短文网整理的《假如给我三天光明》读后感（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
《假如给我三天光明》读后感 篇1
在七月的这几天，我一直在看一本书，这本书的名字叫《假如给我三天光明》，书里的主人公海伦。凯勒，她的精神感动了我，她在两岁时候就失明，失聪了，虽然她有时候很烦躁，甚至会打人，但她没有因为这件事而扰乱了她自己生活，她还是很阳光的去面对这个现实，她以一个独特的生命个体其勇敢的方式震撼了世界，她虽然一个人活在黑暗之中，但却又给人类带来光明。她渐渐的长大了，总以微笑给别人带来快乐，一个渡过了生命的88个春秋，却熬过了87年无光，无声，无语的孤独岁月的弱女子，她用生命的玩强力感动了世界所有的人，她还用生命的全部力量，处处奔走，建立了一家家慈善机构，为跟她一样的残疾人造福，被美国《时代周刊》评选为20世纪美国时代英雄偶像。
创造这一奇迹全靠她不屈不饶的心，海伦接受着上天安排给她的命运，她命运退缩，而是用爱心去拥抱世界，终于在黑暗中找到了人生的光明，最后又把慈爱的'双手伸向全世界，她从没有怨恨，海伦凯勒曾说过一句话：我的身体虽然不自由，但我的心是自由的，她是我们的骄傲，我们要以她为荣。“忘我就是快乐”，因而我要把别人眼睛所看见的光明，当做我的太阳，别人耳朵所听见的音乐，当做我的乐曲，别人嘴角的微笑，当做我的快乐。
海伦凯勒虽然是残疾人，是上天决定的，但是海伦凯勒是可以决定她怎么样渡过这个生命。她的眼睛瞎了，却是用心灵在做事，可是我们这些正常人，从来都没有用心去做过任何事情，命运早已注定我们谁也没有办法改变这些事实，我们身边有很多残疾人，虽然他们残疾，但他们创造了美好的奇迹。比如说桑兰，虽然她的肢体很痛，但她从来没有退缩过。有些残疾人，他们热爱谈钢琴，但他们的手没有了，他们为了弹钢琴一点一点的付出，脚上有许多许多的泡，他们为梦想而奋斗，最后终于用脚谈出了优美的旋律。
我们都是比残疾人幸运的，我们能看见大地万物，我们能听见优美的旋律，我们能讲出话语，我们能行走在大地上面，我们能用手去触摸世界每一个角落，而有地残疾人听不到，看不见，说不话，不能去摸，不能行走。但是他们有着纯洁的心灵，有着永不退宿的毅力，这些我们正常人，有的是做不到的，虽然我们是正常人，但却活的没有残疾人生活的自在，开心，无忧无虑。而我们这些正常人呢?我们的表面是很快乐，但是我们不知道真正快乐的意义是什么，我们不懂得付出，就要回报。这个世界人人都平等，不能因为身体缺陷而去讽刺嘲笑他，这些有身体缺陷的人，更需要我们这些正常人来安慰他，关心他。
我们更加关心那些残疾人，给他们办一些学校，多捐款，多参加一些慈善机构。我们身边有一位教师，她有两个姐妹，她们都是残疾人，她就给自己家乡办了一所聋哑学校，让这些孩子学习。我只相信没有努力是不可以成功的，我相信努力会有成功的希望。
《假如给我三天光明》读后感 篇2
海伦。凯勒是美国著名盲聋女作家，我最喜欢读她写的书了，不但是因为她的文笔优美，更重要的是读她的书能给我以智慧和启迪。这不，这个假期我又让妈妈给我买了一本海伦。凯勒写的《假如给我三天光明》。
《假如给我三天光明》主要写了如果海伦。凯勒有三天光明，她会怎样安排这三天的珍贵时光；同时书中还收录了她写的另外两篇文章：《我生活的故事》和《莎莉文老师的故事》。
海伦六岁的时候，莎莉文老师走进了她的生活，从而改变了她的命运，在莎莉文老师的帮助之下，海伦。凯勒学习用手语与人们沟通，慢慢的开启了走向广阔世界的窗口。求知欲旺盛的她，克服了身体的残疾，努力地学习。她既学会了读书、写字和说话，还考上了哈佛大学的德克利夫学院，完成了学业，掌握了英、法、德、拉丁和希腊五种文字。
海伦凯勒奔走于世界各地，四处演讲，还致力于盲聋人的公共救助事业。她以惊人的毅力完成了十四部文学作品，在上大学的时候写下的《我的生活》引起众多美国人的喜爱，被称为“世界文学历史上独一无二的佳作”。
我觉得海伦凯勒是个非常热爱生活的人，给我们展示了一种积极的生活态度：在海伦80多年黑暗无声的岁月里，将别人眼中的光明当做自己的太阳，将别人耳中的音乐当做自己的乐曲，将别人唇边的微笑当做自己的快乐，她是在用心来感受这个世界，用心来享受生命，让生命充实而有意义。我们从海伦凯勒那里深深地体会到：我们都应该珍惜我们所拥有的一切。珍惜时间，珍爱生命，用知识丰富自己、武装自己、帮助别人，让生命更精彩、更有意义。但是在现实生活中，人们总是不珍惜已经拥有的东西，而是盲目攀比、追求一些物质上的东西，最后把自己弄得身心俱疲，反而不开心。我反思自己，也的确存在这样的问题。看到别的小朋友吃冰糕、喝饮料，我也跟妈妈吵着闹着要。以后我一定改正这些坏毛病，认真学习，掌握很多知识，增强本领，多学技能来充实自己的.生活，尽自己所能帮助别人。
“世上无难事，只怕有心人”。海伦。凯勒是个有着顽强毅力的人，她克服了重重困难，成为世界上第二个又盲又聋还可以开口说话的人，并以优异的成绩完成哈佛大学学业，我非常佩服她。读了她的书，我心灵感触很深。人在遇到困难的时候，一定要咬紧牙关，努力坚持，毕竟成功只属于有毅力、肯拼搏的人。我们应该向她学习。我也觉得学习的过程不是一帆风顺的，往往学了一会儿就不想干了，变得懒洋洋的，但是如果继续坚持并持之以恒，就会渐渐适应并逐渐有了兴趣。学习是这样，做其他事情也是如此呀！回想我刚开始学吹葫芦丝的时候，每次回家练习我都很不情愿，吹得也不成调，很难听。可是坚持练习时间久了就慢慢喜欢上了，现在我几乎每天都进行练习，各种吹奏技巧都能根据曲目的意境融入演奏过程中，基本上达到了演奏的最佳境界，还参加过威海市举办的乐器演奏会呢！
珍爱光明，珍惜时光，我一定学习海伦。凯勒的拼搏精神，努力学习，掌握渊博的知识，报效我们伟大的祖国！
《假如给我三天光明》读后感 篇3
在妈妈的带领下，我去新华书店买到了《假如给我三天光明》这本书。一回到家我就认真仔细地阅读起来，我被海伦那种不屈不挠、自强不息、坚定执着的精神深深地震撼了，她用自我的实际行动创造了一段传奇。
这本书是海伦.凯勒(1880——1968)的自传。讲了又盲又聋的海伦坎坷的一生，以及她的心路历程。海伦十九个月时，一场大病使她失去了视觉和听觉，从此便永远生活在黑暗无声的世界中。随着年龄的增长，她越来越期望表达自我的思想感情，被无力表达的.痛苦不停地折磨着，最终她只能靠发脾气来排泄积累已久的孤独感和恐惧感。因而她变得古怪、粗暴、无礼、任性、不爱与人亲近。
莎莉文教师的到来，使情景发生了转变。莎莉文教师用爱去感化她，并教她认字、阅读。教师因材施教，让海伦逐渐意识到每个字的意思。海伦茅塞顿开之后，学习欲望便一发不可收拾。海伦开始迫不及待地学习，像一块海棉似的不断从生命本身汲取知识。对知识的渴望，使她在常人难以想像的单调与枯燥中，学会了英、德、法、拉丁、希腊五种语言，阅读了多部文学名著和一些哲学书籍，吸取那些伟人的思想。她把学习比做攀山，跌倒了再爬上去。得到一点提高，就有了一份欢乐，渐渐看到更广阔美丽的世界。
海伦在学习过程中所遇到的困难是我们常人难以想像的，虽然她也会焦燥、愤懑，但她总能及时调节自我的心态和情绪，自信满满地继续往前走。她进取乐观的人生态度值得我们每一个人学习。
梅特克林夫人以往说过:“海伦.凯勒是一个让我们自豪与羞愧的名字，她也应当得到永世流传，对我们的生命给予必要的提醒。”的确，海伦的一生，是生活在黑暗却给人类带来光明的一生，她用行动证明了人类战胜一切苦难的勇气，给世人留下了一曲永远难以遗忘的生命之歌!《假如给我三天光明》写出了盲聋者对光明的无限渴望。哪怕仅有三天，她也必须会加信珍惜，在短短三天中做出许多事。
假如给我三天光明，过了三天就看不到这个世界了，那会发生什么?我应当怎样支配它，利用它，看书?做作业?找朋友?玩耍?学本领……天哪!我真得不敢想，并有一种惭愧的心态。我每一天都拥有温暖的阳光，看到美丽的世界，有那么多的教师、亲人，朋友的关心陪伴，和海伦的生活比起来，我是多么幸福啊!可我们还是不能很好的拥有每一天，有时还浪费时间，抱怨学习的繁忙，比起海伦那不简单的人生，这些又算得了什么呢?
我们应当向海伦学习，不埋怨，不放弃，珍惜每一秒，才对得起明亮的眼睛和一切完美的东西。
《假如给我三天光明》读后感 篇4
轻轻打开一扇窗，窗外风景依旧美好，可对于班上有的同学来说，它们已模糊不清。那绿叶中昂首挺立的鹤望兰，在我的眼前是橙艳得发亮，而那些“四眼猫”们摘掉眼镜后就无法辨认。
从窗边回到了课桌边，我继续读起了海伦·凯勒的自传《假如给我三天光明》。这本举世震惊的好书，是她用心、用手、用身体体会光明，才写出来的。在《假如给我三天光明》里，海伦对光明特别在乎，尤其渴望。在书的最后一章节中，她设想了自己三天的光明生活：第一天，她希望自己能够看一眼身边最亲近的人，看看那些曾经帮助她的朋友，把他们的音容笑貌铭刻在心中；第二天，她希望向世界，向过去和现在的世界匆忙瞥眼——白天参观博物馆，晚上在电影院或剧院里渡过，走进人与自然的历史；第三天，也就是最后一天，她希望游览城市，感受人们一天忙碌的生活。
在这个世界上，为什么只有聋人才珍惜失而复得的听觉？为什么只有盲人才珍惜重见天日的幸福？我边想，边从书中抬起了头。目光落在同桌张玮身上，天呐，他的眼睛都快贴到作业本上了。我马上伸出左手，轻轻地扶起他的前额，慢慢地向上抬起。玮玮抬起头，那双大眼睛茫然地望着我。我笑道：“腰板要挺直，注意写字的正确姿势！”他的脸一下子红如六月的太阳，立刻把身子挺直。
噢，第三桌的小涛正眯着眼，记录着今天的作业任务。他最近经常眯眼看黑板，有时还频繁眨眼，可能是眼睛出现问题了吧！我走过去，柔声问他：“小涛，黑板上的字你看不清吗？”“有的时候看得清，有时候又看不清。”小涛说着，又不自觉地眯了一下眼睛。”“让***妈抽空带给你去正规的医院看看眼睛吧，看看视力下降了没有！”我建议道。小涛像小鸡啄米似的点点头。
看看班上，戴上眼镜的“四眼猫”不下十人。上周一，我后桌的林远刚配戴了眼镜。昨天，小蓝的`鼻梁上也架起了眼镜。现在，正是课间休息时间。有的同学歪着头看书；有的同学趴着看书；有的同学写着作业，不知不觉间眼睛就“亲近”了作业本……有谁在乎自己的眼睛？照这样下去，小学毕业时，班上有多少人不用戴眼镜呢？我的心里笼上了一层愁云，袭过了一阵揪心的疼痛。我想起了中国之声《央广新闻》的报道，世界卫生组织最新研究报告称，目前中国近视患者人数多达6亿，几乎是中国总人口数量的一半。我国高中生和大学生的近视率均已超过七成，并逐年增加，青少年近视率高居世界第一，小学生的近视率也接近40%。相比之下，美国中小学生近视率仅为10%。
“失明的我可以给那些看得见的人们一个提示——对那些能够充分利用天赋视觉的人们一个忠告：善用你的眼睛吧，犹如明天的你将遭到失明的灾难……”《假如给我三天光明》一书的最后，海伦的话语如警钟敲响在我的耳边。我这个一班之长，也给大家一个忠告：在乎你们自己的眼睛吧，保护明亮的心灵之窗，不要让明天的生活失去色彩！
《假如给我三天光明》读后感 篇5
读了《假如给我三天光明》我被海伦。凯勒的毅力佩服的无底头地。她两眼看不见，两耳听不见，在常人来说这是个无法逾越的横沟，但仅有19个月的光明的海伦。凯勒在莎莉文小姐的帮助下，凭借着顽强的毅力，不屈不挠的精神，勇敢地与病魔作斗争，勇敢地挑战生命，挑战自己。
她两眼看不见，就用她的双手来摸，来感受物体的存在，她摸的东西越多，懂得知识就越多，她用手来读书，摸的书越多，她的知识面就越广。她像一块海绵不断地从生命本身汲取知识。她把学习比做攀登奇山险峰，跌倒了再爬上去，每得到一点进步，就多一份鼓舞。她用手来代替眼，克服重重困难，付出比常人多几倍，几十倍的努力，她学会了德语，拉丁语，法语等多国语言。而我有一双明亮的大眼睛，一双聪慧的耳朵，一双小手却不知道好好的珍惜。暑假学舞蹈的时候，连续15天的集训，跳的我浑身疼：侧手翻，前桥，滚后脸，“金鸡独立”。特别是学新疆舞，”抖肩“还蛮好学的。”晃脖子“，看着容易，做起来可不容易，学了几次我都没学会，早晨赖在床上，不去跳舞。妈妈看见了说：“不去可以，以后就不准在提跳舞的事，一个人不敢挑战自己，不坚持克服困难那干什么事都干不成的。”脑海中海伦顽强的`毅力鼓舞着我坚持去舞蹈班，“晃脖子”学会了，但是还不很熟练，我会加倍练习的。
对于盲人来说，光明是多么奢侈的事情。海伦。凯勒两耳听不见，凭借着嗅觉来闻花的香味，用心来来领悟大自然的清新，用心领略月下荷塘的美景，她去参观博物馆，“听”音乐会，甚至去“欣赏”歌剧。她完完全全在用心来感受这个世界，用心来享受生命。所以海伦。凯勒才能用细腻的笔触描写大自然的美景，她在黑暗中找到了人生的光明。每每妈妈让我写观察日记，我就头疼。不就一朵花，一棵树，一片绿草地。
读完《假如给我三天光明》，我为我以前的想法感到惭愧。要想做好每一件事都不是一件很容易的。我现在阅读课外书不再是一目十行，认认真真的读，看到优美的词语，句子就拿小本子记下来。写日记不应付差事，认认真真的写，不好的反复修改，每天进步一点点，鼓舞就会多一点。学会用心来感受大自然的美景，学习写作也是一个缓慢的过程，只有一点点的吸取别人的写作经验，广泛的阅读，勤奋的练习，生命的大树才能长成甘甜的果实。
读完《假如给我三天光明》，要从现在开始珍惜你美丽的双眼，健康的身体，学习海伦精神，遇到困难不退缩，要积极，乐观的面对，去克服，这样才能开心的工作，学习！不经历风雨，怎能见彩虹！