短文网整理的我的学校演讲稿（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
我的学校演讲稿 篇1
走过美丽的黄浦江边，仰望那直入云霄的东方明珠，就这样在大街上走走停停，目光掠过一座座欧式的建筑，伸手去触摸眼前的风景，一切都是清晰的，一切都是真实的…上海的一切都很美，我爱上了这里，爱上了我们的学校，爱上了这个属于我的第二个家….
已经好久了，从高考完到现在真的已经好久了，高考完的.那个夏天，充满了欢笑、苦涩、心酸、泪水、不舍…我想我永远都不会忘记那个夏天，那是一个记忆满满的夏天;我想我永远不会忘记那个季节，那是一个泪水与欢笑并存的夏天;我想我永远不会忘记那些瞬间，那是一个失望与矛盾交替的夏天…因为命运的阴差阳错，终究还是让我成为了金院人…
我是金院人，我想我还是不能接受，不能接受这样一个残酷现实，不能接受这个和希望中差了太多的环境，不能接受这里和想象中差了太多的课堂时刻，不能接受这里即将成为我要生活四年的地方，不能接受这里的一切，这一刻，天知道我有多后悔，有多么失望，有多么迷茫…
我是金院人，是的，几个多月过去了，我想，也许我已无力反抗了，我是金院人，这是个逃避不了的事实，是个遮掩不住的伤疤，是个无法改变的现实，所以，我是金院人，那么，就是金院人吧，也许，早该释怀了…看着上海这灯红酒绿的夜晚，我伸出了手，触摸着眼前的一切，这一切…就是我想要的生活吗?一边流着眼泪，一边问着心里的自己…
我是金院人，当我再一次踏上这一片繁华的土地时，我想，我已经不会再遗憾、不会再抱怨了。我是金院人，所以我更要努力不是吗，我是金院人，所以我们更要团结如一心不是吗，我们是金院人，所以我们更有责任和义务为金院创造美丽与辉煌不是吗…
我们是金院人，可我们有着属于自己的理想;我们是金院人，但我们有着属于自己的坚持;我们是金院人，所以我们有着属于自己的奋斗精神!哪怕是没有出路，哪怕是要付出极大的代价，无论跌倒多少次，即使粉身碎骨，我也会记得那最初的梦想，头也不回地走下去…作为金院人，我们自豪!
今天，为了我们绚丽多彩的青春年华，为了我们终将相聚的缘分，为了我们无怨无悔的经历，为了我们永远在路上永远热泪盈眶的人生…让我们干杯，因为已经选择了成为金院人，所以我们一定会义无反顾的走下去…
我的学校演讲稿 篇2
各位领导、各位同事们，大家好，首先想在这里与大家说件事。上星期在训练的时候，接了一个电话，说我要参加“我与学校共发展”这个演讲比赛。我犹豫了！能不参加吗？因为，我在全校普通话朗诵比赛中要补考，比我优秀的同事为什么不参加呢？领导说：“ 李忠辉老师也报了，你的论文拿了不少奖。”这是什么理由呀！不参加，不服从安排；参加了，怕在大家面前出丑，实在为难！说得不好，请大家原谅。个人发展，是梦想、还是天方夜谭。
目前，学校发展，大家都在期待；因为现在确实有很多，很多有待发展。如：
1、体育室离教学楼的办公地点有些远，体育室陈旧，简陋、空间小，能在这里装上空调或风扇，教师在这里办公更加方便；
2、学校体育器材不足，包括足球场上的草能定时修剪一下，跑道能添加点煤渣，看起来会更加美观。
3、器材管理再规范一点，能准时添加体育器材，上课也不会因为没有器材而发愁。只要学校发展了，大家就有发展；一句话，“大家好才是真的好”，大家说对不对。
6月区排球比赛快开始了，怎么此任务又落在我身上，为什么不是我带篮球队呢？原因：
1、上次排球你带得还不错。
2、领导分配任务，爱岗敬业是我们本份，我视如生命；但场地呢？球呢？全是问号，我为器材、场地发愁；上年留下来的排球，好几个球皮都掉光了，还能勉强用吗？大家帮我想一想办法吧！有答案吗。
也许在学校发展路上有很多困难，有很多障碍，我们是否能破釜沉舟 （pò fǔ chén zhōu ），迎刃而解。有的时候心很累，很伤心，甚至变成沉默？沉默呀！沉默！“不在沉默中爆发，就在沉默中死亡”。就象这样，大家说：“会发展吗？”“我们学校会发展吗？”只有发展才是硬道理。
发展就在明天；我们狮山高中明天一定会更美好，大家的发展指日可待。又是为什么呢？
例如：
1、我们小塘山美、水美、狮山高中前程更美。在南海区十几所中学中，我校占地面积最大，校园绿化最多。学校现有教学班21个，学生1100人，占地面积200亩，绿树成荫，鸟语花香，环境幽静，自成一体，是读书的绝佳地方。
我们秉着以丰富多彩的校园生活放飞学生的理想的目的，精心落实素质教育，主动组织学生参加各类比赛，诸如体育艺术节，学科竞赛等，并取得了良好的成绩，学生得到了全面的发展。学校得到上级部门和学生家长的好评，更得到学生们的赞许。
只有教育发展，国家才会富强；相信南海区狮山人民，区政府的方针政策，明天会加大力度投入资金建设我们学校，发展我们学校。信心要有，希望也要有。
2、我们的师资力量日益增大、增强，还有一些爱校如家、爱岗敬业的领导、同事，日夜守在教育的最前线。穷是穷一点，条件虽然艰苦一点，但我们好学团结、勤劳奋发、图强！你看，我们领导叫强，同事也叫强
3、我们领导为我们谋幸福，不辞辛劳为我们学校找出路，学生的生源越来越好，学生入学成绩越来越高。如：招聘新老师，补充新血液，增强师资力量，与兄弟学校联系，动员成绩较好的同学报考我们学校。
4、我们有新建的学生宿舍楼、教学楼、停车场，教师的生活水平逐步提高。学校的'教风、学风、校风良好，教师勤勤恳恳，学生认认真真，高考成绩一年年向上攀升，历届高考有些科目平均分排南海同类学校第一第二，总上线率达90％以上，同时希望今年高考又创佳绩。
目前，我们学校条件比较艰辛，但学校在发展，大家在共同努力，一些尽在无言中；在不久的将来，我们的狮山高中，依然是绿道成荫，鸟语花香，还添加一排排的新教学楼、体育馆、塑料跑道、教师学生宿舍，与时俱进的现代化教学设备，洋溢文化氛围的教室宣传栏、标语，宽敞的图书电子阅览室，教师健身体育室等。一年一小变，二年一中变，三年一大变，无论是教学硬件、软件、教学质量都进一个新的台阶；我们一起发展吧，狮山高中一定明天会更好。
顺祝大家“家庭幸福，工作顺利，笑口常开，身体健康。我会拍着胸脯说，我是小教师，认认真真做事，老老实实做人；学校发展有你，也有我，一起努力吧”。谢谢！
我的学校演讲稿 篇3
大家好：
我是XX乡明德小学一年级四班的XXX，此时此刻，能代表我们班参加这次演讲，我感到十分荣幸和自豪。当我们走进校园时，我们都惊讶的发现，明德小学真美呀：校门口的场地铺上了彩砖，操场铺上了砂石地面，花盆里种上了我们不知名的花草。校园里教学大楼和操场显得清新干净。同学们，我为能在这样的学校里读书学习而感到骄傲和自豪。
作为一名刚跨入小学大门的学生，我们就是学校的主人，学校的一草一木，荣辱兴衰都与我们息息相关，我们既然是学校的主人，就要时时发挥主人的作用，处处屡行主人的职责，用我们的`实际行动为我们的学校增添无限光彩。
怎样做才能为学校添光彩呢？其实这一点也不难！只要我们上课认真听讲；看到果皮纸屑及时拾起；不在走廊吵闹喧哗；互帮互助；不在墙壁上乱写乱画，不践踏攀折花草树木；用后水龙头及时关上……我们要从身边的点滴小事做起，处处以《小学生日常行为规范》来衡量自己的言行，我们就能成为一名优秀的学生，一名优秀的学生本身就为学校增添了光彩。
亲爱的同学们，让我们共同行动起来吧，都来爱护我们的学校，让我们的校园因我们的出色而更加光彩绚丽！
我的演讲完毕。谢谢大家！
我的学校演讲稿 篇4
尊敬的领导，各位老师：
大家好！三年前，我是一个年幼无知的小朋友。现在，我已经变成了一名懂事的小学生。是谁把我培养成一个懂事的小学生呢？是辛勤的老师。我非常感谢老师。
我在学校里学到了很多知识：数学、语文、英语、体育等知识。
小时候，我胆小怕事，经过老师教导，鼓励，我的胆子逐渐大起来。记得一次，老师要我们班上同学轮流做小组长收作业，每个同学做一个星期，这次刚轮到我做小组长。刚开始收作业时，我的心扑通扑通地猛跳，手心也冒出冷汗，脚底发软，我就急匆匆收完作业，把作业本整齐地放在老师讲台上。我小心翼翼走到老师跟前，紧张地说：“老师，我，我、我不想当小组长。”老师看著我，不解地问：“为什么？”我说：“我收作业时，又害怕又紧张，我……。”老师语重心长地说："不用紧张，害怕。人做什么事刚开始是会有点不适应的，只要肯认真的继续去做，就会有成功的希望。放松点，接着去做，老师相信你一定会做得很好的。”听了老师的.话，自己也轻松了些，心里暗暗下决心要做好。于是，我就愉快的接着做了。
这几年来，我在实验小学里学了很多知识。我非常感谢学校和老师。我会认真学习，学好本领，来报答学校和老师的教育之恩在这里，祝实验小学越办越好。
谢谢大家！
我的学校演讲稿 篇5
教室里满地纸屑，问“怎么回事？”
学生A：“老师，我进来的时候，已经是这样了。”
学生B：“我不知道，反正不是我弄的。”
学生C：“报告老师，今天是32号同学值日，他没有打扫卫生。”
学生谁也没撒谎，说的都是事实，但看到这样的情景，不得不引起我的思考：教室是大家共同学习的环境，维持它的整洁，应是每一个学生的责任。而学生对满地的纸屑不仅“视而不见”，还相互推脱与指责，这让人觉得担忧。
你想，这么大的'一个校园，你不破坏，我不破坏，它会脏吗？脏了之后，人人都去弄干净，它会脏吗？也许有人总指望值日生来做这份工作，说：“保持整洁是当天值日生的事。没轮到我，就不是我的责任。我来读书，不是来扫地的。”——这是什么观念？
你读书干什么？读书不是为国家服务，为人民服务吗？眼前的你都不服务，你还能为未来服务？当前的责任你都不负，未来的责任你能负吗？水龙头漏水，你不去堵住，也许还会说：“这不是我的事，那是总务处的事。”水管不关，来了水后让它哗哗哗满池子去流，仍不去关注：“反正是学校的水，不是我自己的！”——这是错误的。
浪费学校的，就是浪费自己的！你为什么浪费水？作为学校里的一分子，难道你就没有责任制止浪费吗？你想：如果每个学生每天洗手都为学校省一杯水，你算算，全学校一千多人，一年能省多少水啊？这能为学校省下多少不必要的开支啊！千里江堤，溃于蚁穴。
我们要有“勿以善小而不为，勿以恶小而为之”的敬业观念去教育自己，教育学生。天下有大事吗？没有。但任何小事都是大事。责任心的培养不是喊口号式的言教，而是要从那很小很小的事开始身体力行。这种心有他人，心有班级，心有学校的责任心，是在慢慢地熏陶中，渐渐建立起来的。
前不久听陈忠良先生的那场报告，至今我还记忆犹新。他说：“成功的人总是找方法，失败的人总是找理由。”失败的人总是找理由，他把失败的原因归在客观外界或是别人身上。怪这怪那，却不愿为自己的失败承担应尽的责任。相反地，一个成功的人，他会勇敢面对自己，承担起责任，并开动脑筋找方法解决。
设想一下，如果人人都对自己说：班级秩序不好，是我的责任；学校办不好，是我的责任……人人都能主动负责，而不是互相指责，推脱，那哪会有不好的集体？哪有不兴旺的学校？所以说，每位教师，每个学生都应该把责任拉到自己身上来，而不是推出去。
也许用“学校兴旺”来作为我的演讲题目，还是不太贴切，但小溪汇江河的道理，是谁都明白的，对人对事有责任心是极重要的，那么让我们从点滴的小责任心开始。