短文网整理的《草房子》读后感（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
《草房子》读后感 篇1
《草房子》是一本儿童读物，描写的是一个叫桑桑的男孩刻骨铭心、终生难忘的小学生活。小说通过陆鹤、纸月、细马、杜小康四个同学性格特征、家庭背景和学习生活的描写，让我们感受到孩子之间毫无瑕疵的纯情，以及同学间互帮互助的感人场景。即使学生之间有着各种各样的伤害，但是孩子的心底还是纯真的。
“陆鹤”是一个秃顶的孩子。随着日子的流逝，六年级的“陆鹤”感觉到自己的秃顶使学生“戏弄”的对象。自尊心受到伤害，陆鹤为此做出反常之举。他用不上学逃避同学异样的眼光，用生姜擦头希望在七七四十九天后长出头发来，用戴帽子企图遮掩自己的秃头。当这些都使自己陷入更“糟糕的境地”时，他索性在“广播操”比赛这样的重大日子里，把自己头上的帽子甩向天空，导致全校的广播操失控，而错失“第一”的荣誉，“就这样，陆鹤用他特有的方式，报复他人对他的轻慢与侮辱。”即使陆鹤用这样严重的错误来报复别人对他的侮辱，但是，孩子还是纯真的。他希望通过这样的举动来得到大家的认可，得到大家的尊重。可喜的是，他还是有着强烈地集体荣誉感，当他们学校的文艺演出缺少一个秃头的演员时，他毅然站出来，承担起这个重要的角色，而且把这个角色演得一丝不苟，活灵活现。陆鹤在演出中感悟到，只有为集体做好事才能得到大家的认可，得到大家的尊重每一个孩子的心都是纯真的，他们的“忍不住的笑”“厌恶的眼神”也并不含真正的“恶意”，从孩子的世界中体验到什么是真，什么是纯。
一个是身有残疾的“陆鹤”，另一个是美得让人忍不住有保护欲望的“纸月”，纸月正如她的名字，是一个易碎品，纸月的一手好字，纸月的掉眼泪，纸月的笑声，纸月的温柔，纸月的沉默，纸月的倔强……都给桑桑带来莫名的感觉，不由间有自卑的情绪和对抗的情绪。这一切在作者的笔下描写的是如此的真实，又如此的唯美。虽然纸月是个私生子，但是在孩子们的眼中，并不影响纸月的善与美。
孩子的世界是纯真的，从孩子的眼中体验到什么是美，什么是善。
而细马是一个领养来的孩子，在一个陌生的世界里，感觉到被别人排挤，无法适应新的生活。在新的生活面前，他选择逃避。他拒绝和同学交谈，选择与养为伍，开始自己的放养生活。但是孩子的内心深处还是希望与同伴交流的。当他能听懂当地的方言时，他用笨拙的“骂人和打架”，希望得到别人的“招惹”，以泄他对在教室里读书孩子们的嫉妒。虽然他本能的抵触他的养父母，计划着有一天逃离这个地方。当养父母家的房子被水淹没后，养父病逝后，养母受不一连串的打击疯后，细马毅然地挑起这个家，承担起照顾养母的责任。
孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中体验到什么是忧伤，什么是勇气。
杜小康的生活更有戏剧性的变化，从原来的全村首富，一夜间变为负债累累，小小的孩子确实承受的太多太多。一个整天穿着干干净净的孩子，过着无忧无滤，有求必应的生活。他的生活受到孩子的羡慕，优异的学习成绩，口袋里有各种各样的零食，能够骑着罕见的自行车穿梭于孩子们游乐场。这样的孩子，肯定是孩子们的“孩子王”，享受着至尊无上的地位，即使做游戏也往往是“将军”“司令”的领袖人物。但是，天有不测风云，优裕的生活竟在一夜间毁，因为父亲生意的失败，致使这个孩子的优越感全失。孩子不适应是肯定的，但是，还是勇敢的承受。陪这父亲在荒无人烟的地方放鸭失败后。父亲垮，但是孩子却勇敢地站起来，继承父业，在学校门口摆起小摊。
孩子的世界是纯真的，从孩子的行动中，体验到什么是责任，什么是力量。
《草房子》读后感 篇2
苦苦的艾叶，静静的大河，金色的草房子，一望无际的芦苇荡。成长与这油麻地一般美丽。
——题记
今年寒假，我在朋友的推荐下看了《草房子》这部触动人心的唯美小说，感动至深。
《草房子》这部小说是著名作家曹文轩所写。作品写了男孩桑桑刻骨铭心的小学生活。六年中，他亲眼目睹了或直接参与了一连串看似寻常但又催人泪下，撼动人心的故事：少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运相拼时的悲怆与优雅，残疾男孩对尊严的执着坚守，垂暮老人在最后一瞬所闪耀的人格光彩，在死亡体验中对生命深切而优美的领悟……这一切，既清楚又朦胧地展现在少年桑桑的世界里。这六年，是他接受人生启蒙教育的六年，并学会什么叫做——成长。
主人公桑桑是一个调皮，聪明，善良，勇敢，细心而有正义感的孩子。生活中，这样的孩子太多了不是吗，他们在同龄人中拥有好人缘；他们调皮捣蛋，令人气愤又哭笑不得；他们勇敢，正义，无忧无虑。他们绝不完美，人生之路也有许多坑洼，不如意。可成长不就是这样吗，酸，甜，苦，辣，咸。应有尽有，最后总会从一个莽撞冲动的少年成长为一个阅历丰富的成熟的人。
再看文中的男孩桑桑。一夜，他的脖子上长了一个很大的肿块，很是严重。连访多家医院后，得出的都是同一个残忍结论：桑桑将不久于人世
试想，如果我们便是这桑桑，会怎样？也许会哭闹，会绝望，会茫然，会不知所措，会自暴自弃……但我相信也会有许多人选择顽强地与病魔斗争，不放弃希望，勇敢地活下去，幸运的是，桑桑也的确做到了。
他的家人朋友们不放弃一丝希望，一直陪伴在他身边鼓励他。奇迹终于降临，他被一个隐退的老郎中治好。经此大劫，桑桑长大成熟了不少。
再转回现实。我们这一代从小娇生惯养，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了。能吃过多少苦，受过多少累？被开水稍微烫到便哭得惊天动地，自己走路摔了便喊着要爹抱要娘哄，连普通生病感冒也要急送医院做个全身检查才放心，到头来却是连个针线也不会穿，煤气不懂用，害怕独自在家，不知独立为何物，永远只会依赖身边人。
当遇上不幸的事时，很多人理所当然地说自己会坚强，顽强地与命运斗争，当然，这情景也只是假设。所以当厄运真正来临时，绝大多数人还是会选择退缩。
当我们以为已经失去一切的时候，瞧瞧自己身边，是否还有不离不弃的朋友，始终鼓励着自己的亲人？是否在自己绝望无助的时候，黯然回首，发现家的港湾一直在等着自己？拥有这些，便应知足，莫等失去了方知后悔！
成长的滋味是不好受的，因为总要经历过一段疼痛的故事，尝遍世间百味才算成长，可成长也不光是疼痛，它还会伴随着感动。
我们会在看到父母两鬓白发时长大，在感受到无处不在的亲情时，悄然长大。点点的成长，点点的感动。
我们都曾经以为长大就可以飞得更高更远，却在真正面对它时手足无措。成长也是一种责任。我们不再无忧无虑，肩上要扛起从未有过的重担——责任。成长的理智与成熟，告别曾经的年少懵懂。
成长是一种痛，但我们不愿让它留下伤痕。成长是一种蜕变，经历了磨难才能破茧而出。
《草房子》的美，浸透全文。就像铺在房顶的茅草一样，经久不朽。以淡淡的笔触，细腻的情感，讲述亲情，讲述友情，讲述成长。
我又不由得想到，童年正像一间充满阳光的草房子，她让我们想起浪漫，温馨，纯真无邪，是一切美好的所在，她美得宁静，温馨，悠远，而且永恒……
成长记录着痛苦，也镌刻下欢乐，沿着成长的足迹，一步步，我们走向成熟，走向未来。
《草房子》读后感 篇3
读后感徐子彦家长一本厚厚的小说，忧虑自己是否会耐性的读完它，曾读过曹文轩的《山羊不吃天堂草》，觉得文笔很美，可书中人物有些简略。
在孩子的催促下，晚上忙完家中庶务后，捻亮床头灯，计划粗略地翻看一遍。草房子，油麻地人们爱住的房子，一种金黄色的海草，晾干后盖在屋顶上，有用、舒适而美观。有特性的小男孩秃鹤，油麻地小学的学生，少年的他因光头而苦恼着，在参与校园的广播操竞赛中，出格地抛出那顶被逼戴上的帽子，丢掉了油麻地小学就要到手的荣誉。报复并没有使秃鹤高兴起来，教师们、同学们从此对秃鹤成见更深。生动的情节、美丽的风光及各具性情的人物，作者那细腻而舒畅的文笔让我渐渐的融入其间，不忍丢开。心爱的秃鹤没有让人们绝望，在出演一名光头军官时，因其超卓的扮演而赢得一切人的赞扬。书中的少年，都是主人公桑桑的同学，纸月、阿恕、杜小康、戚小罐、细马……桑桑，油麻地小校园长桑乔的儿子，仁慈、纯真、聪明，但有些肮脏，当女孩纸月转学到油麻地小学，桑桑变得爱洁净起来、不再抢吃妹妹柳柳的饼、并介意纸月看过来的眼光，那少年的懵懂情愫在心间滋长。当纸月在上学的路上遭到不良少年的打扰，桑桑勇敢地与三个年纪比他大的男生斗智斗勇。迷相同身世的纸月，写得一手好字好文章，令桑乔校长刮目相看。
书中温顺俊美的纸月，让人心生爱抚。油麻地小学的校园里住着一位与校园不相干的白叟——秦大奶奶。建校所用的这块土地是白叟用一辈子的汗水换得的，当地政府为白叟另辟了土地，新盖了房子，但秦大奶奶死活不肯搬走。她对这块土地的眷念与执着，让一切的师生们不解。秦大奶奶住在校园里，与校园的磕碰不时发作，甚至有鸡鸭闯进讲堂，呈现了许多为难不快的局面。一日，秦大奶奶因救落水的学生乔乔而不小心落水，被人们救醒后，整个人发作了巨大的改变。她开端处处保护校园的利益，呵护着校园的一草一木，计划着搬出校园，最终，因欲拎起校园一只水中的南瓜而失足落水身亡。
教师和孩子们悲伤不已，并将秦大奶奶葬在校园里，让校园永久成为白叟的家。在这本书中，最让我重视的少年是杜小康，油麻地最富庶人家的孩子。与其他孩子不相同的杜小康，高高的个子，永久是洁净清新的、有一年四季可以换的衣裳、有油麻地小学仅有的皮带和自行车，而且文章写得好，学习特别棒。这个男孩，在同学面前一向有着激烈地优越感。但是，天有不测风云，杜小康的父亲押运货船出了意外，顷刻间，鸡飞蛋打。尔后的杜小康停学随父亲外乡放鸭子，以期康复原先的情况。但是，适得其反！旧日的光景再也难觅。在赤贫、困苦、孤单、劳动中苦熬数月的杜家父子，在异乡放鸭时因鸭群误入鱼苗塘中，被当地人扣留了鸭群，最终只落得几只不幸的鸭蛋。这苦难的岁月给杜小康的心灵带来无法描绘的伤痛，一起，这份苦难亦成为他人生旅程中过早得到的一笔财富。衣冠楚楚的杜小康将仅剩的五只鸭蛋送给了桑桑，践行了自己的许诺。
读到这儿，不由叹气起命运的不可知。书中，我最喜欢的少年是桑桑。一个仁慈、纯真、聪明的男孩，内心里对纸月的呵护、对江南男孩细马的真挚友谊、为教师蒋一轮与白雀的爱情充任跑腿的人物、对秦大奶奶一向怀有一种温文的爱戴。当杜小康一无一切时，桑桑卖掉了自己心爱的鸽子，使杜小康可以在校园门口摆起小摊，保持生计。油麻地小学六年的日子，给桑桑留下了难以消灭的回想。人道的善与美在书中得到完好的表现，读完全书，有淡淡的惋惜充满心头，桑桑就要随父亲工作的调整脱离了，脱离那有着夸姣回想的当地，脱离那些与他相伴六年的人们。那夸姣而难忘的幼年，将如梦般远去，逐步消失在回想里。作者那美丽的文字将情感渲染得厚重而伤感，将命运、日子、爱情、道理糅为一体，耐人深思。
《草房子》读后感 篇4
男孩桑桑经历了刻苦铭心、终身难忘的六年小学生活。六年中，他亲眼目睹或切身体会了一串串感人的故事，催人泪下：一对恋人最终没有走到一起，一个残疾孩子对自己的自尊严格坚守，一位老人为了救油麻地小学的一个南瓜落水而死……油麻地小学里生活着一群天真、可爱的孩子。谁没有童年呢?
油麻地里，小孩有他们的活泼，大人有他们的快乐，而我却喜欢那原来是大少爷的杜小康，后来因他的父亲生意失败，则到校门口卖小玩意儿，这种生活是一个多么艰难而漫长的过程啊!杜小康他渴望上学，以前在班里他的学习成绩是最好的，班长的宝座也总归他莫属。但是他并没有因为自己穷而看不起自己，他没有气馁，而是想办法赚钱，在同学面前卖东西，没有一丝卑微的神情，我真为他这样的举动而感到骄傲。他的父亲身体不好，还欠了一屁股的账他家的东西也都被人抬去抵账了，就连他家那门都被人抬走了，哎!真可怜啊!
读完草房子我也想到了我自己，我原来有一个幸福的家，可是今年四月份我的生活改变了，我的父亲因为生意失败又想发大财，所以去放***，欠下了一百多万的账，妈妈不得已和爸爸离了婚，不久爸爸就被逮去蹲牢了，现在我变成了一位没有爸爸的孩子。在同学面前，我尽量隐瞒我父亲的事，不告诉他们，怕他们笑话我，当我听到别人谈论自己的爸爸时，我的心中像针扎一样痛。自从我认识了杜小康，我的想法变了，没有父亲有什么大不了的，我照样过我自己的生活，至少我还没像杜小康那样生活如此艰苦靠卖东西来维持生活。我有爱我疼我的妈妈，当我有困难的时候，所有亲人都会来帮我，我生活在爱的怀抱里。这样一想，我的心中就欣慰许多。
谁没有童年呢?童年有快乐的，也有悲伤的，有些悲伤是不可避免的，而有些悲伤则是自己找的。同学们不要让自己的童年留下遗憾，给自己一个美好的回忆吧!
草房子》里给我留下印象最深的人物是杜小康和细马。杜小康家开始是油麻地里家庭条件最好的一家。正因为如此，杜小康和其他同学不一样。杜小康有别的孩子没有的东西。
如:杜小康有一条皮裤带，有一年四季的衣服，有一个大白口，有一辆自行车……杜小康的生活让他的同学很羡慕他。杜小康所在的班级所获得的荣誉都和杜小康有关，校长桑乔都说:这个班级离不开杜小康。
最后，一心想发财的杜雍和拿了他们家几代人攒下的`积蓄买了一批货，结果再回家的路上，发生了不幸!杜小康家从此破产了，杜雍和也重病缠身。杜小康作为家里现在唯一的男子汉，他要赚钱还债，他也就退学了……
杜小康一个人承担起了家庭重任，他的这种精神很值得我们学习。还有一个人给了我很深的印象，那就是细马。细马也是小小年纪承担起家庭重任，下面我们看一下他的故事吧!
细马是邱二爷和邱二妈从江南领养回来的孩子。邱二爷本来想让细马去上学，可是细马因为和同学老师交流有困难，所以最后就没有去上学了。然后，邱二妈买了十只羊让细马去放羊。细马做了许多让邱二妈生气的事情。邱二妈每次都想把细马送走，细马也决定自己攒钱回家。有一次，邱二妈和邱二爷决定送细马回家。在细马要走的时候，油麻地下起了暴雨，细马走的时间推迟了。在一天晚上，雨水冲过大坝，把邱二爷的家冲毁了。大水差不多在一个月后才退下去，邱二爷也觉得把细马留下来，细马只能跟着他吃苦，所以决定一定要把细马送回家去。谁知，送细马去江南的车走到半路，细马却下了车。邱二爷知道细马不愿意回家时，并更努力的赚钱，因为他想给细马一座好房子。在这年冬天，邱二爷患绝症去世了。他自己早在夏天就知道自己患上了绝症，他不愿意治病，还是努力的工作挣钱，因为他想给细马留下一座好房子。可是邱二爷还是带着遗憾走了!家庭重任就落在细马身上了。细马现在有两条路：一条是逃避，另一条是承担。有些人会选择逃避，而细马选择了承担。细马开始赚钱，他先卖了十几棵树，然后又买了五十只羊，这时油麻地有了一个真正的牧羊少年。在细马的努力下，细马的羊已经发展到一百多只了。细马卖掉了七十多只羊，他用这些钱给邱二妈盖起了一座大房子……
杜小康和细马小小年纪承担家庭重任的精神值得我们学习，是我们学习的榜样。
《草房子》读后感 篇5
我至今仍是一个很有小孩缘的人，兄弟们经常可以看见有一群孩子跟着我，好像自己就是他们的孩子王一般。可向我这么一米八的个子，站在孩子群中，谁看了都会笑，笑的人多了，自己也罢慢慢的就习惯了。于是，自己直至今日，仍然相信头顶上的那一片蓝天，有一半是属于我，属于我那亲爱的童年的。
我对上个世纪孩子们的想象，是源于自己的父亲。父亲小时候自然是十分淘气的，捉弄同学，偷人家的糖果的事他都干过。只是那时家中是穷到几乎揭不开锅了，日子过得没有主人公桑桑那般好。。
当然，父亲因为忙，总是讲得那么的粗略，真正较为细化的生活，是在《草房子》中看到的——
记得书中写过这么一段——
‘桑桑指着很远处的一个似有似无的黑点：“她回家了。”
“你没有留她？”
桑桑站在那儿不动，朝大雪中那个向前慢慢蠕动的黑点看着——整个雪野上，就那么一个黑点。
桑桑的母亲在桑桑的后脑勺上打了一巴掌：“你八成是欺负她了。”
桑桑突然哭起来：“我没有欺负她，我没有欺负她……”扭头往家走去。’
我不敢肯定，每个人的童年中都会有这样的事情发生，但我相信，在那段时间里，每个人都会有自己所喜欢的人。或许至今想起来，都会有些许的激动——
前年冬天，突然在院子里碰见她，于是一个陡起的记忆猛然闯入脑海。
小时候和她在一个院子里，也同样是在冬天。她突然闯入老屋阳台上的那个窗口，朝我一笑。现在想起来，那笑还是那么的甜，朦朦胧胧的伏在脑海中，又浓浓的糊在心头。我不知道，那是否是一种偶然，但从那以后，每天只要趴在那里，便都能见到她，就为看她那一笑。
有段时间曾想着，上去和她搭上几句话，却不知道怎么去说才好，等到突然发现她走过去了，却又有些无以言表的后悔了；有时甚至想着，能像文中的桑桑一样，在她受欺负时，能充当一回所谓的英雄——手中拿着把刀，虎视眈眈的对面的人。即使不是真打，但遮掩的形象也十分有气势，看起来也是很有一个男子汉的味道的。可想着想着，便会不知不觉地笑起来，想：算了吧，晚成，这样做太傻了，况且，哪有那样的机会啊。可每次沉浸在想象中，总有一种不知从何而来的满足与激动，就好像她真地在我眼前一样，但那终究是十分朦胧的，甚至十分脆弱。可自己每次都会坐在那，保持着一个动作，呆呆的望着前方，傻傻地笑着，把自己完全融进了想象中，外人看来好像是疯子一样。
我想，很多家长是不理解这些“胡思乱想”的，他们宁愿让孩子们去学英语，也不要我们耗费时间在这里愣神。
作者在代跋中这样写到：今天的孩子们无论是在心理上还是在生理上，都与昨天的孩子甚至未来的孩子没有什么根本上的区别。那种对于这个世界的坦诚，好奇是永远不会改变的，也永远是那么的浓，永远不会因岁月流逝而渐渐的淡化。
是的，我们拥有同样纯真，热情的童心，我们一样对这个世界充满疑惑。只是如今的社会影响了我们太多太多，有些时候，似乎已经不再像一个小孩子了。
书中所写到的和伙伴们坐在草房子上的情景，或许已经不会再出现在我们眼前了。每个人都会有步入社会的那一天，就像文中的桑桑一样，也终究会上初中，离开油麻地，离开那陪伴了他十几年的草房子。而在这个时候，那份本属于我们的童年，也总会向那远去的白鸽一般，消失在日落的余晖中，消失在我们的脚下。也许，童年真的不是永恒，但我们总应该有颗童心，在纷繁复杂的现代社会中支持我们清醒、稳健的走向前方，也为了未来，我们的孩子。
终承认，我的童年已离我远去，但我相信，我仍有一颗童心，一颗永不会老去的永恒的心……
《草房子》读后感 篇6
我不知道六年能给人带来什么，我只知道这六年给桑桑留下的美好、快乐。
——题记
我拖着劳累的身体，双手揉了揉疲惫的眼睛。黄晕的灯光告诉我：我又在书店呆了一下午了。这是值得的，我读完了这部唯美的小说：《草房子》。
《草房子》记叙的是桑桑六年小学的生活，这是一个发生在60年代初江南水乡一个动人动情的童年故事，少男少女之间毫无瑕疵的纯情，不幸少年与厄运拼搏的悲怆与优雅，在死亡体验中对生命的深切而优美的领悟，大人们之间扑朔迷离且又充满诗情画意的情感纠葛……
“房子”故事多，人物也精彩。
陆鹤是个长着光光脑袋的孩子，因此，大家都叫他“秃鹤”，他充满无助与孤单。被叫”秃鹤”的他常常小镇水码头最低的石阶上，望着波光粼粼的湖水发呆流泪，因为这里河水不嘲笑他，石阶不蔑视他，这里是他的港湾。他用生姜擦头，渴望长出头发；他在广播操时摔起了帽子，报复了所有人的轻视。但是，他没有这样沉沦，他却凭着自信让所有人刮目相看。他想让人尊重他，他参加了演出，赢得了那久违的尊重与自信。我们不能因为一个人的外表不好看而歧视他、嘲笑他，甚至欺负他，而要看他的内心，看他的品质。因为，人的美不在于外表，只要心中装着同伴，装着集体，那他就是最美的。
草房子中最让我感动的就是秦大奶奶了。秦大奶奶是有梦想的，她只想拥有一块属于自己的，但秦大的死，这个家中流砥柱的死，让一切成了叹息。修学校成了她一生最忌讳的词，学校改变了她的生活，摧毁了她的梦想。她要报复学校，让学校不得安宁，让孩子们称她为“最可恶的老婆子”。就是她，救了乔乔，用自己年迈的身体托起了一个幼小的生命。她变了，她悟了，她成了校园的守护者，呵，也许就是这样，命运总是在戏弄她。她为了把一个即将落水的南瓜捞上来，再次落水。艾草到了她的墓旁，味道也苦不堪言。一个人真正的美你是看不出来的，那最后一刻的真情留下的是无限的爱与守护吧。
再说说桑桑吧，这个可爱的男孩，他是个喜欢“异想天开或者做出一些出人意料的古怪行为”的孩子，他为了让自己养的鸽子有个像样的家，就把家里用的碗柜改制成一所鸽舍；他看到渔船上的人用网捕鱼，就把家里的蚊帐剪开做成一张渔网，还真捕到了鱼；他在夏天里想到城里卖冰棍的人总将冰棍裹在棉套里，就突发奇想地在大热天里穿上棉衣棉裤，他也能给老师和白雀悄悄送信……他很可爱，却在最后得了一场怪病，让自己处在了一个孤独、无望的地方，他的伙伴离他越近，他却感觉离他越远，最后全村人为他祈祷、送行。他像是油麻地的小精灵，让这片土地充满朝气与动容。桑桑的身后有着一丝的哀伤，这个哀伤仿佛我们少时也经历过，也许，正是这份哀伤，才有了我们更加精彩的童年吧。
故事给我的感觉是美的，让我学会了尊重与理解，善待与相处，还有那人性的交融与爱的美好。
桑桑的故事让我回到属于我的小学生活。少男少女纯真的友谊，父母、老师给我们最深的教诲与爱意，童年恣肆的欢乐，明媚的忧伤，淳朴的情谊，还有天真的梦想，已方然成为了记忆与那回忆时的笑意。我想说：珍惜。
七十年代的孩子与我们有些差距，但真与善是不会变的，珍惜那欢乐的笑脸，奔跑的无拘。
文章中的鸽群描写的片段我最深刻：
白鸽在天上盘旋着,当时正是一番最好的秋天的阳光,鸽群从天空滑过时,满空中泛着迷人的白光.这些小家伙,居然在见了陌生人之后,产生了表演的欲望,在空中潇洒而优美地展翅,滑翔或做集体性的俯冲,拔高与穿梭。
这群白鸽让孩子们不孤单，让梦想远航，让新的希望撑起太阳。
六年，你想要什么我不知道，我只知道我要的是童真，无拘，真。