿佛看到了自己光明灿烂的前景,他要向奥运金牌冲击!然而,命运再次给了他无情的打击:由于伤病,他再也不能跳进泳池。这个顽强的少年哭了,他不明白,命运为什么要对他这样苛刻!然而,他没有一蹶不振,他知道,面对困境,只有永不言败才会走出精彩的人生。19岁,他学习钢琴,用脚在钢琴上谱出动听的旋律,当他23岁登上维也纳金色大厅的舞台,全世界都被他坚韧不拔、积极乐观的精神感动。
同学们,23岁的刘伟靠永不言败在他青春的道路上谱写了一首奇迹的史诗,而我们还年轻,青春才刚刚向我们招手,只要有恒心,肯奋斗,没有什么事情不可能!海明威说过:“人不是生来就可以打败的!”
面对生活的打击,面对一次次的失败,让我们勇敢的面对,给自己一次实现的梦想的机会!回顾往昔,我们无怨无悔,但是,面对荆棘密布的青春,我们仍将奋然前行,同学们,请牢记:无悔的青春,永不言败!
谢谢大家。
青年人奋进演讲稿 篇2
敬爱的教师,亲爱的同学:
大家好!
1920年5月4日的“五四运动”它虽然已成为过去,但青春的气息仍是激励我们年轻一代前进的巨大动力,它仍将会延续。它就像一首战歌,是激动人心的号角,是慷慨激昂的;他鼓舞着所有的青年,激励着所有的青年,引领着所有的青年。它让我们明白了:青春,就应该奋斗,拥有青春就应该让她大放异彩。
青春是热情的聚合点,希望的芳草地;它是令幼小羡慕,衰老妒忌的,然而我们现在青春,我们正在成长,成长在这个生命力最旺盛的时候。那么我们就应该抓住这个时刻好好的拼一把。纵使,我们现在可以尽情嬉戏,但我们不能忘记做事要有一个度;纵使,我们现在可以当时尚的追星族,但不能永远活在别人的梦想中;纵使,我们可以透支现在,但决不能透支自己的未来。
青春是什么?青春可以是携子之手,浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中;青春可以是把头发染成五颜六色,在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是无休止地泡吧,疯狂地蹦迪,如果还嫌不够刺激的话,那就去蹦极,开飞机。
难道,难道青春仅仅就只剩下这些了吗?青春也可以是潜心于科学研究,十年磨一剑;青春还可以是扎根于边疆,一心谋发展;青春更可以是手擎炸药包炸碉堡时那一声惊天动地的呐喊声。
青春是整个人生旅程中最绚丽的一站,最奇妙的一站,最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采,去挖掘,去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释,乃至于实现,而青春正是我们实现人生价值的黄金时期。青春需要实现人生价值。
那么,所有新一代的青年们,让我放开脚步奋斗吧!
青年人奋进演讲稿 篇3
敬爱的老师、亲爱的同学:
大家好!
凝望那激情燃烧的岁月,日历一页页翻过,我不曾亲自将那五四的号角吹响,却也愿那青春激昂的热血,在我的胸膛中流着!
五四运动,这个在中国近代史上不可磨灭的词,犹如一股强劲的风,吹遍神州大地,唤起无数奋起之士。爱国主义是五四精神的源泉。“捐躯赴国难,视死忽如归”,在那风雨如晦的年代,一波波奋进青年,舍生忘死,凭借一腔赤红热血,在混沌中找寻真理。“朝闻道,夕可死矣”。为了进步,为了民主,为了科学,那些站在时代潮头的年轻身影,用青春和热血,激活了一个时代,唤醒了一个民族!
拂去历史的尘沙,打开时间的画卷,我们看到的却是这样的现实,有这样一些青年,他们抛弃了传统,他们放弃了信仰,低级趣味,是他们的代名词;玩世不恭,是他们的价值观。在他们身上,我们看到的不是人性的光辉,而是人性的.丑陋。这是我们所希冀的吗?这是我们伟大的祖先所想要看到的吗?
不!当然不是。青春是象征着活力与希望的。青春,是热情,是奋斗;是体验,更是理性。当我们看到他们浑浑噩噩,犹如僵尸般行走在这个世界上时,我们应对他们的行为进行道义上的谴责,态度上的纠正。请记住,我们已经退去了童年的稚气,甩掉了少年的恶习。如果把青春比作一块画布,那么爱国,包容,诚信的价值观就是它的底色,遵纪,守法,懂礼,就是它的轮廓,有了这些,我们就可以在青春的画卷上挥斥方遒,就可以在理想的蓝图上一展身手。歌德说:“要成就大事业就要趁青年时代”。那么就让我们用双手弹奏出我们时代的乐章,书写出属于我们民族的青春志。
奋斗的路上或许有迷茫,会彷徨,但千万不要糟蹋自己的青春,梦碎了还可以再做,即使赶上了末班车,路上风景依然美好!
万事可忘,难忘者铭心一段;千般易淡,未淡者薪火相传!纵然荆棘坎坷,但汗水必将浇灌成功的花朵,付出的总也抵不过收获。无愧无畏,青春无悔!就让五四的满腔豪情化作铮铮誓言。都说岁月如歌,希望我们能歌唱着走过那最美的时节,幸福快乐!
青年人奋进演讲稿 篇4
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
随着时间的推移,岁月的流逝,我们告别了天真烂漫的童年,来到了一个金黄的岁月——青春。
李大钊说:青年者,人生,人生之春,人生之华也。青春就是奋斗的时间,是最繁忙的季节,土壤肥沃,温度适宜,使年幼时的梦想种子生根发芽;在拼搏的青春路上,我们肩负着家长与老师给予我们的希望,这就是我们拼搏的动力。
不经历三九天的严寒,怎能迎来梅花扑鼻的芳香?在青春路上,遇到风浪,要以坚决的信心和卓越的信念去冲破风浪。若失败了,就要越挫越勇,更好地迎接今后的人生挑战。
在拼搏的青春路上需要坚持,当我们迷失时就会想到放弃,若放弃了,就会更久地迷失。贝多芬的坚持足以震撼人心,他身为一个音乐家,却双目失明、两耳失聪,用自己的双手敲打着黑白琴键,弹奏出生命的悲壮乐章,诉说自己的命运。人们常说:不放弃该放弃的是无知,不放弃不该放弃的是无悔,总有一天,你会为你的坚持不懈而感到无悔与欣慰。
拼搏的青春是美的,是贵的。席慕蓉说:青春的`美与贵,就在于它的无邪与无暇,在于它的永不可回。青春是花一样的季节,多姿多彩;青春是诗一样的韵律,潇洒活泼。在这个花样的季节里不去拼一把,怎样对得起这灿烂的青春!
同学们,不要等到了两鬓斑白时才去后悔未拼搏的青春,不要用这颓废的人生去给子女当反面教材,不要等到了风烛残年时才去为青春的行为而叹息。青春只有一次,要把握青春,把握当下,在这金黄的岁月里,拼搏吧!
拼搏过才无悔一生,无悔青春!
谢谢大家!
青年人奋进演讲稿 篇5
敬爱的老师、亲爱的同学:
大家好!
凝望那激情燃烧的岁月,日历一页页翻过,我不曾亲自将那五四的号角吹响,却也愿那青春激昂的热血,在我的胸膛中流着!
五四运动,这个在中国近代史上不可磨灭的词,犹如一股强劲的风,吹遍神州大地,唤起无数奋起之士。爱国主义是五四精神的源泉。“捐躯赴国难,视死忽如归”,在那风雨如晦的年代,一波波奋进青年,舍生忘死,凭借一腔赤红热血,在混沌中找寻真理。“朝闻道,夕可死矣”。为了进步,为了民主,为了科学,那些站在时代潮头的年轻身影,用青春和热血,激活了一个时代,唤醒了一个民族!
拂去历史的尘沙,打开时间的画卷,我们看到的却是这样的现实,有这样一些青年,他们抛弃了传统,他们放弃了信仰,低级趣味,是他们的代名词;玩世不恭,是他们的价值观。在他们身上,我们看到的不是人性的光辉,而是人性的丑陋。这是我们所希冀的吗?这是我们伟大的祖先所想要看到的吗?
不!当然不是。青春是象征着活力与希望的。青春,是热情,是奋斗;是体验,更是理性。当我们看到他们浑浑噩噩,犹如僵尸般行走在这个世界上时,我们应对他们的行为进行道义上的谴责,态度上的纠正。请记住,我们已经退去了童年的稚气,甩掉了少年的`恶习。如果把青春比作一块画布,那么爱国,包容,诚信的价值观就是它的底色,遵纪,守法,懂礼,就是它的轮廓,有了这些,我们就可以在青春的画卷上挥斥方遒,就可以在理想的蓝图上一展身手。歌德说:“要成就大事业就要趁青年时代”。那么就让我们用双手弹奏出我们时代的乐章,书写出属于我们民族的青春志。
奋斗的路上或许有迷茫,会彷徨,但千万不要糟蹋自己的青春,梦碎了还可以再做,即使赶上了末班车,路上风景依然美好!
万事可忘,难忘者铭心一段;千般易淡,未淡者薪火相传!纵然荆棘坎坷,但汗水必将浇灌成功的花朵,付出的总也抵不过收获。无愧无畏,青春无悔!就让五四的满腔豪情化作铮铮誓言。都说岁月如歌,希望我们能歌唱着走过那最美的时节,幸福快乐!
青年人奋进演讲稿 篇6
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家早上好!
我今天演讲的题目是“以勤奋创辉煌”。
唐宋八大家之一的韩愈曾说:勤劳胜于勤劳。你做的是想,做的是毁。相信很多同学都听过这句话,知道原因很简单,就是一个人要成长,要成才,要成功,一定要靠勤奋,但是勤奋是不容易实现的,因为冬天勤勤恳恳早起真的比暖床痛苦,每天晚上勤勤恳恳练习比好玩的`游戏无聊多了。那为什么一定要勤快呢?
生活是勤奋的,学习本身就是一段永无止境的旅程。每个阶段的目标可能不一样,但是勤奋学习的态度需要一致。比如要立足于一年级,培养勤奋学习的习惯;二年级要严于律己,发扬勤学精神;初三要瞄准目标,努力,努力。只有勤奋和坚持,我们才能创造自己辉煌的人生。
关于如何努力学习,我对学生有以下两个建议:
1.学会利用时间好好学习。一位哲学家曾经说过,放弃时间的人也就放弃了时间。学生除了在学校观察学习时间之外,只要精神状态良好,就应该充分利用所有可用的时间。时间就像海绵里的水。愿意挤就总有时间。学会利用碎片化时间去学习,可以帮助你更快的取得成功。
2.注意学习。再努力的人,如果不集中精力,那也只是一场毫无意义的拔河,绝对不可能取得好的成绩。要想专心,就要“听窗外的事,专心学理科书。”这里特别强调的是远离“电脑”、“手机”、“网络小说”,杜绝“杂念”。让你的每一分钟都得到相应的回报。学生要像学生一样,专心学习,不怕出汗,不怕掉肉,严格遵守学校的学习纪律:上课专心,自习课沉默。要“磨砺志气”,一心一意“好好学习”。
同学们,你们在青春,努力吧,成功属于你们,未来属于你们!泰山不让土,所以能成其大;河海不选择涓涓细流,可以深入。请让我们继续发扬勤奋自强的精神,一点一滴积累起来,在学习中培养勤奋刻苦的品质,让勤奋成为一种习惯,用勤奋打造辉煌的人生!
谢谢大家!
青年人奋进演讲稿 篇7
尊敬的老师、亲爱的同学们:
大家好,我是初二年级的贾思蕊。今天我演讲的题目是《青春,永不言败》。
走过牙牙学语的幼年,走过天真烂漫的童年,不知不觉,我们已经成长为明眸善睐的翩翩少年。站在青春的路口,朋友你是否探求过、思索过,青春是什么?我要说:青春是交响乐最强劲的乐章,青春是剧本最扣人心弦的`片段,青春应该是生命中最绚烂的一段旅程。激扬的青春,永不言败。
“我的人生中只有两条路,要么赶紧死,要么精彩地活着。”这是无臂钢琴师刘伟面对人生打击的选择。生活对于刘伟实在残酷,在他10岁时,无情的夺去了他的双臂,但这个倔强的孩子没有向命运屈服,12岁时,他会了游泳,14岁在全国残疾人游泳锦标赛上他夺得两枚金牌!他也仿佛看到了自己光明灿烂的前景,他要向奥运金牌冲击!然而,命运再次给了他无情的打击:由于伤病,他再也不能跳进泳池。这个顽强的少年哭了,他不明白,命运为什么要对他这样苛刻!然而,他没有一蹶不振,他知道,面对困境,只有永不言败才会走出精彩的人生。19岁,他学习钢琴,用脚在钢琴上谱出动听的旋律,当他23岁登上维也纳金色大厅的舞台,全世界都被他坚韧不拔、积极乐观的精神感动。
同学们,23岁的刘伟靠永不言败在他青春的道路上谱写了一首奇迹的史诗,而我们还年轻,青春才刚刚向我们招手,只要有恒心,肯奋斗,没有什么事情不可能!海明威说过:“人不是生来就可以打败的!”
面对生活的打击,面对一次次的失败,让我们勇敢的面对,给自己一次实现的梦想的机会!回顾往昔,我们无怨无悔,但是,面对荆棘密布的青春,我们仍将奋然前行,同学们,请牢记:无悔的青春,永不言败!
谢谢大家。
青年人奋进演讲稿 篇8
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家早上好!
我今天演讲的题目是“以勤奋创辉煌”。
唐宋八大家之一的韩愈曾说:勤劳胜于勤劳。你做的是想,做的是毁。相信很多同学都听过这句话,知道原因很简单,就是一个人要成长,要成才,要成功,一定要靠勤奋,但是勤奋是不容易实现的,因为冬天勤勤恳恳早起真的比暖床痛苦,每天晚上勤勤恳恳练习比好玩的游戏无聊多了。那为什么一定要勤快呢?
生活是勤奋的`,学习本身就是一段永无止境的旅程。每个阶段的目标可能不一样,但是勤奋学习的态度需要一致。比如要立足于一年级,培养勤奋学习的习惯;二年级要严于律己,发扬勤学精神;初三要瞄准目标,努力,努力。只有勤奋和坚持,我们才能创造自己辉煌的人生。
关于如何努力学习,我对学生有以下两个建议:
1.学会利用时间好好学习。一位哲学家曾经说过,放弃时间的人也就放弃了时间。学生除了在学校观察学习时间之外,只要精神状态良好,就应该充分利用所有可用的时间。时间就像海绵里的水。愿意挤就总有时间。学会利用碎片化时间去学习,可以帮助你更快的取得成功。
2.注意学习。再努力的人,如果不集中精力,那也只是一场毫无意义的拔河,绝对不可能取得好的成绩。要想专心,就要“听窗外的事,专心学理科书。”这里特别强调的是远离“电脑”、“手机”、“网络小说”,杜绝“杂念”。让你的每一分钟都得到相应的回报。学生要像学生一样,专心学习,不怕出汗,不怕掉肉,严格遵守学校的学习纪律:上课专心,自习课沉默。要“磨砺志气”,一心一意“好好学习”。
同学们,你们在青春,努力吧,成功属于你们,未来属于你们!泰山不让土,所以能成其大;河海不选择涓涓细流,可以深入。请让我们继续发扬勤奋自强的精神,一点一滴积累起来,在学习中培养勤奋刻苦的品质,让勤奋成为一种习惯,用勤奋打造辉煌的人生!
谢谢大家!
青年人奋进演讲稿 篇9
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
那些遇到困难就退缩的人,从来就不曾成功。只有那些坚信生活是美好的,并为之付出努力和汗水的人,才会看到雨后的彩虹,即使他们曾生活在黑暗的地方。
命运对奥斯特洛夫斯基是残酷的。他念过三年小学,青春消逝在疾驰的战马与枪林弹雨中。十六岁时,右眼失明;二十岁时,病卧不起。面对命运的严峻挑战,他深切感到:“在生活中没有什么比掉队更可怕的事情了。”奥斯特洛夫斯基与命运进行了英勇的抗争,他不想躺在残疾军人的功劳簿上向祖国和人民伸手,她自学完了函授大学的全部课程,如饥似渴地阅读世界文学著作。书籍召唤他前进,书籍陪伴他披荆斩棘。
遇到挫折不退缩坚持自己的初衷,会大有所获。如爱迪生发明灯泡的时候,经历过一千多次的.失败仍然没有放弃,反而说:“我现在的收获还不错,最起码我知道有一千多种材料不能做电灯泡”一次次的失败,一次次的尝试,终于他在六千多次的实验中成功了。
人间的苦难,生活的心酸,恶劣的环境下却磨练了他的斗志——高尔基。他的父亲是木匠,早年丧父,寄居在经营小染坊的外祖父家里。十一岁开始独立谋生,其童年和少年时代都是在旧社会的底层度过。高尔基早年不平凡的经历在他的著名自传体三部曲中作了生动的记述。他在繁重劳动之余,勤奋自学不息。
坚持、青春奋斗、自强不息都显出精彩人生的理性光辉。
奥斯特洛夫斯基与命运的抗争,爱迪生发明电灯泡的坚持与付出,高尔基逆境里的勤奋,不正是告诉我们,生活应该不断求索、不断追求、不断奋斗吗?尽管前进的路上有汗水,可能还有泪水,但一定会在成功中获得快乐和享受。
生命是短暂的,生活是美好的,人应该有所作为。朋友,让坚定的信念、乐观的态度、坚毅的精神携手与我们去挑战和征服人生路途上遇到的困难吧。
青年人奋进演讲稿 篇10
尊敬的老师,亲爱的同学们:
大家好!
青春时节是充满狂热的,它充满了希望和挑战。于是,一夜之间心灵上便给它添上了千奇百怪的色彩。要知道青春的日子里不只是浪漫的幻想,它更多的凝成了严峻的考验。生活的船不能没有理想的帆,生活的理想是为了理想的生活。青春的日子里,我想说需要奋斗。
我们已不再是孩童,我们面临高考,第一次重大的人生选择,我们思考、求索更多的是一生的轨迹、生命的价值。生活赋予我们的使命不只是沉重的负担,而是打开已丰满的羽翼,在生活的蓝天中勇敢翱翔。青春的分分秒秒都是张张用金子做成的书页,若不充分利用,岂不可惜!到了最后才发出“少壮不努力,老大徒伤悲”的感慨,要知道“黑发不知勤学早,白首方悔读书迟”。青春的日子里,“莫等闲,白了少年头,空悲切!”
生活永远崇尚行动,青春是七彩的生活,每个人在青春的舞台上竞显风姿,青春洋溢着生命的活力,更需要奋斗的足迹。只有在坚实的脚印里才能感受到时代的步伐。我们只有把青春的智慧发挥出来,才能消除人们疑惑的眼神,才能赢得别人的赞同。在高三这充满艰辛与无奈的日子里,我们需要的是喝彩,而不是同情和怜悯。如果只是懒懒散散地混日子,只是絮絮叨叨地诉说自己的可怜,等到收获的季节,我们只能面对荒芜的田地无奈地叹息。
这世界不是乌托邦,不是某个人的世外桃源,不是所有的梦想都能成真。但青春的日子里不需要懈怠。为心灵减压,从容不迫地面对困难。青春需要磨砺,需要挑战更需要拼搏。青春需要坚强与自信,也只有坚强与自信才是我们奋斗的原动力和生活的支撑点。青春是一首浪漫的诗,抒写着纯真和无邪,也述说着成熟与无奈。但青春更是一支奋斗的歌,唱出我们的希望和期待,青春是一支拼搏的桨,随着船儿载着我们的梦想驶向属于我们的象牙塔。
青春,需要我们奋斗!
青春,需要我们不懈追求!
谢谢大家!
青年人奋进演讲稿 篇11
老师,同学们:
你们好!
作为新一代的我们理想是丰满的,我们对未来充满激情,但是我们却不得不承认,现实是骨感的!因为青春不仅仅需要激情,同时也需要一颗求实进取的心!
每一个人都有自己的梦想,然而梦想总是离现实相隔万里。有些人梦想成为教书育人的人民教师,有些人梦想成为救死扶伤的白衣天使,有的人梦想成为保家卫国的人民子弟兵,有的人梦想成为人类社会发展的工程师……不管是教师,医生、战士还是工程师,只要对国家、对社会实现了自己的价值,那么就到达了梦想的彼岸,青春也将永不褪色!
青春是我们现在所拥有的最宝贵的财富,我们的生活应该充满激情!青春,充满了梦想,然而我们的生活中有着许许多多的无奈,当我们经历了越来越多的坎坷,我们是否会对未来产生一丝迷茫呢,我相信答案是肯定的!但是这并不是我们可以失败的理由啊,也绝不是我们就此沉沦的原因,青春应该充满朝气。青,是绿色,是生命的颜色,春,是季节,是成长的季节,青春是人生最美好的季节,青春是人生最铿锵的篇章,青春是摧枯拉朽的豪情,青春是旭日东升力量,青春的我们意气风发,青春的我们敢为人先,青春的我们斗志昂扬!
少年兴则国兴,少年强则国强!此时的我们正当年少,正如一把刚刚出炉的刀,容不得半刻的等待与迟疑,否则只会在似水的岁月中慢慢氧化失去光泽,随即斑驳、锈蚀、风化,最后成为一块废铁!
青春不是游戏人生,它是积极进取,不屈不挠。青春不是粉面桃腮,它是迎难而上,吃苦耐劳。
同学们,青春是一道美丽的风景线!虽然美丽的青春难常存,但只要我们有常驻青春的豪情,我相信我们将永远拥有这份美丽。
谢谢大家。
青年人奋进演讲稿 篇12
敬爱的教师,亲爱的同学:
大家好!
1920年5月4日的“五四运动”它虽然已成为过去,但青春的气息仍是激励我们年轻一代前进的巨大动力,它仍将会延续。它就像一首战歌,是激动人心的号角,是慷慨激昂的;他鼓舞着所有的青年,激励着所有的.青年,引领着所有的青年。它让我们明白了:青春,就应该奋斗,拥有青春就应该让她大放异彩。
青春是热情的聚合点,希望的芳草地;它是令幼小羡慕,衰老妒忌的,然而我们现在青春,我们正在成长,成长在这个生命力最旺盛的时候。那么我们就应该抓住这个时刻好好的拼一把。纵使,我们现在可以尽情嬉戏,但我们不能忘记做事要有一个度;纵使,我们现在可以当时尚的追星族,但不能永远活在别人的梦想中;纵使,我们可以透支现在,但决不能透支自己的未来。
青春是什么?青春可以是携子之手,浪漫而温馨地漫步于桃红柳绿之中;青春可以是把头发染成五颜六色,在大街上旁若无人地大跳千奇百怪的街舞;青春可以是无休止地泡吧,疯狂地蹦迪,如果还嫌不够刺激的话,那就去蹦极,开飞机。
难道,难道青春仅仅就只剩下这些了吗?青春也可以是潜心于科学研究,十年磨一剑;青春还可以是扎根于边疆,一心谋发展;青春更可以是手擎炸药包炸碉堡时那一声惊天动地的呐喊声。
青春是整个人生旅程中最绚丽的一站,最奇妙的一站,最灿烂的一站。青春孕育着无穷无尽的能量等着我们去开采,去挖掘,去释放。人生的根本目的就是对于人生价值的认识、诠释,乃至于实现,而青春正是我们实现人生价值的黄金时期。青春需要实现人生价值。
那么,所有新一代的青年们,让我放开脚步奋斗吧!
青年人奋进演讲稿 篇13
亲爱的老师们,亲爱的学生们:
大家早上好!
我今天演讲的题目是“以勤奋创辉煌”。
唐宋八大家之一的韩愈曾说:勤劳胜于勤劳。你做的是想,做的是毁。相信很多同学都听过这句话,知道原因很简单,就是一个人要成长,要成才,要成功,一定要靠勤奋,但是勤奋是不容易实现的,因为冬天勤勤恳恳早起真的比暖床痛苦,每天晚上勤勤恳恳练习比好玩的游戏无聊多了。那为什么一定要勤快呢?
生活是勤奋的,学习本身就是一段永无止境的旅程。每个阶段的目标可能不一样,但是勤奋学习的态度需要一致。比如要立足于一年级,培养勤奋学习的习惯;二年级要严于律己,发扬勤学精神;初三要瞄准目标,努力,努力。只有勤奋和坚持,我们才能创造自己辉煌的人生。
关于如何努力学习,我对学生有以下两个建议:
1、学会利用时间好好学习。一位哲学家曾经说过,放弃时间的人也就放弃了时间。学生除了在学校观察学习时间之外,只要精神状态良好,就应该充分利用所有可用的时间。时间就像海绵里的水。愿意挤就总有时间。学会利用碎片化时间去学习,可以帮助你更快的取得成功。
2、注意学习。再努力的人,如果不集中精力,那也只是一场毫无意义的拔河,绝对不可能取得好的成绩。要想专心,就要“听窗外的`事,专心学理科书。”这里特别强调的是远离“电脑”、“手机”、“网络小说”,杜绝“杂念”。让你的每一分钟都得到相应的回报。
学生要像学生一样,专心学习,不怕出汗,不怕掉肉,严格遵守学校的学习纪律:上课专心,自习课沉默。要“磨砺志气”,一心一意“好好学习”。
同学们,你们在青春,努力吧,成功属于你们,未来属于你们!泰山不让土,所以能成其大;河海不选择涓涓细流,可以深入。请让我们继续发扬勤奋自强的精神,一点一滴积累起来,在学习中培养勤奋刻苦的品质,让勤奋成为一种习惯,用勤奋打造辉煌的人生!
谢谢大家!
青年人奋进演讲稿
演讲稿可以提高演讲人的自信心,有助发言人更好地展现自己。在学习、工作生活中,用到演讲稿的地方越来越多,你所见过的演讲稿是什么样的呢?以下是小编为大家整理的青年人奋进演讲稿,欢迎阅读与收藏。
青年人奋进演讲稿 篇14
尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:
大家好!
我是xxxx中学生会社团部的赵xx,今天我要演讲的题目是《为梦想奋斗》 。李钊曾说过,以青春之我,为世界创建文明,为人类创造幸福。中国是个泱泱国,而我们作为新时代的青年,作为实现中华民族伟复兴的中坚力量,要全面认识我们所处的时代,要有所作为。在迅速发展的时代中,我们要守住底线,守住常规,辨认行进的方向,把握未来的先机,为自己定下人生目标和奋斗方向,不断努力,勇往直前。
作为新时代的新青年,我们要有梦想。马丁·路德金说过:“人因梦想而伟,因筑梦而踏实。”正是梦想鼓舞着他奋然前行,带领美国黑人争取自由和平等,《我有一个梦想》随着他的.名字一起激励无数人为了梦想而奋斗。“无迹方知流光短,有梦不觉人生寒”,拥有梦想,你才会拥有前行的方向和动力。所以,新学期,希望家抖擞精神,筑梦而行。
筑梦路上,请家把责任装进行囊。“穷则独善其身,达则兼济天下”是责任,“天下兴亡,匹夫有责”是责任,那么我们,作为学生认真学习,也是责任。在这个新时代,我们要有新作为,我们的未来将由我们自己塑造,未来新时代的这艘航船将由我们掌舵。那么,新学期,请让责任伴着我们的梦想同行。
天道有常,万物有序。我们还要做一个守“序”之人。韩非子曾说过;“欲成方圆而随其规矩,则万事之功形矣。”序,就是规矩。没有规矩不成方圆,规矩永远都不会过时,也不应过时。就像马校长在开学典礼中提到的,家可以思考一下,在家里吃饭时,你是否做到了长辈不动筷子,你就不动,你是否做到了吃菜不满盘子挑。而在现在,你是否做到了认真参加升旗仪式。那么,要做一个守序的礼贤人,请让我们从尊重长辈,不打断父母说话开始;在学校里,请让我们从食堂打饭不插队,教学楼宿舍内保持安静,路遇师长主动行礼开始;在社会上,请让我们公共场合不声喧哗,不乱扔垃圾开始。以《中学生行为规范》《中学生手册》为自己的行为准则,从每一件小事做起,循“序”而行,尊“序”而动,这是每一位礼贤学子的必修功课!
新的学期,新的开始,我们要做不断进步的礼贤人。
高三年级的学长学姐们,对你们来说,这是在高中学习的最后一个阶段,让我们以只争朝夕的精神和精益求精的学风,总结前面的学习经验,调整好心态,以最优的学习方法,最佳的精神状态,投入到高中最后一个阶段的学习中来。我们高一高二的学弟学妹们会由衷地为你们祝福,祝愿你们能在高考中取得优异的成绩,为母校争光添彩,祝愿你们的青春灿烂辉煌!
高二年级的同学们,高二这一年,承上启下,至关重要,而对于我们每位同学都是一个崭新的开始。尤其是我们刚刚经历分科分班,马上又要面对会考的挑战,有需要不断调整的方面,亦有需要坚持的精神。这就需要我们每一个人守好常规,不断努力,不断向前!
高一年级的学弟学妹们,你们是九中的新鲜血液,希望你们在新的学期中能够学会生活、学会学习、学会合作,拥有一个良好的行为习惯和学习习惯,xx中会将是你们施展才华的舞台。
21世纪是充满机遇的时代,更是机遇和挑战并存的时代。我们作为新时代的青年,要学会用“守序”来点亮青春,时代赋予我们很多,我们更须努力!
我的演讲结束,谢谢大家!
青年人奋进演讲稿 篇15
尊敬的老师们,亲爱的同学们:
大家好!
那些遇到困难就退缩的人,从来就不曾成功。只有那些坚信生活是美好的,并为之付出努力和汗水的人,才会看到雨后的彩虹,即使他们曾生活在黑暗的地方。
命运对奥斯特洛夫斯基是残酷的。他念过三年小学,青春消逝在疾驰的战马与枪林弹雨中。十六岁时,右眼失明;二十岁时,病卧不起。面对命运的严峻挑战,他深切感到:“在生活中没有什么比掉队更可怕的事情了。”奥斯特洛夫斯基与命运进行了英勇的抗争,他不想躺在残疾军人的功劳簿上向祖国和人民伸手,她自学完了函授大学的全部课程,如饥似渴地阅读世界文学著作。书籍召唤他前进,书籍陪伴他披荆斩棘。
遇到挫折不退缩坚持自己的初衷,会大有所获。如爱迪生发明灯泡的时候,经历过一千多次的失败仍然没有放弃,反而说:“我现在的收获还不错,最起码我知道有一千多种材料不能做电灯泡”一次次的失败,一次次的尝试,终于他在六千多次的实验中成功了。
人间的苦难,生活的心酸,恶劣的环境下却磨练了他的斗志——高尔基。他的父亲是木匠,早年丧父,寄居在经营小染坊的外祖父家里。十一岁开始独立谋生,其童年和少年时代都是在旧社会的底层度过。高尔基早年不平凡的经历在他的著名自传体三部曲中作了生动的记述。他在繁重劳动之余,勤奋自学不息。
坚持、青春奋斗、自强不息都显出精彩人生的理性光辉。
奥斯特洛夫斯基与命运的抗争,爱迪生发明电灯泡的坚持与付出,高尔基逆境里的勤奋,不正是告诉我们,生活应该不断求索、不断追求、不断奋斗吗?尽管前进的路上有汗水,可能还有泪水,但一定会在成功中获得快乐和享受。
生命是短暂的,生活是美好的,人应该有所作为。朋友,让坚定的信念、乐观的态度、坚毅的精神携手与我们去挑战和征服人生路途上遇到的困难吧。
青年人奋进演讲稿范文(精选12篇)
演讲稿可以起到整理演讲者的思路、提示演讲的内容、限定演讲的速度的作用。在我们平凡的日常里,演讲稿的使用频率越来越高,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是小编为大家收集的青年人奋进演讲稿范文(精选12篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。