读《漂亮老师与坏小子》有感

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2025-10-31读后感

短文网整理的读《漂亮老师与坏小子》有感(精选6篇),快来看看吧,希望对您有所帮助。

读《漂亮老师与坏小子》有感 篇1

大家一定都看过《漂亮老师和坏小子》吧!如果没看过的人可要去看看哦,保证你们看了一页就想把一本书整晚看完。

我读了这本书有许多感悟,又让我想到了一本书——《难忘的陌生人》,不过《难忘的陌生人》里重要的讲了一个陌生人。而《漂亮老师和坏小子》中米兰是从四个坏小子刚认识的陌生人转变成了老师。

怎么会一下从陌生人转变成了老师呢?难道是四个坏小子骗了米兰吗?你们可能有所不知,只要把书本往后翻一页,就能知道答案了。是四个坏小子用甜言蜜语打动了米兰。而米兰最喜欢听甜言蜜语了。所以米兰就这样莫名其妙的当了老师,不过米兰当老师前要经过校长的考虑。当校长说要用三个月的试用期时,刚才还是活泼可爱像晴空万里一样的笑脸,忽然就乌云密布,笑容顿消了。

在这三个月的试用期间,米兰赢得了白小松的支持,因为他们认识。试用期过去了,米兰最终还是当了老师。

自从米兰当了老师后,六一班就简直变了个样,感觉一下子就能一步登天了。

我觉得米老师像一个害羞的月亮,羞答答地从后山露出半边脸,偷偷地向人间窥视,直到发现有什么动静,才一闪身,出现在天空中。它晶莹纯净,像个水晶球,美极了;它青辉四射,像一盏明灯,亮极了!还是在我眼中米兰没当老师前的她。当然,当了老师后的米兰是这样的,她像一个外星人。这个外星人胸前的小匣说着普通话:“小同学,千万别害怕,我们是从天极星来的,是你们的朋友。”

这次的米兰就像这位外星人一样,莫名其妙的`当了四个坏小子的朋友。最后才成了老师。

在最后,米兰说了一句话,说是秘密,你们是怎么理解的,我是这样理解的:米兰老师有可能是这样想的:在人生的旅途中,有过坎坷,有过遗憾,却没有失去青春的美丽。只要相信自己,希望总是有的,让我们记住那句话:错过了太阳,我不哭泣,否则,我将错过月亮和星辰。米兰可能想:我已经失去了当一名主持人,这次,我可不要再失去当这些好同学的老师呀!

读《漂亮老师与坏小子》有感 篇2

高尔基曾经说过:书是人类进步的阶梯。我深受这句名言的影响,这个暑假,我没去游山,也没去玩水,只是在家里静静地读书。其中令我记忆犹新的一本书是《漂亮老师和坏小子》。这本书的作者是四川作家协会副主席杨红樱。

这本书主要讲述了一个叫米兰的师范大学中文系毕业的女大学生因资金问题没有当上主持人而十分伤心,便在肯德基里狂吃,由此发泄,在不经意间认识了h4:肥猫鲁云飞,米老鼠米奇,兔巴哥战小欧,豆芽菜黄豆这四个坏小子。结果成了他们的老师。她带领学生们跳巴拉巴拉舞;去家访编着一个美丽、善良的谎言送偏方;她教会一个软弱的男孩如何保护自己,不让自己受欺负;面临险境,她斗智斗勇,教会了学生如何护卫自己;因生病,她在上课前化妆,遭到多位老师的“另眼相看”,体现了她对学生的尊敬,尊重;毕业考试前,她“我行我素”带着学生去郊外踏青。其中,第十章第四段“真相大白”她错误地怀疑是h4杀死了那两条鱼,在全班面前向h4道歉,可见她胸怀坦荡。

在最后,她为了把六(2)班带到毕业,放弃了摆在眼前可以当主持人的机会,可见她并没有忘记与h4的约定,是一位好老师。

我最喜欢书中米兰老师这个角色,她善良、美丽、勇敢、聪明而又倔强。“我行我素”的她竟敢在毕业考试前夕带学生们去踏青,还碰上了两个带着砍刀来捉金丝猴的山民,她化险为夷既保护了自己的学生,又救下了金丝猴,可见她机智勇敢。现在能受到学生爱戴的老师不多,而米兰老师能受到六(2)班全体的爱戴、尊敬,可见她多么平易近人,多么和善。

读《漂亮老师与坏小子》有感 篇3

《漂亮老师和坏小子》这本书刚买回家,我就忍不住要去看,没想到太有意思了,我竟一口气把它给读完了。怎么样?如果你也读过此书,是否也同样被它深深吸引,与我有同样的心情?

作品讲述了师范大学中文系毕业的女大学生米兰,在一次偶然的机会被聘为老师—白果林小学六(3)班班主任,因此与坏小子“h4”肥猫、米老鼠、豆芽儿、兔巴哥等同学发生了一系列既温暖又幽默风趣的事情:她带领学生们跳芭拉芭拉舞;她去家访编着“谎言”送偏方;她教一个软弱的男孩如何捍卫自己的尊严;面对险境,她巧用计谋教学生自己保护自己;在课上前化妆,则体现了她对同学们的尊重;毕业考试前她竟带着全班同学去踏青……在她与孩子们的相处中,她了解了六(3)班,了解“h4”,并且因为爱和关怀,也获得孩子们的尊重与爱戴。

里面的故事常常让我哈哈大笑,不光只是内容,还有他们的绰号,如:米老鼠、兔巴哥、左丸尾、英花轮等,从这些名称中就可以明显看出六(3)班的学生们有多么调皮、多么富有想象力。而且书里面的米兰老师教育学生的话也让我记忆深刻,如“我们在教育中要尊重一个人,必须要原谅他所犯的错误,就应该努力找孩子这些细节性优点,并把它放大。”等,我们是在不断长大、不断成熟的青少年,我们渴望完美,但是调皮、偶尔的不懂事是我们这个年龄阶段的特点,成长的过程中不可避免的有失误,我们渴望老师走进我们、倾听我们的心声,从心底我们喜欢这样的老师。

这本书告诉我们一个道理:成为一名好老师,不仅需要学识、修养、严谨、积极乐观的人生态度,更要懂学生。由爱生懂,由懂更爱,我希望遇到这样的老师,也希望自己有朝一日成为这样的老师。

读《漂亮老师与坏小子》有感 篇4

我看过许多书,比如,《夏洛的网》、《我是好孩子》、《昆虫记》……但令我印象最深的就是《漂亮老师和坏小子》了。

这本书写的是一位叫米兰的女教师和六【三】班一群坏小子的一系列温暖而又幽默而又风趣的故事。第一次看见米兰,是在“肯德基”。当时,米兰还没有工作,到处闲逛。刚好撞见坏小子们没钱买吃的,就请他们吃东西。聊着聊着,坏小子们得知她是失业者,就请她做他们的班主任。米兰有些犹豫,最后还是经不得他们的百般哀求,终于同意了。第二天,经过校长的同意,米兰开始了她的班主任生活。和其他老师不同的是,她对学生格外放松、宽容。坏小子们打了个架,她问清了事实,就不再追究了;她还为一个软弱的孩子找回了自尊心;她还在课前化妆,整理好自己的容貌,则表现了她对学生的尊重;学生上课要睡,她就让学生们睡。还比赛谁睡的快,后来几节课,他们都很有精神;她居然在毕业之前,带着同学们去郊外踏青,让他们放松……虽然,别的老师对她的做法表示不满,但他还是坚持自己的做法。米兰老师虽然对他们很放松,但却让学生们感到学习是多么美好、快乐。

如果换成我们的老师的话,也是很好玩的,只要我们不惹她。我们班的数学老师很负责任,作业也是按成绩来布置的。但是我们班有一小部分人不喜欢她,因为她喜欢骂我们,说我们班没别的班好。不过,那只骂学习不好的孩子,不骂我们。但我也希望她尽量不骂我们,能有更多人喜欢她,尊敬她!!!我喜欢米兰老师是因为她对学生们非常放松、宽容却让学生们感到学习是多么美好、快乐的一种“神奇力量”,而我更喜欢的是她身上的一种顽固的精神:不管别人怎样说她,她还是坚持自己,坚持自己的做法。

我多么希望我们也有米兰老师呀!

读《漂亮老师与坏小子》有感 篇5

在这个假期里,我读了好多杨红樱阿姨写的小说,其中,令我影像最深的就是《漂亮老师和坏小子——死鱼事件》。

大家一听这个题目,肯定都不以为然:死鱼很正常的,怎么能说死了一条鱼就留下了最深影像呢?大家不用着急,听我一一道来。

漂亮老师米兰的班上养了一大缸鱼,这一天,他们班上离奇地死了一条鱼,这条鱼身上没有肉,只留下了一具赤裸裸的尸骨,首先,被怀疑成重点嫌疑犯的是:H4(米奇、鲁云飞、战小欧、黄豆豆)为什么呢?因为,细心的左岸发现,在鱼死的前一天,H4向那天的值日班长要了教室的钥匙,进了教室。第二天,就死了一条鱼!

“米老师,又死了一条鱼!”当第二天清晨米兰刚踏进校门的时候,左岸就风风火火的跑过来,向米老师汇报情况。米兰来不及多说就跑进教室,跟昨天一样死的这条鱼身上没有肉,留下了一具赤裸裸的尸骨,还是一样在鱼死的前一天,H4向那天的值日班长要了教室的钥匙,进了教室。第二天,就死了一条鱼!米兰很失望,H4虽然调皮捣蛋的事情干的不少,但是,这种没人性的事他们是不会干的!所以,米兰准备查清楚,这天,米兰悄悄的来到教室,H4果然在里面,米兰已经认定就是H4干的。

但是到最后,死鱼事件真正查清楚的时候,米兰才意识到是她误会了H4,于是,她当着全班同学的面,给H4道了歉。

在这篇文章里,有一段让我感触很深:

米奇说:“这些鱼好伤心哦,我们在看鱼流眼泪。”

米兰说:“看鱼流眼泪?我也来看看!”

鲁云飞说:“你看不见的,眼泪都流到水里去了。”

米兰说:“那你们怎么看见的?”

黄豆豆说:“我们在心里感觉到的。”这番“鱼流眼泪”的对话,多么富有诗意啊!

书中的米兰老师说:“老师和学生的关系,首现应该是平等的关系。”我认为非常正确,为什么老师作怪了学生,就不能给学生道歉呢?

读《漂亮老师与坏小子》有感 篇6

书,就像一位老师,帮助你成长;书,就像一个你随时想去就去的故地;书,就像一条清澈见底的小溪,流到你的心中……只有书,才能给我们知识和智慧。

在一个寒假里,我无意间翻出一本上学时买来的一本《漂亮老师和坏小子》,看了看书名,我就来兴趣了,立马翻开书,津津有味地看了起来。让我最印象深刻的要数这一篇:小魔女被绑架了。当罗莉娜绘声绘色地把秦天月被绑架了的时候,所有人都大吃一惊,但是罗莉娜却没什么变化,米老师开始怀疑罗莉娜了,最后,知道真相的米老师不但没有责怪罗莉娜骗了他们,反而轻声轻语地和罗莉娜说:“我知道你的痛苦,但是,爸爸妈妈出差工作也都是为了你啊,所以,你也要理解他们。”听完这句话,我的心立刻凉了,我想:平时爸爸妈妈也是整天没日没夜地工作,没时间来管我,我还和他们顶嘴了呢。这使我明白一个道理:要爸爸妈妈理解你,首先你要先理解爸爸妈妈。

学生犯错了,老师不批评,反而温柔地对她说,这是一个多么好的老师啊!还有她那与众不同的教学方式:期末带全班一起去踏青。这真使我感到羡慕啊!

在这一本校园小说里,杨红樱阿姨用独特的方式将书里的人物描写得栩栩如生、生动形象,喜怒哀乐更是表现的很好。这本书的故事情节让读者犹如身临其境,有时为那些弱者打抱不平;有时会忍不住放声大笑;有时会禁不住默默地擦眼泪……此刻,我正细细地品味着书里的各种人物:戴安,秦天月,罗莉娜……我要强烈的推荐那些还没有看过这本书的人看,快去认真读读吧!

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