短文网整理的读《匆匆》有感（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
读《匆匆》有感 篇1
读过的人都知道，就是要告诉我们努力学习，不要浪费光阴，可是我觉得却不是这种感想。
朋友们，我问你们个问题，你们真的觉得现在努力学习以后就会快乐吗？如果给你选择快乐的过十天和辛苦伤心1年，你会怎么选？
如果是我，我就会选第一个。
里说的没错：我赤裸裸来到这世界，转眼间也将赤裸裸的回去罢了。这句话的确是正确的'，可是上面一句作者就理解错了：过去的日子如轻烟，被微风吹散了，如薄雾，被初阳蒸融了；我留着些什么痕迹呢？我何曾流着像游丝样的痕迹呢？
也许作者是在局内，还没想清楚，可我毕竟在局外，其实作者错了，为什么要留下这些痕迹呢？如果每人都像作者这样想，这些痕迹又该谁来发现，就算有，等有一天人类灭绝了，地球没了，又有谁来发现，顶多也只是看得到一片废墟罢了。就算你努力学习，以后有钱了，等你逝世以后，还不是空虚一场，你还以为把财富留给你的儿女就能安心了吗？
不，不是这样，等到子孙都逝世，全都死了，他们会怎么安排，难道给国家吗？你的后代一定世世代代都不会跨？恐怕一下就被花天酒地花完了吧。如果你要捐给希望工程，有了荣誉，你都死了，什么都不知道了，你要这些干什么。时间的确过得很快，但是要看你怎么用这些时间，不要因为别人认为有意义就觉得有意义，其实每个人都是自私的，你要按照自己的意思去做，就算做错了也不要后悔，人活着图啥，不就图一个快乐吗，有必要那么复杂吗？所谓说空即是色，色即是空，到头来还是一场空。就算死，也要死个开心，死得爽快！
人生短短几十年，好好领悟其中的意义吧！
读《匆匆》有感 篇2
路上的人，在走着，走的非常的快，非常的匆匆。试问还有什么比这还匆匆的呢？——那应该就是时间了，因为时间的匆匆，路上的行人才会那么的匆匆。时间一去不复返啊！昨天过了，就再也没有了，如若还不知道珍惜，那今天又变成了昨天，时间真是这样子的匆匆。试问在这匆匆的时间里，我们能干些什么呢？能做些什么呢？
我已经上六年级了，今天我有幸学习到现代诗人、散文家的《匆匆》。这篇课文紧扣“匆匆”二字，细腻地刻画了时间流逝的踪迹，表达了作者对时光流逝的`无奈和惋惜之情，同时也告诉我们既然来到这个世界上就不能白白走一遭，应该珍惜时间，努力上进的道理。
“于是——洗手的时候，你就只有从水盆里过去吃饭的时候，你自己从饭碗里过去默默时，便从凝然的双眼前过去。”文中这句话，我十分的喜欢，这是我们日常生活中的细节，原来日子在生活的不经意中来去匆匆。睡觉的时候，日子从梦里过去；读书时，日子从字里行间过去；聊天时，日子从嘴边过去。原来在我们不经意的时候，就过去了。我们却还一直以为，我们还有时间，再玩一会儿，等会儿再做，反正都一样。
每次我做作业时，我总是磨磨蹭蹭，认为时间还有，反正等会再做都一样。我有了这个念头，便拿起手机，开始玩游戏，一关玩了十几分钟，这时间浪费的够长了，可当时的我被玩冲昏了头。我就认为反正也浪费了，再玩一会儿呗！又这样子再次玩起了手机，一次就算了，可是连续又玩了好久。到最后，只能临时抱佛脚，努力的写，写的也很丑。
六年的时间了，说长也不长，说短也不短。说它长，可是一眨眼功夫就过了；说它短，它有特别的难熬。过去的时间，我一事无成，没有珍惜，只能现在慢慢的改。
时间它是无情的，他不会因为我们的可怜啊，给我们停下来。他不会像妈妈一样，提醒我们应该珍惜时间，他只一味的完成自己工作。一天24小时过完又是新的一天，珍不珍惜只能靠自己，不珍惜，后悔的是我们。珍惜了，受益的是我们。
这篇课文给我们很深的道理：时间过得匆匆，我们明没有办法抓住它，让他停下来，唯一的办法就是跟上他的脚步。这个道理用文字表达，不是很多，但如果去做了，那受益的一定很多。
读《匆匆》有感 篇3
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有再青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”是啊，这句开头便引起了我的深思：那今天过去了，明天还会来吗？
著名诗人朱自清写下了《匆匆》这篇文章，字字经典。而我最感悟深刻的段落是第三自然段，“于是，洗手的时候，日子从水盆里过去；吃饭的时候，日子从饭碗里过去；默默时，便从凝然的双眼前过去。”这一小段话运用了一个小小的排比，描写出了人们日常生活中的种种细节___洗手、吃饭、默默，以细腻而独特的`笔触，展示了日子在生活的不经意中来去匆匆的情形，将无声无形的时间流逝写的形象可感。而“我觉察他去的匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽着的手边过去，天黑时，我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边溜去了。”这句话则运用了拟人的修辞手法，赋予时间人的灵性，将时间化抽象为具体让这种匆匆的感觉更为真切。
读到这里我深深的感受到作者笔下时间的匆匆，及作者对时间的珍惜。对比来看，我十分惭愧，已经逝去的十二年里，我没有好好珍惜，吃喝玩乐却十分“在行”，令我羞愧不已。
最后，作者又用一句“我们的日子为什么一去不复返？”来结束全文，与开头照应，作者那种珍惜时光的感情喷涌而出。
读《匆匆》有感 篇4
花了三天时间，于今天中午北京太阳很明媚的时候终于将《匆匆那年》看完。今天中午我终于也收到远方新疆亲爱的的来信，那是我等了很久很久的一封信，在我绝望以为中国邮政将它丢了的时候，却在学校收发室的最上面看见自己的名字，看见熟悉的字迹，我懵了，随即就颤抖着打开信、笑了……远方的亲爱的你感觉到了吗？我很开心……你说你陪了我一个高四，不确定还可以陪多久，亲爱的，你会陪我很久很久……很久很久……
匆匆那年、那年匆匆。文中的陈寻，文中的方茴，文中的嘉茉，文中的赵烨，文中的乔燃。不知道为什么，我最心疼乔燃。他对方茴的默默付出，他对陈寻的退让，他自己的难过。他对五个人友情的那份拼命维护。整个故事结束、陈寻得到过，也失去过。嘉茉得到过，最后也算是幸福的。赵烨那么活跃，他也疼，他也放不下，但是乔燃，他一直在付出一直在等待，却一直没有得到过丝毫……
陈寻说：“对方茴，我不会时常想念，却刻在心里，放不下、忘不掉。”
方茴说：”我求你回来，我求你回到我身边，你回来好吗？“
嘉茉说：”我喜欢你是我的事，跟你无关“
赵烨说：“可能过了今晚，我就再也不会继续喜欢你了”
乔燃说：“在永远的黑夜里，一直走、就是天荒地老。“
看完这五个人的故事，我想起了北爱，北爱里的峰子，北爱里的石头，北爱里的吴狄，北爱里代表了春夏秋冬的四个女孩。他们的故事不尽相同，可是他们在匆匆那年里留给青春的记忆都是一样的刻骨铭心。
我也想起了自己的那年。那一年、二中后操场里的运动会。那一年、三班教室门口的丁香花。那一年、第一栋教学楼前面花园的牡丹花。那一年、花园里粉色黄色的小花儿和开得满院灿烂的`百合。那一年，二中门口马师饭馆的臊子面。那一年、陪在我身边的他们她们。那一年、属于我的刻骨铭心。
匆匆那年，那年匆匆。
二中校园的春天快来了吧，好想去看看，可是时光不再，留在时光里的那些人也不在，去了，会不会只是徒增伤感？我带着或多会少的悲伤离开它，现在在远方也满满的怀念它。在那里，埋葬着我最纯洁的微笑、最美好的年华。
心里满满的放着一个人的感觉不知道是不是就是好的，会不会就因此失去了自己？就像《匆匆那年》里的五个主人公，他们的爱，他们的伤，他们最后的各奔天涯…
读《匆匆》有感 篇5
“燕子去了，有再来的时候；杨柳枯了，有在青的时候；桃花谢了，有再开的时候。”
这是《匆匆》这篇文章的开头。这篇课文是散文家朱自清写的`，文章主要写了时间来也匆匆，去也匆匆，一去不复返，告诉我们要珍惜时间。
以前，我总觉得时间很多，总是浪费时间，今天可以做的事情，总是拖到明天才做。现在我改变了这种看法。俗话说：“一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴。”我们应该抓住每一分每一秒，好好利用它。
当我读到：过去的日子如轻烟被微风吹散了；如薄雾被初阳蒸融了。我想到过去的时间再也不可能回来了，我真是后悔自己为什么要浪费时间。
现在，很多人他们一生都没有价值，虚度光阴，一生没有留下一点痕迹，没有贡献，任由时间白白浪费，我们不能像他们一样，一生碌碌无为。要让自己的生命有一些价值，有些意义。
英国的莎士比亚曾经说过：时间会划破青春的华丽精致，会把平行线，刻上人的额角，会吃掉稀世之珍，天生丽质，什么都逃不过它的镰刀。
昨天唤不回来，明天还不确实，你能却又把握的就是今天。
朋友，请珍惜时间吧！
读《匆匆》有感 篇6
每当我翻开一本新书，读到一篇好文章，就像一个新的世界展现在我眼前。朱自清的《匆匆》就是这样，激励着我，给了我力量，鞭策着我进步。
燕子去了，再来的时候；柳树枯了，有再绿的时候；桃花谢了，有时间再开。这个充满春天和诗意的开头深深吸引了我。仔细看了一下，原来作者并不是想描写美丽的春光，而是用来来往往的燕子、枯柳、盛开的桃花来反映时光一去不复返；告诉我们要珍惜时间，努力工作，有所作为。每一句话都发人深省，耐人寻味。
时间就是金钱。古往今来，谁都知道时间是宝贵的。有时间可以学习工作，增长知识，创造财富。工人的叔叔造机器，农民的'叔叔种粮食，科学家探索、研究、创造、发明都需要时间。社会的进步和祖国的繁荣需要时间。时间是财富，时间是成就。
看，文章多生动啊！时间从盆里，从饭碗里，从瞪着的眼睛里，从身体里流逝，从脚下飞走，就像淡淡的烟和雾。俗话说，光阴似箭，日月如梭。谁能接住？谁能留着？有时候急得恨不得拖延时间，让时间慢慢流逝。爸爸说时间不能拖；我妈说，我们要珍惜时间，利用时间。我细细品味父母的话，反思自己：上课分心的时候，放学玩乐的时候，时间不是从我身边溜走了吗？
时间对每个人都公平。如果你想成为一名合格的毕业生，如果你想有所作为，你就必须按照老师说的去做，分秒必争地学习，努力工作，不断进步！