短文网整理的活动策划（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
活动策划 篇1
一、活动方案
活动目的：
希望通过本次户外活动，增进各部门员工之间的了解，增强大家的团队合作精神，缓解员工的工作压力，娱乐的同时也能培养大家各方面的能力，如组织能力、表演能力等，激发大家的创造力。
活动时间：
20xx年9月12日
活动地点：
打渔张森林公园
活动对象：
公司全体员工
活动内容：
1、森林公园观光
2、户外拓展游戏
3、合影留念
4、中午聚餐
活动要求：
活动参加者请遵守相关纪律，严禁个别人脱离群体独自活动，着装穿鞋要易于参加户外活动为佳。活动过程注意人身安全和财产安全，不允许在林区纵火，不提倡以个人为单位独自活动。各组队长负责监督本组队员是否掉队。
行程安排：
出发时间：
20xx年9月12日8：30
观光时间：
9：30-10：30
游戏时间：
10：30-11：30
聚餐时间：
12：00-13：30
返回时间：
14：00
二、游戏安排及相关规则
游戏一：撕名牌
游戏时间：15分钟
得分规则：第一名积分10分，第二名6分，第三名4分
游戏规则：
1、游戏共分三队，抽签决定比赛顺序。抽中哭脸的两队先进行淘汰赛，抽中笑脸的一对直接晋级决赛;
2、每场比赛5分钟，在规定时间内A队撕下B队全部名牌，或A队撕下的名牌数多于B队，则A队获胜;
3、在比赛过程中，本人不可以触碰本人名牌;
4、在攻抢名牌时，不可攻击面部等要害部位，不可恶意攻击他人受伤;
5、丧失名牌者，不可继续攻击、妨碍比赛，立刻离开比赛区域，到指定区域集中。
游戏二：五人四足
游戏时间：15分钟
得分规则：第一名积分10分，第二名6分，第三名4分
游戏规则：
1、游戏共分三队，每队派出5名队员参赛，5人一组;
2、参赛相邻两人的相邻腿绑在一起，绑绳的位置不能高于膝盖部分;
3、在游戏过程中若绳子脱落，哪里脱落那里绑好再出发;
4、比赛在起点处开始出发，至对面标志处折回，返回至起点处，完成时间短者获胜，获胜为该队加10分。
游戏三：趣味接力
游戏时间：15分钟
得分规则：第一名积分10分，第二名6分，第三名4分
游戏规则：
1、每关一个人代表参赛，各参赛者必须在自己的线道内完成比赛;
2、到达终点用时短的队获胜。
游戏四：你来比划我来猜
游戏时间：15分钟
得分规则：每一轮获胜队得3分，其他队不得分，共9分
游戏规则：
1、每队派出三组参加比赛，每组2名选手，一人比划一人猜，共三轮;
2、每组20个词，限时3分钟，每一轮猜对题目最多组获胜，获胜为该队加3分;
3、比划着只能用肢体语言的形式向猜词者传达信息，不得说出任何字;
4、猜不出可以喊pass;
5、观众不能提醒。
奖项设置：本次活动共设一个奖项，所有游戏结束后，得分最多的队胜出，每人获精美奖品一份。
活动策划 篇2
一活动目标
1学习看图制作小风车，提高动手能力。
2在教师剖析范例的情境下，探究了解风车的制作方法，采纳例推的方式，观察制作风车的图示。
3在制作的过程中，累积操作的经验，尝试有目的地解决艰难。
二活动打算
风车范例正方形纸剪刀铅笔钉子。
三活动过程
（一）教师出示范例，引导幼儿观察。
1这是什么？你想做一个风车吗？
2做一个风车，需要哪些材料呢？
（二）剖析风车，探究了解风车的制作过程，并尝试用图示来表示。
1教师将完整的风车的样子画在黑板最后的位置上，并剖析第一步，将固定的钉子取下，“你们猜猜这只风车会变成什么样子？”
2教师打开一个三角形的角“风车现象变成了什么样子？”“那我们用什么样的图示表示出来呢？”
3逐一探究风车的制作过程。
① “假如将几个角都打开，你们会看到什么呢？”
教师打开所有的角“你们发明了吗？这是什么形状的？”
②这一个图形是什么形状的？我们应该画什么呢？怎样表示这些剪开的开口？
③重点引导幼儿观察剪的位置。
④ “在开口未剪的时候，应该是什么样的？用怎样的图示表示？
⑤教师将图示按正数的顺序编好，帮助幼儿重新整理完整的制作过程。
（三）幼儿看图示制作风车，教师巡回观察并进行适当的指导和帮助。
（四）游戏活动：风车转转转
带领幼儿拿着制作好的风车到户外活动。
活动策划 篇3
活动主题：
“爱心联系你我他”大型公益活动
活动目的：
通过我们的努力，积聚更多的力量，为贫困山区的孩子们带去希望，让他们能更好的学习和成长。
活动内容：
针对平顶山市鲁山革命老区的教育和经济现状，以爱心捐助形式，在校园内外开展书籍、学习用品的募捐活动。
捐助对象：
中、小学学生
捐助物品：
图书（文学类、科教类、词典等工具书均可，书籍能用即可）；学习用品（铅笔、本子、橡皮擦、削笔刀、笔袋、文具盒等）为主，也可捐赠益智类玩具等。
活动时间：
20xx年4月10日~20xx年4月20日
活动地点：
湖北中医药大学南、北宿舍楼区；
活动筹备：
a、为了活动能够更好的开展现已联系了白沙洲城南街社区、武昌区首中、武泰闸花园小区社区、武昌中山路小学、中南民族大学工商学院等携手举办此次活动；
b、同时启动了网上募捐活动方案；
c、活动宣传的规划和筹办；
d、与鲁山区负责人达成共识
活动所得处理方式：经由本社团做好汇总后，统一邮寄到平顶山市义工联合会负责人处，经由义工联合会发放到鲁山县革命老区的孩子手里。
资金预算：50元
湖北中医药大学
西部支教医疗保障会
活动策划 篇4
目标：
1让幼儿通过用费旧报纸做出动物头饰的形状，进行加工装饰。完成作品。
2培养幼儿的合作能力。
打算：
报纸宣纸各种颜色的颜料浆糊透明胶
过程：
一出示作品，引起幼儿的爱好。
1小朋友，你们看看，今天老师给你们带来了什么？
2这个摆在家里可以当装饰品，很美丽呢？你们知道这个是怎么来的？
3这是我自己做的，好看吗？
4你们想不想自己也来做一个？
二示范做法
1首先，我们用这些报纸把小动物定型。小兔子的头是什么形状的？我们把报纸揉成圆形的。
2然后，我们做小兔子的耳朵，它的耳朵我们用两长条形的报纸粘上。
3最后，我们用浆糊把宣纸一层层的粘上，直到全部报纸都给盖住了。
4我们用吹风筒把它吹干后，涂上你喜爱的颜色，加上兔子的眼睛鼻子和嘴巴就完成了。
5你们可以自己想象，可以做大象猴子小羊等动物。
三幼儿操作，教师指导
要求：
1假如自己贴耳朵的时候有艰难，可以请你旁边的小朋友帮帮忙。
2上色时注重颜色的搭配。
3注重手上身上的整洁。
四讲评作品
幼儿相互欣赏作品，说说谁做的比较好。
活动策划 篇5
一、活动背景
新一代XX学子朝气熠熠，活力四射，展现了当代大学生的青春风采。学院为了给同学们营造一个自由展现的空间,促使你、我、他在大学生活里尽情地绽放风采。在学院团委的指导下，院学生会社团部组织我院各社团，举办一场庆中秋迎新生游园活动。让大家能够在一个欢乐祥和的氛围中增进彼此的了解，融入到我院校园文化氛围中：XX欢迎你！
二、活动主旨（目的与意义）
活动为13级新生精彩纷呈的大学校园文化生活拉开彩色的帷幕，让新生在感受我院浓厚的校园文化氛围和中秋喜庆氛围，体验的过程收获快乐的同时，提高参与意识、合作意识、规则意识、品德意识，培养实践能力、团结协作能力和创新精神。
三、活动简介
1、活动主题：
庆中秋、迎新生——XX年XX迎新游园活动
2、活动时间：
XX年9月19日上午9：00~11：30 20号上午10:00~12:00
3、活动地点：
篮球场/实训楼楼下通道
4、活动对象：
XX13级新生
5、主办单位：
院团委学生会社团部
6、承办单位：
学院社团
活动内容（或介绍、说明）
1、活动形式：
在学院实训楼（篮球场）以游戏形式开展一系列迎新活动
2、活动具体内容：
part1：
（1）主持人(高原)宣读游园活动的开场暨活动的目的'、意义
（2）开场秀：
节目一：歌咏队 演唱歌曲 《weare ready》
节目二：话剧团 表演话剧 《应聘》
节目三：动漫社 动漫舞蹈 萌舞《虽然不是公主》
节目四：吉他协会 吉他表演 《你知道我在等你吗》 柯载满 刘彬彬
（3）主持人宣布游园活动开始，介绍活动兑奖规则
part2：
同学们自由参加各社团的特色活动，赢取奖券，领取礼品，直到奖品领完为止。
具体活动方案
（一）、活动的宣传工作
（1）活动筹划工作
1、可行性分析
1、宣传阶段(时间：9月16日—9月18日)。
1、活动宣传工作：在高明校区饭堂门口放一个大展板挂上大海报宣传，在社团公告栏上面贴上活动通知，借广播站这一平台进行宣传。
场地布置工作：（人员：社团部、各社团）
人员安排：由社团部统一安排各项工作
2、场地布置安排
（1）在实训楼（篮球场）用红线分隔出各社团的游戏活动区域；
（2）各社团按场地规划图上的位置摆放好桌椅，画板，画板架以及游戏所需物品。
画板（内容写游戏的名称和规则、兑奖的具体规定）
红线（分隔出各社团的区域）
(二)、活动前期准备工作
1、活动时间XX年9月19日上午9：00~11：3020号上午10:00~12:00
（三）、活动的开展
2、XX年9月14日中午12：30召集社团部全体干事开会，安排其有关的`申请工作。（地点：社团部办公室）
3、XX年9月16日中午12：30召集参加游园活动的各社团开会，说明游园活动开展的相关问题。
5、XX年9月18日晚上7:30召集参加游园活动的有关工作人员开会，体排其具体的工作内容。
6、XX年9月19、20日早上7:00正式进行游园活动布场，完成最后的活动现场布置。
（四）注意：
1、工作人员必须要在9月18号当天晚上7:30到达办公室，给他们强调工作所需的注意要点；
2、9月19、20号当天全部工作人员必须在早上7:00分到达新校区布置本区域的场地与活动总的场地布置;
3、9月18日前各社团必须把游戏所用到的所有工具准备好。
（五）、游园活动的奖品领取方式
参与者经参与活动，赢得游戏可获得奖券，用奖券兑换奖品。根据奖品来安排用奖券来换取奖品。不同张数的奖券可以换取分量不同的奖品具体如下：