短文网整理的预防溺水演讲稿（精选5篇），快来看看吧，希望对您有所帮助。
预防溺水演讲稿 篇1
尊敬的各位家长：
大家下午好！
感谢大家能够积极准时的参加我们学校的预防溺水安全家长会，在此我要诚挚的对你们说一声谢谢，同时也希望你们在未来一如既往的支持我们的芦溪中心学校，宣传我们的芦溪中心学校。
下面，我就从教育教学方面向各位家长汇报一下我们芦溪中心学校在20xx—20xx学年度取得的一些进展和成绩。
对于一所学校来说，包括学校环境美化、功能教室建设，教学器材储备在内的硬件配置是必不可少的，因为这是一所学校生存和发展的基础，但是更为重要的包括学生素质发展、教师专业成长和学校质量提升在的软件协调。因此可见，软实力才是一所学校的灵魂所在，希望所在，未来所在！
20xx年是祁门县教育教学质量提升年，我们芦溪中心学校以此为目标，不仅喊出了"实现芦溪教育持续回暖复苏，良性循环发展"的理想口号，还提出了"追求新灵文化，打造品质教育"的切实理念。
虽然，这个切实理念是今年才出炉的，但是这个理想口号确是坚持很长时间的。近几年，随着国家对山区偏远薄弱学校建设投入力度的加大，我们芦溪中心学校较好的完成了新旧更迭与新老交换，学校资源的充实与优秀师资的注入，使得我们芦溪中心学校近几年的教育教学质量在稳步提升的同时，还在一定的区域范围内形成了影响力，具有了示范性，拥有了关注度。
在上学期也就是20xx—20xx第一学期的期末考试中，我们芦溪中心学校包括语数英在内的6个班级xx门课程的综合分成绩，有5门课程在我县档次排名中处于最高的A档，有2门课程的在我县档次排名中处于B档，4门课程在我县档次排名中处于C档，"xx分之11"——也就是说我们芦溪中心学校超过大半的课程在县域内位于中上游水平。取得这样的成绩与学生的刻苦学习分不开，与教师的辛勤付出分不开，更与各位在座的广大家长的大力支持分不开，在此，我再一次诚挚地向你们表示由衷的感谢。你们的信任就是我们芦溪中心学校的最大动力！
如果说提升教育教学质量是我们芦溪中心学校的核心工作的话，那么培养优秀学生群体和组建骨干教师团队和健全家校联动机制就是这项核心工作的三个重要支撑。
去年，我们芦溪中心学校便成功培养和发掘了以胡君莲为代表的一批思想品质高、学习能力强的优秀学生，在师生、家校的共同努力下，胡君莲同学在去年取得了梦幻般的成绩——家校圈主题作文比赛的全国三等奖（、获评安徽省十佳留守儿童、祁门县爱国主义读书活动中更是史无前例的一人三奖，她的作文被推荐到市级评选再获一等奖……
今年，我们芦溪中心学校也成功树立了重点培养的优秀学生目标：比如六年级的汪慧茶，她曾多次获得县级优秀表彰、并在多项比赛中获得县级以上奖次；比如五年级的程凤，她是今年的县级三好学生，曾多次参加县市级各类比赛并获奖，并且获得县教育局推荐参加安徽省"最美孝心少年"评选的机会；比如四年级的汪配程，她是今年的县级优秀班干部。此外，还有方琳、康钦健、江嘉权、汪慧娟、胡秀颖、汪娇凤、汪嘉玲、戴绍如在内的一大批有潜质的优秀学生，我们有理由相信，在这批优秀学生的带动下，我们芦溪中心学校的.每一个学生都成踏实的走在健康成长的道路上。
学生是家长的希望，也是学校的希望。为了学生的幸福，我们芦溪中心学校愿意与家长同行，也希望各位家长能与我们学校积极携手，健全机制，为每一个学生的全面发展创造机会，搭建平台。
我们芦溪中心学校还涌现了一批业务素质高、工作能力强的骨干教师，他们在教学质量提升中付出的努力，获得的成绩，大家是有目可见的。除此之外，他们还以各种方式，展现着自己的才能，体现着自己的价值。
全国中小学幼儿园骨干教师培训计划中有我们芦溪中心学校的老师；安徽省小学语文年会与会人员中有我们芦溪中心学校的老师；黄山市教育信息化能力提升培训中有我们芦溪中心学校的老师；祁门县各类公开教学展示交流活动中有我们芦溪中心学校的老师。
所以，只要你关注，我们芦溪中心学校的老师、学生就能在你们的视线里走的更快、走的更远！
说到这里，我想问我们家长是否有了关注我们芦溪中心学校，了解学校动态的意愿，那就请你们会后拿起你的手机，扫一扫公布栏里的二维码，就能下载安装我们芦溪中心学校微校APP，只要你通过实名注册，就能随时随地关注我们芦溪中心学校啦！
最后，让我再一次向各位家长表示最诚挚的感谢！我们芦溪中心学校会在各位家长的大力支持下，继续"以质量为核心，为师生谋幸福"，谢谢大家！
预防溺水演讲稿 篇2
各位尊敬的老师、亲爱的同学们
大家好!今天我演讲的题目是--《生命如花》
有人这样形容我们，我们是早晨冉冉升起的初阳，充满了青春活力，饱胀着蓬勃朝气，多么快乐，多么美丽!然而，您有没有想过，在我们离开母亲的搀扶，摇摇晃晃地行走在人生道路上以后，我们如此美妙的生命靠的是什么?
曾有诗人问:“是生存，还是死亡?”;也有哲人说:“艰难和困惑是生命的本身。”我思来想去，只能说:是安全!是“安全”这把拐杖捍卫着我们的生命，维护我们生存的权利。“做事应该未雨绸缪，居安思危……”说得多好呀!人的生命是美好的、灿烂的`，可也是非常短暂的。
我们歌颂生命，因为生命是宝贵的，它属于我们每个人只有一次;我们热爱生命，因为生命是美好的，它令我们的人生焕发出灼灼光彩。“生命”是一个多么鲜活的词语!现实生活中那一件件本不该发生的的事件，那一幕幕因小失大而酿成的悲剧，是否让你有了刻骨的心痛?
两个不会游泳的孩子，从游泳池的跳台滑下去，因为没有带救生圈，结果溺水而死;几个小学生去旅游，他们不听工作人员劝阻，走在狭窄的小桥上玩耍，结果坠山而亡;夜晚，一个学生在路上，突然转弯，不仅自己被车撞死，而且还连累了别人。
生命之河流，需要“安全”做曲折迂回的护堤;生命之画卷，需要“安全”这支抒写深远神致的笔。没有了“安全”，我们的生命就会摔跤，就不可能走过人生的风风雨雨。要知道，生命对于每个人只有一次，而生命的控制，往往在于我们自己。
同学们，生命如花，让我们携起手来关爱生命，关注安全，让安全永驻心中，让“安全”之绿叶永远千娇百媚!
预防溺水演讲稿 篇3
亲爱的老师们、同学们：
大家早上好！
我是六（2）班的xx。女士们，先生们，为更好地做好预防溺水安全教育工作，我校从上周开始举办预防溺水安全教育专题讲座和主题班会，并向家长发出预防游泳引发安全事故的信函。我今天演讲的.题目是珍爱生命，防止溺水。
亲爱的同学们！现在天气越来越热，暑假就要到了。在炎热的夏天，游泳是我们所有同学最喜欢的体育锻炼之一。但如果没有做好准备，缺乏安全防范意识，遇到意外时惊慌失措，不能冷静自救，就很容易发生溺水伤亡事故。
调查显示，在中国，意外伤害是0—14岁儿童死亡的首要原因。中国每年有近5万名儿童死于意外伤害，每天有近150名儿童死于意外伤害。儿童伤害死亡只是冰山一角。每一次死亡的背后，都有数百名儿童终身残疾。意外溺水是儿童意外伤害死亡的首要原因。在10名因意外伤害死亡的0—14岁儿童中，有近6名死于溺水。孩子溺水，2分钟后会失去意识；4 ~ 6分钟后，身体会受到不可逆的损伤。
因此，根据学校的要求，我提出了“四禁一停”
1、不允许在大沙河、水库等危险区域玩耍。
2、不允许在情况不明、家里或上学路上没有父母在场的水域游泳或玩耍。
3、未经允许，你不能和你的同学一起游泳。
4、你不允许在不安全的水域游泳。
5、如果发现同学私自下河游泳，要立即制止并举报。
学生：我们是国家和民族的未来和希望。我们要珍惜青春，努力学习，积极进取，不断提高自身素质，共同肩负起历史和时代的重任。让我们行动起来，珍爱生命，防止溺水，杜绝悲剧的发生。我的演讲结束了，谢谢大家！
预防溺水演讲稿 篇4
亲爱的老师，亲爱的同学们：
大家好！
水是温顺的，我们可以用它来救活干旱的庄稼；我们可以用它来帮助小树苗长得挺拔茁壮；我们可以把它放进不同形状的瓶子里，它就会变成不同的形状……水也是凶残的，它能引发山洪暴发，它能摧毁房屋，更可怕的是它能吞噬一个又一个无辜鲜活的.生命，使一个又一个原本温馨、幸福的家庭承受着巨大的伤痛。
在酷热的假日里，人们最想去的就是到既省钱又舒服的江河湖海这些“野游泳场”里游泳。就在人们游得得意忘形的时候，死神也悄然来临了，助纣为虐的水就会毫不留情地帮助死神夺走“不小心”的人。听说我县经常发生溺水事件，溺水已成为重要的“生命杀手”。
这些伤痛和教训提醒我们游泳要注意安全：不要独自一人到江河湖海游泳；小孩子必须在大人的陪同下游泳；不要游到深水区；游泳前应做适宜的运动；如果身体不适，要立刻上岸；下水后不要逞能；不要在急流或旋涡处游泳……
每个人的生命只有一次，我们要珍惜这一次机会，养成预防溺水的良好习惯，千万不要拿自己的生命开玩笑。
预防溺水演讲稿 篇5
4月20日，广东省化州市鲍旭镇仓板小学5名小学生放学回家，到村外玩耍。他们在经过村子附近的一座小桥时不小心掉进了河里，导致三名学生死亡，一名失踪。5月6日，安徽省铜陵职业技术学院和安徽工业职业技术学院的10名学生参观了铜陵县老州乡太阳岛。一名学生不慎落水，6名学生下水施救，造成5人溺水死亡。6月9日，山东省莱芜市莱城区杨庄中学7名初中生在莱芜市惠河下游游泳时溺水身亡；湖南省邵阳市隆回县桃红镇文昌村5名小学生在桃红镇竹塘村加善堂游泳时溺水身亡；黑龙江省哈尔滨市呼兰区邰方镇7名学生在松花江边玩耍时溺水身亡。仅6月9日就有16名学生溺水身亡，非常令人痛心。
今年以来，中小学生溺水死亡多发生在周末、节假日或放学后；大多数发生在农村地区；大部分发生在无人看管的河流、池塘等野生水域；大多发生在学生自己一起玩的过程中。他们有的一起游泳淹死，有的为了救溺水的同伴而淹死。多发生在小学生和初中生，且多为男生。
夏天是学生溺水事故的高发季节。根据上级要求，学生要做到“_纪”“三忌”，即不准私自下水游泳；不要擅自和同学一起游泳；不要在没有家长或老师指导的情况下游泳；在没有安全设施和救护人员的水域游泳；在不熟悉的`水域游泳。避免在河道疏浚区、河道干渠、鱼塘、陌生水域、深水区、冷水区和污染水域游泳；避免在危险区域推拉、玩耍、清洗衣物和打捞物品；正午阳光暴晒、高温季节、天气多变时，避免在水中游泳。
为加强安全教育，防止溺水死亡，现告知学生容易溺水的危险源。希望班主任配合家长重视儿童防溺水教育，提高学生的防溺水意识和识别危险情况、紧急避险、遇险逃生的能力。
溺水的常见原因如下：
1、在水边玩耍，触摸水中的鱼虾，捡拾落入水中的物品。
2、游泳或在水中玩耍时抽筋；
3、去井边打水，不小心掉进井里；
4、雨天掉进沟里。
二、预防溺水的措施：
1、学会游泳，学生要在大人的带领下在游泳池游泳；
2、不要单独或一起在河边、鱼塘或池塘边玩耍；
3、不要在非游泳区域游泳；
4、如果不能在游泳池游泳，就不要游到深水区，即使戴了救生圈，也不安全；
5、游泳前做好适当准备，防止抽筋；
6、雨天走路和井边打水要格外小心。
三、学会溺水时如何自救：
1、不要惊慌，当发现身边有人时，立即呼救；
2、全身放松，让身体浮在水面上，用脚踢水，防止身体流失，等待救援。
3、身体下沉时，可以将手掌向下压；
4、如果你在水中抽筋，无法靠岸，请立即呼救。如果周围没有人，深呼吸，潜入水中，伸直抽筋的腿，用手拉起脚趾缓解抽筋。
5、现场抢救溺水人员的方法：
6、迅速清除口鼻内的污泥、杂草和分泌物，保持呼吸道通畅，拔舌避免堵塞呼吸道；
7、抬起溺水者，让他趴在救助者的肩膀上，他的腹部是圆的
500多名师生参与活动，学生从教室疏散到操场仅用时1分56秒。整个演练过程紧张有序。演练前我专门检查了教学楼，很高兴每个班的_ _都解锁了，为学生快速撤离提供了方便。此次演练是对我校疏散演练实施方案的一次检验，提高了师生抵御和应对突发事件的能力，进一步增强了师生的安全意识，初步掌握了险情
险环境中迅速逃生、自救、互救的基本方法，为今后一旦发生地震、火灾或其它意外事故能及时采取有效的措施，为安全疏散学生积累宝贵了经验，整个演练活动达到了预期目标。
但是，在取得成绩的同时，我们也通过演练发现了一些问题：
一、表现为部分学生在活动中没能把演练当作一次实战演习，在疏散的过程中紧张程度不够，嘻嘻哈哈，撤离速度较慢。
二、有个别班级把喇叭关掉了，导致没有听到警报声。
三、北楼上课的同学们没有撤离，如果真的发生意外事故，会造成无法估量的损失。
四、在操场上训练的男女篮的同学们没有及时到本班集合。后来是在教练的提醒下才回到本班。
希望今后同学们一定要注意，在校的时间内，无论你在校园内的任何地方，只要发生紧急事故，第一时间内马上到本班的集合地点集合(每班的集合地点就是你们做课间操的位置)。以便让班主任迅速清点人数，掌握每个同学的情况，为下一步的施救做好准备。
现在每天下午放学，都有一部分同学滞留在学校打篮球不回家，最晚的竟然玩到8点左右。导致上周我每天都要接到家长的质问电话，每天校门口的值班老师都向我告状，说7点半多了还撵不走。孩子们你们为什么不想想，这么晚回家，家长能不担心吗?这么晚才回家，路上发生意外事故怎么办?这么晚才回家，你的作业得写到几点才能完成?今后，除了在校训练的队员外，其他同学放学后，必须按时回家。
今天下午的班会，各班主任要对同学们进行”防溺水、放学后及时回家“进行教育，对”紧急疏散演练“做总结。并把班会课教案交至政教处。
同学们，校园是我家，安全靠大家!为了创建安全、和谐、文明的校园，为了大家都能健康快乐地成长，让我们携起手来，从现在做起，从自我做起，从点滴做起，时刻加强安全意识，努力增强自我防范能力，做到警钟长鸣，为构建和谐校园贡献自已的一分力量!