短文网整理的幼儿园保护环境主题班会教案（精选15篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
幼儿园保护环境主题班会教案 篇1
目标：
1、乐意与同伴交流分享探索的乐趣，培养幼儿的语言表达潜力和观察潜力。
2、在研究瓶罐的过程中，鼓励幼儿发现问题，提出问题。
准备：
1、事先收集各种各样的瓶瓶罐罐对自己收集的瓶罐有初步的了解。
2、笔、记录纸若干。
过程：
一、引出话题，引起幼儿探索的欲望。
近期，我们小朋友收集了各种各样的瓶罐，明白在小瓶罐上有许多搞笑的秘密。这天我们一齐来找找瓶罐上的秘密。看谁发现的最多。
二、幼儿探索。
师：你能够找几个朋友和你一齐研究，并把你们的发现记录在纸上。
1、自由结伴进行瓶罐的`观察、记录。
2、清楚记录说明瓶罐的名称、大小、颜色、质地等。
3、尝试记录下不了解的标记。
三、请代表讲述发现、记录，共同解决简单问题。
四、教师小结：
师：瓶瓶罐罐上有许多的秘密，被我们聪明的小朋友们发现了。其实这些秘密都是为了介绍这个产品的。接下来，我们来作个产品推销员，把你的产品推销给在坐的每位顾客(爸爸妈妈就是我们的顾客)。如果顾客愿意买你的产品，他就会给你贴上一个标记。看谁身上贴的标记最多。
幼儿园保护环境主题班会教案 篇2
活动目标：
1、通过活动，了解地球环境被污染的严重性。
2、增强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，保护地球。活动重点:比较全面的了解认识到环境污染的知识。活动难点：把想法付诸到行动。
活动准备：
环境污染图片，地球图片。
活动过程
一、出示地球图片，导入活动主题。
1、出示污染环境的图片。
师：这是什么?地球上有什么?我们居住在地球上开心吗?可是你看地球怎么了?它的表情怎样?
教师：我们的地球生病了，他很痛苦，因为他很多地方都受伤害了。
二、出示环境污染的图片，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。
1、出示垃圾的图片。
师：有垃圾的地方会给人们什么感觉呢?垃圾对环境有什么影响呢?对人类、动物、植物有什么危害呢?
2、幼儿讨论回答。老师根据图片简单。
三、激发幼儿讨论关爱地球的方法。
1、组织幼儿讨论关爱地球的方法。
师：地球生病了，有了这么多不好的.想象，我们住在上面会怎样呢?怎么办?如何帮助地球治病呢?
2、引导幼儿分组讨论解决地球危机的方法。
教师：尽量不用一次性用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性的筷子等;可以再次使用的东西要再次使用，不要随意扔掉;将垃圾扔在指定的地方，不任意乱扔。
四、集体交流。
刚刚我们想了许多方法。但地球之所以会生病，和我们平时的生活是分不开的。我们如果要治好地球的病，就要从自己做起，然后还要告诉爸爸妈妈、邻居、好朋友等许多人，让大家一起注意自己的行为。治好了地球的病，我们也就能更好地在地球上生活了。
幼儿园保护环境主题班会教案 篇3
活动背景：
随着社会的发展，大家的环保意识越来越强，环境保护工作也越来越受到社会的关注。保护环境，已成为我国甚至是国际上一个重要的、迫不容缓的主题。对于在幼儿园的娃娃们，我们该怎样对他们进行环保教育呢。为此我设计了以“垃圾”为主题的环保教育资料，目的是让幼儿从小就养成一个良好的卫生习惯，激发幼儿保护环境的意识。我们需要环保，环保要从我们的娃娃抓起。
活动目标：
1、让幼儿明白随地扔垃圾是不好的习惯，了解垃圾对我们生活的影响。
2、养成幼儿良好的卫生习惯，初步了解垃圾的处理方法。
3、激发幼儿保护环境的情感。
活动准备：
若干照片(随地扔垃圾的照片)，图片，实物投影仪，实验演示实物(存放几天的垃圾)，水(干净的水，河里被污染的脏水)，环保小卫士的牌子
活动过程：
一、情景表演
请一位配班老师或小朋友表演吃完东西后，把垃圾往地上随便一扔的情景。
师：
1、小朋友你们看他做了什么呀?
2、那你们平时在回家的路上，或者在公园里玩的时候，有没有看到过随地扔垃圾的人啊?
3、你们觉得这样做对不对呢?为什么?
二、引导幼儿明白垃圾对人们生活的`危害
1、出示垃圾污染严重的照片。(使用实物投影仪)
师：“老师也很厌恶随地扔垃圾的人，但是我在回家的路上却总是能看见这样的人。你们看这是老师在路上拍到的一些照片，小朋友仔细看看，照片上都是什么呀?你们看了以后情绪怎样样。”(能够以小组为单位互相讨论)
师：
(1)、照片上拍的是什么呀?(都是垃圾)
(2)、看到这些照片，你们心里高不高兴，为什么?(很脏，街上变得不漂亮了)
(3)、这些垃圾如果一向放在那里会怎样样啊?
幼：如果下了雨会烂掉，烂掉以后就会有很脏很难闻的气味，污染了空气
――出示事先准备好的已经腐烂了的有难闻气味的垃圾，请幼儿亲身体验。
师：
(4)、这些气味又会把什么小动物引过来呢?
――出示部分小动物的图片(苍蝇、蚊子、老鼠、蟑螂)
你们喜欢这些动物吗?为什么?
2、出示很脏的水和干净的水，进行比较。
师：你们看这是什么?――出示脏的水(与干净的水进行比较)
这样的水你们要喝吗?为什么?
它怎样会这么脏呢?
幼：(河里有好多垃圾，把水都弄脏了，所以我们都不能喝这个水了。河里的鱼也会死掉。)
3、出示踩在西瓜皮上摔了一跤的场景。
师：你们看这图上是什么?
幼：(如果不留意踩在西瓜皮上就会摔跤，严重的话还要送去医院。)
三、引导幼儿明白怎样处理垃圾
师：
1、原先垃圾这么不好啊，那我们该怎样做呢?要不要乱扔垃圾啊?
2、看到地上，公园里有垃圾，我们要怎样做呢?
――配合刚刚的情景表演让幼儿来当“环保小卫士”，能用巧妙的方法来说服刚刚随地扔垃圾的人把垃圾扔掉。(请两到三个)
3、这个小卫士真厉害，我们其他小朋友要和他们一样在平时的生活中也当个环保小卫士，让我们生活的环境更加的美丽。
4、那你们明白垃圾袋，垃圾箱里的垃圾之后又去哪里了吗?
――垃圾袋被环卫工人开的垃圾车运到了垃圾填埋场。出示垃圾场的照片，简单介绍什么是垃圾填埋场。
5、出示环卫工人扫地的照片
师：
(1)、你们看照片上就是环卫工人在运垃圾，看他们多辛苦啊，每一天一大早就要去扫地，然后再把垃圾运走。
(2)、垃圾运到了填埋场以后，就埋在地下，等过了很多年以后，就会产生一种沼气，这个沼气和我们平常用的煤气是一样的，能够用来烧饭、烧水，这样垃圾就不回污染环境了，还能变废为宝呢。
(3)、我们还能够把垃圾怎样样?
幼：烧掉
师：烧掉也行，但是烧的话就会有很多的烟，虽然垃圾少了，但是污染了空气。
四、活动延伸――引出垃圾能够的回收
――介绍什么是垃圾回收，简单举例，让幼儿回家后收集材料明白哪些是能够回收的。
幼儿园保护环境主题班会教案 篇4
一、指导思想
为全面贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》，让学生进一步了解人类与环境的关系，增强环境保护的意识，养成爱护环境从我做起的好习惯，特组织开展本次科普活动。
二、活动时间：
4月30日
三、活动对象：
三——五年级师生
四、活动内容：
1、“环境保护”的影视光盘放映。
2、“环境保护”展板的展出。
3、阅读科普书籍：《与环境和谐相处》
4、现场活动：风能、太阳能发电原理的`探究。
5、观看有关“环境保护”的专题电影。
幼儿园保护环境主题班会教案 篇5
一、活动目标:
1、透过实验明白塑料袋很难溶解，会造成“白色污染”，感知其危害性。
2、透过制作环保袋，发展幼儿动手潜力。
3、透过活动懂得减少使用塑料袋的好处，萌发保护环境意识。
二、活动准备：
1、场地：
2、幼儿自制塑料袋衣、裤，等装饰品;
3、实验用品：烧杯、塑料袋、水、醋、打火机;课前把塑料袋埋好在华盖山上。
4、录音机、欢快的歌曲
5、废旧品、剪刀、碎布、胶布等等
三、活动过程：
(一)走秀入场(身着自制塑料袋衣、裤，等装饰品)
1、幼儿走秀后入座。
2、师提问：你们身上的多了一样什么东西?
3、讨论塑料袋的好、坏。
4、家里人是如何处理塑料袋的?
(二)塑料袋的危害性(查看实验结果)
1、查看实验结果，证明塑料袋的危害性：
A、用水浸泡B、用醋浸泡C、用火去烧D、用土去埋
2、和孩子一齐总结实验结果
3、师提问：这样很难烂掉、溶解掉的塑料袋，你们在那里还见过呢?(幼儿发散性回答)
4、总结：散落的塑料袋会造成“视觉污染”，危害我们的城市，还有废旧的塑料袋进入环境后，由于它很难溶解在土壤里，就会影响农作物吸收水分和养分，导致农作物死亡。
(三)制作环保袋
1、我们明白了塑料袋对我们的`环境污染很大，那我们一齐来制作环保袋来代替塑料袋吧!
2、幼儿制作环保袋。
3、把环保袋送给路人!
反思：
“小小塑料袋”这活动中，我们透过实验看了塑料袋在：水、土、醋里是很难有变化的，燃烧会产生毒气，危害我们的身体。这就让孩子们直观的明白了塑料袋的危害性，更让孩子们明白了“减少白色污染”的好处，萌发保护环境的意识。新《纲要》里明确指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。”这就说明了，既强调幼儿园教育是学校教育的奠基阶段，又强调幼儿园教育是终身教育的奠基阶段，可视为一生的健康发展打基础。那这种保护环境意识更就应从小培养!
幼儿园保护环境主题班会教案 篇6
一、活动目标:
1、透过实验明白塑料袋很难溶解，会造成“白色污染”，感知其危害性。
2、透过制作环保袋，发展幼儿动手潜力。
3、透过活动懂得减少使用塑料袋的好处，萌发保护环境意识。
二、活动准备：
1、场地：
2、幼儿自制塑料袋衣、裤，等装饰品;
3、实验用品：烧杯、塑料袋、水、醋、打火机;课前把塑料袋埋好在华盖山上。
4、录音机、欢快的歌曲
5、废旧品、剪刀、碎布、胶布等等
三、活动过程：
(一)走秀入场(身着自制塑料袋衣、裤，等装饰品)
1、幼儿走秀后入座。
2、师提问：你们身上的多了一样什么东西?
3、讨论塑料袋的好、坏。
4、家里人是如何处理塑料袋的?
(二)塑料袋的危害性(查看实验结果)
1、查看实验结果，证明塑料袋的危害性：
A、用水浸泡B、用醋浸泡C、用火去烧D、用土去埋
2、和孩子一齐总结实验结果
3、师提问：这样很难烂掉、溶解掉的塑料袋，你们在那里还见过呢?(幼儿发散性回答)
4、总结：散落的塑料袋会造成“视觉污染”，危害我们的城市，还有废旧的塑料袋进入环境后，由于它很难溶解在土壤里，就会影响农作物吸收水分和养分，导致农作物死亡。
(三)制作环保袋
1、我们明白了塑料袋对我们的环境污染很大，那我们一齐来制作环保袋来代替塑料袋吧!
2、幼儿制作环保袋。
3、把环保袋送给路人!
反思：
“小小塑料袋”这活动中，我们透过实验看了塑料袋在：水、土、醋里是很难有变化的，燃烧会产生毒气，危害我们的身体。这就让孩子们直观的明白了塑料袋的`危害性，更让孩子们明白了“减少白色污染”的好处，萌发保护环境的意识。新《纲要》里明确指出：“幼儿园教育是基础教育的重要组成部分，是我国学校教育和终身教育的奠基阶段。城乡各类幼儿园都应从实际出发，因地制宜地实施素质教育，为幼儿一生的发展打好基础。”这就说明了，既强调幼儿园教育是学校教育的奠基阶段，又强调幼儿园教育是终身教育的奠基阶段，可视为一生的健康发展打基础。那这种保护环境意识更就应从小培养!
幼儿园保护环境主题班会教案 篇7
指导思想：
通过活动增强队员的环保节能意识，提高队员参与社会实践和公益活动的能力，并带动家长和居民树立讲绿色环保、倡低碳生活、创美好家园的良好风尚，做“低碳生活”的践行者，共同促进社会主义和谐社会的建设。活动过程
（一）创设情境，激发欲望（主持人宣布主题活动开始，声情并茂的叙述，激发学生争做环保小卫士的欲望。）
主持人甲：尊敬的老师！
主持人乙：亲爱的同学们！
甲乙合：大家好！六（2）班“倡导低碳生活呵护绿色家园”主题班会现在开始！
甲：要想天空蓝起来，要想大地绿起来；
乙：要想花儿开起来，要想小鸟飞起来。
全班：我们要保护环境，人人争做环保小卫士。
甲乙合：这样我们的地球就会越来越洁净、美丽。
（二）欣赏诗歌，激发环保意识。
绿娃娃：主持人，咱们打算从什么内容开始
甲：绿娃娃，你有什么好的建议
绿娃娃：我想应先欣赏一下诗歌朗诵，好吗
乙：好，好！
甲：现在就让我们一起欣赏吧。
（欣赏朗诵）
（三）我能行“环保知识知多少”知识竞赛
乙：接下来我们先来做一个小小的竞答游戏。哪一队知道的知识越丰富，那么绿娃娃就会特地上门送上礼物给你们。
甲：下面我宣布本次“环保知识知多少”竞赛的规则：按三小队进行，题目为必答题和抢答题。答对一题得10分，答错一题不得分。
乙：环保知识竞赛
第一轮：口答题
1、每年的6月5日是什么日（世界环境日）
2、10月26日是什么节（环卫工人节）
3、中国植树节几月几日（3月12日）
第二轮：抢答题
1、活动海洋占地球上多大面积（71%）
2、野生动物有哪些濒临灭绝至少举5种。（白鳍豚，扬子鳄，大熊猫、华南虎，白鹤、雪豹、貂熊、苏门答腊虎、僧海豹、小嘴狐猴、泰国猪鼻蝙蝠、奥里诺科鳄鱼）
3、每年的'3月22日是什么日（世界水日）
4、每年的3月23日是什么日（世界气象日）
5、每年的3月24日是什么日（世界防治结核病日）
6、地球一小时是什么时候（每年3月的最后一个星期六晚上8：30—9：30）
7、眼睛劳累了，看一看什么颜色对眼睛有好处（绿色）
8、如果没有回收，对环境造成危害最大的是什么（c）
A、废纸
B、废玻璃
C、废电池
9、大树是靠什么吸收养分的（c）
A、花
B、叶
C、根
10、现在平均（A）小时灭绝一种生物
A、 1小时
B、 1天
C、 1个月
11、一亩森林可释放（B）公斤氧气
A、 5
B 、48
C、100
12、因为森林有净化空气，保持水土流失等功能，森林使人类有足够的氧气得以生存，所以被称为地球的（B）
A、心脏
B、肺叶
C、肝脏
13、噪声是指对人们形成干扰的声音，通常用“分贝”作为单位。超过（C）分贝的声量对人体会产生危害。
A、 40
B、60
C、80
甲：宣布四个小队得分情况。
乙：宣布优胜小队。
甲：我们以热烈的掌声表示祝贺。
（四）勤于探索——活动中研究问题
分小队汇报
乙：看来同学们对于环保知识还是有一定的了解的。
绿娃娃（竞赛完之后上）：主持人，我们的同学准备好了，现在开始给大家做汇报。
（五）展示、交流手抄报——理想中的家园
甲：请欣赏歌曲《原谅我》
乙：人类只有一个地球，为了共同的绿色世界用我们的双手和智慧让我的小手拉小手，大手拉大手，从我做起从现在做起，带动身边的同学、朋友、亲人来创造美好的家园！
集体拉手：从我做起！从现在做起！争做环保小卫士。
合：六年级2班“倡导低碳生活呵护绿色家园”主题活动到此结束！
幼儿园保护环境主题班会教案(合集7篇)
在平平淡淡的学习中，说到主题班会，大家应该都参加过吧？主题班会以提高知识、发展个性、愉悦生活、促进良好班风形成为目的。你知道如何准备一个主题班会吗？下面是小编收集整理的幼儿园保护环境主题班会教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园保护环境主题班会教案 篇8
一、活动背景：
随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。在“国际环境日”来临之际，响应学校号召，召开“低碳生活”为主题的班会。
二、活动目的
1、了解“低碳生活”的含义，加强学生对于环保生活、低碳生活的认识。
2、知道在学习、生活中节约电、水，气等能源的重要意义，并从生活点滴做起。
3、懂得“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。
三、活动过程：
（一）、增强环保意识
1、播放雅安地震宣传片
师：雅安的这次地震，牵动了千千万万中国人的心，据中国地震网统计，截至今年四月份全球已经发生了13次地震，虽然地震是自然灾害，但长期以来由于人们忽视了环境问题，加剧了自然灾害的频繁发生。
2、出示图片
师：我们来看一些环境污染的图片，水污染，大气污染，气候变暖，沙尘暴，今年在我国北京出现的雾霾天气，这是地球给人类敲响的警钟，提醒我们要好好爱护自己的家园，作为地球上的一份子，我们应该呼吁大家保护环境，低碳生活。
师：下面让我们走进班会的第一篇章，“环保，我们的责任”，让我们用掌声请出我们四年三班的环保搭档
3、学生展示
（1）朗诵《环保，我们的责任》
（2）朗诵《我愿》
（二）倡导低碳生活
师：由于环境问题现在全球都在倡导低碳生活，那什么是低碳生活呢，今天老师还给大家带来了一段公益广告，相信看了这条公益广告，你会对低碳生活有进一步的'了解。
师：原来低碳生活就是从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费。下面老师给大家带来一些数据，请看：（课件出示）
如果我们：
少搭乘1次电梯，就减少0。218kg的碳排放
少开冷气1小时，就减少0。621kg的碳排放
少吹电扇1小时，就减少0。045kg的碳排放
少看电视1小时，就减少0。096kg的碳排放
少用灯泡1小时，就减少0。041kg的碳排放
师：我们来算一笔账，如果我们一天做到每一项，那么我们可以每天减少21。173kg的碳排放量，那么我们估算一下，如果全中国13亿人每天都能做到每一项，就可以减少260亿千克的碳排放量。这是一个多么惊人的数字啊！
师：为了保护地球，我们也应该成为的低碳生活中的一员，让我们共同走进第二篇章“我的低碳我做主”，再次请出我们班级的环保搭档。
朗诵让我们一起飞翔
我倡议，四年三班全体同学立下誓言：
节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，用真挚的心、勤劳的手，让地球妈妈焕发昔日的光彩。
（三）、师总结
师：保护环境，低碳生活，只要大家都主动一点点，在生活中注意一点点，并一直坚持下去，那么这个世界改变的一定不只是一点点。让我们携手保护我们的地球！同学们，相信有了我们的努力，我们的参与，我们的地球家园一定会越来越美丽。
幼儿园保护环境主题班会教案7篇
漫长的学习生涯中，大家对主题班会一定不陌生吧？主题班会除了要有好的主题之外，还必须注意形式的多样和生动。还在为准备主题班会而发愁吗？下面是小编整理的幼儿园保护环境主题班会教案，欢迎阅读与收藏。
幼儿园保护环境主题班会教案 篇9
一、指导思想
为全面贯彻落实《中华人民共和国科学技术普及法》，让学生进一步了解人类与环境的关系，增强环境保护的意识，养成爱护环境从我做起的好习惯，特组织开展本次科普活动。
二、活动时间：
4月30日
三、活动对象：
三——五年级师生
四、活动内容：
1、“环境保护”的影视光盘放映。
2、“环境保护”展板的.展出。
3、阅读科普书籍：《与环境和谐相处》
4、现场活动：风能、太阳能发电原理的探究。
5、观看有关“环境保护”的专题电影。
幼儿园保护环境主题班会教案 篇10
活动主题：
小手护地球
活动时间：
星期一（代管课）一课时（30分钟）
活动背景：
四年级学生在完成过去一年的学段综合性学习目标时，已逐步培养起他们的观察力、合作意识以及初步的社会实践能力。在本学期综合性学习目标中明确提出教师应培养学生“有目的地搜集资料”的能力，并指导学生“在家庭生活、学校生活中，尝试运用语文知识和能力解决简单问题”。联系生活实际，校园内存在一定的环境问题，比如浪费水资源、纸张、粮食等以及白色污染问题均比较突出。因此，借助本次主题班会这个特殊而有意义的日子里，培养学生保护环境一定要从小事做起，从我做起的意识，灌输给学生人小力量大，众人拾柴火焰高的道理。
活动目的：
1、使学生初步了解一些浅显易懂的环保知识；
2、使学生初步掌握日常生活中常用的保护环境的方法与手段；
3、培养学生搜集资料、口语交际等的能力；
4、树立学生从小事做起、人小力量大的意识；
5、加深学生热爱学校、保护环境的意识。
活动形式：唱歌、知识问答、个人汇报等
活动准备：1、组织学生围绕如何做到身边的环境保护问题搜集关于环保的知识；
2、组织学生学习演唱歌曲《绿色的眼睛绿色的心》及《环保拍手歌》；
3、安排男女主持人各一名，以及相关组织人员，并指导主持人准备
台词，指导组织人员进行场地的布置及相关准备工作；
4、环保知识问答题若干；
5、绿树签名板一张；
6、校园环境视频短片一集，多媒体课件一份。
活动环节：
一、歌声现我心——齐唱歌曲《绿色的眼睛绿色的心》；
二、知识护地球——环保知识问答比赛，学生个人汇报环保知识及保护环
境的方法、手段；
三、环保小事我做到——播放校园环境视频短片，从中找出保护环境的力
所能及的小事；
四、你我合作表决心——同桌间动手合作，全班齐唱《环保拍手歌》；
五、伸出小手齐行动——一边歌唱《绿色的眼睛绿色的心》，一边在环保树上签名。
活动流程：
主持人（合）同学们，老师们，下午好！
主持人女：今天，我们在一个特殊的日子里开展我们班的主题班会活动。主持人男：不用我说，大家都知道，今天我们开展的主题班会主题是———齐：“小手护地球”
主女：首先，让我们先闭上眼睛，对地球妈妈说一声：“地球妈妈，我爱你！”
一、歌声现我心主持人男：只是对地球妈妈说一句话不够表达我们的爱，所以我们要对妈妈的爱唱出来。同学们一起来一首《绿色的眼睛绿色的心》。（多媒体课件播放歌曲，学生齐唱歌曲）绿色的眼睛绿色的心，给我一双绿色的眼睛，给我一颗绿色的心，看清世界，感受光明，迎风其舞，聆听声音。给我一双绿色的眼睛，给我一颗绿色的心，为了森林，为了碧水，为了大地，为了蓝天，啊！伸出我们的手，青山常绿水常有，啊！献出我们的爱，绿色与我们同在。
二、知识护地球主持人男：听听，同学们唱得真响亮，把我们的歌声传到了校园的每一个地方。
主持人女：是呀！但是同学们，只是唱得好听可不行，因为老师告诉我们，知识就是力量。那我们就来开动脑筋，进行一个紧张刺激的环保知识问答比赛，好吗？
主持人男：在同学们活动手臂积极准备之前，先听比赛规则。（分组赛）主持人女：大家准备好了吗？预备，开始！第一题，主持人女：刚才的比赛可真激烈，但是我听到有同学说，有这些知识还不够呢！主持人男：说的也是，那就让同学们自己来说说他们之前搜集到的环保知识以及更多的`保护环境的做法。学生个人汇报，共享环保知识，交流各种环境保护的方法和手段。
三、环保小事我做到主持人男：张晗，我发现大家搜集的资料可真多，让我又学到了不少的知识。但是，光说不练
主持人女：光说不练可不是好事，那我们还不是一点作用也没有。
主持人男：所以我们就得先从自己做起，从学校、家里做起，从我们身边的小事做起。主持人女：那先来看看，在学校里我们能做些什么吧！我会播放学校校园环境短片，在短片中同学们找一找在这些环境中我们能怎样做到保护环境。学生在视频短片中找到学校中存在的环境问题和怎样做到保护环境。（比如：浪费水资源、浪费粮食、浪费纸张、白色污染等）
主持人女：学校里有这么多的环境问题，那我们家里有没有环境问题呢？我们应该怎样保护家里的环境呢？
主持人男：这就要同学们在回家后睁大明亮的眼睛，仔细发现自己家中的环境问题，然后和爸爸妈妈一起保护好家中的环境。
学生甲：做到从学校做起，从家里做起，从小事做起，从我做起！
四、你我合作表决心主持人女：不如现在我们就来合作一次，一起来一首《环保拍手歌》。
主持人男：这个主意好！既能活动活动手脚，又能表达我们对环境保护的决心。我们两个先来一个吧。（主持人现场示范）
主持人女：（喊）大家一起来。
齐唱《环保拍手歌》：同桌间动手合作，全班学生齐唱《环保拍手歌》。环保拍手歌（课件出示歌词）你拍一我拍一，地球妈妈穿花衣；你拍二
我拍二，人和动物好伙伴；你拍三我拍三，爱国爱家爱自然；你拍四我拍四，争当绿色小卫士；你拍五我拍五，减少污染靠你我；你拍六我拍六，勤俭节约能长寿；你拍七我拍七，生命之树要珍惜；你拍八我拍八，滥杀生灵是自杀；你拍九我拍九，青山常绿水常有；你拍十我拍十，保护环境千秋事。
五、伸出小手齐行动
主持人男：大家的决心真大啊！
主持人女：对，同学们说得多响亮，又把我们保护环境的决心传遍了校园的每一个角落。
主持人男：那就让我们再唱一次《绿色的眼睛绿色的心》，把我们爱护校园、爱护环境、爱护地球妈妈的决心荡漾在校园里。
主持人女：光唱不行，我们要一边唱歌，一边在这块绿意盎盎的环保树上留下我们的名字，用它来证明我们的决心和恒心。（播放歌曲，学生边唱边签名。）主持人男：在响亮的歌声中，我们留下了保护环境的决心；
主持人女：那就让我们在热情的呼喊中结束这次主题班会。来，我们大声喊出
我们的班会主题生：小手护地球！
主持人宣布：本次主题班会活动结束。
幼儿园保护环境主题班会教案 篇11
一、活动目标
(一)学习有目的地搜集资料、初步学习掌握透过查找资料认识事物的方法。
(二)养成主动学习的习惯。
(三)喜欢探索动物的秘密，明白不同的动物有不同的成长方式。
二、活动准备
(一)明白从图书上、电视上、网上、报纸上可查找学习资料。
(二)电视机，实物投影仪。
三、活动过程
(一)引入主题
1、“小蝌蚪小时候真好玩，你们还明白哪些小动物小时候的故事吗?我们能够去哪里查找这些资料呢?”
2、小结：能够去电教室、科学室、标本柜、图书架。查找资料，让幼儿明白借东西要征得管理员同意，还要登记。
(二)查找资料
1、学习寻找资料的方法
(1)按需要找出所需资料。
(2)征得管理员同意阅览资料。
2、登记所借用资料
(三)分享资料
1、回活动室，各组请一个小朋友把找出来的资料向大家介绍。
2、小结：有些动物一生下来，就会自己行动(跑、跳、游、爬)，会找东西吃，如羊、马、象等;有些动物生下来不会自己行动，双眼紧闭，要爸爸妈妈喂它们吃东西，照顾一段时间，如猫、狗、猪、松鼠等;有些动物先是妈妈生下蛋宝宝，经过爸爸妈妈辛辛苦苦孵蛋才会破壳而出，如鸡、企鹅等;有些动物要像青蛙那样，经过几次变化才会长大，如蚕、蝴蝶、知了等。
3、讨论：动物成长需要什么”
小结：“原先，动物都有自己的成长方式，但是动物要成长得好，最需要关心爱护，还要有适宜的环境。”
四、活动延伸
绘画活动：动物小时候。请小朋友选一种自己喜欢的动物画下来，布置小画廊。
水生动物呼唤清洁家园―――幼儿园中班环境教育活动设计
一）活动要求：
1、在认识水生动物的基础上，透过初步的环境教育，使幼儿懂得人、植物、动物与水的关系，明白要保护水源不受污染。
2、学习用适当的词语表达自己的所见所闻和所想。
理解词语：污染
二）活动准备：
1、录音机、磁带(流水声、律动音乐)
2、录像机、录像带、电视机
三）活动流程：
流程(一)小议水的用途
1、听音乐提问，引起课题(放录音、流水声)提问：
小朋友，你们听，这是什么声音?你们喜欢水吗?水有什么用处呢?如果没有水会怎样样?(幼儿讨论后发言)
2、教师小结：对了，我们人需要水，植物和动物也需要水，而且需要清洁干净的水，如果水被污染了，(学习词：污染)，那么，水生动物会怎样呢?(幼儿自由回答)，水生动物到底会怎样呢?小朋友，你们想不想明白?
流程(二)透过看录像，让幼儿了解水污染的原因及带来的危害。
1、第一次放录像后问：水生动物生活在什么样的环境里?它们生活得怎样样?(讨论发言)
2、第二次放录像后问：此刻水生动物生活在什么样的环境里?(画面上出现水生动物生活在污染的环境中)，听听它们喊什么?
3、第三次放录像定格，放录音：(呼唤声：“唉呀，我实在受不了了，快闷死了，救救我们吧!”)
放完录音后问：哎呀，水生动物在呼喊什么?他们为什么要喊救命?水生动物的家里到底发生了什么事情，让我们一齐来听听他们怎样说的(放录像)。
动物甲：小朋友们，你们明白吗?我们原先的家到处是静静的清水，绿绿的水草，空气真好，生活在这样的环境里，我们十分快乐。
动物乙：但是此刻，我们生活的环境实在太差了，水面上经常漂浮着塑料袋、烂菜、瓜皮果壳、废纸和各种垃圾，这些垃圾慢慢地腐烂，整条河水都被这些污染物弄得臭哄哄的。
动物丙：你们看，每一天这个管子还排出许多有毒的污水，使我们的`呼吸感到困难，透但是气来，许多伙伴已经死亡了，看，虾公公也已经生病了(咳嗽)，快救救我们吧!
4、小结：此刻，你们明白水生动物的家里，发生什么事了吧，原先水生动物生活得十分快乐，因为它们的家里都是静静的清水，绿绿的水草，空气真好，此刻，生活在污染水里的水生动物们十分难过，很不快乐，我们怎样帮忙水生动物呢?
流程(三)启发幼儿动脑筋，想办法解决水污染问题。
提问：水生动物的家这么脏，怎样办呢?小朋友，你们想帮忙他们吗?有什么办法能够救救他们吗?(幼儿讨论后自由发言)
流程(四)听音乐做帮忙水生动物的律动。
师：小朋友，真聪明，想出了这么多好办法，这下，水生动物们有救啦!它们必须正在很着急地等着我们去救它们呢!小朋友赶快出发，我们一齐去帮忙它们吧!(具体动作根据幼儿的实际回答创编，师生共同把想出的办法用动作表现出来)。
流程(五)教育幼儿保护水域环境。
(放水生动物生活在清洁家园的录像)
教师：小朋友们真能干，一会儿就把河里的各种垃圾清除了，你们看，此刻水生动物们的家怎样样了?(清清的河水，绿绿的水草，很清洁，很干净，空气很新鲜)，水生动物多高兴呀，它们又能快乐地生活了，今后我们大家都要保护水的清洁。
幼儿园保护环境主题班会教案
在学习中，大家肯定对各类主题班会都很熟悉吧？主题班会就是围绕一个中心内容，有目的、有组织地进行的班集体成员的自我教育活动。还在为准备主题班会而发愁吗？下面是小编整理的幼儿园保护环境主题班会教案，希望能够帮助到大家。
幼儿园保护环境主题班会教案 篇12
一、活动背景：
随着社会的发展，人类的活动使大气中二氧化碳的含量不断增加，我们生活的环境在持续恶化中，温室气体已成为全球共同面对的最紧要的问题，“低碳生活”也逐渐为全球所关注。在“国际环境日”来临之际，响应学校号召，召开“低碳生活”为主题的班会。
二、活动目的
1、了解“低碳生活”的含义，加强学生对于环保生活、低碳生活的认识。
2、知道在学习、生活中节约电、水，气等能源的重要意义，并从生活点滴做起。
3、懂得“低碳生活”是一种积极向上的生活态度。
三、活动过程：
（一）、增强环保意识
1、播放雅安地震宣传片
师：雅安的这次地震，牵动了千千万万中国人的心，据中国地震网统计，截至今年四月份全球已经发生了13次地震，虽然地震是自然灾害，但长期以来由于人们忽视了环境问题，加剧了自然灾害的频繁发生。
2、出示图片
师：我们来看一些环境污染的图片，水污染，大气污染，气候变暖，沙尘暴，今年在我国北京出现的雾霾天气，这是地球给人类敲响的警钟，提醒我们要好好爱护自己的家园，作为地球上的一份子，我们应该呼吁大家保护环境，低碳生活。
师：下面让我们走进班会的第一篇章，“环保，我们的责任”，让我们用掌声请出我们四年三班的环保搭档
3、学生展示
（1）朗诵《环保，我们的责任》
（2）朗诵《我愿》
（二）倡导低碳生活
师：由于环境问题现在全球都在倡导低碳生活，那什么是低碳生活呢，今天老师还给大家带来了一段公益广告，相信看了这条公益广告，你会对低碳生活有进一步的了解。
师：原来低碳生活就是从生活的点点滴滴做到多节约、不浪费。下面老师给大家带来一些数据，请看：（课件出示）
如果我们：
少搭乘1次电梯，就减少0。218kg的碳排放
少开冷气1小时，就减少0。621kg的碳排放
少吹电扇1小时，就减少0。045kg的碳排放
少看电视1小时，就减少0。096kg的碳排放
少用灯泡1小时，就减少0。041kg的碳排放
师：我们来算一笔账，如果我们一天做到每一项，那么我们可以每天减少21。173kg的碳排放量，那么我们估算一下，如果全中国13亿人每天都能做到每一项，就可以减少260亿千克的碳排放量。这是一个多么惊人的数字啊！
师：为了保护地球，我们也应该成为的低碳生活中的一员，让我们共同走进第二篇章“我的低碳我做主”，再次请出我们班级的环保搭档。
朗诵让我们一起飞翔
我倡议，四年三班全体同学立下誓言：
节约一滴水、节约一度电、节约一张纸、节约一粒米，用真挚的心、勤劳的手，让地球妈妈焕发昔日的光彩。
（三）、师总结
师：保护环境，低碳生活，只要大家都主动一点点，在生活中注意一点点，并一直坚持下去，那么这个世界改变的一定不只是一点点。让我们携手保护我们的地球！同学们，相信有了我们的努力，我们的参与，我们的地球家园一定会越来越美丽。
幼儿园保护环境主题班会教案 篇13
一、活动目标：
1、知道地球对人类和动物生存的重要性；
2、了解常见的地球灾难及其产生的简单原因；
3、愿意为保护地球做力所能及的事。
二、活动准备：
1、幼儿在活动前了解过关于地球灾难额故事、图片等资料，并了解简单的原因。
2、组画的材料。
三、图片活动过程：
1、引导幼儿了解地球是动植物的家教师：我们居住在什么星球上？（地球）地球是我们全世界人们的家，其实地球也是动物和植物的家，因为地球上有氧气、雨水、阳光，特别适合动植物生长。
2、观看图片
（1）、教师提出问题，引发幼儿讨论教师：你们知道地球上有那些灾难？是什么原因造成的？
（2）、幼儿交流自己了解的相关经验师幼小结：地球上有许多灾难都是由于人们的不当活动造成的，如乱砍滥伐等致水土流失，过度排放二氧化碳导致全球温度升高，等等。
（3）、师幼观看图片，了解水土流失、地震、海啸、气温升高、空气污染等原因。师幼小结：由于人们不注意保护环境，乱伐树木、乱认垃圾、排放废气，造成森林变小，水土流失，水体和空气被污染，使人和动物的生存受到威胁。3、师幼共同讨论如何保护地球
（1）、教师：你们了解地球的灾难故事，心里是怎么想的？我们可以做些什么？
（2）、师幼小结：让大家了解地球灾难造成的危害，都主动保护地球。
4、宣传画：地球的灾难幼儿把了解到的地球的灾难故事画下来，布置“地球的灾难”画展和图片展，在幼儿园展览。
幼儿园保护环境主题班会教案 篇14
活动目标：
1、通过活动，了解地球环境被污染的严重性。
2、增强环保意识，知道从日常生活中的点滴做起，保护地球。活动重点：比较全面的了解认识到环境污染的知识。活动难点：把想法付诸到行动。
活动准备：
环境污染图片，地球图片。
活动过程：
一、出示地球图片，导入活动主题。
1、出示污染环境的图片。
师：这是什么?地球上有什么?我们居住在地球上开心吗?可是你看地球怎么了?它的表情怎样?
教师小结：我们的地球生病了，他很痛苦，因为他很多地方都受伤害了。
二、出示环境污染的`图片，让幼儿了解垃圾对环境所造成的危害。
1、出示垃圾的图片。
师：有垃圾的地方会给人们什么感觉呢?垃圾对环境有什么影响呢?对人类、动物、植物有什么危害呢?
2、幼儿讨论回答。老师根据图片简单小结。
三、激发幼儿讨论关爱地球的方法。
1、组织幼儿讨论关爱地球的方法。
师：地球生病了，有了这么多不好的想象，我们住在上面会怎样呢?怎么办?如何帮助地球治病呢?
2、引导幼儿分组讨论解决地球危机的方法。
教师总结：尽量不用一次性用品，包括不用一次性的纸巾，不用一次性的筷子等;可以再次使用的东西要再次使用，不要随意扔掉;将垃圾扔在指定的地方，不任意乱扔。
四、集体交流，总结。
刚刚我们想了许多方法。但地球之所以会生病，和我们平时的生活是分不开的。我们如果要治好地球的病，就要从自己做起，然后还要告诉爸爸妈妈、邻居、好朋友等许多人，让大家一起注意自己的行为。治好了地球的病，我们也就能更好地在地球上生活了。
幼儿园保护环境主题班会教案 篇15
目标：
1、乐意与同伴交流分享探索的乐趣，培养幼儿的语言表达潜力和观察潜力。
2、在研究瓶罐的过程中，鼓励幼儿发现问题，提出问题。
准备：
1、事先收集各种各样的瓶瓶罐罐对自己收集的瓶罐有初步的了解。
2、笔、记录纸若干。
过程：
一、引出话题，引起幼儿探索的欲望。
近期，我们小朋友收集了各种各样的瓶罐，明白在小瓶罐上有许多搞笑的秘密。这天我们一齐来找找瓶罐上的秘密。看谁发现的.最多。
二、幼儿探索。
师：你能够找几个朋友和你一齐研究，并把你们的发现记录在纸上。
1、自由结伴进行瓶罐的观察、记录。
2、清楚记录说明瓶罐的名称、大小、颜色、质地等。
3、尝试记录下不了解的标记。
三、请代表讲述发现、记录，共同解决简单问题。
四、教师小结：
师：瓶瓶罐罐上有许多的秘密，被我们聪明的小朋友们发现了。其实这些秘密都是为了介绍这个产品的。接下来，我们来作个产品推销员，把你的产品推销给在坐的每位顾客(爸爸妈妈就是我们的顾客)。如果顾客愿意买你的产品，他就会给你贴上一个标记。看谁身上贴的标记最多。