短文网整理的竞赛活动策划书(精选6篇),快来看看吧,希望对您有所帮助。
竞赛活动策划书 篇1
一、活动引言
为了更好地贯彻《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(中发[xx]16号)中共广东省委《中共广东省委、广东省人民政府关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的实施意见》(粤发[xx]12号)文件精神,进一步发展校园文化建设,营造健康积极、和谐团结的校园文化氛围,促进大学生的健康成才,籍社团活动月的契机,漫雪诗社特意举办诗文知识竞赛,增强同学们对诗的情感深造。
60年的岁月变迁,人们生活在繁华的社会之中难免会遗忘从前,只有回味过去的魅力,才会使自己得到身心的提升。诗,一种富有魅力的文字,它以其独特的魅力记载着祖国的发展,记录着青春荡漾的激情,它是一首青春和谐的旋律,是一篇歌颂发展的礼赞。为了营造良好的校园文化底蕴,提高学生对祖国的诗歌认知,为了丰富学生多姿多彩的校园生活,学习诗人的高尚情操深化自我;为了诗的'源远流传,从而使诗具有顽强的生命力,我们选择用诗文知识竞赛去唤醒我们的记忆,追寻发展的足迹。
二、活动主题:
追寻足迹、焕发青春、共创和谐
三、活动简介
1、活动对象:华南师范大学南海校区全体学生
2、活动时间及地点
地点:小型电影院(初定)
时间:十一月至十二月
3、主办单位:华南师范大学南海校区学生社团联合会
策划承办单位:华南师范大学南海校区漫雪诗社
4、活动负责人:xxx
四、活动内容:
1、活动形式:分设初赛及决赛
2、活动准备:
(1)申请场地
(2)开设咨询会
(3)广播稿宣传
(4)联系并邀请嘉宾评委(中文系老师、社联干部、协会代表)
(5)会场布置
3、活动具体内容:
(1)初赛:申请教室作为初赛场地以笔试形式进行诗文知识的答题,成绩最好的前十位进入决赛。
(2)决赛:初定地点为小型电影院(根据实际调整),决赛当晚采取淘汰形式。
第一环节:必答题(每人5道题目),淘汰得分最低的四人
第二环节:抢答题(每人5道题目),淘汰得分最低的三人
第三环节:选答题(5道题目中任选一题即场作答),抽签选择题目,以所得的分数高低决定名次。
(3)老师发表讲话及颁奖
4、评分标准:
(1)初赛:笔试中以成绩前十名所获得决赛资格
(2)决赛:第一、二环节从成绩高低所获出线资格。第三环节则通过现场投票决定(观众占选手得分比列的20%、社团嘉宾投票占25%,老师评委占55%),综合得分以高低依次为冠亚季军。观众、社团代表嘉宾和老师评委凭进场时所派发的选票作为投票的有效依据。
附:活动经费:
宣传画、宣传单报名表、投票纸张和试卷印刷、卡纸、约:140元
其他零星:15元
奖品:180元
物品
颜料和画笔
矿泉水
横幅
数量
1.5箱
1
价钱
52元
60元
48
合计:495元
竞赛活动策划书 篇2
一、活动前言
校园安全问题一直都是社会各界关注的热点问题。校园安全与每个师生、家长和社会有着切身的关系,它直接关系到在校学生能否安全健康的成长,关系到千千万万个家庭的幸福安宁和社会稳定。鉴于此,xxx大学大学生志愿者服务中心面向全校举办校园安全知识竞赛,以增加学生校园安全知识,促进建设和谐校园。
二、活动目的.
意外伤害不仅造成大量的残疾和早亡,消耗巨大的医疗费用,而且削弱了国民生产力。不仅给孩子和家庭带来痛苦和不幸,而且给社会、政府及学校造成巨大的损失和负担。为了减少或避免学生们遭遇不必要的伤害与损失,加强学生对校园安全知识的掌握,促进和谐校园的建设,xxx大学大学生服务中心消防部面向全校举办校园安全知识竞赛。
三、活动时间
复赛时间于20xx年xx月xx日。
决赛时间于20xx年xx月xx日暂定。
四、活动地点
复赛地点:xxx大学xx教室。
决赛地点图书馆报告厅。
五、活动对象
xxx大学在校学生。
六、活动筹备
1、召开主席团会议,将通知下发到各院系。
2、学校北门设立报名处。
3、根据报名人数安排初赛考场。
4、选拔晋级决赛的选手,随机分组。
5、联系主持人及到场评委。
七、活动规则
1、初赛以笔试的形式进行,笔试分数前xx的参赛选手晋级决赛。
2、晋级决赛的xx名选手随机分成x个队参加决赛,决赛形式为辩论赛,分为必答题、选答题和挑战题,挑战题有由现场评委根据问题单进行随机抽题,由评委现场评分。
八、活动流程、初赛策划
统一组织选手笔试考试,试卷多样化。
1、主持人讲话并宣布比赛开始。
2、介绍嘉宾及参赛队员。
3、比赛开始。
4、比赛中穿插节目。
5、评审评分。
6、主持人宣布比赛结果。
7、嘉宾颁奖、合影。
8、主持人宣布比赛结束。
9、嘉宾退场。
10、整理赛场。
九、奖项设置
根据个人得分和团体得分评选出一等奖一队、二等奖两队、三等奖五队。组织奖一名、表现奖一名。优秀组织奖若干名。
竞赛活动策划书 篇3
一、 活动名称:数学知识竞赛
二、 活动目的及活动意义:
巩固和扩大学生在课内所学的知识,拓宽解题思路,增强逻辑推理能力、理解能力和运用数学知识解决实际问题的能力,数学知识竞赛活动策划书。激发学生的求知欲望,提高学习兴趣,促进思维能力的发展,培养良好的思维品质、探索精神和创造才能;帮助学生养成良好的学习习惯,掌握正确的'学习方法,发现和发展学生的特长,选拔和培训智力超常的青少年。
三、活动对象:数学协会全体会员
四、活动形式:模拟考试
五、主办单位:数学协会
六、活动时间:11月16日
活动地点:9x502教室
七、活动前期准备:
由财务部做好资金预算,策划部做好竞赛内容(试题)等,将信息传达给组织部,由组织部提前做好竞赛试卷,首先根据会员人数打印份数,安排好竞赛地点(空闲教室),监考人员等,规划方案《数学知识竞赛活动策划书》。由宣传部做好通知工作,宣传海报的制作,信息采集工作(采集照片等)。
八、活动内容及流程:
1.当天由组织部安排参赛会员入场,组织会员就坐,及检查参赛人员情况等。
2.一切就绪后,监考人员分发竞赛试卷,并提醒参赛人员时间,中间由协会会长及副会长进行巡查。
3.考试结束后,由组织监考人员收试卷,然后由会长做活动总结讲话。
4.参加活动人员离场,后勤部负责打扫考场卫生。
九、活动后续安排:
1.由组织部负责试卷评改工作。
2.由数学协会会长对表现优秀的学生进行相应奖励并颁发获奖证书。
活动现场
十、活动总结:
数学广泛应用于社会各行各业,数学的一些思维方法在日常生活中的使用也非常广泛,我们开展本次竞赛活动,主要是为了给同学们提供一个检验知识的平台,让那些喜欢数学、爱好数学的同学有展示自己的机会。
黄淮学院数学协会策划部
竞赛活动策划书 篇4
一、宣传:
1、方法:出宣传板、海报。将其放在人流最多的地方,如:教学楼、寝室楼、图书馆。
2、目的:让目标人群中至少80%的人知道此次大赛,并对大赛感兴趣。
3、宣传板要求:
a、个性鲜明,主题突出。
b、把赛事流程写清楚,让每一位参赛者对大赛过程做到心中有数。
c、奖励:一等奖一名,二等奖两名,三等奖三名。奖品要符合学生需求,对学生有吸引力,通过奖品来吸引更多的同学参加大赛。
d、每一阶段赛事进行完之后,按时出宣传板,公布胜出者名单,宣布下次比赛时间和要求。
4、此外:除出宣传板外,还到各个院系专业进行宣传,与各班班长交流。
二、赛事流程安排:
1、投递简历;
2、面试:a、自我演说;b、评委问答。
3、笔试;
4、培训及营销产品;
5、大决赛———综合评定。
三、简历评比:
1、投递简历:由各个班班长收取班里参赛者简历,再由组织部到各个班收取。
2、评审:由评委评审,淘汰1/6选手。
四、面试:
1、抽签排序:参赛者排队抽签,按序号上台面试。并将选手姓名、院系专业与序号登记入册,最后将选手的评委评分写在后面,以备按高低分晋级淘汰,和备用。
2、自我演说:a、要求:a、说普通话,b、限时90秒。
b、内容:
a、你为什么参加此次大赛?
b、你认为你参加次大赛你的强势和弱势各是什么?
c、你认为你有信心赢取此次比赛吗?
3、评委提问:回答评委问题限时一分钟;
4、评分。由评委决定淘汰1/6选手 。
五、笔试:
1、试题要求:a、题量不宜过大,以主观题为主;
b、试题要开放,发散;
c、题型:国内外著名企业招聘试题;
所学专业类题目;
有关情商智商测试类题目。
2、考场安排:a、申请一个大阶梯教室;
b、考场至少要有三名监考。
3、评卷:a、必须密封!
b、按高低分排列,淘汰1/6,如果有重分者,首先字体优美者优先录取,其次内容开放发散者胜出。
或辩论:
1、第一轮:
a、抽签分组,最好分四组,每组三或四人;
b、几个小组间先抽签先后辩论;
c、辩论论题:(协会商讨决定,至少五个论题);
d、辩论过程:主辩陈述观点,每组时间90秒:
互相提问辩论,时间10分钟:
自由辩论,时间六分钟;
总结观点,时间60秒。
2、第二轮:
a、抽签分组,共两组;
b、辩论过程:(同上)。
3、评选:不分第几轮和第几组,评委选出几次辩论中的优秀辩手,淘汰1/6选手;
六、商业实战:
1、培训:企业商向选手介绍产品,并解答选手疑问;
2、推销:
a、时间:一天;
b、要求:不得动用自己的关系资源,靠自己的真正推销实力;
c、全程有一名协会成员为监督员全程监督和协助;
d、报告业绩:由监督员带领到学校登记处报告业绩。
3、评选:业绩最差的选手淘汰(要求最后只剩6名选手);
七、大决赛:
1、自我演说:
a、内容:通过此次比赛,你觉得在以后的.成长过程中,你需要改进的地方有哪些,并且你准备怎样改进。
b、时间:90秒;
c、评分:决出三名三等奖;
2、辩论:
a、规则:剩下的最后三名选手,分为三轮辩论。
第一轮,抽签,一名当旁观者,其他两名辩论。辩论完后,旁观者对辩论者发表自己对二人的看法;
第二轮,辩论的两名选手抽签,一名当旁观者,一名与第一轮的旁观者辩论。辩论完后,再由旁观者对二位辩手发表评论;
第三轮,未交锋的两位选手辩论,那一位当评论者;
b、论题:你认为是该你赢还是对方获胜?为什么?时间90秒;
3、评委评审:首先对选手提出问题;
再发表评论;
4、评分:打分,决出两名二等奖,和一名一等奖。
八、颁奖晚会:
1、颁奖规则:在晚会中,按三等奖、二等奖、一等奖的顺序穿插于晚会节目中一次颁奖;
2、颁奖嘉宾:由比赛当中的评委或赞助单位给获奖者颁奖;
3、晚会感言:获奖者发表获奖感言; 邀请企业负责人发表讲话。
竞赛活动策划书 篇5
一、 活动背景
在顶岗实习生涯中,每天与学生朝夕相处,回忆起自己的初中生活枯燥而乏味,作为老师应给学生们更多展现空间,让学生在快乐中学习知识,充分利用学生剩余时间,组织一场知识竞赛活动,由于人力资源匮乏,此活动在数学老师武晓鹏的倡议下,由语文老师温凤娜参与组织策划,生成此项活动。
二、活动目的
本次活动由实习老师武晓鹏、温凤娜主办,由南宫市第四中学七班班主任张国忠承办,旨在丰富初中生的`学习生活,激发学生学习兴趣,锻炼学生快速反应能力,该活动以小组形式呈现,既增强其竞争意识,又培养其团队合作能力,给同学们提供一个展示自我、提升自我的平台,让学生在快乐中学习成长。
三、活动名称
数语知识竞赛
四、活动时间
20xx年10月28日(周一)晚7:00
五、活动地点
南宫市第四中学七年级7班
六、活动宣传
周六将活动通知发给七班班主任张国忠,通过班长进行宣传,向班级同学说明其具体时间。
七、活动报名参与者
七年级七班全体成员
八、比赛准备
周日准备比赛用品(包括比赛用题)、各环节介绍、参与者分组、联系好教室、主持人两名、抽签用牌、纸碗、会场布置计划、采用人工计时和人工计分。比赛流程分为如下几点:
(一) 入场
主持人提前二十分钟入场准备,了解活动流程控制好时间;参赛者提前十分钟入场
(二) 开场
1. 分组(开场前)
入场后通过现场随机抽签方式进行编号(1——5组,每组成员编号为1——6号)
2. 开始
由主持人开场主持词结束后介绍到场嘉宾,由嘉宾代表致辞并宣布比赛正式开始,并介绍各个参赛小组。
3.主持人宣读规则
由主持人宣读比赛规则,各选手如有问题,可在主持人宣读完毕后进行提问。
4.比赛进行时
(1)每组计分由零开始;
(2)比赛内容:
第一关:名花有主(必答题)
题目分类:语文类和数学类
规则:由各小组组长抽签选题,由主持人读出题目后各组讨论后队长宣读结果,每套题限时五分钟,该套题中答对一题加10分,答错不扣分,每组只限选一套题。
本环节设A——E五组题,每套11题,共55道题,题目设为简单的填空题。计划用时25分钟(按五个小组算,下同)。
第二关:各花入各眼(抢答题)
题目分类:语文类和数学类
规则:主持人开始读题后由每组制定编号抢答,抢答者回答错误后,可由其他组抢答,两轮未答出者,此题作废,进入下一题。若两组及其以上同时答对者,则答对组同时加分。本环节答对一题加10分,答错不扣分。
本环节设十道题,五道简单题,三道中等难度题,两道较难题,题目类型设为填空和选择,计划用时10分钟。
第三关:无心栽花花自开(风险题)
题目分类:语文类和数学类
规则;本环节设5分、10分、15分、20分、25分五类题,每组进行抽签选题,回答对一题则按相应分值加分,答错一题则按该题相应分值扣分。
本环节设五套题,语文三套题,数学两套题,每套语文题中有两个小题,每套数学题中只设一题。题目形式为填空和选择两类,计划用时10分钟。
如三关下来有并列第一者,则进行下一关,一锤定花魁。
第四关:花落谁家(抢答题)
本关设三道题,设为抢答式,此题较易,在规定时间内优先答对者获胜;若三题过后均为平手时,则两组同为花魁。
(3)比赛结束后由嘉宾评出分数、排出名次并以组为单位分发奖品,主持人宣布比赛结束。
(4)集体合影留念
(5)值日组留下打扫卫生
(6)活动结束后写一份活动总结
(三)退场
主持人和嘉宾组织有秩序退场。
九、奖项设置
一等奖、二等奖、三等奖各设一组,特殊奖设两组,凡参加此活动者均有奖品赠送。
十、活动经费
a.醋一袋1元;
b.棒棒糖6根0.6元;
c.圆珠笔6支3元;
d.海带丝6袋3.6元;
e.纸碗0.3元;
f.一次性纸杯两个0.5元;
g.纸张打印1元。
共计10元
十一、附录
数语知识竞赛规则和备案
实习教师武晓鹏、温凤娜
20xx年10月27日
竞赛活动策划书 篇6
一、活动名称
科普作文大赛
二、活动的目的
随着人类科学技术的进步和发展,科学技术已经深深影响到我们社会的每个角落。作为大学生,我们不仅要享受科学技术带来的便利,还要发展和创造科学技术。技术需要想象力,想象力开阔了我们的思维。为此,我们举办科普作文大赛,让更多的学生展示科技给我们生活带来的小东西,思考未来的科技,丰富学生的课外科技文化生活。
三.组织者:
山西农业大学学校网络科技系
四.参与者:
山西农业大学全体学生
动词(verb的缩写)参与方式:
1.以各医院的名义参加征文比赛
2.参会人员将在活动期间参与各研究所网络科技部门负责人的起草工作
3.各医院网络科技部门负责人移交学校网络科技部门
不及物动词论文写作的主题和要求:
想象一下,当你开着007高智能车的时候,你可以畅通无阻的上下;当机器人无处不在时,它们成为生活中不可或缺的一部分;当你伸出手轻轻一按,就能得到你需要的食物;你会发现科技的全球化和大众化越来越激烈,已经在很多方面融入到我们的生活中,这一切也不是不可能的..日新月异的科技发展深不可测,但与我们的生活息息相关。科技引领生活,改变生活,甚至创造另一种生活...敞开心扉,把握生活中科技的脉搏,展现你眼中的科技,感受科技生活的`魅力!
除了诗歌,体裁和字数都没有限制。
不及物动词工程要求
1.立意:要求作品设计独特新颖,符合主题;
2.意向:要求作品影响深远,与科技相关,要写出自己的个性;
3.结构:要求结构完整、合理、组织良好;
4.文笔:要求先无错别字和病句,其次是精炼的文字,独特的笔法和不同的风格;
5.印象:作品要求可读性强,引人入胜
6.不得复制作品。一经查出,取消参赛资格。
七.活动流程:
3月16日通知各医院网络科技部长,传达各医院
3月28日,各医院网络部门将收集到的作品移交给学校网络科技部门
29日,评委选出作品
获胜者将于3月30日宣布
八.展示模式
获奖作品将在网上以文字形式展示。
活动评分标准
1书写流畅
2内容新颖
3积极思考
3奖项设置
设立一等奖、二等奖、三等奖,
九.评估规则
1、作品数量
每个医院提交的作品数量不得少于十件,符合标准的扣2分。作品数量多的酌情加1~2分
2.工程质量
获奖作品一等奖3分,二等奖2分,三等奖1分。