短文网整理的论语读后感（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
论语读后感 篇1
再看一看曾经作为批判孔子的理由的一段话：
孟懿子问孝。子曰：“无违。”樊迟御，子告之曰;”孟孙问孝于我，我对曰‘无违’。“樊迟曰：“何谓耶？”子曰：“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。”
如果不看前后文，孤立地看“无违”二字，很容易将孔子对孝的解释误解为盲从。其实，略微注意一下后文很容易发现，这里的“无违”讲的是“无违礼”。即“生，事之以礼；死，葬之以礼，祭之以礼。”
说到这里，应该把“联系整体，联系生活地把握”这个原则说得比较清楚了。下面该回到前面没说完的话题上去。前面讲到《论语》有注意把握矛盾平衡点的特点。这是一个很重要的问题，应该再举几个例子说明一下。
论语读后感 篇2
我们学校是经典的古诗文学校，从一年级到六年级都读了很多首古诗，一年读的是【三字经】二年级是《弟子规》，我们是《论语》。
下面就来欣赏一片《无故而知新》的故事内容吧。
孔子的众多弟子中，有个叫颜回的。有一次，颜回问孔子：“获得新知识的主要途径是什么？”孔子回答说：“获得新知识有许多途径，向老师学习，向书本学 习，在交往中，生活中，自学等等。颜回又问：还有别的途径。孔子回答：温故而知新，也就是说，温习已学习过的东西，可以由此获得新的的知识和体会 。我之所以提出：温故而知新，是因为新知识的获得与有的知识是有关系的。温习旧知识有助于得到新知识。
通过这篇文章，我感到了再温习就知识时一定不要忘了以前的知识， 才能掌握更多的知识。
论语读后感 篇3
近来，外国语学院英语系的学生忙者摘抄《论语》，交谈中还时不时说几句“子曰”、“诗曰”。究其原因，原来是教授《语言与文化》的姚丽华老师布置了作业——全篇抄写《论语》并写出读后感。
《论语》是儒家学派的经典著作，由孔子及其再传弟子们编撰而成。古人说：“半部《论语》治天下。”它对中国历史和民族文化的影响可谓深远。《论语》之在中国，犹如《圣经》之在西方。目前，“英语潮”、“韩语潮”的兴起，却让我们将古代的精华遗忘在了角落。为了让大家对中国的经典著作，对中华民族博大精深的文化有更深入了解，增加自身素质，更为以后的英语翻译打下坚实的基础，老师才特有此布置。
要成为一名合格的英语翻译人才，首先就应该对本国的文化十分熟悉，这样才能将正确的信息传达给外国人。“双语人才”是要掌握两种文化，并会熟练应用两种语言的人才。假如连自己本国的古典文化都不知道，又怎能传播我们的悠久历史呢？
论语读后感 篇4
《论语》，记录了孔子的言行，是留给后人的一本珍贵的宝典。
子曰：“温故而知新，可以为师矣。”孔子教导我们，要经常复习一些旧知识。因为我们能在温习过程中领悟到一些新的东西，因此，温故而知新也是一个十分可行的学习办法。
子曰：“与人无信，不知其可也。大车无輗，小车无軏，其何以行之哉。”孔子告诉我们，人如果没有信用，根本不可以在社会上立足的。就像大车无輗，小车无軏一样，是走不了的。
子曰：“君子喻于义，小人喻于利。”孔子认为，要重义轻利。若一味追求个人利益，就会犯上作乱。
《论语》是一坐知识的宝库，希望大家都来读，即受教育，又有所得。
论语读后感 篇5
今天我看了《论语》中好几段，下面，我来说一下其中一句中的含义吧。
“孔子曰：‘三人行，必有我师焉。择其善者而从之，其不善者而改之’。”这句话的意思是：三个人同行，其中必定有我的老师。向他好的方面学习，看到他不好的方面就应该对照自己改正自己的缺点。在生活中，我们要谦虚，每个人都有优点和缺点，要想他的优点学习，改正自己的缺点。取长补短，相得宜彰。比如说：我们班的某些同学的学习不好，但他的体育好，画画的好，就应该向他这方面学习。某些同学体育不好，但学习好，写字好。向他写字，读书学习。我的跳绳跳得好，琴弹得好，但是胆子小，不敢上台朗诵，应该向胆子大的，声音大的同学学习。及时改掉自己的缺点。