骨干培训心得

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2025-10-21心得

短文网整理的骨干培训心得(精选5篇),快来看看吧,希望对您有所帮助。

骨干培训心得 篇1

20xx年7月14日,我有幸参加了北辰区小学数学骨干教师的学习培训。感谢为我们搭建这样一次难得的学习和交流的平台的单位和领导,和每一位名师专家的精彩讲座,使我们各位学员的每一天都觉得收获很大。这次培训的内容丰富,形式多样,聆听了多位专家对数学与数学研究的理解,为我今后的工作提供了很多帮助。

作为一位数学教师,必须具有渊博的学科知识,熟练的操作技能,良好的思想品质,特别是要成长为骨干教师,更应当掌握现代教育教学理论、掌握现代教育教学技术。教育理念要提升,理念的更新随之带来的是教育教学方式的变革,未来教育需要“专家型”的教师,而不是“教书匠”,所以我们教师,既不能脱离教学实际又要为解决教学中的问题而进行的研究,也不是在书斋中进行的研究,而是在教学活动中的研究。

下面我对自己参加骨干教师培训学习谈几点心得。

第一,思想认识得到了提高,灵魂得到了净化。

通过培训,让我能以更宽阔的视野去看待我们的教育工作,让我学到了更多提高自身素质和教育教学水平的方法和捷径。我知道了怎样去定位、去思考、去摸索、去创新,让我的课堂充满激情;我知道了怎样让我的学生真正的实现:人人学有价值的数学;人人都能获得必需的数学;不同的人在数学上得到不同的发展,真正的让每个学生能多样的、持续的发展;我知道了“爱”是教育永恒的主题,怎样更好地去爱我们的学生,怎样让我们的学生在更好的环境下健康的成长。

第二,对高效课堂有了更深刻的认识和理解。

著名的教育家苏霍姆林斯基曾说过:“如果教师不想方设法使学生进入情绪高昂和智力振奋的内心状态,就急于传授知识,那么,这种知识只能使人产生冷漠的态度,而不动感情的脑力劳动就会带来疲倦”。课堂教学是师生的双边活动,数学教学过程不但是知识传授的过程,也是师生情感交流的过程。转化成我自己的理解就是让学生在课堂上有超常收获,有超常提高,有超常进步。一般来说,高效课堂效益评价主要标准是,看学生在课堂上参与的人数,是100%参与,还是大于或小于100%看学生参与的质量,语言表达是否通顺,态度是否积极认真,情感是否投入,精神是否饱满,板演书写整齐工整,词、句、符号、公式是否正确,等等。

第三,在教学活动中,教师要当好组织者。

教师要充分信任学生,相信学生完全有学习的能力。把机会交给学生。俯下身子看学生的生活,平等参与学生的研究。教师把探究的机会交给学生,学生就能充分展示自己学习的.过程,教师也就可以自如地开展教学活动。注重课堂实践和资源整合,运用专家的教育智慧补己之短,通过运用信息技术整合教育内容,推动教育教学的行为的变化。

第四,教师要学会终身学习,在自己的教学过程中不断进行反思。

新时代、新知识、新课程都要求教师树立终身学习的目标,实现自身的可持续发展。学习不仅仅只专业方面,要扩充到各个领域,不断的提升自身的修养和素质。要充分利用现代信息通讯技术,不断扩大学习资源和学习空间,及时了解专业领域以及其他领域的最新发展动态,注重与其他教师和专家的合作探讨,教师要秉承终身学习和教育理念,以适应教育改革的浪潮。

这次培训,使我充分享受到了自身充电带给我的精神上的富足和愉悦,亲身体验了在专家引领和伙伴互助下的学习过程是多么的丰富多彩。让我进一步掌握了新课程改革的理念和要求,教师学习的重要性。我不仅学到了丰富的知识,也进一步提高了业务素质。

骨干培训心得 篇2

8月1日,我和林春霞老师参加了泰州市20xx年初中语文教师的培训活动。这次培训活动分为上、下午两个培训时段。下午的报告是由即将到我校作报告的泰州市教育局教研室周仕龙主任做的《怎样写出具有专业素养的高水准论文》,因而我就主要谈谈上午黄桥初级中学王中意校长做的题为《语文人语文书语文课》报告的几点收获:

首先,和大家分享王校长在报告中给我们展示的一则故事:同样一件事,却有不同的'结果。这则故事讲的是四位营销员去寺庙里推销的故事:四个营销员接到到庙里推销梳子的任务。

1、第一个营销员空手而归,说到了庙里,和尚说没头发不需要梳子,所以一把都没有卖掉。

2、第二个营销员回来了,销了十多把,他介绍经验说,我告诉和尚,头要经常梳梳,不仅止痒,头不痒也要梳,要以活络血脉,有益健康。念经念累了,梳梳头,头脑清醒。这样就销掉了十来把。

3、第三个营销员销了百十把,他说,我到庙里去,跟老和尚说,您看这些香客多虔诚呀,在那里烧香磕头,磕了几个头起来头发都乱了,香灰也落在他们头上,您在每个庙堂的前堂放一些梳子,他们磕完头可以梳梳头,会感到这个庙关心香客,下次还会再来。这一来就销掉百十把。

4、第四个营销员说销掉了好几千把,而且还有订货。他说,我到庙里跟老和尚说,庙里经常接受人家的捐赠,得有回报给人家,买梳子送给他们最便宜的礼物。您在梳子上写上庙的名字,再写上三个字“积善梳”,说可以保佑对方,这样可以作为礼品储备在那里,谁来了就送,保证庙里香火更旺,这一下就销掉好几千把。

这个故事,大多是用来讲要多角度思维的,王校长引用来讲,就是强调如何提高提高课堂效率?

听了这则故事,我感触很深:和尚有没头发不是关键,关键是和尚需不需要梳子。同样,课堂也是一样,关键是如何将学生的需要不断扩大,那课堂的效果也就越好。所以,课怎么上才有效?能扩大学生的需要,采取多种方法去满足他,那才有效。王校长在报告中讲了很多扩大学生需要的方法。如:问题设计法、自学自研法、小组交流班级展现法、教师评价个人检测法。

其次,王校长在报告中为我们展现很多语文人的风采:有语文教学观“教文育人”的特级教师于漪;有语文教学观“心中呼唤着学生”的上海特级教师陈钟梁;有语文教学观构建语文教育“链”的泰州骄傲洪宗礼先生;有语文教学观“自强不息超越自我”的魏书生;有语文教学观“从语文教学到语文教育”的成都市武侯实验中学校长李镇西;有语文教学观“让学生活动充分,课堂积累丰富”湖北省荆州市教科院中学语文教研员,语文特级教师余映潮;等一大批国内著名的语文人,从他们身上让我看到要做一个真正的语文人所应该有的面对语文的态度。

最后,我想引用王校长在报告中几句名言来自勉,希望自己在新的学年中能有新的改变:

1、一直向前走。

2、每天做一点,走一步,再走一步。

3、耐力是一种智慧,韧性就是激情。

4、多储备一些知识,多增长一些学问,多培养一些能力。

5、坚持研究是提升自己的真正坦途。

6、创意无限,追求高度。

7、有了一种追寻的勇气,生命便永远年轻。

8、每一个人的道路上,命运都有可能安排你像纤夫一样背负着重力在无路可走的地方走一段路,你只能咬着牙,艰难地跨出带着呻吟的步子,向前走。

谢谢大家。

骨干培训心得 篇3

20xx年9月21日至28日我很幸运成为惠州市英语骨干教师培训班的一位成员。为期8天的英语培训已落下帷幕,在这紧张、充实而又快乐的8天里,我感受了很多,也学到了很多,这次培训使我受益匪浅,虽然时间很短,但是培训的内容给了我教学上很大的帮助,听了的8位老师的理论指导,也到省实验中学进行了跟岗学习,听了5节推门课,亲身体验了备课组的一些活动,让理论联系了实际,使得我更深刻、更透彻的领会了老师所讲的内容。以下是我的一些心得体会。

7月21日上午的开班典礼上,教育局领导说明了此次培训的目的和纪律,刚开始的时候,我还觉得有点不近人情,可是现在想想,他们也是用心良苦啊。两位数学系和英语系的主任希望我们这些学员们抓住机会,跟上高人,找名师;对自己的工作感兴趣,学会敬业和乐业。同时主任还给我们提出了具体的要求,如培训期间要积极交流,积极发言,构建专业的培训团队,个人要有计划和总结,及时接收和消化。他们的讲话让我对这次培训有了一种期待。

7月21日下午至24日下午的3天半的时间里,共有7位导师给我们上了精彩的讲座。给我印象深的是通过黄志红教师讲的一些教学技能及他课堂教学的一些经验和感悟,我对英语课堂教学也有了一个新的认识,英语课以语言为对象,强调以任务入手,放眼看周围世界,培养学生的英语能力,这个就是知识点。在教学总体目标上注意兴趣,体验成功和培养自信;在课程实施上注重创造学习环境和提高学习效率;在教学模式与方法上注重参与实践和创新发展;在语言教学的目标上,注重培养语感和交际能力;在教学评价上,注重运用激励机制和多元评价。英语教师应具备的听、说、读、写、译的教学技能,给英语教师指明的努力的方向,明确了作为一名合格英语教师应具备的基本素质。还有傅瑞萍老师的主题是初中英语教学的人文性。她谈到了语言的双重性:工具性和人文性。外语课程的性质,给我深的认识是英语课堂教学是要注重交际法,很多时候我们的学生不愿开口说英语是因为没有安全的语言环境。强调词汇和语法知识使教师经常当众打断学生的发言,让学生觉得很尴尬,长此以往,学生就不愿当众用英语交流了。因而,要提高学生的听说能力,首先要给学生创造一个安全的语言环境。在安全的语言环境,教师注重交流的内容而不是词汇和语法的正确性。利用自我纠错能力,学生在不断的交流中就能提高听说能力了。只有在不断的练习中,学生的口语能力才会不断的提高。通过交际,培养能思(有思想)和能感(有感情)的学生。

9月25日至27日我们进行跟岗学习,我们满怀期待来到了省实验中学。省实验中学确实是一所既重课程又重竞赛;既重精英又重普及;既重分权又重管理的高等学校,该校除了获得20多个国际奖,还在学校开设了43个兴趣班,培养了一大批有能力有特长的优秀学生。随后我们听了5节推门课。让我近距离地领略到每位教师的教学风格,深厚的教学功底,及精湛的教学艺术,虽然这些优质课的水平不一,风格各异,但每一节课都有很多值得我学习借鉴的东西,每节课我都受益匪浅。下面就谈谈我在英语方面的一点听课感受:

首先教师自身的`良好素质是上好一堂课的重要前提和基本保证。在听课中,我发现优秀的教师都有几个共同特点:

1、口语流利,发音准确。只有做到这一点,才能保证孩子对课程的理解,才能保证孩子学到正确的知识,地道的语言;

2、善于利用多媒体等多种手段辅助教学,使孩子接触到的知识更立体,更直观,更生动;

3、教态亲切,表情丰富,在课堂上能轻松,活泼,潇洒地进行授课,富有艺术性;

4、有扎实的英语基础知识作为后盾,词汇丰富,课堂充实。

其次要调动学生积极性,让学生真正成为课堂的主人。这是新课标的重要特点,也是素质教育的要求。通过听课我发现教师的教学理念都发生了转变,都树立了“以学生为主体”的教学理念。把整个课堂还给了学生,注重学生能力的培养,注重主体参与,教学中互动模式多样,多采用小组竞赛的模式或创造一个语境,让学生展开联想,激起了学生们对英语学习的兴趣,营造了宽松,民主,和谐的教与学的氛围,让学生真正成为了课堂的主人。如陈丽丽老师这一点做得特别完美。跟岗学习的我们还参加了初二级的英语备课组活动。他们非常重视备课组活动,他们讨论的内容主要有:单元教学的进度,确定发言人,考试的范围,还有早读的问题和背诵的问题。每一次的备课组活动都开展得井井有条和有效。通过这次听课,我开阔了眼界,看到了自己的不足,让我深切的体会到了紧迫感,认识到了自己的局限。同时我对自己也提出了许多问题去思考,怎样让自己的语言更优美?怎样让学生喜欢上课?怎样培养学生的能力?相信通过自己的不断努力,一定能拉近距离,不断进步。

作为一线英语教师,通过这次培训感到肩上的担子更重了,非常感谢惠州市教育局领导学校和广东第二师范学院能给我这样一次学习的机会,我会加倍努力,在以后的教育教学中勤于思考,善于分析,尽早成为一名优秀的英语教师。

骨干培训心得 篇4

自有幸能够加入学生会,我们一直都参加了很多的活动,事无巨细都需要我们认真核查,要把自己的工作做好,在此期间我们知道也体会到了作为一名学生会干事所必备的才干很多,而我们一直在学习摸索着。当然,学长们的指导和自己的领悟往往成效还不是那么好,考虑到这一点学校组织了南昌航空大学“航大英才”大学生干部骨干培训,让我们更好地了解如何更好得成为优秀和拔尖的青年学生干部。盛逢祖国华诞六十周年,南昌航空大学秉承“知行合一日新自强”的校训,始终致力于各类人才的培养和科技创新。11月5日晚19点整,“航大英才”第一讲于逸夫楼举行。随着最后一个音符的消散,本次讲座正式开始了。首先由黄柯教授对在场学生发表了重要讲话,教导学生干部应该要做到以下几点:1、立志向付行动;2、胸怀宽广,海纳百川;3、培养挑战精神,学会自我加压。

虽然黄柯教授讲话的时间不长,但对于我们这些刚进入大学目标不是很明确的学生来说可为是一剂良药。以一个一个的目标来充实我们的生活,并将他们付诸行动,对我们的生活充满激情。以博大的胸怀来看到周围的人与物,成为睿智而友好的人。还有我认为最重要的一点是挑战精神不论何时何地我们在做什么事情都要把它当做一个挑战,自我加压激发无限潜能,这将让我们受益终身。

而后,罗来松教授以“人际关系与工作效果”为核心进行了“航大英才”学生骨干培训第一讲。罗来松教授列出校工作格局让学生熟悉学校组织流程,然后重点了学生干部应如何处理工作关系、人际关系和利益关系。对上级工作关系要服从,准确审计上级指示,认真理解上级意图;对同级工作关系要协作,把工作任务和集体利益挂钩;对下级的工作关系是指导,准确下达工作任务,适当提出工作方法的建议。对上级人际关系要尊重,承认领导工作地位;对同级的人际关系是谦和;对下级的人际关系是关心。罗教授强调学生干部要对自己准确定位,及学生干部的工作方法,学习工作要有计划性,善于依靠组织的力量。最后,罗教授用两句名言总结了自己的讲话:人生的价值,并不是用时间而是用深度去衡量的。这些内容我们只是有所认识但经过罗来松教授的系统讲解我更加清楚在一个组织中我们应该做什么应该怎么做重要才能做到最好最高效。

紧接着我盼望着的第二期培训开始了,敬爱的张家秀老师围绕着如何从根本上提高大学生综合素质这一主题展开,从学习、奋斗、写作、演讲、市场五个方面对这个问题做了解答。他首先教导同学们要学习唯物辩证法,做事要有计划,分清主次。然后张老师结合自己的切身经历指出要擅于总结自己在遇到挫折时做到“事败心不败”,让我们充分意识到心不败则不败的'道理。针对当前的一些情况,张老师指出了写作与演讲的重要性,通过郑板桥的例子突出了语言的艺术,并结合自己的经验叙述了写作与演讲的技巧。这些必定对我们以后的工作生活都有很大的帮助。最后张老师以希望同学们坚忍不拔,立志成才的祝福语结束了自己的演讲。令我感动的是张老师在演讲过程中一直站立的叙述,语气慷慨激昂,博得我们所有同学如潮的掌声。

在这两次短暂的培训中,我们收获了很多,感谢学校为我们提供的宝贵机会,也希望在今后我们能有更多的机会提升自己。

骨干培训心得 篇5

农村小学经常是被遗忘的角落,参与培训和研讨的机会甚少,受训的老师也寥寥无几,作为小学语文教研员的我,每次下校听课,都会发现空新鞋走老路的大有人在,心中没目标,上课随心所欲,造成了课程资源的极大浪费,也是学生童年时光的极大荒废。这次,暑假与千名农村骨干教师培训相约而来,我有幸参加了培训学习,在为期8天的培训中,我聆听了邢益宝、关心凤、王琴玉等专家和几位各市县同行的报告,受益颇深,令我豁然开朗,从一场场精彩的报告和学员互动中,我学到了很多东西,下面是几天的体会。

一、培训自己,展现教师人格魅力

报告中,邢益宝校长的一句话让我刻骨铭心:“自己经历的每一地方都是课堂,用自己的课堂培训自己。”以前,我在教学中都是看看别人走多远,自己总是跟在后面,没有确认自己的位置,没有找到人生的价值观,听了他的生动有趣的报告后,很受震撼。是的,工作8小时后,就是学习8小时,真正的学习时间、空间是在校园,每一次机会都是学习,都是在锻炼自己,工作不是为了别人,而是为了自己,谁懂得了“工作即学习”的道理,谁实践“工作即学习”内涵,谁就是走在他人的前面。我觉得:只要自己通过高人指点,与同行比较,有了动力,找出自己的判断方向,找到标准,找到榜样,找到价值观,找到距离,才让自己走得更踏实,才“育已”走向“育人”,就能更好的展现自己的人格魅力,我会牢记他的一句话“没有理想的平台,只有实现理想的平台”

二、转变教育理念,重新认识自我

作为一名农村骨干老师,我觉得不但要有渊博的科学知识,熟练的操作技能,良好的思维,还应当掌握现代教育教学理论,掌握现代教育教学技术,不再把科学知识的传授作为自己的主要教学任务和目的。也不再把要精力花在检查学生对知识的掌握程度上,而成为学习共同体中的成员,在问题面前和学生一起寻找答案,成为学生学习的伙伴和知心朋友,像海口市滨海第九小学朱莉红说的“我们遇到每个孩子都是天使。”“只有自己站在一定的高度才能看得远。”海口景山海甸分校的王海舰也说了“只要行动,才有收获。”

三、懂得了语文教学在于多实践

听了海口九小关心凤校长关于《课程标准解读》、冉老师《解读文本的深度决定课程的高度》及王琴玉专家《基于新课标的课例分析》,使我懂得了新课程很重要,自身的实践更重要,理论是灰色的,只有实践才让它开出美丽的花来,在进行文本解读中不但要寻“情”,还要现“理”,总之,语文教学就是要做到“多读多写,日积月累”“回归语文本质,语文才能走上回家的路。”

四、不做教学书匠,做幸福老师

我聆听了海口龙峰实验小学张雨老师的报告后,我懂得一个道理:一个没有理想的人,不可能走得多远。教育是成为学生享受长成快乐的.理想乐园,教育是教育实现专业发现的理想舞台,教育是学校提升教育品质的理想平台。因此,教育,我得从小事做起,积小成大功。作为一名教师,我具有很多的不足,也缺乏努力和勤奋,如果你的胸中装的仅仅是个人的教学成绩,那么你也只能做一个普通的教书匠;如果你的胸中装的是整个学校、每一位学生,思考的是整个教育的发展,那么你就是未来的教育家,你就是一位幸福的老师,我要幸福的老师。

总之,心动不如行动,在参加培训后我会更加努力去提升自己的专业高度,永远记住这句话:“行动就有收获,坚持才会美丽。”

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