短文网整理的做新时代好少年主题班会教案（精选14篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
做新时代好少年主题班会教案 篇1
队活动课目的：
1.以少先队员的成长为起点，引导队员回顾成长历程，重温曾经的幸福瞬间；
2.观看党的“十八大少年儿童版动漫宣传片”，在寻找、体验、交流等活动中，理解党的十八大精神，明白中国梦的内涵，.引导学生确立正确的梦想；
3.观看学校建校近年来的成绩，感受学校变化，培养学生自豪感；
4.展望祖国美好未来，明确自己肩负的责任，树立远大的理想，从现在起为实现理想做好准备。
队活动课准备：
1.指导队员收集自己成长幸福瞬间的照片、党的十八大相关信息、家乡、学校发展等资料，剪辑成“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”。
2.各小队创作的“我学十八大精神”手抄报、童谣等作品。
队活动课程序：
一、整队、报告人数
二、岀旗、敬礼
三、唱队歌
四、宣布活动开始，进行活动
（一）快乐成长晒幸福
甲：我们，是鸟初展翼；
乙：我们，是旭日东升；
甲：我们，又是人生长河中的一个里程碑；
乙：今年的我们，会以现在为骄傲，以现在为起点。
合：我们将培养自信、努力学习、独立自强，做让老师称心的好学生，让父母省心的好孩子。
我们将带着关心、梦想、感恩，尽情地飞翔。
甲：想不想看看自己刚入学时可爱的样子？
（课件出示队员们小时候的照片）
乙：猜猜照片上的人是谁？
（出示人名后，请照片上的主人说说照片上的故事或自己名字的含义）
甲：光阴似箭，日月如梭，从哇哇啼哭的婴儿成长为光荣的少先队员，我们长大了！在我们的成长路途中，少不了父母和他人的关怀，让我们在美好的记忆长河里，寻找一下那些幸福的瞬间！
（请队员出示体现幸福瞬间的照片，进行情境描述，体会快乐幸福。家庭里、在学校的活动、或社会实践活动）
乙：徜徉在幸福的长河里，我不由得想起一首歌《让我们荡起双桨》，让我们一起欢唱吧！
（二）了解十八大，感受中国梦
甲：同学们，刚才唱的歌词中有这样一句：“是谁给我们安排下幸福的生活？”你们知道是谁吗？（中国共产党）中国共产党是一心一意为人民服务的党，是为名造福的党。不知大家是否还记得去年召开的
党的十八大？
乙：当然记得！请看动漫片：
（播放“党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片一：党的十八大）甲：还有的队员为此制作了精美的手抄报呢！
（队员展示自己制作的十八大历史背景、十八大精神解读等手抄报）乙：还有队员根据自己学习十八大精神的体会，创作了不少童谣呢！（请队员们朗读自创童谣）
甲：他们可真棒！我们要向他们学习，正如大学者顾宪成所说：“风声雨声读书声，声声入耳；国事家事天下事，事事关心。”
乙：过去十年，我们的变化大，祖国的变化更大。让我们一起来看看祖国的变化——
（播放““党的十八大少年儿童版动漫宣传片”剪辑片二：二十年创新路）
甲：在中国共产党的领导下，中国取得了辉煌的成就，我们的家乡也发生了巨大变化。
（播放采访录音、图片等）
乙：过去十年，我们的学校变化也是巨大的！
（展示学校建校十年的资料图片）
甲：这些喜人的变化都源自我们怀揣的`一个梦——中国梦乙：你知道什么是中国梦吗？
（齐声朗读：中国梦）
（三）激情昂扬诉梦想
甲：有梦想的人是幸福的，有梦想的人生是充满希望的。每一个学生都应该拥有自己的梦想，无论这个梦想是什么，这个梦想有多大。下面我们就来听听大家的梦想是什么。
（学生畅谈梦想：个人的梦想、关心张琪同学的视频、对学校、对家乡、对祖国的心愿并将这些写在心愿卡上）
乙：这是属于我们的梦想！请辅导员老师帮我们收藏好。二十年后，我们将会再回母校，看这些梦想是否实现。
（将心愿卡放入心愿瓶中）
甲：梦想提供了创造和想象的动力，梦想提供了信念。有梦就有未来。每一个同学的梦想聚集起来，就汇成了明天的中国梦。
乙：实现梦想需要坚持，需要协作支撑，需要积极探索。对个人来是说，就是相信自己、相信生活、相信未来。
甲、乙：少年强，则国强；少年富，则国富；少年屹立于世界，则国屹立于世界。虽然今天的我们不需要经历战火的洗礼不需要担心国土的沦陷，但是，我们有责任去弘扬民族精神，为祖国的一切贡献出自己的力量。让我们携起手来共同努力，从我做起，从点滴做起，从自己做起，响应时代的召唤，让民族精神传统的火炬一代一代的传下去!（集体朗诵《少年中国说》）
五、中队辅导员讲话
六、呼号
七、退旗、敬礼
八、宣布主题活动课结束
做新时代好少年主题班会教案 篇2
一、指导思想
为了促进学校少先队工作，选出最优秀的少先队员担任大队委职务。
二、竞选宗旨
公平公正公开
三、选举条件
1、三至六年级品学兼优的少先队员；
2、热心少先队工作，主动为队员服务；
3、在集体中是队员们公认的优秀者，以身作则，能起榜样、带头作用；
4、能独立完成老师交办的所有工作任务，并有敏锐地观察事物及处理各种事务的能力。
四、选举方式
采取中队申报候选人，参加大队委竞选会，最后由队员代表民主投票选举的形式产生出新一届大队委员会。（组织部长2名、学习部长2名、正副卫生部长各1名、宣传部长2名、体育部长1名、文艺部长2名、文明礼仪部长2名、值周班专干2名。共15名）。
五、竞选程序
（一）竞选前准备工作（10月26日—11月4日）
1、各中队将此次活动方案向全体队员公布，由中队辅导员向各少先队员介绍大队委员会机构设置，各自职责；
2、推选3名候选人；
3、参加竞选的候选人须在班主任的指导下认真填写申请表格（申请表于10月28日前上交大队部），10月29日确定参加的名单。各班主任对竞选候选人进行竞选前培训；（演讲、才艺展示）
4、11月1日候选人上交竞选演讲稿，各候选人在周末制作进行自我宣传的个性海报，由学校大队部统一张贴至学校一楼宣传廊，进行一星期的展示。并在11月8日前安排各侯选人在校广播站作一分钟的自我宣传活动，每天安排三名侯选人。
5、11月5日下午第七节候选人到多媒体教室进行初步面试及竞岗培训（包括基本礼仪、理论知识及基本程序等；）
（二）大队委竞选。（11月5日—8日）
竞选活动分两轮
第一轮：时间：11月5日（周五）下午第三节，面试内容：姓名、班级、队知识问答、现场即兴问答以及汇报过去所取得的成绩和荣誉，由此决定第二轮参赛的候选人。
第二轮：时间：11月8日（周一）下午第二节
（1）候选人抽签决定竞选顺序；
（2）竞职演讲（2分钟内。以“假如我是……”为主题，说说竞选岗位、自己的优势及若当选后的决心和打算）；
（3）竞选形式：才艺展示（2分钟内）；
（4）现场知识答问。
（三）产生大队委的活动程序
1、出旗
2、唱队歌
3、竞选正式开始（侯选队员分三组，竞选演讲与知识问答、才艺表演和实践能力现场答问，交叉进行。中间根据时间适时插入嘉宾点评）
4、投票
5、宣布投票结果、颁发聘书并授予大队委委员标志
6、领导讲话
7、呼号、退旗
8、合影
（四）其它事项
1、请1—6年级级组长每班各选举一名代表作为投票代表，并于11月5前将名单上报大队部。1—6年级各中队推选2名有威信的队员代表参加（投票）；
2、活动当日需要相关人员提供技术和专业支持，请于活动当日下午2：30分前作好相关准备，谢谢配合。
音响：刘卫良；多媒体支持：邱惠宏；录像：李森；
计票：周霞；场地划分及组织会场秩序：陈国坚
现场值日：当周值周班，每年级安排两名值日生，并将现场纪律每二十分钟向大队部汇报一次，以便及时向全体与会人员通报。
3、纪律要求
（1）每个学生要求穿戴整齐，佩戴好红领巾，并请各中队辅导员训练学生敬礼、唱队歌及呼号。
（2）请各班班主任严格学生参会纪律，活动当天大队部将安排大队委侯选人和值周班的部分值日生到每个楼层，对每个班的纪律从教室外排队准备进场到体育馆参会进行全程的监督和管理。
（3）当日每个班的集会纪律将直接记入到十一月份的文明班评比中。对于排队无序、纪律散漫和会场纪律不好的班级直接取消本月文明班资格并通报批评。
六、后期工作
公示竞选情况，组建新一届大队委，完成大队委职务分工。大队委名单将公布在学校校园网和学校少先队博客中。
做新时代好少年主题班会教案 篇3
一、活动目的：
1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2、为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
二、活动准备
资料，图片
三、活动形式
诗朗诵问答合唱
四、活动过程
主持人（2位主持人齐说）：下面我宣布五年级2班“传承红色基因，争做时代新人”主题班会正式开始。
（一）追忆革命英雄
女：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
男：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。
女：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？
齐：是我们最敬爱的中国！
男：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你们知道吗？在过去的一百多年里，我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击，又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的.岁月吗？
女：从中国共产党建立到今天，它碰到了无数的风风雨雨，无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福，刘胡兰、董存瑞……
（二）诗朗诵
（三）讨论：小组讨论：如何传承革命精神，用行动报效祖国。
（四）齐唱
女：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。而今，我们作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
男：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！
女：下面让我们一起用歌声唱出我们的心声
齐唱：《少年，少年祖国的春天》
男：下面请班主任对这次班会做总结
（五）班主任总结
班主任：同学们梁启超说过少年强，则国强。少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来，将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶！
女：谢谢班主任的寄语
男：今天的《传承红色基因，争做时代新人》主题班会到此结束。
做新时代好少年主题班会教案 篇4
一、活动目的：
1、让学生了解中国共产党成长的历程、战斗的历程，着力宣传中国共产党在中国革命和建设中的历史功绩，让学生真正领悟到没有共产党就没有新中国、就没有中华民族的繁荣富强的真理。
2、为弘扬民族精神，引导学生树立远大理想信念，加强学生的中华民族优良传统教育和革命传统教育。
二、活动准备
资料，图片
三、活动形式
诗朗诵问答合唱
四、活动过程
主持人（2位主持人齐说）：下面我宣布五年级2班“传承红色基因，争做时代新人”主题班会正式开始。
（一）追忆革命英雄
女：当鲜艳的五星红旗迎着朝阳冉冉从东方升起时。
男：当我们背上书包走出家门开始幸福的一天生活时。
女：同学们你们可否想过是谁带给我们这样幸福的生活？
齐：是我们最敬爱的中国！
男：亲爱的同学们，祖国是养育我们的母亲，我们都热爱自己的母亲，可你们知道吗？在过去的一百多年里，我们的祖国母亲经历了怎样的风雨打击，又是谁带领中国人民走出了这段黑暗的`岁月吗？
女：从中国共产党建立到今天，它碰到了无数的风风雨雨，无数党的英雄先烈们用他们的鲜血换来了我们的幸福，刘胡兰、董存瑞……
（二）诗朗诵
（三）讨论：小组讨论：如何传承革命精神，用行动报效祖国。
（四）齐唱
女：历史不会终结，社会在不断向高层次发展。而今，我们作为一名新时代的小学生，我们应该关心家庭、关心集体、关心学校、关心社会、关心祖国的一切发展。
男：对，今天我们是祖国的花朵，明天我们是祖国的栋梁！
女：下面让我们一起用歌声唱出我们的心声
齐唱：《少年，少年祖国的春天》
男：下面请班主任对这次班会做总结
（五）班主任总结
班主任：同学们梁启超说过少年强，则国强。少年富则国富。中国明天的命运就掌握在你们手里。当然真正的爱国不是一堂主题班会所能完全体现的，真正爱国更应该体现在平时的一点一滴中，没有对父母、对老师、对同学、对班级、对学校的爱，是不能谈及爱祖国的。希望你们从今以后继承先辈们的光荣传统继往开来，将来把我们的祖国建设得更加美丽富饶！
女：谢谢班主任的寄语
男：今天的《传承红色基因，争做时代新人》主题班会到此结束。
做新时代好少年主题班会教案 篇5
活动目的：
1、谈谈自己的感受，体会到作为少先队员的自豪，并以此激励自己更好地做好各项工作。
2、通过活动，使学生进一步了解红领巾，爱护红领巾，懂得更加严格要求自己，使自己成为一名合格的少先队员。
活动时间：
20xx年x月至x月
活动准备：
在黑板上写上主题队会并配以队旗插图。
活动过程：
（一）红领巾的认识
主持人：敬爱的老师，亲爱的同学们，你们好！从小我就听听妈妈讲，这是祖国最辉煌的一角，无数的革命英雄的心灵永不熄灭，五千年的文明染红了五星红旗，祖国把它那最有希望的一角系在了我们胸前。
你看，我们大家都戴上这鲜艳的红领巾了！课前，我们已经搜集有关红领巾的资料，现在谁来汇报，你对红领巾了解多少呢？
（学生举手发言）
（二）知识竞赛
主持人：从同学们精彩的发言中，从同学们对红领巾的句句认识中，都可以看出红领巾的意义，看出了我们应该为自己是一名优秀的少先队员而自豪！
同学们，红领巾的意义非凡，你对队知识了解多少？让我们重新回到那神圣的年代。现在出示题目，进行抢答。题目如下：
1、我们的队名（）。
A、中国少先队B、中国少年儿童队C、中国少年先锋队
2、《队章》规定的入队年龄是（）岁。
A、七周岁到十四周岁B、六周岁到十三周岁C、六周岁到十四周岁
3、是否可以在队旗上印制或书写学校名称？
A、不可以B、可以C、随便
4、中国少年先锋队的建队纪念日是（）
A、1949年10月1日B、1954年6月1日C、1949年10月13日
5、少先队组织的标志是（）
A、队旗B、红领巾C、队徽
6、少先队的呼号是（）
A、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”
B、“时刻准备着”
C、“准备着：为共产主义事业而奋斗！”回答：“时刻准备着”
7、中国少年先锋队的队旗的图案是（）
A、火炬B、五角星加火炬和写有“中国少先队”C、五角星加火炬
同学们，最标准的队礼该怎么敬呢？我们来一起试一试吧！全体起立，敬礼！礼毕！请坐！很好！
8、同学们知道这表示的意思吗？（主持人敬队礼）少先队的队礼表示（）
A、人民的利益高于一切B、祖国的利益高于一切C、集体的利益高于一切
9、每天升旗手在升旗或降旗时，如果你正在操场上走动、玩耍、扫地或准备回家------此时，你会怎么做？
A、立正敬礼B、装做没看见C、继续做自己的事情
主持人1：（小结）正是因为对红领巾有了深刻的认识，才能回答得如此流利、正确。
（三）、谈感受。
主持人：同学们都是少先队员了，怎样做一名优秀少先队员呢?
（学生互相交流，然后举手发言）
1、热爱祖国.热爱人民;
2、好好学习.天天向上;
3、尊敬师长,团结同学;
4、每天佩戴好红领巾.
5、自己的事情自己做，衣物用品和学习用具自己整理。
6、自己的学习自己管，不迟到，不早退，不逃学，按时作息。
7、自己的责任自己尽，功课自己做，值日自己搞。
8、知道基本礼节（握手、敬礼等）。
9、会正确使用基本的文明用语（您好、请、对不起、没关系、谢谢、再见）。
10、遵守基本的文明规范，不随地吐痰，不乱扔垃圾，不大声喧哗。
（四）拓展。
主持人：此时，你最想对胸前那鲜艳的红领巾说一句话是什么？
生1：红领巾，我将会像爱护我的眼睛一样爱护你！
生2：我会努力学习，让胸前的红领巾更加鲜艳、灿烂！
生3：我会争取当一名文明的少先队员，讲卫生，守纪律。
生4：我会尽我最大的努力，帮助有困难的同学，不让少先队员掉队！
主持人：这是同学们发自内心的那声呼唤，更是对红领巾的承诺啊！
全体起立！让我们一起在队旗下承诺：
我们是光荣的少年先锋队。我们决心做到热爱祖国，热爱红领巾，
勤奋学习，努力工作！为自己是一名光荣的少先队员而自豪！
（五）活动总结
老师：通过刚才的活动，使我们对红领巾有了深刻的认识和理解，也知道了作为优秀的少先队员应该具备哪些品质。希望同学们做到热爱领巾，努力争当优秀少先队员，争取为红领巾增添光彩。
（六）活动结束：
活动在队歌声中结束。
做新时代好少年主题班会教案 篇6
教学目标：
（1）明白少先队的队名、队旗、队徽、队的标志（红领巾）、队礼的含义，队的领导者和队的作风。
（2）学系红领巾、学敬队礼、学唱队歌《中国少年先锋队队歌》、学会呼号、熟悉入队誓词。
教学课时：
一课时
教学准备：
红领巾队旗
教学过程：
一、教师讲解少先队基本知识
1、少先队的全称：中国少年先锋队。
2、少先队员如何敬队礼？
答：少先队的队礼是：右手五指并拢，高举头上。行队礼时，要身体立正，眼睛平视前方，神情庄重、严肃，动作要标准。（行礼时，手掌由胸前自下而上举过头顶，手掌掌心应朝左。）
3、少先队的队礼有什么含义？它表示人民的利益高于一切。
4、红领巾是少先队员的标志。如何系红领巾？
答：
①将红领巾披在肩上，右角放在左角下头，两角交叉；
②将右角经过左角前面拉到右边，左角不动；
③右角经左右两角交叉的空隙中拉出，右角恰绕过左角一圈；
④将右角从此圈中拉出，抽紧。（口诀是：领巾披在肩，左尖压右尖，右尖绕一圈，圈中抽出尖。）
5、我们的呼号是什么，怎样进行呼号？
答：我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）
6、我们的队歌是什么？
答：队歌是《我们是共产主义接班人》。
7、我们的队旗、队徽是什么，其含义是什么？
答：五角星加火炬的红旗是我们的队旗。五角星代表.....的领导，火炬象征光明，红旗象征革命胜利。五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色绶带组成我们的队徽。
8、队的作风：诚实、勇敢、活泼、团结。队徵：五角星加火炬和写有“中国少先队”的红色授带组成队徵。
二、重点练习
1、学系红领巾
2、学敬队礼
右手五指并拢，高举头上，它表示人民的利益高于一切。
3、学唱队歌：中国少年先锋队队歌《我们是共产主义接班人》
4、学会呼号
我们的呼号是“准备着：为共产主义事业而奋斗！”（这一句是辅导员领说，队员不要说）回答：“时刻准备着！”（这一句是要队员回答）
5、入队誓言
我是中国少年先锋队队员。我在队旗下宣誓：我热爱.....，热爱祖国，热爱人民，好好学习，好好锻炼，准备着，为共产主义事业贡献力量。
宣誓人：...
做新时代好少年主题班会教案 篇7
一、活动目的：
“讨论、交流、比赛”等形式入队前教育。通过活动，加强学生作为一名少先队队员，要为少先队这个组织争光，不让少先队组织抹黑的意识，做一个合格的“少先队队员”
二、活动时间：
20xx年12月17日
三、活动地点：
一（2）班教室
四、活动准备：
红领巾、队旗、录音机、队歌磁带、查找有关少先队的资料、类似红领巾的东西
五、活动过程
（1）主持人：（播放少先队队歌）出示红领巾提问：同学们你们知道这是什么吗？对，想不想自己也能佩带它。今天我们开展的主题班会就是“我能行，我最棒，我要加入少先队”
（2）你们了解哪些有关少先队的`事情，小组比赛，看哪个小组了解的最多，了解的最多的小组可以赢得一面小红旗（生：红领巾是三角形的，它是五星红旗中的一角，升旗的时候佩带红领巾的同学要敬礼等）
（3）教师补充“十个知道”，强调入队的小朋友要做一件好事
（4）重点讲解：如何佩带红领巾、如何敬礼、呼号的内容是什么、怎样呼号、唱队歌、如何写入队申请
师：红领巾是少先队员的一个标志，所以小朋友要爱护它，我们应该怎样佩带它呢？首先，把红领巾放平，尖尖的角对着外面，平的地方对着中间折两折，然后把它放到脖子上，注意尖尖的角放到背后最中间的位置，前面便出现红领巾的两个角，一边搭在一边的上面，在下面的一角转一圈使它有一个环，从环中间取出来即可。
生：自由练习佩带红领巾（教师巡视指导）
师：梁老师发现有些小朋友带了“红领巾”便敬起礼来了，看看这样敬礼（不规范地敬礼）好吗？那么应该怎样敬礼呢？指导敬礼，右手五指并拢高举过头，左手自然往下放，手关节弯曲有一个角度。（师示范）
生：自由练习（教师巡视指导）
师：下面，梁老师要介绍另一个好朋友给大家认识，它的名字叫呼号，听老师一念到呼号就要右手握拳放在右耳旁（师示范），老师念：准备着为共产主义事业而奋斗，全班一起念：时刻准备着。右手仍然放在右耳旁（全班训练）
师：小朋友还记得上课开始时，我们放了一首歌吗？它就是少年先锋队队歌，我们一起来跟着磁带唱一唱好吗？（全班学唱队歌）
师：我们了解了这么多有关少先队的知识，它是每个小朋友都向往的组织，要加入这个组织小朋友就要写一份申请，下面梁老师就和小朋友一起来完成它（指导书写入队申请）
做新时代好少年主题班会教案 篇8
活动目标：
1、教育学生遵守课堂纪律，遵守课间活动的秩序，做一个文明有礼的小学生。
2、结合学校以及班的实际，提出各项要求。
活动重点：
教育学生能自觉遵守学校的各项常规。
活动时间：
活动过程
(一) 谈话引入：同学们新的一学期又开始了，我们已经进入二年级了。我相信每位学生在新的学期里都想好好的表现，为了使同学们成为一个崭新的自我，本月班会课我们结合《学生一日常规》就来谈谈怎样才能遵守学校的各项常规，怎样才能做一名优秀的小学生。
(二)阅读《一日常规》，了解常规内容。
老师阅读学生一日常规的内容。
(三)说一说，议一议
1 上课铃响了，我们应该怎么做?(做好课前准备，安静等老师来上课)
2 上课可以随便说话吗?有事情怎么办?(先举手，再发言)
3 课堂上可以做小动作吗?(不可以，这会影响学习，影响别人学习)
师：“刚才同学们都说得非常好，希望每个同学今后都要遵守课堂纪律，上课铃响后立即进教室，课本文具摆放好，安静地等老师来上课;课堂上不要随便说话，要发言，先举手;专心听课，不做小动作。”
(四) 结合本班实际，表扬能遵守课堂纪律的同学，教育不够自觉守纪律的学生。
1、对班级内出现的乱吃零食的现象进行批评教育，让学生明白节约的重要性，使学生养成良好的生活习惯。
2、对个别学生中存在纪律涣散、影响同学学习的做法进行批评教育，让他懂得遵守纪律的重要性。继续抓学生的常规教育，让学生的'日常行为符合《小学生一日常规》;
3、对课间在楼道里追逐打骂的现象进行批评教育，让学生在课间能注意安全，大多数学生都能注意到这一点。
(五) 引入：课间活动我们也要守秩序，注意安全，这样大家才能玩得开心。
(六) 表演
① 几个同学挤入教室
② 几个同学在教室里追逐
(七) 讨论：
刚才的表演，他们做得不对吗?为什么?(他们的做法不对，这样既危险，又影响同学们活动，也是极不文明的行为)
(八) 结合本班实际，讲讲在校园里参加课间活动的一些常规要求：
1 .教室门口比较窄，离开教室应有秩序，不要争先恐后。
2 .在教室及走廊行走，应轻步慢走，不能追逐打闹，否则很容易因碰撞而出现不友好的行为。
3 .上下楼梯靠右走，楼梯是上下楼的必经之路，为了保证安全，必须按各自方向上楼。
4 .玩游戏要到操场玩耍，并且要守秩序，排好队，遵守游戏规则。
(九) 你最喜欢哪些课间活动?说说怎样玩才能有秩序又有趣?
(十)总结：
通过这堂课的学习，老师希望同学们能做一个各方面都优秀的好学生。严格按照〈〈一日常规〉〉要求自己。
做新时代好少年主题班会教案 篇9
活动目的：
1、践行社会主义“核心价值观”，培养学生好的精神文明品质，形成人人争做美德好少年的班风。
2、大处着眼，小处着手。讨论认识什么是小学生应该遵守的美德，学习身边的美德少年榜样，人人争做美德少年。
3、让学生在课上心动，课下行动。满足学生自我表达和自我发展的需要，实现学生自我教育能力的提升。
活动准备：
分小队搜集班级、校园内的美德少年事迹。
本次活动课，设计了五个大环节。
一、主题导入，启发思考
二、深入思考、积极讨论
三、展示身边的美德榜样
四、介绍我们班的美德储蓄银行
五、诵读诗歌，表达心声
活动过程：
一、主题导入，启发思考
1、师：同学们今天我们一起上一节少先队队会课，首先进行第一项，出旗。
2、今天的队会课有王熙雯、胡瑜珊主持，有请两位主持人。
3、主持人发言：
主持人甲：美德是一阵清风，爽朗了人们的心情；
主持人乙：美德，像一滴甘露，滋润人们内心的荒芜；
主持人甲：美德，犹如一缕阳光，照亮心中的阴暗；
主持人乙：美德，犹如一盏明灯，照亮前进的方向。
合：少年兴则国兴，少年强则国强，我们是祖国的未来，民族的希望。作为青少年的我们，要人人争做一名美德好少年。“人人争做美德好少年”主题队会现在开始。
主持人甲：我们先看一段关于我们山东省道德模范于统帅的事迹介绍。
主持人乙：同学们想一想，看完于统帅的事迹，你们有什么感想？
师小结：刘老师很赞同同学们的观点，与统帅确实是一个品学兼优的好学生，他的事迹很感人，更激励人，他给母亲做饭、洗衣，一个人照顾因生病而生活不能自理的母亲。但他依然乐观、坚强，学习成绩非常优秀。值得我们学习！
【这个样设计的目地是：有主持人引出这次队会的主题，“人人争做美德少年”，通过看山东省道德模范于统帅的事迹，给学生树立一个学习的榜样，启发学生进行思考，为下面的小组讨论奠定基础】
二、深入思考、积极讨论
主持人甲：我们已经了解了于统帅的事迹，每位同学都思考一下，“人人争做美德少年”， 我们具体应该怎么做？
1、小组自选问题进行讨论
（1）美德少年在学习方面应该怎么做？
（2）美德少年在文明礼貌方面应该怎么做？
（3）美德少年在懂秩序、守纪律方面应该怎么做？
(4)美德少年在爱护环境，讲卫生方面应该怎么做？
2、引导学生深入思考
主持人乙：同学们想一想，美德少年还应该从哪几方面去努力？
师：老师为你们点个赞，你们说的很好。美德是个很大的话题，是我们永远追求的目标。通过讨论，我们明确了争做美德少年努力的方向。
【通过小组讨论，让学生进一步明确作为美德少年在学习，文明礼貌，懂秩序、守纪律，爱护环境、讲卫生四个方面应该怎么做。又通过一个问题“想一想，美德少年还应该从哪几方面去努力？”，围绕“争做美的少年”引导学生进一步深入思考。】
三、展示身边的美德榜样
主持人甲：其实我们身边的很多同学都具有美好的品质，美德少年就在我们身边。
主持人乙：下面就请四个小队的小队长来汇报、展示他们搜集到的我们身边的美德少年事迹（展示）
第一小队
我们认为美德少年要有美德品质，例如
1、校园里的“弯腰小明士”，捡起校园里的树叶、纸屑等垃圾，保持校园清洁贡献自己的力量。
2、值日生，认真干好值日，为同学们提供良好的学习环境。
3、这些爱护公共环境的同学，走进五岳广场捡拾垃圾。
这些都是美德少年的表现。
第二小队：
爱读书、乐学习这是美德少年应该具有的好品质。
1、一有时间就走进书的王国，汲取知识，拓展视野。
2、课堂上，认真听讲、积极讨论，用心写好每次作业。
第三小队：
我们组介绍的是：积极参加运动，乐于助人的美德事迹。
1、强健体魄，积极参加运动，如两操中标准的动作，整齐的步伐这是美德少年应该做到的。
2、四川雅安发生了大地震，我们班的同学积极捐款献爱心，给灾区送去了温暖，这是美德少年美德的表现。
第四小队：
我们认为美德少年对老人和父母要有孝心，在学校要乐于帮助同学，对他人要有爱心。
1、平时在家要孝敬自己的父母，给父母干点力所能及的家务。还要关爱老人，这是二班学生走进养老院，和养老院的老人一起共度元旦，给老人表演节目，陪老人聊天。
2、爱心义卖，把卖到钱捐给贫困学生。
3、六年级六班一学生病住进了医院，班主任老师和部分学生去医院看望，还带来了全班学生给这位同学写的祝福信，还有同学们录制的慰问视频和拍的照片。并给这位生病的同学补习拉下的功课。
师小结：向于统帅那样面对生活的艰辛，却依然乐观坚强是一种美德。向我们这些在平凡的生活中，捡起地上的树叶和垃圾，帮助需要帮的人助人，关爱老人、孝敬父母，努力学习，坚持锻炼身体也是一种美德。这些美德事迹已经存进了我们的美德“储蓄银行”。
【通过各小队搜集的身边美德少年事迹的展示，给学生树立身边的榜样，让学生明确振作美的少年应该从身边的小事做起，捡起地上的树叶和垃圾，帮助需要帮的人助人，关爱老人、孝敬父母，努力学习，坚持锻炼身体也是一种美德。】
四、介绍我们班的美德储蓄银行
1、师：同学们，想不想继续存美德？
那我们先从身边的小事做起。把每一位同学的美德行为品质都向“存款”一样，存进我们班的美德“储蓄银行”。当然让也会把同学们每一次不良的行为作为“支出”记录在“美德银行”。这是我们班“天天储蓄银行”的记录表，比比看谁的美德事迹存的多？
期末我们班将评出10名美德少年进行奖励。
2、想不想被评为“美德少年”？
3、光想不行，谁来说一说今后如何做一名美德少年？
同学们说的很好，以后我们就从身边的.小事做起，人人真做美德少年，让美的行为溢满我们的教室，充满我们的校园。好吗？
4、40分钟悄悄的从我们身边过去了，今天我们上了一节非常有意义队会课，下面就让我们用一首诗歌来结束我们的这次队会，通过朗诵，再一次大声的说出我们的心声。
【为鼓励同学们继续存美德，介绍我们班的“美德储蓄银行”：我们班有一个美德储蓄银行的记录表，把每一位同学的美德行为品质都向“存款”一样，存进我们班的美德“储蓄银行”。把同学们每一次不良的行为作为“支出”记录在“美德银行”。激发学生向善、向美，传递正能量，引导学生自律。最后的问题是引导学生“结合自身实际，说一说真做美德少年今后的具体打算”，引到学生说出自己今后的做法。把队会课的目的落到实处，争做美德少年，不但要说到，还要做到。】
五、诵读诗歌
《人人争做美德少年》
品德优秀行为好，孝敬父母敬老师。
活泼开朗情商高， 宽容谦让是法宝。
团结友爱不吵闹，和谐互助才叫好。
勤学苦练是本分，我的作业最认真。
扎实刻苦不骄傲，学习成绩步步高。
爱讲卫生有礼貌，强健体魄身体好。
理想远大志气豪，脚踏实地最重要。
【最后用一首诗歌结束我们的队会，通过朗诵，再一次让学生大声的说出自己的心声。引导学生学生认识到理想远大志气豪，脚踏实地最重要。】
六、主持人甲：本次队会到此结束，现在整理好自己的物品，全体起立。退旗。
主持人乙：全班同学一起向后转，向听课的老师问一声“老师好！”
师： 徐天雨带队，安静、有序的回教室。
【体现美德少年的美好表现。】
反思：
本次队会课设计时，本着践行社会主义“核心价值观”，培养学生好的精神文明品质，形成人人争做美德好少年班风的目的。大处着眼，小处着手。课上让学生讨论认识什么是小学生应该遵守的美德，学习身边的美德少年榜样，人人争做美德少年。
本次队会的课设计创新性的采用了让学生主持的方式，充分展示了少先队员的风采，极大的调动了队员们的参与热情，符合小学生的年龄特点。课上学生积极认真的讨论，精彩的发言，以及学生自查后确定的努力目标，达到了让学生在课上心动，课下行动的目的。例如郭禹含说道：“我平时爱和同学闹矛盾，今后我要注意改正自己的这一缺点，对同学要宽容，多和同学交流，多帮助同学。”等等。本节课满足了学生自我表达和自我发展的需要，实现了学生自我教育能力的提升。
由于自身能力的有限，本次队会还存在一些不足。例如学生参与班会的积极性还有待继续提高等等。今后注意继续学习，多向有经验的教师请教。
做新时代好少年主题班会教案 篇10
活动目标
1、初步培养幼儿同伴间相互谦让的美德。
2、发展幼儿判断是非的能力和口语表达能力。
3、帮助幼儿理解故事内容，记忆重点情节。
活动准备
课件《小熊的客人》、小老鼠、大象图片各一。
活动难点
通过两个形象的鲜明对比，使幼儿初步懂得同伴间要相互谦让、团结友爱的道理。这是活动的难点，采用对比法、引导法、提问法突破。
活动重点
是帮助幼儿理解故事内容，记忆重点情节。采用提问法、引导法解决。
活动过程：
一、导入
“今天，老师给小朋友请来了两位动物客人，它们是谁呢？”出示小老鼠和大象图片，引出活动内容。
二、展开
1、老师通过提问：“如果有一大一小两个凳子请他们坐，谁坐大的、谁坐小的`？”设置情景引导幼儿进入故事情节。“我们小朋友真棒！知道小老鼠要坐小的，大象要坐大的。那老师今天给小朋友带来的这个故事讲的就是小老鼠和大象去小熊家做客的事。我们来看一看，事情是不是像小朋友讲的那样呢？小熊为他们准备了好多东西呢，它们又是怎么分的呢？”
2、放课件，讲述故事《小熊的客人》。
3、“好，故事看完了，有谁记住了这个故事的名字？”
4、“故事中是不是小老鼠坐了小板凳，大象坐了大板凳？”“小熊还为他们准备了什么？这些东西他俩是怎么分的？”通过提问引导幼儿记忆故事情节，理解故事内容。
5、提问幼儿“你喜欢哪个动物，不喜欢哪个动物，为什么？”通过引导使幼儿懂得同伴间要相互谦让，团结友爱的道理。解决活动的难点。
6、“我们小朋友是不是都愿意做一个谦让好宝宝呀？”“那我们平时吃饭的时候，放在盘子里的包子、油饼能不能挨个摸呀？请小朋友拿勺子的时候能不能挨个挑呀？玩玩具的时候能不能抢呀？”让幼儿明白这些都是不谦让的行为。
三、结束
“小朋友以后能不能做到不挑、不捡、不争、不抢呢？”“我们就来比一比、赛一赛，看谁做得到，看谁做得好。以后我们每周评一个谦让小明星，给他贴一朵小红花，小朋友愿不愿意争取？”活动结束。
四，活动延伸
组织幼儿进行区角活动。
在进行区域活动时，老师巡回观察，是否有幼儿对材料或玩具任有争抢，老师指导并进行教育。
做新时代好少年主题班会教案 篇11
活动目标：
1、让幼儿明白关心他人，关心周围环境，关心社会是一种美德，更是一种责任。
2、引导幼儿在理解什么是责任心、在生活中如何培养自己的责任心的基础上，培养初步的社会责任感。
重点与难点分析：
重点：培养幼儿持之以恒的关心他人，关心社会的良好社会责任感。
难点：让幼儿真正理解什么是责任心，该如何培养自己的责任心。
活动准备：
多媒体、图片、CD，《幼儿心理健康教育》活动材料（大班下册）、笔人手一份。
活动过程：
（一）导入：
通过歌曲联唱《让座》、《爱护小树苗》、《路边的小娃娃跌到了》，让幼儿在演唱中体验回味关心他人，爱护环境所带来的快乐与自豪，激发对美好行为的向往。
（二）展开：
1、通过自由交流与讨论，让幼儿明白关心他人、关心社会的行为受人尊敬，是一种美德，更是一种责任。
（1）让幼儿分小组讨论：歌曲中的小朋友都做了些什么事？你看到别人做这样的事情，你的心里有什么感觉？（高兴、感动…….）
（2）让幼儿想一想、讲一讲自己在生活中关心爱护他人与周围事物的一件事，并说一说自己当时的心情。
（3）请2---3名幼儿讲一讲：a、当看到关心他人、爱护社会的行为发生时心情是怎样的？b、当看到对他人漠不关心、破坏环境的行为时如：看到别人采花、在公共场所乱涂乱画等，心情怎样？能不能不理不问？这时，你该怎么做？
教师小结：生活中每一个小朋友都要自觉地关心、爱护身边的`每一个人，更要爱护环境与社会；并对身边发生的一些对他人、对社会不负责任、不美好的行为勇敢地指出来。这是一种美德，更是一种责任。
2、通过看图讲述的形式，让幼儿进一步理解什么是责任心，在生活中该如何培养自己的责任心。
（1）结合活动材料《宝宝干什么》，请幼儿在观察、分析的基础上，在自己认为对的行为画面上打Ｖ号，进行记录。
（2）请3—4名幼儿讲一讲自己的记录结果，在讲述过程中通过心理共鸣进一步理解什么是责任心，更深层地懂得关心他人、爱护环境等美好行为受人欢迎、尊敬；而不关心他人、社会的行为会受到别人的批评与指责。
（3）通过多媒体课件，播放分组画面，如：一组是一个小朋友正在采花；一组是一个小朋友正在给小树浇水。让幼儿结合画面自由分组（三人一组）讲述一个自编小故事。重点引导幼儿把自己看到不美好行为的感觉及采取的办法也一块讲出。
（4）选出2-3名小组代表讲述自编的小故事。教师和幼儿一起评价其讲述情况，并对故事中幼儿对他人、社会表现出初步的社会责任感进行肯定、鼓励与赞美。
教师小结：责任心是一个人获得成功与幸福的基础，我们每一个人都要在生活中持之以恒的去关心他人，关心周围环境，关心社会，成为一名对自己负责、对他人负责、对社会负责的有责任心的人。
活动结束：
幼儿两两一对进行歌表演《给爷爷奶奶敲敲背捶捶腿》，在欢快的气氛中进一步感受对美好行为的赞美与向往。
延伸活动：
1、督促幼儿在园内一日各种活动中，争做有责任心的人。
2、通过领域教学活动，引导幼儿画一画身边发生的关心他人、爱护环境的事件。
3、进行环境创设，制作“有责任心的好娃娃”宣传栏，进一步激发幼儿的社会责任心。
做新时代好少年主题班会教案 篇12
一、活动目的及意义
为进一步夯实我镇少先队组织建设，不断提高少先队鼓号队和少先队礼仪整体水平，扩大组织影响力，培养广大少先队员组织意识、集体意识，增强光荣感和责任感，充分展示我镇少年儿童朝气蓬勃、积极向上的精神风貌。
二、活动组织
为使本次展演活动顺利进行，特成立本次活动领导组
组长：xxx
副组长：xxx
成员：xxx
三、展演单位
镇中心校新滩大坝成凤三角
四、活动时间及地点（初定）
5月22日上午三角小学下午大坝小学
5月23日上午成凤小学下午新滩小学镇中心校
五、展演形式
演奏必备曲目和自选曲目参展(演奏中可编排队列变化表演)，由现场评委打分，最终按分数从高到低评选出前三名。
镇中心学校组织评委到各校现场打分。
六、鼓号队规模
大、中、小型鼓号队均可。
七、展演规则
1、展演的必奏曲目为《出旗曲》、《行进曲》、《退旗曲》，另外的参赛曲目为全国少工委审定的少先队鼓乐队礼仪用曲----《中国少年先锋队鼓乐队总谱》。（曲与曲之间必须奏《间奏曲》）
2、展演队伍疏密有致，整齐美观。鼓号队参演人数不少于36人（不含指挥）。每支鼓号队必须由1名队员担任指挥。
3、旗手、护旗手要配带红领巾，其余演奏人员如穿鼓号服可不用配带，其他服装均需配带红领巾。
4、演奏形式是5—8分钟在定点区域表演。
5、比赛得分去掉最高分和最低分，取平均分作为参赛单位最终得分。
八、评分标准（满分100分）。
1、基本状态5分。服装基本统一，队容整齐，组织纪律性强，精神面貌好。
2、进退场5分。上下场不拖沓，干脆利落。
3、乐器5分。乐器配置符合比例，声部音量配比合理。
4、指挥5分。指挥动作规范，干脆利索，能调控全局，速度稳定。
5、演奏60分。号音准确嘹亮，曲准音齐20分；大鼓大镲、小鼓小镲节奏稳健、动作正确一致各20分；各种乐器持器、演奏动作规范、速度准确，配合默契20。
6、编队15分。队形变换美观、整齐，设计新颖，有创意。
7、规定曲目外，有自选曲目每套曲子加1—2分。
做新时代好少年主题班会教案 篇13
活动目的：
1、通过礼貌用语“请”字的集体训练，培养学生文明礼貌的良好品德和习惯。
2、培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲美德守公德的好学生。
活动准备：
1、准备好写着“生活中各种不良习惯”的小黑板
2、学生准备《孔融让梨》的故事。
3、教师准备《程门立雪》的故事。
4、课前学习《小学生守则》和《小学生日常行为规范》。
活动过程 ：
1、一学生讲《孔融让梨的故事》。
2、班主任：中国自古以来就是礼仪之邦，美德礼貌是中华民族的优良传统，像《孔融让梨》等许多历史小故事至今深深教育着我们。我们作为小学生，更不能忘记传统，应该力争做一个讲美德、懂礼貌的好学生，让良好的行为规范伴我们每一天。
教师讲《程门立雪》的故事。
3、中国古代的礼仪规范不断发展形成了我们的现代美德礼仪，对于我们小学生，《小学生守则》、《小学生日常行为规范》也提出了明确的要求。谁来说一说。
小组派代表进行交流。
4、讲美德，有礼貌，是中华民族的传统美德。要树立一个人的美好形象，首先要做到说话美德，那么，现代美德礼貌用语又有什么讲究呢？
5、《日常美德用语介绍》 请、谢谢、对不起、不客气、早上好（指名说一说）。
6、友情提示：
互相查一查：
（1）班级里的小朋友有哪些不美德的举止？
（2）学校里，哪些小朋友不讲美德？
（3）家庭中会出现哪些不美德的现象？
（4）学校、家庭、社会最突出的不美德的行为有哪些？
（四项内容逐个进行交流汇报，步骤：先小组内进行交流，后进行全班性的汇报。）
7、作为一个小学生，发现自身或他人存在着上面说的问题，应该做些什么？要怎么做？（学生发言）
三、活动结束（希望寄语）
班主任：我们每个同学都应该以美德言行严格要求自己，养成道德好习惯。现在，老师给大家提出十个道德好习惯的要求，分别是：（投影出示）
1、美德用语，微笑待人。
2、美德休息，美德坐行。
3、不懂就问，勤于思考。
4、勤俭节约，计划用钱。
5、自己的事情自己做。
6、说了就要努力去做。
7、及时感谢别人的`帮助。
8、用过的东西放回原处。
9、集体的事情一起干。
10、干干净净迎接每一天。
希望全体学生要求严格要求自己，让我们携手共进，共创美好的明天！
本周行规主题：课间活动的文明（课间活动不疯跑，不打闹，轻声交谈）
班会反思：
培养学生从现在做起，从我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲美德守公德的好学生。通过这节班会，孩子们懂得：在校园里，我们是美德的学生；在家庭中，我们是美德的孩子；在社会上，我们就是美德的使者，要我做起，从一点一滴做起，努力提高自己的道德修养，做一个讲美德守公德的好学生。
做新时代好少年主题班会教案 篇14
教学目标：
1、引领学生了解爱国主义教育有关内容，陶冶学生情操，激发学生的爱国主义情感。
2、让学生在实践教学中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
3、通过实践教学，逐步培养学生自觉参与意识、相互合作意识等，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
教学重点：
让学生在实践教学中采用自主合作探究的方式，学习语文，综合地运用语文。
教学难点：
学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
教学准备：
演讲会场的布置.
教学过程：
一、课前先学：
1、阅读讨论：课本内容，明确爱国主义的有关内容。
2、小组合作：制定“爱国主义教育教学计划”，确定小组教学的时间、地点、主题、写出具体的安排表。
3、调查采访：当地爱国主义教育资源，并主动联系、实地考察，收集有关文字、图片、实物资料等。
4、生动表述：在自主合作学习的基础上，结合收集到的相关资料，以演讲稿的形式，生动地表述自己的所见所闻和独特感悟。
5、选出班级爱国主义教育教学演讲会的`主持人，并做好主持演讲的准备工作。
二、口语训练：
演讲爱国主义诗歌.
三、导学读标：
了解爱国主义教育有关内容,通过实践教学，逐步培养自觉参与意识、相互合作意识，形成并获得个性的感受和体验，学会定向搜寻、查找、整理并陈述资料信息，学会用恰当的形式准确生动地表述自己的观点和意见，学会和大家分享成果。
四、释疑解难：
针对疑惑，提出解决方法。
五、精读探究：
1、创设情境，点燃热情
电视播放爱国主义影片片断，营造演讲氛围。激发学生的爱国主义热情。
2、演讲竞赛，学生点评
演讲要求：脱稿，重点介绍当地爱国人士的事迹；
点评要求：从选材内容、个人的感悟、演讲技巧等方面综合评价
六、拓展延伸：
1、成果展示：以展览会的形式，相互交流收集到的文字、图片、实物资料，交流演讲稿。
2、反思感悟：联系整个教学的全过程，写出自己的心得体会。
3、通讯报道：就这次教学情况，写一篇小通讯，在媒体上报道。
七、达标检测：
写一份小报告。