短文网整理的活动策划（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
活动策划 篇1
一、活动名称：“暖冬行动”
二、活动主题：
1、满载温暖从端明起航
2、我是你的好朋友
3、让这个冬天不再冷
三、活动背景
寒冷的冬季，当别的孩子们现在穿着厚厚的棉袄，戴着手套，穿着棉鞋去学校上学时，有一部分孩子们还穿着单薄的衣服，背着破旧的书包，在寒风中瑟瑟发抖。为此，我们用实际行动去帮助那些需要帮助的孩子们，以我们微薄之力，传递爱心，温暖寒冬，为公益事业奉献出自己的一份爱心。
四、活动目的
通过此次帮扶活动，我们希望可以为那些需要帮助的孩子们解决生活、学习、心理上一定的困难。尽我们最大的努力去帮助孩子们，让我们把爱心的`力量凝聚在一起，共同托起孩子们生活、学习的希望。同时，我们希望通过此次活动能够培养当代青年教师的社会责任心及使命感，奉献爱心，收获希望，培养中学生关爱他人，互帮互助的品质。温情携手，与贫困学生一起度过寒冬。
五、活动对象
玉山端明中学全体师生
六、活动时间
20xx年1月5日——20xx年1月31日
七、活动流程
（一）活动初期
1、全校统一发放贫困生摸底表。
2、又班主任进行第一次筛选，把符合条件的表格上交学校。
3、由学校进行第二次筛选，确认需要帮扶的学生名单。（此次要入电子稿，以便教师查看）
（二）活动中期
中期可分为三个阶段：宣传阶段、募集阶段、输出阶段。其中宣传阶段可以和活动的初期准备同时进行，活动准备，宣传阶段募集阶段持续10天。（可视情况变动）
1、宣传阶段：针对在校教职工进行，以便他们了解活动
（1）利用课余时间（放学后等）召集全校教师开展相关会议，宣传此次活动。
（2）下发相关文件给年级组，让每组自行讨论。
（3）在课间操期间，召开大会，向学生宣传此活动。
（4）一年级由班主任通知班上的全班学生。
（5）利用学校的广播，播放相关的小短文，每日1—2篇。（文章由教师负责），播放一周时间。
2、募集阶段
（1）设立咨询收集点于三楼多媒体报告厅，匿名捐助的教师可到此处捐助钱款（设有捐款箱），也可再详细的了解此次活动。
（2）友情帮忙，如果教师个人的亲朋好友有捐助意向，需要由教师自己接触，与该教师一起捐助，不需要在学校登记。
（3）全校学生一起参与该活动，在家庭条件允许的情况下，自愿捐款。爱心款汇总于班主任，由班主任上交到学校。
2、输出阶段：
（1）1月12日将收集所得的钱款清查总数，交由相关部门保管。
（2）由他们在扶贫工作中平均分配好钱款，交给每个学生的班主任。
（3）由班主任联系好受帮扶学生的家长。
（4）在募集阶段时教师就可以选好帮扶对象，在1月12日—15日，由对应的教师携带钱款以及个人捐助的物资，交给学生家长。
（5）小组进行家访的时候，需要和年级组长事先登记。
（6）活动报告要统一集合到年级组长那里，然后上交至学校。
（三）活动后期
1、观察帮扶效果，以便应对其他突发的意外情况。（特别是个人帮扶的教师要多关注）
2、总结此次“暖冬行动”带来的影响。
八、活动预算
本活动主要由在校教职工志愿进行，对于活动中的各项费用将根据具体的宣传力度及需要，进行精密的计算，用清晰明了的形式呈现。（体现于活动总结中）
九、活动中应注意的问题及细节
（一）在不影响教职工正常工作的前提下进行活动。
（二）在教师进行帮扶的过程中，要注意自己的言行，不要触及学生的自尊心。
（三）募捐以御寒衣物为主，具体可以是：棉衣、羽绒服、绒衣、毛衣、外套、棉裤、毛裤、保暖衣、牛仔裤、棉鞋、旅游鞋、围巾、帽子、手套、棉被等。
（四）衣物要干净，不能有明显污渍，扣子、拉链，鞋带等要完整无缺。
（五）捐献的书籍必须是内容积极健康向上的读物，且不能为学校专业类书籍。
（六）将捐赠人信息及所捐物品登记成册，以便使大家的爱心一个不少的传递出去。
（七）教师应把帮扶过程、帮扶效果及时的反馈给学校，以便学校及时调整计划，更贴近学生的真实情况。
十、预期效果
通过此次“暖冬行动”的活动，让我们深切的了解到学校里存在的贫困学生群体的数量之大，也体会到了他们生活的艰辛。我们应该尽己所能地帮助那些需要帮助的学生，为寒冷萧瑟的冬日增添一抹暖暖的阳光。
让更多的人了解并加入我们的活动中来，奉献自己的爱心，绽放人性的光辉。
最后，通过此次活动号召大家一起“暖冬”。
活动策划 篇2
一、前期准备
1、活动主题：
“捐一缕书香，献一片真情”。因5、12汶川特大地震把一切都埋葬与废墟之中，家园毁了，但灾区的学生没有失去对知识的渴望。捐出你的一本书，给灾区的伙伴一份特殊的关爱，让知识在爱的手中传递。
2、活动目的
（1）闲置图书得到了利用，避免闲置资源浪费
（2）有效缓解灾区缺乏图书的状况。
3、捐书种类
（1）辅导类、工具书，如各类字典、辞典等
（2）科普类，如《十万个为什么》、《百科全书》等。
（3）历史故事类，他们可以从中了解历史人物和事件。
（4）旅游、游记类、地理类，丰富他们对外界的认识。
（5）杂志、文摘、故事会、中外名著等适合大众阅读的健康书籍。
（6）报刊类。各类报刊均可。
4、关于赠书志愿者的一些寄语
赠书志愿者均可在扉页或另贴小页写上赠言、感想以及交友信息。同样可以写一些祝福语或鼓励灾区同学的话。
5、宣传准备
（1）海报宣传
南校区出2张海报，一张为捐书倡议书，一张为宣传海报。
（2）倡议书宣传
倡议书印制300份，活动现场宣传。
（3）条幅宣传
共制作2条幅，一张供南校区捐书活动现场捐赠者签名用，另外一张宣传用。
（4）宣传时间为20xx年4月1日----20xx年4月2日。
6、器材准备
此次活动需要桌子一张，供活动现场记录和条幅签名用。还有一些必须的物品准备，比如，易贴纸一本，笔四支。
7、活动预算
（1）宣传费用（含横幅2条、海报2张、倡议书400份等）：
共计70元
（2）其他活动材料费用（如登记簿、标签、胶水、记号笔等）：
共计20元
活动费用总计：90元
二、正式活动
1、时间
时间定于20xx年4月1日---10日上午9点30分至下午5点30分
2、地点
南校区去食堂的路旁
3、活动责任分配
（1）活动的条幅签名由活动组织部负责，并整理所捐书籍，即时分类保管。
（2）物品准备由宣传部负责
（3）现场记录由策划联络部负责
4、具体过程
（1）活动两天都要派四人在活动现场值班。
（2）活动开始，统一分配各成员在活动现场宣传并征求捐赠。即时做好记录和登记捐赠者姓名联系方式。
（3）来捐书的同学，让他们在横幅上签名留念，横幅将在活动结束之后展出。
（4）活动过程中，即时记录同学们反馈的关于此次捐书或者对于本次活动提出的宝贵意见。并对每位捐赠图书的人表示感谢。
（5）即时与捐赠者交流沟通，并且回馈具体信息，明确他们图书的去向，若有不明白的问题，详细解说。
（6）若有突发事件，由商学院青志协统一商定解决，如果仍不能解决，上报学校。
三、后期工作
1、书籍整理
将所得图书，即时整理分类，并贴上分类标签，便于阅读。
2、打扫活动现场
3、收好活动器材、工具。
4、把收集到的书籍送到跳蹬河社区，再统一送往灾区。
一、前期准备
1、活动主题：
“捐一缕书香，献一片真情”。因5、12汶川特大地震把一切都埋葬与废墟之中，家园毁了，但灾区的学生没有失去对知识的渴望。捐出你的一本书，给灾区的伙伴一份特殊的关爱，让知识在爱的手中传递。
2、活动目的
（1）闲置图书得到了利用，避免闲置资源浪费。
（2）有效缓解灾区缺乏图书的状况。
3、捐书种类
（1）辅导类、工具书，如各类字典、辞典等
（2）科普类，如《十万个为什么》、《百科全书》等。
（3）历史故事类，他们可以从中了解历史人物和事件。
（4）旅游、游记类、地理类，丰富他们对外界的`认识。
（5）杂志、文摘、故事会、中外名著等适合大众阅读的健康书籍。
（6）报刊类。各类报刊均可。
4、关于赠书志愿者的一些寄语
赠书志愿者均可在扉页或另贴小页写上赠言、感想以及交友信息。同样可以写一些祝福语或鼓励灾区同学的话。
5、宣传准备
（1）海报宣传
南校区出2张海报，一张为捐书倡议书，一张为宣传海报。
（2）倡议书宣传
倡议书印制300份，活动现场宣传。
（3）条幅宣传
共制作2条幅，一张供南校区捐书活动现场捐赠者签名用，另外一张宣传用。
（4）宣传时间为20xx年4月1日----20xx年4月2日。
6、器材准备
此次活动需要桌子一张，供活动现场记录和条幅签名用。还有一些必须的物品准备，比如，易贴纸一本，笔四支。
7、活动预算
（1）宣传费用（含横幅2条、海报2张、倡议书400份等）：
共计70元
（2）其他活动材料费用（如登记簿、标签、胶水、记号笔等）：
共计20元
活动费用总计：90元
二、正式活动
1、时间
时间定于20xx年4月1日---10日上午9点30分至下午5点30分
2、地点
南校区去食堂的路旁
3、活动责任分配
（1）活动的条幅签名由活动组织部负责，并整理所捐书籍，即时分类保管。
（2）物品准备由宣传部负责
（3）现场记录由策划联络部负责
4、具体过程
（1）活动两天都要派四人在活动现场值班。
（2）活动开始，统一分配各成员在活动现场宣传并征求捐赠。即时做好记录和登记捐赠者姓名联系方式。
（3）来捐书的同学，让他们在横幅上签名留念，横幅将在活动结束之后展出。
（4）活动过程中，即时记录同学们反馈的关于此次捐书或者对于本次活动提出的宝贵意见。并对每位捐赠图书的人表示感谢。
（5）即时与捐赠者交流沟通，并且回馈具体信息，明确他们图书的去向，若有不明白的问题，详细解说。
（6）若有突发事件，由商学院青志协统一商定解决，如果仍不能解决，上报学校。
三、后期工作
1、书籍整理
将所得图书，即时整理分类，并贴上分类标签，便于阅读。
2、打扫活动现场
3、收好活动器材、工具。
4、把收集到的书籍送到跳蹬河社区，再统一送往灾区。
活动策划 篇3
一、活动主题：
流逝的青春
二、活动目的：
通过心理电影赏析活动，在全校学生中营造一种关注心理健康、懂得心理健康、重视心理健康的氛围，在宣传普及心理健康知识的同时为学生搭建锻炼心理品质、提高心理素质的平台，全方位地加强对我校学生的心理健康教育。
三、活动前期准备
由社团宣传部负责本次活动的宣传工作。
四、活动时间：
20xx-4-20
五、活动地点：
贵州大学心理健康咨询中心
六、活动内容
组织观看心理电影，探讨心理健康问题，引导同学深入思考。
七、活动开展
一活动准备阶段
1·主要依靠海报对此次活动进行宣传。
2·派2名工作人员买所需的礼品。
3·确定主持人及会场的布置安排。
二活动举办阶段
1、 主持人开场白。
2、 开始电影赏析。
3、 在观看的`过程中让同学们谈自己的感受。
三活动后续阶段
对会场的卫生进行清理及对本次活动进行总结。
八、活动经费预算
瓜子：20元 礼品：20
共计：40元
活动策划 篇4
一、活动背景
随着全国高校的扩招，以及近几年经济发展的状况，高校大学毕业生的就业形势日趋严峻，就业竞争的压力日益增大。应对这样一个大的形势，我们信息与软件工程系决定举办此次模拟招聘活动，给我系学子一个社会实践的机会，提高我系学生在未来求职道路上的竞争力，同时也为企业与学校学生开展更广泛的交流建立一个平台。
二、活动目的
通过该活动，能够架起一座学生与企业沟通的桥梁，搭建学生与企业交流的平台。使企业能够走进校园，了解高校教育状况，有针对性地展开人力资源工作；使学生能够根据深入了解企业的需求，作好职业规划以应对日益激烈的就业竞争，达到学生实现自身价值和企业发展的双赢。为此，我们策划了这次模拟招聘活动。
本活动主要侧重于引导学生就业观念的转变，正确对待就业、择业和创业。组织该活动基于当前大学生中普遍对于未来的职业生涯缺乏长远的规划和有针对性的准备，其次也是为了让学生更早的接触社会，体验生活！
三、活动可行性分析
1、企业方面
①通过本次模拟招聘会大力宣传和展现本公司企业文化和管理经验，在学生当中树立良好的企业形象，扩大企业的社会影响，树立良好的人才培育使用环境。
②可以提前介入人才招聘程序，发现高校优秀人才，进行人才储备。
③可以让企业更好地了解高校的教育状况，有针对性地展开人力资源工作，为公司以后在本校选拔优秀人才创造平台，提供机会。
2、学生方面
大学生普遍希望能尽快地融入社会，找到自己满意的工作和位置，而往往会有很大一部分大学生在迈出校园走进社会的起跑线——应聘上就已经比其他人落后了。此次模拟招聘会可以让在校大学生体验招聘场面，了解招聘的礼仪，提高在校大学生的应聘和就业技巧。而且通过这个招聘会各选手也将会深入了解到目前的市场情况，更清晰地剖析自己，弥补不足之处，发扬优点，为自己将来走向社会作好准备。
四、活动主题
展现自我才能，塑造精彩人生！
五、活动口号
打开职场大门，成就美好未来！
六、活动对象
本次活动面向我系大学生，以个人参与为主，欢迎有兴趣的同学报名参加。
七、活动安排
本次活动由系团总支主办，社会实践部承办，将邀请企业或社会机构进行冠名赞助并协办。对于本次比赛的筹划和组织，我们将联合成立比赛组委会进行规划和统一安排调度。
八、活动宣传
1、海报宣传
在宣传栏内张贴大型海报，内容激情活力，不失清新高雅，在保证相关活动的宣传的'情况下，可以体现赞助商的利益。
2、人力宣传
由各系干向我系各班进行宣传。
3、咨询点宣传
活动阶段设点接受学生咨询，介绍此次活动的相关事宜和注意事项。
九、活动具体安排
（一）筹划准备阶段
1、寻找赞助商，确立招聘职位
2、以海报形式大力宣传这次活动
3、联系评委、邀请观众。
（二）报名咨询阶段
1、设立咨询台：宣传本次活动，并介绍此次活动的各事项。
2、加大宣传力度，对本次赞助商企业招聘文化作介绍，鼓励我系学生踊跃参加。
3、在宣传版上张贴应聘简表的样表、模拟招聘会的评分细则、参赛规则等。
4、设点报名
（三）举办培训讲座
1、目标：提前准备，获得经验，个人发展方向
2、主讲内容：对当前大学生进行就业指导，具体阐述求职应聘技巧、基本礼仪，并现场教授如何制作个人简历，以及其他针对求职就业的准备情况。
3、具体安排：
1）联系工作：选定主讲人以及其他具体事项
2）安排工作：申请讲座地点，布置安排现场、调试设备
3）宣传工作：利用海报进行通知
4）介绍后阶段的系列工作
5）申请活动地点
（四）招聘阶段
1、招聘海选
通过面试进行选拔。
2、模拟招聘会初赛
A、方 式：面试
首先是自我介绍，然后进行才艺展示，最后可以说一下自己的工作经历等等。
B、时 间：待定
3、模拟招聘会复赛
A、方式：面 试
B、主要环节：
1）、参赛选手自我介绍
2）、对所应聘职位的竞职演说
3）、评委现场提问
C、选拔结果：20进10
4、模拟招聘会决赛
A、方 式：职场挑战
B、主 题：求职精英缤纷SHOW
C、时 间：待定
D、决赛采取淘汰制，本环节成绩占总成绩的60%
E、主要包括三个环节：
自我展示（10进8）
职场问答（8进6）
实力环节（前6强）
F、具体流程：
1）主持人宣布活动开始，介绍到场嘉宾
2）我系领导致辞
3）由活动赞助商代表致辞
4）进入第一个环节，参赛选手进行2分钟的自我介绍，并提出应聘口号，此阶段将要职场问答环节：
由每一位选手对以下的问题进行选择，并对自己的选择做出2分钟以内的解释。
职场案例分析
由评委对选手的表现进行点评
5）场景模拟实力环节：
卖场推销
客户推销
素质考查
十、活动后期总结
1、总结工作：由我系领导老师、嘉宾及协会负责人对本次活动进行总结，吸取经验和教训，找出亮点和成功之处，发现不足之处并改正，由采编部进行整理。
2、宣传工作：通过海报、广播、网络宣传板、等媒体形式宣传此次模拟招聘活动中学生所表现的亮点和不足，让每个大学生都能了解并掌握一些基本的应聘技巧。
活动策划 篇5
一、活动背景：
因为我们是一家人，相亲相爱的一家人。
二、活动时间：
XX年5月30日星期六。
三、活动地点：
南高基公园
四、活动人员：
青志青办的哥哥姐姐和小伙伴们。
五、活动内容及流程
（一）周六中午1：30大学生活动中心前集合，骑车前往南高基公园。
（为保证安全，每人一辆车，成一字型，注意交通安全，不要追逐打闹和掉队）
（二）自带零食、饮料与垃圾袋，到达目的地后稍作休息联谊开始。
（三）开展游戏每人独有1-N的一个序号，除撕名牌外的游戏均按照随机抽签决定参赛人员。
（1）撕名牌一全体到场人员按扑克牌四种花色随机分为四组。每人只知道自己的花色并不知道其他人（包括本组成员），展开撕名牌大战，活到最后的人（一个人）胜。游戏过程中，每人只能撕掉除自己花色以外其他花色持有者的名牌，不小心撕掉本队人员名牌的，OUT，被撕者复活。若最后存活的两人为同一种花色，则互撕（此时不再存在组别），撕掉对方名牌的获胜。
PS：虽然分了组别，但最后的获胜者只有一人，可看做个人赛。
（2）撕名牌二全体到场人员按扑克牌四种花色随机分为四组，各组人员自行决定组内每人序号，且将序号公开。按序号撕名牌，从1至N，被撕掉名牌者OUT，不按顺序撕的无效，最后剩下的小组胜。
PS：仍然分组，最后的获胜者为一个小组，团体赛。
（3）纸杯传水游戏规则：
1、两组，5人站成一列为一组，每个人用嘴衔着一个纸杯；主持人将队伍男女分开，高低分开。
2、给第一个人的纸杯中倒入60%高的水，然后第一个人要把水倒入第二个人的纸杯中，传递过程只能用嘴；
3、两组人员用时最少的.一组为胜，输的接受惩罚。
（4）拍照游戏游戏规则：两组，每组4人，所有人想办法让自己的脸按照主持人指定表情，被不知何时会拍照的照相机拍到，拍下照片后，完成任务人数多的小组获胜，如果均没有完成任务，则露脸多的小组获胜。
（5）眼色游戏游戏规则：10人参赛。大家都蹲下来，然后一个一个地站起来。游戏开始后，想站起来的人一边喊着序号一边站起来，最后站起来的人OUT。如果过程中有两个或两个以上的人同时起来的话，这两个人均OUT。OUT的小伙伴接受惩罚。
（6）斗鸡大会游戏规则：两组，每组4人，单腿站立，两只手将另一条腿的脚腕处抓住，各队成员一起上场，在指定位置互相利用身体去撞击，两条腿同时着地的人OUT，出界的人OUT，最后场上剩下哪组队员，哪一队胜。
（四）南高基之旅结束，前往下一个地点：聚餐。
活动策划 篇6
一、活动目的
关爱女性生理健康，帮助同学们掌握更多的女性健康知识，培养良好的生活习惯，并构建健康的生活方式，从而使女生更了解自己，懂得如何保护自己，更好地爱护自己。
二、活动内容
此次活动以讲座形式开展，采取嘉宾讲解和与同学互动的形式，在专业而详细的讲解中解答同学们在生理健康方面的疑问，普及女性健康知识，同时在互动中潜移默化地加强同学们对生理健康知识的认识，以达到鼓励女生关爱自己的`目的，同时还会送上丰厚的奖品。
三、活动时间
20xx年3月14日3月18日
四、活动场次安排（共三场）
时间校区承办学院
3月14日晚19：00文科院系待定
3月15日晚19：00理科院系待定
3月17日晚19：00张公岭校区待定
五、主办单位
湖南师范大学校学生会
六、活动形式
邀请嘉宾讲授生理健康知识，并通过小游戏和有奖知识问答等形式开展全场互动，以此增加学生的学习兴趣。
七、参与人员
各班女生干部和各女生寝室寝室长
八、活动流程
（一）生理知识暖场视频（10分钟）
讲座开始前，滚动播放女性生理知识的相关视频。
（二）嘉宾讲解
嘉宾老师就先前所调查的同学们最想了解的女性知识进行讲解
（60分钟）
（三）互动小游戏
讲座结束后开展一个互动小游戏：站稳脚跟（15分钟）
1、参与人员：每个学院出两名同学，两个学院一组游戏
2、游戏规则：4名同学，两两一组，分为两组，每组出一个人各站在一张报纸上，小组另外一个人开始回答问题，若答错问题，报纸对折继续；答对问题，问下一道。站在报纸上的同学身体不能接触报纸以外的事物，若犯规，则算输。准备问题若干，报纸两张。赢家可领取精美礼品。
（四）团队答题环节（15分钟）
游戏规则：选取女性生理知识制作成问题卡，以学院为代表进行组队，每队五人，每轮十个问题，赛程共三轮（根据到的院的数量决定轮数），进行团队抢答，答对题目多的队伍可得到获奖礼品。