短文网整理的读《爱的教育》有感（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
读《爱的教育》有感 篇1
《爱的教育》是在暑假的阅读生活中给我印象最深的一本书。书中的故事以及故事中深刻的道理深深地打动了我，让我回味至今。
这本书的作者是意大利作家亚米契斯，全书采用日记的形式，讲述了一个名叫安利柯的小男孩的成长故事。书中的每一个故事都是那么感人，充满爱的力量，这些故事让我懂得了什么是友爱、什么是母爱、什么是关爱、什么是感恩、什么是人间最无私的爱……一直以来，我都有一个大大的疑惑：爱，到底是什么？现在，我在《爱的教育》这本书里找到了答案。我认为：爱就是付出和奉献，为同学、为老师、为父母做一些力所能及的事；爱就是在别人困难时给予及时的帮助，却从来不要回报；爱就是生活中的举手之劳，借一块橡皮给同桌，让一个座位给老人，指一条路给迷路的人……
《爱的教育》这本书中最吸引我的部分就是“爸爸的陪护人”这篇故事了。虽然故事里的文字简单朴实，但流露出的人与人之间的真挚情感实在让人感动。故事是这样的：西西洛的父亲在法国工作，前几天在回意大利的途中生病了。可是家里有一个孩子也正在生病，所以西西洛的母亲根本没有时间去照顾他的父亲，于是让西西洛去看望父亲。西西洛天天陪在父亲身边，一心服侍父亲，给父亲喂药，为父亲收拾枕被、驱赶苍蝇……有一次，在取药途中，他看见了自己的父亲，才知道原来自己认错了人，一直在照顾的“父亲”是别人的.父亲。父亲要他回家，可西西洛仍然坚持陪护着这位素不相识的“父亲”，因为他要完成一个使命：照顾好这个已经5天生活在一起的“父亲”。
西西洛真是太了不起了，小小年纪便懂得了感恩，知道用一颗爱心面对生活的事情。他在不知道老人身份的时候，却给了他很大的帮助；当他知道真相后，仍然选择帮助他。他的这种精神让我很感动，也值得我们大家学习，更让我知道了：当别人在最需要你帮助的时候，你伸出援助之手，那你就是最快乐的人、最值得尊敬的人。那就让我们从身边的小事做起，用心地去爱身边的每一个人：当朋友不高兴时，我们去安慰他；当同学受伤时，我们去看望他；当父母生病时，我们去照顾他们；当陌生人迷路时，我们为他们指出一条正确的路……
《爱的教育》告诉了我，爱是最伟大的，爱是无私的，爱是神圣的，爱是相互的。我坚信“只要人人都献出一点爱，世界将变成美好的人间！”让我们共同努力，将这份爱永远传递下去，让我们每一个人都在爱的抚育下健康茁壮地成长。
读《爱的教育》有感 篇2
《雷雨》描写了一个大家庭的崩溃。周朴园是这个封建大家庭的统治者，也是一个资本家。其妻蘩漪感到被压抑的苦闷，与继子周萍发生了暧昧关系。受过一定资产阶级民主思想的影响然而缺乏反抗勇气的周萍怯懦、自私，想摆脱与继母的这种不伦关系，又爱上了充满青春活力的婢女四凤，而蘩漪的儿子周冲也爱上了四凤。出于嫉妒，蘩漪通知四凤的母亲侍萍来领走四凤。侍萍正是30年前被周朴园引诱为他生了两个儿子，而后又被遗弃的侍女。她是周萍的生身母亲，而被她带走的第二个儿子鲁大海又正在周朴园的矿上做工，作为罢工工人的代表，他和周朴园面对面地展开斗争。这些矛盾酝酿、激化，终于在一个“天气更阴沉、更郁热，低沉潮湿的空气，使人异常烦躁”的下午趋向高潮，周萍和四凤终于知道他们原是同母兄妹，一场悲剧发生了：四凤触电而死，蘩漪的儿子周冲为救四凤不幸送命，周萍开枪自杀。善良的鲁妈痴呆了，绝望的蘩漪疯狂了，倔强的鲁大海出走了。罪恶的家庭崩溃了。
周朴园是一位既有资产阶级自由平等思想，又有封建专制思想的新兴资本家形象。他的性格特征，主要是通过他与侍萍、蘩漪两位女性形象以及他与鲁大海等人物的关系表现出来的。周朴园在年轻的时候也是受新思想影响的年轻人，也曾有过想挣脱封建家庭的束缚，要追求自由恋爱和婚姻的理想，因此，他对侍萍的爱是有过真情实感的，但他性格中也有懦弱的一面，不能与自己出身的阶级彻底决裂，最终又回到封建的阵营之中，背叛了侍萍，也背叛了理想。雷雨从开始似乎就注定了这个是一个悲剧。然而悲剧的造成者便是故事的男主人公：元锡公馆的大少爷——周朴园。
就像众多中国悲剧那样，一个风流的少年看上了自家的女佣，这样的结合自古至今都不会有好的'结果。倘若那个男的有情有义，大不了两人私奔，背离父母，远走高飞作对苦命鸳鸯，然而刺骨始终的女主角侍萍就更苦命了，周朴园这个风流少爷虽被她的青春美丽与温柔打动，但他那颗只懂爱自己的心又怎会与她厮守一生?他为了自己的前途最终放弃了侍萍。孤苦无依的侍萍带着患病的二儿子伤心的离开，原一味故事就这样结束了，谁知造化弄人，命运又将他们牵扯在一起。错综复杂的关系又上演了，简直就是一团糟，最终导致了同母异父的兄妹相爱。身为他们的母亲，侍萍只能接受命运的捉弄，也只能埋怨自己给孩子带来的命运，似乎一切该终结了，偏偏当年的风流少年周朴园在误会下道出了他们是同母异父的兄妹。这件事害死了3个人。
这样一段揪心的人生怎不让人心痛?历史上这样的故事几乎是久演不衰，在类似故事下的牺牲者不在少数，我想，这并不是简单的故事而已，社会的真实情况应该是故事的原型。这与当时人民的道德准则、思想观念密不可分。在现今社会，人思想的改变，女人变得坚强、勇敢，绝不会无声无息受命运的压制，必会反抗。除了科技发达以外，人文思想的进步也是时代进步的一大标志。人们常常在知道过去的不幸后，暗自庆幸自己生活在这样美好的时代。然而，我不但要感谢新时代，新中国给予我们的幸福生活，而更应感激丽时代给我们的觉悟。没有过去的凄惨，哪来现在的幸福甜美?那个惊心动魄的雷雨之夜啊，爱与恨的厮杀渗透出的血腥之气让我不寒而粟，当一切又回归平静，啜泣的问不再幽幽慨叹，我们早应该明白，爱与恨终究不能长久，边缘的问，两个疯了的女人，一个忧愁的老人，还在苦苦挣扎。
读《爱的教育》有感 篇3
爱是什么呢？爱。爱是摸不着，看不见的，但我们的心时刻感受着。爱就像阳光，照亮了我们的心房；爱就像雨露，滋润了美丽的花苞；爱就像空气，我们处处都能感受得到。正是因为爱，我们燃时间才会变得更温暖。读了《爱的教育》，更使我感受到爱的重要性。
《爱的教育》这本书是通过一个小学生的日记塑造了一个个貌似渺小，但实际上却很不平凡的人物：老铁匠．铁匠的儿子．卖菜的妇女．少年鼓手．父亲的老师．带病上课的教员，等等。小说并没有用华丽的语言讴歌爱，只是通过朴素的话语诉说爱，一个个充满爱心的故事阐述爱，让我明白：人与人之间是多么需要相互关心，相互理解，相互帮助啊！而这种关心．理解和帮助都离不开一个最基本的东西－－爱。
小马可为了寻找自己的母亲，用双脚走出了万里长路；马里奥为了让同伴活下去，把唯一求生的希望给了同伴，而自己却随船沉入海底；小小少年跳入湍急的河流中，不畏惧自己被冲走，就上落水的孩子；还有一个小鼓手，为了拯救自己的国家，拖着满是子弹打伤的腿，爬到友军基地，报告情况，打退奥军……这难道不是爱的力量吗？
由小马可，我想到了自己．爸爸妈妈．家人和老师对我的无微不至的爱。爸爸妈妈为了我的学习买来做不完的作业，买了看不完的书籍，时刻督促我要好好学习；下雨天，年迈的奶奶为了不让我淋雨，不顾体弱多病，到学校给我送伞；我没一点成绩的取得，都是离不开平时来是对我的.关心和教诲。点点滴滴都体现了他们对我的爱！由马里奥，我想到了《斑羚飞渡》中的老羚羊们，它们把生的希望让给了年轻的羚羊，自己却面对死神。由勇敢的小鼓手和小小少年，我想到了抛头颅洒热血的烈士们不怕牺牲，只为了我们能过上幸福的生活……
你体会身边的爱了吗？
我们不能只是接受爱，我们也要给予世界最美好的——爱。爱世人与人之间沟通的桥梁是生命中美好的篇章。让我们珍惜这无价之宝吧！
读《爱的教育》有感 篇4
最近，我读了《爱的教育》这本书，这本书不但让我真正地懂得了爱的教育，还让我真实地在爱里了！所以我想推荐给大
这本书主要讲了一个四年级的小男孩安利柯的成长。其中，最让我的故事的新来的。当天，一个新同学来到安利柯的班上，由于他是新来的，所以有些，脸色通红，不敢抬头看同学们。而同学们对他很友好，还送出了各种。使同学们送出礼物的，是一种爱。这种爱，不是我们常歌颂的，也不是我们赞美的，而是一种最单纯的`友爱。
这故事让我想起了我刚刚转学到另一个幼儿园时，我的也和新来的同学一样，很紧张、害怕，面红耳赤，两腿直发抖，低着头不敢直视同学们。我害怕小们不愿与我玩耍？也担心因记不住同学们的名字而闹出？然而，却是同学们的热情，没收了我的担心；的拥抱，没收了我的害怕；爱！没收了我对新的紧张，使我融入了这个大。到现在，我还清晰地记得那些充满了爱的眼神。我，也要用自己的能力去传递爱，传播爱，使生活里处处充满爱。
其实，爱的教育从我们出生时就在进行：有的父爱和母爱，也有朋友的友爱。生活中处处都有爱的教育，你感受到了吗？
读《爱的教育》有感 篇5
六年级了，书橱里的书琳琅满目，许多书的内容已经淡忘了，唯有这本《爱的教育》给我的印象最深刻。
《爱的教育》是一本献给九至十三岁小学生的书，由亚米契斯呕心沥血、耗时近十年完成的。本书通过一个小学生记日记的形式记述了一个小时的'所见所闻，反映了社会各个阶层的状况，以高尚的爱心情感联系在一起，组成了一幅幅生动的人生画卷，带给我们爱与美的享受。
《爱的教育》让我懂得了要勇于承担。《爱的教育》中的卡洛斐玩的雪球不小心砸到了一位老人的眼镜，镜片碎了，扎进了老人的眼睛里，老人眼睛严重受了伤。许多人举起胳膊似乎要打这个伤人犯，面对群情激愤的画面，卡洛斐依然坚定地站出来承认自己的错误，还把自己心爱的邮集送给老人作为赔礼。看完这个故事，我想到了自己。以前老师表扬我，我心里非常开心，但一旦我做错事，我会想尽办法隐瞒。当老师批评我时，我立即会心怀怨恨。读了《爱的教育》后，我只要犯了错，就会有勇于承担并且改正错误。
《爱的教育》让我明白了要永不言弃。斯带地，长相不太好看，有坚忍心，学习刻苦，爱读书，自己买了很多书，在家设了个小小的图书馆，曾带安利柯去参观过。他通过自己的努力获得了学校的二等奖章。想想我，考不好就会灰心丧气，就想着放弃，真不该。现在我考不好就会更加努力向上，争取下一次取得好成绩。
《爱的教育》让我懂得了要乐于助人。在那座女子小学外，一位扫烟囱的孩子因袋子坏了而丢掉辛苦赚的钱。几位善良的女学生你一枚我一枚地给他凑足了钱，那个画面感动得我泪水涟涟。我以前看见路边那些可怜的要钱人，我总会以厌恶的目光看他们，并迅速远离。如今想起来，我好惭愧。我以后看见那些需要帮助的人，一定要献出自己的一份力。
我爱《爱的教育》，读它时，我无时无刻不接受着爱的教育。我觉得这是每一个成长中的孩子都必须读的书！
读《爱的教育》有感 篇6
读了《爱的教育》，我十分感动。眼眶至今仍是湿润的。
《爱的教育》主要讲了爱的故事，以四年级小学生爱立可的所听所看，反映了意大利人民的纯朴善良，有对国家、对父母、对朋友的爱···把“爱”表现的淋漓尽致。全书共一百篇文章，有爱立可的作文，还有老师在课堂上读的“每月例话”——关于爱与感人的故事。
这一百篇文章中，使我最感动的，是《少年侦探》。它讲了一个少年隆巴第热爱祖国，为了战争胜利，为国捐躯的故事，我敬佩少年为保卫自己的祖国，不惜牺牲生命的精神，这是他对祖国的爱，多么值得我们学习。少年这种为爱牺牲的精神，在我们身边也经常出现：为了救孩子而失去生命的母亲，为了救女友生命不惜牺牲自己的男人···其中我最敬佩的'是为救孩子而不惜失去生命的母亲，母亲们都深爱着自己的孩子，如果孩子处于困境，不管自己多么痛苦，甚至牺牲生命，也要保护孩子，我敬佩这些为爱牺牲的人与他们的精神。
相比起来，我就差远了，我总是吃不了苦，一遇到难题就退缩：有一次，我在写作业的时候遇到的一个比较难的题目，我就不想思考了，盯着窗外在发呆，我心里想着：反正等下妈妈回来我就问她，如果她也想不出来就明天回学校抄同学答案，如果同学也不会，就干脆随便蒙一个或者不写了，反正我是不想动脑筋了。等到妈妈回到家时，我问她：“妈妈教下我这道题，我不会。”妈妈没告诉我答案，反而说：“这道题很简单，你自己想吧。”我懒得动脑筋，就直接把本子收起来，想着还是问同学吧。第二天，我回到学校，不劳而获地抄了宋芊芊的答案，心里却总觉得不舒服，不踏实。现在想来，我怎么算的上热爱学习呢？如果热爱学习，就要像隆巴第一样，因为心中有热爱，而不怕困难，坚持到底，想到这里，我感到无比自责：现在可以不劳而获抄作业，但是不热爱学习，不勇于面对困难，就不能掌握更多的知识，将来怎么办？
全天下所有为爱牺牲的人民，我敬佩你们，为了爱，我也要不怕困难，坚持到底。