短文网整理的五年级学生读《海底两万里》有感（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
五年级学生读《海底两万里》有感 篇1
读完了这本书，我多想和尼摩船长一起去那美丽而又神秘的海底世界遨游。可惜我没有象教授那么好的运气，不然一定要去海底探索一番。这本书是一本科幻小说。
在1886年法国，全国人民都在讨论一个话题，那就是“海怪”出现了!人们并不知道那是什么，只是胡乱猜测而已，有的人说是海怪，有的人则说那是巨大的哺乳动物。真像无人知道，这时生物学家阿龙纳斯教授觉得那是一只独角鲸，为了验证这个说法，于是他和他的朋友一起去海中探索。一天，突然发生了海啸，教授和他的朋友们被卷进了海里，在这千均一发的时刻，尼摩船长把他们救进了“鹦鹉螺”号潜艇里。船长对他们很友好，但对潜艇的来历及他自己的来历却闭口不谈。他驾着他的潜艇时而潜水时而在海面行驶，带他们参观了太平洋、印度洋、北冰洋、红海、地中海、大西洋、南极。
尼摩船长是个神秘而又矛盾的人，他单身一人冒着生命危险跟鲨鱼搏斗救了可怜的采珠人；在南极遇险的时候，大家都需要氧气，而他却把氧气瓶里最后的氧气留给了大家。经常给予老百姓热心的帮助。在行驶中看见某些国家的军舰却无缘无故地去攻击他们。
后来阿龙纳斯教和他的朋友们因为思念祖国，想办法逃离了“鹦鹉螺”号潜艇，将这秘密公告于世。
作家儒勒·凡尔纳写完这部作品以后，人们就真的发明了潜水艇。这说明好的科幻小说能给我们的生活带来有益的启发和帮助。
五年级学生读《海底两万里》有感 篇2
寒假里，我读了《海底两万里》这篇由法国著名作家儒尔。凡尔纳所写的长篇历险小说。读完之后，一艘美丽坚固的潜艇仿佛浮现在我的眼前，它就是奇妙无比的“鹦鹉螺号”，而那个总是在舰桥上凝视大海的神秘人物—尼摩艇长，也带给我无限的遐想。
《海底两万里》这一部出色的悬念小说，主要讲述了在一个秘密的“追捕活动”中，阿罗克纳斯教授和她的朋友龚赛伊。尼德兰不幸掉落在神秘人物尼摩艇长的潜艇“鹦鹉螺号”上，于是开始了她们为期十个月的环绕地球赤道两周，绕地球行驶八万公里的伟大航程，整个航程高潮迭起，海底狩猎，参观海底森林，探访亚特蒂斯废墟，打捞西班牙沉船的财宝……这本小说就在这种一波未平，一波又起的氛围中展开了。作者领着我们做了一次动人心魄的海底远游。
这是一部科普小说，整部小说不厌其烦的介绍了诸如海流鱼类、 贝类、珊瑚海底植物等科学知识。给读者以浓厚的兴趣。在凡尔纳的笔下，我们恍如身临其境，随着鹦鹉螺号一起去探访海底的奥秘。
读了这本书，使我增长很多关于海洋方面的知识。同时也我意识到了海洋的重要性。海洋约占地球十分之七的面积，可以这么说：“海洋就是21世纪人类的资源宝库，因为它蕴含了许许多多的石油，天然气以及其它的丰富资源。但是我们人类要想从海洋中获得资源，就必须要保护它们，只有这样，我们才能揭开它的神秘的面纱。
五年级学生读《海底两万里》有感 篇3
今天，我又新读了一本书，它的名字叫做《海底两万里》。这本书非常有趣，它是法国的儒勒、凡尔纳写的。儒勒、凡尔纳是19世纪法国著名科幻冒险小说家，他一生写过80部小说，他也由此被誉为“现代科学幻想小说之父”。
说到读书，我想到了文学巨匠高尔基的一句名言，书是人类进步的阶梯。一本好书是前人智慧与经验的沉淀，是我们人类社会历经沧桑变化的记载。
在这本书里，我最喜欢《传说中的美人鱼》和《漫游地中海》。
《传说中的美人鱼》这篇文章，我最喜欢这一段话，捕鲸大王—尼德看见了一头海牛向他们冲来，尼德抓起鱼叉往海牛身上一扔，叉中了海牛的心脏，只见它身体下沉。不久鱼叉上的木桶浮出了水面，尼德就成功地捕获了几千公斤重的庞然大物。中午，厨师让我们品尝到了海牛肉，海牛的味道非常好，超过了小牛肉，甚至超过了大牛肉，我知道了做事必须努力。
《漫游地中海》讲了阿龙纳斯、尼德、康赛尔想要逃出“鹦鹉螺”号，我最喜欢的段落是，奇特的尖嘴鱼，它们宽两米多，肚皮是白色的，背脊是一些斑点，像一条宽大的围巾在水中来回漂动。还有一些4米长的鸳形鲛，它们是潜水人最怕的鱼类，从这里我知道了潜水人很害怕它们。
读书很重要，因为书籍，我们向往冒险，一路高歌，历经艰险直到世界尽头；因为书籍，我们渴望光明，身陷绝境也不要放弃，要不断进取，满怀信念；因为书籍，我们才能懂得许多的知识，的确，读书可以让我们进到一个文学的海洋，可以增长许多见闻，你们喜欢读哪本书呢？
五年级学生读《海底两万里》有感 篇4
寒假期间，老师叫我们看了一些书，其中我最爱看的一本书是《海底两万里》，这是一本科幻小说，这本书讲的是：阿龙纳斯教授和助手康塞尔，鱼枪手
尼德为了抓海怪竟被潜艇鹦鹉号的舰长尼摩软禁，并开始惊险的海底之旅……
本书作者——儒勒.凡尔纳是一位杰出的科幻小说家，本书也是他的代表作之一。写书时，人类不但还没有发明潜艇，甚至连电灯都还没有问世，可他在小说中，却活生生地创造了一艘潜艇——鹦鹉螺号。书中的主人公阿龙纳斯教授和助手康塞尔，鱼枪手尼德搭上了一艘想象中的鹦鹉螺号，在短短的不到十个月的时间内航行了太平洋、大西洋、红海、地中海、北极海等，航程共行了六千万海里。目睹了无数的海底奇观，并发现了海底煤矿和沉船的宝藏。这书中让我印象深刻的情节，不是他们到了哪儿看到什么壮丽景观，而是一次遇难，鹦鹉螺号被一块浮冰和冰山夹在了一起，使得鹦鹉螺号出不得水面也下潜不了。然而他们船上的工作人员轮流去挖冰山的底部使他们脱离困境，他们要挖五天四夜，可是船里和蓄气仓里的空气只能用两天，看到这里我的心很悬，不得不往下看。后来他们在呼吸不到氧气情况下，康塞尔，尼德在阿龙教授快晕过去的时候把空气箱递过去，而康塞尔和尼德憋着气撑过了水艇浮出水面的那段时间。多么伟大的友情啊！在最困难的时候还是想着别人，这是我深深感动…….
这是一本好书，值得我们一看。
五年级学生读《海底两万里》有感 篇5
我一直都很好奇海底世界，那些美人鱼的故事百听不厌，这个假期有机会读读《海底两万里》心情还是很激动。
《海底两万里》这本书，顾名思义，是说关于海底的故事，作者是因为“怪物”撞船事件，与队友机缘巧合的上了鹦鹉螺号，还认识了那位不同寻常的船长，船长带他们参观了整艘船，还让他们对海底世界有了一个全新的认识，最后，作者回到了陆地。
全书，我最感兴趣，又最喜欢的那部分是作者上了鹦鹉螺号后，第一次走出船的见闻，就是在电视上，我也没能看到像作者描述的那么美的海底世界，那里的一切都让我好奇。
读书的时候，我不止一次想过，如果我也有幸到鹦鹉螺号上做客该多好！我肯定那一定是一段不平凡的经历，我也能够见识到许多在陆地上，看不到的东西，书里的一切都让我着迷，神秘的海底是否真的如书中所说？
我又想，只要好好的，努力的学习才能够像鹦鹉螺号的船长一样，建造一艘属于自己的船，让我随着它去探寻神秘的海底世界。
我认为鹦鹉螺号就是早期的潜艇，它的建造也不得不说是一个奇迹，因为它的形状不同于其他时代的任何潜艇。
关于作者这次不平凡的经历，我除了羡慕更多的是佩服，我佩服鹦鹉螺号的船长，也惊叹大自然那鬼斧神工的“建造”。真可谓巧夺天工。
五年级学生读《海底两万里》有感 篇6
大自然，是人类的母亲，她一直在无私地奉献着，给了人类许多赖以生存的宝藏。
读完《海底两万里》，我了解到了自然给人的另一个馈赠——海洋。在《海底两万里》中，阿罗纳克斯先生在尼摩艇长的潜水艇中生活了近十个月，并且在海底“跑”了两万里!我在这本书里看到了海底美景，认识了大量鱼类，以及认识了海洋。
很多人可能忘记了海洋也是大自然的一部分，海洋是大自然给予我们的礼物。海面美了我们的眼睛，海水给我们提供盐分，海鱼给了我们营养，海中的奇景，则丰富了我们的知识。海洋，是自然馈赠给我们的一份大礼啊!
在海底深处，有着无数的罕见生物与壮丽奇景，同时也有许多奇异景象。我们应该珍惜海洋，它是自然的宝物，也是人类的宝物。
海底是一个奇妙的世界，我们现代科学家正在探索海，我们现在的潜水艇已经在海底发现了许多罕见生物以及海底那些奇异的地形。着实让我们对海底的好奇心越来越大。
但是这种好奇心却害了海洋，随着科技的发达，工业的发达及旅游业的开发，越来越多的野生鱼大量消失，甚至灭绝!越来越多的海水被污染。
这一切，也使得我们的食品安全成为一个问题——一个严重的问题!这也让我想到了老师曾说的一句话“天地之漠漠无亲”!有时，许多问题都是人类自己造成的。
所以，我们要珍惜大自然馈赠给我们的一切，而不是过度地使用，开发它们，这会使自然母亲生病，她承受不起这样的伤害。让我们从现在开始，珍惜你身边的一切。
自然，是多么的无私，她馈赠了许多东西给人类，但是，有时，我们却不懂珍。