短文网整理的阅读节讲话稿（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
阅读节讲话稿 篇1
老师们、同学们：
早上好！
从今天起，我们全校师生将一起渡过一段特别有意义的时间。因为我们学校的 “阅读节” 活动将在这一个月举行。
书籍记载着人类成长的历程，把人类文明代代相传，绵延至今。无论是严谨雄辩的哲学思想，还是奥妙无穷的知识，无论是精美绝伦的唐诗宋词，还是神奇有趣的神话传说，无不以书的形式传承至今。书籍是人类进步的阶梯。读书，可以开阔我们的眼界，让我们增长知识，还可以让我们从中得到快乐。读书还能让我们学会思考问题的方法、学到新的本领……我们中华人民共和国的第一任主席XX也特别爱读书，光《红楼梦》就看了三遍，到了晚年行动不太方便的时候，干脆整天呆在书房里不出门了。优秀的文学作品是多彩的一面镜子，透过语言的光辉，折射出作家关于人生，社会的形象理解和哲理思考，体现着各具魅力的个性特征和情感价值，与高尚的人对话，与高尚的思想交流，从中汲取精神营养品，获得内在的自信和外在的能力，并从审美的角度认识生活，体味人生，接受人文精神的陶冶，塑造健全的人格，为今后的人生道路，奠定坚实的路基。
在书中，你可以和历史上最伟大的人物交谈，你可以和人类最优秀的思想对话；读书，还能让我们学到最优秀、规范的语言。那些优秀作品，字字句句都散发着珍珠般的光泽。读多了，你的语言也会变得和它们一样精彩动人。读书是一种美丽，试想：梦中的菩提树下，那是你读书的身影，聆听风从哪个方面吹来，拂去心头的尘埃。万籁俱寂的夜晚，你坐拥一盏灯，沉浸在文学世界里，历史的颤音，人情的冷暖，异域的风情，明日的希冀……都幻化成丝丝神曲，无声的浸入渴盼的心灵。从此你有了怦然心动，有了痴迷，有了顿悟，有了梦中的曲径通幽和高山流水。原国家教委主任柳斌爷爷说：“一个不重视阅读的学生，是一个没有发展的学生；一个不重视阅读的家庭，是一个平庸的家庭；一个不重视阅读的学校，是一个乏味应试的学校；一个不重视阅读的民族，是一个没有希望的民族。”
同学们，今天是阅读节的第一天，让我们一起扑向书的海洋，让我们的校园溢满浓浓书香，让我们的`生活充满阅读的快乐！
本届阅读节为同学们准备了丰富多彩的活动，有五六年级的“我所敬仰的历史名人”作文竞赛，三四年级的创意书签比赛，一二年级的“毛虫与蝴蝶”的读书活动。还有书香班级、阅读之星的评选活动。就在今天，我们将请来著名儿童文学作家张菱儿为我们作读书报告会，我们期待着大家的热情参与。
老师们，同学们，书籍是人类宝贵的精神财富，读书是汲取精华的学习方式，读书使人充盈，读书使人成长，读书使人美丽。让我们亲近书本，开拓视野，一起享受学习的快乐，生活的快乐，让我们的校园书香四溢，让我们的生命闪烁亮色！最后，祝我们的阅读节搞得成功，祝同学们在阅读节的各项活动中都有收获，让我们过一个“丰收”的阅读节！
阅读节讲话稿 篇2
亲爱的老师们，同学们：
大家早上好！
我是五（5）班的谭××，今天我分享的最美故事是《书香班级505》。
首先我要向大家介绍一下我的班主任田老师，当很多人逛街打麻将时她在家里看书，长假里很多人出门旅游她却自费去参加全国著名教授蒋自立老师的培训课，她的博客里时常更新她的教学心得，田老师还将我们写的优秀文章整理成了班级作文报呢！在这样一位爱读书爱思考的班主任的影响下，我们班同学也个个爱看书，大家下课在看书，中午也舍不得把书放下。可是田老师发现有些同学拿来的书是盗版的，有的同学拿起了不健康的书籍，有的同学却买不起图书。于是田老师提议我们班一起办个图书角吧！在家长委员会的大力帮助下我们班的图书角建立起来了。有同学们最爱看的《淘气包马小跳》、有充满童真童趣的《城南旧事》；也有反映中国历史的《上下五千年》等一百五十多本书籍。书送到的那天，同学们把图书架围了个水泄不通，田老师看了这场面，计上心来，她迅速制订出班级图书借阅制度，有一条是这样的：凡是上了班级表扬栏的同学可以借书回家看，如：作业整洁的，考试有进步的、早上到教室不闲聊认真读书的，从来不迟到的，每天上课讨论问题认真的，受到其他学科老师表扬的都可以上表扬栏。得了二十分的小组也可以把书带回家看，得了十分的小组可以在中午的时候借书看。听到老师的这一决定，教室里霎时间成了欢乐的海洋。
从此以后同学们特别渴望上表扬栏，因为那些新书实在太诱人了，所以同学们倍加珍惜借书的机会和读书的机会。有时候借了书一边看就一边写读书报告。我们最羡慕的'是每个星期得到最美小组的同学了，因为他们在那个星期的周末可以借书回家看。自从有了这条借书制度我们班的同学各个方面表现好多了。曾经调皮的钟兆伟温顺了很多，懒惰的同学变勤快了，曾经从来不看书的方昌桂同学也争着借书看，曾经经常在家长逼迫下读课外书的杨蓉豪也渴望借书的机会了，更让人高兴的是，我们班同学写作文时越来越有话说了，每周的周记会出现很多的优秀的文章，我也时常写出很美的文章呢！现在我觉得读书是一件非常有意思的事情。所以我建议同学们也要多看书，增长知识，变成一个有修养的人。
阅读节讲话稿 篇3
尊敬的各位领导，同志们，同学们：
上午好！
“春风吹得花满地,万紫千红正是春”，在这春风拂面、春意盎然的时节，我们迎来了第24届“4.23世界读书日”。今天，我们在这里隆重举行“美丽XX、幸福家园”世界读书日暨XX市第五届儿童阅读节活动启动仪式，我有幸代表XXXXX来参加这次活动并安排我发言，深感荣幸。
XXXX是党的思想文化重要宣传阵地,是社会主义精神文明的重要窗口。XXXX始终坚持社会效益至上的原则，始终坚持全心全意为人民（读者）服务的根本宗旨，始终坚持为教育事业服务的经营理念，积极服务于XX经济社会发展，服务于XX人民。
各位领导，同志们、同学们。阅读的最大意义在于改变，无论是弘扬社会主义核心价值观，还是弘扬传统文化经典，无论是作为其他学科的学习工具，还是提升人的精神境界，阅读都成为至关重要的一个环节。 不爱读书的人就如同不会品咖啡的人一样，只知其苦，不知其乐。而爱读书的人则如同会品咖啡的人一样，能品出其中特有的韵味，进入乐之境界。
著名央视主持人董卿说：读书的“用”，不在眼前，不在当下，而是像甘霖雨露滋润万物之后，万物所呈现的那种清新、新鲜、水灵时的生机勃勃，是看不见和摸不着的。它是一种无形之用，是一种潜移默化，它能融进你的血液、精神、行动之中，悄悄地对你的生活、环境发生作用，会在不知不觉中改变你的人生轨迹。
眼睛到不了的地方，文字可以。多学一点知识，就少说一句求人的话。读书就是为了不遇见不想遇见的人。读书，失去的是过眼云烟，得到的.却是一双飞翔的翅膀，最终获得的是一份无与伦比的人生，能够享受一种灵魂深处的愉悦。
少年读书如春郊新绿，翠柳扶风，欣欣然一片青青之意。一字字一句句如行云流水般从眼底心头漫过，留下悄喜，留下轻愁，留下一份无言的感动与感慨。读朦胧的诗篇如烟笼寒水月笼沙，婉约的心绪随黄昏的柔风融入斜阳最后的笑靥；读纯情的小说如月下闻琴，泠泠之间漫浸满地斑驳的松竹之影，或心动，或心痛，点点滴滴的青春在心底汇集成流淌的花溪潺潺；或读一些明净的散文，如五月的田野怡红快绿，在浩荡的长风中驰心骋怀，激扬着生命中最初的豪情，如云上之鹰，一片天高地阔天遥地远。
亲爱的同学们，你每天读书了吗？你们可知道：爱读书的孩子更聪明，爱读书的孩子更大方，爱读书的孩子更可爱，爱读书的孩子最美丽。希望你们积极行动起来，加入到青春阅读活动中，享受阅读那一抺宁静的美丽，让阅读成为你终身的承诺！
最后，祝活动取得圆满成功！祝大家身体健康，工作顺利，万事如意!
谢谢大家！
阅读节讲话稿 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家早上好！
莎士比亚曾说："书籍是全世界的营养品。生活里没有书籍，就好像大地上没有阳光；智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。"读书就是在和高尚的人"对话"，读书是一种心灵的"旅行"。一本好书犹如一盏明灯，它带着我们走出黑暗，走向光明。
"腹有诗书气自华"。我们纵观古今，横看中外，哪一个有成就的人不是勤奋读书的人？哪一个有成就的人不是满腹经纶的人？哪一个有成就的人不是出口成章的`人？因此，我们碧桂园实验学校的全体师生沐浴在书香中，徜徉在书海里。在书中，你们看到了哈利波特，认识了马小跳，同时也找到了自己的影子；你们感受到孙悟空七十二变的神奇，做着和杨利伟叔叔一同遨游太空的梦想。书让我们的世界变得充满趣味，让我们的心灵更加充实，让我们与伟人、与英雄对话，让我们眼前的世界如此的五彩缤纷！
本届阅读节活动中，我们将举行碧桂园实验学校阅读节暨校园吉尼斯纪录活动，吉尼斯项目有绕口令、词语接龙、成语连连看、成语竞猜、正话反说、半句诗、1分钟背古诗等等，期待孩子们的热情参与，创造属于我们自己的校园吉尼斯纪录。从活动中我们将共同感受文字之美，享受读书之乐。
"雄关漫道真如铁，而今迈步从头越！"亲爱的老师、同学们！让我们一起走进书海，欣赏森林绚丽的色彩，倾听大海叠叠的涛声，奏响人生美妙的音符，谱写生命精彩的篇章。让班级响起琅琅书声，让校园飘散浓浓书香，让我们一起做快乐读书人！
最后，预祝碧桂园实验学校第二届阅读节圆满成功！
阅读节讲话稿 篇5
尊敬的各位领导、各位老师：
大家上午好！我是来自大岭小学的李云，非常荣幸能在美丽的沙河小学参加课外阅读指导专题教研活动。对于本次听课学习，我是怀着一种期待来的。
从课标到连云港阅读工程推进文件，再到教师和学生的各级各类读写大赛，还有在金山小学的阅读推进现场会，都生动体现对课外阅读的重视。但是，课外阅读到底该怎样去上？怎样让课外阅读在课内的有效指导下踏上绿色车道？今天的三节课就给了我们一个很好的示范。
《宝葫芦的秘密》《夏洛的网》是三下重点阅读书目，《鸭子骑车记》是二下选读书目。
张老师上的《宝葫芦的秘密》，她的课堂非常幽默、轻松，孩子们在愉悦的'氛围中不知不觉学到了阅读整本课外书的方法，孩子们跟张老师一起看书名、看封面、说人物、编标题、谈情节，整节课孩子们学得高兴，读得有兴致。
肖老师上的是《鸭子骑车记》，她在课堂中带着学生认真观察、大胆想象，又带着学生理清了故事情节，还特别关注了文本中的象声词和鸭子逐步学会骑车的细节，课堂中很好地设计了两次观察说话，孩子们观察、想象及语言表达能力都得到了极大的提升，特别最后看图编故事，把课堂推向了高潮，孩子们的灵动表达在此展示。
听过张老师的《夏洛的网》，觉得整个课堂干净、利落、大气，给人一种别开生面的感觉，设计的亮点特别多，最后推荐阅读的设计让学生学以致用，很好地做到了读写结合。
以往听课，我们只关注的是课堂，现在我倒有个机会去关注一下课后的学习。肖老师在准备《鸭子骑车记》时，做了大量的准备工作，所以我隆重邀请她到我们班级也上一节课，虽然那是一年级的孩子，虽然她上的是二年级的阅读书目。但上过之后，孩子们的反响特别好，孩子们在课堂上对读书很有兴趣，特别肖老师结合我们班级特点布置让孩子把说一说写在了日记上，现在我也带来了两本。一本是明玉的，一本是禹锦的。刚刚在课堂上我们已感受到二年级小朋友的精彩，试想一下，要是课后他们也能写上一写，这种精彩真是没法估量的。还有旭阳同学在日记中提到书架前挤满了很多同学，其实我们的书架并不大，那天下午挤满同学是因为我把学校发的《阅读》杂志放在了书架上。我们可以看到，书对孩子们有多么大的吸引力很大。一节阅读课可以给孩子们带来什么，课外阅读课可不可以也来个读写结合，就像4月19日在殷庄小学举行的“读写结合专项研讨一样”，也走向成熟。
4月23日的全民阅读日刚过去几天，但是全民阅读不是仅仅4月23日的事情。这课外阅读也是如此，我们不能仅仅局限于这样的展示课，我们更应该关注的是让课外阅读教学真正走到普通的学校、我们的家常课中去，让课外阅读的教学真正成为教学中的常态。
我的发言完了，有不足之处，敬请批评指正。谢谢大家。