短文网整理的端午活动策划（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
端午活动策划 篇1
为深入挖掘民族传统节日所蕴含的丰富资源，将民族精神、传统美德教育、节气和学校特色——节日文化紧密结合在一起，通过安排相关的实践活动，加深同学们对于“端午节”中华民族传统节日的认识，培养爱国主义精神，增强学生的民族自信心和自豪感。
活动目的：
端午节是我国的一个传统节日，通过端午节来怀念伟大的民族英雄屈原——这位可歌可敬的爱国诗人。历古以来，已经形成独特的风俗，如：吃粽子、赛龙舟、挂香袋、系五彩绳等活动。这些活动非常适合小学生亲身参与，既能锻炼和发展学生的动手能力，又能增进学生对中国的了解和兴趣，同时还能开展缅怀先辈，传承民族精神的系列活动。
活动内容：
（一）节日环境的创设：各班级以“端午情怀”为主题更新一期软体板报。大队部利用周一升旗仪式时间，开展一次以“端午”为主题的。
（二）端午民俗活动的开展
活动一：主题班会话端午
活动对象：
1——6年级各中队
中华民族是崇尚英雄、成就英雄、英雄辈出的民族。一切民族英雄，都是中华民族的脊梁，他们的和精神都是激励我们前行的强大力量。崇尚英雄、捍卫英雄、学习英雄、关爱英雄，是每一位少先队员应该具有的品质。
活动安排：
1、利用端午节契机各中队通过晨会课、班会课，讲英雄屈原的；诵屈原的诗词。让队员知道屈原是我国古代伟大的爱国诗人，激发学生爱国情感。
2、组织学生与端午相关的知识，如收看“赛龙舟”视频，收看视频不单纯看输赢，看热闹，更要让队员们了解到赛龙舟所体现的.团队意识、合作精神、勇于拼搏的精神。（大队部将提供视频参考及端午知识链接）
各班级根据本班实际，开展端午主题的班会课活动。如“端午时节话英雄”。
活动开展后将图片等过程性资料上交至“德育处——每月德育活动——端午活动”文件夹中。
活动二：动手实践过端午
五彩彩绳，感受文化内涵
一、二年级队员开展编织五彩绳活动。
五彩线，古代也叫五彩长命缕。中国古代崇敬五色，以五色为吉祥色。节日清晨，各家大人会在在孩子手腕、脚腕、脖子上拴五色线。寓意孩子平平安安。
队员们利用假期通过不同的编织，打造丰富多彩的端午五彩绳。请家长亲手为孩子带上彩绳。希望一根根精美的彩绳，为队员们带去健康成长的祝福，感受浓厚幸福的节日氛围。
2、粽香溢满双手，爱心传递文化
三年级少先队员开展包粽子活动。
队员们利用假期跟父母或家中有的长辈学习包粽子的方法。体验传统节日的美好，延续传统文明的魅力。在动手体验、品尝自己的劳动成果之余，可以和同学们谈谈包粽子的感受，还可以把亲手包的粽子送给送给周围的老人、邻居、交警叔叔、环卫工人……和大家一起品尝，一起过端午。
活动开展后将图片等过程性资料上交至“德育处——每月德育活动——端午活动”文件夹中。
3、巧制端午香袋，传承传统文化
四、五、六年级队员开展制作香袋活动。
佩戴香袋，是端午传统习俗之一。有清香、驱虫、避瘟、防病的功效。队员们可以在家长的陪伴下，小心裁、细细缝，做自己心仪的香袋。
巧制香袋送祝福，制作完成后可将自己亲手做的香袋送给最亲的人或最尊敬的人，说几句暖心的话语。在享受快乐，感受亲情的同时，了解了端午传统文化，培养了动手能力，创新能力！
作品上交
时间：6月28日前
1、一二三年级家长拍下活动照片，上传至钉钉各班班级圈。班主任择优挑选，每班上交5张照片，上传至公用平台——德育处——20xx上——每月德育活动——端午文件夹。
2、四、五年级每班上交5个香囊，年级助理统一收齐，交曹老师处。
端午活动策划 篇2
活动时间：
活动地点：
****ktv
一、促销主题：“端午情，神话情系千万家”
促销方式：晚场在消费者等台的时候，在三楼，四楼的茶几上摆放精致的小粽子，并且考虑到棕叶、设置擦手纸、湿毛巾，给消费者贴心的服务。
(注：前厅的服务人员要时刻要向消费者灌输：晚上好，端午节神话免费给您提供了口感非常好的粽子。等之类的话。表情面带笑容，发自内心在这一中国的传统的节日里去拉感情)、
理念：我们做的就是给别人看的!给旁观者看的!
宣传方式：
1..在三楼总台用横幅悬挂：“端午情，神话情系千万家”
2.在茶几，沙发顶部制作横幅“神话免费送粽子吃啦!”标题简单活泼。
二、促销主题：“节日有情，神话香囊情上情”
主题背景：香囊在现代社会中不仅仅是用来习俗中的避“邪”去“毒”，香囊这一传统习俗已经演变成富有时尚气息的全新风尚。香囊是非常具有东方韵味的礼品。神话推出这一活动代表三个层面：
第一个层面是送小孩：节日当天如果有消费者带小孩，前厅部要主动，面带微笑送给小孩，并且告诉消费者香囊送给小孩子代表吉祥如意。这样一来消费者是非常开心的。
第二个层面是送年轻人：节日当天送给年轻人可以告诉消费者香囊送给朋友是代表缓解压力，是非常具有情谊，东方韵味的上好礼品。
第三个层面是送长辈：节日当天如果有年纪大点的消费者，我们就把香囊送给他并且告诉他香囊送给老人是具有提神醒脑的作用。
活动方式：消费者每开包厢就可以送一个精致的香囊。(限所有包厢)
特殊包厢可以送一对(例如豪华包)
香囊要具有一定的档次和装饰。
宣传方式：
1.在四楼总台用横幅进行宣传“节日有情，神话香囊情上情”
2.在电梯旁的房子进行宣传：宣传的内容用以古诗的方式进行宣传
古诗词：
蹙金妃子小花囊，销耗胸前结旧香。
谁为君王重解得，一生遗恨系心肠。
3.制作水牌：内容：“喜迎端午，神话香囊喜迎门”
理念：刮起民族中国风!!!
三楼装饰：为了达到节日的气氛，需在三楼装饰些具有中国韵味的元素。
以次来衬托节日的喜庆气氛。
1.三楼顶部用精致红色灯笼进行悬挂，为了避免单调，搭配中国结。一眼望去是非常具有东方特色。为了达到生动效果。灯笼里挂上蜡烛。晚场的时候把三楼大厅灯关掉，能营造出浪漫感觉。
2.入口处设置端午节吊牌。不锈钢上挂上大红灯笼。并且挂上端午对联!
3.总台制作龙船，用写真作为龙的框架，写真上面画人龙鳞。关键是做龙头
去市场转下购买龙头。
这样一来整体效果就出来了。
超市也可以作出龙体。顶部挂端午吊牌。
收银部：做好活动时间礼品的发放，由林部长负责。
前厅部：做好销售，一定要做好软文的沟通。由李剑负责(如果前厅部不能够把企业的意识，企业的'对节日的文化理念告诉消费者，那么活动的意义会荡然无存。消费者就不会感觉神话的与众不同/。就拉近不了距离。
楼面部：安排好等台客人送粽子，和优质服务(湿毛巾的准备，擦纸盒的准备)韩开发负责
保安部：负责三楼灯笼的安全工作由李君负责
超市促销人员：加强酒水的销售。
两位副理负责节日当天的整体运营!监督提醒!并对活动所需物品进行采购。
活动预算
所需物品：
端午活动策划 篇3
一、活动内容
1、超市的播音室于当天将适时推出为亲友送歌的免费业务，以带去您对身边亲友的祝福与节日的问候，让舒适的购物场所更添温馨的.氛围。
2、超市将设立“老公寄存处”，不爱逛街的老公被老婆“寄存”此处，看书、喝喝咖啡、吸吸烟，逃却逛街之苦，不亦乐乎。
3、当天购物金额数每满xx元可获赠超市提供的优质粽子一个，依此类推，多买多送。
4、出“六六顺金球制胜法”的摸奖活动。
则如下：消费者凭xx元以上的购物小票即可参与摸奖。摸奖时，每次只能摸出一球，购物额每xx元可摸奖一次。
摸奖箱内将设有xx个白色乒乓球与x个黄色乒乓球，其中，黄色球为中奖球，奖金值为每球xx元。
超市每隔一小时将取出一个白色球，并再放进一个黄色球，直至有黄色球被消费者摸出为止。
参与摸奖的消费者，只要能摸出箱内的任一黄色球，则箱内所已经投放的黄色球一并视为归其中得，并可当场兑换与黄色球数相应的奖金额。
活动评估：此端午节热庆活动，既体现了超市的人文关怀，也同时以巧具匠心的独特摸奖形式，而给消费者一个全新的感受，即：新颖、刺激、吸引力强。
二、活动总结
通过此次活动，将有利于树立超市在消费群体中的良好形象，并最终服务于超市销售额的增长与延续。
端午活动策划 篇4
一、活动主题
端午飘香，艾草传情。
二、活动时间
端午节当天上午
三、活动地点
xx社区广场、公园、老年活动中心等公共场所
四、活动目的
1、传承和弘扬端午节的传统文化，让居民们了解艾草在端午节中的意义和作用。
2、增强社区凝聚力，促进邻里之间的交流和互动。
3、向居民们传递节日的祝福和关怀，让他们感受到社区的温暖和关爱。
五、活动内容
（一）艾草采摘与准备
1、提前组织志愿者到附近的田野或山区采摘新鲜的艾草，确保艾草的质量和数量。
2、将采摘回来的艾草进行清洗、晾干和捆绑，制作成精美的艾草束或艾草包。
（二）艾草知识讲座
1、在活动现场设置讲座区域，邀请中医药专家或民俗文化专家为居民们讲解艾草的药用价值、端午节的起源和习俗等相关知识。
2、通过讲座，让居民们更加深入地了解艾草和端午节的文化内涵。
（三）送艾草活动
1、在活动现场设置送艾草区域，将制作好的艾草束或艾草包分发给居民们。
2、志愿者们可以向居民们介绍艾草的'功效和用法，并鼓励他们将艾草挂在门楣上或放在家中以驱除蚊虫、净化空气。
（四）互动环节
1、设置互动游戏或抽奖环节，让居民们参与进来，增加活动的趣味性和互动性。
2、奖品可以设置为艾草制品、端午节特色食品等，让居民们感受到节日的喜悦和祝福。
六、活动宣传
1、制作宣传海报和传单，张贴在社区公告栏、楼道门口等显眼位置。
2、利用社区微信公众号、QQ群等社交媒体平台发布活动信息，扩大活动影响力。
3、通过口口相传的方式，让居民们相互告知活动信息，提高活动的参与度。
七、活动预算
略
八、活动总结
活动结束后，对活动进行总结和评估，收集居民们的反馈意见和建议，为今后的活动提供参考和改进方向。同时，对参与活动的志愿者和工作人员表示感谢和肯定，鼓励他们继续为社区的发展贡献力量。
端午活动策划 篇5
一背景材料：
端午节是我国的一个传统节日，它有着独特的风俗，如：吃粽子赛龙舟挂香袋系长命缕等庆祝活动。这些活动都适合中班的幼儿来开展，既能锻炼和发展幼儿的动手能力，又能增进幼儿对中国传统文化的了解和爱好。同时，端午节又有着一个有名的来历，让幼儿了解“屈原”的故事，能激发他们初步的民族自豪感。为此，我结合一年一度的端午佳节，开展相关的主题教学活动。
二主题目标：
1知道端午节是中华民族的'传统节日，乐于了解端午节的一些风俗和来历，乐于参与一些节日打算和庆祝活动。
2对中国的传统文化感爱好，产生初步的民族自豪感。
三环境创设：
1科学区：投放艾草和菖蒲。陈列不同造型的香袋。
2美工区：放置制作长命缕和纸粽子的材料。
3阅读区：张贴有关端午节的字条，让幼儿认读。
4表演区：提供扎头的布条和纸棒，供幼儿表演赛龙舟。
四家长工作：
1和孩子一起收集有关端午节风俗的图片资料，向孩子讲述端午节的风俗。
2带孩子购买艾草和菖蒲粽子香袋咸鸭蛋等过节物品。
3和孩子一起观看有关节日庆祝活动的报道。
4参加班级的包粽子活动。
五活动安排：
活动一：端午节的'风俗和来历
目标：
1知道端午节的日期，了解端午节的一些风俗和来历。
2对中国的传统文化产生初步的爱好，对屈原产生崇敬之情。
幼儿表现：
当我在给孩子讲[屈原]的故事时，他们都听得非常的认真，睁着大眼睛满脸一副敬佩的样子。当听到屈原投江的情景时，都不约而同地发出“啊”的惊叹声和遗憾声。有的孩子还争着要把自己从家优点听到的关于端午节的来历和风俗说出来。
活动二：艾草和菖蒲
目标：
观察艾草和菖蒲的外形，了解它们在端午节期间的特殊用途。
幼儿表现：
班上有四个幼儿特地让家长去市场购买艾草和菖蒲，我把它挂在教室内外。孩子们感到很新奇，他们以前看到过，但是却叫不出名，更不知道它的实际含义是什么，所以都纷纷问我。我向他们解释和介绍了艾草和菖蒲的名称和端午节用来辟邪的用意。对于辟邪孩子们都不太懂，但他们知道这肯定是一种挺厉害的东西，就象一把剑一样。关于名称，有一个幼儿问我：哪一样是艾草?哪一样是菖蒲?我那时一下子蒙住了，的确课前我没仔细去查过资料，于是我就请小朋友帮忙去问问爷爷奶奶或爸爸妈妈。小朋友们乐意地接受了任务，下午当大人来接孩子时，他们都急着询问，但那时家长们也都被问住了。
活动三：粽子香袋
目标：
1感受粽子香袋的美。
2在探究中学习叠制锥体技能。
3养成做事细心的习惯。
幼儿表现：
幼：“瞧!我包的粽子大吧。”
幼：“我包的粽子可结实了。”
幼：“我们的粽子五颜六色的真美丽，啊呜!咬一口。”
幼：“哇!老师把我们纸做的粽子串起来了，好美丽啊!”
幼：“这个是我做的。”
幼：“我的也有的，好几个呢!”
幼：“我们的教室真美丽啊!别的班级肯定没这么美丽。”
家长反映：
当家长来接孩子时，他们走进教室就发明了悬挂在梁上的一串串粽子香袋，都说很美丽，的家长饶有爱好地凑近摸摸。孩子们也非常积极地拉着大人参观自己的作品，一脸的自豪感。家长们都说班级的环境非常美丽，非常美。
活动四：长命缕
目标：
1知道我国有在端午节给儿童戴长命缕的习俗，加深对端午节的了解。
2学习搓线的技巧。
幼儿反映：
显然，孩子们非常的喜爱搓长命缕，天天我都要给孩子打算一批制作的毛线。区域活动或课间歇息时，都爱到美工区去搓长命缕玩，有些孩子一连搓了好几条戴在手上脚上，有的甚至连脖子上也戴了一条。女孩子还戴着跳起了舞。
活动五：做龙舟
目标：
1通过观察集体讨论，分工合作，运用捏泥建构绘画等手段创作龙舟。
2增强合作性创新性动手能力。
活动六：包粽子
目标：
1学习包粽子，进一步对中华民族的传统文化产生爱好。
2体验劳动和分享的乐趣。
幼儿反映：
包粽子的活动提早已经通知孩子和家长了，孩子们可开心了，总是来问我什么时候开始。他们急切地等待和期望着。活动那天，孩子们似乎来的很早，还一个劲地嘱咐来参加活动的家长等一会不要迟到。活动之
前的打算，孩子们已经急不可待了，看者调好料的糯米粽子壳线一样样地摆上桌子，他们纷纷要开始动手了。活动中，孩子们学得可认真，可积极了，一个劲地要求大人帮忙指导。虽然他们包的并不好，有的甚至屡屡失败，但那份积极性和爱好依然很浓。下午，孩子们吃上自己包的粽子，又说又笑，离园时还带一个回家让大人品尝，成功的喜悦溢与言表。
家长反映：
家长很支持我们的活动，所以当日来了不少的热心家长。在活动中，他们教得很认真很耐心，手把手地指导孩子如何卷棕叶如何压实糯米如何包裹和捆扎。活动结束，家长们还主动帮助我们整理场地，扫地擦桌拖地摆桌椅，一会儿工夫教室就干净整洁了。
六活动效果与反思：
本次主题活动内容丰富有趣，活动效果好。
首先，幼儿的参与很积极认真，通过谈话“端午节的风俗和来历”折纸“粽子香袋”毛线编制“长命缕”积塑搭建“龙舟”以及家长们共同参加的包粽子等一系列活动，使幼儿对端午节这个中国传统节日有了一定的了解和熟悉，同时也发展了动手能力，感受了节日的快乐气氛。
其次，家长们在活动中也非常的配合，纷纷拿来了香袋菖蒲等端午节特有的物品，还特地请假来参加包粽子的活动，使活动的开展很顺利。
端午活动策划 篇6
端午节是我国的传统节日，每年农历五月初五日，不仅是我们祖先纪念屈原的日子，还是我国重要的民间传统节日之一。随着现代社会的发展，传承端午节文化也成为中学校园活动不可忽略的部分。本文将详细讨论如何在中学校园内开展端午节活动。
一、 宣传推广
首先，需要在校内通过各种宣传方式，进行相关制度、历史和文化的宣传，使学生们对端午节的由来和意义有一个更深刻的了解。校内可以进行海报、展板等形式的宣传推广，搭配有趣的神话故事、民间传说的介绍，为学生们构建一个端午节特色浓厚的校园氛围。
二、 体育竞技
传统的端午节的重要活动之一就是龙舟比赛，因此，龙舟赛是必不可少的活动之一。在校内可以组织学生分校区、年级、社团等分别参加龙舟比赛。根据学生的年龄各设立一系列比赛，鼓励多维度的参与，颁发奖状和奖品，让学生感受到比赛的重要性和乐趣。
再比如，在活动中还可以开设轮滑比赛、游泳比赛、拔河比赛等，这不仅带有团队协作元素，还可以加强学生的体能、展示自我风采。活动结束后，开展抽奖环节，让同学们感受到这次活动的快乐和体育氛围。
三、 传统文化展示
端午节是传统文化的重要节日，组织传统文化展览也是不可忽略的一环。首先可以邀请爱好书法绘画的学生在校园内进行毛笔书法、国画绘画等活动，展现传统文化的'艺术魅力。其次，为了更好的宣传传统文化和弘扬爱国主义精神，现场播放优秀文化宣传片，让学生们了解我国的文明和盛世风情。最后在活动现场举办传统习俗文化展览，如包粽子、赛艇、挂艾草等传统节日举行的习俗游戏，通过学生们的参与从而让他们充分体验到传统文化的魅力。
四、 美食博览
端午节有着特色的粽子，打军鼓的皮蛋、咸肉等传统美食是不可以忽视的一部分，为此，主办方可以为学生们提供特色小吃等美食摊位，让学生享受不同民族的特色文化风味。在现场还可以设置制作粽子、皮蛋等传统食品的操作台，让学生们参与到制作过程中，深入了解端午节的文化底蕴。
五、 义卖慈善
在活动过程中，可以设置义卖区，义卖区设立绿植、书籍、手工艺品等。所得款项将作为慈善资金捐赠，以此推动公益和慈善精神。义卖过程中，学生们不仅能够积极参与社会公益，还能从中体味到男子汉的正气和大爱之情。
在总体策划下，将上述五个方面很好地结合，就可以在端午节的日子里策划出一场有趣、有意义、有特色的活动。这场活动既能为学生们带来快乐和欢乐，也能向他们传递端午节文化的精髓，弘扬中华民族传统文化。