短文网整理的教师学习心得体会（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
教师学习心得体会 篇1
本次培训的内容主要针对我们农村教师的需求，目的是帮助我们这些农村一线教师解决教育教学中的实际问题，提高幼儿教师的专业能力和水平。通过学习，我深深地感遭到国家对我们农村教育的重视，感遭到远程教育的极大优势，感遭到教师参加培训、提高自身素养以及教育教学能力的重要性。
在这紧张而有序的7天中，通过专家讲座，观看优质课，专家讲课评课，我对教育教学工作，有了更深的认识，教学思路开阔了很多，对今后的教育教学有了新的目标和方向，可谓线人一新，受益匪浅。比如课堂上听专家讲课，课后小组交换研讨。都令我得到了很多启示。
我想我在今后的`工作中应当牢牢地记住：幼儿是一切教学的起点，也是一切教学的归宿，作为新时期的教育工作者，我们应当做一个“大气”的教师，不仅仅是要教给幼儿画册上的知识，还应当培养幼儿良好的生活习惯，这才是我们要寻求的幼儿教育教学价值。
通过学习和反思，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。
教师要想从“教书匠”转为科研型教师，第一要建立毕生学习的观念，给自己不断充电，排除职业倦怠。
由于我们从事的教育事业，面对的是一群对知识充满渴求的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。大家都知道要想给学生一碗水你必须有一桶水。
其次要明确自己今后所要研究寻求的目标：在整理中摸索——日常渗透的自觉研究；在案例中反思——基于教学事例的进行思索；在行动中研究——探索问题解决的方案。
最后在实际教学进程中进行实行：
（1）加强教育理论学习多积存为今后的课题研究准备好科学根据；（2）把每一节课或平时的教学所思所得及时记录，进行积存为今后的科研准备实践材料；
（3）找准自己教科研的切入点，重视科研的针对性、实效性。同时教师要成为研究者，还要不断地学习，不断地总结，不断地反思，及时将自己的体会写成论文。
既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究，即不是在课本上进行的研究而是在教学活动中的探究。
短暂而又紧张的7天培训虽然终止了，但是我明白自己前进的道路才刚刚开始。这次培训对提高农村一线教师的素养，推动幼儿教育教学改革，提高教育教学质量起到了催化剂的作用，更使我获益很多。
我决心以这次难得的培训为契机，通过自己的不懈努力和学习，尽快地提高自己的专业知识和教学水平，与时俱进，尽职尽责，使自己成为一位新时期合格乃至优秀的教师，为我国的教育事业奉献出应有的光和热。
教师学习心得体会 篇2
有人曾说过“教师手人里操着幼年的命运，便操着民族和人类的命运”。这一句话便道明了教师的重要性。然而温总理的讲话也深刻体现了这一点。
通过学习温总理《教育大计 教师为本》后我感受颇多。
他于百忙之中在教师节前夕听了数节课，并予以讲评，在听了教师代表发言后，总理给出了自己的看法和希望。从温总理的讲话中，我深切地感受到了总理对学生的关爱、对教师的尊重、对我国教育事业的殷切希望，尤其是对教师发展的期盼。学习了温总理的讲话，让我深深感到：身为人师，任重道远。要作为一名教师，肩负的责任之重大。
为此，我觉得我们要从以下几方面去努力：第一，必须具有高度的责任心，强烈的敬业精神，尊重学生，成为学生学生的良师。作为一名教师，我们不应带着有色眼镜去看学生，每个学生都有自己的特色、长处，要充分挖掘不同学生的各自特色。第二，在教学的过程中一定要树立先进的教育理念，敢于冲破传统观念的束缚，在教学内容、教育方法、评价方式等方面进行大胆探索而不应让自己成为教育、书本的奴隶，只照搬书中的一切。第三，要树立终身学习的.目标，争做一名学问高，能力高的教师。拥有广博的知识，广阔的视野，是赢得学生敬佩，崇敬的极为重要的一方面。
教师学习心得体会 篇3
作为一名刚刚毕业参加工作初为人师的新教师，第一次接触继续教育网上培训，很是新鲜，这次培训的主题是《教师职业道德素养》，来的真是及时，感觉是给我今后的教师生涯添上了必不可少的一笔，并作为指明灯不断引领我前进。通过学习，我充分认识到加强教师职业道德建设的重要性。以下是我的一些学习心得：
一、爱岗敬业。
俗话说“干一行爱一行”，既然我们已经选择了教师这个职业，就应当把它当作毕生的事业来干。一个不热爱自己的岗位，不热爱自己的职业的人，是不能在人生中成就一番事业的。我们只有热爱自己的工作，爱岗敬业，才能实现自己的人生价值，才能在教育活动和人生浪潮中有所收获。
二、关爱学生。
成为一名普通的高中教师只有一个多月，但我已经深深爱上了我的班级，我的学生。虽然他们有时候很不听话很调皮，但是既然社会和家长把他们交给了我，他们就是我的孩子，我怎么忍心怎么舍得不爱他们呢？我认为一名合格的教师最基本的就是要爱学生，要让他们感觉到爱的存在，要给他们一个有安全感和幸福感的生活和读书环境，这样，孩子们才能够在校专心学习，茁壮成长，成就未来。试问，如果一个教师连爱人都不会，又怎么育人呢？又怎么有资格教书、为人师表呢？
三、教书育人。
教师不但要让学生学到知识，更重要的是育人。何为育人？育人就是把人生上的哲学传授给孩子，所谓传道授业解惑，这“传道”其实就是育人。但是，我们在育人的时候，自身的道德素质是前提，德育是育人的前提，如果我们连自己的德育都没有搞好的话，拿什么育人？
四、为人师表。
“学高为师，身正为范”，高中的孩子说小不小，说大不大，他们虽然具有了一定的是非判断能力，有自己的主见，但毕竟他们都还是未成年人，在很多问题上缺乏正确的判断能力，这时候，教师的一言一行，一举一动都会直接影响到他们，在潜移默化中给予他们耳濡目染的影响。
五、终身学习。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的`不竭动力，我想说，创新也是一个教师进步的灵魂，是一个学校兴旺发达的不竭动力。而创新最重要的就是要不断地学习。不断学习能让我们与时代同步，能让我们感受到知识带给我们的快乐。学生们也是如此。有句话说“给学生一滴水，老师得有一桶水”，学生在不断的进步，不断吸收新的知识，而作为教师如果停滞不前，当你的“一桶水”已经给完的时候，你还能拿出什么？为了自己，为了学生，请时刻保持创新的态度，不忘终身学习。
以上是我的一点小小的心得体会，在教学工作及日常生活中，还有很多东西值得我去摸索，去挖掘，去学习，我会时时以此次培训的基本宗旨和理念要求自己，做一名受家长欢迎、学生喜欢、国家放心的合格中学教师！
教师学习心得体会 篇4
作为教师，要深刻理解和全面把握科学发展观的科学内涵、精神实质、根本要求，着力转变不适应和不符合科学发展观的教学理念，继续增强贯彻落实贯彻科学发展观的自觉性和坚定性;就是要本着解放思想、实事求是、与时俱进，继续坚定不移地把改革创新扎扎实实精神贯彻到教学工作的各个环节，创建充满活力、富有激情、学习气氛浓烈的有利于学生身心发展的教学环境;就是要坚持高标准、高标准、严要求，发挥示范和导向作用，关键在于当好学习实践活动的排头兵，最大限度凝聚地凝聚创造力和力量，形成推动科学发展的强大合力。
作为教育工作者，学习科学发展观，就要深入研究我们新亚要怎样接办教育、办什么样的教育，无论是在思想上还是在行动上有着重大的影响。那么作为一名教师，如何学习和实践科学发展观使自己在它的工作岗位上体现出来呢?我认为应从以下几个方面入手：
一、要不断学习政治理论和新的教学理念，掌握现代教育工作教学技术，不断提高自身的教学素养
要随时最新的教育理论和教学理念，时刻保持清醒的头脑以实践可能在应对过程中出现的一些问题，要把握好科学发展观这条正确的理念，不能一味的按照自己意愿来处理一些风险问题。对于学生的教育我们要因势利导，因材施教，无论是梳藓院校教育还是中等生还是后进生我们要一视同仁，不能有所偏颇，只有让每一个同学都融入到班级的这个大集体中，学校才能体现班级乃至学校的整体力量，才能有长期的产业发展。我们的教育必需是“创造一种造就适合每一个学生的教育工作，而不是选择适合教育的学生”。
二、树立以学生为本的教育教学理念，“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”
科学发展观“坚持以人为本，树立全面、协调、可持续的发展观，促进经济社会和人的全面发展”。在追求新课程的时代我们要充分本着“一切为了学生，为了一切学生，为了学生一切”的教育理念，在教学工作中要关心学生，即使如此学习上还是生活中，充分尊重学生的思想和学习方法。我们还要深入到学生中去，去了解学生的想法和做法。小学生不能一味按照教师自己的意愿来控制学生的一切行为。教师应该最为知识的讨教如果者和引导着，学生才充分调动是学习的主题要充分发挥学生主观体认，调动学生的研习积极性。这样才能让学生热爱学习，从学习中找到乐趣。教师应该是导演的人物形象，学生是演员，只有演员入戏才能把戏演好。学习就是如此，只有让学生动起来，才能摒弃其他的坏毛病，把精力直接投入到学习中去。
三、要飞速的学习和提高自己
钻研新的教育想像力理念来武装自己的头脑，讲授教学方法提高自己的降低业务水平。掌握本学科最前沿的研究成果，增强科研意识和改革意识，积极参与教育改革，在实践中教师在学生心目中占有相当程度的位置，教师的一言一行在潜移默化的影响着学生，一个有良好师德的教师应站在学生领悟和家长的立场及处境思考问题，把学生和家长的与发展需要摆在第一位。良好的师德在学生和家长心中都是受到十分的.钦佩和尊敬的。每个家长都希望孩子在良好的教育环境下极好接受教育，我们教师要提高自身的师德道德修养。教职员还要有奉献精神，要发扬吃苦在前，享受在后的精神。教师这一职业只要有无私的奉献精神，那么你就成功了四分之三。把科学发展观和奉献精神结合在一起，那么就是一个成功的、高尚的、受人尊敬的教师。
总之，作为教师，通过学习，要进一步坚定共产主义的信念，明确指出努力学习提高的方向，感受到时代和社会摒弃我们的重任。我们要紧紧抓住和用好这一难得机遇，在求真务实更高层次上进一步解放思想、创新观念、开拓思路，努力推动科学发展观在我校的深入贯彻落实，推进我校教育事业的又好又越快发展。
教师学习心得体会 篇5
我是一名初中数学教师，从教已二十几年，只知道向学生传授知识，引导学生做人，从思想上改变学生，让学生树立正确的人生观，让学生掌握更多的科学文化知识。通过对《中学教师专业标准》的学习，使我对教师这一职业有了进一步全新的认识，让我理解到一个真正的、新时代的合格教师，所具备的不仅仅是让学生学到知识和文化，更应有全新的教育理念，更高的科学文化素养，更专业的教学技术，更重要的是要让学生成为新时代的有用之才。
一、教师首先要有良好的师德
教师必须热爱自己的本职岗位，热爱教育事业，有高度的责任感，有很强的事业心教师必须热爱自己的本职岗位，热爱教育事业，有高度的责任感，有很强的事业心。要关爱自己的学生，懂得尊重学生，信任学生。让自己成为学生课上的良师、课后的朋友；在教育教学中，要让学生完全的接受自己，要从学生的角度出发进行教学，培养学生自主学习和良好的.思维习惯，保护并激发学生的兴趣、爱好和好奇心、求知欲，要因才施教；在个人的修养和行为方面，教师要有健康的心理，用我们的爱心、责任心、细心去感化学生稚嫩的心，用饱满的热情让学生去感受老师对他的真情，用勤于学习不断进取的精神去感染学生，用自己的行为、言谈举止去影响学生，做学生的榜样。
二、教师要有丰富的专业知识
教师首先要掌握教育教学的基本原理和科学的教学方法，根据学生的身心特点和发展规律有针对性的教学；其次，教师要有对所教学科的知识体系、基本内容以及与其它学科与生活实践的联系要能准确定位和把握，至于学科教学知识方面，要能在学习课程标准的基础上结合学生的认知特点挖掘课程资源有针对性地教学，使课堂教学效果最大化。
三、教师要有突出的教学能力
能力指的是教师的教育、教学、科研能力三个方面。《专业标准》明确要把“学科知识、教育理论与教育实践相结合，突出教书育人”，也就是说不但要你教书育人，并且还要用自身的形象，影响学生。
如何进行个性化的教学？如何突出学科的认知特征？你必须要创造性的进行教学，使学生有新鲜感，并且能积极配合你的教学，发挥学生的主体地位。选择适当的教学组织方式、能让学生主动思考，积极探究，能够使用现代先进的教学技术设备；在教育活动中建立良好的师生关系，指导学生理想、心理、学业等多方面的发展；结合学科教书育人；及时进行自我评价教育教学效果，及时改进教育教学工作。
四、教师要有终身学习的意识
教学要不断的学习，学习先进的教育理论，了解国内外中学教育改革与发展的经验和做法；学习科学的教学方法，优化知识结构；不断的进行反思，研究自己的教学经验，把经验升华为思想，了解学生的认识规律，选择适当的教学方式；进行学科间的相互交流，提高文化素养；具有终身学习与持续发展的意识和能力，做终身学习的典范。
《中学教师专业标准》为教师明确了今后努力的方向，我们要把《中学教师专业标准》转化为我们的实际行动，贯彻落实到教育教学工作中，做一个好老师，做一个有成就感的老师，做一个享受教育的老师，更要做一个学生喜欢的老师。