学生调查报告

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2025-10-16报告

短文网整理的学生调查报告(精选8篇),快来看看吧,希望对您有所帮助。

学生调查报告 篇1

调查时间:

xx年xx月xx日

调查目的:

学生的成长离不开书,书是人类进步地阶梯,读书也是了解这个多彩世界的途径之一,一本好书,使人长知识分辨善恶,有益于人们的身心健康。那大家读喜欢什么书呢?这往往因人而异。有的喜欢《漫画》,有的喜欢《童话故事》……对于大家的课外阅读情况,我做了一个详细的调查。

调查结果:

据调查显示:

班上有65%的人喜欢读《童话故事》

5%的人课外阅读物是科普书。

30%的人喜欢漫画书。

20%的人课外读物是作文书。

10%的人的课外读物是其他类的书。

1%的喜欢阅读《国学》篇章。

15%的人作读书笔记。

调查分析:

有些学生喜欢课外阅读,认识到课外阅读对语文学习有一定帮助。大多数学生缺乏良好的阅读习惯和方法。

调查建议:

看课外书可以增长见识,开阔视野。通过课外书,多多地积累运用,这样对我们写出优美文章是很有帮助的。希望同学们尽量利用看电视,玩电脑的时间来多看课外书,并能做好笔记。愿同学们更爱看书,而且要看对我们有益的书,“多读书,读好书。”去开启那扇未知的大门,走向成功的彼岸。

调查总结

随着人们生活水平的不断提高,家长对孩子的营养越来越重视的情况下,我们身边同学中营养过剩的“小胖墩”和营养不足的“小豆芽”竟还是越来越多。原因就是一些家长认为营养就是给孩子多吃鸡鸭鱼肉,孩子想吃什么就吃什么,想喝什么就喝什么,另一些家长则相反,认为孩子这也不能吃,那也不能吃,全然不顾孩子的生活特点。小学生时期是人生发育的高峰期,这一时期摄入的营养除了维护机体新陈代谢外,还得适量储存以保证继续生长发育的需求。一旦错过了这一重要时期,将会给身体发育和健康成长造成不可弥补的损失。所以,这个假期,我和爸爸妈妈对小学生不良健康饮食的现象,通过查阅资料、询问身边的同学和父母等方法进行了调查。

我发现现在的小学生偏食、挑食现象严重。有资料显示,80%小学生不喜欢吃蔬菜,50%小学生不喜欢喝牛奶,吃鸡蛋,85%小学生不吃一点肥肉,95%小学生喜欢吃肉类、巧克力、膨化食品,90%小学生吃的食品单一,每天10种都不到,在选择上口味是孩子们的首选,然后是颜色、形状,最后才是营养,一般是喜欢吃什么就吃什么。人们的饮食习惯不是与身俱来的,主要是由父母自幼培养的,现在小学生流行的偏食与挑食,实际是一种心理障碍,其根源在家庭。一些父母给孩子吃的食物单调,孩子长大后便会对未吃过的或不常吃的食物不喜欢,甚至厌恶。一些家长当着孩子的面说什么东西好吃,什么东西不好吃,这也影响孩子的心理行为,渐渐的孩子不良的饮食习惯就形成了。

在这里,我给大家提出一些建议:通过多种渠道对孩子进行饮食教育,要改变饮食观念:改变孩子喜欢吃什么为孩子应该吃什么。作为父母要以身作则,父母是孩子的第一位教师。每天坚持让孩子吃多种多营养食品,并不断添进孩子不喜欢吃的新食物让孩子试吃。做到营养均衡,打破营养不良,偏食的恶性循环。简单地说就是:一把蔬菜,一把豆,一个鸡蛋加点肉,每天一杯奶,杂粗天天有。

学生调查报告 篇2

调查目的:了解目前大学生吸烟状况,探讨影响吸烟的因素,从而减少烟民数量,特进行本次调查。

调查内容:男生吸烟率,女生吸烟率及大学生平均吸烟率。吸烟者对

香烟的依赖情况。生活环境对吸烟的影响等。

调查方法:采用问卷调查法

调查对象:在校大学生

一、调查的基本情况和结果分析

(一)基本情况

本次共发问卷80份,回收有效问卷80份,其中男生40人,女生40人。40人男生中有21人吸烟,40人女生中有4人吸烟。男生吸烟率52.5%,女生吸烟率10%,平均吸烟率31.3%。

(二)调查结果分析

据本次调查吸烟率为31.3%,对吸烟的危害了解的占52%,了解一点的占40%,不了解的占8%。其中,有65%的人是认为吸烟是有害的,有15%的人认为吸烟是无害的,有20%的人表示不知道。有54%的人认为青少年不适合吸烟,有20%的认为适合,有26%的人表示不知道。在受访的吸烟者中,有15%是从小学开始吸烟,有40%从初中开始吸烟,有35%是从高中开始,有10%是从大学开始吸烟。对于吸烟的原因:25%是好奇,35%是扮酷,16%是好玩,24%是排解压力。父母知道的子女吸烟的有64%,不知道的36%。父母同意子女吸烟的占9%,不同意的占85%,无所谓的占6%。吸烟者中,打算戒烟的占55%,不打算的20%,没有想过的25%。

二、调查的结论和建议

(一)调查结果显示

(1)相当一部分学生是在父母不知道的情况下吸烟的。

(2)因受生活环境影响而开始吸烟的学生占大多数。

(3)吸烟者对香烟的依赖性会很大,难以戒掉。

(4) 吸烟的大学生中,不仅有男学生,也有一部分女学生。虽然女生在调查中所占比重并不大,但是10%的比例依然应当引起我们大高度重视。如果不采取一定的措施遏制,女生的吸烟人数比例依然有上升的可能性。

(5)大学生初次吸烟年龄之小,有的受访者在小学就已经开始吸烟;小学、初中、高中,这段期间正是人长身体的关键时期,吸烟极大影响了他们身体的正常发育。烟草中的各种毒物对人体健康危害极大,吸烟者或在吸烟环境中生活的青少年,在我们篇头已经提过,吸烟很可能会引发很多疾病,例如:气喘病、肺炎、支气管炎、中耳炎等等。并且吸烟还会使青少年学生记忆力减退,精神不振,学习成绩下降。因此,我国中小学生守则中明确规定学生不准吸烟。

(6)大学生对吸烟的有关知识了解的不够充分,对吸烟的危害认识的不够透彻。他们只知道吸烟会引起肺部疾病,其实吸烟还会诱发心脏病,眼病以及妇科疾病等。

大学生吸烟原因很相似,绝大多数青少年都是因为模仿同伴们、受他人的影响而开始吸烟的,也有一部分人是因为受了挫折而吸烟,结果都嗜烟成瘾;从他们吸烟的原因上看,作为这些吸烟人的家长和校方,是否应该在他们身上多找些自己的原因,他们之所以会吸烟是否与自己有着直接或间接的关系?

首先,就从模仿同伴的同学而言,家长在对孩子的教育方面有着很大的漏洞,他们没有尽到做父母的责任。

其次,就从受了挫折而吸烟的同学而言,当代大学生面对的压力很大,学习的压力、就业的压力,有的家庭困难的还要受到在校期间生活的压力,校方是否对其进行过了解和有效的救助?

诸多原因,最终还要从吸烟人自身找原因,因为其吸烟最根本的原因是其自制力不强,因此,我们应该加强自身修养,增强我们的自制能力。

(二)建议

通过这次社会实践调查,我看到有许多大学生出与各种各样的原因而嗜烟成瘾,对此,我提出以下建议:

1、作为吸烟大学生的父母,应当加大对子女在生活上的关注程度:多与子女交流关吸烟危害的知识;在给零花钱时,多注意子女对钱的使用情况;当发现子女嗜烟成瘾时,要及时给予帮助,和子女一同克服烟瘾。吸烟的父母为了孩子的健康应该在子女面对就尽少吸烟,或者不吸烟,为子女作一个好的榜样。

2、作为吸烟大学生的学校,应当加强对学生在这个方面的教育和管理:制订相应的校规、校纪,建立约束机制。教育部曾规定校园内禁止吸烟,学校可结合实际明令在电教室、计算机房、语音室、图书馆、教室、体育馆、电影院等公共场所禁止学生吸烟,对举报者进行奖励,对违者予以经济处罚和纪律处分;把学生吸烟与评先进结合起来,吸烟学生不能被评为三好学生,不能获得奖学金,不能向学校。

学生调查报告 篇3

随着互联网和通信技术的快速发展,电子商务得到了迅速普及。凭借互联网不受地域限制的优势,产品和服务提供商与需求者之间与位置和距离相关的壁垒已经消除,中国经济正在逐步成为一个基于互联网和通信技术的新经济。

如今,越来越多的人为了方便和节省时间而越来越接近人们的生活。b2c和c2c模式在降低运营成本、方便快捷等方面的优势,大大降低了企业和个人进入行业的壁垒。一时间,网上商家如雨后春笋般涌现。网购的兴起正在悄然改变着社会的商业结构和生活方式。因为大学生接触互联网更多,所以我们调查了大学生的网购情况。

一、调查的目的:

为了了解大学生网上购物的现状和需求,对大学生网上购物进行了调查。网络购物作为一种新的信息载体,近年来在高校越来越流行,受到越来越多的大学生的青睐。

二、调查对象和方法

1.调查对象:本次调查以一个班级为整体,为了充分反映大学生网购情况,使其更接近大学生网购现象的真实情况。

2.数据收集方法:问卷调查。向一个班级发放了一份大学生网上购物问卷调查,主要揭示了大学生网上购物的基本情况和现状。

本次调查实际发放问卷43份,收回问卷36份,有效率84%。

三、对调查内容得出结论

1.大学生普遍上网查找信息、聊天、听新闻、看新闻,说明网购在大学生活中并没有真正普及。

2.在网上购物的大学生并不多,只有36%的人有过网购经历,网购的普及程度有待改变。、

3.以下是网上购物体验调查图,具体数据如图1-图6所示:

4.网购在大学生中潜力很大,大多是偶尔购物,占62%,超过一半。

5.大学生对事物的神秘探索,大部分是被网购的新奇和便捷所吸引,也要求价格高,但要求不太高

6.大部分大学生都在淘宝上购物,当当网人多。网易商城和新浪商城几乎没有人在那里购物。

7.在网上,正品和便宜的商品在大学生中很受欢迎,而假冒伪劣商品在网上几乎买不到。说明要打击假冒伪劣商品,网上销售。

8.以下是针对没有网购经历的人的调查报告,如图7-图9所示:

9.大学生访问过购物网站,说明他们都有网购的想法,只是还没有行动。

10.大学生在网上购买装饰品和服装较多,占74%。书籍等产品占比很大,但娱乐类产品相对较少。

11.接下来的一个月,39%的人想网购,30%不确定,22%半年,4%三个月一年以内

12.大部分大学生对网上商品的质量和售后服务都有怀疑和担忧,也很关心网络的诚信,对别人没有太多的打扰。

13.网购越来越被大家接受和关注,发展前景很好。

四、调查报告总结及建议

通过以上调查报告可以看出,大部分大学生网购并不是很普及,但是发展潜力很大。现在大部分还是以传统的购买方式为主。他们中的大多数人在网上购物,追求新奇和有特色的产品。他们的需求不同,追求的是购买过程的便捷和享受。他们是交叉的,一般都是理性的消费者。而阻碍他们的,只有网上售后服务的问题,以及商品的质量和配送问题。

针对以上总结,我们也为厂商提出了一些建议。要加强网络安全服务,监督网络产品质量,确保消费者购买正版产品,使其购买后不会远远达不到预期的差距。

学生调查报告 篇4

理想是人生的路灯,是人生的基石。生活因为理想而有奋斗的动力,因为理想而精彩。没有理想的人就像行尸走肉。这样的人只有身体,一辈子不灵。这是人生一大悲剧。大学生有野心,不想轰轰烈烈干一番事业,不想充当全能的时代宠儿。如今的大学生,满怀激情和憧憬,构建自己的未来蓝图。我们对50名大学生的就业愿望进行了调查,结果如下:

一、发展空间和薪酬

调查显示,8%选择1000元以下,41%选择10002000,30%选择20003000,21%选择3000以上。

由此可见,当第一年的期望工资这个问题提出来的时候,大多数人选择1000~20xx元。有人说第一年不重视工资,关键是第二年和第三年的工资。似乎每个人都普遍关注自己的发展空间。申请工作的时候要知道自己看重什么,想要什么,以后会怎么发展。当你个人发展前景和待遇出现矛盾时,每个人的选择都会不一样。显然,对于大学生来说,工资不再是最重要的因素。理性看待薪酬是一种正确的心态。影响工作绩效,积累经验是第一位的。

二、关于毕业后的去向

调查显示,63%的人选择在沿海开放城市工作,13%的人选择回老家,12%的人选择去内地的省会城市,7%的人选择出国发展,5%的人选择在偏远/西北/农村地区工作。

由此可见,很多大学生仍然认为留在沿海开放城市,就业和发展机会会更多,才能充分发挥自己的才能和特长。而且从数据上可以看出,当代大学生依然缺乏努力和奉献精神,偏远地区经济发展相对落后。很多大学生追求物质待遇和地域条件,愿意留在大城市发展。

三,你想要高薪还是爱好

调查显示,46%的人对与自己专业相关的工作感兴趣,36%的人考虑个人爱好,18%的人只考虑金钱。

你再喜欢的任何工作都会无聊,所有的工作都会一样。尤其是刚入职的时候,不要把工作当成职业,那只是谋生的手段,所以越来越多的人选择与专业相关的职业。有一点经验才能有事业。当然也有可能有的人一辈子只有工作没有事业。大多数人认为爱好很重要。只有当他们喜欢做事情的时候,他们才能100%的投入,才能做好,当他们做好自己擅长的事情的时候,才有可能创造一个世界。

四,大学生对自己就业前景的信心程度

调查显示,20%的大学生认为自己的就业前景广阔,56%的大学生认为自己的就业前景是公平的,11%的大学生认为现在考虑这个问题没有用,13%的大学生表示不知道。

自信是成功的第一把钥匙。在考虑自身就业前景的过程中,自信不仅给大学生带来勇气和力量,也用到了人的单位,首先从气势上产生认同感。为了在选择工作的过程中保持坚定的信心,我们首先必须相信自己的能力,相信自己能够胜任这项工作。其次,要充分发挥自身优势,扬长避短。要把握好自己的特点,充分发挥自己的优势,尽量避免自己的缺点,这样才有可能在择业的竞争中占据主动。第三是要有一个腔来打动用人单位的积极性。给人一种热爱生活热爱事业的印象。

学生调查报告 篇5

一、调查

随着信息技术的高速发展,上网已在学生中形成了一股热潮,特别是高年级学生。为了更好地了解互联网对少年儿童的学习、生活的影响、迷恋网络的原因,我们于xx年xx月,对学校四-六年级的学生上网情况作抽样调查问卷。

从抽样调查中,我们可以清楚地看出:

1、对于上网,学生随着年级的升高,基本上都会上网,熟练上网的比率也越来越高,且男生多于女生。

2、上网的目的,主要是玩游戏、交朋友、聊天。

3、在网络中迷恋的、家庭氛围过于压抑的那些学生大多选择去网吧上网。

4、学生上网时间,一般选择在双休日、放学回家时,平均每星期上网时间为2-3小时,做到有节制与适度;但有15%的学生痴迷于网络之中,难以自拔,每星期上网时间至少7小时,几乎是天天想去。

5、对于上网的感觉,有85%的学生觉得开心、舒畅、爽、刺激。

6、上网的经济来源,65%的是来自于父母给的零用钱或压岁钱,2.5%的是向同学借的,还有32.5%选择其它,不愿细说。

7、父母懂得网络知识的只有38%;对于孩子上网,持支持、理解态度的不多,仅仅为20.6%,大多家长是见网色变,禁止孩子上网。

二、对策

(一)从学校方面出发

“游玩费”、“恋爱费”逐渐增长。随着旅游的概念进入现代消费,大学生也逐渐有了这方面的花费。据了解,大学生平均一年内会出游两次,跟集体出游或是与三两好友同游。另外,调查中占30%的大学生在谈恋爱,他们每月用于恋爱的费用都是200元~350元之高。这是当代大学生中出现的一种不甚合理的消费。学生思想活跃,对新事物有强烈的求知欲,喜欢追求新潮,消费的趋附性强,娱乐消费占全部消费额的比重很大。

1、加强思想教育

网络带给了少年儿童巨大而无行的积极因素,也给他们带来了很多严重的消极影响。小学生由于年龄少,辨别能力差,自制力、意志力都有待于进一步增强。作为教育者,应加强学生的思想道德建设,使其树立正确的人生观、世界观和价值观,同时进行意志力、控制力、责任心的培养,加强自律与他律,使他们具有一定的自我控制能力、辨别能力。自律,就是让学生从内部向自己施加准则与控制。著名教育家朱智贤教授指出:离开了儿童心理发展的内因或内部矛盾,教育这个外因或外部矛盾是无法起作用的。苏霍姆林斯基也指出:只有激起学生去自我教育的教育,才是真正教育。因此,在矫治学生痴迷网络的行为时,让他们自我教育,进行自律是很重要的。但是,要真正让痴迷于网络中的学生自拔却不是一件易事,除了对学生加强自律,进行自我教育外,还必须让他们进行他律,对他们的外部施加准则与控制。

2、把电脑作为研究性学习的工具

对于学生的思想教育,除了课堂教学这个主渠道,还要以活动训练为载体,让学生通过对人物采访、辩论会、资料查询等活动,发挥他们的主动性、创造性。他们在活动中说说、看看、查查、写写,从而达到潜移默化的教育效果。由于活动中学生是以主体活动者的角色出现,而不是旁观者,他们始终参与活动进程。因此,学生有了独特的亲身感受,才会不知不觉中明白了网络所带给他们的精彩,也清楚了上网应有所选择与控制,进而达到自我克制的目的。在学校的网站向全体同学发出倡议书,倡议全体少先队员:

①不进网吧玩游戏;

②进网吧上网必须征得家长同意;

③上网要上健康网。

3、以爱感染学生

学校是塑造学生人格的场所,无论孩子在家庭中有多么特殊,在学校里他们都是平等的,一视同仁的。特别是对于离异家庭的孩子,教师首先应了解他们的现状,拟定教育方案,加强爱的教育,发挥班集体的作用,在生活、学习、同学交往上给他们多加关心和照顾。对于弱势群体,我们组织活动小组,在他们的生日开展祝贺活动,赠送生日礼物;做好家访工作,促进家庭和睦气氛的形成。召开家长会,提高家长素质,科学教育自己的孩子,给孩子多一点儿精神上的爱。因为父母的思想品德、情操性格、文化素养和生活方式等,都会对孩子产生潜移默化的影响。

4、转换教师角色

据调查研究,部分学生因为上网影响了学业,根本原因并不在于网络,而是学生的现实生活中、学习中出了问题。网络对人的影响是因人而异的:那些学习上不成功,受老师训斥比较多或缺少朋友的学生,他们很容易沉迷于虚拟的网络世界中;而对生活、学习成功的学生则不会有太大影响。中国青少年研究中心副主任孙云晓说:让孩子在生活中获得成功,是抵制不良信息的关键。因此,我们开设了木小论坛,提供学生与教师的交流平台,把自己当作学生的朋友,学习的引路人,正确了解学生的年龄特征、心理特征,努力走进学生的内心世界。

5、转变学习方式

影响学生的身体健康。一方面迷恋网络世界使他们挤占了体育锻炼时间,不利于青少年健康的成长。同时有些网吧环境较差,大量的吸烟导致烟雾缭绕,严重影响了学生的健康;有的学生上网时间太长,容易导致眼睛疲劳和神经衰落,造成视力下降,情绪不振等疾病,影响了身体发育。还有的学生为了上网常常节省午饭费,长此以往,还会导致内分泌失调,引发一系列身体疾病。

进入新世纪,信息化时代冲击着教育,以前相对简单的讲和答的课堂教学模式日趋失去其主导地位。利用网络,优化了学生的学,课堂教学不再是枯燥无味的人灌或人机灌,而是可以自由且自主的寻找与课堂教学相关的资料,并在此基础上发挥自己的联想和想象,学生通过网络可以更深入地认识世界,了解世界,明确自己的学习目的。网络,蕴涵着丰富的知识内涵,我们教育者积极倡导把网络当作学生自主学习的认知工具,课堂的延伸,成为学生课程学习的一种有效的技术支持,而不是将网络作为玩游戏、聊天的代名词,应让学生的主体发展、能动发展和综合发展得以实现。

6、丰富课外活动

【调查】有24.93%的学生表示个人能力不足而成为制约成功择业的首要问题,另有17.26%的学生认为求职技巧的缺失是求职过程中最为头痛的问题。对这些能力进行分解发现,求职过程中最大的难题是自我表达能力欠缺,比例高达40.23%,比去年的调查数据高出近5个百分点,其次分别是外语能力、专业能力和人际交往能力。

现在的小学生,除了教室、厕所、食堂,就是家庭,根本没有活动的空间,就连双休日,也不例外,他们除了学习还是学习。因此,为了丰富学生的课外生活,同学校达成一致意见:拓展了学生学习、生活的空间,减轻学业负担,学校的电脑房每星期六对学生开放,有专门老师指导,让学生查查资料,交流体会;另外,学校还组织了许多兴趣组:如学生们喜欢的航模、绘画、书法、弹琴、舞蹈、手工制作等,尽量把学生的课外生活丰富多彩起来,用健康有益的活动来抗击不良信息的侵袭,少受网吧的引诱,促进身心健康。

(二)从家庭方面出发

1、正确对待网络

从问卷前测中,我们发现家长对于网络存在着两种不同的态度:要么放任不管,要么严加管制,见网色变,其实这两种态度都很极端,很偏面,不易于正确引导孩子上网。作为一个网络时代的家长,要以全新的观念面对网络,以积极的态度引导孩子,既要看到网络所带来的积极影响,也要看到消极影响。在鼓励、支持孩子上网的同时,也要监督、控制孩子上网的内容和时间,因为孩子的鉴别力和自控力是有限的。对此现象,我们特与高年级班主任一起组织一次主题家长会--网络时代中的家庭教育。为了防止少年儿童沉溺于网络游戏而不能自拔,影响正常的学习和生活,家长应该与孩子建立安全上网规则:

①善于在网上学习,不浏览不良信息。

②要诚实友好地和他人交流,不侮辱别人。

影响中学生的身心健康成长。目前,大多数中学生是独生子女,他们本来就缺乏与他人沟通的机会,如果再沉迷于网络游戏或聊天,就会使他们减少和人交流的愿望,甚至患上“电脑自闭症”,处于亚健康状态或直接导致心理障碍。

③要增强自我保护的意识,不随意相信网友。

④要有益身心健康,不沉浸在虚拟的游戏时空。

据调查显示,人才市场未来长期的趋向是,有新知识,高技能的良好品质的人才有机会,而非大学生身份,这就要求我们大学毕业生,必须在毕业后,继续学习各种知识,不断提高自己的综合素质。

⑤要控制上网时间,有一定的自制力。

⑥不轻易告诉自己家的电话号码与家庭住址

2、做孩子的倾听者、引导者

当今社会,处处充满了竞争,家长、老师都把自己的成功种植在学生身上,希望通过孩子的出息体现自己的人生价值。因此,小小年纪的学生,背负着重压,除了学习还是学习,两耳不闻窗外事。这样要求孩子,他们有着很大的不满与反抗,他们渴望与人交流、与人倾诉、被人理解、得到真正的关心(包括身体上的与心理上的)。为了正确引导孩子身心健康,家长不管多忙,每天抽出一定时间了解孩子,做孩子的倾听者、引导者,与孩子建立一种朋友的关系,家长绝不要老以一种我是家长,你必须服从的态度来教育孩子。另外,家长不要把自己的不良情绪发泄在孩子身上。

3、掌握网络技术

作为家长,对互联网不应是拒绝而是了解,应从提高自身水平入手,从而进一步引导孩子用好网络这把双刃剑。从问卷调查中,我们发现有47%的家长根本不懂网络的有关知识,只有16%的家长比较熟悉。好多家长为了孩子的学习,省吃俭用买了电脑,却发现孩子玩游戏入迷,好不痛心。为了改变这一现象,最好的办法是家长首先要熟悉网络,帮助孩子安全使用网络,这也有助于改变自己的消极形象,消除与孩子的代沟。作为家长,只有熟悉网络知识,才能教育好自己的孩子。父母可以与孩子一起上网,一起探讨网络问题,这样,既可以了解孩子,又可以增进父母与孩子的亲子关系。

(三)社会提供环境

社会--少年儿童生活的大环境,应该以育人为主,培养健康一代为主,不妨多提供给他们学习、活动的场所,如青少年宫、图书馆、博物馆等。可令人担忧的是现在青少年活动场所越来越少,街头网吧却一家连一家,网吧事件牵动着许多人的心。我们真诚地期望着文化部、公安部与当地管理部门联合起来,加强工作力度,把《条例》落到实处,使网吧管理走上正常化轨道,还孩子一片晴朗的天空。

(四)统一认识,加强管理

从性别来看,分别有45.2%的男生,37.3%的女生认为兼职可以赚到一笔完全属于自己的钱,作为生活费,以减轻家里经济负担,颇有成就感;

对于少年儿童上网问题,家庭、学校、社会首先要统一观点,加强管理。一切为了孩子,为了孩子的一切,我们有义务,有责任为少年儿童的健康成长创造良好的环境。家长、教师、网吧老板等大人,统一认识,既要支持、鼓励少年儿童上网,又要承担监督管理的责任、引导疏通的义务,将他们的兴趣引导到对更多网络资源的开发、利用上来,让他们用更多的时间去摸索互联网上其它异彩纷呈的内容,而不仅仅是游戏和聊天。

学生调查报告 篇6

一.调查背景

随着社会学研究的深入,我们对社会学的背景有了更好的了解,对西方社会学创立阶段的代表人物也有了一点了解。第二章,通过老师的讲解,我们也了解了一些社会学的研究方法。但这些毕竟都是理论知识。如果我们真的想向社会学习,我们应该从调查开始。于是我们组选了一个和我们大学生活关系最密切的话题——大学生在课余时间都做些什么?

与中学相比,大学生有更多的业余时间。我们的大学生在这些业余时间都做了些什么?不合理吗?如果不合理,我们的社会应该如何引导大学生合理利用业余时间?可以说,业余时间的安排不仅是大学生自己的事情,也关系到一个家庭的幸福和祖国的未来。所以这是一个值得研究的社会问题,因为业余时间的使用状态是一个人的生活状态。一个人的生活质量决定了他现在的生活质量和未来的发展道路。这是一个与价值观相关的社会问题,因为大学生作为祖国的脊梁,在进入社会和各行各业的时候,他们的价值观是非常重要的。他们如何在竞争中生存,如何请假,如何利用时间?

大家都知道一句话叫“习惯成自然”,所以从大学开始就养成了良好的习惯,无论是在合理的时间安排上,还是在选择做什么上。对此,我们想通过各种调查了解大学生的业余生活状况,从而提出我们的建议和对策。

调查时间:20xx年4月10日-20xx年5月6日

调查地点:xx三峡学院,以及其他高校和论坛

调查员:张xx,调查方法:

1.进入一些大学论坛,从中获取一些信息;

2.通过人人网关注其他大学或者学院协会。并了解他们的一些生活状况;

3.通过在网上发问卷,让大家通过投票获得数据,分析大学生业余时间主要做什么;

4.通过对重庆三峡大学50名大学生(来自不同院系,男女比例也相等)的面对面访谈;

5.通过QQ询问中学生课余时间做什么;

6.通过走访白安巴、龙宝校区附近的一些居民,了解他们眼中的大学生生活状况;

7.电话联系家长,问他们希望孩子如何度过大学生活;

8.与老师交流,从他们那里找到一些有用的信息或建议

9.关注一些媒体资料(如《中国青年报》),看看其他媒体眼中的大学生生活状态是怎样的。

调查内容:

1.首先是对大学生自身的调查。大学生在业余时间做什么?

2.通过数据收集(论坛、贴吧等纸质媒体)观察大学生的生活状况

3.通过一些旁观者深入调查

二.大局

总的来说,随着高校扩招,越来越多的高中生走进了大学的殿堂。众所周知,我国高等教育采取“严进宽出”。一般只要上了大学,就可以顺利毕业,拿到学位证,这和国外采取的“宽进严出”是不一样的。所以大部分中国大学生在大学期间是无法适应那么多空闲时间,独立学习的。我没有养成在业余时间学习的习惯。对于很多宝贵的时间,就让它过去吧。

但是经过我们的调查和数据分析,发现这个问题还是分学校的,不同大学的大学生生活状况差距还是很大的,211大学和985大学和普通大学差距还是很大的。其次,内陆高校的生活条件和沿海高校有差距。再者,女生和男生对业余时间的利用差异很大,文科生和理科生之间也有很大的差异。

1.211高校和985高校与普通高校的区别

通过与访问北大的康怀远的交流,我了解到北大的学习氛围远比三峡学院浓厚。北大的学生大多对未来有明确的规划,更多的学生选择送国外公学而不是在国内继续读研。蒋老师还说:在北大的校园里,同学们都很忙,忙着做自己的事情。路上闲逛的人很少,图书馆总是爆满。谈到学术研究,老师说北大学生很喜欢听课,不仅听本系本校的课,还关注兄弟大学的课。但是三峡学院很少有学生愿意主动听课。的确,普通大学和重点大学的差距不仅在地址上,在本质上也是如此。具体来说,重点大学的学生大多会在课余时间通过各种渠道进行学习,而普通大学只有少数。诚然,重点大学的学生会谈恋爱,会玩游戏,但时间安排合理,会在合适的时间做合适的事。而普通大学的学生更没有自我管理的能力,缺乏毅力,经不起诱惑。

2.内陆大学与沿海大学的差异

笔者去过石河子大学、新疆大学、四川大学、四川师范大学、西南大学,课题组调查员中的一位同学也去过厦门大学。交流的时候,我们都谈到了内陆大学生和沿海大学生不同的生活状态。内陆大学生的生活条件不如沿海大学生。

和杨毅老师(去过浙大)交流的时候,老师也说沿海高校的学生会抓住商机,生活节奏快。大部分学生对自己有明确的规划,知道什么时候做什么事,业余时间的安排比内地大学生合理得多。通过数据分析,我们认为这主要是因为沿海城市生活压力更大,竞争更激烈。内陆温和的生活环境有点像温水煮青蛙。很多大学生都习惯了这种安逸悠闲的大学生。就三峡学院而言,大部分学生都白读了四年大学。总的来说,他们已经去世了,在学习上完全被动,对自己的认识也不清楚。这就是我们常说的环境会影响人。

3.文科生和理科生对业余时间有不同的安排

经过面对面的采访,我们发现文科生和理科生在业余时间的利用上有很大的差异。理科生把业余时间花在运动、聚会、电脑游戏和兼职上,文科生把业余时间花在看书、看报和写东西上。

4.男孩和女孩对他们的业余时间有不同的安排

问卷调查结果显示,在业余时间,男生更喜欢运动和玩游戏,但很少有人喜欢看书。相反,女生更喜欢看书,很少玩游戏,但是女生不太喜欢运动,经常把电脑当同伴,不是聊天就是看电影电视或者逛街。

三.调查后的建议

经过近一个月的调查,虽然很多细节存在很多不足,但通过这次调查,已经学到了很多知识。“教”从教室走向了户外,甚至走向了社会,让我们更好地将书本知识与现实社会结合起来。通过这次调查,我们也更好地理解了我们的初衷:学校只是为了学习。

其实,归根结底,我们的调查是为了探索当代大学生应该如何度过大学时光,如何利用业余时间。其实,笔者在对很多人进行了面对面的采访后,更加清晰地认识到一点:学校仍然是一个学习的地方,无论是书本的学习,还是社会关系的学习。只有不断尝试新事物,发现自己擅长什么,喜欢什么,然后坚持下去,一定会有收获。作为年轻人,我们可以接受失败,但不能接受自己的妥协。一次又一次的经历会让我们成长,所以一定要把有限的青春投入到有意义的事情中去。不随大流,但要时刻思考,时刻反思,不断提高。我们对生活有积极的态度,只要我们努力,就没有遗憾。具体来说,我们总结了几条建议:

1.生活是有组织的,说的话一定要做;

2.多读书,少玩游戏;

3.多运动,留在宿舍;

4.多交朋友,参加有益于自己成长的活动;

5.多反思。

要么学习,要么旅行。身体和灵魂中的一个必须上路。所以青年大学生要把握好这个象牙塔的四年课余生活。

学生调查报告 篇7

临近毕业之即,许多大学生对日后毕业方向一片茫然,不知所措,难以抉择。大学三年过去,安逸久了,对于以后,该何去何从,如何选择呢?这是目前大多数同学苦恼的。不知道自己适合什么,该做什么,更不知道到哪里去发展,去创业。就在校的大学生,我们做了相应的一些调查,全面了解大学生心里所想,并通过对在校大学生就业分析,为日后大学生就业方向做相关的指导与帮助。

每个人都有自己的想法,自己的目标,可是永远都是在心里想象,无法付出行动,因为没有方向,没有计划,只是彷徨。为增强大学生就业方向指导,附有良好的就业心态,进一步加强学校对大学生的就业方向指导教育,因此我们进行深入的了解与调查。

一、调查目的

1.全面了解大学生就业去向,以及相关方面心里的想法等各种情况,为调查做一个周全的计划。

2.了解大学生就业意向,针对现在考研族、创业族和打工族所占比例以及以后事业发展方向,以便指导大学生合理选择以后方向。

3.弄清大学生对自己就业方向的观点、看法,以及发展规划。

通过对大学生就业方向全方面的调查,了解大学生的心里动态以及就业方向的相关要求,展现出他们的就业价值取向。

二、调查对象与内容

为了深入调查与研究,我们在学校对在校大学生做一些访问,通过他们的回答来了解他们的就业意向。

1.大学生对今后就业意向的要求

适合自己发展的,上升空间大,可以学到专业知识。

为今后生活带来动力,可以提供给自己努力的方向。

2.就业方向的选择

要去哪里,为什么去哪,去哪干什么。

今后发展目标。

3.大学生关于就业去向个人的一些观点

如何找到一个适合自己发展的城市。

怎样适应城市的发展步调,影响自己选择的因素。

三、调查方法与方式

1.抽样方法

为准确得出调查结果与提高调查效率,对在校大学生进行随机抽样调查。男女宿舍每层各选几间。

2.进行问答以及问卷的方式进行。

四、调查程序以及时间安排

1.对即将要去调查的人员做一些本次调查的相关主要目的与要求的讲解,做到调查的真实、合理。

2.针对性调查,以即将毕业的大三大四学生进行调查,使调查更有效。

3.做好调查前安排,准备好调查资料,相关文件,以及要提问的问题。安排好那些人员调查那几间宿舍,不要重复调查,在调查工业中,可以记录相关信息。

4.谈话人员要做好主导方向,把握调查重点。

5.调查人员到寝室进行调查要文明,讲礼貌。向宿舍人员说明用意,不愿接受调查的不要勉强,对被接受调查的人员要有耐心。

6.调查工作完后,要求被调查人写上自己姓名,手机号,宿舍号,以便以后问卷复核。

7.调查卷按时收回,整理好,使调查工作更好的进行。

8.尽量选择学生们空闲时间期间进行调查,比如中饭,晚饭后,合理利用好时间,也可提高调查效率。

9.最后,也可以通过网上资料查询,使调查更丰富。

五、调查结果与分析

1.一部分同学选择往沿海城市发展,因为经济发展的影响,沿海地区经济发达发展快,机会大,发展空间也大,有利于自己发展。

2.大部分同学把未来的发展方向想得太过于美好,不切实际,出发点是好的,有点虚化。

3.还有一部分同学,太过于茫然,根本不知道自己到底往哪里发展,没有计划。

4.也有同学安于现状,在自己熟悉的城市发展,即使是小城市,也有自己努力发展的空间。像广州、深圳、上海、北京等一些城市是好,但竞争激烈,压力大,怕自己适应不过来。等自己有一定经验再去闯也是可以的。

5.小部分同学决定自己创业,从事自己喜欢的是最重要的,即使再辛苦再努力也是值得的。

分析:每个人都有一个梦,每个梦都是美好的,当你觉得为之付出的时候就是最幸福的时候。不管怎么选择,只要是自己喜欢的就好。

其实,没有那么多的选择,也没有必要茫然于未来之中,就业的方向自己寻找,按照心的方向走,总会找到属于自己成功的彼岸。

最后,就业方向可以听取一些学长,前辈们的建议,前车之鉴,供自己参考。找到一个对的方向,对的地点,对的人,去做对的事。

六、结论与建议

调查完成,此次调查深刻掌握了大学生们的心里思维,以及对就业方向的认识,看法。对学生可以有一个更好的就业方向指导,为大学生提供好的发展方向。即使大学生活再无趣,让自己变的再堕落,当踏入社会的那一刻,每个人都会想很多的,心中都会有个蓝图,在心里去想象。我觉得学校可以安排一些活动,做更多的调查,走进学生的心里,给学生更好的指导、教育。这样更利用激发学生的斗志,为日后就业方向提供完美的指导,让每个学生都不再迷茫,不再彷徨,在毕业之即都能找到属于自己的方向。

学生调查报告 篇8

音乐作为一种情感艺术,可以通过其艺术感染力来渗透人们的心灵,在精神层次进行思想的交流,从而产生情感的共鸣,使心灵得到感化,思想受到教育。音乐能提高大学生审美情趣、构建和谐大学校园,提高大学生智力、培养大学生创造力,更能帮助大学生树立高尚的道德价值取向。

1、调查目的

为了能够清晰的了解大学生音乐素养现状,剖析当前高校音乐教育存在的问题,提出针对提高大学生音乐素养的建议与意见,我们课题小组深入我校大学生当中,通过调查问卷的形式,对当代大学生音乐素养状况进行了广泛的调查。

2、调查对象与方法

调查对象选取我校(湘南学院)的全日制在校20xx-20xx级大学生,共发放问卷400份,回收有效问卷350份,问卷有效率为87.5%。通过查阅相关文献,了解国内外研究动向与当前大学生音乐素养研究现状,根据我校学生具体情况设计《大学生音乐素养现状问卷调查》。

3、调查结果

3.1基本情况

大学生的性别抽样分布为:男性占52.7%,女性占47.3%;年级的抽样分布为:大一占41.9%,大二占38.5%,大三占8.4%,大四占11.2%;专业抽样分布:医药占45.2%,理科占22.2%,工科占14.5%,人文占4.2%,社科占6.4%,其他7.5%。

3.2大学生音乐素养现状

五线谱或简谱:222人(63.4%)的学生不会看五线谱或简谱,60人(17.1%)只能看懂简谱,68人(19.4%)都只懂一点点;

擅长乐器:267人(76.3%)的学生不擅长任何乐器,83人(23.7%)有擅长的乐器,其中擅长吉他的占67人(19.1%),其他如钢琴、小提琴、大提琴占16人(4.6%);

歌剧:310人(88.6%)的学生不能说出歌剧作品,36人(10.3%)能说出1-2部歌剧作品,4人(1.1%)能说出5部以上,其中,以《白毛女》、《图兰多》见多;

戏曲剧种:67人(19.1%)的学生不能说出一个戏曲剧种,281人(80.3%)能说出1-3个,2人(0.6%)能说出4个以上,其中大多数人熟知的为京剧、昆曲、黄梅戏;

音乐艺术形式:275人(78.6%)的学生对此一无所知,73人(20.8%)能说出1-3种,2人(0.6%)能说出4种以上,其中声乐、歌剧、戏曲出现度最高。

4、调查分析

4.1音乐基础知识匮乏

当代大学生对音乐基础知识的学习处于比较低的水平。大部分学生最基本的乐理知识都不具备;对音乐的鉴赏水平普遍比较低,很多学生对著名歌剧、戏曲作品知之甚少;音乐技能掌握情况不容乐观,只有少数学生可以简单掌握一些相对容易的乐器,而对一些演奏技法难度较高的乐器基本不会。

在我国,由于长时间应试教育,很多高校将办校的重点放在如何扩大建校规模和提高毕业生就业率上,而不是看重培养具有全面综合素质的创造性人才,对学生音乐素养的培养不够重视;高校音乐教育课程设置存在偏差,很多高校的上课内容主要以是乐理与音乐欣赏结合的欣赏课,课程设置较为零散无规则,彼此间缺乏内在的逻辑联系,没有从学生的需求和音乐素质的提升考虑问题。这些问题不仅没有提升学生的音乐素养,反而弱化了学生的审美情趣。

4.2大部分学生喜欢流行音乐,古典、民族音乐无人问津

调查显示,仅仅有2.9%的学生喜欢古典音乐,11.7%喜欢民族音乐,而流行和摇滚分别占有63.1%、18.0%的大比例。由于流行音乐具有很强娱乐性和大众性,歌词也多以爱情为主,比较贴近大学生,其朗朗上口的旋律与通俗易懂的歌词更是受到了大学生的追捧。它虽然没有培养审美情趣和深层思想教育的作用,但是却可以激起大学生对音乐的兴趣。古典音乐具有深刻内涵,经历了时间的长久洗礼,是人类智慧结晶,更有利于提升大学生的气质、思想深度、价值观、世界观、人生观,同时有利于提高对音乐的鉴赏水平;民族音乐是一个民族精神的象征、历史的写照、风采特色的展现、文化的传承,所以当代大学生应该增强对民族音乐的了解,担当起弘扬民族文化,传承经典的重任。

4.3大部分大学生了解音乐方式单一

调查显示,54.3%的大学生几乎不购买音乐CD、DVD等音像制品,不到半数的大学生通过观看演唱会接受音乐的熏陶。由此看出,当代大学生了解音乐的方式单一,组乐队、自学乐器、参加音乐社团、观看音乐会的氛围很是淡薄,这种现象在非音乐专业大学生中尤为突出,这对于提高音乐素养机会本来就很少的大学生来说又失去了自主学习音乐的氛围,在这样淡薄的氛围下,也不利于高校开展音乐教学,无法激起学生学习音乐的热情。

4.4大部分大学生尊重音乐多样化,追求健康音乐

超过半数的`学生能支持“超级女声”等音乐性选秀节目、“网络歌手”等新派歌手;同时,60.9%的学生认为音乐内容应该健康向上。由此看出当代大部分大学生接受能力强,能适应新时代产物,与时俱进,同时能取其精华,去其糟粕。这一点是当前现状的好消息,大学生尊重音乐的多样化,更有利于开展多元化的音乐教育课程,能更好地汲取不同音乐的特色,发展创造出新时代新音乐、新潮流。

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