短文网整理的个人读书心得体会（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
个人读书心得体会 篇1
推荐对于生活的地球，我们往往失去了对它应有的感情，相反我们时常抱怨地球的气候、地球给人类带来的灾难。
读了《可爱的地球》后，你一定感慨万千，生活在这个蓝色的星球上实在是我们的幸运，既然我们是幸运的，我们应该保护好地球。我们地球有冷热宜人的气温变化，有美好的大气层，氧含量恰到好处，所以我们得珍惜地球好好保护地球。我们不能让工厂浓烟密布，汽油味充斥整个城市，甚至还有一些人埋怨过地球。有人批评过地球的重力，说它太强，从一米左右的`地方跌下来都要断掉，不过也有好处，我们住的房子不会容易被风刮走。我相信重力是很有价值的稳定力。也有人埋怨地球上的气候，但是无论天气有多坏，也比根本没有的好啊，比月球好呢。千秋万世，运转不停，这是地球另一个优点。有人会问：别的星球可不可以呢？不可以，因为别的星球不符合人类居住的标准。比如，金星永远被炙热的气体包围，而火星全都是冰冷的二氧化碳，都是不讨人喜欢的星球。难道我们还身在福中不知福吗？
说到这里，我不禁想起“太阳神”8号太空船绕月飞行的太空人安德斯上校接受电视访问时所说的一句话，他说最觉得惊奇的是它色彩和渺小，又补充说大家应该同心协力维护这个微笑、美丽而脆弱的星球。
个人读书心得体会 篇2
秘密花园读后感2月1日，我怀着好奇心看起了《秘密花园》这本书。这本书的主要内容是：玛丽家在一场惊乱后，身边的人都去世了，一个叫玛丽的小姑娘成了一个孤儿，据说，她家旁边有一个神奇的房子，叫秘密花园，倔强的玛丽准备去探索庄园之谜，探索的路上，小女孩在迪肯的帮助下，使昏暗的'花园充满了生机。一个倔强的小女孩就是由于这次探险给了她道德，因为他的伙伴的鼓励让他充满了信心。是呀，鼓励是我们前进的灯塔，鼓励是我们战胜困难的双浆。在我们的生活中，处处有“鼓励”在我们耳边回荡。运动会上跑了个最后一名，老师会拍拍我们的肩膀，“没事，下次多练练，你能行！”考试考差了，妈妈会说：“这次考差了，还有下次呢，加油！”
当看完这本书的最后一页时，我仔细想一想，突然脑海里浮现出学溜冰的情景。在8岁那年，夏天炎热，妈妈给我买了一双溜冰鞋，我急忙拉着妈妈去学，可到了楼下，我就像老奶奶走路一样，扶着墙，一步一步胆战心惊地走着，这时周围的人给我鼓励，特别是一个6岁的小弟弟，“姐姐，胆子大点，两脚开一点，你一定能行！”刚刚还因为不会而不好意思的我，一下子心情轻松了许多，不用说，三天后，我学会了溜冰。
这本书给我上了一课，告诉大家：鼓励是一种帮助，鼓励是一双翅膀，鼓励也是一股爱的力量。
个人读书心得体会 篇3
寒假里我跟妈妈一起读了生命流泪的样子这本书。这本书主要讲述的是一位性格软弱、心地善良的女生盛欣怡，有一个幸福快乐的家庭。但是，妈妈突然得了不治之症。这成来的横祸，使得她的生活乃至性格都发生了很大的变化……在这个过程中，虽然有着老师不断地鼓励，但对亲情和友谊的烦恼依然使她感到孤独和困惑。妈妈最终永远离开了她，而十二岁的欣怡，却过早的'体验到了生命和爱的深刻含义。
文章中令我印象最深的人物是盛欣怡，我打从心底里佩服她。欣怡十二岁就可以把家里打理得干干净净，而我今年也已经十二岁了，妈妈总会说我做事情没有计划没有条理。我估摸着如果让我独自整理家里，一定会手忙脚乱，不仅没打理好家，还会把家里弄得乱七八糟的。
小欣怡因为家庭的变故变得越来越懂事，越来越坚强，从一个性格软弱的女孩变成坚强勇敢的战士。看到这里我感到十分惭愧，平时总是为了一点鸡毛蒜皮的小事情和家人争吵，冲着家人发脾气。只要遇到一点点委屈，眼泪就会止不住的掉下来。
妈妈告诉我，女孩子也要和男孩子一样学会坚强和忍耐，遇到困难我们不能退缩，要勇敢地面对它，并且战胜困难，这样才可以笑对自己的人生。
个人读书心得体会 篇4
经验丰富的老师推荐我们年轻教师阅读于永正老师的系列著书，看完了于老师的《给初为人师的女儿的20条贴心建议》这本书，我感触颇深。书名说是写给女儿的，但对我而言，于老师朴实又亲切的文字，就好像是在说给我这个女儿或者孙女儿听。
这本书中有太多的细节发人深省，让我深深感受到这建议不仅是凝聚着一位父亲对女儿的期望，这也是于老师长期教育教学的心得，更是对所有刚走上教育工作岗位的年轻教师的贴心建议。无声胜有声的体态语言，变批评为鼓励的语言艺术等等，作为教者，如果重视这些细节，明白了为何有这些细节，知道了如何运用或处理这些细节，我想，大概就能做一个合格的教师了。
此书读后很有感触，很多的做法是我在工作中值得注意的，需要及时纠正，很多值得借鉴的经验更是我工作中出现困惑、困难的灵丹妙药。无论是教育教学，还是做人做事，这本书中都有许许多多值得我学习的地方。文中的建议既包含了对我们教学中的指导，要我们上好课，把握好教学重难点，选择好教学的`手段，也包含了对教学细节的关注：如要细心观察学生，全面了解学生；倾听学生的谈话，同时在交流中恰当使用肢体语言，让学生感受到自己的真诚，拉近了师生的距离；与学生建立了亲切的师生关系，发现每一位学生闪亮的地方，等等。
其中，我印象最深刻的几处建议：
一、教师要在上课铃声未落之前到达教室门口。一旦进入课堂，就要像京剧演员一样，精气神十足。 与其每次踏着铃声进入教室，让教室里面乱哄哄难以调控的场面发生，不如早些时间到教室，与孩子们多些交流，了解孩子们的学习情况、孩子们的想法等。
二、对学生要多表扬、鼓励，但话要简洁明了。每个孩子都有属于自己的闪光点，学会赏识孩子，切不可偏爱学生。要注意发现孩子可爱的地方，增强学生信心。学会包容，更应当关爱学困生，一视同仁。 要学会采用简洁有力的表扬语言，符合孩子学龄特点的鼓励机制，给予孩子更多向上的积极的感召。
三、对所有学生家长都要以礼相待。不要在家长面前指责学生，对任何学生都要首先肯定他的长处，把优点放大，也要让学困生的家长树立信心。 家长是学生最亲密的人，一位老师教过很多学生，但一个学生关系到千千万万个家庭。对家长以礼相待，在家长面前肯定学生的长处，对学生的短处提出中肯的建议，更能够得到家长和学生对老师发自内心的尊重。在尊重的基础上，合理的指导性的教育方法的推荐，采取合宜的方法与家长沟通，同密切家长与学校、家庭的联系，形成教育合力，对孩子的成长有巨大帮助。
四、讲到重点部分，或者讲到关键的时候一定要给注意力不集中的人提个醒儿。否则，学困生的队伍不断扩大不可避免的。抑扬顿挫的语调可以吸引学生提醒学生注意，方便在教学中做到突出重点，突破难点，将知识点抓实。
于老师还提了很多中肯的建议，字字珠玑，如：注意学习，多听课，讲到重难点时要进行组织教学，犯错时要向学生道歉，等等这些都对我启发很大，也深刻了我的认识。大师的经验不光是刚走向讲坛的年轻教师的贴心参考，更是对充满教育充满困惑的老师们的一剂良药，期中蕴藏了宝贵的精神财富，值得细细品味。
个人读书心得体会 篇5
一个争宠的电话读后感今天读到这样一则故事，题目是《一个争宠的电话》，给我很大的启发。故事主要讲了一位班级中的中等生，因为得不到老师的'关注，他就故意生病，在家等待老师的问候电话。（班主任有个特点，谁生病了会打电话去问候）当老师打电话去的时候，他向老师说明了原委，老师感到十分惊讶。读了个故事，我不禁反思我自己：我们班中有那么一批中等生，学习从来不要我操心，在班中默默无闻。
平时我关注的目光也总是集中那几个优等生和那几个落后的学生身上。那些中等生平时很少得到我的关心，我也从来没有想到过他们的心理感受，不知他们是否也像故事
中的学生一样，希望得到老师的关注呢？其实每位学生从内心都渴望得到老师的关注，老师要尽量把关爱洒向每一位学生，不要让孩子觉得自己是班级中被遗忘的对象。