短文网整理的《老人与海》读后感（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
《老人与海》读后感 篇1
“鲨鱼一次又一次冲来，老人用棍子揍。晚上，鲨鱼又成群窜来，老人只见它们身上的磷光，他不顾一切地用棍棒劈去。棍棒丢了，就拽下舵把，两手抱住，一次又一次劈下去。但是鲨鱼还是从棍棒、舵把下撕咬下一块块死鱼肉。”每次读到海明威所著的《老人与海》这段描写鲨鱼和老人搏斗的这段场景，我的心就被牵动起来，久久不能平静，字里行间都让我感到一种前所未有的激动和感动。激动是场面描写给我的冲击，感动则是老人顽强勇敢的精神所带给我的。
如果有人问，老人是成功者还是失败者，我会毫不含糊地告诉那个人，老人是个成功者，而且是个很伟大的成功者。
单从结果上看，老人并没有打到一条完整的马林鱼回来，而是拖着鱼的骨骼回来了，没有成功。可是让我们深入去想一想，老人打鱼的过程是否收获了许多可贵的东西？
在文中，老人对自己，对大马林鱼甚至对鲨鱼都说了话，从每一句话都可以看出，老人对这场殊死搏斗充满了足够的勇气和力量，他觉得生活就是这样，不是你死，就是我亡。
我认为老人不但是一位伟大的成功者，同时还是一位英雄。他用双手告诉我们，有勇气，不放弃，就能战胜一切挫败。
此刻，我又想起了自己，与老人的经历恰恰相反：我所得到的结果，还算看得过去，可我在过程中，没有应得付出的勤奋。
忘记了是哪一年的期末考试，我自认为自己学得还可以，就没有认真复习，天天玩电脑看电视，一天到晚逍遥自在，一点没有临考前的紧张气氛。明智的老妈决定“放养”我一次，她只是想让我知道，不努力没有好下场。当时，我还撇撇嘴，对她来了个白眼说：“走着瞧吧。”
结果，卷子一点难度没有，我数学考了95，语文96，英语96.5，要整体看吧，这个成绩倒还说得过去，可平时一直沉默的妈妈坐不住了，她狠狠地批评了我，说我一点没有上进心，没有尽力，在过程中首先就给自己留下了遗憾，就算得到的回报凑合，也不是一个真正成功的人，因为，你没有为你应得的过程播下自己的汗水，你从根本上说，你就已经失败了。
当时，我对妈妈的话反感极了，不懂妈妈说的“过程”到底哪里重要。现在读了《老人与海》，文中的老渔夫桑提亚哥就告诉我了一个决定我一生命运的人生哲理：“不以成败论英雄！”
《老人与海》读后感 篇2
轻舟一扁，在一望无际的大海边缘，一位白发苍苍的老人孤独的身影置身在小船中。这是在《老人与海》中主人公一位平凡的老人圣地亚哥给我的第一印象，“他消瘦憔悴，在脖颈上有非常深的皱纹。腮帮上还有很多的褐
斑。”作者海明威将他刻画得这样一般，可是在我读完后却再也不敢说他一般了。
老人圣地亚哥以捕鱼为生，却有一次连着84天一条鱼也没捞到，在凭着着坚定的信念与高超的技术，在一无所获的84天后，他终于钓到一条巨大无比的马林鱼，这是老人从来没见过也没听说过的比他的船还要长两
英尺的一条大鱼，取得了物质与精神的双重胜利。但鱼大劲也大，马林鱼拖着小船游走了非常远，漂走了整整两天两夜，圣地亚哥在这两天两夜中经历了从未经受过的艰难的考验，终于把马林鱼刺死并拴在船头。然而却遇见
了鲨鱼，将老人辛苦的成就吃的只剩下骨架。
作者海明威为何要让老人失败，按书中老人曾说过的一句话来讲“一个人并非生来就被打败的，人尽可以被毁灭，但却不可以被打败。”我想这大概就是作者想要告诉大家的道理吧。
难能可贵的是，他在用我们的心血宁城的劳动成就丧失的情形下，还能乐观的说要造一个及监事的铁锚头，以它来应对那些让人厌恶的败类，显然这是让人惊讶的。我想：大家这一代莘莘学子不也是在书本这片海洋里，
用每个都不一样的学习技巧编织成一张大的渔网，来捕捉常识这条大鱼吗。假如在学习中遇到像鲨鱼一样偷吃鱼肉的状况，大家要如何解决?“前车之辙，后车之鉴。”在至关要紧的岔路口，大家难道不会像圣地亚哥那样战胜自我
吗?
在念书的同时，我更是感觉到了什么叫幸福：“一个人在做事的时候并不是最后成功才是幸福，幸福在于追求之中。”老人圣地亚哥不也是这样么?
《老人与海》读后感 篇3
这个暑假，在妈妈的推荐下，我阅读了《老人与海》，书中的主人翁老渔夫给我留下了深刻的印象。他让我懂得了，坚持才会成功，超越自我就是胜利的道理。
《老人与海》讲述的是一位老人在海上钓鱼的经历。老渔夫在圣地亚哥海上连续八十四天都没捕到一条鱼。第八十五天，他一大清早就把船划到了很远的圣地亚哥海面，出乎意料的捕到一条比他船还大的大枪鱼，好景不长，鱼的血腥味引来了鲨鱼抢食，老人不愿放弃，努力与鲨鱼搏斗，最终突出重围，将大鱼带回了渔港，所有人为他欢呼。
我十分佩服这位老渔夫，因为他开始已经打到了一些鱼，但他没有安于现状，而是向着更大的目标前进。再看看我们，平时遇到一点小困难都叫苦连天。我们是祖国的未来，应该像这位老人一样胸怀大志，去追求更好、更大的目标。
在读到“大鱼的血腥味被一群鲨鱼嗅到了，争相游来抢食，老人的左手正好在抽筋，他只能使用右手，用木棒、捕到的剑鱼的嘴等一切可以用来攻击的武器自卫，并最终赶走了这群鲨鱼。但大鱼的肉已经被吃了一大半，而老人 还 风 趣 地批评自己的左手‘该工作的时候却在休息’”这一段的时候，我也被老人乐观的精神所折服。在生活中，有些挫折是不可避免的，我们应该以乐观的态度来对待，不能坐以待毙。
当我读到“大枪鱼开始快速的围着小渔船游动，将缆绳绕到了桅杆上，老人右手高举着钢叉，在它跃出水面的一瞬间，竭尽全力的向它的心脏掷去，一声哀鸣结束了大鱼的生命”时，我的心也为之一动，老人那种不服输。坚持不懈，明知对手强大，毫不退却的精神，是多么让人振奋啊！正是由于这种精神，老人才获得了这场生死较量的胜利，值得我们学习！
故事的结局给予我们的决不是颓丧，而是鼓舞。要勇敢面对现实，在暴力。失败前要保持人的尊严和勇气，不以成败论英雄，真正的英雄是敢于超越自身力量的那种胜利！
人可以被毁灭，却不能被打败！
《老人与海》读后感 篇4
正如作家臧克家所言：“有的人死了，可他还活着，有的人活着，他已经死了。”本书中的老人同样如此，虽然他人老了，但思想积极，一样青春永驻。
为什么这么说呢?本书中的老人是一位老渔夫。他消瘦憔悴，颈脖上皱纹很深，脸腮上长满褐斑。他孤独，除了一个小男孩之外，几乎没有任何朋友。于谁而言，见到这样的人都会说是一位老人。但他的眼睛却像海水般蓝，充满了乐观与刚强。
老渔夫已经连续八十四天没有任何的收获，之前跟他一起捕鱼的小男孩马诺林也被迫离开了他。在别人的嘲笑下，他依然坚信自己会钓到大鱼。他有对真诚的友谊和世界美好事物的向往。老人心中的家就是大海，在那里，他可以找到友谊和深爱的东西。老人爱大海，他把大海看作一位仁慈的、美丽的女性，他把鸟、鱼和海风看作他的朋友。就算是对他第八十五天捕获的大马哈林鱼，老人的感情也是一直变化着的。
刚开始，大鱼拖着船在大海上漂荡，老人死拉着不放，即使没有水、没有食物、没有武器、没有助手、左手抽筋，他也丝毫不放弃。经过两天两夜之后，他终于杀死大鱼，把它拴在船边。老人是兴奋的，因为他终于可以结束他的噩运了;但是渐渐地老人开始欣赏大马哈林鱼的智慧和毅力，甚至把它当作是一位伟大的敌人;到最后老人被感动了，他为大马哈林鱼的死感到难过。老人带着战利品返回途中，不幸遭到了鲨鱼群的攻击，老人在与鲨鱼的搏斗中表现出硬汉子的一面。面对成群结队的鲨鱼群的围攻，老人在几乎没有任何希望的情况下坚决地与鲨鱼搏斗，鱼叉丢了后用绑在桨上的刀，刀折了用船桨、短棍、舵把。老人同鲨鱼的搏斗比追捕大马哈林鱼还要惊险，但他却坚强不屈地撑到了最后。他的大鱼虽然被吃光了，但鲨鱼被他打得不是死亡就是负伤逃窜。
老人曾说：“人不是为失败而生的，一个人可以被毁灭但不可以被打败。”如此一位渔夫，岂可被视为“老”人?
同样，作者海明威的人生也有诸多坎坷，他经历了战争、疾病和精神上的折磨。其实他一次又一次的闯过了，可惜最后，他还是选择以自杀来结束自己的生命。也许他有自己的理由，可他却违背了《老人与海》的精神，不得不说这是一个遗憾。我们也应勇敢面对一切，不要留下遗憾!
《老人与海》读后感 篇5
每本书都有本人专有的魂魄！近期，我看了海明威的演义《老头与海》，读完这本书，我不由思路万千：告捷在这部演义里已不显得那么得重大，重大的是一个人的生命价格，老头勇于挑战做不到的事，一次次地超出自我，不能不令我们感觉到尊重，它所带给我们的是一种信托，一种重大的精神力量，一种招架的意志。
初读，我的脑筋立刻诱惑了：一个孤单的渔翁是何如与澎湃的大海施行搏斗的呢？演义刻画的是一名年老六十的老渔人，他凭着永不言败的精神在大海上生在世。他连结八十四天没捕到鱼，就在一次出海捕鱼时，钓到了一条大鱼，但因为鱼实在太重了，拉不上来，以后他明白这是大马林鱼，老渔人同鱼应对了几天大鱼，鱼才总算力倦神疲浮上水面，被谋杀死，在途中常常受到沙鱼的突击，但都让他逢凶化吉，让其余渔人尊重不已。
要有着始终如一的精神，才能告捷，可书中的老头—常常都是坚持着，平素衰落。读完后，我持续议论着，以后我又明白：他标记着稳如泰山的精神，生活上，他衰落了，但是在精神上他一直是告捷者。他那坚韧抗击的精神，展示了人的昂贵和威严。而我却恰好相悖。
每逢我碰到难题是就头疼了，都没议论就领教他人。但而今看了这本书，我不由感觉到羞愧，一个老头都有着执着的精神，况且我们这些青年呢？从今日起，我们要学会坚持！由于有了坚持，我们才会朝着目标坚毅地前行；由于有了坚持，我们才会勤奋钻营处理痛苦的方法；由于有了坚持，我们才能够把空想变成实际。惟有这样，我们才会看见人生的璀璨！
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”人活路上，条条路崎岖，充溢不公正。生命老是上前的，你唯独能做的惟有坚持！我们虽不能—决策生命的长度，但肯定可以拓宽生命的宽度！不管碰到啥故障啥滞碍，都要贯彻始终，站在人生高峰，呐喊：“我是生命的强人！”