短文网整理的读《我的战友邱少云》有感（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
读《我的战友邱少云》有感 篇1
读了《我的战友邱少云》这篇文章，我百感交集，思绪万千，心里久久不能平静。
文中主要写了1952年10月12日，在朝鲜战场，为了夺下敌人控制的“391”高地，我军潜伏在敌人的前沿阵地不远的地方，因此要求战士们必须纹丝不动。中午时分，敌人的燃烧弹落在我们附近，邱少云被大火包围，为了整个战斗的胜利，邱少云坚持隐蔽，壮烈牺牲。黄昏，在邱少云同志的精神鼓舞下，我军很快夺取了胜利。
邱少云牺牲时，年仅21岁，他就像一朵绽开着美丽花朵的花儿，突然间调谢了，不由得让人感到惋惜。
尤其是当我读到“烈火在他身上燃烧了半个钟头才渐渐地熄灭。这位伟大的的战士，直到最后一息，也没挪动一寸地方，没发出一声呻吟”这里时，我很震惊，这位伟大的战士是多么严格遵守纪律啊，他到临死前竟没挪动一寸地方，而我呢，在课堂上老是忍不住说上一两句，被老师多次批评，还是改不了，现在想想，我都很惭愧。
同时，我们也很清楚，我们一般人一碰到火就忍不住喊疼，而邱少云呢，他任凭烈火烧着他的帽子，头发，甚至他的肉体，他还是忍住，没发出一声呻吟，这需要多大的'毅力和多么坚强的忍受力呀！而邱少云却做到了，真正做到了！
在生死关头，在个人与战友，在个人与集体，在个人与国家利益矛盾的时候，邱少云想到的是战友，集体，国家，这是多么伟大的精神，他的品格又是多么高尚啊！
读《我的战友邱少云》，我心潮澎湃。我们要向邱少云这位自觉遵守纪律和有着革命的坚强意志的伟大战士学习，我们要记住昨天，展望明天，为祖国的未来做最大的贡献！
读《我的战友邱少云》有感 篇2
今天，我怀着无比沉重的心情读了我的战友邱少云这篇课文。邱少云烈士坚强不屈的革命意志，给我留下了深刻的印象。课文主要讲的是，邱少云烈士所在的班在执行一次潜伏任务时，邱少云被敌人的燃烧弹烧到了。为了不让整个潜伏部队不受到损失，邱少云强忍着，让烈火在自己的身上烧了半个多小时，最后，这位伟大的战士终于献出了自己年轻的生命。读了这篇课文，我被邱少云烈士坚强的'意志所感动了，泪水模糊了我的眼睛。邱少云是个多么好的战士啊！人民将为有这样的的儿子感到自豪，祖国将为有这样的儿子感到骄傲，而我们少年儿童更为有这样的榜样而感到万分光荣。当我读到邱少云被烈火烧身的时候，我的心像万根钢针扎了一样的难受。
我的心绷得紧紧的，我担心这个年轻的战士会突然跳起来，或者突然叫起来。我盼望着有什么奇迹，火突然熄灭，可是没有，我希望能赶快下一场大雨，把邱少云身上的火浇灭，可是什么也没有。就这样，半个多小时过去了，火才渐渐熄灭，可是这位伟大的战士却牺牲了。邱少云是严守纪律，意志坚强的象征，是我们学习的榜样，他的光辉形象永远活在我们心里。
读《我的战友邱少云》有感 篇3
今天我读了《我的战友邱少云》这篇课文。作者那饱含深情的真实、细腻的描写把我带入了那令人难忘的日子——1952年10月12日，带到那硝烟弥漫的朝鲜战场，带到那邱少云烈士牺牲的地方。无论什么时候，什么地方，只要一提到邱少云，我眼里的泪水就要流下来，是愤怒，是悲伤？是惋惜，还是崇敬？各种感情交织在一起，使我的心久久不能平静……
邱少云烈士那感人的情景把我的心都牵进去了。
虽然，敌人已经感觉到他们的前沿阵地不太安全了，可是没有胆量冒着我军的炮火出来搜索，只好把看家的.本领“火力警戒”拿出来了。读到这里，我心里有些害怕，怕敌人的“火力警戒”发现“我们”。哎呀！或烧到邱少云的身上了。读到这里，我的心很激动多想大喊一声：“快，快从火里跳出来，在地上打几个滚。”可是邱少云为了整个潜伏部队，为了整个作战计划一动不动，忍受着巨大的痛苦，人火在身上烧着。此时此刻，我的心绷得紧紧的，不忍心看着他就这样被活活烧死。多么可惜啊———个年轻的生命；多么顽强啊——一位勇敢的战士，伟大的英雄！我有时再想，他是钢铁炼成的吗？不，他是人，是一个有血有肉的人。想到这里，我的心如刀绞；想到这里，我心里非常难过，人类都生活在地球上，为什么要为了那一点地方而做出对别人利对自己又没有好处的人呢？为什么不等以和平的方式来解决问题呢？想到这里我知道了作者为什么能写出这么生动形象的文章了。因为邱少云那光辉的形象和崇高的品格所以才写出了这值得千秋万代流传的英雄事迹。
想一想，如果没有想邱少云这样的战士，如果没有他们的牺牲，我们怎么会有现在这样好的生活呢？我们现在要什么有什么，如果再不努力学习的话怎么对得起那些烈士们的牺牲和鲜血呢？邱少云这样严守纪律，顾全大局和高尚的爱国主义精神还有国际主义精神值得我们小学生学习。
读《我的战友邱少云》有感 篇4
前几天，我读了一篇文章，标题为《我的战友邱少云》，这篇文章非常感人。这篇文章的主要内容是：邱少云被敌人的燃烧弹烧着了，但邱少云一动也没动，直到最后一息，为了这次战斗，邱少云不惜牺牲自己年轻的生命，真是太伟大了。
作者那细腻、真实的描写，把我们带到了那硝烟弥漫的朝鲜战场，带到了那令人难忘的日子——1952年10月12日。邱少云的英雄事迹把我的整个心都牵进去了。是愤怒，还是悲伤；是惋惜，还是崇敬，各种感情交织在一起，使我的心久久不能平静。
胆怯的敌人拿出看家本领“火力警戒”，排炮过后，竟使用了燃烧弹。当我读到“一团烈火把他的整个身子都包住了”时，我多么想大声对邱少云说“快，快跳起来，打几个滚！”此时此刻，我的心也像作者一样绷得紧紧的。多么可惜呀——一个年轻的生命；多么顽强啊——一个英勇的战士，一个伟大的英雄！难道他是钢铁铸成的吗？不，他也是一个血肉之躯呀！此时此刻，我才明白作者为什么会写出这么感人的.文章，是邱少云他那光辉的形象，他那爱国主义精神，迫使作者手中的笔写下了这值得千秋万代，值得永远传颂的英雄事迹。
为了整个班，为了整个潜伏部队，为了这次战斗的胜利，邱少云直到最后一息也没发出一声呻吟，没挪动一寸地方，我想对邱少云叔叔说：“邱少云叔叔，，您安息吧！”
读《我的战友邱少云》有感 篇5
前几天，我看了《我的战友邱少云》这篇课文。文章主要记叙了在抗美援朝的一个战斗中，邱少云叔叔为了整个潜伏部队，严格遵守纪律，在烈火中壮烈牺牲的英雄事迹。歌颂了邱少云自觉遵守潜伏纪律，为了胜利勇于而牺牲的优秀品质。
读了这篇课文后，令我感触最深的是:邱少云叔叔在烈火烧身中，为了整个班，为了整个潜伏队，为了这次战斗的胜利，他像千斤巨石一般，趴在火堆里一动不动。烈火在他身上烧了半个钟头才渐渐的熄灭。这位伟大的'战士，直到最后一息，也没有挪动过一寸地方，没有发出过一声呻吟。
读了这篇课文，我对邱少云叔叔肃然起敬。又想起了我们连上40分钟的课也约束不了自己。上课的时候，喜欢跟同学叽里咕噜的说话。趁老师不注意，就把手放到抽屉里弄小玩意儿。有时一边听课，一边手上拿着东西转来转去。
读了这篇课文之后，我真是受益非浅。我一定要向邱少云烈士那样严格遵守纪律，做一名自觉的好学生。
读《我的战友邱少云》有感 篇6
读完《我的战友邱少云》一课，我再也按捺不住自己那激动的的心情。手中的课本虽然已经合上，但战场上的硝烟仍在我眼前弥漫，邱少云在烈火中的英雄形象变得越来越清晰。
一个普通的红军战士，只是在执行一次普通的战斗任务。他们的一个连队在离敌人的前沿阵地只有六十多米的地方埋伏下来，简直就是在老虎的鼻子下面睡觉。敌人使用了燃烧弹，邱少云的.身上着火了。他只要在地上打几个滚，或者他的战友上去扯开他的棉衣，邱少云都能得救，但是他们没有，邱少云就在烈火火中趴了半个多小时，一动也没动，直到他失去年青的生命。
从他的身上，让我看到了一个军人的高大形象。为了执行一次任务，早晨天还没有亮就潜伏在那儿，一直到黄昏时分的整个过程，竟然没有动一下，还别说是吃东西、喝水这些事了。由此可见，纪律在他们的心目中的地位是多么重要。想想我们自己，一节课的时间就是那么短短的四十分钟，而就是这四十分钟也让我们不能自始至终地遵守课堂纪律。我们在一节课的时间里遵守好课堂纪律，并不会让我们付出多少代价，而邱少云为了遵守战斗的纪律，要忍受多少痛苦与煎熬！饥饿，口渴，还有那熊熊燃烧的火焰带来的撕心裂肺般的痛苦……是什么力量让他如此坚强？是他心中对祖国和人民的爱！是他对战友的爱！为了战友的安全和整个战斗的胜利，他可以牺牲自己的一切。
邱少云，您让我真正明白了什么叫毅力。看看您在烈火中的那坚毅的脸，看看您那狠狠地插进泥土里的手，再看看您那双眼睛里充满的仇恨，然后再想想自己：如果手不小心碰到了一点儿火星，还没等大脑司令部发出命令，那双手早就缩了回来。您是怎样忍受那长达半个多小时的剧烈痛苦的呢？直到生命的最后一息，您也没有挪动一寸地方，没有发出地声呻吟，那需要多么坚强的毅力呀！绝不是一个常人能做到的。想想我们自己，明明知道自己的身上有缺点，开始时还能想办法改正。过了一段时间后，发现要改正一个缺点是那么难，就放弃了；做一个难题时，稍微想一下，做不出来，马上就放弃了。这怎么会成功呢？怎么就没有一点做好一件事的恒心呢？
想着想着，邱少云的形象在我的眼前越来越高大，渐渐地挡住了我所有的视线……