短文网整理的争做优秀教师演讲稿(精选5篇),快来看看吧,希望对您有所帮助。
争做优秀教师演讲稿 篇1
历经半年时间的反复锤炼,“长清精神”表述语最终确定为:“厚德、包容、实干、图强”。今后,这八个字将成为所有长清人共同的“座右铭”。这八个字的提炼,既是对长清历史文化的传承,也是对长清未来的希望与寄托。“地势坤,君子以厚德载物。”‘厚德’是‘长清精神’的品质,是长清人文历史的真实写照。
‘包容’ 包容是一门学问,是一门艺术,是一种美德,是一种境界,更是长清崛起的精神基础。新的时代更要求我们以包容之心纳各种发展机遇于长清,以求新的跨越。
‘实干’ 是‘长清精神’的核心。新一届区委、区政府提出的努力发扬“三上三要”、“四千四万”工作激情和“五加二、白加黑”奉献精神,正是实干精神的体现。
‘图强’是‘长清精神’的追求,是长清面向未来所必须具备的雄心壮志。实现加快长清迅速崛起的.目标,迫切需要我们振作精神,凝心聚力,奋力赶超。
王京文书记要求,全区要迅速掀起弘扬践行长清精神的热潮。 “从现在起,每天早、中、晚,我们每个人都要按照“厚德、包容、实干、图强”的要求对照检查一下,这既是反省,更是励志。”
如果问我今后怎样践行这八个沉甸甸的大字,作为一名党员教师,我的答案就是:讲责任,讲奉献,讲纪律,争做一名优秀教师。美国作家海明威说过:“每个人都是为某种事业而诞生的,每个人,都有他的事业上和生活中应尽的责任。”责任是一种忠诚,是一种义务,是一种压力,也是一种动力。责任,是一个学校保持健康发展的源泉,是一个人不求回报,任劳任怨付出的精神!今天的文小(文昌中心小学)人,就是要有一种勇于承担“天降大任于我”的责任意识!要在自己平凡的岗位上做到舍小家,顾大家的!要有严于律己,争创一流!要时刻自觉践行“学校利益至上”,时刻自觉落实“教学质量上水平”!
“八秩流金咏泽千秋,三尺讲坛恩泽四方”。世界上没有哪一座山能够被誉为世界之巅,珠穆郎玛做到了!没有哪一条河能够被称为母亲河,黄河做到了!没有哪一种职业能够桃李满天下,被称为人类灵魂的工程师,人民教师做到了!!人民教师,多么伟大的一个称谓啊!当一个人选择了教师这个职业,就意味着选择了一生的奉献!
在今后的工作中,我将牢记“厚德、包容、实干、图强”的八字精神,“立足教育教学第一线创先争优,以德立身,以德治教,厚德包容。把包容的美德溶入到生活和工作之中,用包容之心营造心齐、气顺、风正、劲足的和谐局面。
在教育教学过程中,我将树立“一切为了学生,为了一切学生,为了学生一切”的理念,尊重关爱学生,把对学生的爱落实到每一天、每一节课、每个教育教学细节中去。尊重家长,主动与家长联系,听取意见和建议,真心实意的为学生为家长服务。
工作中,我将始终保持敢为人先、永不懈怠的精神状态,积极参加教育教学改革等各项实践活动,立足本职,恪尽职守,创造性地开展教育工作。 “没有最好,只有更好”,要不断追求,在追求探究过
程中,建立自己的风格,自己的体系。
教师的职业是“太阳底下最崇高的事业”,站在三尺讲台,面对几十双眼睛,我们要时刻用长清精神提醒自己:以德立教,执教为民;教学为主,育人为本;为人师表,依法执教;爱岗敬业,开拓创新;为长清的繁荣昌盛无私奉献,奋斗终身!
争做优秀教师演讲稿 篇2
雨果曾说过:“花的事业是尊贵的,果实的事业是甜美的,让我们做叶的事业吧,因为叶的事业是平凡而谦逊的。”教师就像那默默奉献的绿叶,时时刻刻衬托着鲜花的娇艳。
“师者,所以传道、授业、解惑也。”教师的品德和素养是教师发展的一个前提,只有对“怎样做一名好教师”这一问题有深刻的认识,才能对自己提出更高要求。“十年树木,百年树人”,踏上三尺讲台,也就意味着踏上了艰巨而漫长的育人之旅。怎样才能做一名好教师呢?我认为:
首先,树立良好的师德形象。教师良好的思想品行将是教师最伟大人格力量的体现。曾经有一名普普通通的教师,他不幸患上了强直性脊椎炎,颈不能转,腰不能弯,腿不能曲,上课时整个身体全靠双拐支撑着。但他不悲观、不忧伤,凭着对人民教育事业的赤诚之心,依然顽强地坚守在讲台上。学生看着他忍着剧痛、冒着冷汗在那里讲课,都感动得落泪。他深情地说:“我的知识是人民给的,我要珍惜这有限的时光,把知识献给人民。”古今中外无数事例证明,育人单凭热情和干劲是不够的,还以德立身、以身立教。作为一名教师就要有默默无闻的奉献精神,甘为人梯,像“春蚕”吐尽青丝,像“蜡烛”化成灰烬,把毕生献给事业,献给学生。俗话说:“教育是一个良心活!”这句话一针见血地道出了师德的重要性,因此树立良好的师德形象,是每一位教师都应遵循的原则。师德高尚的`老师会用自己的言行影响学生,潜移默化地感染学生,在传授知识的过程中,教会学生如何做人;师德高尚的老师,会不断更新教育观念,教学中指导学生学习,传授学生学习方法,使学生受益匪浅;师德高尚的老师,会时时处处默默耕耘,无私奉献,蜡烛一样,无怨无悔。
其次,规范文明行为。教师工作的“示范性”和“向师性”,使教师在学生心目中占有非常的位置。孔子曰:“其身正,不令而行;其身不正,虽令不从。”学生总是把教师看作学习、模仿的对象。教师从小事做起,从自我做起,率先垂范,作出表率,以高尚的人格感染人,以整洁的仪表影响人,以和蔼的态度对待人,以丰富的学识引导人,以博大的胸怀爱护人。只有这样,才能保证教书育人的实效,学生才会“亲其师,信其道”,进而“乐其道”。
再次,关爱每位学生。热爱一个学生就等于塑造一个学生,而厌弃一个学生无异于毁坏一个学生。前苏联著名教育学家苏霍姆林斯基就曾花时间,将一名有偷窃习惯的学生培养成一名成功的农庄主席。每一位学生都渴望得到老师的爱,尤其是那些家庭有过特殊变故的学生,容易形成特别性格,这就要求教师真诚相待、热情鼓励、耐心帮助,用师爱的温情去融化他们心中的坚冰,让他们在愉快的情感体验中接受教育。教书育人是爱的事业,关爱每一位学生是我们教师的责任。教师的爱与众不同,它是严与爱的有机体现,是理智与热情的巧妙结合。陶行知先生曾对教师说过这样一句话:“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。”同时陶先生用自己的言行为我们诠释了“爱”的涵义。有一天,陶先生看到一位男学生欲用砖头砸同学,就将其制止,并责令其到校长室。等陶先生了解了一下情况回到办公室,见到那个男生已在等他。陶行知掏出一块糖递给他:“这是奖励你的,因为你比我按时来了。”接着又掏出一块糖给男生,“这也是奖励你的,我不让你打人,你立刻住手了,说明你很尊重我。”男生将信将疑地接过糖果,陶先生又说:“据我了解,你打同学是因为他欺负女同学,说明你有正义感,”陶先生拿出了第三块糖。这时男生哭了:“校长,我错了,同学再不对,我也不应该采取这种方式。”陶先生又掏出第四块糖说:“你已认错,再奖你一块,我的糖分完了,咱们的谈话也该结束了。”通过这个小故事,是不是可以得出这样一个道理,某些老师从所谓的差学生身上找不到可赞扬、可夸奖的理由,除了不会多角度思考问题,缺少爱心不能说不是一个原因。
史烟飘过,回看今天。师者为师亦为范,学高为师,德高为范。走上三尺讲台,教书育人;走下三尺讲台,为人师表。教师不仅是社会主义精神文明的建设者和传播者,更是莘莘学子们的道德基因的转接者。因此,师德 ,不是简单的说教,而是一种精神体现,一种深厚的知识内涵和文化品位的体现!师德培养,教育,更的是——每位教师的自我修养!让我们以良好的师德,共同撑起教育的蓝天!
争做优秀教师演讲稿 篇3
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
大家中午好!
我曾经困惑过,迷茫过,灰心过,可我从来没有停止过我那前进的脚步!
困惑时我不知道该怎么教?教六年级时我让学生作试卷,抄题目做!看著名教育家邹越的感恩演讲、日本宫崎骏的电影等。可做完这些我总觉得缺了点什么!直到现我才明白:阅读!孩子们缺少的是大量的阅读!
迷茫时我不知道如何挽救学生?看着一个个辍学的学生,我心痛不已!一次次的家访让我了解到广大家长们!有纵容自己孩子的,经常打骂孩子的,有父母离婚的、去世的,有爷爷奶奶力不从心,无能为力的!家庭的教育严重失败,导致了千千万万的学生们厌学、辍学!有多少颗留守儿童亟需温暖、关爱的.幼小的心灵啊!
灰心时我不知道如何抓住课堂?一点点耐心的讲解,可学生并不领情,反而自己玩自己的!按课时、用多媒体上呢,学生也不怎么爱听。直到现我才明白:那是因为我讲的还不够精彩!明白了魏书生为什么开学一个月就领着学生把课本全部学完了。陶行知说过吃教科书如同吃蜡,吃了一回,在不想吃第二回。
所以我现在让孩子们大量阅读中外名著,写读后感!给他们讲小豆豆的故事,大量背诵古诗文。轮流演三分钟演讲,大课间跑步!班前一支歌。放学后陪他们补作业,优生和差生做一起。去散步等等!常常有老师说你们班学生怎么一个个这么有活力!真疯狂!
每当做完一件事,看见孩子们很开心!我觉得做了这么多是很值得的!是不容置疑的!这时我才敢说我终于像一名合格的教师了!
争做优秀教师演讲稿 篇4
xxx:
大家好:
今天我演讲的题目是——学会自我调节,做一名幸福欢快的教师。
一位心理学家曾说,教育是心灵对心灵的呼唤,是专心灵来浇灌心灵。教师不仅需要知识、技能往影响学生,还要通过自己的人格与道德的气力、通过自己的言传身教以及自身良好的情绪往感染学生,这种区别与其他职业的特殊性决定了教师必须具备比凡人更好的心理素质。
然而,不少调查研究显示:现今教师队伍的心理状况不容乐观,教师是教育的直接实施者,其心理素质直接或间接地影响教育的全过程。xx老师在《教师角色与教师发展新探》一书中这样写道:“没有教师生命质量的提升,就很难有学生的精神解放;没有教师的主动发展,就很难有学生的主动发展;没有教师的教育创造,就很难有学生的创造精神。只有当教育者自觉完善自己时,才更有利于学生的完善和发展。”换言之,没有教师队伍心理素质的进步,就没有学生素质的进步。
那么,作为教师的`我们,该如何进行自我调节,不断进步自己的心里素质水平,从而做一名幸福、欢快的教师呢?
首先我们要正确熟悉自我。
古人云:“人贵有自知之明。”“天生我材必有用。”教师也是人,既然是人,就有生存和发展的题目,同时难免或多或少地有某种程度的适应题目,假如这些题目不能即时有效地解决,就会形成心理疾病。这样对个人、对教育都是有害而无益。
那么,作为教师的我们,该如何进行自我调节,不断进步自己的心里素质水平,从而成为一名幸福、欢快的教师呢?
首先我们要正确熟悉自卧冬对自我不能估计过高,以为自己是最完美的也不能对自己估计过低,用自己的短处和别人的优点比,陷进痛苦之中。这两方面都会使人丧失适合自我发展与成功的机会。我们要学会从多方面、多渠道了解自己,学会从四周的世界中提取有关自我的真实反馈,避免由于自己的主观理解带来误差。
人无完人,每个人难免存在一些不足和不完善的地方。要悦纳自卧冬既要肯定自己的优点,又要接纳自己的缺点,给自己一个良好的心境投身到教育教学改革之中,不断接受新事物,不断进步自我修养,这样才能永保xx,才会成功而欢快。
其次热爱生活,开释压力。
压力是影响心理健康的主要因素。过度的工作压力,使人产生生理、心理以及行为失调反应。
从心理学的角度来看,人的心理压力要定期或不定期地开释,来求得心理平衡。教师长期在教学的精神压力下,也需要寻找开释的途径。情绪的宣泄可以从“身”和“心”两方面着手。“心”的方面可在适当的环境下找人倾诉,将心中的烦恼向亲朋好友诉说,会使人感到心理轻松。或者在适当的环境下放声大哭、大笑或给自己写日记。“身”的方面如剧烈的体力劳动、纵情高歌、逛街购物等,还可以出门旅游,在大自然中陶冶自己的性情。
最后也是最重要的一点就是用一颗平和、欢快的心看待一切。
以我自己为例,初进学校那会儿,看到一个班那么多的学生,一个个鲜活的个体,爱打又爱闹,真的是不适应,上课没两天,嗓子就哑了,无名火时不时地冒出来,觉得特别的烦躁和无奈。可有一天,我在网上看到这样一句话:“由于教育是一个使教育者和受教育者都变得更完善的职业,而窃冬只有当教育者自觉地完善自己时,才能更有利于学生的完善和发展,换句话说,没有教师的幸福感觉,就很难有学生的幸福感受。”
争做优秀教师演讲稿 篇5
尊敬的各位领导、各位老师,亲爱的同学们:
大家中午好!
在演讲开始之前,我想问大家一个问题:你热爱教师这个职业吗?我曾经听过这样一句话:如果你爱一个人,就让他去从事教育吧;如果你恨一个人,也让他去从事教育吧。当时的我,听得云里雾里。如今,从教两年多,再次回味这句话,我幡然醒悟。原来,在教育的世界里,也有冰火两重天。
有人说,教师是单调乏味的。每天上课下课、批改作业、辅导后进生,直线型的工作轨迹永远一成不变;也有人说,教师缺乏快乐。每天和那些什么也不懂的孩子一块儿,看着他们把作业本弄得一团糟,听着耳边刺耳的喧闹,你永远也别想找到片刻的宁静;还有人说,教师是清贫的,你无法天天坐到优雅的西餐厅喝下午茶,不能穿着流行色让心灵纵情放飞于清风车影中……这些说法似乎不无道理。然而,这真的是教师的全部吗?真正的好教师不会抱怨命运的不公,不会以消极的情绪影响学生,更不会让自己的生活变得灰暗枯燥。
到底怎样才算好教师,主席给了我们答案:有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心。教师有理想信念,就是要全心全意,坚持信仰;有道德情操,就是要不偏不私,公平公正;有扎实学识,就是要精博并兼,达观至善;有仁爱之心,就是要大爱无悔,深仁厚泽。做一个好教师,并不是可望而不可即的。当xx县映秀镇的群众徒手搬开垮塌的镇小学教学楼的一角时,被眼前的一幕惊呆了:一名男子跪扑在废墟中,双臂紧紧搂着两个孩子,像一只展翅欲飞的雄鹰。两个孩子还有生命体征,而雄鹰已经气绝。由于紧抱孩子的手臂早已僵硬,救援人员只得含泪将他的手臂锯掉才把孩子救出。这就是该校29岁的老师张米亚,他的妻子邓霞和唯一的3岁儿子也在地震中遇难。摘下我的翅膀,送给你飞翔。多才多艺、最爱唱歌的张米亚老师用生命诠释了这句歌词,用血肉之躯为他的学生牢牢把守住了生命之门。
在江西省xx市xx县,有一位开国少将甘祖昌。他的夫人龚全珍,随将军扎根山村几十年,把大半辈子献给了教育事业,生活简朴却格外热心助人,年届九旬仍不忘弘扬正气,被誉为永葆本色的将军夫人。她说:属于我的时间不多了,所以更要珍惜宝贵的时间,多做些对教育、对群众有益的事。她说:祖昌走了,但他把宝贵的精神留给了我们。只要还能动、还能讲,我就要把他为党为民的事业继续下去!为了崇高的信仰,龚全珍老人始终坚守在教育的道路上。
其实,在我们身边也有很多这样的教师。至学年,我校评选出了十位首届最美教师。有学高为师,德高为范的赵海亮老师,也有勤勤恳恳做事,踏踏实实做人的.文庆红老师;有深入开展课堂教学改革、规范教学科研、强化教学质量管理的李鹏老师,也有已在教育战线上工作了25年,辛勤耕耘、默默奉献的兰玉仙老师;还有很多很多,他们都在用行动践行四有。
当一个好老师不容易,虽只在教育行业工作两年多,我也看到了许多感人的事迹:有的老师家里孩子小,孩子生病顾不上,却不忍耽误学生一节课;有的老师白天上班、批改作业,晚上还得继续备课、修改导学案,直至深夜;有的老师长年坚持带毕业班,经常不能准时下班;有的老师放弃休息时间值日巡逻,只为学生有一个安全的学习环境。
三尺讲台融进的是辛劳,是陶醉;融进的是师德,是师魂!正是主席在座谈中所言:今天的学生就是未来实现中华民族伟大复兴中国梦的主力军,广大教师就是打造这支中华民族‘梦之队’的筑梦人。老师们!时代的发展为我们提供了广阔的舞台,科学发展的观念为我们拓开了一条教改之路,呼唤着我们去探索、去创造。让我们团结一心,携手并进,凝聚你我的真心,用这颗饱含着理想、道德、学识的仁爱之心,去迎接学生的信心、勇气和力量吧!