短文网整理的竞选班长的演讲稿（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
竞选班长的演讲稿 篇1
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好!
我是xx，在xx小学，我一直很快乐。因为这里有我喜欢的老师，有我许多的好朋友，还有丰富多彩的活动。
我乐观开朗，和同学友好相处，学习认真，做事有毅力，在各个方面都取得了不错的成绩，例如全国小提琴考级的六级优秀，七彩杯全国第二十届少儿书画大赛金奖，杭州市童谣大赛优秀奖，萧山区写字比赛一等奖，萧山区"故事大王"比赛三等奖等等，我还光荣地被评为学校的"三好学生"。
我以前是班级的学习委员，同学们也都很支持我，喜欢我。拿破仑说：不想当将军的士兵不是好士兵!这个学期，我想挑战一下自己，我决定，我要来竞选我们xx班的班长。如果竞选成功，我会努力做好老师的'小助手，为同学服务，为班级争光!如果竞选不成功，我也不会气馁，我愿意服从老师的安排，为班级尽自己的一份力!
我相信，在未来的日子里，我能做一名为xx班争光的好干部。请大家继续支持我，投我一票吧。
我的演讲完毕，谢谢大家!
竞选班长的演讲稿 篇2
亲爱的老师、同学们：
大家好！
很荣幸能够在老师和同学们的见证下竞选我班的班长职务，事实上很久以前我便在为这次竞选做准备并希望能够得到大家的支持，对我而言班长职务既是一种荣誉也意味着肩上将会背负着重要的责任，但我也有了承担起这份责任的义务并希望在竞选过程中得到老师和同学们的支持。
由于我在小学阶段曾担任过班长的缘故从而有着这方面的经验，作为老师在班级管理工作中的助手自然能够为了班级的发展着想，而我也能够通过对以往担任班长的经历明白这个职务的职责所在，换位思考也让我明白了老师对这次班干部竞选的事情是比较重视的，我也希望自己能够在初中生涯有所作为从而创造令人满意的成就，若是继续碌碌无为下去的话则很有可能会让将来的自己对此感到后悔，所以我在步入初中以后便希望能够通过学习或班级工作中的努力为老师分忧，有着这样的想法并积极投入到班级工作中让我相信自己能够做好。
若成功竞选为班长自然会珍惜这个难得的机会并认真做好工作，我明白想要在这么多竞选者中脱颖而出还是很不容易的，因此我得积极做好班级工作才不会辜负领导和同学们的信任，我会制定好这学期的工作计划并认真遵从班主任老师的`指示，通过学校纪律的遵守来帮助自己在后续的学习生活中有所成就，秉承严谨的态度对班长工作的完成来说也是比较重要的，另外我也会配合好其他班干部来为班级的发展出谋划策，处于班长这个职位的我也会为了班级的发展来贡献出属于自己的力量。
即便不幸落选也会认真分析自身的问题并加以改进，我相信老师和同学们的眼光只会选择最适合这个职务的人选进行投票，无论结果如何都将能体现出公正性自然要对此表示服气，而我也会积极检讨自身在平时的学习中是否存在不妥之处，至少我想要尽快振作起来并将精力投入到接下来的学习之中，这样的话也能够努力提升学习成绩并向其他同学请教，而我也能够通过对班干部工作的观察进一步了解到班长的职责具体有哪些。
可以说这次竞选包含了我和很大的期望自然希望能够成功，但我也明白自己不具备这方面能力的话也难以在竞选中获得大家的认可，总之我会尽自己的努力向老师和同学们证明自己能够成为一名合格的班长。
谢谢大家！
竞选班长的演讲稿 篇3
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！今天，我们班举行班干部竞选活动，我想竞选班长这个职位。俗话说：“火车跑得快，全靠车头带。”班长是一班之长，要想当好班长，就要以身作则，在各方面严格要求自己，为同学们树立一个好榜样。也许，我会有许多不足之处，但只要同学们提出来，我会虚心接受批评并且认真改正。
假如我当上了班长，我愿意当一头“小黄牛”，勤勤恳恳，任劳任怨。我愿做老师的小助手，向老师提出同学们的`合理建议，向同学们传达老师的苦衷。做到在任何时候，“想同学们之所想，急同学们之所急”。我会团结其他班干部，把班级的卫生、学习成绩提高上去。我会和同学们和睦相处，尊重他人，与班级成为一个共同体。遇到困难时，我会鼓舞大家，再苦再累，我也不会有怨言。
既然是花，我就要开放；既然是树，我就要长成栋梁；既然是石头，我就要铺出大路；既然是班长，我就要做一名出色的领航员！戴尔·卡耐基说过：“不要怕推销自己，只要你认为自己有资格担任这个或那个职务。”也许，我不是最聪明的，但我会付出最大的努力。虽然我不是最优秀的，但我会做更优秀的！
同学们，如果你们相信我能胜任班长这个职位，就投我一票吧！
谢谢大家！
竞选班长的演讲稿 篇4
尊敬的老师，亲爱的同学们：
你们好！
我叫xxx。非常荣幸我能进入竞选班干部的行列中。
我这次想被评选的班干部是班长。因为我认为班长这份职业要有很大责任感。我觉得我能做一个好班长，我也能起到榜样的作用。
我认为我一定能够胜任这个职业。是因为我有许许多多的.优点；我热爱班级、在学校是老师的好助手；我团结同学，经常和他们打成一片。要是有同学上课走神了，我会小心的提醒他，认真听课。若是同学有题不会做，我也会耐心地教他们。要是老师试卷改好了，我则会第一时刻把试卷发下去。
如果我当上了班长，我一定更加努力利用课余的时间，去提高我的学习成绩，或是和同学们一起去锻炼身体。和我们所有同学一起德智体美劳全面发展。在课堂上我会更加认真仔细地去倾听老师所讲的知识点，做好笔记，可以自己总结，也能借阅同学。要是遇上有人课上开小差，我会快速小声地去提醒他。如果他不听我的话，那么下课后，我会教他遗漏的知识点，并劝他认真听讲。如果他还是不听，那么我会去和老师交谈，分析原因。是因为课不生动呢？还是他有意不听呢？找到原因让这位同学上课再也不走神。
当然，我也会组成一个学习小组让我和同学们共同进步，共同成长，努力成为“优胜班队”
如果我真的当上了班长，我一定会像上面一样去做。噢，对了，我叫周显洋，请你们投出手中宝贵的一票吧！
竞选班长的演讲稿 篇5
尊敬的老师、同学们！
大家好！本人是杨欣妤
本人想竞选班长，可是本人没有这个能力，不过本人不会放弃，因为班长是本人从小的希望！
本人竞选班长的`理由：本人会帮助同学，虽然本人的学习不是很好，但是，本人会努力，争取晚上不看电视，不玩电脑，本人会尽本人最大的努力去帮助班里的每一个同学，如果同学摔倒本人会小心翼翼的把他扶起来，然后给他找一个座位，并去问问他哪里摔疼了，本人会给他揉一揉！
本人竞选上班长以后：竞选班长以后本人并不会到处炫耀这个职位，本人会帮助老师，团结同学，老师渴了本人会给老师倒一杯暖暖的水，如果老师生病了请假本人会帮忙管理班中的大小事务，如果老师晚上没布置作业本人会挑一些同学错的多的题，并少布置些。
如果没选上本人也不会气馁，本人会再接再厉，争取在下次在选班长的时候继续努力，这个作文都是本人发自内心的，希望大家支持本人！
本人还想给老师提一个介意，请不要把本人的座位换了，因为本人想本人自己还不配当组长，希望陈老师认可！
竞选班长的演讲稿 篇6
我想问一下同学们：当我们在学校没有考高分、我们的名字没有出现在分数榜前几名的时候，是否经历过老师、父母指责我们学习不够努力，认为这是由我们的主观因素造成的。
那你们觉得这种认识是否正确呢？
我想认为这种认识即使不是错误的，也至少是片面的、不完全的。
可为什么是片面的？那就要涉及到我们自身的智能结构，也就是所说的天赋、天性了。美国学者霍华德·加德纳把我们的智能分为7种类型即语言智能(诗人、作家和演说家)、数学逻辑智能(逻辑推理、科学分析)、空间智能(建筑设计师、画家)、音乐智能(音乐创作者、舞蹈家)、身体运动智能(舞蹈家、运动员)、人际关系智能(推销员、经纪人)、自我认知智能(文学家、哲学家、心理学家)。而我们每个人所具有的智能结构是不同的。一个人的长处在于运动，却要求他非得学好几何学不可，另一个人的长处在于音乐，却要求他写出一流文章成为一个杰出作家，这样的要求不但没有道理，还是十足的无知。人们既然不要求一棵杨树长成柳树，也不要求一棵松树长成柏树，为什么竟然会要求一个长于交际的学生一定要成为冥思苦想的哲学家，要求一个长于感情表达的学生在化学考卷上拿高分呢？因此老师和父母认识并非完全正确，而我们也都有权利按照我们自己固有的天性和禀赋发展自己，展现自己，外力不应该给予与我们的天性、禀赋和意愿相抵触的干预。这也就是我们所说的个性发展。
(著名漫画家丰子恺曾经画过一幅漫画，讽刺教育工作者总是用单一标准要求学生，就像园丁拿着剪刀剪切冬青一样，老师常常就是这样凶暴武断地把学生剪切得整齐划一。)
让我们再想一个问题：假如一棵柏树很高很密却是横卧在大地上的，我们会认为他是最魁梧的吗？一株桃树长得很高很大却不开桃花不结桃子，我们会认为他是最美的.吗？显然我们既不认为那颗柏树很魁梧也不认为那株桃树很美。个性也是如此，当我们发展天赋、张扬个性的时候也应该把握好方向与尺度。如果你的音乐天赋很高，即使不要求你能写出一流文章，你总不能语文课上肆意地听CD吧?如果你的人际关系很好，即使不要求你能拿数学高分，你总不能在数学课上疯狂的发短信聊天吧?你是否应该去听听语文老师的言谈，或许他的某些语言能加深你对音乐的理解，使你从音乐中获得更多的喜悦呢？或许他能激发你的潜力使你写出如《东风破》般美妙的歌词，成为新一代的JAY呢？，你是否能试着分析着数学老师的思维，为什么这么想，为什么这么做。或许更清晰的逻辑思维会使你的交际表达更有条理，在交际中更胜一筹呢？我们学语文并非为了读懂死板的文言文，我们学数学也并非为了画出烦人的抛物线，我们学习的真正目的是为了能使我们自己固有的个性得到更好的发展,从而展现自己的才华。而我也相信我有这个能力，担当班长一职，在今后的日子里带领同学们正确发展我们自己的个性，展现一个充满个性的0710班,创造出最强的0710班。