《狼图腾》读书有感

短文网

2025-08-15读后感

短文网整理的《狼图腾》读书有感(精选6篇),快来看看吧,希望对您有所帮助。

《狼图腾》读书有感 篇1

今年寒假,我怀着激动的心情读了《狼图腾》这本书。

这本书是由几十个连贯的“狼故事”组成的。自古以来,狼在人们心目中都不是好的,在我们的印象里,狼就是童话里的贪婪、狡猾、贪图小便宜的动物而已。狼以前在我的心里也是这样。可是,自从我读了这本书后,才知道狼是智慧、团结、顽强、坚忍不拔的。在蒙古民族的眼里狼是他们的战神、老师。明朝名将成吉思汗,在与我们汉人打仗时,仅用了三千骑兵,就打垮了我们的十万大军。他用的方法就是狼打黄羊的办法。

狼是智慧的,他们不打无准备之仗,他们的每一次侦查、布阵、伏击、打围、攻击都堪称经典,它们用智慧对气象和地形巧妙运用,几乎是战无不胜,在人们大量捕杀狼时,狼为了保护同伴,不让人们发现它们的洞穴,向与洞穴相反的方向跑,为了保护同伴,牺牲自己的这种精神就是智慧。

狼是团结的,狼群在比他们高两倍的石圈外“飞”了进去,在里面吃了几十只羊,还咬死二百多只,后来又“飞”了出来,人们一直都不清楚是为什么。原来,是一只体格高大的大狼侧趴在石圈上,然后其他的狼踩着它跳进去,狼一向是团结的.,他们一定不可能把大狼饿着,他们让里面的狼出去,外面的狼再进去吃,等狼群吃饱了,再“飞”出去,而剩下的最后一头狼,叼来六七只死羊,把他们摞起来,再跳出去。这就是团结的力量。

狼是顽强的,它们为了冲垮马群,不畏死亡、勇往直前、英勇杀敌。它们冲上去,去撕马的皮,即使被马蹄踢伤,还顽强的爬起,与马群战斗到底,即便是死。

他们才是草原上的王者,无人可比。在草原上,人类成为了名副其实的学生,人们从狼那学来了智慧、团结和顽强。

《狼图腾》读书有感 篇2

终于看完了这本书,看了很久了终于在昨天晚上看完拉,开始并没觉得很精彩,也没能读懂图腾的含义,慢慢的我却发现,我爱上了这书中的额仑草原,爱上了这草原上的狼,更读懂了这草原狼的精神。

额仑草原是个美丽神圣的草原,那风吹草地见牛羊,那花香飘万里的美丽景色,在经过半个世纪后已经被自私的人们所糟践,那些久居都市的'人们,开车驾御草原认为自己的伟大和勇敢,却不知你获得洗刷心灵的洗礼后,却已经践踏了那最原始的美丽,如今的草原一天天的在衰老,就像草原上的老牧人无法劝阻那些入侵者一样的悲哀。

还有那草原狼的精神,这世上惟有狼是高贵的不受人们制约的动物,马戏团里有兽之王,老虎、狮子、豹子甚至狐狸,惟独没有被驯服的狼,狼永远是活的那么有尊严,活的那么有骨气,它们不会为了活命而像狗一样苟活,草原上有句老话“狗是吃人屎的,狼是吃人尸的,吃人屎的终究会被人左右,而吃人尸的左右着人”。汉人的词典里是敌视狼的,如“狼来了的故事、狼心狗肺,色狼等等等等……”没有一句是夸奖狼的,可在草原上,狼的精神感动着牧人们,狼是人们的图腾。

书看完了,我也开始喜欢狼,喜欢额仑草原,可是那份感动让我辗转反侧,我无力挽回那原始的草原,我更无力阻止去践踏草原的人们,只能在我的读后感里,来劝戒一下喜欢自驾的人们,希望能少去一次,希望能不开车去,希望最好不去,让那绿色在我们记忆里永远那么美丽。

《狼图腾》读书有感 篇3

喜欢,不一定非要占有。真正的喜欢,是尊重!尊重狼的自然习性,尊重我们所谓“喜欢”的事物的自然法则。破坏、强扭、霸占最终必将两败俱伤。

游牧与农耕的思考

《狼图腾》写的是作者在草原上看到或经历的'一些故事,书中多处提及游牧民族和农耕民族。游牧似乎代表着狼性,像成吉思汗的草原民族拓展了中国历史上最大的版图;农耕似乎又代表着羊性,像曾经落后的南宋在草原民族的铁骑下最终灭亡。难道说我们要推崇的是这样的狼性?事实并不是这样的。

书中描写了狼群狙击黄羊,打旱獭、草原鼠,实际是狼群为了生存而为,而不是要消灭。像毕利格这样的草原老人也懂得打旱獭、打草原狼、掏狼崽可以,但不能灭绝,必须维持自然界的生态平衡。与之相反的新进入草原的农耕人民,却是要将草原狼、旱獭等赶尽杀绝,最终破坏了自然生态,草原变荒地,变沙漠,自食恶果。还是那句话,我们需要遵从自然。

我们现在总是提到和谐,人与人之间要和谐,人与自然之间也要和谐。我们需要宽广的胸襟,尊重这个大千世界。我们国家本来就是多民族的国家,并不能拿游牧和农耕这样粗犷地划分,也再没必要去划分。我相信世界上不会再出现像成吉思汗远征的民族,也不会再出现像法西斯掠夺霸占的暴行。只有尊重才能和谐,尊重才能平衡,而平衡才是久远。而对于大自然,千百年来人类的生产活动已经无知地对自然环境造成破坏,最直观的雾霾,新进入我们生活的气象名词,这种状况跟《狼图腾》书中描写的盲流无知地破坏草原,使草原沙化有什么区别?

《狼图腾》读书有感 篇4

第一次看到《狼图腾》这本书,黑黑的封面,只有一对狼眼睛,犀利地盯着我,我被这样的书吸引了。

陈阵——是本书的主人公。陈阵本来惧怕狼,但狼的狡黠和智慧、狼的军事才能和不屈的性格、草原人对狼的爱和恨、传说的魔力,都无一不使陈阵痴迷于额仑草原这片狼的土地,这片生养出成吉思汗的土地,正是这一点一点,也让我们通过陈阵的视角,剖开了狼神秘的面纱。

最深刻的场景就是狼围着黄羊三面伏击的那个场景,睿智的狼在雪地里匍匐一整夜,只为等待最好的时机,彻底地捕获猎物,“打仗没耐性哪成,光靠狼的狠劲还不够……大马犯迷糊小狼也能把它咬死”。

一场仗,一席话,让我震惊了好久!有时候,或许不是我们本身与成功差那么远,关键是,我们要选好那个与成功最接近的时刻踏出步伐,不然一切都是徒劳。

草原上生长的野性的灵魂,被我们传为蠢笨、贪婪而残忍的.代表,狼没有发出过一点的辩解。它们行事低调,可是当它们悄然而至、跃然而出,在天地人的眼中,都充满无限的惧怕——狼来了!这就是狼的魅力所在,不用吹嘘自己,等待时机用实力证明自己。

我呢?有时候我希望被别人打上聪明的标签,有时候因为小小的失利一蹶不振,却没有发想过——狼:压抑光芒、引出猎物、有序围剿、赶至绝路,最后才到享受猎物。天下没有免费的午餐,要做狼,就要学会在最艰难的环境里匍匐前进,在等待的煎熬中挺立,在无尽的失败中积累经验。

打仗,是输是赢,全看你是不是狼!

《狼图腾》读书有感 篇5

近日,本人正读着一本书叫狼图腾,之后我才发现原来真美并不是靠说出来的,而是做的。草原狼为了生存与蒙古人争旋不休,为了给自己的孩子报仇,不惜与奔腾的骏马同归于尽,惨象是使人目不忍视的。让我们看到了生存的艰辛,生活得来之不易。

蒙古人信奉草原神-腾格里,是他给草原人们带来生机和希望。遥想成吉思汗几十万铁骑驰骋于整个世界,而他们却没有自己的文字!?此乃世界之谜啊

现在我改变了对狼的看法,他们为了生存用尽了自己的智慧,他们才是真正的智者!一次次出其不意的猎取牧民的.马,让我倍生敬意。都说狼毒,而狼确养过人,而别的动物呢,恐怕没有吧。看来狼还是很有热心的,我们应去该尊重狼,抛弃那些“狼心狗肺”等之类的词语。

而今蒙古草原以变成现代得了,一切都已过去

狼有做狼的原则,可当今的世人呢,阴一面阳一面变化莫测,令人望而生畏。狼有自己的智慧,千百年来为了生存练就了一身的本领,慢慢的这便成为他们的本性。陈阵的那只小狼,生下来就与家庭中的普通的犬不同,吃东西不许别人在身边,即使是最亲近的人。为了生存,在洋洋烈日下,竟会想出“刨地洞”的方法,令人吃惊啊!

为了保全性命于乱世,他们经常潜伏很长时间,这需要怎样的耐心啊!太值得我学习了!生于忧患,死于安乐呀!真是因为他们才是蒙古人同样有了一种精神,蒙古人爱狼,敬狼,杀狼,可他们似乎是朋友,相互生存。再看看当生态平衡被破坏的时候,地鼠大量的增加,想固居,妄想!地鼠是不许的,过不了几天就是一堆废墟。

我时常想什么时候我也能去一次蒙古草原,驰骋在緑与天相接的感觉,在那里拥抱一下大自然,领略一下骏马在天地间飞奔的感觉。可现在呢,虽能实现,可似乎缺了点什么,对,是精神!这种草原原有的精神现在也许所剩无几了,悲哀啊!

前车之鉴吧,物极必反。学学草原狼,有原则,有智慧,有耐力,不抱怨。学学草原人,爱敌,敬敌,杀敌。再看看大自然,多么宽容,尽管人类如此不珍惜,他还是一次又一次的给我们机会。从今天开始我要珍惜自己的生活,尽量少抱怨,时常给自己笑脸,尽管似乎很无聊,但这种现象是需要自己去改变的。

看着吧,明天的太阳一定是明亮的!因为我相信!

《狼图腾》读书有感 篇6

有一些书是你非常感兴趣,自始自终都兴致勃勃,手不释卷;有一些书是你刚开始看的时候非常感兴趣,越看越无趣,而最终放下,还有一些书是刚开始无太大兴致,抱着试一试的态度,但后来竟看的如痴如醉。《狼图腾》就是这样一本书。

姜戎的这本书独辟蹊径,从另一个角度向我们展示了蒙古草原的生存环境。以前,我从未考虑过这样的问题,总以为把“北大荒”变成“北大仓”那是多好的一件事。作者让件事。作者让我们看到了事物的另一方面。这不由得让我想到了我们现在的教育。

上学前,我们的孩子是各式各样的:圆形的、方形的、三角形的……可是经过学校的教育,最后都变成无棱角的.,一个形状了。他们很乖,很懂事,不会反抗。真的就如同作者笔下那些乖宝宝似的小绵羊。慢慢地在中国所崇尚的儒家,大儒文化的熏陶下,与世无争,中庸之道,一味退避,一点点气概都没有,在现实中陶醉,就像行尸走肉般,完全没有了自我的精神。那狼来了怎么办,给它吃掉左腿后再将右腿伸过去吗,所以,一个曾是中国附庸的日本才能侵略中国吧。这样的成长起来的未来的栋梁如何能担当国家的大任呢?

还有我们的家庭教育、社会教育中,宝塔型的家庭结构把小皇帝、小公主“惯、宠、溺”成温室动物。作为班主任老师我时常受到家长这样的电话:老师,家居住较远,能不能不安排我们孩子早晨值日?孩子听课不专心,可不可以往前调一调座位?可怜天下父母心,却不知如此温室的花儿,怎能耐得住风吹雨打?

思想决定出路,奴性的教育思想是教育不出强者。我们的教育思想需要强硬,需要狼性些。我们不愿意看到书中描绘的:狼在羊群中吃羊,其他羊都是默默地吃自己的草,或者无声地注视着这些;我们希望看到百舸争流、海燕翱翔大海,更希望看到风雨后彩虹。

大家都在看