短文网整理的《伊索寓言》读后感（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
《伊索寓言》读后感 篇1
俗话说得好：“书中自有颜如玉，书中自有黄金屋”。在寒假中，我确实找到了一个黄金屋——《伊索寓言》。
《伊索寓言》它至少给予我三种收获：第一，这是一本古老的书，读了可以增进我们对于现代文明的骄傲；第二，它是一本儿童读物，看了愈觉得我们是成人了，已超越一些以前幼稚的见解；第三，这部书以非凡的智慧和哲思，以动物为主角的拟人手法，将寓言故事的哲思传播到世界的各个角落。
《伊索寓言》中的伊索是一位传说中的人物，他生活在公元前六世纪左右的小亚细亚。这部传奇的古书，它，每篇篇幅不长，却短小精悍，寓含哲理，独立成章。它，形式不拘，字里行间却闪耀着智慧的`火花，让人深思、深度。它，寓意深刻，对后世产生深远影响，广为流传。
下面我推荐几篇自身受益的小故事与大家分享：
《撒谎的人》：有个穷人患病，很严重，他乞求神明救他一命，许愿敬献一百牲畜。众神想考验他，很快让他康复，他病愈后却没兑现诺言，而是用面粉做了一百头牛放在祭坛焚化。神明决定给他一个教训，就托梦蒙骗他去海边，可以找到一千块钱。他相信了非常高兴飞跑到海边，遇到海盗，被掳走卖了一千元。
故事中的穷人欺骗了神明，同样也受到了神明的蒙骗，这个故事告诉我生活中做人做事都要信守承诺，否则，必会受到同等的报应。
《烧炭人和漂布人》：烧炭人在一所房子做生意，看见漂布人在他旁边来住，就高兴地劝他搬过来与自己同住，说这样彼此更亲近、更方便、更省钱。()可漂布人拒绝了，说“绝对不可能，要知道，凡是我漂白的东西，你都会把他们弄黑”。
这则寓言告诉我，不同类的人难相处。性质不同，秉性难以相合。正所谓，道不同，不相为谋也。
《母鸡和燕子》：母鸡发现了一个蛇蛋，小心翼翼地孵化，细心地给它啄开蛋壳。燕子看见后，说：“傻瓜，你为什么要孵化这坏蛋呢？它一长大首先就会首先就会伤害你。”
这故事是说，尽管人们仁至义尽，本性恶劣的人也不会变好。即使蛇现在还不能做坏事，可是等蛇长大了，它那恶劣的本性终究会使它去做坏事的。在生活中，应该善恶分明，不要对坏人仁慈、对坏事纵容，姑息养奸就是对自己的残忍。
寓言是一个魔袋，虽然很小，却能拿出很多东西；寓言是一个魔豆，虽然很小，却能长成参天大树；寓言是一个魔杖，虽然很短，却能变出很多宝物……寓言很美，美在简洁，美在内涵，美在语句。
《伊索寓言》让我时刻提醒自己：不应该害怕困难，具有和困难作斗争的勇气和信心；应该豁达而睿智的生活；在成功的喜悦面前也要懂得感恩；时时自律，永远做一个清醒的人！
《伊索寓言》读后感 篇2
寓言是文学世界里的一颗宝珠，可以指引人们向真理的海洋前进。
今天，读完《伊索寓言》我深有感触，它以精炼风趣的寓言来告诉人们人生的道理。比如，《龟兔赛跑》告诉我们做事要坚持不懈，为了一个目标而努力加油；《狼和小羊》告诉我们对待坏人，不能只讲道理，而要学会斗争……其中，我最喜欢的是《赫尔墨斯神像和木匠》。
这个小故事是这样的，有一个木匠很穷，他做了一个赫尔墨斯神像。他每天诚心诚意的上供，恳求自己大富大贵，但他越来越穷。于是，他就生气得把神像摔到墙上，神像的头断了，里面流出了金子。木匠急忙把金子拾起来说：“唉，依我看哪，我觉得赫尔墨斯你既自相矛盾又不可理喻。因为，我拜托你的时候，什么好处都没得到。可现在我砸了你，却一下子大发横财。”
这个故事告诉我们：求人不如求己。无论做什么事，都要正确看待他人，不要一味地依靠别人，自己不动手不动脑。不能过分地抬高他人而让自己产生畏惧心理。不能让理想在现实面前打败仗。一步登天的事情是不可能的，如果我们想要完成一件事，一定要靠自己的努力来实现，获得成功。不能抱一些不切实际的幻想，一定要脚踏实地。愚人不应鲁莽大胆，君子不宜懦弱胆怯。这样，人生的美好时光才会到来。
在我们成长的过程中，又何尝不是这样呢？
每次上班会课都意味着要上台发言，而且老师每次都按学号随便抽人。这不，班会课又来了。幸好老师没有抽到我，我的内心暗自庆幸。那位被抽中的同学上到讲台发言，声音响亮，一点也不害怕，十分自信。同学们都给予他羡慕的目光，老师也向他投向夸奖的目光。这让我也很动心，我也想上台去展现自己，接受大家的掌声。我坐直了身子，举高手，希望被老师抽中，可是这并没有让我如愿以偿，“铃，铃，铃……”下课了。我很后悔，后悔自己当时为什么不敢举手，这么懦弱呢？我暗自下定决心，下次，我一定要上台发言。
“铃，铃，铃……”，班会课又来了，不知道为什么，这节课我并没有像以前那样懦弱，这次的我显得很兴奋。等老师要同学发言的时候，我抬起头，把手举的'很高，望着老师，希望自己能被抽中。真没想到，老师真的抽中我了。我拿着稿子大方的走上演讲，但面对同学们，我内心有些害怕，手心冒汗，脸也红了，全身发热，腿有点抖动。这时，我想起了林海音的父亲对女儿说过：“无论遇到什么困难挫折，只要硬着头皮去做就行了”。我觉得他说的不错，只要我勇敢的战胜懦弱，勇敢地跨出这一小步，就相当于我在成长的路上迈出了一大步。我什么也不想，拿着稿子，大声地讲出了自己想说的话。这时，老师和同学给了热烈的掌声。我很激动，也很开心。
从这以后，我有了自信。将以前那胆怯的心理抛到九霄云外，积极踊跃发言，学习也随之有了明显的进步。
《伊索寓言》读后感 篇3
自幼喜爱寓言故事，多是因为故事本身构思巧、语言质朴简练，各种动物形象传神可爱。如今已近不惑之年，可对寓言故事痴迷的程度不减，尤其是伊索寓言。因为这些故事向人们呈现了宝贵的人生经验和无穷的智慧。里面的深邃哲理耐人回味、发人深省。
下面就是伊索寓言中的鹰和屎壳郎的故事。
鹰追逐兔子。兔子正无处可以救援，出现了机遇。他看见了一只屎壳郎，便向屎壳郎求助。那屎壳郎一面鼓励他，一面注视着鹰，要求他不要伤害向他求援的兔子。鹰瞧不起小小的屎壳郎，当着屎壳郎的面把兔子吃掉了。屎壳郎记住了这件事情，从此总是注视着鹰巢，只要鹰一产卵，他便飞上去，推滚那些卵，使他们掉下来砸碎。从此，凡是在屎壳郎出现的季节，鹰是不孵卵的。
这个故事说明：不要藐视任何人、伤害任何人。因为不可能有如此懦弱，以至于受到了侮辱，也不会为自己进行报复的。
看似一个简单的.道理，可是人类历史上却出现很多老鹰犯下的错误。这些犯错的人用对他人造成的伤害换来了自己的毁灭。
人类历史上，人类给自己造成的灾难要首推20世纪40年代的第二次世界大战了。德、意、日三国在欧洲和亚洲都是强大的代表，经济实力雄厚、军事力量强大。也正是因此，他们为了满足自己的狮子大口，掀起了二战。战争初期，他们攻无不克、势如破竹、所向披靡。因此自我感觉良好，把整个世界变成他们囊中之物似乎也指日可待了。可哪里有压迫，哪里就有反抗。世界上各受压迫的国家结成反法西斯联盟，英勇作战，打败了这三个强大的国家。三位魔头希特勒、墨索里尼和东条英机也都命丧正义的审判台，同时沦为历史的罪人。
人类之间尚且存在以强淩弱，那么人类对动物更是毫不客气了。提到虎骨、熊掌、猴脑这些词汇，人们首先想到的是什么？一定是胃口！勇猛的老虎、硕大的黑熊、聪明的猴子在人类面前还显得微不足道与无可奈何，其他动物的命运也就可想而知了。在东方一个拥有伟大文明的国度，地上有腿的除了桌子，长翅膀的除了飞机，人们什么都敢吃。果子狸为了保护自己，以SARS为武器，进行生死抉择的最后保卫战，并取得了空前的胜利。果子狸唤醒了多数人的良知，可是现在不还是有人把猫作为口中餐吗？如果人类不好好爱护动物的话，谁知道下次灾难将是什么？
人们为了攫取更多的经济利益，大量地砍伐森林，毁林开荒。高山默默，草木无语。最后造成水土流失、沙漠化范围的扩大和泥石流的产生。结果得不偿失。98年的洪水不就是大自然对人类肆意围湖造田最悲壮的反抗吗？
不种善因，不得善果。
营造和谐社会，不但要求人和人的和谐，也要求人类自身和周边环境的和谐。人们啊，请你们睁开善良的眼睛、打开良知的心扉吧！请善待身边的一切吧！不但包括他人、也包括小猫小狗，甚至是一草一木！
《伊索寓言》读后感 篇4
《伊索寓言》这本书是世界上家喻户晓的寓言集，篇幅短小，形式不拘，浅显的小故事中常常闪耀着智慧的光芒，爆发出机智的火花，有着深刻的寓意。它不仅仅是向少年儿童灌输善恶美丑观念的启蒙教材，而且是一本生活的教科书，对后世产生了很大的影响。
《伊索寓言》共收集了三四百个小故事，寓言透过描述动物之间的关联来表现当时的社会关联，主要是压迫者和被压迫者之间的不平等关联。寓言作者谴责当时社会上人压迫人的现象，号召受欺凌的人团结起来与恶人进行斗争。
十分钟爱《伊索寓言》里的故事，篇篇都有着深刻的寓意。如对富人贪婪自私的揭露；对恶人残忍本性的'鞭鞑；对劳动创造财富的肯定；对社会不平等的抨击；对懦弱、懒惰的讽刺；对勇敢斗争的赞美。还有许多寓言，教人如何处世，如何做人，怎样辨别是非好坏，怎样变得聪明、智慧。
例如，《农夫和蛇》的故事劝告人们不好对敌人仁慈；《狗和公鸡与狐狸》告诉人们要善于运用智慧，战胜敌人；在《狮子与鹿》、《捕鸟人与冠雀》、《两个锅》等故事里，作者揭露出当政权掌握在贪婪残暴的统治者手中时，贫苦的人是不可能平安地生活下去的。
我最钟爱的是《龟兔赛跑》、《乌鸦找水喝》的故事，坚信这两个故事也是人人都耳熟能详的，但是生活中又有几人能有乌龟的毅力，却有很多人一不留意就变成了那个兔子，在领悟上或生活中比别人聪明一点点，或者是比加人跑得快一点点时就有骄傲自满的情绪。这个故事告诉咱们，如果你想永远比别人快一点、聪明一点，那你得戒骄戒躁，如果比别人“笨”一点或是慢一点也没关联，你只要向乌龟领悟那种一刻不停始终坚持到最后的坚韧毅力和精神。
这样到最后你必须会成功，必须会胜利。
《乌鸦找水喝》的故事又让咱们明白了另外一个道理，不管是在领悟中还是生活中，遇到了困难，不害怕不气馁，要勇于应对困难，运用你的智慧，只要你开动脑筋用心应对，困难必须能迎刃而解。
我想每个人的成功都是来之不易的，在人的生命中会有各式各样的际遇，有失意的困惑，也有收获的喜悦。失意的时候要坚持不懈的发奋应对，不被一时的失意或失败打到，意志必须要坚强；跌倒了没有关联，爬起来拍拍身上的尘土，继续顽强的前行，成功和胜利就在你前面。在你尝到胜利的果实时，也请你不好骄傲自满，不好沾沾自喜，不好正因一次的成功或胜利，而让你陷入骄兵必败的境地。
让咱们每个人都记得时时提醒自我，不害怕困难，具有和困难作斗争的勇气和信心；在成功的喜悦面前也懂得时时自律，永做一个清醒的成功人。
《伊索寓言》读后感 篇5
《伊索寓言》是古代希腊流传的几百个讽喻故事，是后人把它收集起来，归在公元前6世纪的寓言作者伊索的名下。所以《伊索寓言》并不是伊索写的。
《伊索寓言》里的故事短小精悍、通俗易懂，但在这短小的故事里却包涵着深奥的哲理。
先说几个大家熟悉的吧！
《龟兔赛跑》的故事是大家再熟悉不过的吧？我不认字的时候，就听过这个故事，讲的是：乌龟与兔子赛跑。兔子因为自负、自傲输掉了比赛。而乌龟则通过自己努力赢得了胜利。其实自信是好的，但是如果自信变成了自负便不好了。
《北风和太阳》也是大家熟悉的故事：北风和太阳要比赛,比谁能让路人脱掉衣服,谁就。北风刮着猛烈的风，可是路人没有脱掉衣服反倒把衣服裹进。而太阳则散发出一阵一阵的热度,让路人觉得很热,于是脱下衣服。文章结尾处“这个故事告诉我们，劝说胜过强迫”——点明中心。
《小偷和母亲》是一篇很教育意义的文章：一个孩子在小时候偷了东西母亲没有责怪他反倒表扬他，等他长大后投更贵重的东西，最后他被押上刑场。他咬掉了他母亲的耳朵，他母亲骂他大逆不道。可是小偷却说：“当我第一次把课本偷回来的时候，如果你当时责备了我，我就不会落到这种下场，也不会蒙羞而死。”从这个故事中不难看出，从小养成好习惯是很有必要的，而养成好的习惯是需要父母的帮助的。如果父母不从小教育孩子，那这个人长大后就不会有出息的。《三字经》里曾说过：子不教父之过。说明孩子的教育是与父母分不开的。我们有好的成绩一半归功于老师，另一半还要归功于生我们养我们的父母啊！
《打破神像的人》是一篇很有意思的`文章，大家来听听： 有一个穷马夫，给一个大户人家做马夫，这个人家很富裕，他问自己的主人：怎样才能富裕起来呢？
主人说：“只要买一座神像放在家里供着，就可以变得富裕起来了。”马夫信了。 过了几天，富人把钱财都花掉了。不过他死前却在神像里藏了很多金币。 他要死了，把儿子叫到身边，说：“你不要把神像卖掉，宁愿摔了也不要卖。” 他的儿子没当回事。可他太穷了，只好把神像卖给了马夫。
这个马夫把他放在家里。一年过去了，他仍然没有富裕起来。一气之下，马夫把神像摔了。这时，金币都出来了。他生气的说：“我尊敬你的时候，你却装模作样，我把你打碎了，你这时才知道来帮助我。”
这篇文章是说要打破 人们对神明的迷信。
《伊索寓言》里的故事写的都是对生活中某种现象的批判、讽刺、启示和教训。《伊索寓言》通过短小的故事教会我们一些为人处事的道理。