短文网整理的英语策划书（精选6篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
英语策划书 篇1
活动背景：
英语角是学习部最传统的活动，它为广大爱好英语的同学们提供一个交流的空间，展现自己的机会，从而带动更多的人热爱英语，使人人都能开口说英语。
主办单位：
xx系学习部，商学院学习部。
承办单位：
校学习部。
活动口号：
dont be shy !just try!
活动时间：
周x7：30-8：30(x-x教学楼之间)。
活动对象：
全校学生。
活动准备：
准备xx张卡片，写上英语单词。准备卡纸，将其放在气球里，其中x- x张写英语字母
活动具体流程：
7：30活动正式开始。
第一环节：歌曲：商学院。
第二环节：游戏[你作我猜]——同学根据对方比的动作猜单词。
活动介绍：此项活动分为x组，每组x人，每组必须在x分钟之内猜出x张卡片中的.2张的单词，便可获胜。
第三环节：自由交流
(1)我们分为大约5个组：A/B/C/D/E。每组提前选出英语比较好的同学担任组长。
(2)我们提供3个不同的话题：谈自己的童年生活，畅谈自己的梦想，如何安排自己大学生活。
(3)每组任选一个话题自由交流，时间为5-10分钟，最后每组派一个队员进行总结，可获礼品。
第四环节：我们提前将卡片放在气球里，其中卡片上有x-x张写有英文字母，如果同学们抽到带字母的卡片，便以这个字母为开头，说一个英文单词便可以获奖。
第五环节：以歌曲结束《yesterday once more》。
英语策划书 篇2
活动主题：
每日的提高从“每天一句英语”开始。
活动目的：
通过“每天一句英语”这样一个活动可以让同学们通过这样的一个活动互相学习，进而更多的了解彼此在英语学习方面的各自独到的见解和看法。也通过这样的一个活动让每一个同学有一个展示自己的舞台和空间，从而取长补短，互相提高。从个人方面的提高升华到整个班集体的进步与提升。
活动内容：
1、在每天上课的`前十分钟由本班的一个同学在黑板上写上依据自己个人认为具有积极向上的一句英语谚语或是名言。
2、之后由这个同学想全班的每一个同学讲解自己对这句话的独到的见解，从而让每一个同学记住这句具有积极向上意义的英语句子。
3、在同学讲解期间，讲解的同学可以通过自己的方式来说明，譬如：可以采用提问及同学各抒己见的形式来加深同学对这每天一句的英语的印象等等诸如此类的方式。
4、而对在坐的每一个同学的要求是必须记录并记住该天那一句英语，从而日积月累，达到用别人的知识来充实自己的目的，进而达到自己的提高以及整个班集体的提高。
活动时间安排：
xx年4月1日开始执行。
星期一：13：50—14：00
星期二：7：50—8：00
星期三：13：50—14：00
星期四：7：50—8：00
星期五：7：50—8：00
活动注意事项：
1、该活动从这学期起列入本班综合素质测评考核行列。在学期末对在此活动中表现突出的个人进行相应的加分。
2、我班将以主题班会的形式由班导对每一位同学进行考核。
3、在活动期间，有三次或是三次以上迟到或不来的同学将取消学期考核加分的奖励措施。
4、讲解顺序由学生学号由小到大有序进行。
活动意义：
通过“每天一句英语”这样一个活动，扩展每一位同学的视野，丰富学习时间。达到互相学习、合作学习的目的，进而提升自我英语水平，从而达到整体水平的提高与改善。
活动策划办单位：
09英语教育二班班委。
英语策划书 篇3
主办单位：体育教育训练一系学生会
承办单位：学习部
协办单位：xx
策划日期：20xx年11月11日
一、活动主题
主题不限可用原稿也可自写，比如描绘自己的家乡，对未来生活的向往，大学生活的感受等等积极向上即可
二、活动目的
提高大学生们的口语的水平，提供一个可以展现自我、激励他人的舞台，并且加强在校大学生的竞争意识。
三、活动时间：
待定。
四、活动地点：
待定。
五、参加人员：
体育教育训练一系全体学生。
六、前期准备：
1）请宣传部制作宣传板和海报进行宣传活动；
2）由学习部向各班班委发放活动报名表；
3）召集所有参赛选手开会，说明活动规则，评分标准以及题目等细则；
4）制定一份评委座次表便于比赛时引领入场。
七、活动流程：
决赛分为三个部分——演讲、回答评委提问和才艺展示。演讲是限时为三分钟的定题演讲，选手需围绕主题事先写好演讲稿进行脱稿演讲。最后选手进行才艺展示，才艺形式不限，但是时间必须在五分钟之内。
1）工作人员入场进行比赛前的准备活动（包括比赛场地的布置，背景的布置等）；
2）观众和嘉宾入场，评委入席，选手就位；
3）主持人介绍到场嘉宾、选手，介绍此次活动的主要目的和宣读比赛规则等事宜后正式宣布比赛开始；
4）正式进行比赛；
5）评奖，主持人宣布获奖名单由嘉宾进行颁奖，比赛结束，嘉宾做最后的总结陈词；
6）参赛选手及获奖选手与嘉宾分别合影；
7）工作人员留场进行清洁。
评分标准：参赛选手的`分数由三部分组成：演讲部分（该部分占总分的60%）回答评委问题（该部分占总分的20%）才艺展示部分（该部分占总分的20%）。
评分细则：
1）内容：选材内容积极向上，思想文明健康，富有激励性和创造性；（20分）
2）发音：表达清楚，发音清晰，无明显的错误，声情并茂并有适当的肢体语言；（20分）
3）现场：时间限制，现场气氛以及与观众的互动程度；（10分）
4）仪态仪表：神态自然，仪表大方，着装规范；（10分）
5）应变能力：即在回答提问环节中的表现；（20分）
6）才艺展示。（20分）
八、后期工作：
1）各个部门主要负责人写好活动总结；
2）各个部门召开例会，总结活动提出展望；
3）定出下期活动计划。
九、经费预算：
1）获奖选手奖品的奖品费；
2）嘉宾评委的邀请函；
3）现场、背景的布置；
4）饮用水；
5）其他。
英语策划书 篇4
一、活动主题及活动意义：
英语是我们与世界对话的语言，也是我们认识世界的窗口，同时国护这个专业对英语有着特殊要求，因此，学好英语对同学们而言是十分必要的。我们旨在通过此次英语语法竞赛检测同学们在大学一年的英语语法学习中对语法的掌握，同时通过自主选题这种活泼的出题方式调动大家学习英语语法的热情及积极性，促使同学们将英语语法学得更好，从而将英语学得更好。
二、活动对象：
12国护全体同学。
三、活动时间：
20xx年6月23日（星期二）晚上7：00——9：00。
四、活动地点：
待定。
五、前期工作：
①试题收集（同学们自主选题、赋分，并于6月12日以前上交学习委员）；
②试题粗选（从同学们上交的`题中选出一些精典题型综合成三套试题）由学习委员负责，6月14日前完成；
③试题确定（将三套粗选试题上交给马老师，由老师最终将三套试题综合成一套）；
④试题印刷（由老师负责）；
⑤确定考试地点，6月21日前；
⑥通知同学们具体的考试时间、地点及所带工具，6月22日完成。
六、竞赛过程：
①竞赛过程中纪律及具体要求的宣布（考前）；
②做题；
③考试结束（收试卷）。
七、后期工作：
①试卷批改（老师）；
②成绩公布及奖励确定；
③奖品颁发。
八、经费：
马老师赞助300元。
九、备注：
一等奖名，奖品+奖状；
二等奖名，奖品+奖状；
三等奖名，奖品+奖状；
优胜奖名，奖品+奖状（此项待定，等成绩出来后再确定）。
英语策划书 篇5
活动对象：
惠安青山中学全体同学。
活动目的：
增强学生对英语学习重要性的认识；激发学生对英语学习的兴趣；了解学习英语的方法。
活动内容：
青山中学优秀毕业生回归母校，进行有关英语学习的讲座。
活动意义：
在学生心中树立榜样，发挥榜样的力量。在临近中考之际激发学生斗志，树立信心。
活动时间：
20xx年1月25日上午08：30~11：30。
活动地点：
青山中学综合楼四楼多媒体会议室。
活动过程：
（一）动员宣传：
时间：20xx年1月18日下午第七节
地点：301班教室
宣讲人：罗彦
（二）报名阶段：
时间：截止至20xx年1月24日
报名人数：100人，报满为止
报名负责人：301班李惠婷
（三）讲座内容：
英语学习的`重要性；英语口语的趣味性；英语学习的小技巧。讲座结尾安排学生提问时间。
英语策划书 篇6
一、活动主题：以“xxx”为主题写一篇文章，题目自定。
二、主办方：山东工艺美术学院团委
三、承办方：山东工艺美术学院学生会社团部英语协会
四、活动时间：20xx年11月7日至11月8日
五、活动地点：山东工艺美术学院19号公寓前十字路口
六、活动形式及目的：
a)活动形式：英语散文的征集和评比。
b)活动目的：为丰富校园文化生活，以及迎接即将到来的大学英语四、六级考试，特开展主题为英语写作的比赛活动，以锻炼在校大学生的英语能力，培养大学生学习英语的'乐趣。
七、具体流程：
a)提前一周张贴海报通知。
b)选手报名,在公寓楼前十字路口。
b)给参赛者一周的时间进行英语散文的创作。文章以电子稿或打印稿的形式提交。电子稿发到群邮箱，打印稿安排会员进行收取。
c)由工作人员负责整理收集稿件
d)作品由专业老师评选优秀作品。
e)公布比赛结果并颁发证书。