短文网整理的任溶溶《没头脑和不高兴》的读后感（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
任溶溶《没头脑和不高兴》的读后感 篇1
教材里面有这样一篇文章，《没头脑和不高兴》。他的基本内容是：“没头脑”和“不高兴”是两个主人公的外号。“没头脑”不是不聪明，只是做事马虎，常常丢三落四；“不高兴”不是不会笑，而是固执任性，总是不愿意与他人协调配合。
“没头脑”当上工程师以后，设计了一座三百层的摩天大厦作少年宫，忘了设计电梯，到两百二十五层楼上看场戏，上下一次要一个月。“不高兴”呢，他跟人搭档演《武松打虎》，他扮演老虎，却总不高兴按照剧情的要求被武松打死，结果急死了台下看戏的小朋友。
课文主题是要告诉学生们做事不能像没头脑和不高兴一样，做事马马虎虎，没有记性，丢三落四。要从小养成好习惯，仔细认真的做好每一件事情，还要有乐观积极的心态。
然而，有一种身份非常“尴尬”，那就是既是老师又是妈妈的我们女教师，自从孩子呱呱落地，我们就光荣的升级为“妈妈”。有人说教师是人类灵魂的工程师，而妈妈这个角色的各方面难度比起教师更是有过之而无不及。
在休完产假回到工作岗位的那一段时间，或许对于每一位女教师都是终生难忘的，嗷嗷待哺的婴儿，渴望知识的学生。一夜一夜的难眠，和一天一天的满满的工作量。在这样的高压下，“丢三落四”的人成了老师，学生们开始做起了一个个“小暖宝”，“老师，昨天的作业是……”、“老师，咱们班就剩……作业没写完了……”、“老师，教室的门我来锁吧……”、“老师，这一周的兴趣课咱们做手工吧！”……面对越来越懂事的孩子们，我承认我感动了，孩子们会开玩笑的说“老师，你是不是忘事大王啊！”可是他们却在用实际行动告诉老师“您辛苦了！”那一刻，老师心里充满了自责，却也满心欢喜。和一群可爱的孩子一起成长是一件多么幸福的事情！
相反，课后孩子们在家听写的生字词，我总是能够一眼发现问题，家长们都惊讶的说老师的眼睛真尖呀，我自嘲的说就长了一双爱“挑刺”的眼睛，职业病啦！家长们却不住的说“这是对学生的负责任啊！”是啊，那个“忘事大王”对于检查作业却是“火眼金睛”呢！
在期末复习阶段的时候，班上有一位小男生像极了《没头脑和不高兴》中的没头脑，写的字总是不是缺一撇就是少一捺，又或者丢了偏旁、默写古诗少一两个字……那段时间我开始陷入了深深的`自责，我在想一年级的时候怎么没有发现他的这个坏习惯，同时也想出了各种方法。鼓励，惩罚，监督，说教……我能用的方法统统的试了一遍，甚至和他的家长沟通数次，沟通一段时间内孩子的表现，有进步就赶紧表扬，有错误及时指正。正好他的家长也是非常开明非常配合，一段时间严格训练孩子进步很大，从开始时语文考试60分左右，一次一次的进步，直到最后考试不低于90分。令人欣慰的不仅仅是他的成绩有进步，更有意义的是他开始意识到做事粗心大意，马马虎虎的坏处。他开始能够认认真真的整理自己的课桌，能够把自己的书包整理的规规矩矩。
发奖状的时候，我特意在大会上表扬了这个小男生，我把他的故事讲给更多的孩子听，做事认真仔细的习惯，不仅对我们的学习有帮助，对生活，甚至对于我们的整个人生都会有很大益处。
总之，不管前面的路是荆棘丛生，还是一马平川，我们都要保持一颗积极的心，对工作认真负责，对未来充满希望。我会把《没头脑和不高兴》的故事继续讲给一届又一届学生，希望他们能有一个美好的前程。
任溶溶《没头脑和不高兴》的读后感 篇2
今天我读完了《没头脑和不高兴》这本书，心里有许多的感想，想分享给大家。
书中讲述了两个人的有趣故事，一个叫“没头脑”，还有一个叫“不高兴”。就是因为这两个有趣的名字激发了我看这本书的兴趣。原来他们两个一个做事丢三落四，一个做什么事都不高兴，因此得名。
有一次“不高兴”为大家表演了一场武术，当人们都拍手叫好时，“不高兴”却唉声叹气连连叫：“不高兴，不高兴……最后搞得大家都不高兴了。而“没头脑”在一次学校美术课上，把自己画完的画交给老师看时，老师告诉他：“‘没头脑’，你忘记写名字了。”“没头脑”接过他的画回到座位，写上了自己的名字，再一次交到老师手上，却又被退了回来，老师提醒他：“‘没头脑’，你又忘记写日期了……”就这样他来来回回了好几次才把画成功交到老师手上。
听我介绍完这本书的内容后，大家是不是都觉得挺有趣的呢?我觉得它不仅仅是有趣，其实它真正的意思是在教育我们，要从小养成好的做人、做事的习惯，只有这样才能成为对社会有用的人才。小朋友你们的感想是什么呢?
任溶溶《没头脑和不高兴》的读后感 篇3
前两天我津津有味地读完了任溶溶爷爷写的《没头脑和不高兴》，才知道没头脑和不高兴是这本书里两个小主人公的外号，没头脑他有头有脑，读书也很好，但就是有一个坏毛病凡事好打折扣。不高兴不是不会笑，而是固执任性，总不愿意与他人协调配合。
在一个偶然的机会里，没头脑和不高兴遇到了一位仙人，仙人把他俩变成了大人。没头脑变成了大人后当上了工程师，设计了一座三百层高的摩天大楼，却忘记了建电梯，要走到二百二十五层去看戏可不容易，得背上干粮、被褥，上下一次要一个月。戏的名称叫《武松打虎》，不高兴扮演的就是老虎，打了四五个钟头后，武松连拳头都举不起来了，可老虎还是精神赳赳，台下的观众不知道是《武松打虎》，还是《虎打武松》，尽管这样不高兴嘴里还在嘟囔：不高兴，不高兴!整打了四天四夜，没头脑觉得情形不对，就祈求仙人把他们变回去，让他们从头来过，从小养成好习惯，正好仙人算算一个月期限到了，就把他们又变回了小孩子。
读了这个故事，我明白了好习惯应该从小养成，因为长大了习惯就很难再改正过来，比如握笔姿势，坐姿、算算术竖式本不离手，且要保持干净整齐等等，并且通过这本书还让我懂得了要尊敬长辈，独立思考，与人合作，刻苦学习，勇敢坚强，富于冒险这本书对我真是受益匪浅。
任溶溶《没头脑和不高兴》的读后感 篇4
今天，我读了《没头脑和不高兴》的故事，我觉的好像在讲我自己的故事，没头脑记性不好丢三落四，我经常也犯这些毛病。我读了故事后才知道这些坏毛病有多严重，没头脑他想快快长大，恰巧他有个好朋友不高兴遇到了仙人，仙人问他们长大想干什么，没头脑想了想说：”仙人，我要当建筑工程师“。不高兴想了想说：”我想当演员“。
仙人决定把没头脑和不高兴变成大人。没头脑建了一座三百层的少年宫，里头什么都有，总而言之应有尽有。可是，唯独少了一样电梯。不高兴当上了演员，演的是《武松打虎》的故事，不高兴演的是老虎，武松打了三天三夜的老虎，累的手都抬不起来了，老虎还是精神十足不高兴。这时没头脑才明白过来不高兴的毛病正好跟自己的毛病一样，都给大家带来了害处。
于是，没头脑上台抓住了”老虎“尾巴，拖着不高兴一起去找仙人，要求仙人把他们变回原来，让他们从头来过。这篇故事告诉我，从小养成好习惯非常重要，我以后再也不丢三落四，我要从现在做起，从小事做起，养成一个好的生活习惯。
任溶溶《没头脑和不高兴》的读后感 篇5
暑假里，一本《没头脑和不高兴》的书让我爱不释手，故事内容非常搞笑而有趣，更重要的是让我懂得了很多道理。
书里有两个小主人公叫“没头脑”和“不高兴”。“没头脑”做事马虎，丢三落四，习惯很不好；“不高兴”动不动就会生气，别人说东，他说西，别人说西他偏说东。
有一天，不高兴遇到了一位仙人，不高兴就拉没头脑一起来，求仙人帮他们变成大人，仙人同意了，但限一个月的时间。他们成了大人以后，不高兴成了演员，演《武松打虎》里的老虎；没头脑成了建筑师，建了一座有三百层的少年宫。有一次，他收到一封请帖请他到少年宫第二百五十层去看不高兴演的《武松打虎》的戏，他高兴地去了。
到了少年宫，他才知道自己忘了建电梯，只好走楼梯走了一个月。不高兴演的老虎和武松打了老半天，都没分出胜负，武松求老虎快点躺下，老虎精神赳赳地说：“不高兴，不高兴！”没头脑看见不高兴也犯了不该犯的错误，就把他拉到仙人那儿，恳求仙人把他们变回去。他们终于知道自己错在哪里了，以后会认真改正。仙人看他们很有诚意，就同意把他们变回来。
从那以后，“没头脑”和“不高兴”变成了懂事的好孩子。
看完这个故事，我不禁为没头脑和不高兴的改变而鼓掌。我深深懂得了：一个人如果做事马虎是肯定做不好的，只有认真做才有好结果。这让我想起以前听过的一个古老的故事：从前有个画家，画画的水平很高，画什么就像什么。但他有个特点：做事不认真。
一天，这个画家想画一只老虎。画完威猛的老虎头后，刚要画老虎身子，有人来找他，他随后便出了门。他回来后又接着画，竟然在老虎头下面画了一匹马身子。
画家有两个儿子，他们都没有见过马，也没有见过虎。
他的大儿子看见这幅画，问画家是什么动物，画家随口回答：“马”。他的二儿子看见画，问他画的是什么，画家随口回答：“虎”。
没过多久，大儿子出门，碰到老虎后以为是马，准备抓来骑一骑，结果被老虎吃掉了。二儿子出门看见了马以为是虎，吓得撒腿就跑，不小心把腿摔折了。画家又急又悔，把那幅“马虎”图烧了，以后做事再也不敢不认真了。
其实生活中有一些小毛病是不动脑筋或不好的习惯造成的，只要你发现了并认真地去改，逐渐养成了好习惯，这些“没头脑”和“不高兴”的小毛病就永远不敢来找你了。