短文网整理的初中生端午节主题活动策划（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
初中生端午节主题活动策划 篇1
一、相关资料：
端午亦称端五，是我国最大的传统节日之一。“端”的意思和“初”相同，称“端五”也就如称“初五”；端五的“五”字又与“午”相通，按地支顺序推算，五月正是“午”月。又因午时为“阳辰”，所以端五也叫“端阳”。五月五日，月、日都是五，故称重五，也称重午。
此外，端午还有许多别称，如：夏节、浴兰节、女儿节，天中节、地腊、诗人节等等。端午节的别称之多，间接说明了端午节俗起源的歧出。事实也正是这样的。关于端午节的来源，时至今日至少有四、五种说法，诸如：纪念屈原说；吴越民族图腾祭说；起于三代夏至节说；恶月恶日驱避说，等等。迄今为止，影响最广的端午起源的观点是纪念屈原说。在民俗文化领域，我国民众把端午节的龙舟竞渡和吃粽子都与屈原联系起来。俗说屈原投江以后，当地人民伤其死，便驾舟奋力营救，因有竞渡风俗；又说人们常放食品到水中致祭屈原，但多为蛟龙所食，后因屈原的提示才用楝树叶包饭，外缠彩丝，做成后来的粽子样。
赛龙舟：赛龙舟，是端午节的主要习俗。相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。之后每年五月五日划龙舟以纪念之。借划龙舟驱散江中之鱼，以免鱼吃掉屈原的身体。竞渡之习，盛行于吴、越、楚。其实，“龙舟竞渡”早在战国时代就有了。在急鼓声中划刻成龙形的独木舟，做竞渡游戏，以娱神与乐人，是祭仪中半宗教性、半娱乐性的节目。后来，赛龙舟除纪念屈原之外，在各地人们还付予了不同的寓意。江浙地区划龙舟，兼有纪念当地出生的'近代女民主革命家秋瑾的意义。吃粽子的风俗，千百年来，在中国盛行不衰，而且流传到朝鲜、日本及东南亚诸国。佩香囊：端午节小孩佩香囊，传说有避邪驱瘟之意，实际是用于襟头点缀装饰。
二、活动目标：
1、了解端午节的由来、有关传说和习俗。
2、开展端午节赛诗会活动，让队员了解屈原的故事，培养他们爱国进取的精神。
3、开展“与父母共同包粽子”等活动，体验父母持家的辛劳。
三、活动过程：
(一)活动一：“明端午历史”端午节知识竞赛(x月x日——x日)
作为中国重要的传统节日之一，端午节有其独特的由来传说和习俗活动，因此了解端午节蕴含的相关知识，这是端午节主题活动的首要内容。全体队员要在辅导员老师的带领下，通过各种途径寻找端午节的相关资料，去认识和了解端午节，通过活动对端午节的来源、传说故事、习俗活动都能了如指掌，争取更多的队员成为端午节知识的“小专家”。
具体安排：
第一步：活动准备阶段(x月x日——x月x日)
各中队有效利用这一段时间之内的晨会课、班队课，通过有效的形式组织队员主动了解端午节的来源、习俗活动等相关知识，同时认真部署好本中队开展现场知识竞赛准备工作。
第二步：x到x年级开展各年级段端午节知识竞赛活动(每个中队由2名队员参加比赛)
时间安排：x月x日下午
奖项设置：
中年级：一等奖2名 二等奖3名 三等奖3名
高年级：一等奖2名 二等奖4名 三等奖6名
(二)活动二：开展端午节赛诗会活动(x月x日-x月x日)
各中队在辅导员的带领下，搜集有关诗篇，先在本中队进行诗歌朗诵会，然后选派一名代表参加学校的赛诗会。
比赛时间：x月x日下午
比赛地点：xx
奖项设置：
低年级：一等奖1名 二等奖1名 三等奖2名
中年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖2名
高年级：一等奖1名 二等奖2名 三等奖3名
(三)活动三：开展“与父母共同包粽子”活动
在临近端午节期间，各班主任布置学生在家与父母共同包粽子，并写一篇日记，在班队课上与全班学生进行交流。
初中生端午节主题活动策划 篇2
活动时间：
x月x日
活动地点：
xx
活动主题：
端午之约
活动目的：
为了纪念中国的又一个传统节日——端午节，寄托对伟大诗人屈原超群人格的深深哀思，增强同学们的爱国主义情感，以这个中华民族共同的节日作为大家的精神亲情纽带，我们xx班开展了以“端午之约”为主题的团日活动。
活动组织者：
xx
活动参与者：
xx班全体同学以及班主任和各位老师
活动流程：
1、宣传端午知识
同学们自主发言，以讲故事的形式，向大家介绍端午节的由来以及端午节赛龙舟、吃粽子、佩香囊等风俗风情，营造了深厚的中国传统文化氛围。
2、端午知识大比拼
通过之前讲端午故事的环节，大家评出“我们的端午之王”，并让其发表获奖感言，更进一步加强同学们对中国传统文化的了解以及热爱。
3、缅怀伟大诗人屈原
大家一起朗诵了屈原代表著作《离骚》，互相讲解了有关屈原的故事以及他的光辉事迹。在一片浓浓的爱国氛围中，大家受到了深刻的爱国主义教育，爱国情怀高涨，纷纷表决心要以屈原为榜样，为祖国的现代化事业贡献自己的力量。
4、诵诗篇，品粽子
大家手捧粽子，纷纷朗诵与端午节相关的是个篇章，借中国传统文化形式表达自己的感情，欢庆即将到来的端午节。接着，大家相聚教室，共同品尝粽子，期间同学们登台献艺，大家在浓厚的节日氛围中欢度端午，感受友情。大家都融入了我们xx班大家庭，充分享受着家的温暖。
5、快乐游戏度端午
在古老的'击鼓传花游戏中，我们与“深情真心话”相结合，在游戏中一同欢度端午，使得节日气氛轻松愉快，更增加了同学们的沟通和交流。
6、我们的端午之约
班主任为本次班会作总结，并为每一位同学送上了自己早就精心准备的祝福和离别赠言，同学们也纷纷说出自己对班主任想说的话和最深的祝福。最后在同学们同唱《祝你一路顺风》的歌声中和班主任对每一位同学的深情拥抱中，我们共同相约——明年大家再聚端午！
活动意义：通过本次活动，大家更加深刻地认识了端午节这个中国古代的稻作文化，也更加深入地了解了每逢农历五月初五民间挂香囊、吃粽子、赛龙舟等庆祝端午的风俗习惯，增强了对我国传统民族文化的了解，有力宣传了中华民族的优良传统文化，使大家明白了作为中华民族的共同节日，端午节和春节、中秋节一样成为全球华人共同的节日！而且通过对伟大诗人屈原生平故事的了解，增强了大家的爱国主义情怀和民族责任感。同时加强了同学们之间的交流与合作，增强了班级凝聚力，是同学们是之间的感情更像是兄弟姐妹！
初中生端午节主题活动策划 篇3
中学生作为未来的主人翁，需要不断地接触和体验中华民族的传统文化，而端午节作为我国的一个重要传统节日，应该引起我们重视。为了让学生们更好地了解端午节的文化背景和庆祝方式，学校应该制定一系列的活动，让学生们在快乐中增长知识。
一、主题活动
1.了解端午节起源和历史：通过课堂教育、报告汇报、竞赛等形式介绍端午节的起源、历史和文化内涵，让学生了解端午节的渊源和丰富的文化底蕴。
2.制作传统的粽子：学校可以购买材料，让学生自己动手，亲自制作传统粽子，并互相分享，增进同学们之间的感情。
3.体验民俗文化：学生可以参观端午节的传统庆典，如赛龙舟、挂蒿草、放艾草等，加深对端午节的了解和认识。
二、竞赛活动
1.粽子评选：可以设置奖项，让学生自己亲手制作粽子，并参与评选，以此激发学生们的兴趣和参与度。
2.饮水测试：在端午节期间进行“饮水测试”，学生通过品尝不同来源的水，体验传统饮食文化的体验，同时也加深对水的.重要性和品质的认识。
三、文艺活动
1.舞龙舞狮：邀请民间舞蹈团队来学校表演舞龙舞狮，让学生们亲身体验民间艺术的魅力。也可以设置比赛，让学生们自编自演龙狮舞蹈。
2.文化展示：学生可以通过图书、手工制品、绘画等方式展示端午节的文化内涵，让学生们能够深入思考、了解、发现端午节的各种传统文化。
总之，中学端午节活动策划不仅仅是单纯的庆祝一次节日，更多的是让学生感受到传统文化的深厚内涵，从中汲取源源不断的文化营养，更好地传承和发扬中华民族的优秀传统文化。
初中生端午节主题活动策划 篇4
作为我国传统节日之一，端午节是每年农历五月初五日，也是中华民族的传统节日之一。中心教育学校拥有庞大的学生群体和优秀的教师队伍，对于如何让学生们更好地了解和感受端午节文化，实施多样化、富有特色的端午节活动至关重要。在此背景下，我们需要进行一系列的活动策划和组织，为学生们提供丰富多彩的文化体验。
第一步：活动主题的确定
端午节是中国民间传统节日，一般人们会吃粽子、赛龙舟、插艾草、挂菖蒲、佩香囊、穿龙虎服等等。因此，我们可以以“传承民俗文化，庆祝端午佳节”为主题，引导学生了解分析中国传统端午节的来历、民俗、习惯、神话、故事等相关知识。
第二步：活动方案的制定
1. 美食品尝活动
在校园内组织学生一起包粽子、制作粽子、品尝粽子活动。我们可以邀请厨师来校辅导学生包粽子的.技巧，引导学生了解中国各地不同的粽子风味。同时还可以组织学生自己DIY特色的粽子品尝，品尝不同味道的粽子，一起分享快乐，增强人际交往能力。
2. 物色文化探究
鼓励学生自觉去集体的图书馆或者民族博物馆了解更多民间文化知识，同时通过手机APP进行电子地图导航，帮助学生寻找中国境内著名的岛屿、古镇、山水画中的经典景点，增加学生的地理常识和文化认知。
3. 游戏竞技活动
在端午节这个特殊的日子里，我们可以在校园内设立各种富有中国传统文化特色的竞技游戏，如:赛龙舟、掷鼠、抢搭等，带领学生感受中国传统文化的独特魅力、积极向上的精神风貌。
4. 书法绘画活动
为了让学生了解中华传统文化的特色，还可以在校园内组织各式各样的书法、绘画活动。组织学生学习古代诗歌、神话故事或端午之歌，为他们展示端午节的由来、民间习俗、传统人物和节日气氛等。还可以邀请老师来校内为学生演播端午节时期的舞蹈和歌曲，为学生带来高超的文艺表演技巧和文化素养。
第三步：活动流程的落实
为了让活动顺利进行，必须严格执行活动流程。学校可以在校内制定详细的活动流程表，包括活动时间、活动地点、活动主题等，让学生及时知晓活动信息，准时参加活动。同时，每个活动都要有详细的实施方案，固定的担任活动负责人，有专人安排活动解散后的文化带回家度过端午节的情感和氛围。
综上所述，中学端午节活动策划需要从活动主题的确定、活动方案的制定、活动流程的落实等方面进行考虑。通过此类活动的组织和实施，可以充分调动学生的积极性，提高他们学习中华民族传统文化的兴趣和热情，助力于构建更加和谐美好的社会。
初中生端午节主题活动策划 篇5
一、背景介绍
端午节是中国传统节日之一，每年农历五月初五。这一天，人们通常会吃粽子、赛龙舟、挂艾叶等活动，目的是祭祀屈原和驱邪避瘟。
中学生身处于成长的关键时期，对于国家传统文化的认识、理解和传承具有深远的意义。因此，在端午节临近之时，中学可以举办一些有趣的活动，让学生们感受传统文化的魅力，增强国家意识和文化自信。
二、活动策划
1、粽子DIY比赛
粽子是端午节必不可少的食品之一，于是可以通过开展粽子DIY比赛来引发学生们的兴趣。比赛流程可以分为以下几个步骤：
（1）提前准备好粽子的包材和食材，让每个参赛者都可以各自动手包出粽子。
（2）评审团会根据口感、色香味以及外观等多方面进行打分，同时也鼓励学生们表述一下自己所包的粽子寓意和故事。
（3）奖励粽子DIY好手，例如准备一些小礼品或者金银纸做成的'“粽子金元宝”等。
2、端午习俗知识竞赛
在学校的课堂上，老师可以适当增加一些与端午节相关的知识。然后把这些知识抽出来进行竞赛，让学生们再次温故而知新。例如：
（1）端午节的起源和传说（包括屈原的故事、赛龙舟的渊源等）。
（2）端午节饮食文化（例如著名的粽子、五色线香、紫菜、雄黄酒等）。
（3）端午节的民俗习惯（例如挂艾叶、穿五色绳、赛龙舟等）。
（4）端午节的影响和发展（例如如何传播到不同的地域，成为了独特的地方文化）。
在竞赛过程中，不仅能够提高学生们的知识水平，而且也能够陶冶他们的情操和爱国热情。
3、赛龙舟活动
龙舟是端午节比较流行的活动之一，也是一个非常古老的竞技项目。在中学的学校团体中，可以组织同学们一起练习赛龙舟的技巧和配合。
一般来说，团队合作精神和个人意志力是赛龙舟的重要素质。学校可以将同学们分成几个队伍，让他们参加“龙舟大赛”。
在比赛过程中，由队员们根据指令，配合划桨和调整船身，尽可能往前冲取。同时，还可以邀请一些专业的教练进行训练和指导，让同学们在参与其中的同时更深入了解龙舟文化。
4、端午节手绘艺术展
手绘艺术展可以让学生们充分发挥自己的创造力、想象力和动手能力，而且也是展现自己才华和文学艺术人文素养的好方式。
首先，学校可以为每个同学提供一张白色画纸，让他们以端午节为主题，根据自己的意愿和礼物，进行排版、设计、涂色和表现。随后，学校可以组织艺术展览，展示同学们的创造性作品。
艺术展不仅可以激发学生们的艺术兴趣，而且也可以让这些学生相互欣赏和学习互相借鉴，共同提高自己的绘画技能。
三、总结
端午节是一个拥有深厚文化底蕴的节日，在中学的教育中，应该通过这些生动有趣的活动，让学生们深入了解、领略和传承端午文化的美好精神，增强他们的文化自觉性和国家荣誉感。同时，让整个中学洋溢着温馨、欢乐和祥和的气息，让广大学生尽情享受这个传统美好节日，共同庆祝和祝福祖国！