短文网整理的孩子你慢慢来的读后感（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
孩子你慢慢来的读后感 篇1
今天读《孩子，你慢慢来》龙这一节，安安的妈妈是中国人，她在安安两岁的时候就熟悉到安安有着固执的个性。安安恰是处于认知事物的枢纽期，他熟悉到许多动物，包括问烦了妈妈时，妈妈只好把动物演变中的动物称作：怪物。
在台北龙山寺的庙廊柱子上，第一次见到龙，安安很清楚的重复：龙。孩子的初次认知就是这种形象，所以在公交车外的飘的彩带他以为是龙，安安排的玩具车队也是龙。
从我们教育起点也是如斯，我们要了解儿童，了解儿童的思维发铺观，捉住儿童思维的枢纽期，保护儿童的多项思维。如何保护呢？儿童对这个世界有自己的观点，我们不能死教课本，老师在学生眼前是真实的人，学生对老师是好奇的，是探究的，他才能听你的，才会随着你一起学习。无论哪个学科的.老师都应该引导学生多思索，启迪孩子的聪明。老师也要跟着学生的变化而填充自己，发现自己也会像作者一样变化着。正如书的16页，妈妈以前是唱伤感曲调的，跟着孩子的到来也不知不觉的哼唱：咕呱咕呱呱呱呱，就是母鸭带小鸭。
孩子你慢慢来的读后感 篇2
读孩子你慢慢来这本书，我知道这是龙应台写的生活散文。这本书里里主要讲的是龙应台这个母亲和他儿子生活中龙应台给孩子的爱。
这本书里龙应台是一个母亲，作为母亲的龙应台和作为一个独立的人的龙应台有着丰富，激烈的内心冲突的诉说，表现出她内心深处的.母爱。但她不仅仅是对传统母爱的歌颂，它是对生命的实景写生，比如文中还有许多小故事：“渐行渐远”“寻找幼儿园”还有“男子汉大丈夫”等等许多故事。
记得有一次，我在切水果的时候，一不小心割破了自己的小手，痛极了，流了许多血，妈妈正好走进来准备端水果，好像看见我的手指流血了，就问我怎么了，我不想让妈妈操心就犹豫的说：“没事。妈妈发呆了一会儿才说：“哦。”说着，便把水果端到大厅，过了一会我也到大厅里。咦，妈妈呢？说罢！就坐下来吃水果，大约过了两，三分钟妈妈回来了手上还拿着创可贴，说：“以后要小心点，别切到自己的手。顿时，不知是什么力量使我感觉不到了疼痛。
读完了孩子你慢慢来这本书令我感触很大书中龙应台这位母亲爱着自己的孩子。尤其其中一篇，里面讲一个无聊的下午，妈妈有耐心的给安安讲《水浒传》讲水浒传中各个梁山好汉。
孩子你慢慢来的读后感 篇3
俩年前好友强烈推荐，今日才将它读完，好在，一饮而尽。
要试着蹲下来与孩子保持同一视角，相互尊重，一起成长。
全文尽显温情，唯一一处划线之处：
谁能告诉我做“母亲”和做“个人”之间怎么平衡？我爱极了做母亲，只要把孩子的头放在我胸口，就能使我觉得幸福。可是我也是个需要极大的内在空间的个人，像一匹野狼，不能没有它空旷的野地和清冷的月光。女性主义者，如果你不曾体验过生养的喜悦和痛苦，你究竟能告诉我些什么呢？
虽然这问题离我还很远，但原先就有考虑过，像我这样一个如此贪图享乐的女性主义者怕是不能扮演好母亲的'角色吧?但还是很喜欢萌萌的小baby。
母爱是天性，理想是热爱，之间的度还是可以把握的。对于龙应台先生，华安和华飞入睡后即是她的个人写作时间。
书中对于老大老二的问题值得借鉴考虑，分享给了即将要有二胎的姐姐。
哈哈哈一定会再读哦~
孩子你慢慢来的读后感 篇4
这个假期我读了一本龙应台著的书——《孩子你慢慢来》。读完后我掩卷沉思。微风书页，轻轻地翻动着母亲为我买的书……
《孩子你慢慢来》写的是龙应台生命的实景写生，生活中的散文。书里写了许多龙应台与两个孩子儿时的事情。我读完记忆最深刻的就是——龙应台坐在台阶上看着华安，让他从容地把蝴蝶结扎好。
我的母亲不是龙应台，不会看着我去扎蝴蝶结，但她却用自己的方式，表达了对我的爱。“闺女，吃饭了。”简单的家常菜飘着令人馋涎欲滴的香味，每当我吃饭时，母亲总坐在一旁为我夹菜，劝我多吃一些饭；写作业时，母亲就算再想看电视也不会去看，只是坐在旁边一边绣着十字绣一边看我是不是在认真学习；写完作业后，母亲为我检查，如果她觉得有错误，就会叫我一起研究并纠正。母亲的爱的确有一些“烦人”，却充满了对我的'关心；母亲的爱的确有一些“多管闲事”，却都是对我的帮助；母亲的爱的确有一些“啰嗦”，却句句都说在了我的弱点上……
读完这本书后，像股股春风吹进了我的心里。这就是母爱，简单却最动情的爱。
孩子你慢慢来的读后感 篇5
孩子与生俱来许多的天赋，只是有的时候我们忽略了，这里有太多的可惜。孩子的成长本身就是一个奇迹，每一个孩子成长的`背后有多少次的伤心、失败，更有多少亲人的焦灼，才会有今天这样一个健康的孩子，所以每个人都应怀有对生命的尊重与敬畏，教育者尤其要做到。用真情去打动她，用行动去帮助他，用激情去带动他，用团队去裹挟他，用微笑去扮美他……
生命的来处和去处，我突然明白了，不透过书本和思考，透过那正在爬的孩子……。
婚姻幸福的另一面无可避免的是个人自由意志的削减……
作家善于定格美丽，我们身边并不缺少美丽，只是缺少记录。教师并不缺少智慧的瞬间，缺少的是积累习惯……
德国的幼稚园房间不像“教室”，倒像个家庭起居室……
每个人身上都有一点宿命，就像安安……
孩子你慢慢来的读后感 篇6
这个暑假，我读了《孩子你慢慢来》这本书，作者龙应台用浓重的笔墨和一张张引人深思的照片让我了解到小孩安安从婴儿到上幼儿园时的情景。
这本书讲述了小孩安安在八个月大时，什么都不知道，看到什么奇妙的东西就会问爸爸妈妈，但不太会说话，就抱着他们的裤腿，指着那样东西咿呀作声，家长就会告诉他答案。看见一些小东西，只要家长不阻止，安安就会好奇地放进嘴里“品尝”。在安安的'成长过程中，他以天才能力，学会了瑞语、英语和中文，让爸妈惊叹不已。当他五岁时，想把二十几只桃红色的玫瑰编上一个蝴蝶结，可他绕来绕去，怎么也编不起来，可他还是继续编。
安安的童年在龙应台笔下变得生动、活泼和美好。我们也是一样，童年都有很多美好的记忆，对不懂的东西我们都想尝试去做、去学。现在，四年级学完了，准备踏入高段。在高段的学习过程中，一定不能马虎，不会的题目一定要钻研到底，不浪费一节课。成绩如下降，一定不能气馁，找出原因，继续努力，要像安安那样克服，坚持不懈地做好每一件事。
在人生的道路上，我们要不断地学习，不管遇到什么挫折，都要沉下心来，想办法予以解决。