短文网整理的城南旧事读后感（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
城南旧事读后感 篇1
暑假里我一口气读完了一本名叫《城南旧事》的书。
这本书主要讲了：20年代末，六岁的小姑娘英子住在北京城南的一条小胡同里，在那里度过她的童年，也让她在各种见闻和遭遇成长了起来。后来，英子的爸爸因肺病而去世。宋妈也被她丈夫用小毛驴接走。英子随家人乘上远行的马车，带着种种疑惑告别了童年。
我最喜欢《冬阳童年骆驼队》因为骆驼队很可爱，她给英子带来了很多快乐，也给了我很多生活的启示，尤其是沉得住气，不着急。
每年的暑假是我最期待的.，但却也让我很头大，因为总会一大堆一大堆的作业跟着我。就说今年的暑假吧。数学暑假乐园、语文阅读训练80篇、英语阅读100篇等等。所以，我的暑假永远快乐与烦恼并存。可是，今年暑假有点不一样。奶奶把我送到姐姐家去写作业。姐姐给我订了一个小小的计划，我每天只做4页数学练习题，4页数学暑假作业，3篇语文课外阅读，3篇英语阅读和30分钟课外阅读。完成了这些作业后，其实我每天还有4小时和朋友玩呢。我就这样按着计划认真的做，使劲地玩。一天一天的过去了，发现十天后，所有的作业都完成了。真的就像骆驼一样要沉得住气，不要着急，慢慢地做，慢慢来；总会做完的，而且之快让我有点吃惊。
其实，身边的事都能告诉我这样的道理：在1948年和1986年的东京国际马拉松邀请赛中，日本选手山田本一均夺得冠军。当记者请他谈谈经验时，性情木讷，不善言谈的山田本一的回答跟谜一般：用智慧战胜对手。令人不得要领。原来，每次比赛之前，他都要乘车把比赛的线路仔细地看上一遍，并把沿途比较醒目的标志画下来。比如第一个标志是银行；第二个标志是一棵大树；第三个标志是一座红房子……这样一直画到赛程的终点。比赛开始后，我就以百米的速度奋力向第一个目标冲去，等到达第一个目标后，他又以同样的速度冲向第二个目标，40多公里的赛程，就被我分解成这么几个小目标轻松地跑完了。
原来“走一步，接着再走一步……”就这样坚持不懈地一步一步走才可以创造很多奇迹的。
城南旧事读后感 篇2
《城南旧事》叙述了主人公林英子童年的事情，语言平淡，并没有华丽的词语修饰，可让我读出了一个，一个女孩如何长大的故事。
首先，就是惠安馆里的故事，里面住了一个疯子，叫秀贞，没人愿去理她，只是远远地躲着，可她神智虽然不清，心地却是善良的，英子的一次偶然，接近了她，走进了她的生活，原来秀贞的丈夫死了，女儿也丢了，可以听得出来，这个女人的生活是多么艰辛，还有一个催人泪下的故事，最后，英子找到了秀贞的女儿，是她的好伙伴___妞儿，相认的那天，秀贞和妞儿一起去火车站“找爸爸”，可是。。。。。。她们却与爸爸一样走了，之后，英子搬家了，离开了这个故事，她说了一句话：“一切都算过去了吗？”我想，是的。走了，惠安馆、秀贞、妞儿......
可英子搬家后，又遇到了一个蹲在草丛里的人，他其实是个小偷，为了给弟弟上学才去偷东西，英子在草丛里认识了他。我们看海去！我们看海去！英子和那个人约定好一起去看海，可他还是被捕了，英子当时好想哭，他要写一本书___《我们看海去》。
一转眼，英子长大了，成了六年级毕业生，可英子的爸爸生了很严重的病，不能去参加毕业典礼，爸爸教英子凡是都要“硬着头皮”，其实任何事都是那么简单，就在毕业典礼那天，爸爸病逝了，家里还有那么多弟弟妹妹，英子出奇的冷静，没错，自己已经长大了！爸爸的花儿落了，我也不再是小孩子，那些随着自己长大而没了影子的人，还有那逝去的童年。
酸甜苦辣的童年，曾经让我不能忘怀的回忆，都随风而去了。我们就像林英子一样，拥有一个不能忘却的童年，可时间就是匆匆而过，人生也就一眨眼的功夫，小时候任性调皮，长大后就要成熟，一挥而去的.还有那份童心，忘不了，我真的忘不了那些给予我快乐的小伙伴，曾经教我画画的姥姥，他们似乎都离开了，就像英子说的那样，随着长大而没了影子，是跟失去的童年一块儿失去了吗？
再见过去，招招手，再见童年。
我眼前有一遍红花绿草，我听到小鸽子的歌唱，总有一个声音为我带路，总有一个呼唤飘在我心上，我在爱的人间长大，长大的还有我的坚强。
—后记
城南旧事读后感 篇3
童年的花朵有很多片花瓣，每一片花瓣都有一份回忆，有喜有悲，有聚有散，虽然童年会渐渐远离我们，但失落的往事就像那缤纷的花瓣，花落香犹在。
读完林海音的小说《城南旧事》，一种淡淡的哀愁涌上心头，它写的是主人公英子从六岁到小学结业期间，发生在北京城南的一些童年往事。作品通过小英子那双清澈的眼睛看周围的事和人，远去的驼铃，沿街的叫卖，冒着热气的暖炉，厚厚的能站立的小棉裤，小英子眼中的北京城南的景象自然地融入了字里行间。
惠安馆里有个疯女人——秀贞，英子觉得秀贞并不像其他人说的是“疯子”，大人们却让英子离她远点，而英子不害怕她，还和她做了伴侣。在她们的扳谈中，英子知道了她有个孩子，叫小桂子，在生下来的时候丢了。因为这才让秀贞疯疯癫癫，瘦骨嶙峋。大人们不睬解她，没有人听她唠叨，只有小英子是她的倾诉对像。
当看到英子的好伙伴妞儿居然就是秀贞失散多年的女儿小桂子时，我不禁激动万分，悲喜交加，喜的是她们母女相认，妞儿以后可以不再受继父的皮鞭之苦，悲的`是妞儿在离生母不远的地方受了六年的苦。如果不是小英子发现了妞儿身上的胎记，恐怕秀贞母女今生也不会相逢。秀贞急忙带着妞儿，去寻找她的丈夫，结果母女俩却惨死在车轮下。看到这儿我的心又一次被刺痛，为什么不让他们一家人团圆呢？命运为什么要捉弄这些好人！
故事的结尾，所有的人物都离小英子而去，包罗她的父亲，英子不再是小孩子了，她必需要告别童年，体现得坚强而沉静，因为她知道“爸爸的花儿落了，我也不再是小孩了。
童年是一朵娇艳的花，长大一岁，花瓣就飘落一片，花瓣落光了，童年也就结束了。与英子的童年比拟，我的童年虽然没经历过那么多生死拜别，但是我也有小英子那样清澈的双眼，用它感知世界的善良和纯真。我希望我和其他孩子童年的花落了的时候，遗憾和痛苦少些，快乐和幸福多些。
城南旧事读后感 篇4
今天，我又翻开那本令我难以忘怀的书——《城南旧事》。书中描写北京城南里，一家人温暖和睦的生活，通过一个孩子的视角，展现出大人世界的悲欢离合，那既清晰又模糊的故事，常使我潸然泪下。
这本书的作者是著名的作家林海音奶奶。书上讲的是上世纪一个住在老北京的小女孩英子的生活。疯女人秀贞，井边的伙伴妞儿，蹲在草丛里的小偷，勇于反对封建思想的兰姨娘，朝夕相伴的奶妈宋妈和沉疴染身长眠地下的慈父……这些人，伴随她走过了六到十三岁的童年。英子的情感十分突出，她帮助妞儿母女重逢，还把妈妈的手镯给他们做盘缠，让他们逃离苦海。英子的.品格，纯真可爱，没有杂糅的东西，叫我感动。
作者的描写，把读者带进了一个孩子的世界，天真无邪，童稚青涩，旧社会的黑暗好像不存在了，只是一个孩子快乐，纯真的生活。但纯朴的语言之间，又夹杂着丝丝忧伤。英子眼里老北京的风土人情，生活起居一一呈现在读者面前，那些曾与她一起谈笑的人们，音容笑貌是那样的清晰，转眼却又一一弃她而去，这是为什么？英子不明白，但她的童年依然开心快乐，读后使很多人魂牵梦萦，对早已溜走的童年生活依依流连，不禁仔细回味起那段时光。有一种说不清，道不明的天真，却又饱含着人间的悲欢离合，喜怒哀乐，如同一曲娓娓道来的诗篇，让我们充分感受到人间的凄苦。在英子的眼里，虽世态茫茫，但寒来暑往，斗转星移，落叶残阳…… 一切的一切是那么美好，令人快乐，令人向往。
童年已一去不返，思绪却如潮水般涌出，小英子的童年生活虽离我很遥远，却仿佛隐隐伴随在我身边，如同一幅幅美丽的画。
童年，是冬日的阳光，是雨后的彩虹，是滋润万物的雨水……童年，是一生中最绚烂，最愉快的时光。在《城南旧事》的结尾，英子告别童年岁月，成为坚强、独立的少年，迈步走向新的生活。
城南旧事读后感 篇5
《城南旧事》依然属于短篇小说。因为其中每一个小章节所叙述的人物重点不一样。不一样章节故事所发生的背景相同也有必须的关联，颇有点像此刻的漫威电影的宇宙世界。
长篇小说和短篇小说的最主要区别个人感觉在于情节铺设和人物塑造的精细度和集中度的差别。多个相同人物的不一样角度的短篇就是长篇。长篇的叙事线索更长，时间跨度更大，同一人物的层次更多。吕叔湘先生以往一再强调课外阅读的重要性，他认为自我的语文本事70%是得之于课外阅读。“新课标”（20xx版）明确提出“要重视培养学生广泛的阅读兴趣，扩大阅读面，增加阅读量，提高阅读品味。提倡少做题，多读书…”以上信息都能够充分说明课外阅读不论长篇还是短篇都是对于课内很好地补充。课外阅读也是语文教学的重要组成部分，课外阅读不能被课内篇目所替代，学生阅读的思考和感受需要很大的独立空间。
在导读中，提到《城南旧事》的艺术魅力有五个方面：1独特的儿童视角。2真挚细腻的情感。3人道主义的悲悯情怀。4成长与离别的潜在主题。5京俗画卷和平民韵味。
作品语言流畅是读者流畅阅读的前提。本书作者十分善用儿童懵懂新奇又充满热情的视角来制造情节上的`刻意模糊，具有得天独厚的文学味道。秀珍和妞儿的相认就是在不断清晰的朦胧气氛中最终汇聚。但最终母女被火车撞死的结局又借助童年英子发烧记不清具体情节而刻意模糊。故事中的宋妈的孩子们、秀珍和妞儿、偷儿、父亲去世、兰姨娘和德先叔的离开都具有成长和离别的主题，让人读过之后充满忧伤。
从作者的写作文本来看，要想写好一篇文章，要具备三个要素：丰富的生活、趣味的思索和充沛的情感。这也是目前写作困难的学生多面临的最大困难。需要教师和家长去慢慢引导。