短文网整理的读《小王子》有感（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
读《小王子》有感 篇1
《小王子》是奇妙和预言、寓意、解释和形态，拥有更多的知识、证明、相似度和从经院中解脱出的灵魂，连接到一张轻巧的网上;每时每刻有无数个节点、迅即闪过的光、顿悟、取得者和平静，正成为创造和我们创造的某些一切;提供始终如一的爱，温柔和隔开焰火的温暖。
“背负大家的罪孽”。方向安定时，瞬间就可以再找到一个信仰吗?还是这信仰本身就一直存在着，因为自己，而变得脆弱和单薄;这才是不会被打败的原因，不会被伤害的原因吧，一次一次无非玩弄着无聊地重复，其实答案和真相各自都只有一个;拥有一个就找到一个，永不改变也无法改变;显然一个人惯于处理孤独和空虚的症结。
那时某些词语还没有出现，但他已经拥有和敏锐地创造了它们。
通过那些再不是谜样的语言，便看不清任何东西，每次都有误差，不论与任何讨论甚至是自己;这种误差没有定义，即使与当前人类最前沿的物理构思相连接，也不可能叙述得完美;毕竟本身，它不是完整的;因此，通过宗教又非信仰，每个人都可以希望成为小王子的使者，却仍然有不可避免地争论与冲突。这会扼杀他的平静和孤独，甚至会再次毁掉他。
以上帝和信仰为终端，倒真得很单纯很天真，在一种环境下，我们可以拥有相等的心灵;不仅你，不家我，都可以不经意间成为发现者、传递者和守护者，这职责本不该由少数天使去完成;我再次献出我的崇敬，为你，更为我们。
读《小王子》有感 篇2
上次班主任研究会的几位老师在给我们培训的过程中都谈到了《小王子》一书，其中对于教育的重要意义与启示感触很多，针对自己之前读书少的问题，赶紧找来阅读。这真的是一部充满诗意的童话，作品刻意追求并表现出来的想象力，智慧，情感，使孩子和成年人都喜欢，并随时能够发现新的精神财富，尤其对于我今后的教育工作有了很多启发。
小王子所讲述的是一个美丽伤感的故事，故事的主人公小王子因为与一朵美丽骄傲的玫瑰花怄气而出走，它在各个星球中漫游，分别拜访了爱慕虚荣的人，酒鬼，贪婪的商人等，他对他们的生活很不理解，最后他来到地球，却结识了蛇与狐狸，并从狐狸那里获得了人生的真谛，知道了“爱是一种责任，只有通过交流才能找到友谊与幸福。”
王子第一节中的题目是“一顶吃掉大象的帽子”。小王子将自己的大作拿给大人们看，问他们是否被这幅画吓坏了，而大人们却答道一顶帽子怎么会把人吓坏。小王子说我画的是正在消化一头大象的巨蟒。既然大人们没看出来，小王子又画了一幅，这一次他把巨蟒肚子里的情景画了出来，以便大人们能看清楚，大人们总要别人把什么事情都解释的明明白白。看了小王子的第二幅画作，大人们叫他把作品放到一边，让他将心思用在学习地理﹑历史﹑算术和语法上。于是六岁那年，他放弃了当画家这个伟大职业的梦想，两幅画作的先后碰壁让他心灰意冷。
孩子画的是一条蟒蛇，大人们却看到的是一顶草帽，这种看待事物的差别，不单单是眼光问题，还有从看待问题角度折射出来的内心价值取向和世界观的不同。孩子的世界是神奇曼妙的，作为成年人的我们永远不明白他们在想什么做什么。或者，只有富有爱心和童趣的人，才可以真正理解走进他们的内心。
想想自己平时的教学过程中，总是会抱怨为什么有这么多不听话成绩很差的学生，总是采用生硬的话语来进行所谓的教育，孩子们能听进去多少又或许这种教育方式产生了多少教育意义却从未思索，自身存在的很多问题也从未及时反省。正如《小王子》中所说我们与学生的看待问题的眼光不同，所以在工作中与学生产生了许多无谓的“摩擦”。叶圣陶曾经说过“我们必须会变小孩子，才配做小孩子的先生。”这便是要求我们对学生的理解，从孩子的角度出发解决教育中存在的问题，让学生的个性得到尊重与张扬，实现他们身心素质的和谐发展，这样的教育或许才是真正的教育。
更好的贴近孩子们的心灵，汲取更多的教育原理，研读《小王子》，我还在继续。
读《小王子》有感 篇3
“对我来说，你还这是一个小男孩，就像其他千万个小男孩一样。我不需要你。你也同样用不着我。对你来说，我也只不过是一只狐狸，和其他千万只狐狸一样。但是，如果你驯服了我，我们就互相不可缺少了。对我来说，你就是世界上的唯一的了；我对你来说，也是世界上的唯一。”
已经不是第一次读《小王子》了，却还是像第一次一样被它所深深吸引。《小王子》以第一人称手法讲述了住在B612小行星的小王子离开了自己居住的家，开始游历，先后遇到了各种各样的人。最后来到了地球。遇见了花、蛇、人，还有一只狐狸。那只狐狸教给了他一个词——驯服，让小王子和作为读者的我们明白了爱和责任。最后，小王子遇到了作者，把自己的经历告诉了他。
这本书的中心思想是驯服，小王子驯服了花，还驯服了一只睿智的狐狸，狐狸告诉他，实质性的东西，用眼睛是看不见的。正因为小王子为玫瑰花花费了时间，这才使玫瑰花变得如此重要。小王子要对他的玫瑰负责。
那么，驯服，就是爱和责任。小王子为玫瑰和狐狸付出时间，他就得到了狐狸和玫瑰的爱，小王子也要对自己驯服过的一切负责到底。他们彼此关爱，互相信任，他们在彼此的生命中留下深深的烙印，永不消失。
“我的生活很单调。我捕捉鸡，而人又捕捉我。所有的鸡全都一样，所有的人也全都一样。因此，我感到有些厌烦。但是，如果你要是驯服了我，我的生活就一定会是欢快的。我会辨认出一种与众不同的脚步声。其他的脚步声会使我躲到地下去，而你的脚步声就会像音乐一样让我从洞里走出来。再说，你看！你看到那边的麦田没有？我不吃面包，麦子对我来说，一点用也没有。我对麦田无动于衷。而这，真使人扫兴。但是，你有金黄色的头发。那么，一旦你驯服了我，这就会十分美妙。麦子，是金黄色的，它就会使我想起你。而且，我甚至会喜欢那风吹麦浪的声音……”
小王子最后丢下了沉重的躯体，他的灵魂回到了他的小星球里，那里有两个活火山，一个死火山，还有一朵独一无二的花。在那里每天可以看不下四十三次日落，孤独的小王子在夕阳余晖中凝望……
读《小王子》有感 篇4
“物以稀为贵”，如果世上只有三座火山与一朵娇艳的玫瑰，相信你一定会把它们照顾得无微不至。小王子就是过着这样无聊而闲淡的日子。之所以他从未觉得厌烦，是由于他从未见过世面。
但想必这次旅行，可不一般。
他拜访了神气威严的国王，认识了爱慕虚荣的自负者，体会了酒鬼的凄惨忧伤，见识了商人的认真负责，结交了恪尽职守的点灯人，领悟到了地理学家的严肃谨慎……之后，他来到了这个神妙莫测的星球——地球上。这可能比任何一个星球都特殊：一望无际、寥无人烟，仿佛掉到了一张深黄色的纸巾上。这只是他——小王子的感受，因为他不知道这是方圆千里没有踪迹的沙漠。直到碰到了陷入绝境的“我”，在回想之前一幕幕自己追根问底的情景，他才知道宇宙的基本法则——爱！它是生命的源泉，是一切的意义。而重要的、本质的东西，眼睛是看不到的。因为：人，只能用心去观察！
作为小王子，虽然他一脸懵憧，一口懵声，其实心里早已恍然大悟。既然他已经对自己的花儿花费了不少时间与精力，就要永远负责，尽心尽力对待它。因为它对自己来说是独一无二的，而小王子对它的待遇更是举世无双！
“古往今来人们开始探索，都应起源于对自然万物的惊异。”人们要通过探索来发现世界，才能像小王子一样去活得更精彩，更有意义！但有些人总是盲目地去追求一些东西，又对自己所处的境遇不满意，而焦急烦躁，不停地绕圈子，最后空手而归，后悔莫及。这么做，又有什么意义？
因为这种惊异，并不是单纯的好奇，要想活的精彩必须要努力去探索，去发现。人生只有一次，平平淡淡是一生，绚丽精彩也是一生。有些人会选择风平浪静，但是浅水中没有大鱼，没有付出，哪来的收获？
读《小王子》有感 篇5
《小王子》这本书的作者是安托万·圣埃克苏佩里。这本书就像一幅甜美又忧伤的画，一切都蕴藏在星星、沙漠和清泉里，蕴藏在小王子银铃般的笑声里，他让孩子们相信所有的美好都存在，小王子和他的玫瑰、他的小羊永远幸福的生活在一起。
故事里活泼可爱的主人公、引人入胜的情节，以及让人感动的结局，都在我们的记忆里留下了深刻的一笔我非常喜欢这本书，你们喜欢么？