教育督导工作报告

短文网

2025-09-25报告

短文网整理的教育督导工作报告(精选9篇),快来看看吧,希望对您有所帮助。

教育督导工作报告 篇1

为认真贯彻执行中央、省、市普法领导部门《关于组织开展五五普法中期督导检查的通知》精神,切实落实《xx街道五五普法依法治理五年规划》,根据区普法办关于《包河区五五普法中期督导检查工作方案》的要求,我街于20xx年xx月xx日至xx月十二日,由街普法办组织,普法领导小组成员部门参加,普法分管领导带队对全街五五普法依法治理中期工作进行了认真自查,现将自查情况汇报如下:

一、建立自查领导组织

根据包普办[20xx]04号文件精神的要求,我街及时成立了五五普法中期工作自查领导小组,并设立办公室,由普法领导小组领导任组长,普法领导小组成员部门负责人任成员,街普法办主任任办公室主任。

二、宣传动员

五五普法中期自查领导小组及时召开了五五普法依法治理中期自查工作会议,明确了由五五普法中期自查领导小组办公室具体负责全街五五普法中期自查实施工作,强调各社居委应相应成立五五普法中期自查领导组织机构,落实五五普法中期自查工作,同时要求街道宣传部门、司法所以及各社居委认真做好五五普法依法治理中期自查宣传工作,街道党工委办事处,在领导班子会议上传达包普办[20xx]04号文件精神,并专题研究了自查相关工作的实施方案。街道、各社居委利用相关会议、橱窗、横幅等广泛宣传五五普法依法治理中期自查相关精神。

三、自查实施

我街根据包普办发[20xx]04号文件的具体要求,并结合《合肥市县区(开发区)普法依法治理工作目标管理考评细则》的规定,认真将五五普法依法治理工作开展以来的相关软件资料进行再汇总,对相关资料进行严格地分类检查,对已归栏资料进行认真查找,做到有漏必补、有误必纠,务求资料归档全面、规范,资料分类清楚、适当。力求做到普法依法治理工作事事有反映,件件有依据,在自查工作中,我街着重对《xx街道五五普法依法五年规划》实施情况进行逐项检查、完善。

五五普法中期,是五五普法依法治理关键性阶段,它既是对前期工作的总盘点,也是对后期工作的强化,区别是为五五普法依法治理检查验收工作奠定了基础。通过自查,我们发现了不足并改正了不足;通过自查,我们总结了经验并落实了经验。我们通过自查,检验自我,为迎接上级的机关的抽查做好充分准备。

教育督导工作报告 篇2

尊敬的卫局长、各位领导、老师们!

上午好!

今天,我代表xx小学向大家汇报我校环境卫生综合整治工作,感到万分荣幸,也非常感谢上级领导带给我这一次学习交流的机会。

5月24日,县委县政府召开动员大会,决定在全县开展“清洁家园,宜居温县”城乡环境卫生综合整治活动,27日,县教育局印发了《温县学校环境卫生综合整治工作实施方案》。我们抓住这个契机,展开了有序的环境卫生整治工作。经过全校师生的共同努力,我校的校容校貌有了很大的改观。下面,我将我校的环境卫生整治工作向大家做以简单的介绍。

我校的环境卫生整治工作,从以下三个方面入手:一思想,二行为,三习惯。

我们深知:“思想决定行为”。为了提高全体教师的卫生意识,使其从思想上重视卫生工作,我们多次组织教师学习上级有关文件精神,使他们充分认识到县委县政府提出的“清洁家园,宜居温县”活动的重要性,深刻领会县教育局安排部署的“环境卫生综合整治工作”的精神实质。在做好教师思想工作的同时,我们还抓了学生们的思想工作,充分利用健康课向学生们传授健康知识,并利用标语、板报、班会,充分向学生渗透卫生知识,使他们认识到卫生工作的重要性。通过努力,师生们的卫生意识有了极大提高,为搞好环境卫生工作奠定了坚实的思想基础。

“行为养成习惯”。在做好全体师生思想工作的同时,我们着力进行了学生行为引导。我们成立了以校长为组长,卫生专干为副组长,各班班主任为成员的卫生工作领导小组,引导和带领全体师生搞好卫生工作。同时,我们建立了卫生工作制度,明确了每天一小扫,每周一大扫,每月一次大扫除的工作要求。为了使卫生工作更加细化,更加彻底,我们又明确了“小扫大扫大扫除”的打扫时段、范围以及卫生标准,引导师生们熟记于心,落实行动。我们细致制定了卫生打扫范围,即使是同一个区域,“小扫、大扫、大扫除”的范围是不一样的。比如说功能室,“小扫”的范围是:门、窗的外表面、门上面窗的外面棱、窗外面的玻璃、钢筋、墙壁上面的瓷片。“大扫”的范围是:地面、器材摆放、墙壁(内外)电源开关、电棒、电扇、内外墙壁、器材柜内外、上面、窗户内外的窗棱(开窗擦拭)

为了节约时间,提高效率,我们把全校分成几个区域,每个区域制定了相应的卫生工作程序。例如教室,我们制定了七字口诀,“上、洒、扫、下、倒、摆、擦”;厕所,制定了六字要诀“接、刷、扫、拖、擦、摆”。

为了明确责任,不留死角,我们把学校各个区域责任到班,责任到人,明确分工,例如:教室由各班负责,少年宫由各辅导教师负责,功能室由各管理员负责。

为了保证卫生工作常态化,我们严格实行卫生工作评比制度,每天,卫生专干、学生干部定时检查两次,不定时检查一次。各区域卫生情况,如实记录评比,并且每天公布检查情况。卫生专干做好反馈工作,针对每天检查中发现的问题及时给各班级、各室的责任人,督促其限时整改。另外,校长每天不定时检查各区域卫生情况,并及时通报。卫生评比工作,我们建立了长效机制,一月一小结,一学期一总结,每学期评出两个卫生先进班级,学校对该班级及班主任进行奖励。

我们知道:“习惯成就未来”。为了引导学生养成良好习惯,我们建立了卫生值班制度:

一、教师值班,以教学楼为界限,全校分为前后两个区域,每天由两个值班教师分别负责,引导学生养成良好习惯,不随意丢弃,同时能主动拾捡;

二、学生值班,校园分为六个区域,六个年级分别安排两名干部,利用课间时间挂牌值班。值班干部的职责是:

①纠正行为

②耐心引导

③卫生保持。在师生们的共同努力下,我校学生基本养成良好习惯,整个校园清洁无比。

通过我校师生的共同努力,我们学校的卫生工作取得了明显的成效。学生的卫生习惯有了很大的进步,改掉了顺手乱扔垃圾的坏习惯,养成了自觉保持卫生的好习惯,校园的环境卫生状况有了很大的改观,教室里窗明几净,少年宫焕然一新,功能室一尘不染,厕所里干干净净,校园里花更红,叶更绿,分外美丽。学生们课余时间在两个小花园里读书、学习,快乐成长。他们在优雅的校园环境中深受美的熏陶,他们的健康成长有了很好的环境保障。学校的变化受到了社会的关注,深受广大群众的好评,他们纷纷夸奖学校更绿了、更净了、更美了。

我们深深懂得:学校的环境卫生状况,是衡量学校文明建设程度的重要标志。虽然我们取得一定的成绩,但仍有许多地方需要进一步完善、创新。今后,我们将在上级有关部门的正确领导下,与时俱进、开拓创新,确保全校师生养成良好的卫生习惯,保证卫生工作制度化、常态化,为全体师生创设一个整洁、优美的校园。

教育督导工作报告 篇3

我校于20xx年十二月八号接到市教育局下发的《xx学校教育督导评估结果》后,学校立即召开全校教职工会议,对督导评估小组就“教育管理”、“课堂教学”、“各项目标管理责任书落实情况”、“安全、综治”四大块,提出的七点整改意见进行逐项逐条商榷,分析查找不足,商定落实方案,现将整改情况汇报如下:

一、当即成立整改领导小组:

组 长:

组长:

成 员:对领导小组成员要求各自明确责任,理清整改思路,夯实每项工作任务。

二、整改思路及整改情况

(一)教育管理方面

1、转变思想认识。

思想是行动的种子,落实督导评估各项工作要求的第一关键就是要转变认识问题。有了全面深刻的认识,才会有正确的行动。我们分别组织校委会成员和全体教师学习督导评估的相关文件,领会上级领导指示精神,使全体教师从内心深处认识督导评估是关系到提高教育教学质量、促进学校管理的大事,督导评估的最终目的是为了学校的发展负责。

2、加强教师对相关法律法规的学习,强化教师素质,提高教育教学质量。

我们处在一个知识爆炸的时代,我们面临的教育对象是国家与民族的未来,教师惟有不断的自我发展、自我提高、自我完善,才能更好的履行教育这神圣的职责。“做一个现代人必须取得现代的知识,学会现代的技能,感觉现代的问题,并以现代的方法发挥我们的力量。时代是继续不断的前进,我们必得参加在现代生活里面,与时代俱进,才能做一个长久的现代人”,“我们做教师的人,必须天天学习,天天进行再教育,才能有教学之乐而无教学之苦”。教师要不断的更新教育理念,用先进的教育思想武装头脑;不断的掌握广泛的文化科学知识,更新知识结构;不断的学习现代教育技术,运用现代化的教育教学手段提高工作效率;不断的反思总结,在理论的指导下大胆实践、勇于探索,“我们确不能懈怠,不能放松,一定要鞭策自己,努力跑在学生前头引导学生,这是我们应有的责任”。

自学校开办以来,我校一直把招聘和储备优秀教师当作一件大事来抓,我们深信,只有打造一支高素质的教师队才是提高教学质量的保证。现有教师以年轻为主流,虽然务实,但在教学经验和班级管理上存在不少欠缺之处。加强教师队伍建设、强化教师素质是我校当前乃至今后一个较长时期的重要任务。为此,我校制定了《xx学校教师成长计划》。

(1)树立“学习与生命同行”的意识。不学习就会落后,落后就会下岗。要求教师把学习摆在和教学常规一样重要的位置上来。

(2)要求每人每年至少征订一种教学方面的刊物,每学期要阅读一本教育专著,每学期要有一本高质量的学习笔记。

(3)把锤炼教学基本功作为校本培训的重要内容。以锤炼课堂教学能力为主导,采用走出去、请进来、网上学习等方式,通过两年时间使每位教师平时的每一节课都是精品课,让课堂教学真正成为实施素质教育的主渠道。

3、强化教育教学管理,向管理要效益,向管理要质量。

(1)修订完善学校各项管理制度。

(2)拟订修改《教师考核方案》,在教师考核中要充分体现素质教育实施情况,把教师对学生全面发展的培养作为考核的重要依据。这套方案修改后决定从下学期开始执行。

(二)课堂教学方面

1、加强教学工作的规范管理。

教学常规使教学质量的前提保证,要长久做好这件细致的工作是件很不容易的事,这种琐碎繁杂的工作全靠教师自觉完成是很难的,这就需要有一种制度和规范要求来约束。据此,我校组织教师再次学习《xx学校教学常规管理制度》,使教师进一步明确常规的具体要求,认识做好常规工作的重要性。同时结合我校实际制定了《教学常规规范化要求》并附有案例,使教师有规可循,有例可仿。这些制度和规范的修订充分征求教师意见,使全体教师共同参与管理。民主的管理方式增强了教师的责任感和事业心,教学常规的落实逐步转化为一种自觉的意识。

对教学工作的管理实行过程监管制度。教务处每两周对教师的教案检查一次,作业实行每月检查一次,期中期末对常规进行全面检查考核,对优秀的常规材料进行展览学习。要求学校行政人员每周至少听3节课以上,把教学工作作为工作的中心,把常规工作做规范,做细致。

2、制定激励政策,充分调动教工的积极性。

学校教育工作是千头万绪,这就需要在健全制度的基础上充分调动教职工的工作积极性,使每一位教工都能全身心地投入工作,主动地、创造性地去完成各项任务。我们行政人员阅读反馈信息后,深刻剖析,认真反思,在充分征求广大教师意见的基础上,制定了《xx学校教学质量单项奖励办法》,具体实施从下学期开始。对班主任实行月考核和年终考核相结合的办法。这两种激励机制的建立,极大地调动了教师的工作积极性,教师的敬业精神大大加强,教师们工作态度端正了,干劲更大了,工作效率更高了。

3、抓教研促教改,提质量促发展。

信息时代的今天,新课程改革的步伐越来越大,如果老是固步自封,穿新鞋走老路,传统教育教学的方式继续占据主体地位,这样实施素质教育 ,提高教育质量全然是一句空话。

要真正全面实施素质教育就必须抓好校本教研,因此今后一个时期我们要把教研作为一个突破口,让教研促进教学改革,从而稳步快速提高教育质量。

(三)各项目标管理责任书落实情况

由于学校新办不久,各项目标管理还没完全彻底落实到位,加上缺乏人手,各方面工作虽然做了,但资料的整理、装订、保存不及时,不少地方有待于进一步完善,下一步,我们将指定专人进行相关资料的整理,欠缺的资料立即补充,及时存入档案盒中。建立健全各项目标管理工作组织机构,明确到人。进一步开展丰富多彩的师生活动,充实业余文化生活;加强师生环保意识,开展形式多样的环保宣传教育活动,进一步做好校园美化、绿化工作,不断改进育人环境,为师生创造良好的工作、育人环境。

(四)安全、综合治理方面

近年来,从中央到地方,都把安全生产、综合治理当成工作的重点来抓。我校积极响应上级领导的要求,始终把安全放在第一位,做到全校动员,人人负责;安全无小事、时时讲、天天讲、月月讲。

下一步,我们将进一步把安全工作和综合治理工作落到实处,及时把相关资料收集整理好存入档案中。为今后的工作铺好路,开好头。

最后,衷心感谢市督导评估小组给我们提了这么多宝贵的意见和建议,有力地促进了我校教育管理工作的健康发展,我们将思过改过,查找不足,为以后的工作再上一个新台阶而努力。

教育督导工作报告 篇4

尊敬的各位领导、各位老师:

大家好!今天,我汇报的题目是《常怀律己之心,奉献山区教育事业》。

未觉池塘春草梦,阶前枫叶已秋声!不知不觉,20xx—20xx学年却走到了尽头。

回顾过去的一年,我感慨万千。

因为领导和同志们的信任,给予了我更充分地发挥管理才能、施展教育才华的阵地——xx中学校长一职。xx年9月30日,走马上任的那一天,我意气风发,坚信自己定能带领xx教育工作者走出办学困境,在xx教育发展史上留下刻骨铭心的脚印。

以满腔热情之心,扎根山区教育

xx中学是一所山区农村薄弱校,不必细说学校1958年建造的土坯房,雨雪天气从二楼漏水至一楼、反复修葺的两栋教学楼,单是走上几里地到镇上才能搭乘公交车的诸多不便就叫师生有说不出的苦痛。师生对于调动、转学也都跃跃欲试。上任以来,我迅速对学校教育现状进行摸底:学校有教师38名,其中公办教师35名,代理教师5名,男50岁以上、女45岁以上的教师就有十余名,一线代课教师27名。学校400多名学生中,父母外出打工靠学校监护的、父母离异单亲家庭的、父母中有残疾抚养孩子经济困难的、特殊情况爷爷奶奶抚养的一系列不正常家庭背景的问题孩子很多。留下来工作的教师或者是极具奉献精神的、或者是实在没有办法无法调动的;能在xx中学就读的学生也都是因为家庭经济等原因只能在xx就读。面对此情此景,带着领导、同志们的信任,更坚定了我扎根山区、奉献教育的决心。不要亏待每一位教师、不能放弃每一位学生、不要失信于每一位家长、不能辜负每一位领导是我始终不渝的工作追求。

以率先垂范之举,做好教育领头人

xx中学由于特殊的校情:多年来,年轻教师夫妻两地工作居多、县城买房等现象普遍,年长教师单职工较多,家庭负担过重。学校住校教师较少,xx、xx、xx、谢会民、薛江磊夫妇、xx夫妇是守校较好的教师。教师们每天一来回的家校往来(甚至两三来回的家校往来)肯定会导致教师过多分心,关心学生不够,管理学生不到位,影响教学成绩。

起初,我想过下狠心扭转这种局面。但细想:大家都有不得已离校的理由,如果强制性要求教师都守校,大家肯定接受不了。我作为校长,工作中总能时时处处以身作则、率先垂范,试图通过自己的言行潜移默化地影响教师、感染教师。可以问心无愧的讲,一年来,我几乎只有到星期天才回家一趟,天天守校。过年后,学校采取行动感化和制度约束(一天三签到、晚上守校签到)相结合的方法,规范教师的守校问题。全校教师尽管不能人人守校,但也取得了预期的效果。

因为多方面原因,造成xx教育现状,秋季招生,生源流失严重。学校在招生问题一直处于不可松懈的状态。寒假期间,学校就下大力气在招生方面做好宣传工作。我亲自带领校领导,带着学校管乐队走街串巷、挨家挨户,到半年来在学校各个方面表现优异的学生家里敲锣打鼓,送花送匾。暑假职校招生、初一年级发放通知、初一年级招生动员学生,我都亲自开着车,到学生家里做宣传,希望在老百姓心中改变对xx中学的成见。也许效果甚微,但我问心无愧。

以谦虚求教之行,提高教育教学质量

听评课活动作为教师教研的一种重要形式,是我校一直以来坚持不懈的常态工作。上学期,xx副校长、办公室主任xx、教导主任xx、政教主任xx带头做公开示范课,这对教师有很强的辐射引领作用。通过骨干教师示范课、同头课赛讲、新教师过关课等多种形式促进教师相互启发、相互学习。

面对全校一线教师兼职、各学科组人数极少的现实,为了使教研工作落到实处,学校采取包科领导包学科的方式,文理科、小三科教研通过“调配教研时间、包科领导负责落实”的方式分开进行,使教研切实有效,高效显著。由于小三科全部是兼课教师,教师对教材教法生疏,我们采取“走出去,请进来”的教研模式,聘请xx二中xx老师对生物学科教师进行培训、聘请xx中学xx老师对地理学科教师进行培训,使小三科教师对课标、教材教法有更深入的了解,确保更有效地进行教学。

学期初,学校领导班子针对教师素质,选拔出潜力型教师作为课改培养对象,成立“课改研究小组”;筹集资金4000余元,带领包科领导、课改教师到x县xx中学学习观摩;在学校初一年级中推行课改模型,改变传统学习方式,希望提高课堂教学效率。很可惜,由于学生的基础问题,这一举措受到阻力,没有进行到底,初一年级的教学成绩仍然很不理想!但新的教学理念已深入人心,教师的眼界开阔了,教师的教育教学思路更丰富了。

以特色教育之路,另辟xx教育蹊径

针对地理条件限制,教学环境落后、生源严重流失、教师队伍人心涣散等原因造成的xx教育现状。我深感责任之重。与其他学校比师资力量、比生源素质、比设施条件,我校的整体状况无法相比。作为新任校长,如果继续墨守成规,如果不能另辟蹊径,xx教育之路只能是死胡同。

办特色教育是xx中学发展的必由之路。每个学生的性格、兴趣爱好、认知基础是有所差异的,特色教育无疑能促进学生的全面发展,促进一切学生的发展。创办特色教育是学生和学校发展的需要,是适应基础课程改革的需要,是实现义务教育均衡发展的需要,更是顺应时代潮流的需要。我校确定了“以教学工作为重心,但要兼顾特色,以特色保稳定、以特色求发展、以特色求品牌的”发展思路。我们的办学理念是:让山区的孩子也成才,让山区孩子也能享受到与城里孩子同样的优质教育资源。

1、我校校刊《春蕾》的发行开创了初中学校创办刊物的新纪元,得到领导、群众的极力支持与赞扬

作文教学作为语文教学的一个重要方面,我校创办校刊《春蕾》,现已发行六期,为学生写作搭建了广阔的平台。我校两名教师、八名同学的作品现已被《古魏文学》转载。我校创办《校刊》独树一帜,受到省政府督导团、教育局领导、教育界同行的一致好评。

我校校刊邀请毕业于xx中学的知名学子,“以怀念母校”为话题撰文写稿。学校老领导贾文科、漫画家许创哲两位前辈已经为《校刊》留下了深情厚谊。暑假期间,我校149班的一位家长带着自己平时写的一本随笔找到149班班主任杨芙蓉老师,说:“老听说你们的校刊,孩子一直没拿回来,假期真看见书了,我一口气看完了三本。我喜欢写点东西,赶忙找了四篇,希望在你们的校刊上发表。”

暑假期间,碰见东关中学的两名学生,说:“我们都知道你们的校刊《春蕾》,也都传阅你们的校刊,你们学校有一个叫xx的老师,写的文章非常好!”

“金杯银杯,不如老百姓的口碑”!新学期,我们定将校刊创办的更好!

2、舞蹈艺术课的开设为学习成绩较差的学生搭建了广阔的发展平台,提高了学生的综合素质

我校开设的舞蹈艺术课,是在响应县教育局“艺体战略”的大背景下、结合我校校情,开创的特色教育之路。我校舞蹈班学生在xx联校“庆五四、庆六一”活动中,在xx镇政府“党旗飘飘”文艺汇演中,特别是在xx年4月22日“省政府督导团来我县视察教育工作”中,几个舞蹈小节目和基本功展示,凸显了舞蹈特色教育的成果,得到了社会各界的一致好评。

3、书法特色提升了学生的审美情趣,营造了浓浓的校园文化氛围,提升了办学品位

在练好钢笔字的基础上学习毛笔字是我校师生必修的一门课程。我校书法教师每周要用一个课时的时间向师生公开讲授书法基础知识,辅导师生练写毛笔字、钢笔字。xx年4月17日,xx集团总裁xx等县书协领导在原教育局局长xx局长的陪同下,来我校免费进行“题字赠字活动”,并作书法现场指导,为我校开设书法特色教育的举措预于全方位的肯定和支持。

以点滴教育工作,打造优秀团队

1、一年来,我校荣获“中考体育先进单位”、“特长生选拔先进单位”、“教育教学先进单位”、“中小学防震减灾知识竞赛优秀奖”、“中小学党旗飘飘演讲赛二等奖”,“品格教育演讲大赛一等奖”等多项殊荣;

2、xx、xx、xx四位教师被评为“xx——xx年度教育教学工作模范教师”;

3、xx、xx、xx等教师在“xx县xx年教育教学工作会议”上获得多项殊荣;

4、xx、xx两位体育老师获得“中考体育成绩优异”荣誉证书;

5、xx刚老师获得“xx县第三届中小学生信息技术技能大赛优秀辅导教师”荣誉证书;

6、xx老师被xx县教育局评为“xx年度初中数学骨干教师”;

7、xx年6月,在xx县教育工作会议上,芮称县人民政府授予:xx、xx、xx三位教师“先进教育工作者”荣誉称号。

8、xx年11月5日,在xx县教育局举办的全县中小学生“品格教育”演讲东片区比赛中,我校145班xx同学、144班的xx同学分别荣获冠、亚军;

9、xx、xx两名同学分别荣获“xx年中小学生书画大赛绘画类三等奖”;

10、xx、xx、xx等同学在“金丰瑞”杯“我爱xx”书法摄影艺术展大赛中荣获各类荣誉证;

11、xx年2月,我校149班xx同学荣获“xx县第三届中小学生信息技术技能大赛电脑动画制作第一名”;

12、xx年4月13日,在县教育局组织的初中生防震减灾知识竞赛中,我校代表队三名同学xx、xx表现突出,以小组第一名的成绩进入决赛,最终取得决赛组第四名;

13、xx年5月31日,我校关于“创新作文教学”课题的经验,作为xx县唯一代表在在运城市课题推进会上现场发言,这是我校二十多年来未有的殊荣。

14、xx年6月20日,在县教育局举办的“党旗飘飘”演讲赛中,我校初一年级xx同学取得全县第二名的好成绩。

常怀感动之心,事事在心工作

虽然我们的教学成绩不尽人意,虽然学校的各方面工作还存在着较大的差距和很多的问题,但教师实实在在的付出我不得不提。后勤服务人员薛治元、燕定国、薛活泼、尉兆祥在杨自力主任的带领下,为学校的后勤服务工作尽到了应尽的职责。一线代课教师董普法、杨帅、陈霜、方娟、董亚波、王晋,虽然有很多实际困难,但也能顾全大局,较好的完成了学校的工作。年轻的领导班子成员,虽然管理经验缺乏,但在工作中也能够尽自己最大的努力,完成学校布置的任务,创造性的工作。正是由于全体教师精诚团结、顽强拼搏,才使我校的教育教学工作,在稳定的基础上取得了一些微不足道的成绩。

教师们的辛勤工作,我时刻铭记在心,感动于心。设身处地的、尽可能的为教师谋福利是作为校长的我义不容辞的责任和义务。在学校经费一直处于紧张的状况下,去年元旦,我咬紧牙关,给每位教师发福利50元钱;春节前,考虑到全校教师队伍中有子女多的、单职工家庭的、家庭负担重的、代理教师等特殊情况的,我主动向镇政府争取面粉9袋,发给有特殊情况的老师,希望尽微薄之力解燃眉之急。今年“五一”,想到老师们都很辛苦的工作,为了让大家散散心,以缓解紧张疲劳的身心,学校为每位教师出资100元,带领教师登华山。在生活问题上,学校补贴教师灶费,每位教师只需5毛钱就可以到学校灶房吃上一顿饱饭。这些尽管是生活中的一些琐碎之事,但能为教师尽微薄之力,我深感欣慰。

xx教育能不能办得有声有色,我作为上任不到一年的校长,不敢妄断,既然领导、同事们信任我,我定会排除万难、全力以赴为xx教育贡献力量。尽管xx镇的生源岌岌可危,我仍然不遗余力的,辅助局领导筹建教学楼,筹建学生宿舍楼,硬化校园广场,希望学校的办学环境能更好一点,希望能给广大师生提供更舒心的工作学习环境。

过去的一年,是满载硕果的一年,也是值得反思的一年;过去的一年,是充满惆怅的一年,更是催人奋进的一年。在新的学年里,我将以更加饱满的热情投入到学校教育教学工作中,以更加昂扬的斗志带领xx中学的全体师生奋勇前进!

我的发言完毕,谢谢大家!

教育督导工作报告 篇5

经过近三周的时间,我校全体领导和部分教师加班加点准备了20XX年教育重点目标责任制和素质教育督导评估两个检查。总体情况,感觉此次检查好于先前的任何一次检查,这也是我校向新任督导室成员交送的一份,代表着学校各项工作成绩和全体师生精神面貌。下面具体从以下六方面进行总结。

一、前期准备分工明确,责任意识增强

此次检查是在2014年学校重点工作目标管理责任制检查基础上又增加了素质教育督导评估验收检查,而且材料准备需要2013和2014两个年度。开始时,大家有畏难情绪,认为不知从何处下手。万事开头难。任何检查考验的是迎检人员的检查素质和日常工作材料积累。迎检人员没有检查的基本功,材料就会混乱,抓不到点子上,高度上不去,上级关注度就会大打折扣;而实际工作做的少,只会做假材料、靠网上复制粘贴,同样也不会得到上级满意,只能养成了懒惰和偷工减料的坏习惯,实际工作能力永远不会提高。二者只有相得益彰,工作才会出彩。

二、分工明确是完成检查的前提。也是保证质量的基础。

我校实施迎检的办法是三级分工。一级分工是校长负责中学部于海民和小学部何湘敏两位分管校长,对他们工作下达要求,明确任务。两个学部由他们全权负责,作为校长也是在他们领导下。二级分工就是两位分管校长对中小学部副校级领导进行分工,负责各自的迎检任务。三级分工就是各副校级领导结合自己负责的各项任务对各中层领导及对分管教师进行再一次分工。这样每一级人员都要对上一级负责。这样做就不会出现漏项现象。如有的指标需要由几个人完成就由分管领导协调解决,不等不靠,我的指标我负责。

三、责任心是高质量完成检查的关键。

责任胜于能力,态度决定行动。通过此次检查,全体领导的责任意识空前增强,学校荣辱观悄然生成,实在令人感动!中学部分管校长于海民既担任班主任又要上英语课,所有的材料都是在课余和双休日完成的,材料准备详实,过程材料跟踪有理有据,给各位领导带了个好头;小学部分管校长何湘敏对于先期材料准备多方协调,虚心请教,整个材料摆放精心设计。在材料细节求证方面,有创意;主管德育的刘宝香校长,一面做着群众路线教育收尾归档工作,一面安排德育方面材料准备。尤其是到兄弟学校认真学习检查材料后,对后续材料准备起到了促进作用。王忠生主任材料准备精细,有时工作到半夜;周海峰材料准备项目多,任劳任怨,有时牺牲了休息时间。领导之间既有分工又有合作,郑云华主任能主动承担董建德的材料,这种团结协作精神难能可贵!此次检查,令人欣慰的是材料基本规范,档案盒横竖标签统一、规范,给人外观良好印象。还有其他领导都做了大量工作,在这里不一一列举。

四、问题整改促进工作再上新台阶。

针对督导室成员检查出的问题,从12日至13日,我校进行了问题整改落实,并填写了《罗通山镇学校检查整改落实情况表》。检查肯定要有问题,整改目的是促进下步工作,而不是把问题束之高阁。只有解决了一个个问题,才会拾级而上,步步登高。13日全体领导问题反馈和具体整改基本完成。

五、存在问题

一是部分领导对于分管C级指标理解偏差、肤浅,材料准备应付简单化,甚至用过时材料充当本年度材料,这是不负责的表现;二是有工作主动性不强现象,如工作推着干,没有提前量,直至快检查了才草草了事,经不起检查;三是个别工作有空缺,常规工作该抓的忽视了,暴露了日常工作的细节管理不到位,我们要少说“这个材料我有,就是没放里面。”马后炮要不得!四是计划与总结要呼应,最后写上时间,这是常识,行家检查一看便知。五是两次重申:所有材料字体、字号一定要规范,整改后的目录要重新打印装好,今日事今日毕,留待他日再做就费力了。

六、下步要求

一是分管的两个检查材料,自己保管,分开放,不要两个材料混淆了,更不要随意乱放,压坏了档案盒,这些材料还要接受两年后的省检查;二是个别补加的材料,抓紧落实到日常工作中去,不要出现“空头支票”;三是自我反思一下此次迎检的得失,积累经验做法,力争下次检查不犯同样的错误;四是分管校长要放开手,给年轻主任压担子,多指导少代劳,让他们在检查中成长,以便将来独挡一面。

工作就是一面镜子,上级检查擦亮了这面镜子,正能量始终是每个人追求的共同目标,同时,这面镜子也是对各位工作的审视和剖析。愿这面镜子永远照燿我们前行!

教育督导工作报告 篇6

今年上半年,按照市委挂点督导农民创业就业工作有关文件精神,在市全民创业工作领导小组的大力指导下,市发改委采取了帮助事处健全制度,稳定农民工就业岗位;服务园区,引导农民工就地转移就业;加大扶持力度,促进农民工返乡创业等一系列措施,确保农民工再就业、创业工作取得实实在在成效,为整体推进挂点督导“7+3”工作打下了扎实的基础。

一、农民创业就业工作情况

1、统一思想,高度重视

街在接到区政府下达的为经济技术开发区、工业园区招工任务后,行动迅速,高度重视,先后开了党工委会、街道村干部大会、各村书记及劳动保障协管员会议,重点安排,精心布置,确保招工任务的完成,在会上要求街村干部思想上要高度重视,行动上要迅速,安排上要到位。今年上半年,在信江新区劳动保障部门和市发改委挂点督导单位指导下,街道事处较好地完成了上级下达的各项工作任务。

2、精心布置,宣传到位

街村干部在开完会以后,深入村组,逐村逐户登记农村外出务工劳动力调查表,散发招工宣传单及市经济技术开发区招工用工优惠政策,边调查边摸底、动员外出务工人员就地就近就业。摸清了外出返乡人员的思想动态,掌握了第一手资料。加大了宣传力度,利用春节前后返乡人员较多的优势,派出所、计生等人员集中场所张贴招工宣传单,在繁华处设立招工点,散发宣传资料,提供政策咨询,力求家喻户晓。

3、热情周到,做好招工服务工作

由于情况特殊,大部分农民工在外从事糕点、烧烤行业,进厂打工人员不多,但宣传到位以后,仍有不少人有意在本地就业,共有48人自己到街做求职登记,在正月初六、十一面试人员中有多数人体检合格,合格率达47%,起到了一定的效果。街工作人员对第一批进厂人员热情服务,雇车辆集中送到光宝科技公司。

4、参加全市春季招聘会,做到组织、人员、任务“三到位”

在市春季招聘洽谈会上,共组织有意向在本地就业人员36人,并到经济技术开发区实地参观,以点带面,取得了实质性的效果。组织有意在工业园区务工人员15名参加招聘会,圆满完成了信江新区劳动和社会保障局下达的参加招聘会任务。

5、加强值班,做好登记造册工作

街大部分时间均安排人员值班,热情为求职者登记,建立好求职人员档案,及时输入微机进行管理。

二、帮助查找农民创业就业工作中的薄弱环节

从劳动力供给角度分析,返乡农民工中因各种原因已离开原工作企业的人数有所增加,以及部分返乡农民工暂时失去工作,加上农村部分新成长劳动力,需要新就业的农村劳动力比例提升;从劳动力需求角度分析,经济增长依然具有一定的吸纳就业的能力,但是计划招工的企业的数量与去年相比基本持平,另一方面要求新员工具有高中以上文化程度和中级工以上技能的比重,在历年持续提高的基础上,又有上升。综合上述情况分析,城市企业对农民工的用工数量未增加,技能要求提高,因此农民工的就业工作比较艰巨繁重。经过查找,农民创业就业工作中的薄弱环节主要体现在以下几个方面:一是与企业联系沟通还有不到位之处,现有20多求职登记者找不到理想岗位;二是企业招人用人不及时,以致有部分有意向在本地务工人员等不住而重新到外地务工;三是企业用工条件苛刻,部分两夫妻有意在本地务工人员只招女工不招男工,以致两夫妻重新选择去外地务工。

三、改进工作的措施和建议

1、鼓励农民工创业,以创业带动就业。要从根本上解决农民工就业问题就是要增加农民工就业岗位,由于创业可以提供更多的工作岗位,引导农民工群体自主创业是一条安排就业的有效途径,以创业带动就业。结合开展的“四级联动、携手共建”活动,为建设生态经济区建功立业带动创业,巩固农民创业就业工作成果,推动城市人才、信息、资金、技术等资源向农村流动,把劳务用工等方面信息及时传递给农民;进一步发挥农民的主体作用,使之在开展农村“卫生清洁”工程与新农村、建设绿色乡村中找准定位创好业,不误时机再就业。

2、发挥优势,丰富培训活动内容,使其贴近用工企业和农民工的需求。要充分发挥各类职业院校、农函大站、所等在职业技术培训中主阵地的重要作用,为农民工群体劳动者提供“充电”的桥梁,以有效解决用工企业条件设置高与农村劳动力只有数量优势的矛盾。

3、提高信息沟通,努力提高就业岗位,帮助农民工就业。要统筹信江新区劳动和社会保障业务部门、挂点督导单位等各方的力量,一方面在劳务输出重点地区建立起有效的监测制度,掌握本地区农民工的数量、就业意愿等信息;另一方面用工单位可以与劳务输出地区建立信息沟通机制,建立人力资源市场信息共享平台,通过联网等各种渠道发布供求信息,减少农民工盲目流动,促进农村劳动力合理有序流动,满足企业用工需求,最终达到“双赢”的效果。

教育督导工作报告 篇7

卫生计生局局长带领副局长、卫生监督员组成工作组深入到卫生院7个乡镇卫生院进行了检查督导。采取查看资料,现场指导等方式。重点检查了项目工程,分级诊疗,疾病控制,妇幼卫生,卫生应急、基本公共卫生服务项目和计生等工作。对存在的问题给予通报。

一、踏卡乡卫生院检查存在:

一是处方书写不规范。二是存在门诊药房中看病的情况。三是医护人员院内感染意识差,棉签等一次性医疗用具不按要求处理,污物桶不加盖等情况。扣罚院长绩效工资500.00元,其他职工300.00元,并扣目标考核分1分。

二、大河边中心卫生院检查存在:

一是护理人员院内感染意识差,棉签等一次性医疗用具不按要求处理,污物桶不加盖等情况。二是20xx年强化免疫工作第二轮(20xx年3月9日afp)接种卡上无记录。三是分级诊疗工作实施缓慢,未查到任何资料。扣罚院长绩效工资500.00元;副院长绩效工资400.00元,其他职工300.00元,并扣目标考核分1.5分,基本公共卫生服务项目5分。

三、乡卫生院进行了工作检查:

存在下列问题:一是护理人员院内感染意识差,棉签等一次性医疗用具不按要求处理,污物桶不加盖等情况。二是20xx年强化免疫工作第一轮和第二轮有漏种情况,证、卡记录不全,基础免疫差。三是分级诊疗工作实施缓慢,未查到任何资料。四是人员管理差,不履行请假手续,请假手续只现于院长和乡政府审批,未报卫生计生局审批。扣罚院长绩效工资600.00元,其他职工400.00元,并扣目标考核分1.5分,基本公共卫生服务项目5分。在检查时杨康莉和倪秀珍不在岗,说是给院长和乡政府领导请了假,未向局请假,存在请假手续不完善,扣发二同志绩效工资各200.00元。

四、下一步的工作要求:

一是各乡卫生院负责人要强化管理,切实负起责任,做到工作落实,责任落实。切实开展免疫工作查漏补种。二是要进一步规范各类资料和卡、证记录。三是要进一步加强对疫苗管理,做好出入库登记。四是加强对麻疹和脊灰(afp)病例的监测与防治工作,特别是近段时间(4月—6月)麻疹在有些地方流行,要加强监测与防治工作。五是要对加强对传染病管理与防治工作。六是要加强对乙肝首针及时率的接种工作,今年州上要求达到85?以上。七是要加强组织纪律和职工的请销假制度的管理。八是要加强院内交叉感染管理工作。

五、希望各乡(镇)卫生院负责人要引以为戒,履职尽责,加强管理,确保各项工作园满完成。

教育督导工作报告 篇8

20xx年,生产经营单位主体责任清单落实率、全员安全培训完成率两项工作,已纳入市高质量发展综合绩效考核,为推动两项重点工作开展,根据区领导安排,10月15日,区教体局对我镇进行督导检查。现汇报如下:

一、督导检查内容

1.《生产经营单位主体责任清单》制定情况。查看生产经营单位主体责任清单制定情况。对照生产经营单位人员花名册核对责任清单是否做到全员覆盖;到生产岗位随机抽查或询问职工所承担的安全责任,是否与清单职责一致;验证责任清单是否修订,是否对责任制进行考核。

2.“大学习、大培训、大练兵”专项行动开展情况。重点查看《全区安全生产“大学习、大培训、大练兵”专项行动方案》(菏区安办发[20xx19号)文件落实情况。查看生产经营单位培训档案,档案资料是否存在弄虚作假;现场随机询问职工安全生产知识或组织现场测试;岗前、转岗是否进行培训;是否存在培训学时不够或者无证上岗现象。

二、督导检查方式

1、查阅资料。查阅镇街相关文件、记录、台账等工作资料,验证工作部署、开展及落实等情况。

2、随机抽查。随机查看不同行业领域生产经营单位共5家,进行现场比对。

3、明确措施,提出要求。根据督导调度情况,现场提出要求,明确下步措施。

三、督导检查情况

检查组抽查2家企业:亚联合川人造板有限公司和江正食品有限公司。重点查看了《生产经营单位主体责任清单》制定情况和生产经营单位全员安全培训情况。通过此次检查,督导组对镇安全生产工作给予了认可。

下一步,镇将继续加强安全生产监督检查,建立健全完善安全生产长效机制,从源头防范与化解风险。

教育督导工作报告 篇9

为进一步推动治淮工程建设进程,保证工程质量和度汛安全,20xx年5月10日至15日,由水利部建设与管理司副司长孙献忠带队,建管司、安监司、水规总院和淮委等单位有关同志组成的水利部治淮工程建设督导组,对安徽、江苏和山东3省的治淮骨干工程建设进行了现场检查。

督导组一行先后实地察看了白莲崖水库、魏老河水库除险加固、淮北大堤加固、韩中骆堤防加固、湖西大堤加固插花段及西股引河和南四湖湖内等工程现场,听取了3省水利厅、相关市县及有关单位情况汇报,认真了解治淮骨干工程建设进展情况,并与被检查单位交换了意见。

督导组指出,淮委和流域各省按照20xx年治淮骨干工程建设目标,加强组织领导,强化督促检查,及时协调解决工程建设中的重大问题,狠抓建设进度和工程验收,取得明显成效。治淮骨干工程建设进展顺利,工程质量、安全得到有效保证,工程进度和投资控制较好。至4月底,治淮19项骨干工程中,11项通过竣工验收,3项全面完成,3项基本完成,2项工程正全面实施;共完成投资404.49亿元,占20xx年估算总投资的90.5%;淮河干流上中游河道整治及堤防加固工程补充、沂沭泗河洪水东调南下续建湖西大堤加固工程可行性研究报告得到批复。但是也存在地方配套资金不能及时足额到位、部分项目竣工验收工作相对滞后、部分工程安全生产存在隐患、个别省界矛盾工程遗留问题久拖不决等问题。

督导组强调,治淮工程建设进度总体上相对滞后,下一阶段任务依然繁重,要顺利实现20xx年治淮骨干工程扫尾建设目标,还需要有关各方的不懈努力。淮委和流域各省要进一步加强组织协调,落实相关责任,采取得力措施,创造良好的施工环境,全面推进治淮工程建设;要加快工程建设进度,加强工程建设管理,确保工程质量;要高度重视安全生产工作,加大安全生产隐患排查力度,防止发生重特大安全生产事故;要加强在建工程安全度汛工作,明确相关责任,落实各项措施,确保工程安全度汛;要狠抓竣工验收工作,加大协调力度,落实验收计划,做好各项准备工作,保证20xx年治淮工程验收目标顺利实现;要抓紧完成水管体制改革工作,保证工程运行步入良性轨道,确保治淮工程长期发挥效益。

5月14日,督导组在山东省微山县主持召开沂沭泗河洪水东调南下南四湖湖西大堤加固苏鲁省界插花段及西股引河工程建设协调会议,研究解决工程建设遗留问题。经协商,会议达成一致意见,江苏、山东两省均表示,为确保南四湖地区防洪安全,要进一步发扬顾全大局、团结治水的精神,不折不扣地落实议定事项,抓住当前有利的施工时机,全面完成湖西大堤加固省界插花段及西股引河工程,尽早发挥工程的整体效益。按计划,湖西大堤加固省界插花段及西股引河剩余工程将于5月下旬恢复施工,6月底前全部完工。为确保工程顺利实施,淮委和江苏省、山东省水利厅将成立协调组,进驻施工现场,协调督促工程建设。

大家都在看