短文网整理的生命，生命读后感（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
生命，生命读后感 篇1
生命是什么，生命是一眼清泉，滋润万物给人以希望；生命是一杯清茶，沁人心脾给人以芬芳；生命是一匹野马，纵横驰骋给人以力量。然而生命也是一种求生的欲望，一只蚊子被人捉住了，它也会不停挣扎，因为只要生命存活一刻，那么生命就不会放弃存活的希望。
前几天，老师领我们学习了《生命生命》这课，这篇课文讲了三个事例，第一个事例是飞蛾求生，飞蛾强烈的求生欲让我感到了生命的重要；第二个事例是砖缝中长出瓜果，小小的种子，让我深深地感受到生命的顽强与执着；第三个事例是倾听心跳，从沉稳而有规律的心跳中体会出生命的重要，这三个事例让我深深地感受到了生命力的强大。这篇课文的作者是杏林子，她从十二岁开始得了一种病，使她的头不能转，肩不能举，手不能抬，脚不能走，但她在十七岁时就已经写出大量的优秀文章和小说。她就仅仅比我们高一个年级，可是她却能写那么对文章和小说，我们要比她做得更好，要用今天的`努力超越明天的自己。
虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值，我们要珍惜生命，不让它白白流失，要像作者杏林子一样，使自己的生命变得更加光彩有力。
文章短小精悍，通过动物、植物及人类三方面的事例，写出小作者对生命的思考，揭示了虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值这一道理。希望你像文章中写到的，创造出无限的价值，加油！
生命，生命读后感 篇2
昨天，老师带着我们学习了《生命，生命》这一课，课文主要讲的是作者从一只飞蛾，一粒砖缝中的香瓜子和自己的生命中，从而得到的启发。
我也有一个几乎谁都无法解答的问题：生命为什么如此短暂？但是，我的.哥哥给了我一个漂亮的答案。
星期六早晨，我的作业还没有做完，爸爸催我写完作业再睡，我一时还不想起床，就和爸爸吵了起来，刚吵了一下，就听见在书房里的哥哥说的一句话：“终于写完论文了，可以好好的放松一下了！”我一愣，就连忙穿上衣服，快速的写完作业。这时，我才觉得一身轻松，空出了许多时间去做自己想做的事情，时间又变多了。
有些人把时间花去用来吸毒、吸烟、玩电脑，甚至挑起战争。这样做根本就是浪费时间，虚度年华，还没有任何好处，所以，我们一定要珍惜自己的的生命！
有一天，我们家要迎接客人，妈妈觉得天气不热了，电扇放在客厅里比较碍事，就让我和哥哥把风扇抬进了书房的一个角落里。客人走后，我才发现风扇下压着一只小蛐蛐，一只小脑袋在努力挣扎，下半部分被压的不忍心看。我立马小心翼翼的把小蛐蛐放进了院子里的草地里。过了几天，我还是放心不下小蛐蛐，就去看它，发现小蛐蛐居然能跳了，四肢又长好了，本来已经快死的小蛐蛐竟然又活了过来，真是奇迹啊！
生命很短暂，珍贵，但只要珍惜它，好好的利用时间，时间就是永远用不完的。
生命，生命读后感 篇3
去年的现在，是什么袭击了人们心灵？是什么撼动了人们神经？是谁让人们懂了生命的可贵和真谛？是谁让人们激情奔涌、热泪盈眶？读完《以生命拯救生命》，使我陷入沉思，也使我明白了生命的真谛。
钟南山，一个年逾花甲的老人，一位抗击“非典”前线的英勇战士。在“非典”肆虐之时，他勇敢地提出把最重要的病人“送到我这里来。”这个为抗击“非典”而不怕自己倒下的老人，他时刻记得自己是个医生，记得医生的天职，记得在危难之中，医生必须做到“忘我”。
人的生命只有一次，身为白衣天使的钟南山更明白生命的可贵。然而，当病人在生与死的边缘徘徊时，他义无反顾地选择了与死神搏斗，不惜以自己的生命来拯救他人的生命。他用一种崇高的无私奉献的精神发出了生命的.最强音，也深深地打动了我的心，他使我顿悟：生命的真谛在于无私奉献！
《以生命拯救生命》这篇文中的钟南山让我联想到了许多像他那样在自己的岗位上默默奉献的人：
我们的老师———辛勤的园丁，总默默无闻地耕耘在三尺讲台上，呕心沥血，浇灌着祖国的幼苗，岁月染白了他们的双鬓，但他们始终“衣带渐宽终不悔！”在人们危难之时，警察叔叔挺身而出，洒热血铸警魂，保平安中显铁骨铮铮。
无私奉献奏响了生命真谛的主旋律！有了它，生命才显得那样的纯真，那样的高尚，那样的神圣！我爱那些无私奉献的人，我更希望自己长大后也能成为像他们那样的人！
生命，生命读后感 篇4
人一生中，最宝贵而又最脆弱的就是生命。生命对于每个人来说只有一次，我们怎样才能让有限的生命体现出无限的价值呢?今天，我学习了《生命，生命》一课，作者通过飞蛾求生的案例让我知道了飞蛾在自己的生命面临威胁的时候无论能否逃生，它都没有放弃求生的努力，都有强烈的求生欲望。小小的飞蛾都极其珍惜自己的生命，更何况人呢!砖缝里长出的瓜苗是我懂得了一粒香瓜子没有阳光没有泥土的情况下竟然茁壮成长，不屈向上。说明了香瓜子顽强的生命力和不屈不挠的意志。作者又通过倾听心跳告诉我们生命是单单属于我们自己的，我们既可以好好使用它，也可以白白浪费它，一切全由我们自己决定，我们一定要好好珍惜生命。
我作为一名小学生，生命的价值就在于学习知识，在上课时一定要认真听讲，积极回答问题，不做与上课无关的事情。回家后认真完成老师布置的作业，复习当天学过的知识，还可以帮助父母做些力所能及的家务，开开心心的面对生活，微笑面对困难，微笑面对挫折，微笑面对失败，用积极向上的人生态度健康成长。人的生命是一首首动听的歌，也是一幅幅精美的画，不同的人生有不同的.色彩，有的绚丽，有的平淡，我要通过自己的努力争取活出绚烂多彩的人生。
学习了这篇课文后，我对生命的意义有了更深的感悟。就像保尔·柯察金所说，人最宝贵的是生命，生命属于人只有一次，人的一生应当这样度过：当他回首往事的时候，他不会因为虚度年华而悔恨，也不会因为碌碌无为而羞愧。
生命，生命读后感 篇5
读过杏林子的《生命，生命》，我陷入了沉思。
我被作者字里行间流露出的对生命的渴望所震撼，作者从小病魔缠身，肉体和精神都受到了极大的折磨，但她并没有放弃生命，反而更用心地感受生命，渴望生命！
不懂生命的人，有的只是一个躯壳，他不会创造价值；懂得生命的人，拥有的是光彩的人生，他以生命谱写出的赞歌，历久弥新，传唱不衰。
两者之间的巨大差距让人一目了然。
生命，母亲用血肉与灵魂孕育的瑰宝；生命，艺术家用感情同肢体塑造的奇迹；生命，骑士用正义及温情守护的公主；生命，智者用心智和时间探求的奥秘……在这亿万年之中，在这无垠宇宙之下，最美丽、纯洁、雅致、稀有的`宝石，就是每个人都拥有的、看似平凡的生命。
我也是一个生命，对于我的生命，我也要全力承担自己的责任。生命如此可贵，所以我才要珍爱生命，让生命更有价值，更添光彩。
想起以前，自己很可悲，竟然为了一点小事而想过放弃自己的生命，忽视了生活中还有那么多的精彩。谁不是一边受伤，一边学会坚强的呢？跌倒了，可以再爬起来，然而生命却只有一次，怎能不珍惜呢？
我理解了生命的真正含义，那蕴含着圣洁与纯真的生命让我有生的动力，一直前进，前进！去学会感受生命，渴望生命。
生命，我想对你说：
从现在起，我不要过行尸走肉般的生活，我要勇敢、坚强地活下去，更要在短暂的时间里，去发挥你最大的价值；我不要碌碌无为过一生，我要让自己精神饱满，体力充沛，去赋予你光彩。是你赋予我骄傲，拥有你是我的幸福，我更应该加倍去珍惜你，爱护你。
今后，不管遇到怎样的挫折与失败，我都不会放弃你，我不要麻木自己，不要轻视自己，不能逃避你，不要浪费你，人活在世界上，必须将你紧握在手中，永不放开，永不言弃！
当乌云布满天空时，悲观的人看到的是“黑云压城城欲摧”，乐观的人想到的是“甲光向日金鳞开”，不经历风雨，怎能见彩虹？我只有笑对人生中的挫折与困难，鼓起勇气去对抗，为了生命，也为了自己。