短文网整理的让学引思心得体会（精选15篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
让学引思心得体会 篇1
三月窗外春寒料峭，实验初中录播教室内却春意浓浓，经过精心准备的老师在讲台上激情四射，妙语连珠，引导学生自主、合作、探究学习。教师运筹帷幄，熟练驾驭课堂，师生互动、生生互动热火朝天：时而热烈讨论、时而静心思考、时而奋笔疾书。这只是县实验初中初一年级录播课堂的一个场景，是该校全面落实市教育局“让学引思，以学论教”活动，促进学校教育质量提升的一个缩影。
开学以来，该校教科处精心组织初一年级语数外老师逐一进行课堂录播展示，在去年推行的小组合作的课堂教学模式的基础上，深入贯彻“让学引思，以学论教”的理念，要求所有老师在课堂中，必须以小组活动为载体，以导学案为抓手，精心设计问题，引导学生自主思考，自主讨论，自主合作探究。把课堂还给学生，让课堂“活”起来，“动”起来。
通过本次活动，“让学引思、以学论教”的教学理念已经融入到实验初中每一位老师的教学实践中，该校课堂教学改革的脚步会更加坚定。我们坚信：春天到了，秋天还会远吗!
让学引思心得体会 篇2
今天的讲座精彩耐人寻味。顾琪俊教授以“让学引思课堂教学的本质回归”为题，从课堂教学为什么让学引思;让学引思的内涵;如何让学?如何引思等几个方面向我们诠释了“让学引思”的深刻内涵。他理论联系实际，从当代课堂现状，到“让学”与“引思”的关系，多角度对“让学引思”进行了详尽阐述。顾教授讲到“让学”就是让学生亲身经历学习过程，在时间和空间上保证学习活动真实发生和正常展开。“引思”就是引发、引导、引领学生思考，保证学生思维活动的深入进行，养成思考的习惯，提升思维的品质，实现学习者和思想者的统一。
其实在课堂上充分发挥教师的主导性和学生的主体性这一理念跟顾教授提出的“让学引思”是相一致的，问题就出在我们一进课堂就把握不好主导与主体的度。今天顾教授很系统的很明确的告诉我们“让学引思”是一种方法，体现在教学实施过程中“如何让”和“如何引”两个方面。
那就是课堂上让学生保持良好的学习状态;让学生掌握充分的'自主学习的资源;让学生参与学习活动的设计和实施;只要是让得好、引得好的方法都是“让学引思”的教学方法。“让学引思”是一种技术，要求教师把握好“让”的时机和“引”的技巧，充分且恰当地运用好现代信息技术。
当我们把“让学引思”当成一种“方法、技术”来看时，就需要我们认真的研究，反复的实践、反思自己的课堂教学行为。在反复的实践反思---在实践中总结出自己独到的“让学”方法，提炼出自己特有的“引思”技巧。只有这样我们才能在课堂上收放有度，提升有质。然而要达到这样的水平需要我们付出艰辛、付出努力。
让学引思心得体会 篇3
今天的讲座精彩耐人寻味。顾琪俊教授以“让学引思课堂教学的本质回归”为题，从课堂教学为什么让学引思；让学引思的内涵；如何让学？如何引思等几个方面向我们诠释了“让学引思”的深刻内涵。他理论联系实际，从当代课堂现状，到“让学”与“引思”的关系，多角度对“让学引思”进行了详尽阐述。 顾教授讲到“让学”就是让学生亲身经历学习过程，在时间和空间上保证学习活动真实发生和正常展开。“引思”就是引发、引导、引领学生思考，保证学生思维活动的深入进行，养成思考的习惯，提升思维的品质，实现学习者和思想者的统一。
其实在课堂上充分发挥教师的主导性和学生的主体性这一理念跟顾教授提出的“让学引思”是相一致的，问题就出在我们一进课堂就把握不好主导与主体的度。今天顾教授很系统的很明确的告诉我们“让学引思”是一种方法，体现在教学实施过程中“如何让”和“如何引”两个方面。
那就是课堂上让学生保持良好的学习状态；让学生掌握充分的自主学习的资源；让学生参与学习活动的设计和实施；只要是让得好、引得好的方法都是“让学引思”的教学方法。“让学引思”是一种技术，要求教师把握好“让” 的时机和“引”的技巧，充分且恰当地运用好现代信息技术。
当我们把“让学引思”当成一种“方法、技术”来看时，就需要我们认真的研究，反复的实践、反思自己的课堂教学行为。在反复的实践反思——在实践中总结出自己独到的“让学”方法，提炼出自己特有的“引思”技巧。只有这样我们才能在课堂上收放有度，提升有质。然而要达到这样的水平需要我们付出艰辛、付出努力。
让学引思心得体会 篇4
语文课如何深入推进课堂教学改革，切实转变教学方式，把学习的主动权还给学生，使学生获得终身发展必备的核心素养，促进学生主动发展，迈入“让学引思”的教学轨道？9月20日，富安镇富东学校语文组一至九年级全体老师结合对桂会老师二年级语文公开课的点评，集中探讨了这个问题。
桂会老师介绍了公开课的构思和上课体会之后，全体语文老师积极发言，紧扣“让学引思”的教学模式畅所欲言，表达了自己的看法和学习心得。
周善兰老师肯定了桂老师的教学基本功，就桂老师在教学中让学生在指导之后再朗读提出了恳切的意见。
杨小丽老师侧重就写字指导环节的“让学引思”步骤做了自己的解读；吴秀珍老师则结合朗读指导侃侃而谈，指出面对低年级学生“让学引思”需要爱心、耐心、苦心；杭庆萍主任则对桂老师与学生的互相致礼影响深刻，她着重谈到与学生的平等关系，认为这是“让学引思”的情感基础。其他老师也纷纷发言，点评气氛热烈，大家对“让学引思”的教学思路有了清晰的认识。大家纷纷表示，今后要齐心协力，真正迈向“让学引思”的教学之路。
让学引思心得体会 篇5
让学引思心得体会 篇6
20xx年是""规划的开局之年，也是贵州省泉州商会新一届商会工作的开局之年。为落实中央、国务院关于新形势下商会工作的意见，贵州泉州商会结合本地区情况发挥商会特色，企业特点，创新管理，求真务实做好各项工作，商会领导班子团结奋进，广大会员齐心协力，开展了一系列较高水平、较高层次、较好影响力的工作，取得了来自各方面的积极评价和良好信誉，树立了很好的商会形象，聚合了更好的优质资源，为商会步入蓬勃发展的全新时期提供了坚实的基础。现将具体工作汇报如下：
20xx年主要工作：
1、20xx年x月顺利而隆重的筹备召开了贵州泉州商会第二届会员代表大会，选举产生了新一届领导班子。商会专门成立了筹备领导小组，严格按照规定程序做了计划安排。如起草换届共作，报告、会章修改逐级上报审批。新一届理事会成员报告、登记、交费、会长候选人投票选举;大会的组织;入会领导和各商会代表的邀请等等。贵州省和福建省、贵阳市和泉州市有关领导出席会议并讲话，共有1200多人参加会议，会后进行了闽南风情中国台湾明星演唱会，大会隆重闭幕，气氛热烈，演出精彩。贵州日报、贵州都市报、经济信息报、贵州政协报、贵州电视台都进行了报到。
2、招商引资蓄势待发。会员投资新项目争先恐后。在贵州泉州商会第二届会员代表大会暨招商引资签约仪式期间，商会与黔东南政府、遵义市政府、正安县政府、从江县政府等共签订53.3亿元投资框架协议后，继续进行考察的活动。名誉会长潘燕镖十月底与遵义市政府联系组织商会组团考察;十月x日副秘书长吴永乐出席省民政厅组织的赴紫云的招商考察，十一月x日和十一月二十二日会长黄金桦率部下、理事会成员共13人参
加省工商联在金源大酒店召开的"民间商会招商项目推介会"。会后，许多会员纷纷投资新项目。由我会林光进顾问、黄辉福常务会长、林鹏辉、陈荣泽副会长等出资组建的"贵州黔林州科技产业园有限公司"与贵州都匀市人民政府于20xx年x月x日签署了《茶叶茶产业链开发建设项目投资合同》总投资5亿元，并负责项目园区的开发、建设和经营管理工作。项目选址都匀市甘塘工业园250亩地块。我会吴侨军秘书长的"万豪地产"在遵义投资8亿建设37万平方米的"万豪城"，投资5亿建设遵义"万豪商务广场"15万平方米，前期工程均已竣工。今年又和香港万豪共同投资一亿成立安顺矿业公司，开采生产典雅大理石和商会13个副会长共同出资成立贵州泉商联创投资公司，投资2亿元建关岭万豪商业广场8万平方米。项目共计52个，总投资为170.86亿元。
3、学习贯彻中共中央国务院《关于加强和改进新形势下工商联工作的意见》，号召会员落实"万企帮村"活动。我会会长企业"绿地环保集团"率先确定与平坝县夏云镇叶坪村建立对口帮扶关系，起了带头作用，同时指示办公室向会员发通知，号召更多的会员奉献社会，积极参加到"万企帮村"活动中来，截止年底绿地环保集团已投入资金150万元以上。20xx年我省望谟县发生的6.6特大洪涝灾害，商会积极组织捐款捐物超过了30万元;
4、改进作风，深入基层，加强宣传，促进交流。认真服务会员，增强商会的凝聚力。为了掌握第一手资料和实情，一年来，商会组织下基层深入调查近百人次。摸清了商会成员的基本状况，完成了党员分布情况调查。把好的素材通过编印会刊专刊进行广泛宣传，组织演出会，迎春团拜会进行沟通交流，联络感情。成立了投资担保公司解决会员急用资金困难。牵头联络建设大商汇石材市场和西部建材城。为会员提供法律咨询项目投资信息、意见;协调解决经营户矛盾近10起，发动会员对遇到暂时困难的人员慰问募捐等等。
存在的不足及来年工作计划：
纵观商会一年的工作，虽然取得了很大的成绩，但与兄弟商会相比仍有一定的距离，尤其是经济飞速发展的形式和各级领导的更高要求，但贵州省泉州商会的前途是无量的，我们在新的一年应作出更大的努力，在新的一年，20xx年我们要做到：
一、根据商会章程，不断完善发展制度，为商会今后的`良性发展打下坚实的基础;
二、在工作上，继续发展会员、服务会员为核心任务，扩大泉商知名度，树立泉商品牌，努力把商会建设成为企业发展的服务站，经济发展的助推器，招商引资的新载体，促进各方联系交流的桥梁和纽带，计划5年内协助省委省政府、省委统战部、工商联完成招商引资任务300亿元以上，完成由商会成员组成的贵州大商汇石材城，贵州西部建材城的200亿元投资项目。
三、在外联上，广泛采取走出去，请进来的办法，在配合省工商联分管的任务上及时与省内各异地兄弟商会及各界知名人士建立联系，扩大商会影响，扩大资源平台，力争为家乡和贵州的经济作出贡献，促使两地经济和文化交流起到重要作用。
各位会员，在新的一年我们要团结一致，齐心协力，扎扎实实的做好商会的各项工作，发展好自己的产业。不断创新商务理念，充分整合泉州商会的优势资源，发挥泉商的聪明才智和群体优势，尽力扩展信息资源，加强企业和政府间的沟通，增进商会与商会之间、企业与企业之间的交流。让我们紧紧围绕着省委省政府的"加速发展、加快转型、推动跨越"的主基调，重点实施工业强省、城镇化带动的主战略而更加努力的团结奋斗吧!
让学引思心得体会 篇7
什么是“让学引思”?新一轮课堂教学改革有什么变化?带着一系列问题，昨天上午，盐城晚报记者采访了市教科院院长顾俊琪。
“简单一点说，‘让学引思’就是提倡转变教学方式，把学习的主动权还给学生，”顾俊琪向盐城晚报记者介绍。目前，课堂教学大多属于“满堂讲”的模式。题目一出现，老师迅速讲解，学生狂记笔记。在这种教学模式中，学生处于从属地位，无法有效地参与到学习活动过程中。
“一个好的教育，不应是提高学生模仿解题的能力，而是提高学生综合思考的能力，也就是现在常说的核心素养。”顾俊琪说，正是在这个背景下，我市推出了“让学引思”课堂教学改革行动。
按照顾俊琪的解释，“让”首先就要解放学生，让学生参与到学习活动中来，而不是被动地接收信息。“引”则是教师在课堂上，要通过一定的途径和办法，引导学生进行思考，多方位、多角度地主动理解知识。
要做到这一点并不容易。对照《盐城市中小学“让学引思”课堂教学改革行动方案(20xx-20xx年)》，今年是启动年，重点在理解“让学引思”的基本要求，并对照相关细则标准，寻找差距;20xx年和20xx年是推进年，重点在推动各学科教师按照要求进行教学实践;20xx年和20xx年是提升年，重点进行品质提升，总结成功教学的经验，并进行推广。
“其实，最难的部分，还是在于教师如何理解和接受。”顾俊琪说。人都是有惯性的，习惯了一种教学模式后，教师所有的资料、备课等等，都是围绕着原有模式转的'。现在新一轮教改提出新的要求，教师们就需要做出改变。
“理想的模式，老师上课给出一道题，首先要引领学生读懂并理解这道题，随后引导学生对这道题的求解方法进行探索，充分调动学生学习和思考的兴趣，在这个基础上，教师再进行讲解。在整个教学过程中，师生互动、交流和讨论是重点。”顾俊琪说。在这个过程中，教师是组织者，学生是参与者，教师重点是启发学生进行思考。
看得远一点，“让学引思”有什么好处呢?顾俊琪认为，如果实施得比较成功，可以有效提升学生的核心素养，核心素养上去了，学习成绩自然会有一个提升。另一方面，由于个体的差异，学生之间的学习能力存在不同和差距。“让学引思”可以更加关注学生的差异，促进学生共同进步。
让学引思心得体会 篇8
"电竞"的全称是"电子竞技"。如果从"电子"的角度看，就是电子游戏。
游戏，是放松，是消遣。游戏本身，可能不会让年轻人们如此激动，在朋友圈引起刷屏。也许换一个角度，从"竞技"的角度看，才更能接受和理解年轻人们的疯狂。"电子"只是形式，"竞技"才是本质。什么意思?竞技这件事，是人的天性，是刻在骨子里的基因。这不是一件新鲜事，在很古老的时候，人们就需要通过"竞技"来抢夺食物，争夺资源，获得生存的空间和机会。竞技，意味着人性最底层的对抗和竞争。而为了在生存中获得"比较优势"，我们也不得不和人去比试比试。赢的人，不仅赢得了资源，也赢得了欢呼。竞技，也意味着人性最底层的奖赏和荣耀。所以，人们喜欢竞技，也喜欢观赏竞技。这是一种天性使然，也是一种精神需求。从遥远的罗马角斗场到现在的绿茵场，从崇尚身体的更高更快更强到追求棋盘上的脑力激荡，竞技的内核从未变过，变化的.只是竞技的形式。电竞，不过是历史上众多的竞技场中又新开辟的一块战场，从实体的世界延伸到虚拟的电子屏幕。年轻人们喜欢电竞，和你我喜欢NBA、英超意甲、奥运会，可能本质上并无差别。
让学引思心得体会 篇9
此次活动在许兵校长、张宏英书记等校领导亲自指导下，全体英语老师共同参与，经过5天的紧张准备，共组织三至六年级23个班级参加了字母想象画、卡片秀、图画展、手抄报、英文歌唱比赛、课本剧表演、故事大王比赛、演讲比赛等丰富多彩的活动。
此次活动准备时间短，全校上下统筹调配力量，打破年级划分，人人上阵，戮力同心，利用课余时间加班加点，认真筹划活动安排，很多老师都连续几天忙到晚上十来点，体现了良好的教学水准和爱岗敬业的品格;通过在展示屏循环播放活动剪影录像片，展示了英语节期间学生们的精彩作品和出色表现，给学生们增强了信心，激发了热情。通过此次活动，学生们对英语的'兴趣明显被调动起来，为完成好特色作业和各项比赛，很多学生对自己的作品精益求精，反复修改，在浓厚的英语氛围渲染下，学生们敢说、肯说英语，乐于参与，大胆展示，基本做到了每个学生都能参与进来小学让学引思心得体会小学让学引思心得体会。
英语节活动的顺利组织，进一步体现了我校办学特色，切实促进“让学引思”课堂教学的改革，促进了学生的全面发展，让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐，给学生们留下了美好的回忆。
为进一步推进“让学引思”课堂教学改革，推动学校习作指导课的有效教学，提高学生的核心素养，促进教师的专业发展，12月28日，东坎小学举行了“让学引思”习作专题研讨活动。
活动首先观摩了由张娟、王成兰教师执教的习作课。执教教师以精湛的教学水平，独特的教学设计为听课教师呈现了两节风格迥异、精彩粉呈的习作指导课。观摩课结束后，两位老师对此次执教的课进行了小结反思，听课教师也进行了当场点评以及对“让学引思”在课堂教学中的心得体会进行了交流。最后，陈海洋副校长对本次活动给予了总结评价，指出两位老师的课堂教学，值得所有的教师学习与反思小学让学引思心得体会心得体会。他还要求大家，在课堂中落实“让学引思”要有清晰的目标意识，要指向学生核心素养的提升，课堂中要注意培养浓厚的学思氛围，帮助学生养成思考习惯，提升思维品质，形成思维风格，让全体学生做到真“学”善“思”。
让学引思心得体会 篇10
此次活动在许兵校长、张宏英书记等校领导亲自指导下，全体英语老师共同参与，经过5天的紧张准备，共组织三至六年级23个班级参加了字母想象画、卡片秀、图画展、手抄报、英文歌唱比赛、课本剧表演、故事大王比赛、演讲比赛等丰富多彩的活动。
此次活动准备时间短，全校上下统筹调配力量，打破年级划分，人人上阵，戮力同心，利用课余时间加班加点，认真筹划活动安排，很多老师都连续几天忙到晚上十来点，体现了良好的教学水准和爱岗敬业的品格;通过在展示屏循环播放活动剪影录像片，展示了英语节期间学生们的精彩作品和出色表现，给学生们增强了信心，激发了热情。通过此次活动，学生们对英语的兴趣明显被调动起来，为完成好特色作业和各项比赛，很多学生对自己的作品精益求精，反复修改，在浓厚的英语氛围渲染下，学生们敢说、肯说英语，乐于参与，大胆展示，基本做到了每个学生都能参与进来小学让学引思心得体会小学让学引思心得体会。
英语节活动的顺利组织，进一步体现了我校办学特色，切实促进“让学引思”课堂教学的'改革，促进了学生的全面发展，让学生在英语实践中体会到学英语、用英语的快乐，给学生们留下了美好的回忆。
为进一步推进“让学引思”课堂教学改革，推动学校习作指导课的有效教学，提高学生的核心素养，促进教师的专业发展，12月28日，东坎小学举行了“让学引思”习作专题研讨活动。
活动首先观摩了由张娟、王成兰教师执教的习作课。执教教师以精湛的教学水平，独特的教学设计为听课教师呈现了两节风格迥异、精彩粉呈的习作指导课。观摩课结束后，两位老师对此次执教的课进行了小结反思，听课教师也进行了当场点评以及对“让学引思”在课堂教学中的心得体会进行了交流。最后，陈海洋副校长对本次活动给予了总结评价，指出两位老师的课堂教学，值得所有的教师学习与反思小学让学引思心得体会心得体会。他还要求大家，在课堂中落实“让学引思”要有清晰的目标意识，要指向学生核心素养的提升，课堂中要注意培养浓厚的学思氛围，帮助学生养成思考习惯，提升思维品质，形成思维风格，让全体学生做到真“学”善“思”。
让学引思心得体会 篇11
常言道，凌寒傲雪报春梅。时值初冬，哪来梅香？是的。但您也许知道，江苏省东台中学有“赶早”的习惯，人勤春早啊。这不，12月5日下午，东中校园的三枝“梅”迫不及待绽放了！是红梅、白梅还是腊梅？哈哈，不是。她们可是崔梅、王梅和许梅媚老师！
这三位女老师只因同步“登录”语、数、外三场研讨课，聚焦“让学引思”向全市高三年级对应学科的备课组长、骨干教师进行示范，引起江苏省教育评估院邱白丽主任的格外“关注”，她笑称其为东中的“三枝梅”。
学科的研讨、教师的研训是省教育评估院对东台市教师发展中心评估验收的`重要组成部分，目的在于实地督查各学段学科教师研训工作的开展情况。东中作为全市教师发展中心的实践基地之一，承担了20xx——20xx学年度第一学期第15周高中教师语文、数学、英语学科的研训活动。出席评估验收的还有南通市教师发展学院院长、党委书记鞠九兵。东台市教育局副局长曹本全、韩卫标副主任陪同参加了本组活动。
邹施凯校长对省级评估验收组莅临东中十分高兴。他介绍了东中组织本次研训活动所作的精心安排，特别介绍了高三团队语文、数学、英语备课组作为实践基地的主力，在聚焦让学引思，推进课堂转型等教学策略上进行的引领性探索，其核心成员崔梅、王梅和许梅媚老师在此策略下对高效课堂的目标追求，形成的风格与特色。
鞠九兵院长、邱白丽主任在曹本全副局长、韩卫标主任陪同下，巡视了三个录播教室的授课情况，并随堂听课。课后，他们全程参与围绕“三枝梅”示范课而展开的“高三一轮复习课堂教学的研讨”。授课者教学设计的交流、参研教师的精彩点评、让学引思的理念碰撞、优化复习的策略互动等等丰富的内容，让现场气氛十分热烈。崔梅、王梅和许梅媚老师的示范课得到验收组专家的高度评价，各学校老师结合自身教学实践，对研训产生的叠加效应畅所欲言。大家纷纷感慨，今天的“让学引思”已氤氲出醇厚的梅香，教师培训的实践，“干货”很多！
研讨中，语文、数学、英语学科分别由特级教师程韵荣、杨晓翔和高级教师许学宽主持。各学科预设45分钟的研训一再延长，仿佛“梅香”久久不能散去……
伴着“梅香”，全市近80多位高中教师共赴了这场“让学引思”的群英会。
让学引思心得体会 篇12
“让学引思”这一改革主题，引领教师转变课堂教学理念，优化课堂教学行为，更加突出学生的有效学习，提升学生的思维品质。在教学中，首先要构建学习的理解、体会，就要引导学生仁者见仁，智者见智，大胆的各抒己见。教师应因势利导，让学生对问题充分思考后，学生根据已有的经验，知识的积累等发表不同的见解，对有分歧的问题进行辩论。通过辩论，让学生进一步理解感悟，懂得了知识是无穷的，再博学的人也会有所不知，体会学习是无止境的道理。这样的课堂气氛很活跃，学习借鉴 “让学引思”的课堂教学模式给了学生更多的自主学习空间，教师也毫不吝惜地让学生去思考，争辩，真正让学生的思维在无拘无束的讨论中碰撞出智慧的火花，给课堂教学注入生机。
“润物细无声”，热爱学生， 平等的对待每一个学生，让他们感受到老师的关爱，亲其师，才会信其道，良好的师生关系才能促进学生引思模式的发展。教师在日常教学活动中，应该细心留意学生的一言一行，尤其是要注意观察那些后进学生的言行。每一个学生都有自己的长处，只是我们缺少一双明亮的眼睛，教师应该有一双善于发现学生“美”的眼睛，留心学生某一方面的优点、亮点，引导他们参与合适的学习，发挥他们的特长优势。教师的冷淡、责怪、不适当的批评往往都会挫伤学生的自信心，而一旦丧失自信心，那么他们学习的积极性主动性就会大大削弱，当然对学习也就提不起兴趣了。所以，作为教师应努力创造条件让后进的学生在课堂上获取成功，尝到成功的喜悦，从而激起他们的学习兴趣，让一部分课堂上的弱势群体动起来，使课堂真真地活起来。在教学实践中我尝试了分层教学，由易而难，即经常让一些成绩较差的学生回答一些很浅显的、在书本上很容易找到答案的问题，做一些简单的基本题和练习作业，如果答对了其中的一部分，就立即加以表扬，表扬他进步了。然后逐步加大训练难度，提高训练要求，让后进生在不断的训练中获取点滴的长进，体验成功的快乐。另外，对于后进生我还经常给予一些激励性的评价。例如：“其实你很聪明，只要多一些努力，你一定会学得很棒。”“这个问题你说得很好，证明你是个爱动脑筋的`学生，只要努力，你完全能学得好!”“你的看法很独特!”“你的分析很有道理!”诸如此类的评价，不但承认了学生的进步，而且强化了学生的进步，并使学生在心理上也感受到进步。从而优化课堂教学行为，更加突出学生的有效学习，提升学生的思维品质的培养。
总之，要让我们学生的学习充满活力，思绪飞扬就一定要把课堂变成学生乐于学习的场所，把学习的权利还给学生，让他们的个性在课堂上飞扬。
让学引思心得体会 篇13
首先我想说的是，我对老师推荐我们看国产片而高兴，可能老师的意思是想让我们知道，在面对重重困难的时候我们应该坚持梦想而不动摇，但是我觉得这不仅仅体现了这一点，从演技方面来说那时候的演员才是真正的演员，他们把当时人们对原子弹的向往，对和平的向往，表现的那么真实直观，是现在演艺界所不能达到的。
首先我想交代一下这部电影的故事背景，1954-12-2朝鲜战争结束，美国和中国台湾制定了美台共同防御体系，在随后中国收复依江山岛的背景之下，美国那些将军建议总统对中国进行核打击，要么就是技术的封锁。原本打算在苏联老大哥的帮助之下搞原子弹，但是因他们选择的地方不符合我们的要求，所以他们一气之下走了，从次我国开始了自己研发原子弹的计划。我计划从一下几点谈谈我的看法。
第一、为什么和苏联不协作。首先来谈谈实验基地的选择，苏联专家选择的是敦煌，是个中国人都知道敦煌是中国文化的瑰宝，是从古至今人们怀揣飞天梦的见证，可是他们居然会选择在这地方，其目的在我看来很值得怀疑，鞋子合不合脚只有自己穿上才知道。在自己的国家搞实验，自己不能选地方自己又有什么脸面说是自己的研发成果呢;其次就是当苏联撤走时我们从火炉里抢来的资料，我还清楚的记得那位喝醉酒的苏联人说：“这些数据你们就是用计算器算都要两年，我看还是算了吧”还有就是他们说：“伞是由高个子的`人来撑得”这些话深深的刺激了每一个中国人，一个人的尊严尚且不能受到侮辱何况是一个国家的尊严呢。我们做企业也是一样，我们可以高技术的企业合作但是我们要学到的是打鱼的方法而不是让他们给我们鱼。
第二、志愿军的泪。冯石带领自己刚从朝鲜战场上下来的部队转战隔壁战士们没有一句怨言，有的只是服从和执行。其中有两个镜头让我很感动。镜头一：一分队去找水结果就这么永远的消失在沙漠中了，找到的只有一只破鞋，这就是军人，军人为祖国而生，为人民的安全而生，自己的命运和祖国的需要紧紧的联系在一起。镜头二：在冯石的号子感染下，部队的热情空前高，干活的热情犹如当年的北大荒生产。总结一下就是：在企业员工对企业的忠诚不仅表现在工作上庚重要的是体现在对公司文化的忠，那就要求我们这些管理人员在制定企业文化时要考虑周全;作为企业领导人不仅要以身作则而且还要具有号召力，容易调动大家的积极性和激发员工的热情，在这一点上冯石就做的很好。
第三、科学的力量与人民的力量。在陆光达到达罗布泊的时候，有一次在建试验基地时士兵们用的是盐碱水，在当时的情况之下能找到的只有盐碱水，但是被陆光达给否定了，基地的质量不能有误，必须用淡水，结果全运输队日日夜夜奔走在环境恶劣的隔壁上只为那工程的质量。对于我们做企业，“差不多”、“凑合”、’还行吧”这些词永远不能出现在我们的字典里，我们要用数字说话，这里的数字不是简单的阿拉伯符号，是一种态度，对企业的态度，这是容不得丝毫马虎的，不管作为企业的员工还是管理人员这些都是必须的，肯德基、麦当劳就是最好的例子。
第四、爱情。在陆光达和王茹慧的爱情问题中我们可以看到以下几点。第一，学长和学妹的爱情，第二爱情因外力的作用而受伤(因王茹慧她父亲的身份她没法参加原子弹的研制甚至是和爱人的交流都有警卫在场)第三，爱是相互体贴和相互理解，当陆光达在戈壁对王茹慧说：“我们该有个孩子了”我感觉那时的王茹慧是世界上最幸福的。
总之，看完这部片我很激动，激动的是我们中国因为原子弹迎来了一段稳定的发展时期;我也很满足，因为当我带着目的和思索去看电影时我可以体会到电影给我们在其他方面更加丰富的启示，那是我以前从来没有过的。
让学引思心得体会 篇14
首先我想说的是，我对老师推荐我们看国产片而高兴，可能老师的意思是想让我们知道，在面对重重困难的时候我们应该坚持梦想而不动摇，但是我觉得这不仅仅体现了这一点，从演技方面来说那时候的演员才是真正的演员，他们把当时人们对原子弹的向往，对和平的向往，表现的那么真实直观，是现在演艺界所不能达到的。
首先我想交代一下这部电影的故事背景，1954-12-2朝鲜战争结束，美国和中国台湾制定了美台共同防御体系，在随后中国收复依江山岛的背景之下，美国那些将军建议总统对中国进行核打击，要么就是技术的封锁。原本打算在苏联老大哥的帮助之下搞原子弹，但是因他们选择的地方不符合我们的要求，所以他们一气之下走了，从次我国开始了自己研发原子弹的计划。我计划从一下几点谈谈我的看法。
第一、为什么和苏联不协作。首先来谈谈实验基地的选择，苏联专家选择的是敦煌，是个中国人都知道敦煌是中国文化的瑰宝，是从古至今人们怀揣飞天梦的见证，可是他们居然会选择在这地方，其目的在我看来很值得怀疑，鞋子合不合脚只有自己穿上才知道。在自己的国家搞实验，自己不能选地方自己又有什么脸面说是自己的研发成果呢;其次就是当苏联撤走时我们从火炉里抢来的资料，我还清楚的记得那位喝醉酒的苏联人说：“这些数据你们就是用计算器算都要两年，我看还是算了吧”还有就是他们说：“伞是由高个子的人来撑得”这些话深深的刺激了每一个中国人，一个人的尊严尚且不能受到侮辱何况是一个国家的尊严呢。我们做企业也是一样，我们可以高技术的企业合作但是我们要学到的是打鱼的.方法而不是让他们给我们鱼。
第二、志愿军的泪。冯石带领自己刚从朝鲜战场上下来的部队转战隔壁战士们没有一句怨言，有的只是服从和执行。其中有两个镜头让我很感动。镜头一：一分队去找水结果就这么永远的消失在沙漠中了，找到的只有一只破鞋，这就是军人，军人为祖国而生，为人民的安全而生，自己的命运和祖国的需要紧紧的联系在一起。镜头二：在冯石的号子感染下，部队的热情空前高，干活的热情犹如当年的北大荒生产。总结一下就是：在企业员工对企业的忠诚不仅表现在工作上庚重要的是体现在对公司文化的忠，那就要求我们这些管理人员在制定企业文化时要考虑周全;作为企业领导人不仅要以身作则而且还要具有号召力，容易调动大家的积极性和激发员工的热情，在这一点上冯石就做的很好。
第三、科学的力量与人民的力量。在陆光达到达罗布泊的时候，有一次在建试验基地时士兵们用的是盐碱水，在当时的情况之下能找到的只有盐碱水，但是被陆光达给否定了，基地的质量不能有误，必须用淡水，结果全运输队日日夜夜奔走在环境恶劣的隔壁上只为那工程的质量。对于我们做企业，“差不多”、“凑合”、’还行吧”这些词永远不能出现在我们的字典里，我们要用数字说话，这里的数字不是简单的阿拉伯符号，是一种态度，对企业的态度，这是容不得丝毫马虎的，不管作为企业的员工还是管理人员这些都是必须的，肯德基、麦当劳就是最好的例子。
第四、爱情。在陆光达和王茹慧的爱情问题中我们可以看到以下几点。第一，学长和学妹的爱情，第二爱情因外力的作用而受伤(因王茹慧她父亲的身份她没法参加原子弹的研制甚至是和爱人的交流都有警卫在场)第三，爱是相互体贴和相互理解，当陆光达在戈壁对王茹慧说：“我们该有个孩子了”我感觉那时的王茹慧是世界上最幸福的。
总之，看完这部片我很激动，激动的是我们中国因为原子弹迎来了一段稳定的发展时期;我也很满足，因为当我带着目的和思索去看电影时我可以体会到电影给我们在其他方面更加丰富的启示，那是我以前从来没有过的。
让学引思心得体会 篇15
"电竞"的全称是"电子竞技"。如果从"电子"的角度看，就是电子游戏。
游戏，是放松，是消遣。游戏本身，可能不会让年轻人们如此激动，在朋友圈引起刷屏。也许换一个角度，从"竞技"的角度看，才更能接受和理解年轻人们的疯狂。"电子"只是形式，"竞技"才是本质。什么意思?竞技这件事，是人的天性，是刻在骨子里的基因。这不是一件新鲜事，在很古老的时候，人们就需要通过"竞技"来抢夺食物，争夺资源，获得生存的空间和机会。竞技，意味着人性最底层的对抗和竞争。而为了在生存中获得"比较优势"，我们也不得不和人去比试比试。赢的人，不仅赢得了资源，也赢得了欢呼。竞技，也意味着人性最底层的奖赏和荣耀。所以，人们喜欢竞技，也喜欢观赏竞技。这是一种天性使然，也是一种精神需求。从遥远的罗马角斗场到现在的绿茵场，从崇尚身体的.更高更快更强到追求棋盘上的脑力激荡，竞技的内核从未变过，变化的只是竞技的形式。电竞，不过是历史上众多的竞技场中又新开辟的一块战场，从实体的世界延伸到虚拟的电子屏幕。年轻人们喜欢电竞，和你我喜欢NBA、英超意甲、奥运会，可能本质上并无差别。