经费管理自查报告

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2025-08-10报告

短文网整理的经费管理自查报告(精选7篇),快来看看吧,希望对您有所帮助。

经费管理自查报告 篇1

根据自治区教育厅《关于深入开展“教育经费管理年”活动进一步用好管好教育经费的通知》和港南区教育局的通知精神,对我校的教育经费的使用和管理上进行自查自评,现汇报如下:

一、使用和管理方面:

1、学校成立了理财小组,财务监督小组,加强内部监管,加强了财务管理的透明度。学校的理财小组由分管财务的学校领导、教师选举推荐的教师代表组成。学校的大宗物品的购买,学校重大维修,都先召班子会及教师会议论证通过后才进行购买及实施。对于应纳入政府采购的大宗物件,严格按政府采购相关规定办理,定期开展内部财务审计工作,定期向教师公布学校财务情况。

2、严格公用经费的使用和管理。我校对公用经费的使用和管理严格按上级文件会议精神执行,对不能开支的项目做到不予开支,公用经费的使用除保障教学所需外,主要用于设备添置、校舍维修等方面。严格按照财务纪律管理财务。严格执行上级标准收费,严格遵守各项财经纪律和财务制度。

3、严格执行每年的学校经费预算,做到有预算才开支,无预算不开支。

4、我校现有学生470人,学生人数少,教育资源非常分散,经费无法顾及全面,而且每年的经费开支相当多,致使学校经费的使用是相当紧张。

二、存在的问题:

1、对预算的执行率还有待加强。有时候出现预算的执行率过低或者某些项目的执行率过高。

2、学校财务管理制度还需要进一步完善。

3、财务人员的整体素质和业务水平要进一步提高。

经费管理自查报告 篇2

教育部把20xx年确定为"教育经费管理年"并印发了《关于开展"教育经费管理年"活动进一步》用好管好教育经费的通知》。我校为了贯彻落实上级部门有关文件精神,组织实施好"经费管理年"活动,进一步用好管好教育经费,促进我校的科学发展,现将自查情况汇报如下。

一、认真学习文件精神

在局计财股的安排下,5月份,校长、会计首先学习了教育部《关于开展"教育经费管理年"活动进一步用好管好教育经费的通知》,认真学习了《中小学财务管理制度》并作了笔记。6月底,学习了山西省教育厅文件(晋教财(20xx)80号)、**县"教育经费管理年"活动实施方案,把握了总体原则,明确了目标任务。校长召开了校委会专题会议,组织学习了省教育厅文件、**县"教育经费管理年"活动实施方案,对我校的"教育经费管理年"活动做了布置安排。还全面学习了《中小学财务管理制度》,对其中的"总则"、"财务管理体制"、"预算管理"、"收入管理"、"支出管理"、"资产管理"等章节重点深入学习,联系我校实际情况进行比照。

二、严格检查对照

我校在自查中,主要从8个方面查找不足。

1、财务制度经查,财务制度部分不健全,有待完善。比如:公示制度,图书管理,资产管理中理化仪器的详细信息不完整,废旧资产的报损处置等。

2、编制预算近两年的编制预算,没有编制赤字预算。坚持了量入为出,收支平衡,统筹兼顾,保证重点的原则。日常支出能得到保障。

3、收入和支出根据"五项制度"精神,严格执行国家规定的收费范围、收费项目和收费标准,及时足额上缴,不得隐瞒、滞留、挪用、坐支。我校的代收代缴过渡户因为没有上级主管部门的批文,xx信用社不给开户。我校严格遵守《中小学财务制度》的第22条的规定,严禁设立"小金库",严禁账外设账,严禁公款私存。对两年来的账目逐项检查,没有虚列支出,虚报冒领,和挤占挪用的现象。日常支出能够得到保障,努力做到勤俭节约,从一根粉笔、一张纸、一度电、一顿饭做起。加大教师业务培训的力度,节省不必要的支出。

4、专项资金有两块:一是校安工程和校舍维修专项资金专户,对于已经发生的业务,我校已经与经费核算中心进行了核对,各项手续齐全,没有违规现象;二是寄宿生贫困生生活补助资金,我校20xx年有名学生享有贫困生生活补助,共有元。20xx年有名学生享有贫困生生活补助,共有元。实施过程中,我校责成政教处负责,后勤方面配合,从学生的申请,村委会的证明,班级、学校的审核公示,变更,补助的发放、公示,严格按照程序不走样,补助资金全部打入银行卡,告知家长领用。

5、"三公"经费我校在会议费和车辆使用费方面没有开支,在招待费上,20xx年元,20xx年元,都控制在规定的范围之内,无超支现象。

6、固定资产管理经检查,部分制度不健全,有待完善。

(1)理化仪器的管理,账本陈旧,没有及时清点;

(2)图书管理,大部分的图书过时,没有学生阅读的价值;

(3)文体器材极少,也很少使用;

(4)清查盘点少落实。

(5)固定资产的处置制度。

7、重大支出我校在20xx年承诺有五项重点工作,20xx年承诺八项重点工作,都是在校委会上研究并通过,每学年的终了,都很好的完成了。其他的大额的支出,也都经过集体审议。

8、财务监管最近,我校成立了财务监管领导组,校长任组长,下设组员,由教师代表担任,根据《中小学财务制度》第十二章的规定,加强学校财务监管,促进教育经费使用管理严格、规范,保障教育经费使用高效、安全。

经费管理自查报告 篇3

为保证我学区教育教学与日常工作的正常运转,有计划合理地使用学校的生均公用经费,认真做到勤俭办学的方针,将每一分钱都用在刀刃上,保证教学活动和后勤服务的开支,使学校的各项工作正常运转,促进学校的发展。根据区教体局的要求,我学区从大局出发,从小处着手,对学校的公用经费使用情况进行了自查,情况如下:

一、提高认识,成立机构,加强领导,落实责任

学区接到区教育局的通知后,充分认识到公用经费合理使用的重要性。成立了以学区校长为组长的生均公用经费自查领导小组,成员名单如下:

组长:xxx(负责各学校公用经费的自查工作安排部署及督查)副组长:xxx(负责本次自查工作的日常事务)

成员:各中小学校长

二、自查范围

这次自查重点是检查20xx年义务教育经费的使用情况。(营养餐实施情况、“两免一补”执行落实情况、学校公用经费管理情况、学校收费情况)。

三、自查内容

(一)营养餐实施情况:

1.享受营养餐学生20xx年春季共70人,享受资金21000元。

2.营养餐实行政府采购,每周5餐,每生每餐3元,学校专人负责营养餐的接收、管理、发放工作。

3.营养餐资金管理规范,台帐登记清楚规范。

(二) “两免一补”执行落实情况

20xx年,春季有义务教育阶段学生1206人,减免教科书1206套,享受—1—寄宿生补助415人次,补助资金249500元;秋季有义务教育阶段学生874人,减免教科书874套,享受寄宿生补助417人次,补助资金245500元。

(三)公用经费

1、基本情况:20xx年,我学区有教职工150人。预算公用经费776800元,小学按500元、中学700元每生每年预算,拨付取暖补助118670元。

2、预算编制工作开展及管理情况:

学校的财务人员参加学区的预算编制工作业务培训,量入为出,认真对学校的经费进行预算编制。各项开支严格按照有关财务规章制度进行,专款专用,对口开支,实行收支两条线。

3、20xx年公用经费支出:

(1)本学期总支出950441.49元:其中商品和服务支出747219.49、专项公用支出203222元。

(2)累计余额1958.79元。

4、公用经费管理使用

我学区在区教体局的领导下,严格按照财务管理体制,按时报表,所有票据都是正规票据,没有白发票。

5、公用经费管理使用的具体做法是:

(1)我学区加强财务管理,严格执行《会计法》和上级有关财务制度的规定。各学校的一切资金,由学校财务人员按有关规定统领统支,不存在以各种名义向学生收取班费、资料费、补课费等乱收费行为。

(2)认真履行报账制度,力求资金的规范使用,无挪用、挤占、截留等现象的发生。严格财经审批手续。所有报销发票,做到手续完备,每张发票注明用途,有经手人签字,都经过校长签字。

(3)无违反规定套取上级公用经费专项资金问题。

(4)无虚列虚支、白条、列支等违规现象。

(5)各学校公用经费支出能按照内控制度成立以校长为组长、会计为副组长、教师代表为监督员的会审领导小组。定期将公用经费的收支在校内公示。

(6)各学校公用经费无用于教师工资、津贴、福利和偿还债务。

(四)教育收费情况

1、教育收费行为完全按照上级要求,无乱收费的情况。

2.食堂收入和成本支出核算规范,按成本补偿原则、无列支教师福利费或提供教师就餐挤占学生伙食费情况。

四、存在的问题

(1)学校无水源,有食堂的学校生活用水需从定西拉运;

(2)取暖主要靠烧火,开支很大,下拨的资金无法满足学校的正常运行。今后,我校将继续认真贯彻落实上级有关精神,加强学习和宣传,创新工作思路和方法,认真加以巩固,加强对学校教师的思想教育,加强领导,认真检查,严格落实责任制,树立教育新形象,为学生、家长、社会做实事。

经费管理自查报告 篇4

一、组织机构健全

为进一步加强对档案工作的管理,中心党组明确了工作管理体制,确定由中心党组成员、纪检组长分管此项工作,综合科具体负责档案工作的开展,并配备有德才兼备、政治可靠、忠于职守、遵纪守法和保密意识较高的同志为兼职档案管理人员,对各门类各年度档案从实体上实行了集中保管。同时,将档案经费列入了中心的经费预算,确保所需费用能实报实销,完全满足了档案工作的需要。

二、基础设施完备

为规范档案存取和调阅,中心专门腾出1间办公室用作档案室,配置档案柜8组,档案装具式样、规格及质量符合国家标准。档案室条件完备,配备了防盗门、铝合金窗户,重新粉刷了墙壁,铺了防潮地砖,基本符合档案室防盗、防光、防高温、防火、防潮、防尘、防鼠、防蛀的要求,保证了档案的安全存放。文书档案和电子档案分类保存完善,归档文件的质量符合规范要求,存档底稿、签批修改一律使用碳素墨水或黑色中性笔,存档底稿有印章。档案人员办公室配备了办公桌椅,有数量充足的整理档案所需用具,并配备有电脑、复印机等,使档案室在管理方面有了可靠的物质保障。根据档案工作的发展和需要,除了建立文字档案,中心统一使用了档案管理软件,建立了档案案卷级、文件级目录数据库,启动了全文数字化工作。

三、管理制度健全

结合中心实际情况,我们建立健全了八项档案管理制度,即:档案保管制度、档案查、调阅利用制度、档案收集制度、档案整理制度、档案工作安全管理制度、档案统计制度、档案保密制度、档案员岗位职责。这些工作制度在档案管理中发挥了较好的作用。20xx年前,各种档案收集齐全,整理规范,并按时移交至市档案局;在平时工作中,建立了档案统计簿册和台账,并及时报送了统计报表等资料。

四、加强人员培训

近年来,中心多次组织档案工作人员参加市档案局组织的档案培训,通过认真学习贯彻执行《档案法》和《档案法实施办法》,切实提高了档案工作人员的理论水平和实际操作技能。

通过此次自查,中心领导、档案工作人员及全体干部职工,增强了档案安全意识,牢固树立了安全防范意识,并在检查中进一步消除了安全隐患。今后,中心将继续按照此次检查的精神和要求,把档案安全体现在实际工作中,落在实处,认真坚持下去,始终确保档案的安全和完整。

经费管理自查报告 篇5

据县纪委等五部分联合下发的吉纪发8号《关于加强三公经费管理及监视检查的实施方案》要求,我局对xx年年1月以来的三公经费使用情况及xx年年11月以来公务卡制度执行情况展开了自查,并将三公经费使用情况在局政务公然栏内进行了公布。现将自查情况报告以下:

一、加强领导我局成立了以局长同道为组长、分管领导为副组长、其他班子成员和局属各单位主要领导为成员的三公经费管控工作领导小组,领导小组下设办公室,办公室设在局办,同道任主任,负责三公经费管理及公务卡制度执行情况的平常事务。

二、狠抓落实,严控各项经费支出1、***出国费今年上半年我局没有出国事项发生,此项用度不存在。

2、公务用车费我局对公车运行用度实行定点维修、定点加油、同一保险和同一报废更新制度,每季度对燃修用度进行公示,接受监视。照实登记上报公务车辆情况,节假日严格执行公务车辆同一停放在单位院内的规定。今年上半年,公务用车费为20981.37元,比往年同期降落了66%。

3、公务接待用度我局的公务接待严格执行三定、四不准制度,不存在***大吃大喝及高消费文娱等情况,公务接待费为12222元,比往年同期降落了81%。

4、公务卡使用情况符合相干规定公务卡使用按有关规定执行,用度开支用公务卡结算,只有少数临时性开支用现金结算。

三、完善监管,防控共建长效机制根据自查结果,我局严格三公支出管理,提出了九项强化措施。

一是进步工作效能。增强行政本钱意识,努力进步执行力,超前谋划,按时保质完成各项工作任务。

二是加强对会议经费的管理。控制会议时间、会议范围,尽可能利用机关会议室,能够简化会议情势的一定要简化。

三是加强对考察及差旅费的管理。控制出市参加会议、考察的人数,不安排没有实际意义的公务考察活动。

四是加强对公务车辆的管理。规范和控制公务用车修理、用油等行为;最大限度进步单车使用效力。

五是加强用电管理。对空调、照明等进行同一管理,提倡勤俭用电。

六是全力推行无纸化办公,减少纸张使用。

七是控制公务接待用度。严格执行三定、四不准制度,控制接待标准。

八是规范大宗购置及办公用品管理。大宗商品购置一概按政府采购规定实施,办公用品采购实行定点采购。

九是规范财务管理。公务用度支出实行计划管理,规范报批手续,实行一支笔审批和财务公然制度。

经费管理自查报告 篇6

20XX年被教育部确定为“教育经费管理年”,高增乡中心小学依照〈省教育厅办公室关于对中小学校财务管理情况进行专项检查的通知〉,对我校进行了账务管理和教育公用经费落实情况的自我检查,现把自查情况汇报如下。“

一、我校实行了校财局管的管理模式

自20XX年起我县实行了校财局管的管理模式,我校将学校的财务和资产集中到县教育局直接或间接管理,规范了学校的“收”、“支”、“拨”、“购”、“督”,保障了学校资金所有权、资金使用权和财务自主权在不变的原则下,实行了财务规范、专业和科学管理,这样从源头上、制度上规范了我校的会计工作秩序,优化收支结构,预防和制止学校财务收支中可能发生的违规违纪行为,保证资金的合理使用,使会计职能真正得到发挥。

二、我校教育经费的拨付和落实情况及结余资金的使用情况

20XX年1月1日起至20XX年9月30日止,上级财政部门向我校划拨教育经费共计606000元。其中中央资金为532000元,省级资金为59200元,县级资金为14800元。我校已使用经费444763.5元,加上20XX年我校结余的教育经费87584.96元,我校现剩于教育经费为248821.46元。我县校财局管办规定对于学校上年结余的公用经费累计到今年使用,但需重新编制预算。学校对于每笔公用经费的支出都首先作好预算,并报教育主管部门审核,严格按照预算编制去进行各项的“收”、“支”、“购”。

三、县级对我校财务的管理监控和学校内部的会计控制制度

县级部门严格要求学校在教育经费的使用上一定专款专用,用到刀刃和实际上,严格实行经费预算,按照经费使用计划对我校各项的“收”、“支”、“购”进行了有力监督,并定期对学校的固定资产和经费情况走访、调查。这样从源头上、制度上规范了我校的会计工作秩序,优化收支结构,预防和制止学校财务收支中可能发生的违规违纪行为,保证资金的合理使用,使会计职能真正得到发挥。

学校内部结合学校实际情况制定了校内财务控制制度,确定校长为第一责任人,下设分管财务的副校长,出纳掌钱并作好现金日记账的登记,报账员负责对原始票据的审核和报账工作并作好会计账薄的登记。每个人都有自己的职权和义务,对学校财务进行层层管理,统一规划。对货币资金的收入、支出、结余以及各项财产物资的采购、验收、保管、领用、销售等活动进行控制、防止贪污、盗窃、滥用、毁坏等不法行为,保证财产物资的安全完整,为审计工作提供良好基础。学校定期在校内作好校内财务的公示。

四、学校资产管理情况及存在不足

学校已建立固定资产总账,但暂无一级明细账,有会计报表,会计账薄。从事会计工作的人员如报账员、出纳暂无会计从业资格证,因此县校财局管部门定时对各乡镇有关从事会计工作的人员进行不定期的培训,(本人假期因县校财局管部门的安排到省教师继续教育学院参加了《中小学财务制度培训》并获得证书一本,并预计11月份参加考试),因为学校无资产管理部门所以并无建立固定资产台账,学校固定资产的购进都是通过校内会议,并编制预算后报上级教育主管部门批准方可购进。我校对固定资产的报废和转让首先向上级教育主管部门写好报告,经审核批准后方可进行报废和转让,并作好报废和转让登记。

以上是我校结合省厅有关《账务管理和教育公用经费落实情况的自我检查》的通知要求进行自检后所作的自查报告,如有不是之处,望领导指示予以纠正。

xx中心小学

20XX年10月28日

经费管理自查报告 篇7

一、基本情况我乡教育投入到位,实现了“三个增长”。

20xx年我乡教育经费总支出299万元,人均教育经费总支出135元,预算内教育拨款180万元,预算内教育经费拨款占教育经费总支出的60.2%,预算内教育经费拨款比上年增长11.1%,财政总收入545万元,地方财政收入318万元,财政总支出532万元,预算内教育经费拨款占财政总支出的33.8%,中央农村税费改革转移支付资金46万元,下拨教育专款7万元,生均预算内教育事业费986元,生均预算内、外公用经费小学165元、初中354元,生均预算内公用经费小学16.3元、初中51元,预算内教育基建拨款8.5万元。20xx年以后教育经费由市财政统一管理。

二、主要作法

一是政府十分重视教育投入,大幅度地增加了教育经费投入,保证经费的最大利用率。在教学经费不是十分富余的情况下,我乡一直把有限的经费用在刀刃上,解决教学所需,满足教学需要。中学整修了教学楼,更换了黑板,添置近千册图书等。小学20xx年扩建了锅炉房,修建了学生浴室,顺利通过了市“农村寄宿制示范学校”验收。20xx年,教育局拨款16多万元对教学楼和学生礼堂、小学综合楼进行了全面维修。

二是教育经费投入方式逐步多元化为解决教育经费仅由国家财政投入所带来的不足问题,我乡逐步实现了由过去单纯的政府投资,向由国家、社会、外商、学校、集体与个人多元投资方向的转变,在经费筹措方面,除上级拨款以外,我乡还采取了多种方式解决经费紧张问题,中学与乡派出所、二桥共青团结帮互助,小学与临近的村组联营,每学期都得到他们无偿的资助。20xx年长江医院在中学开设了春蕾女童班,惠及50多人,捐资达2万余元。20xx年乡政府联系交通局又对中心小学贫困生进行资助。20xx年9月,小学所服务的4个村,每村出资1000元,为小学购买了扩音设备。通过这种措施,使我乡的基础教育有了物质保障。

三是教育经费的管理制度逐步建立和完善通过对教育经费的协调、控制和平衡,促进教育经费投放和使用的合理化、科学化,把原来分散受理的会计核算业务交由同一个机构办理,实行“集中管理,分户核算”,即设立市教育系统会计核算中心。全乡教育财务由中心学校统一按财政局要求进行预算管理,实行收支两条线。

三、存在问题及几点思考

教育经费不是很充足。不能完全满足学校教育事业的发展,致使现代化教学设备发展相对滞后,现代化教学手段相对缺乏,我乡小学无多媒体教学设施,电脑也存在更新换代的问题,这些都制约着学校教育发展的速度。面对上述问题,一是要合理规划和布局各学校的结构和规模,减少因结构和规模不当而造成的教学资源浪费;二是对学校内部教学设施进行统一规划,统筹配置,提高使用效率;三是合理安排教师工作,适当提高教师的周课时量,减少富余人员,降低师生比。

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