短文网整理的班委工作计划（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
班委工作计划 篇1
一、学习成绩的提高
学生无论何时都应该以学习为本，成绩是学生首先要关注的也是最重要的。本班在上学期的英语期中考试中因各种内在和外在的原因，平均分年级最后一名。在经过同学们的集体努力后在期末考试中平均分已经提高，这是一个新的进步。
对于班级来说取得进步是一个极大的鼓舞，对提高和激发同学们的学习积极性起了很大的作用。本学期第一件事就是要在这种劲头的鼓舞下组建“学习互助对子”，抽取各科成绩前茅的同学和考试未通过的同学组成互助对子，帮助辅导他们全部通过补考，解决好遗留问题。在帮助的同时，同学们可以体会给予的快乐和培养互助精神，增强同学友谊。班委在班会上积极的倡导同学们打好新开科目的基础，并在平日的学习中带领和监督，让所有的同学们都有一个良好的开端。
在课程的教学和学习上，同学们、班委积极的和任课教师沟通，给老师提出好的有建设性的意见和建议，促进教学方式的改进，以达到最好的教学效果。避免出现上学期中的教、学脱节的情况。
1.在帮助未通过的同学补考后，“学习互助对子”继续保留，坚持对相对成绩低的同学进行辅导。
2.对成绩靠后的同学加紧对该学年的课程学习，严格考勤督促其学习。
3 .积极与班主任联系反映班级情况，督促同学门加紧对高等数学的学习，并针对班级情况，及时的邀请数学老师进行专项问题讲解课。
4 .加紧树立良好的学习氛围，加强对班级内学习尖子的提拔，鼓励其在课堂上积极活跃，课后继续认真努力与老师加强沟通和学习，让其能把知识＂吃＂得更多、更饱，获得更大的提高。
二、班级风貌建设
班委，作为一个班级体的管理和服务者，是一个集体的主心骨和主干，对于树立良好的班级风貌有着至关重要的作用。因此，班委的建设是班级风貌建设的关键。
在上学期中，班委工作纪律散漫，大多数班委在班级日常工作中没有起到很大的作用。班长没有很好的分配工作是一个较大的问题，造成部分职务上的同学工作较多，而另外一些职位上的班委没有很好的得到锻炼，使得班委相互配合不佳，无端的浪费了许多时间和精力。
同时经过一学期的考验和实践发现，部分班委没有积极的胜任其工作，在任职内没有尽心工作，也是造成班级内部工作不协调的原因。
针对以上问题，在本学期中将采取以下措施：
1.要积极的调动全体班委为班级服务的热情，班长将工作任务更好的分配到各个职务上，充分的利用集体的力量，发挥各人所在职位的职能，更好更快的完成班级的各项工作。
2.培养大家的团队合作精神，让大家都得到锻炼和展示自己实力的机会，共同为班级的团结、发展和强大而努力。
3.对于不合格的班委要及时的向导师和班主任反映，对其进行教育和适时的进行更换。
4.在班级内部定期的召开针对班委工作的会议，及时的发现问题和改进工作方式。
5.同时不断的向老师和长辈们学习管理的经验和技巧，组织班委培训，充分的完善自我，为班级服务。
三、其余综合素质的培养
本班同学参与课外活动的积极性较高，同学们分别参与了学校的几大社团的各个部门；院、系学生会；党、团委工作；都积极的投生于学院和系的各项工作中在本学期将适时充分的鼓励、带动同学们，在积极完成学校“综合素质培养”内容规定科目的基础上，在各大节日和部分休息日，组织各种班级内部及外联的文艺晚会、体育活动、外出游玩等班级集体活动，丰富同学们的课余生活，加强与外部的联系，扩大交际范围，让同学们得到更多更全面的锻炼机会。
在组织开展传统班级活动的同时，将院、系对班级的一些集体活动要求，以一些创新的形式呈现在同学们面前，让同学们有高涨的积极性和兴趣参与到其中。以取得更好的效果。
“雄关漫漫真如铁，而今迈步从头越”，在总结工作的同时，我们也发现到工作中存在着的许多不足，这也是我们制定计划的必要性所在，也是我们今后努力的方向。我相信班级会在老师的教导和教育下、在班委的大力配合下，百尺竿头更进一步！我们的大学生活会充满色彩，我们的辉煌在明天
班委工作计划 篇2
一年已经过去，转眼就大二了，为了工作的顺利开展，班级的更好发展，对上学年的总结和新的一年计划如下：
一、班级存在的主要问题及原因：
（一）问题：
从上学期末测试的情况归纳，班级存在的主要问题是：
1、学生为实现目标而努力的程度不够。
2、对学生干部的满意程度不够。
3、班级学生遵守纪律不够。
4、一些学生学习态度不够端正，方法不够科学。
（二）原因：
1、学生对集体目标管理的参与度不够：（1）以前当过，而今未当主要干部者有失落感、自卑感；（2）学生参与管理的成功体验不够。
2、学生干部以身作则不够。
3、自律程度不够：（1）科任教师纪律要求宽严不一致，课堂纪律表现不一；（2）有些学生视学习为"交作业账"，上课时赶做其他作业，自修课又感到无事可做，不认真自修；（3）学有余力者自修完成作业后不抓紧时间复习、预习，也放松纪律；（4）有的学生尊师不够。
4、学习方法不够科学，一些学生缺乏追求巧学的思想，预、复习工作较差。
5、一些学生不能刻苦磨炼自己的思想和意志：（1）学习满足于完成作业，完成作业后就不认真自修和复习、预习；（2）锻炼耐力时怕苦畏难，训练不够。
6、任课教师在纪律要求、预习、复习和作业布置等方面协调不够。
二、班级的主要目标及措施
（一）目标：
1、学生为实现目标而经常努力者人数增多。
2、学生对学生干部全满意和多数满意者人数增多
3、学生反映班级课堂纪律较自觉者的同学人数增多；反映科任教师与班主任上课纪律的差别没有和很少者人数上升。
4、学习态度优秀和良好者由67、3%上升到75%以上；学习方法优秀和良好者由48、1%上升到55%以上。
（二）实现目标措施
分析班级存在的主要问题的原因，可采用下面方法：
1、完善组织机构
（1）原因：①优化内外关系有利于协调教学行为，促使班级学生集体和教师集体逐步形成自动调节机制，具有高度的自我组织性；②设置一系列班级管理的职能机构有利于提高师生对班级管理的参与度，并为其个性发展创造条件。
（2）要求：①完善学生集体的自我管理机构；a、根据学生要求和班级需要，以和谐结合的原则为每个学生安排适当的班级管理位置；b、完善学生自愿参加的多样化小组并安排时间开展必要的活动，为学生提供在集体中展示特长的机会；c、试行班干部轮换制度；②完善班级科任教师集体的协调机构；③完善集体参与民主管理制度等。
3、榜样示范
（1）操作原因：①与青少年学生好模仿的心理特点相适应；②借助具体形象说理，说服力强，易于使初中学生获得积极的情感体验；③体现正面教育为主，有利于发扬积极因素，克服消极因素。
（2）操作要求：①精选榜样，根据班级需要，拟精选组织纪律性强、刻苦学习和锻炼、讲求科学的学习方法的先进典型；②分析榜样，引导学生理解榜样形成的原因及其社会意义，帮助学生正确的思想观念，提高自觉性，防止停留在一般的表面的模仿上；③寻找身边的榜样，表扬本班在上述方面的先进典型；④组织行动，落实解决上述问题的措施。
4、集体的积极性评价
（1）原因：①评价是目标管理的重要环节，它不仅对班集体建设的结果做出鉴定，为评比和表彰先进提供依据，而且通过对集体教育的各个阶段和环节的活动质量的分析，明确后继活动的方向，从而改进工作，促使集体结构及其功能的发展水平的提高；②强调评价的集体性，有利于形成集体的正确舆论，充分发挥集体的教育作用；③强调评价的积极性，有利于体现评价的激励功能，调动广大师生的积极性。
（2）要求：①重视形成性评价，将评价贯穿集体教育的全过程，发现问题及时矫正，同时重视搞好期中性评价，对一个阶段的工作做出总结；②在自评的基础上搞好集体性评价，最后由教师做重点评价；③不仅评价目标的达成度，而且评价各自实施目标的参与度和科学性，即a、评价结果，看到在原有基础上取得了哪些进步，与预期目标存在多大差距，实施目标的方案是否切实可行；b、评价集体教育的过程，看集体教育工作是否符合教育科学规律；c、评价教和学的态度和发展趋势，看同学是否努力，集体有多大潜能。
三、主要活动安排
根据操作变量的操作要求，拟定本学期实施集体目标的主要活动为：
（一）开学常规教育（9月）
1、提出"三个一"要求：（1）上好第一天课；（2）做好第一天作业；（3）开好第一次班会；
2、学习《行为规范》与学习常规，要求：（1）校内外基本一个样：（2）各课（包括自修课）一个样：（3）班主任管不管一个样；（4）各科作业规范化一个样。
（二）健全班集体的自我管理机构（9月）
1、班会：总结表彰先进。
2、调整班级干部队伍，小干部就职演讲。
3、完善多样化小组，安排每周活动时间。
4、安排每个学生参与班级管理的合适岗位。
（三）制定目标（9月）
1、班会讨论：如何制定和实施集体目标和个体目标。
2、制定班级、小组和个人目标。
3、制定班级目标管理计划。
4、班级师生大会，确认共同目标及教学要求。
5、组织好每月的团组织生活。
（四）班级期中总结（11月）
1、期中集体素质测试。
2、评价目标达成度，表扬各自做出的努力。
3、分析存在问题及改进班级工作的建议。
（五）试行学生干部轮换制度（11月）
至期末轮换二次，每次轮换干部数的1/3。
（六）元旦文艺联欢会师生特长表演。
（七）科学学习方法介绍（1月）
1、学生科学学习经验交流。
2、老师归纳科学的学习方法。
（八）动员期终温课迎考（1月）
（九）班级期终，总结（1月）
1、期终集体素质测试。
2、期终总结评价。
以上就是我们班本学年的工作计划，希望大家共同努力，将目标成功完成。
班委工作计划 篇3
20xx年是同学们刚刚接触大学生活的第一年，这学期同学们最大的任务无疑是进行适应性教育，各方面都需要一个过渡期，作为班干部我们将从以下几方面做好自己的工作：
在大一上学期里我们的工作具体安排如下：
一、分析班级的班风，学风和班级凝聚力等问题经班委会会议讨论总结以往工作经验，取长补短。继续发扬优良的经验，改正补充不足的方面。
二、协调管理好班委会的整体性。加强班委会的凝聚力，加强班干部之间的沟通，交流，提高班干部的工作效率和工作热情。监督班干部做以身作则，做好带头作用，带动全班同学的集体荣誉感。
三、加强各方面建设
1、加强学风建设
“确立目标、端正态度、勤学好问、夯实基础、严谨治学、强化能力。
2、加强班风建设
“政治过硬、学习领先、管理到位、全面发展”是我们的《班风建设目标》。班风建设目标的实现是依靠全体同学的努力才能达到。
3、加强制度建设
执行学校规则制度是我们应该履行的责任，加强班级管理的制度建设也是我们要承担的义务。
4、加强文化建设
倡导“刻苦钻研进去、积极求索创新、求真务实奉献、团结协作共进、争先创优竞技、惜时勤奋敬业、诚实守信有德、遵纪守法做人、优质高效理事、与时俱进发展”班级文化精神。
四、组织各项活动
1、组织学习辩论赛
活动目的：通过组织学习辩论赛来增强同学对学习兴趣。
2、组织篮球、羽毛球比赛
活动目的：通过组织羽毛球比赛来丰富同学的课余生活，促进同学之间的交流与友谊。
3、文明礼貌演讲比赛
活动目的：通过组织文明礼貌演讲比赛来增强同学的文化素养和精神风范。
4、秋游、春游等活动
活动目的：通过春游秋游等活动增强同学间的友谊以及同学合作的精神。
我相信，我们新一界的班委会成员，一定会同心协力，创造应用化学系10级班的新辉煌！
班委工作计划 篇4
银装素裹的大地渐渐地融化，我们有又迎来了新的一年。除旧迎新，迎接系年的同时我们迎来了新的学期。新年新气象，相信我们文秘班在新的一年在指导员、班主任老师及各科科任老师的带领下，将迎来一个新的乐章。
在新的学期中，我们将重整班风、稳扎稳打，在树立班级形象的同时，加强同学的团结合作精神，培养同学的敢想敢问品格，努力提高同学们的各项能力，班委成员在总结上学期学习工作经验的同时查缺补漏，努力做好这一学期的工作。
1、定期召开班委会议，认真听取同学意见，集思广益并向同学汇报近期工作。加强班委与同学间的交流，及时向同学汇报班费的使用情况，做到工作透明。
2、定期召开班委会，认真讨论总结，改正不足与失误，提出合理化建议，总结前期工作，计划后期目标，努力提高同学办事能力。
3、同学的成绩方面，结成互帮互助对子，努力提高同学们的学习成绩，组织同学开展学习心得交流会，交流各种学习方法。
4、提高同学们的身体素质，积极组织同学进行体育锻炼，坚持“阳光一小时”健身活动，提高同学思想觉悟，组织同学参观“918"纪念馆等，坚持中国共产党领导。
5、班委同学积极配合各老师教学工作，为各老师分担教学任务，让各科老师喜欢我们同学喜欢在我们文秘班上课。
6、加强班级同学的卫生管理，对寝室每周进行检查（周三），保护寝室卫生，创造良好的生活环境。
对于以上6条计划我们定会坚持落实，努力让文秘班更加优秀，让同学更加团结，同学之间更加友爱，师生之间更加和谐。
7、最后在学习上，这也是最重要的一方面，这学期我们计划严格上好早晚自习，保证出勤率，保证学习效率，上学期有同学逃课现象，那么这学期我们就要严格禁止学生逃课现象的发生，保证每天上课的出勤率，本学期有几名同学不甚挂科，但这并不影响我们班级的整体成绩，我们班级的整体成绩还是不错的，有许多同学都取得了90分以上的优秀成绩，那这学期我们将继续保持这种良好的学习状态，在创新优。
班委工作计划 篇5
时间如白驹过隙，转眼我们已然走完了大一的春秋，这学期已进入了尾声。从萍水相逢到现在的相濡以沫我们仅仅只用了一年的时间。
在这学期里，身为学习委员的我，仍然带领着同学们以脚踏实地、勤奋认真的作风来对待每一科的学习。顺利完成每科老师布置的课程任务，并且积极配合老师完成教学任务，，多与学习上有困难的同学一起交流，带动全班同学一起学习，营造了一个良好的学习氛围，树立了良好的学风班风。
另外我从来没有放松过作为一个学习委员的职责，尽心尽力地完成手上接到的工作，包括学习情况汇报，学风调查，把相关学习咨询传达给同学们，掌握大家学习情况等。并且，对比上学期，这学期对于跟领导老师沟通方面更加从容，进步了很多，更加积极地去跟他们主动接触，以了解他们对本班的想法。
我一直都没有怀疑过我们班级同学们的实力，通过这学期大家共同的努力，同学们的专业都在不知不觉中进步着。在表现性素描课上，我们班的同学出了好多的优秀作品；在色彩风景写生中同学们的作业也画出了自己的个性以及自己对色彩的诠释；在装饰基础课中同学们最终的作品也得到了老师的认可与赞赏，认为装一班的学生的能力强；在平构课上大家对作业也很认真，不厌其烦反复修改，直到老师很满意为止。这些默默努力的成绩，足以证明装潢一班的实力，我想即使在整个装潢系里我们也是一个优秀的班级体。只要我们拥有认真的态度和学好每门课的信心与决心，我想总有一天我们班的专业会在装潢系里独领风骚。
当然我们班级的同学在学习中也存在着一些问题，辗转了许久，总结出了以下几点：
1、个别同学对于专业的学习态度不够端正认真，对自己不够负责任。
2、自主学习的意识不强，缺乏自主解决问题，独立思考的能力。
3、眼界不够宽，大多数同学在作业中体现的内容很具局限性。
4、学习效率低，课堂上不能够充分利用好时间，课下准备工作做得不够充足。