短文网整理的推广活动策划书（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
推广活动策划书 篇1
一、活动目的及意义
1、通过亲子活动，增进家长与孩子之间、家长与家长之间、老师与家长之间、老师与学生之间等亲近关系配合、师生关系，有助孩子身心健康成长。
2、与竞赛游戏，增加孩子的集体荣誉感和责任心；促进家长与孩子之间的密切配合，增进彼此感情。
二、时间安排：20xx年11月9日下午2：30-5:00
三、活动对象：二年级一班和二班
四、活动流程
1、欢迎家长来学校参加亲子活动，家长来学校签到。
2、召开简短家长会（半小时），介绍本次活动的意义和活动内容及注意事项。
3、根据家长来学校情况，将家长分组，组织3—5个亲子游戏活动（室内室外均可）。活动结束颁发奖品，分组游戏活动，小组第一名颁发奖品，其余学生颁发纪念品。
4、总结交流。
五、活动要求
1、各负其责、协调配合，做好安全、后勤保障等工作。
2、安排专人负责游戏项目，责任到人，各科目教师协调配合共同组织好亲子活动。
3、各班要充分准备，完善环境布置工作，展示学生作品，精心组织，圆满完成本次活动。
六、活动评分
由两班的科任老师共同评分
七、活动内容
1、运球
玩法：孩子背对背，把一只球夹在两人身体中间，合作把球运到指定的地方，最先运到的家庭获胜。
规则：在运球的过程中，手不许碰到球；途中如球掉下，则捡起球返回起点，重新开始。
2、贴鼻子
玩法：将家长的眼睛蒙上，原地转三圈，请小学生用语言指挥家长将鼻子贴到动物的准确位置即获成功。
规则： 家长要将眼睛蒙好不能偷看，学生只能用语言指挥。
3、跳圈圈
玩法：准备两个圈，孩子从一个圈里跳到另一个圈里，家长赶快从孩子后面将圈拿到前面，依次类推，直到终点。
规则：孩子自己跳圈，家长不得推、抱孩子。
4、赶小猪：3组同时比赛。先跑完的队积3分，第二的队积2分，第三名积1分。 游戏方法：家长和孩子各自站在标志线相对的两头，孩子拿着羽毛球拍把皮
球赶到家长那里；家长拿着羽毛球拍把皮球赶到小朋友一端，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏就结束。以先跑完的队为胜。
5、运输比赛：3组同时比赛。先跑完的队积3分，第二的队积2分，第三名积1分。 游戏方法：家长和小朋友各持布的两端，布上放3个气排球，从起点跑回终点，交给本组的下一个家庭，全组跑完，游戏结束。以先跑完的队为胜。
八、游戏结束，颁发奖品，家长领学生回家。
推广活动策划书 篇2
一．概要提示
基于校园便利店这个理念的设想，我们做了相应的市场调查，调查显示，绝大多数的同学乐于接受便利店并表明自己确实的需求。在这个基础之上，我们进一步明确了便利店的可行性和价值。进而明确了营销策划的目的，围绕着这个目的从而展开一系列的调查和分析，包括对市场对产品以及竞争者的分析，从而达到“知己知彼，百战不殆”，充分了解内外部环境等等，最终为制定营销策略打好基础。营销策略的制定也包括了产品策略，渠道策略，价格策略，广告策略等等战略性的规划，以备最后的实施和落实。最终通过预算的核算和方案的调整备案，从而形成完整的营销策划案。
二．营销策划的意义和目的
便利店不同于一般的超市或商场，它具有以下优势：
距离的便利：这里的距离可以用步行时间来衡量，是指步行5分钟内可以达到，实际上往往比这还要小。这源于便利店网点众多。
购物的快捷：便利店商品突出的是即时性消费、小容量、急需性等特性，品种以生活必需品为主，实行进出口统一的服务台收款方式统计，顾客从进入便利店到付款结束平均只需3分钟左右的时间。这源于店面小。
时间的便利：一般便利店的营业时间为16至24小时，全年无休。让顾客只要有即时需求了就可以就近满足。
服务的便利：正因为便利店网点众多，他实际上成为最贴近顾客的零售平台（网络），提现便利顾客的服务性产品如公共事务缴费、快递业务收取等都非常适合。成为了服务网络很好的载体。
因此，在有诸多优势的条件下如果能制作出一份好的方案，便利店就一定能再市场竞争中稳站一席之地。
三．营销现状分析
分析当下便利店的市场状况，有利于对日用百货产品竞争状况对整体局势的影响有一个清醒的认识，为制定相应的营销策略采取正确的营销手段提供依据和参考。
1.市场状况
当前便利店交易也仍活跃在市场上，处于发展阶段。在21世纪这样一个生活多元化、人们信息获取和传递需求旺盛的年代也有相当的市场发展前景。通过对学校内部创业孵化中心的内部一个市场的暗访，发现其存在较大的市场，发展状况良好。可见存在一定的市场空间。只要为学生提供更便捷贴心的服务，相信可以抢占来不少市场的份额。
2.服务产品状况：
产品结构：产品分为物品实体交易平台和网上交易平台两个部分。物品实体服务平台主要是做柜台交易以及送货上门等服务。而网上交易则侧重于网店销售等。
四．SWOT分析及问题
1.优劣势（S&W）
指的是能够影响便利店市场营销的内部环境因素。优势指在应用中可以获得成功的一些战略，劣势指需要加以改正的一些不足之处。
1）主要优势（S）
我们提供更加多元化产品和服务，相对于分散的超市我们可以提供更丰富和优质选择。
平台的规范化。可以免去消费者出自于风险的担心，分散消费者风险。是消费者使用和交易安全有保障。
双向渠道的建设。相对于单独的虚拟网络平台的构建，我们走的是线上线下同时发展的道路，这样可以为顾客的消费提供多重的保障。
形式简单，易于操作。节省消费者的时间的精力。
服务贴心周到，专业人员负责联系和物品配送，省去交易双方的时间和人力成本。
2）主要劣势(W)
平台的发展起步晚。在这个阶段很多的二手市场和中间服务平台进入市场竞争，作为跟随者，时机上不占优势，实物中间平台和一部分的信息服务平台市场份额已经被抢占。
便利店门类繁多，做到统一定价和规范有困难便利店服务范围难以界定，而且服务的要求和种类很大程度上取决于消费者，这也就决定了进行标准化管理和运营非常困难。
对于物品的管理和折旧管理缺乏经验。
面向高校，以大学生为主要市场存在时间上的.局限性。因为学生寒暑假假期较长，其间大部分学生离校。离校意味着目标客户地理位置上的离开，而地理位置上的分离导致竞争优势的缺失，至少是位置优势不再存在。
线上线下的统一和整合难度大，处理不好容易导致内部体系的混乱。
机会和构成的威胁(O&T)
1）主要机会有(O)
人民币升值，通胀压力，物价上涨但是劳动人民工资并没有随着物价总水平同步上涨。这样导致人们可支配收入的减少，购买支出预算的减少，而此时中转服务平台市场的低价格正迎合了其需求
学生大多不是对立的经济个体，缺乏独立经济能力，可自由支配的收入较少的同时对于物质和精神都有所要求，而二手交易和服务市场以其优质低价的服务和商品可以满足学生的需求。
产品更新周期的加快和人们对时髦,新潮产品的追求也使很多商品变为二手商品。
2）主要威胁：(T)
90年代出生的人口绝对数量相对少，学生招生人数减少，而且8090后大部分人虚荣心强，节俭意识比较淡薄，因此可能看不上非品牌物品，激烈的外在竞争环境，需要营造成本优势或是服务优势才能取得市场竞争力
售后的服务缺乏一定的保证，平台售后的问题现缺乏系统的服务体系，消费者购买存在顾虑。
推广活动策划书 篇3
一．活动背景：
为了更好的构建和谐校园，9月11日至17日是全国第八届推广普通话宣传周，为了积极响应教育部及语委办的号召，长江师范学院推广普通话协会决定举办以“和谐语言，盛世之美”主题。通过开展多种形式的宣传活动，积极引导同学们树立合理的语言观，提高语言文字规范与说话用语意识。
二．活动目的及意义：
开展此次活动目的在于为广大师生营造一个良好的语言交流环境，克服语言障碍，方便交流沟通，彰显长师人风采。活动的开展有利于普通话的推广，克服语言隔阂，促进师生交流，营造文明校园氛围。从而对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。
三．活动主题：
和谐语言，盛世之美
四．活动内容：
1.晚会主要以语言类节目为主，比如小品相声、诗歌朗诵、舞台剧等中间适当穿插歌舞类节目；
2.活动经费主要有赞助商赞助及语委办支持；
五．活动时间及地点：
九月（具体时间待定），江东大礼堂
六．主办单位：
策划、承办单位：推广普通话协会
七．活动安排：
活动部负责场地申请及布置、文艺部部负责本次节目选拔及安排、秘书部负责后勤事宜及活动采购、宣传部提前做好晚会宣传、其它部门负责协助各部门工作维护现场次序（具体安排各部门可做调整）
八．宣传策划：
1海报：宣传在开学之初（4至5号）将本次宣传海报制作完成并张贴在校内显眼的张贴栏处；
2.横幅：秘书部负责在4号之前将本次晚会的横幅挂在樟园显眼处
3永久性宣传栏：.外联部与主办方协商制作永久性宣传栏张贴在教学楼及宿舍楼转角地方；
4.晚会现场宣传：晚会采取抽奖的方式向在场观众征集推广普通话宣传语（各部门6至8号轮流在学校设点征集推广普通话宣传语）
5.校园广播宣传：外联部负责与校广播站人员交涉。
九．经费预算：
幕布八百、场地一百五、横幅一百五、车费八百、小礼物两百、场地布置两百、服装费四百、后勤杂费300（共计3000元）
十．活动注意事项：
1、在晚会开展过程中各部门工作人员应注意安全；2、推普各部门没有安排的干部干事应主动维护在场次序3、晚会开展过程中如遇安全问题及时与学生安全保卫处及安管会取得联系。
推广活动策划书 篇4
一、活动宗旨
为喜爱音乐，渴望音乐的人提供一个展现、交流、学习的平台。加深对音乐的了解，增加生活中音乐的氛围。让音乐不再是梦想，不再遥不可及。
——昊堃文化音乐社推广活动策划书
二、活动主题
音乐、故事、远航、
三、活动地点及时间
1、嘉禾北京城百姓大舞台
2、周六下午
四、主办单位及事项
嘉兴市昊堃文化传播有限公司
总负责人：钱锦
1、宣传
负责前期宣传，制作相关海报、单页及粘贴，发放等。活动舞台设计——背景、舞台、活动中与观众的互动的游戏设计（吴震陈亚龙负责）
2、节目
与天天唱响好声音一同举办。需要参赛选手当天的彩排。演员及主持人安排（钱锦陈亚龙吴震负责）
3、现场
音箱、灯光等设备播放及调节播放、调试以及其他线路控制（音响团队负责）
4、后续
活动结束，清理现在。（全体人员负责）
五、工作人员安排
1、化妆服装（人员待定）
任务：对上台表演选手、主持人进行服装及化妆的包装，和对化妆物品和服装的管理。
2、灯光音响（人员待定）
任务：舞台上音箱的播放及灯光的负责，和对灯光、音箱设备的管理。
3、道具（人员待定）
任务：明确节目安排与时间，搬运所需的道具，和对道具的管理。
4、现场维护（人员待定）
任务：维护现场的秩序，明确节目安排，负责拿麦克风引导选手上下场维持选手候场秩序并需去选手等待区叫号安排下一轮三位候场选手（必要时候带动鼓掌，掀起高潮）。
5、预售人员（人员待定）
任务：负责现场咨询，预售。和音乐社充值卡（卖出充值卡后的收入）管理
6、总负责人（人员待定）
任务：明确节目与现在工作人员安排，统筹现场。
六、区域及工作安排
a区为：舞台右侧的上下场门（舞台右侧的阶梯）在上下场门的左侧会安排一个小区域为
演员上场的候场区。在上下场门的右侧为灯光、音箱，人员工作区所需工作人员为灯光音箱团队、道具员、现场维护员。（主持人在舞台右侧等候，如中间出现变动，可及时沟通）
b区为：咨询处和预售点。所需工作人员为预售人员，即是咨询人员也是预售处销售员。
需要告知咨询者我们是什么活动，音乐社有什么好的内容，吸引咨询者参加音乐社，如有意向参加者登记参加者的信息收取充值卡费用。
c区为：化妆区与演员上台等待区需要工作人员为化妆服装人员、现场维护人员。
七、活动流程
注、
1、抽奖活动，预先准备四个彩球（数量待定）由主持人或负责人上台抛向台下观众。有拿到的观众获得音乐社充值卡各一张，充值数额为一百（金额待定）。或者发放数字卡片，告知观众，本场活动有抽奖，留住观众。（待定）
2、与观众互动，可分为玩小游戏，例如：青蛙跳、三七、绝对音感等。获胜者将获取音乐社充值卡一张，充值金额为一百五十（金额待定）
3、可询问观众对音乐的热爱对音乐的故事，动人者获得音乐社充值卡一张金额为一百（金额待定）
八、应急方案
1、一个节目演出时，其后的两个节目在后台准备，前一个节目由于各种原因无法按时出演时，下一个节目及时跟进。2、任一个节目在演出过程中发生失误或无法顺利进行的情况时，由总负责人迅速组织演员重演。若重演仍出现问题，则该节目立即退场，视具体情况决定其再次重演或取消。
3、其它紧急情况发生时，由总负责人处理
注、1、各工作组在尚未开展自己的工作或完成自己的工作时，请自觉参加其他工作组的工作以加快整体工作进程。
2、活动结束后工作细则：活动结束后，各工作人员按照各自区域的相应工作进行收场工作。
3、活动结束后立即开展清理会场工作，各工作人员完成自己的工作后方可离开。
4、如有不能马上归还的设备及道具，先搬回公司。第二天送还。
九、经费预算
支出费用待定
物品所需待定
推广活动策划书 篇5
一．活动背景：
为了更好的构建和谐校园，9月11日至17日是全国第八届推广普通话宣传周，为了积极响应教育部及语委办的号召，长江师范学院推广普通话协会决定举办以“和谐语言，盛世之美”主题。通过开展多种形式的宣传活动，积极引导同学们树立合理的语言观，提高语言文字规范与说话用语意识。
二．活动目的及意义：
开展此次活动目的在于为广大师生营造一个良好的语言交流环境，克服语言障碍，方便交流沟通，彰显长师人风采。活动的开展有利于普通话的推广，克服语言隔阂，促进师生交流，营造文明校园氛围。从而对社会主义经济、政治、文化建设具有重要意义。
三．活动主题：和谐语言，盛世之美
四．活动内容：
1.晚会主要以语言类节目为主，比如小品相声、诗歌朗诵、舞台剧等中间适当穿插歌舞类节目；
2.活动经费主要有赞助商赞助及语委办支持；
五．活动时间及地点：九月（具体时间待定），江东大礼堂
六．主办单位：
策划、承办单位：推广普通话协会
七．活动安排：活动部负责场地申请及布置、文艺部部负责本次节目选拔及安排 、秘书部负责后勤事宜及活动采购、宣传部提前做好晚会宣传、其它部门负责协助各部门工作 维护现场次序（具体安排各部门可做调整）
八．宣传策划：
1海报：宣传在开学之初（4至5号）将本次宣传海报制作完成并张贴在校内显眼的张贴栏处；
2.横幅：秘书部负责在4号之前将本次晚会的横幅挂在樟园显眼处
3永久性宣传栏：.外联部与主办方协商制作永久性宣传栏张贴在教学楼及宿舍楼转角地方；
4.晚会现场宣传：晚会采取抽奖的方式向在场观众征集推广普通话宣传语（各部门6至8号轮流在学校设点征集推广普通话宣传语）
5.校园广播宣传：外联部负责与校广播站人员交涉。
九．经费预算：幕布八百、场地一百五、横幅一百五、车费八百、小礼物两百、场地布置两百、服装费四百、后勤杂费300 （ 共计3000元 ）
十．活动注意事项：
1、在晚会开展过程中各部门工作人员应注意安全；
2、推普各部门没有安排的干部干事应主动维护在场次序
3、晚会开展过程中如遇安全问题及时与学生安全保卫处及安管会取得联系。
推广活动策划书 篇6
关键词：撰写单招市场营销专业商品推广活动策划书
在中职学生中选拔部分成绩优秀的学生参加江苏省对口高考，是中职发展的重要途径之一，也是我省职业教育发展过程中走过了二十三年的模式。在这二十多年的历程中，单招考试的模式不断改革、完善。尤其自20xx年起，实行全省技能统考，既有技能分数线，又纳入总分，体现职业学校“以能力为本位，以工作过程为导向”的教学理念。因此，以有效教学的理念指导和改革各项教育教学活动，提高教学的有效性，是中职学校发展道路上必须面对和解决的现实问题。
如何改革传统的课堂教学模式，激发学生的学习兴趣，调动学生的学习主动性，一直是困扰中职学校教学的难点问题。目前，全省对口单招市场营销专业技能教学是依据全省统一执行的《市场营销类专业技能考核标准》，确定了笔试和机试两大部分，三个考试项目，即商品推广活动策划书、商务情景评判和计算机操作技能。以下我结合教学实践，谈谈单招市场营销专业学生如何撰写商品推广活动策划书。
一、走进市场，用心观察
按照学校的教学计划和课时安排，一般在学习市场营销专业技能的时候，学生已对本专业理论知识有了初步的掌握。在有一定基础的情况下，教师可以带领学生走近生活，走进市场，让学生自己去观察，发现问题，归纳总结。
逛街是多数学生乐意的事，当然，这是一次意义特别的“逛街”。在确保安全的前提下，根据学生人数进行分组，每组指定好负责人，每位参加的学生都带好纸和笔，统一行动，服从教师的安排。利用周末、节假日，到本地最繁华的街道，专挑有活动的商场、超市或专卖店进行观察。重点看活动的目的，也就是今天卖什么？是新产品上市，还是老产品拓展市场？是专门某一品牌商品的活动，还是综合性商场的各类商品的活动？有没有为本次活动专门印制的标语或广告词等？有的话，注意收集或立即写下来。前来选购的是哪些人？是他们自己消费吗？人数多不多？他们只是看看不买，还是立即购买？注意他们的年龄、性别、可能的职业等，甚至他们在现场有哪些语言交流，对本次活动有哪些肯定或否定的评价。（可以用来分析顾客不买的原因，自己写策划书的时候要避免）活动具体在商场或超市的什么位置进行？遇到雨天怎么办？活动通过怎样的措施吸引顾客？是价格优惠，还是有奖品或赠品？如果利用奖品或赠品，那奖品、赠品是什么？和商家本次活动主要出售的商品有没有关系？关系紧密与否？奖品、赠品的价值大约多少？消费者对这些奖品或赠品有没有兴趣？当场可不可以领奖品或赠品，还是规定日后指定的时间抽奖？若抽奖，结果通过什么方式公布？领奖需携带哪些资料？相信通过以上的过程，每位学生能从自己的亲身经历中得到答案，比教师枯燥的讲授生动得多，而且也很受学生欢迎和接受，自然就很有收获了。当然，除了周末、节假日的统一行动之外，学生还应在日常生活中，多观察、多收集、多思考，学着用专业的眼光看待身边的信息，做个有心人，思考假如让自己来运作这次促销活动，该怎么做。
二、整理归类，资源共享
观察是分组进行的，每组看到的活动是不同的，感受也是不一样的。回到学校，将个人所记录、收集的资料，进行分类。比如，家电类，包括大家电、小家电，它们的推广、促销活动是分别怎样进行的？有哪些相同和不同之处？食品类，分别针对什么样的顾客群？如果家电类商家使出了试用的招数，那食品有没有免费品尝，等等？日用品的推广、促销呢？……在每组归类、整理的基础上，各组将整理的结果交给老师，老师提醒学生在本次观察中，大家遗漏的细节，帮助学生补充、完善，形成共识，形成全体学生的共享资源。这样既节省了时间、人力、物力，又培养了团队合作精神，同时保留了学生个人对问题的理解，写出来的策划书才各有特色。这样，就为写策划书做了思想、资料、信息上的准备。
三、人人动手，用心感受
做好理论知识、实地观察、资料收集整理等各项准备，就可以尝试写策划书了。按照《市场营销类专业技能考核标准》的要求，力争做到策划主题明确、策划活动目的表述准确、活动对象明确、活动场所明确、活动时间明确、活动内容具有创新性和可行性、活动计划详细有效、活动控制措施可行、费用预算具体合理，这是策划书的九大评分点。学生不可能经过少量的练习就达到这些要求，而且其中的“活动内容具有创新性和可行性”，是每位学生的最大难点。在克服这一难点时，可以让学生自己感受、体会，就是将自己置身于活动之中。假设自己是一名顾客，如果参与了某推广活动（就是按学生自己写的策划书运作的活动），你对这一活动有没有兴趣？会不会作出购买的决定？这是检验某商品推广活动策划书，是否具有可行性的最简单、最有效的方法。如果对自己策划的活动都没兴趣，那怎能吸引竞争激烈下的大众顾客呢？当然，这时学生就能体会到自己策划的活动在哪些环节上缺乏吸引力和可行性？活动在实际生活中是否可行？是否易于操作？促销手段和方法还可以结合营业推广的具体措施，来选择采用。策划主题明确是该策划书的又一难点，主题要体现商品的效用、特色，言简意赅，琅琅上口，便于消费者记忆。主题本身不在乎字数的多少，关键要有针对性，最好能让消费者眼前一亮，不同的宣传主题就是为特定的商品量身打造的。
同时，每位学生再将自己写的策划书跟同学交流，互相讨论、感受彼此的策划是否可行，有助于共同进步。在分类、多次练习的基础上，每位学生都能形成自己的撰写思路，再提高活动的创新性，加强新颖、特别的元素，吸引顾客的眼球。针对不同的商机，抓住不同商品消费者的心理，当然，要结合商品自身价格，活动预期的效果，本着“量入为出”的原则，合理使用经费，取得理想的效果。
这是我在市场营销专业技能教学中，就如何撰写单招市场营销专业商品推广活动策划书的一些做法与思考。这样改变了传统的课堂教学模式，激发了学生的学习兴趣，学生人人参与，既有感性认识，又有理性认识，调动了学习主动性，有助于提高本专业技能教学的效果。
参考文献：
[1]胡志勇.市场学基础[M].北京:高等教育出版社,19xx
[2]张润琴.市场营销基础[M].北京:高等教育出版社,20xx
[3]孟韬,毕克贵.营销策划方法、技巧与文案[M].北京:机械工业出版社,20xx
[4]张丁卫东.营销策划:理论与技艺[M].北京:电子工业出版社,20xx